FORTBILDUNG 2012 - Bayerische Verwaltungsschule (BVS)

FORTBILDUNG 2012 

MaNaGeMeNT UND FühRUNG 

Das Führungskräfteprogramm der

INhaLT 

Das Leitbild der BVS .............................................................................. 4 

Inhouse-Seminare / Lernen vor Ort ...................................................... 6 

Tagungen ............................................................................................... 7 

Berufsbegleitende Weiterbildungen ..................................................... 9 

5 Wege zu einer systematischen Führungskräfteentwicklung .............. 11 

coaching und Mediation ........................................................................ 18 

Seminarübersicht .................................................................................. 20 

Mitarbeiterführung ................................................................................. 24 

Persönlichkeitsentwicklung.................................................................... 44 

Personal- und Teamentwicklung............................................................. 55 

Steuerung und Strategie ........................................................................ 62 

arbeitstechniken .................................................................................... 73 

Fachwissen ............................................................................................ 77 

aufstieg in die 3. Qualifikationsebene ................................................... 104 

aufstieg in die 4. Qualifikationsebene ................................................... 105 

Bildungszentren der BVS ....................................................................... 116 

Schriften der BVS ................................................................................... 119 

Partner ................................................................................................... 120 

Teilnahmebedingungen ......................................................................... 123 

Info-anforderung .................................................................................... 124 

anmeldung ........................................................................................... 126 

Impressum 

Bayerische Verwaltungsschule 

Ridlerstraße 75 // 80339 München 

Telefon 089/54057-0 // Telefax 089/54057-599 // info@bvs.de // www.bvs.de 

herausgeber: Michael Werner, Vorstand 

Redaktion: Roswitha Pfeiffer, Geschäftsbereich Fortbildung und entwicklung 

Satz und Realisierung: kaltner kataloge Gmbh, Bobingen 

TItelbild: linous – Fotolia 

alle Rechte vorbehalten. abdruck nur mit ausdrücklicher Genehmigung des herausgebers.

Vorwort 

Sehr geehrte Damen und Herren, 

Michael werner 

Vorstand der BVS 

Michael Werner 

Roswitha Pfeiffer 

wir leben im Zeitalter von web 2.0, Virtual Community und Social Networks. was 

bedeutet das für Sie als Führungskraft? Verändert sich Führung dadurch? 

Die Antwort ist ja und nein. Natürlich sind die Anforderungen an Sie als Führungskraft 

heute vielfältiger und die Möglichkeiten der Zusammenarbeit komplexer. Die 

Qualität der Führung basiert aber immer noch auf den alten werten. Denn gute Führung 

bedeutet vor allem eines: wertschätzung der Mitarbeiter und Beachtung der 

Mitarbeiter als Persönlichkeit. Deshalb ist Mitarbeiterorientierung inzwischen wichtiger 

als teamorientierung*, und Führungsklimaentwicklung als langfristiger Prozess bedeutend. 

Erfolgreiche Führungskräfte haben den Mut, ihren Mitarbeitern mit Ehrlichkeit 

zu begegnen und sehen sich in der Verantwortung, ein Arbeitsklima zu schaffen, 

dass Mitarbeiterentwicklung und Leistung ermöglicht. 

Der weg dorthin führt über die kritische Auseinandersetzung mit dem eigenen 

Führungs verhalten. Konkret bedeutet das, sich immer wieder auch mit Grundlagen 

auseinanderzusetzen. Ganz klassische Führungs instrumente für das individuelle 

Führungsverhalten wieder zu entdecken oder weiterzuentwickeln sowie diese dann 

konsequent und „sauber“ anzuwenden – und zwar langfristig und konstant. 

Lehnen Sie sich doch einmal zurück und betrachten Sie Führung aus mehreren Blickwinkeln. 

was ist Ihnen bei der Führung Ihrer Mitarbeiter wichtig – und was fällt 

Ihne n schwer? wie werden Sie von Ihrer Führungskraft geführt und was können Sie 

daraus lernen? reflektieren Sie verschiedene Führungssituationen und nehmen Sie 

sich Zeit über Ihre Ansprüche an Führung nachzudenken. 

