Deutschland VET Research Report 2009 - BiBB

14 Susanne Berger und Matthias Pilz
Weiteren sind die Kosten für Auszubildende, die zum Teil in Lehrwerkstätten ausgebildet
werden, relativ hoch: „Die Bruttokosten betragen in diesem Fall durchschnittlich 20 063 Euro,
während nur relativ geringe Erträge in Höhe von 6 890 Euro erwirtschaftet werden“
(Wenzelmann et al., 2009, S. 4).
Wenzelmann et al. schlussfolgern, dass auch, wenn die Ausbildung und die daran
anschließende Übernahme der betriebseigenen Absolventen „[…] keine zwingende
Voraussetzung für eine positive Kosten‐Nutzenbilanz ist […]“, die Ausbildungsbetriebe meist von
der Ausbildung junger Menschen profitieren (ebd., S. 10).
Es kann daher aus den vorgestellten Untersuchungsergebnissen abgeleitet werden, dass
eine Investition in die berufliche Bildung eine lukrative Investition für deutsche Betriebe sein
kann, vor allem, wenn diese damit verbunden wird, den eigenen betrieblich qualifizierten
Nachwuchs zu sichern. Die zunächst aufgewandten Kosten könnten sich darüber hinaus für den
ausbildenden Betrieb noch weiter amortisieren, wenn über die Weiterbeschäftigung nach der
Erstausbildung hinaus der Mitarbeiter innerhalb der beruflichen Weiterbildung zusätzlich
qualifiziert und für die Anforderungen des Betriebes spezialisiert wird.
Die subjektive Einschätzung der Unternehmen ist, dass die betriebliche Ausbildung sich
wirtschaftlich lohnt: 60% der Betriebe sind mit dem Kosten‐ Nutzen‐ Verhältnis der Ausbildung
‚sehr zufrieden’ bzw. ‚zufrieden’, nur 11% sind unzufrieden (vgl. ebd.).
Mit dem Fokus auf den Vergleich der Nettokosten der betrieblichen Ausbildung zwischen
Deutschland und der Schweiz wurden in einer aktuellen Studie von Dionisius et al. gegenwärtig
Werte aus beiden Ländern gegenübergestellt 11 (vgl. Dionisius et al., 2008). Ausgehend von dem
beträchtlichen Unterschied in den Nettokosten der betrieblichen Ausbildung, ‐ im Gegensatz zu
deutschen Betrieben, welche durch die Ausbildungsbeteiligung jährlich Nettokosten von ca. 7
528 € pro Auszubildendem 12 auf sich nehmen, erzielen schweizerische Unternehmen einen
Ertrag von ca. 913 € ‐, gingen Dionisius et al. der Frage nach, welche Parameter diese Differenz
beeinflussen und inwiefern eine Veränderung der Einflussgrößen Auswirkungen auf die
Nettokosten der betrieblichen Ausbildung haben. Die Ergebnisse der Studie zeigten, dass der
große Unterschied zwischen Deutschland und der Schweiz in den Nettokosten betrieblicher
Ausbildung nicht allein auf strukturelle Differenzen zwischen beiden Ländern zurückgeführt
11
Für die Gegenüberstellung der Datensätze aus Deutschland und der Schweiz wurden aufseiten der
Bruttokosten der Ausbildung die Personalkosten für Ausbildungspersonal und Auszubildende sowie Material‐ und
Sachkosten miteingerechnet(vgl. Zusammensetzung der Bruttokosten der Ausbildung in Abb. 1). Aufseiten der
Nettokosten wurden in der Aufbereitung der Daten lediglich die Erträge durch die produktiven Leistungen des
Auszubildenden herangezogen (vgl. Dionisius et al. 2008, S. 4) [Anm. d. Verf.].
12
Die abweichenden Nettokosten der Studie von Dionisius et al. (2008) von denen der BIBB Kosten‐Nutzen‐
Analyse (vgl. Kapitel 2.1.2.3) erklären sich durch unterschiedliche methodische Vorgehensweisen und Berechnungen
(siehe vorherige Fußnote)