Kohlhammer - Fachbuch-Journal

30 Psychologie
Medienpsychologie
Lisa Aelker
Filme gemeinsam erleben
Die Wirkung von Mitzuschauern auf (Meta-)
Emotionen aus appraisal-theoretischer
Perspektive
Book on Demand (BonD)
Ca. 250 Seiten, kart.
Ca. € (D) 39,–/ca. sFr 51,90/ca. € (A) 40,10
Medienpsychologie.
Konzepte – Methoden – Praxis
Mediennutzung findet häufig in Gesellschaft
anderer Personen statt, zum Beispiel im Kino,
beim Public Viewing oder beim Fernsehen
im Kreise von Freunden oder der Familie. Die
Autorin geht dem nach und beschäftigt sich
sowohl theoretisch als auch empirisch mit der
Frage, welche (sozial-)psychologischen Effekte
mit der gemeinsamen Medienrezeption
verbunden sind. Im Vordergrund steht dabei
die Wirkung von Mitzuschauern auf das subjektive
Rezeptions- und Unterhaltungserleben
sowie die Emotionen während der Rezeption
lustiger, trauriger oder spannender Filme.
Die Autorin
Dr. Lisa Aelker ist Dozentin für den Fachbereich
Kommunikations- und Medienpsychologie
an der Universität zu Köln.
Käuferkreise, Zielgruppen
Studierende und Dozenten der (Medien-)
Psychologie, Kommunikations- und Medienwissenschaften
sowie Wissenschaftler und
Medienschaffende.
Erscheint: 4. Quartal 2011
ISBN 978-3-17-022187-1
Psychologie
Pädagogische Psychologie
Armin Born/Claudia Oehler
Kinder mit Rechenschwäche
erfolgreich fördern
Ein Praxishandbuch für Eltern,
Lehrer und Therapeuten
4., überarbeitete und erweiterte Auflage
XXVI, 208 Seiten, 65 Abb., kart.
€ (D) 19,90/sFr 28,50/€ (A) 20,50
„Das Buch besticht durch Praxis- und Alltagsnähe.
[...] Einfache Hilfestellungen, für
jedermann anwendbar, werden beispielhaft
dargestellt und überzeugend begründet und
quasi nebenbei ein fundiertes Störungsbildverständnis
geweckt.“ (AKZENTE)
Ein „sowohl praxisbezogener als auch wissenschaftlich
fundierter Leitfaden [...] Das Buch
ist wegen seiner gelungenen umfassenden
Aufarbeitung der Thematik gleichermaßen
empfehlenswert für betroffene Eltern, Lehrer
und Therapeuten.“ (Zeitschrift für Kinder-
und Jugendpsychiatrie)
„Eine klare Empfehlung für Psychologen und
Pädagogen, die Therapien von Rechenstörungen
durchführen.“ (Legasthenietherapie-
Info)
Die Autoren
Dr. Armin Born ist als Diplom-Pädagoge und
Psychologischer Psychotherapeut in einer
Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie
tätig. Claudia Oehler, Psychologische Psychotherapeutin,
leitet als Verhaltenstherapeutin
eine Praxis für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
Käuferkreise, Zielgruppen
Eltern von Kindern mit Rechenschwäche,
Lehrer, Psychologen, Kinder- und Jugendpsychiater.
Bereits erschienen
ISBN 978-3-17-022188-8
Medizin
Neurologie
Tobias Warnecke/Rainer Dziewas
Neurogene Dysphagie
Diagnostik und Therapie
Ca. 240 Seiten, kart.
Ca. € (D) 39,–/ca. sFr 51,90/ca. € (A) 40,10
Neurologische Erkrankungen, wie Schlaganfall,
Demenz oder Parkinson, sind die
häufigste Ursache von Schluckstörungen.
Neurogene Dysphagien spielen in der ambulanten
und stationären Versorgung aufgrund
ihrer oft schwerwiegenden gesundheitlichen
Folgen sowie der zunehmenden Bevökerungsalterung
eine wachsende Rolle. Das Werk behandelt
praxisorientiert neurophysiologische
Grundlagen sowie Diagnostik und Therapie
neurogener Dysphagien und spiegelt dabei
die schnelle Entwicklung dieses Bereichs
während der letzten 10 Jahre wider. Einen
speziellen Schwerpunkt des Buchs bilden die
Durchführung und Befundung der endoskopischen
Evaluation neurogener Dysphagien.
Die Autoren
Dr. med. Tobias Warnecke und Prof. Dr. med.
Rainer Dziewas sind beide an der Klinik und
Poliklinik für Neurologie, Universitätsklinikum
Münster, tätig.
Käuferkreise, Zielgruppen
Neurologen, Nervenärzte, Logopäden,
Sprachtherapeuten, Hals-Nasen-Ohren-Ärzte,
Geriater, Rehabilitationsmediziner, Gastroenterologen.
Erscheint: 2. Quartal 2012
ISBN 978-3-17-021882-6