Deshalb: Informieren Sie sich ruhig über neue trends und Methoden und nutzen Sie, 

was Ihnen in Ihrer täglichen Führungsrolle hilft. Aber konzentrieren Sie sich vor allem 

auch auf das wesentliche: sich selbst als Führungspersönlichkeit und Ihre Mitarbeiter 

als Individuen. Denn Führung ist letztendlich Dienstleistung an Ihren Mitarbeitern 

und Ihrem „Unternehmen“. Und Dienstleistung kann in einer modernen Dienstleistungsgesellschaft 

nur auf hohem Niveau bestehen. 

Diese Sicht verbunden mit dem willen zur Entwicklung wird Sie als Führungskraft 

voranbringen. wir laden Sie ein, den weg dorthin gemeinsam mit uns und unseren 

Lernangeboten zu beschreiben. 

*Quellen: 

Ulrich Grannemann: trends in der Führung, 2009 

Prof. Dr. Heike Bruch: trends in Führung und Personalmanagement, 2010 

roswitha Pfeiffer 

Leiterin des Geschäftsbereichs 

Fortbildung und Entwicklung 

Stellv. Vorstand der BVS 

Service-telefon 089/54057-540 · www.bvs.de 3

LEItBILD 

4 

KoMPEtENZ. wISSEN. ErFoLG. 

Das Leitbild der BVS 

PräAMBEL: IDENtItät UND AUFtrAG 

Die Bayerische Verwaltungsschule (BVS) wurde 1920 gegründet. Sie ist eine 

Körperschaft des öffentlichen rechts mit dem recht der Selbstverwaltung. Sie 

handelt auf der Basis ihres gesetzlichen Auftrages. Ihre träger sind der Freistaat 

Bayern und die bayerischen Gemeinden, Städte, Landkreise und Bezirke. Ihr 

tochterunternehmen, die Bayerische Akademie für Verwaltungs-Management 

GmbH, konkretisiert diesen Auftrag mit Blick auf spezifische Zielgruppen, Lernformen 

und organisationsentwicklungsprozesse. 

Ausgerichtet auf die Herausforderung der Gegenwart und der Zukunft und zugleich 

verwurzelt in unserer langjährigen tradition bieten und entwickeln wir fortlaufend 

ein umfassendes, qualitätsvolles und handlungsorientiertes Bildungs- und Beratungsangebot. 

Dieses Angebot ist angelegt auf einen nachhaltigen Lernerfolg bei der lebenslangen 

weiterentwicklung der fachlichen und persönlichen Qualifikation für ein professionelles 

Handeln gemäß den Grundwerten von Demokratie, rechts- und Sozialstaatlichkeit. 

wErtE 

Eine optimale berufliche Qualifikation und eine nachhaltige persönliche Entwicklung, 

die umfassende Professionalisierung der Verwaltung und die Stärkung eines lebendigen 

Gemeinwesens sind zentrale werte unseres Handelns. 

Die teilnehmerinnen und teilnehmer unterstützen wir in ihrem Bestreben, ihre fachlichen, 

methodischen, sozialen und persönlichen Kompetenzen aufzubauen, zu 

erhal ten und zu erweitern. Dabei bestimmen Kundennähe, Qualität und wirtschaftlichkeit 

unser Handeln. 

User Unternehmenserfolg hängt entscheidend von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern 

ab. Ihre fachliche wie persönliche Entwicklung ist für uns von zentraler 

Bedeu tung. Unser Umgang miteinander ist von respekt und wertschätzung geprägt. 

KUNDEN: AUFtrAGGEBEr UND tEILNEHMENDE, ADrESSAtEN/ZIELGrUPPEN 

Unsere Auftraggeber sind staatliche Behörden, Gemeinden, Städte, Landkreise und 

Bezirke sowie weitere – auch internationale – organisationen des öffentlichen und 

privaten rechts, die öffentliche Aufgaben wahrnehmen. 

Unsere Angebote nutzen Auszubildende und Anwärter, Beamte und Beschäftigte. 

Sie richten sich auch an Führungskräfte, politische Mandatsträger und Unternehmer. 

wir sind flexible und zuverlässige Partner unserer Kunden und tragen dazu bei, dass 

diese ihre Aufgaben auch in Zukunft mit qualifizierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern 

wahrnehmen können. 

