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Deutschland VET Research Report 2009 - BiBB

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Effectivness and quality assurance 111<br />

und Organisationsentwicklung als Herausforderung für berufliche Schulen. Bielefeld:<br />

Bertelsmann, S. 11‐24.<br />

Grollmann, P. (2005): Professionelle Realität von Berufspädagogen im internationalen<br />

Vergleich. Eine empirische Studie anhand ausgewählter Beispiele aus Dänemark,<br />

<strong>Deutschland</strong> und den USA. Bielefeld: Bertelsmann.<br />

Hall, A.; Schade, H.‐J. (2005): Welche Ausbildung schützt besser vor Erwerbslosigkeit? Der<br />

erste Blick kann täuschen! Duale Berufsausbildung und Berufsfachschulen im<br />

Vergleich. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Jg. 34, H. 2, S. 23‐27.<br />

http://www2.bibb.de:8080/bwp/pdf/artikel/BWP‐2005‐H2‐23ff.pdf [cited<br />

07/08/<strong>2009</strong>]<br />

Hallmann, P. (2006): Nationale Bildungsstandards – Motor der Qualitätsentwicklung auch an<br />

beruflichen Schulen oder nur Lernziel‐Retrospektive? In: Wirtschaft und Erziehung, Nr.<br />

1, S. 20‐25.<br />

Hanf, G.; Hippach‐Schneider, U. (2005): Wozu dienen Nationale Qualifikationsrahmen? Ein<br />

Blick in andere Länder, in: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 35. Jg., Nr.1, S. 9‐<br />

14. http://www2.bibb.de:8080/bwp/pdf/artikel/BWP‐2005‐H1‐09ff.pdf [cited<br />

07/08/<strong>2009</strong>]<br />

Hartz, S.; Meisel, K. (2006): Qualitätsmanagement. Studientext Erwachsenenbildung. 2. Aufl.<br />

Bielefeld: Bertelsmann<br />

Hartz, S.; Herr, M.; Veltjens, B. (2006): Qualitätstestierung in der Weiterbildung. Bonn: DIE.<br />

Heid, H. (2007): Was vermag die Standardisierung wünschenswerter Lernoutputs zur<br />

Qualitätsverbesserung des Bildungswesens beizutragen? In: Benner, D. (Hrsg.):<br />

Bildungsstandards. Chancen und Grenzen, Beispiele und Perspektiven. Paderborn u.a.:<br />

Schöningh, S. 29‐48.<br />

Heid, H. (2003): Standardsetzung. In: Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft zum 47. Jg., S. 176‐<br />

193.<br />

Hochschulrektorenkonferenz (HRK) (2004): Evaluation – ein Bestandteil des<br />

Qualitätsmanagements an Hochschulen. Dokumentation der Tagung: „Evaluation –<br />

ein Bestandteil des Qualitätsmanagements an Hochschulen“, Universität Hamburg am<br />

3. und 4. Juni 2004. Beiträge zur Hochschulpolitik 9/2004. Bonn.<br />

http://www.hrk.de/de/download/dateien/BzH_9‐2004.pdf [cited 13/08/<strong>2009</strong>]<br />

Hochschulrektorenkonferenz (HRK) (2005a): Akkreditierung und Evaluation. Zwei Ziele, ein<br />

Verfahren? Dokumentation zum Expertengespräch „Akkreditierung und Evaluation –<br />

Zwei Ziele, ein Verfahren?“, Wissenschaftszentrum Bonn, 19./20. April 2004. Beiträge<br />

zur Hochschulpolitik 03/2005. Bonn.<br />

http://www.hrk.de/de/download/dateien/Beitr3‐2005‐Experten.pdf [cited<br />

13/08/<strong>2009</strong>]<br />

Hochschulrektorenkonferenz (HRK) (2005b): Qualität messen – Qualität managen.<br />

Leistungsparameter in der Hochschulentwicklung. Dokumentation zur gleichnamigen

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