Zukunftsregion Nordoberpfalz - Albert Rupprecht

14. Forschung und Bildung (Albert Rupprecht)
Bundeszuwendungen für Akademische Austauschprogramme nach Ost- und
Mitteleuropa, beispielsweise das Go-East-Programm des Deutschen Akademischen
Austauschdienstes, müssen aufgestockt werden, damit die Zahl deutscher Studenten
in diesen Ländern, insbesondere in Tschechien, weiter steigt. Das gleiche gilt für die
Anzahl in Deutschland Studierender aus den MOE-Staaten und den Austausch von
Wissenschaftlern. Im nächsten Haushalt des Bundesministeriums für Bildung und
Forschung ist daher eine entsprechende Umschichtung vorzunehmen.
Bereits vorhandene Förderprogramme für Forschungskooperationen müssen für
Partner aus den Nachbarstaaten geöffnet werden. Auf diesem Weg soll die Ausbildung
von grenzüberschreitenden Innovationsregionen gefördert werden. Voraussetzung soll
sein, dass eine Mehrheit der Kooperationspartner aus den deutschen Grenzregionen
stammt. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie das
Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit werden aufgefordert, einen
Maßnahmenplan vorzulegen, für wen und in welchem Umfang bestehende
Förderprogramme geöffnet werden sollen.
Die rechtlichen Voraussetzungen der grenzüberschreitenden
Berufsausbildung müssen umgehend verbessert werden. Das Verfahren zur
Anerkennung von Berufsabschlüssen ist vom Bundesministerium für Bildung
und Forschung zügig zu regeln.
14.1 Ausgangssituation (Benjamin Zeitler, Albert Rupprecht)
Die nördliche Oberpfalz verfügt über ein dichtes Netz an Bildungseinrichtungen.
Von der Hauptschule, über Berufsfachschulen bis hin zur Fachhochschule in
Weiden hat die Bildungslandschaft scheinbar alles zu bieten. Grund- und
Hauptschulen sind in fast jeder Kommune vorhanden und für die Kinder leicht
erreichbar. Realschulen existieren in Waldsassen zwei, in Kemnath, in Neustadt
a. d. Waldnaab, in Vohenstrauß und in Weiden ebenso zwei. Eine
Wirtschaftsschule befindet sich in Eschenbach. Gymnasien findet man in
Tirschenreuth, Eschenbach, Neustadt a. d. Waldnaab und drei in Weiden. Hier
müssen teilweise bereits lange Fahrtstrecken aufgenommen werden, um diese
Einrichtungen zu erreichen. Die Berufsfachschulen konzentrieren sich vor allem
auf Wiesau und Weiden. Eine Wirtschaftsschule ist nur in Weiden vorhanden.
Hervorzuheben sind noch die EDV-Schule in Wiesau und die Fachhochschule
Amberg-Weiden. Das Angebot für Schüler und Lernwillige ist also durchaus
vorhanden. Allerdings steht die Nordoberpfalz als Grenzraum vor großen
Herausforderungen. Vor allem der Strukturwandel der Region und die EU-
Osterweiterung wird die kommende Generation beschäftigen. Deshalb ist auch
ein Unterrichts- und Lehrangebot notwendig, das die Region auf diese großen
Herausforderungen vorbereitet. Dazu sind vordringlich eine Verbesserung der
Sprachenkompetenz und eine Spezialisierung in weiteren Bereichen erforderlich.
Die Bildung, schulisch wie beruflich, muss eine der größten Ressourcen unseres
Raumes darstellen.
Ziel der Ausbildung in der Region muss es sein, neben der Ausbildung für den
„allgemeinen, deutschlandweiten Bedarf“ spezifische regionale Kompetenz zu
erlangen. Wir werden die Abwanderung insbesondere der regionalen
68