Dokumentation zur REFO - Deutsche Schule Rom
Dokumentation zur REFO - Deutsche Schule Rom
Dokumentation zur REFO - Deutsche Schule Rom
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Protokollant / Protokollantin: J. Rinner<br />
Datum: 21.9.2011<br />
Uhrzeit: 10.45 – 11.30 Uhr<br />
Anwesende: Bauer, Degenkolb, Witt, Rinner<br />
Frau Zita Prantner arbeitet mit einer Gruppe von 6 Kindern, alles Jungen, 5 Jahre alt.<br />
Es werden spielerische Übungen zu Einzahl und Mehrzahl und dem Thema „Meine<br />
Familie“ gemacht.<br />
In dieser Altersstufe wird täglich 30 Minuten Deutschunterricht für italienische Kinder<br />
erteilt, parallel dazu werden deutschsprachige Kinder in ihrer Muttersprache betreut.<br />
Zusätzlich erhalten Vorschulkinder jeden Tag Unterricht nach dem Würzburger<br />
Programm und Conlab.<br />
Besprechung der Hospitation:<br />
Frau Prantner gibt Auskunft über den Tagesablauf, die Problematik der Einschulung<br />
und die Betreuung einzelner Schüler durch die Logopädin der <strong>Schule</strong>.<br />
Protokollant / Protokollantin: J. Rinner<br />
Datum: 21.9.2011<br />
Uhrzeit: 11.55 – 12.50 Uhr<br />
Anwesende: Bauer, Degenkolb, Witt, Rinner<br />
12 Schüler der 2. Klasse GS, Lehrerin Frau Lauff<br />
Die Lehrerin liest die „Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte“ vor. Die<br />
Kinder erzählen die Geschichte nach und schreiben dann selbständig einen Brief für<br />
den Löwen.<br />
Besprechung der Hospitation:<br />
Frau Oprisan und Frau Lauff antworten auf folgende Fragen:<br />
Nach welchen Kriterien werden die Schüler in Gruppen geteilt?<br />
Dürfen die Kinder im Unterricht Italienisch sprechen?<br />
Welche Methoden werden <strong>zur</strong> Sprachförderung eingesetzt?
Change language