Deutschland VET Research Report 2009 - BiBB

Vorwort
Research Report 2009
Was beschäftigt die „Berufsbildungsforscher“ eines Landes? Gibt es überhaupt nennenswerte
Forschung? Welches sind die Themen, die untersucht und bearbeitet werden, welches dabei die
relevanten Fragestellungen und wesentliche Ergebnisse? Die Antworten hierauf ermöglichen
einen ganz eigenen Blick auf das Berufsbildungssystem eines Staates, denn sie zeichnen
brennpunktartig die „Baustellen“ auf und sind Indikator für Ansehen und Wichtigkeit beruflicher
Bildung.
In allen Ländern, die im ReferNet vertreten sind, wurde im Jahr 2009 versucht, diese Fragen in
vier inhaltlichen Schwerpunktbereichen zu beantworten.
Gemeinsame Themen für alle Netzwerkmitglieder sind „Benefits of VET“ sowie „Mobility and
Migration“. Da es darüber hinaus zahlreiche aktuelle Fragestellungen gibt, die in den
Mitgliedsstaaten völlig unterschiedliche Relevanz haben, wurde den nationalen Koordinatoren
die Entscheidung überlassen, zwei weitere Themen auszuwählen.
Für Deutschland sind dies „Effectiveness and quality assurance“ sowie „Transitions“.
Interessanterweise haben das Thema „Effectiveness and quality assurance“ sieben weitere
Staaten gewählt und es ist somit der am häufigsten bearbeitete Schwerpunkt; der
Themenkomplex „Transitions“ wurde von vier weiteren Staaten als wichtiger Forschungsbereich
eingestuft und steht in der Beliebtheitsskala auf Rang 3. Das zeigt, wie zentral insbesondere die
Bedeutung der Themen Qualität und Effektivität in Europa ist.
Im Vergleich zu den anderen ReferNet‐Berichten, wie dem Politikbericht 2008 und dem
Länderbericht 2009, gab es für den ReferNet‐Forschungsbericht 2009 kaum gemeinsame
Guidelines für die nationalen Konsortia. Es sollte hier gezielt ein möglichst großer Spielraum für
Analyse und Beschreibung der nationalen Berufsbildungsforschung gesichert bleiben.
Für den deutschen ReferNet‐Bericht konnten ausgewiesene Experten als Autorinnen und
Autoren für die einzelnen Schwerpunkte gewonnen werden. Dies macht den Bericht zu einer
nützlichen und hilfreichen Quelle für alle, die sich einen Überblick über die wesentlichen
Forschungsfragen in diesen Teilgebieten verschaffen wollen.
Der Bericht ist Teil des Cedefop ReferNet Arbeitsprogramms 2009.
Ute Hippach‐Schneider Bernadette Toth
Koordinatorin des deutschen Mitarbeiterin im deutschen
ReferNet‐Konsortiums ReferNet‐Team
Bundesinstitut für Berufsbildung Bundesinstitut für Berufsbildung
Bonn, im Januar 2010