SUGGESTIONEN Ausgabe 2018
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22 Hypnose zur Stressbewältigung<br />
Hypnose zur Stressbewältigung 723<br />
Abgrenzungsfähigkeit gegenüber<br />
Stressoren zu verbessern oder<br />
irrationale Kognitionen zur Leistungsorientierung<br />
zu modifizieren.<br />
Parallel begannen wir ergänzend<br />
zu den (recht überschaubaren) Erkenntnissen<br />
zu den in der wissenschaftlichen<br />
Literaturbeschriebenen<br />
Behandlungsinterventionen<br />
mit dem Einholen von Expertenwissen<br />
und -ideen für die Entwicklung<br />
der hypnotherapeutischen<br />
Intervention in unserem<br />
Gruppenprogramm.<br />
Freundlicherweise erklärten sich<br />
hochkompetente Kolleginnen und<br />
Kollegen mit langjähriger hypnotherapeutischer<br />
Erfahrung im<br />
klinisch-praktischen und auch<br />
wissenschaftlich-universitären<br />
Kontext bereit, als Interviewpartner<br />
ihr Wissen, ihre Kompetenz,<br />
Erfahrung und Zeit für unser Projekt<br />
zur Verfügung zu stellen.<br />
Mein herzlichster Dank für diese<br />
unschätzbare Unterstützung gilt<br />
Prof. Dr. Walter Bongartz, Dr. Helga<br />
Hüsken-Janßen, Prof. Dr. Dirk<br />
Revenstorf, Dipl.-Psych. Norbert<br />
Loth und Dipl.-Psych. Ronald<br />
Zeyer!<br />
Aus all diesen Quellen entstand ein<br />
hypnotherapeutisches Gruppenprogramm<br />
zur Verbesserung der<br />
Stressbewältigungskompetenzen.<br />
In fünf wöchentlich stattfindenden<br />
und aufeinander aufbauenden<br />
Sitzungen à 120 Minuten<br />
wird es von einem/einer zertifizierten<br />
Hypnotherapeuten/Hypnotherapeutin<br />
mit Gruppen von 8 bis<br />
12 TeilnehmerInnen durchgeführt.<br />
Kernstück der Gruppentreffen<br />
sind praktische Tranceerfahrungen,<br />
für die wir wörtliche Hypnoseanleitungen<br />
sorgfältig und zielorientiert<br />
zur Stressbewältigung<br />
entwickelt haben. Die jeweiligen<br />
Übungen erhalten die TeilnehmerInnen<br />
darüber hinaus als Audioaufnahmen<br />
am Ende jeder Stunde<br />
zum selbständigen Üben der<br />
Hypnose zu Hause.<br />
Neben physischer Entspannung,<br />
mentaler Beruhigung und Distanzierung<br />
vom Stresserleben sind<br />
wesentliche hypnotherapeutische<br />
Strategien eine gezielte Ressourcenaktivierung<br />
für die individuell<br />
herausfordernden Situationen der<br />
TeilnehmerInnen, Ressourcentransfer<br />
und Zukunftsprogression<br />
in das Erleben einer gelingenden<br />
Stressbewältigung.<br />
Verankerung und wiederholtes<br />
mentales Training zielen darauf<br />
ab, dass die verbesserten Stressbewältigungskompetenzen<br />
im Alltag<br />
zunehmend automatisiert ablaufen<br />
und als unwillkürlich erlebt<br />
werden können. Eine Übersicht<br />
über die Schwerpunktthemen und<br />
Ziele der einzelnen Sitzungen findet<br />
sich in der Tabelle. Genauere<br />
Informationen zum Ablauf der Sitzungen<br />
und Inhalt der einzelnen<br />
Übungen können wir leider erst<br />
nach Abschluss des Projektes<br />
und erfolgreicher Publikation geben.<br />
In der Pilotphase prüften wir<br />
das Gruppenprogramm auf seine<br />
Machbarkeit und erhoben erste<br />
Daten zur Wirksamkeit an einer<br />