ALLGEMEINE UNtErNEHMENSZIELE 

Unter Berücksichtigung aktueller Entwicklungen stellen wir ein hochwertiges und 

praxisgerechtes Bildungs- und Beratungsangebot zur Verfügung und entwickeln es 

kontinuierlich im Dialog mit unseren Partnern und Kunden fort. wir evaluieren und 

verbessern stetig die Qualität unserer Leistungen. 

Als sich selbst finanzierendes Unternehmen achten wir auf nachhaltige wirtschaftliche 

Stabilität als Basis für dauerhafte wettbewerbsfähigkeit. Effektivität und Effizienz 

prägen den Umgang mit unseren ressourcen. 

Kompetenz. wissen. Erfolg.

FäHIGKEItEN 

wir handeln fachlich und pädagogisch kompetent und stehen für stets praxisnahe 

und aktuelle Inhalte. Unsere organisation ist kundenorientiert und effizient, unser 

Service freundlich und schnell. 

ProDUKtE UND LEIStUNGEN 

wir führen auf Grundlage gesetzlicher, tarifvertraglicher und eigener regelungen 

Zwischen-, Abschluss- und Fortbildungsprüfungen durch und bereiten die teilnehmerinnen 

und teilnehmer in bedarfsgerechten und zielgruppenorientierten Lehrgängen 

darauf vor. 

Den weiteren beruflichen werdegang begleiten und fördern wir mit Seminaren, 

trainings und workshops in unseren Bildungszentren, an regionalen Standorten 

oder vor ort. Modulare Qualifizierungsangebote und tagungen, Fachforen und Kongresse 

zu aktuellen themen runden das Programm ab. 

rESSoUrCEN 

Unsere Leistungen erbringen wir mit 

praxisnahen, methodischen und didaktisch qualifizierten Dozentinnen und Dozen ten 

aus dem öffentlichen Dienst, au s der Privatwirtschaft und aus freien Berufen 

kompetenten und engagierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 

einer professionellen Infrastruktur, die optimale Lern- und Arbeitsbedingungen 

bietet 

einer modernen, ziel- und kundenorientierten organisation 

DEFINItIoN GELUNGENEN LErNENS 

Gelungenes Lernen an der BVS bedeutet, 

die nachhaltige Aneignung des Lernstoffes mit zielfördernden und lebendigen 

Methoden zu unterstützen 

eine wertschätzende Lernatmosphäre zu schaffen 

sich in zunehmendem Maße mit Formen des selbstgesteuerten Lernens auseinanderzusetzen 

und diese in bestehende Bildungs- und Beratungskonzepte zu 

inte grieren 

die teilnehmerinnen und teilnehmer auf unterschiedliche weisen beim Erwerb 

von Lernkompetenzen zu fördern 

den Lernenden bei der Umsetzung der erworbenen Kompetenzen in die Praxis 

zu helfen und mit Blick auf die organisatorischen Bedingungen vor ort beratend 

zur Seite zu stehen. 

Die BVS und die Bayerische Akademie für Verwaltungs- 

Management ist seit August 2011 erfolgreich testiert. Die 

Lernerorientierte Qualitätstestierung in der weiterbildung 

(LQw) von ArtSet stellt die Lernenden konsequent in den 

Mittelpunkt. 

LEItBILD 


INHoUSE-SEMINArE 

6 

LErNEN Vor ort 

AUF IHrE BEDürFNISSE ZUGESCHNIttEN 

Mit Inhouse- und regionalseminaren bieten wir Ihnen die Möglichkeit, Fortbildung 

auf Ihre Bedürfnisse zuzuschneiden. Ziele, Inhalte und Dauer dieser Seminare können 

konkret und individuell für Sie gestaltet werden. Unsere Fortbildungs referenten/innen 

beraten Sie kompetent und bedarfsgerecht. 

IHrE VortEILE 

Sie bringen die besonderen Bedürfnisse Ihres Hauses bzw. der beteiligten 

Einrichtungen in die Planung ein. 

Sie legen fest, zu welcher Zeit, an welchem ort und in welchen räumen die 

Seminare stattfinden. 

Die Umsetzung der Seminarergebnisse in den konkreten Arbeitsalltag wird 

erleichtert. 

Die dienstliche Abwesenheit der teilnehmer reduziert sich wegen der entfallen den 

reisezeiten deutlich. 

