Zukunftsregion Nordoberpfalz - Albert Rupprecht

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Der Projektleiter muss Projekte akquirieren, die Firmen, Schüler und Lehrkräfte betreuen und koordinieren. * pro Projekt sind dafür 4 Tage anzusetzen x 15 Projekte = 60 Tage x 8 Stunden = 480 Stunden. * die Stunde für den Projektleiter kostet 60 €. * es werden erhebliche Telefon und Reisekosten anfallen. e) Raum und Ausstattung * Für die Schüler ist ein Raum mit 5 PC-Arbeitsplätzen und entsprechender Infrastruktur d.h. Netzwerk, Internetzugang, Telefon, Kopierer, Fax, Drucker nötig. * für den Projektleiter und um Betreuungsgespräche führen zu können ist ein weiterer kleiner Raum mit entsprechender Ausstattung notwendig. Gesamtkostenaufstellung (p. a.) Koordinationsstelle 1 Mitarbeiter 40 Std./Woche als Projektleiter, Koordinator und Projektinitiator Schulung / Coaching / Existenzgründungsbetreuung Durch Qualifizierungsdienststelle und betreuende Lehrkraft Aufwandsentschädigung für Schüler 45.000,-- € 30.000,-- € 2.400,-- € Raummiete 3.600,--€ Nebenkosten (Telefon, Fax, Papier, Büromittel, Reisekosten, etc.) Kosten p. a. Gesamtkostenaufstellung (Einmalkosten) 5 PC-Arbeitsplätze, vernetzt, aktuelle Officesoftware und Programmierumgebung, incl. zentralem Drucker- und Datenserver. Büromöbel, Flipchart, etc. 9.000,-- 90.000,-- € 12.000,-- € 3.000,-- € Gesamteinmalkosten: 15.000,-- € Durch die 3-jährige Projektdauer werden Gesamtkosten in Höhe von 285.000,-- € erwartet, die als Pilotschulversuch zu 100% gefördert werden. 14.4 Die Fachhochschule (Benjamin Zeitler) 76
Die FH Amberg-Weiden hat sich als echter Motor der Entwicklung in der Nordoberpfalz erwiesen. Deshalb muss auf den Ausbau und die Stärkung der FH besonderer Wert gelegt werden. In diesem Zusammenhang ist es auch unerlässlich, vermehrt Studenten aus der Ferne anzuwerben, die dann eventuell auch in der Region bleiben und so die Wirtschaftskraft der Nordoberpfalz stärken könnten. Allerdings muss hierzu Weiden zu einer „echten Hochschulstadt“ erweitert werden. Dazu gehört eine geeignete Infrastruktur für Studenten (Studentenwohnheime, mehr Angebote für die Zeit außerhalb des universitären Alltags u.a.) ebenso wie eine Ausweitung des Angebotes der Fächer. Die Konzeption des Sprachenzentrums, das ganz speziell auf die MOE -Länder ausgerichtet ist, zeigt ganz deutlich, dass man mit solchen Initiativen versucht, die Chancen der EU-Osterweiterung positiv zu nutzen, weshalb es unerlässlich ist, dies Projekt im vollsten Umfang zu fördern und zu unterstützen. Administrative Hürden im Studierenden- und Dozentenaustausch mit den MOEL müssen abgebaut werden. Außerdem müssten über die FH auch mehr Praktika in Tschechien angeboten werden. Dies könnte die Form eines grenzüberschreitenden interdisziplinären Praktikums annehmen, dass die gegenseitige landeskundliche Kompetenz stärkt. 14.5 Die grenzüberschreitende Zusammenarbeit (Albert Kick) Neben den bestehenden grenzüberschreitenden Zusammenarbeiten im schulischen Bereich, bedarf es zudem auch der Stärkung der Zusammenarbeit in der außerschulischen Jugendarbeit. Zu erwägen sind: • Gemeinsame Schultage, Sportveranstaltungen und Unterrichtstunden aller Schulsysteme. • Gemeinsame grenzüberschreitende Sportveranstaltungen von Sportvereinen. Insbesondere die Kreisverbände des bayerischen Landessportverbandes und des bayerischen Fußballverbandes sind gefordert • Gemeinsame Aktivitäten der Waldjugend mit gleichgelagerten Jugendgruppen im Bezirk Pilsen. 77
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4.1.2 Arbeitnehmerfreizügigkeit...
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13. Behördenverlagerung und Verlag
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der Öffentlichkeit diskutiert wird
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Vorzeigeunternehmer und Pioniere wi
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