kleinen Stichprobe mit einer Interventionsgruppe<br />
ohne Vergleichsgruppe.<br />
Dazu wurde in Berlin<br />
und in Coesfeld je eine Gruppe<br />
mit sieben bzw. sechs TeilnehmerInnen<br />
durchgeführt. Im Anschluss<br />
daran führten wir mit beiden<br />
Gruppen ein Nachgespräch,<br />
eine sogenannte Fokusgruppe,<br />
durch, in der die Teilnehmer mit<br />
Hilfe eines semistandardisierten<br />
Interviewleitfadens zu ihren Erfahrungen<br />
mit dem durchgeführten<br />
Trainingsprogramm befragt wurden.<br />
Die Ergebnisse der Pilotstudie<br />
sind sehr ermutigend. Wir beabsichtigen,<br />
sie noch in <strong>2018</strong> zu publizieren.<br />
Im primären Zielparameter<br />
– der erlebten Stressbelastung<br />
innerhalb der letzten Woche auf<br />
einer visuellen Analogskala – u n d<br />
dem Fragebogen Cohens Perceived<br />
Stress Scale (CPSS), einem<br />
Fragebogen zur Erfassung der<br />
Stressbelastung, unterscheiden<br />
sich die Mittelwerte zu Beginn<br />
und nach fünf Wochen per Augenschein<br />
deutlich. Aufgrund der<br />
kleinen Stichprobe erfolgte keine<br />
statistische Signifikanzprüfung.<br />
SITZUNG<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
THEMEN/ ZIELE DER SITZUNG<br />
• Gegenseitiges Kennenlernen, Förderung der Gruppenkohäsion und des<br />
Rapports<br />
• Psychoedukation zu Stress und Stressbewältigung<br />
• „Experiment mit Hypnose“ als Suggestibilitätstest und Convincer<br />
• Erleben einer Erfahrung mit Hypnose zur physischen Entspannung und<br />
mentalen Beruhigung<br />
• Anleitung zum selbstständigen Anwenden der Hypnose-Aufnahmen<br />
• Ab dieser Sitzung regelmäßig Besprechen und Utilisieren der<br />
Erfahrungen mit dem selbständigen Üben zu Hause<br />
• Vermitteln des Prinzips des „Ressourcenschlüssels zur<br />
Stressbewältigung“<br />
• Finden notwendiger Ressourcen für konkrete stressauslösende<br />
Situationen der Teilnehmer<br />
• Hypnose zur Dissoziation aus der Stresssituation und<br />
Ressourcenaktivierung<br />
• Üben des schnellen Auftretens des Ressourcenerlebens<br />
• Üben des reflexartigen Auslösens des Ressourcenerlebens durch einen<br />
Stressreiz („Ressourcenschlüssel“)<br />
• Sammeln und Utilisieren der inzwischen veränderten Erfahrungen der TN<br />
mit Stressbewältigung<br />
• Mentales Üben und Vorwegnehmen eines erfolgreichen Ressourcenerlebens<br />
in einer typischen Stresssituation („Ressourcentransfer“)<br />
Die Ergebnisse der Teilnehmerbefragung<br />
zeigen, dass das Gruppenprogramm<br />
bei den TeilnehmerInnen<br />
auf eine ausgesprochen<br />
positive Resonanz trifft. Die TeilnehmerInnen<br />
äußerten sich insgesamt<br />
sehr zufrieden mit ihren<br />
Erfahrungen während der Gruppensitzungen,<br />
der Durchführung<br />
der Hypnose zu Hause, und beschrieben<br />
eine spürbare Stress-<br />
5<br />
• Würdigung der bislang erzielten Veränderungen der Stressbewältigungskompetenzen<br />
und Integration ins Selbstbild<br />
• Bahnung einer weiteren Verbesserung und Stabilisierung<br />
(Zukunftsprogression)<br />
• Abschluss und Abschied<br />
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