Dokumentation zur REFO - Deutsche Schule Rom

- Vorteil der DSM gegenüber ital. Schulen aus der Sicht der Schülern:
Man erwirbt an der DSM bessere Sprachkenntnisse, auch in Englisch.
- Nachteil:
Fachsprache ist schwierig bzw. muss in zwei Sprachen erlernt werden.
- Schüler weisen auf das Problem hin, dass sie manchmal bei Tests die Antwort
vielleicht wüssten, jedoch die Frage nicht richtig verstehen bzw. die Antwort
nur auf italienisch wissen. Schüler wünschen sich, dass Latein auf italienisch
unterrichtet wird.
- Häufiger Lehrerwechsel durch Fluktuation der ADLKs wird von den Schülern
nicht als Problem angesehen. Auch das Einstellen auf die unterschiedlichen
Dialekte der Lehrer empfinden sie nicht als schwierig. Lehrer reden i.A. eher
zu langsam als zu schnell, weil sie meinen, dass sie von den Schülern nicht
verstanden werden. Neue Lehrer neigen allerdings dazu, zu schnell
vorzugehen – Schüler wünschen sich manchmal mehr Zeit um eventuelle
sprachl. Probleme zu klären, bevor sie sich mit der eigentlichen
Aufgabenstellung befassen.
- Zukunftspläne der Schüler unterschiedlich: Studium in Deutschland bzw. in
Italien wird angestrebt, die Schüler machen ital. und dt. Abschluss.
- Unterschiede zum ital. Schulsystem aus der Sicht der Schüler: An der DSM
werden verschiedene Methoden verwendet, es gibt wenig Frontalunterricht;
Schüler müssen weniger auswendig lernen, haben weniger Hausaufgaben.
- Freizeit: Schüler geben an, dass sie im Allgemeinen ausreichend Freizeit
haben, nachdem sie die Hausaufgaben erledigt haben.
- Nützen von deutschsprachigen Informationsquellen: Wikipedia, dt. Bücher, dt.
Fernsehen; die meisten Schüler fahren in den Ferien ins deutschsprachige
Ausland.