INHoUSE-SEMINArE 

... finden innerhalb einer Behörde oder organisation statt. Sie erhalten hierfür ein 

kostengünstiges Angebot mit einer Pauschalgebühr. 

INHoUSE-KooPErAtIoNEN 

... sind selbstverständlich auch möglich. Auf wunsch gestalten und betreuen wir Ihr 

gesamtes Fortbildungsangebot im rahmen von Inhouseseminaren vor ort. 

rEGIoNALSEMINArE 

... werden für mehrere Kommunen/Einrichtungen in einer region (z.B. einem Landkreis) 

organisiert. Hier werden die Gebühren den einzelnen teilnehmer/-innen in 

rechnung gestellt. wir beraten Sie gerne, welche themen sich für regionalseminare 

eignen. 

MöGLICHE tHEMEN 

Viele in unserem Fortbildungsprogramm angebotenen Seminare können als 

Inhouse- oder regionalseminare durchgeführt werden. Auf wunsch entwickeln wir 

weite re Vorschläge nach Ihren Bedürfnissen. 

wir bieten Ihnen auch längerfristige, durchgängige Konzepte zur Personal- und 

Führungskräfteentwicklung an. Nutzen Sie auch die Kompetenzen unseres tochterunternehmens, 

der Bayerischen Akademie für Verwaltungs-Management. 


tAGUNGEN 2012 – ProGrAMMVorSCHAU 

25.–26.01.2012 Fachtagung für Personalräte 

ort: Augsburg 

Veranstalter: BVS und Bayerische Akademie für Verwaltungs-Management GmbH 

01.–02.02.2012 Fachtagung für Personalräte 

ort: würzburg 


08.–09.02.2012 Bayerischer Energietag: Kommunale Energiekonzepte mit Bürgerbeteiligung 

ort: Landshut 


14.02.2012 Korruptionsprävention – regelung von Haftung und Verantwortung in der 

öffentlichen Verwaltung 

ort: Augsburg 

Veranstalter: Bayerische Akademie für Verwaltungs-Management GmbH 

06.–07.03.2012 Praxisforum VErGABE aktuell – VoB/VoL 

ort: Landshut 


14.–15.03.2012 Dienstrechtlicher Kongress 

ort: Holzhausen a. Ammersee 


27.–28.03.2012 Fachtagung: Kommunale Baubetriebshöfe 

ort: Schweinfurt 


24.–25.04.2012 15. Gunzenhausener luK-tagung 

ort: Gunzenhausen 

Veranstalter: Bayerische Akademie für Verwaltungs-Management GmbH gemeinsam 

mit der bayerischen kommunalen Spitzenverbänden 

April/Mai 2012 tag des Sicherheitsrechts – Katastrophenschutz 

Veranstalter: BVS und Bayerische Akademie für Verwaltungs-Management GmbH und 

dem Bayerischen Staatsministerium des Inneren 

02.–03.05.2012 Besteuerung der öffentlichen Hand 

ort: Augsburg 


23.–24.05.2012 Personalmanagement für Krankenhäuser 

ort: München/Germering 


11.07.2012 15. Bayerische Budgetierungs- und Finanztagung 

ort: Holzhausen a. Ammersee 


tAGUNGEN 


tAGUNGEN 

8 

25.–26.09.2012 Friedhöfe zwischen tradition und Moderne 

ort: Augsburg 


16.–17.10.2012 wirtschaftsförderung Standort- und regionalentwicklung 

ort: Schweinfurt 


23.–24.10.2012 Praxisforum Doppik 

ort: Landshut 


13.–14.11.2012 Personalmanagement für die öffentliche Verwaltung 

ort: Augsburg 


tAGUNGEN UND KoNGrESSE – EIN StArKEr PArtNEr 

Bayerische Akademie für Verwaltungs-Management GmbH 

ridlerstraße 75, 80339 München 

Ihre Ansprechpartnerinnen: 

