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WeitereIdeenundMethodenvorschläge<br />
Zur nachhaltigen Auseinandersetzung ist es förderlich, auf Vernetzung, Selbsttätigkeit und<br />
Handlungsorientierungabzuzielen. Die folgenden Ideen und methodischen Anregungen können je nach<br />
verfügbarerZeitundBedarfinunterschiedlichenFächernundGruppeneingesetztwerdenundermöglichenso<br />
eineweiterevertiefendeAuseinandersetzung.<br />
Rollenspiele,Dialoge<br />
auchindieRolledes/derAndersdenkenden/deszukünftigenKindesschlüpfen!,(Fishbowl-)Diskussionen<br />
www.european-mediaculture.org/fileadmin/video/sold_out/data/l_tipps.htm<br />
SprücheundZitate<br />
...vonMenscheninderSchule,imPark,imRadio,imFernsehen,vonEurenElternundEurenFreundInnen<br />
sammeln.<br />
DerenAussagenundMeinungenzurDiskussionstellen<br />
inderKlasse<br />
aufderSchul-Webseite<br />
imSchul-Parlament<br />
ElternvonKindernandererNationalitäten<br />
... sind direkte und authentische Informanten, zB um fremde Gerichte zu kochen oder uns fremde Spiele<br />
vorzustellen:<br />
Wieisteseigentlich,ineineranderenSprachezusprechen?<br />
Auchtürkische,englische,russischeLiedermachenSpaß!<br />
Wieistes,einenLehmofenzubauen?mitStäbchenzuessen?HennaaufdenHändenzuhaben?<br />
Nachrichtengestalten<br />
... aus Zeitungsschnipsel, Radio- und/oder Videomitschnitten, dazu eigene Kommentare und Meinungen<br />
aufzeichnen/schreiben/veröffentlichen.<br />
Kunstwerke<br />
RechercheundGestaltungeigenerKunstwerkezudenThemenmitverschiedenenMedien,Veröffentlichung<br />
oderVerteilung<br />
Aktion<br />
BriefeanProminenteund(lokale)PolitikerInnenschreiben,ihnenFragenstellenundEureMeinungsagen<br />
InternationalerAustausch/VernetzungmitanderenSchülerInnenundLehrerInnen<br />
Ziel ist, Menschen in anderen Ländern an eigenen Alltags-Erfahrungen, Problemen, Hoffnungen teilhaben<br />
lassen. Trotz Internetplattformen haben viele Menschen jedoch keinen Internetzugang, daher postalischer<br />
Austauschz.B.vonAudio-und/oderVideomaterial.<br />
MöglichkeitenvonSchülerInnenaustausch,TeilnahmeaninternationalenSommer-Campsrecherchieren.<br />
Einen„speaker’scorner“organisieren<br />
AndiesemPlatzinEurerSchulekönnendieSchülerInnenihreeigeneMeinungöffentlichvorPublikumsagen.<br />
Am interessantesten ist, sich ein gemeinsames Thema vorzunehmen undinsbesonders betroffene Kinder /<br />
Jugendlicheeinzuladen.<br />
BegleitendesMaterialfürdenUnterrichtzu„<strong>Welcome</strong><strong>Home</strong>“<br />
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