Karrierewege und Rekrutierungsmuster bei Regierungsmitgliedern ...

1.2.1. Die berufssoziologische Forschung und der Professionalisierungsbegriff
In der Berufssoziologie wird zwischen Arbeit und Beruf in dem Sinne unterschieden, dass
Arbeit eine Tätigkeit ist, die keine spezielle Ausbildung erfordere, und Beruf eine „nur nach
Absolvierung einer eigenen Berufsausbildung auszuübende Arbeit darstellt. Die höchste Stei-
gerungsform in dieser Reihe ist dann die Profession. Berufe müssen erst einen Prozeß der
Professionalisierung durchmachen, um als Professionen anerkannt zu werden“ (Mikl-Horke
1994: 201). Hansjürgen Daheim geht davon aus, dass Arbeit in verschiedenen Bereichen ge-
leistet werden kann (im Familienbetrieb, als Ehrenamt, als Nebenberuf, Hauptberuf): „ ‚Be-
ruf’ in diesem Sinne wäre ein Endpunkt auf einem Kontinuum mit den Extremen der berufli-
chen und der nichtberuflichen Organisation menschlicher Arbeit“ (Daheim 1977: 10).
Die Definition von Beruf nach Max Weber lautet: „Beruf soll jene Spezifizierung und Kom-
bination von Leistungen einer Person heißen, welche für sie Grundlage einer kontinuierlichen
Versorgungs- oder Erwerbschance ist“ (Weber 1972: 80). Die Berufswahl und Spezialisie-
rung aus zweckrationalen Gründen wird gleichsam als Phänomen der Neuzeit angesehen:
„Der Geist der Aufklärung bewirkt eine Individualisierung, Rationalisierung und auch Säku-
larisierung der bisher sozial, traditional und religiös gebundenen Berufsideen“ (Mikl-Horke
1994: 196).
Die wissenschaftliche Entschlüsselung von Professionalisierung ist viel weniger eindeutig
und in der Forschung umstritten. 9 ‚Verberuflichung’ und ‚Professionalisierung’ gehen dabei
im deutschen Forschungskontext in der Art und Weise einher, dass die letztgenannte Katego-
rie die Fortsetzung der erstgenannten sei (Hartmann 1972: 40f.). Verwiesen wird auf die zwei
Dimensionen der Analyse: erstens die Funktionalisierung und zweitens die Vergesellschaf-
tung. Unter Funktionalisierung ist die „Systematisierung von Wissen und Kombination von
Arbeitsverrichtungen“ (Mikl-Horke 1994: 201) zu verstehen. Als interessanter stellt sich die
gesellschaftliche Dimension dar: Hierbei geht es um die wachsende Bedeutung des Sozial-
prestiges und des gesellschaftlichen Kontextes, in dem Berufsgruppen agieren und definiert
werden. Die gesellschaftliche Legitimation des eigenen Berufes wirkt sich nicht zuletzt auf
den Verdienst aus.
Unter Professionalisierung versteht man, wie oben schon erwähnt, eine Fortentwicklung in
diese Richtung: „Professionalisierung bedeutet die Veränderung von einer ausgeprägten zu
einer besonders starken Systematik des Wissens und die Ausweitung der sozialen Orientie-
rung vom Mittelmaß zur ausgesprochenen Kollektivitätsorientierung“ (Hartmann 1972: 40f.).
9 Zur Geschichte der soziologischen Befassung mit den Professions und deren Stellung in der Gesellschaft siehe
Rüschemeyer (1980) und Neal/Morgan (2000).
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