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Nr. 22 (III-2018) - Osnabrücker Wissen

Nr. 22 (III-2018) - Osnabrücker Wissen Wir beantworten Fragen rund um die Osnabrücker Region. Alle drei Monate als Printausgabe. Kostenlos! Und online unter www.osnabruecker-wissen.de

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AUSBILDUNG & KARRIERE<br />

Wo wird bereits seit zehn<br />

Jahren an MINT-Themen geforscht?<br />

Roboter-Weltmeisterschaften in Brasilien und Singapur, Bau eines Moonbuggys, solarbetriebene Fahrzeuge,<br />

Herstellen von Kosmetikprodukten, Bau von Seifenkisten und Tischgrill: Diese Beispiele zeigen, dass die<br />

Liste der Projekte des Schüler-Forschungs-Zentrums (SFZ) Osnabrück lang ist. In diesem Jahr feiert das SFZ<br />

Osnabrück 10-jähriges Jubiläum und die Schülerinnen und Schüler forschen weiterhin fleißig an tollen Ideen.<br />

Welche Projekte wurden<br />

erfolgreich umgesetzt?<br />

Der Bereich Robotics hat im SFZ Osnabrück<br />

die längste Tradition. Dementsprechend<br />

lang ist auch die Liste der Erfolge<br />

und Wettbewerbsteilnahmen. Neben der<br />

technischen Seite kam jedoch auch die Kreativität<br />

nicht zu kurz. Beispielsweise ging<br />

es mit „Aladin und die Wunderlampe“,<br />

Deine Rechte<br />

Deine Vergütung<br />

Deine Gewerkschaft<br />

einem Bühnenstück, in dem neben den<br />

Schülerinnen und Schülern vor allem<br />

die selbst gebauten und programmierten<br />

Roboter eine Rolle spielen, nach Brasilien<br />

zur Roboter-Weltmeisterschaft. Im<br />

Bereich Mobilität wird an technischen<br />

Grundlagen und der Fahrzeugtechnik<br />

geforscht. Hier wurde beispielsweise ein<br />

Moonbuggy gebaut, angelehnt an die Anforderungen<br />

des NASA Moonbuggy Race.<br />

Aber auch mit ganz alltäglichen Fragen<br />

beschäftigten sich die Forschungsprojekte:<br />

Können Taucher unter Wasser einen<br />

Sonnenbrand bekommen? Wie stabil sind<br />

Spaghetti? Welche Unterschiede gibt es bei<br />

der Bruchsicherheit von Geodreiecken?<br />

Wie schützen verschiedene Materialien<br />

vor Handystrahlung?<br />

Herzlich willkommen an alle neuen<br />

Auszubildenden in der Region Osnabrück<br />

Bilder © SFZ Osnabrück<br />

Welche Themenbereiche<br />

sind neu?<br />

Im Bereich Chemie findet der<br />

Einstieg ins Experimentieren und<br />

Forschen über anwendungsbezogene<br />

Alltags-Chemie statt: Wie<br />

lassen sich Wasser und Öl in einer<br />

Creme überhaupt vermischen?<br />

Wie funktioniert ein Waschmittel?<br />

Können wir Kosmetikprodukte<br />

auch selber herstellen?<br />

Auch Nachhaltigkeitsaspekte stehen<br />

auf der Agenda der Schülerinnen<br />

und Schüler. In der Solarmobilität<br />

werden solarbetriebene<br />

Fahrzeuge konzipiert und gebaut,<br />

die bei einem Wettbewerb gegen<br />

andere Fahrzeuge an den Start gehen<br />

und möglichst effizient fahren<br />

müssen.<br />

Wer kann mitmachen?<br />

Im SFZ Osnabrück sind generell<br />

alle interessierten und neugierigen<br />

Schülerinnen und Schüler<br />

ab der 5. Klasse<br />

willkommen. Einige<br />

Kurse verlangen jedoch<br />

eine bestimmte<br />

Jahrgangsstufe.<br />

Das Motto ist: Einfach<br />

vorbeikommen<br />

und ausprobieren!<br />

| Carina Sander<br />

Robotics-Gruppenfoto<br />

WISSEN KOMPAKT<br />

FORSCHUNGSZENTREN<br />

Bundesweit nimmt die Zahl<br />

der Schülerforschungszentren<br />

gerade aktuell immer weiter<br />

zu. Das SFZ Osnabrück wurde<br />

2008 gegründet und ist damit<br />

eines der älteren SFZ's in<br />

Deutschland. Das Ziel des SFZ<br />

ist die Förderung von Schülerinnen<br />

und Schülern in einem<br />

außerschulischen Lernort, vor<br />

allem in den MINT-Fächern.<br />

MINT steht für Mathematik,<br />

Informatik, Naturwissenschaft<br />

und Technik. Aktiv in der Betreuung<br />

sind dabei aktive und<br />

angehende Lehrkräfte sowie<br />

wissenschaftliche Betreuungspersonen<br />

aus den Hochschulen,<br />

Studierende und Ehrenamtliche.<br />

Die Jubiläumsfeier findet am<br />

24. Oktober <strong>2018</strong> statt. Infos<br />

und Anmeldung unter:<br />

www.sfz-os.de<br />

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