Gertraud Kast/Christa Parringer/renate Gronbach 

telefon 089 21 26 74 – 20 oder -40 oder -25 

kast@verwaltungs-management.de, www.verwaltungs-management.de 


BErUFSBEGLEItENDE wEItErBILDUNGEN 

FührungskraFt (BVs) – Die berufsbegleitende Führungskräfte-Qualifizierung 

Ansprechpartnerin: Daniela reitberger, telefon 089/54057-633, reitberger@bvs.de 

Ursula Gorges, telefon 089/54057-690, gorges@bvs.de 

Projektleiter/-in (BVs) – Die berufsbegleitende Qualifizierung für professionelles 

Projektmanagement in Verwaltungen 

Ansprechpartnerin: Daniela reitberger, telefon 089/54057-633, reitberger@bvs.de 

QualiFizierte FührungsFachkraFt im kita-Bereich – Die Modulreihe 

zum Sozialmanagement in Kindertagesstätten 

Ansprechpartnerin: Gabriele warfolomjeew, telefon 089/54057-651, 

warfolomjeew@bvs.de 

oFFicemanager/-in (BVs) – Die Qualifizierungsmaßnahme für das 

office-Management. 

Ansprechpartnerin: Ursula Gorges, telefon 089/54057-690, gorges@bvs.de 

PressereFerent/-in (BVs) – Neue Qualifizierung mit abschließendem Zertifikat 

für Mitarbeiter/-innen, die mit der Pressearbeit in staatlichen und kommunalen 

Stellen befasst sind und keine journalistische Ausbildung haben 

Ansprechpartnerin: Silke Seel, telefon 089/54057-634, seel@bvs.de 

reFerent/-in Für ÖFFentlichkeitsarBeit (BVs) – Die Qualifizierungsmaßnahme 

„öffentlichkeits arbeit im kommunalen und staatlichen Bereich“ mit 

abschließendem Zertifikat. 

Ansprechpartnerin: Silke Seel, telefon 089/54057-634, seel@bvs.de 

VerwaltungsinFormationswirt/-in (BVs) – Neue wege der Qualifizierung 

für die „digitale Verwaltung“ 

Ansprechpartner: Ludwig Kipfelsberger, telefon 089/54057-640, 

kipfelsberger@bvs.de 

neu im PersonalBereich – Der Kompaktlehrgang von BVS und AKDB für 

neue Personalsachbearbeiter/-innen aus kleineren und mittleren Kommunen 

Ansprechpartnerin: Cornelia Kauntz, telefon 089/54057-650, kauntz@bvs.de 

reisekostensachBearBeiter/-in (BVs) – Die Modulreihe zur fachlichen 

und persönlichen Qualifizierung für neue und erfahrene reisekostensachbearbeiter/innen. 

Ansprechpartnerin: Sylvia Seemüller, telefon 089/54057-653, seemüller@bvs.de 

VerwaltungsBetrieBswirt/-in (BVs) – Der Betriebswirt für die öffentliche 

Verwaltung 

Ansprechpartner: Christian Dandl, telefon 089/54057-680, dandl@bvs.de 

BilanzBuchhalter/-in kommunal (BVs) – Die Qualifizierung für Kämmerer 

und deren Mitarbeiter/-innen 


Buchhalter/-in kommunal (BVs) – Die Qualifizierung für die Mitarbeiter/innen 

in Finanzverwaltungen 





10 


VollstreckungsFachkraFt – Innendienst (BVS) 

Für Mitarbeiter/-innen in den Finanzverwaltung die mit der Vollstreckung 

gemeind licher Forderungen beauftragt sind 


geBäudemanager/-in (BVs) – Die Qualifizierungsmaßnahme für 

Mitarbeiter/-innen im Liegenschaftsbereich 

Ansprechpartner: Anton Miehling, telefon 089/54057-260, miehling@bvs.de 

energiemanager/-in (BVs) – Eine Qualifizierungsmaßnahme für Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter im Bereich des Energiemanagements 


sachkundige/-r Für sPielPlätze (BVs) – Eine Zertifizierung zum Unterhalt 

von Kinderspielplätzen 


BetrieBsleiter/-in (BVs) – Die praxisbezogene und berufbegleitende 

Qualifizierung für Führungskräfte im technischen Bereich 

Ansprechpartner: Jörg Simon, telefon 09072/71-1700, simon@bvs.de 

elektroFachkraFt Bäder (BVs) – Der Lehrgang für Fachkräfte und 

technisches Personal in Schwimmbädern 

Ansprechpartner: Jörg Simon, telefon 09072/71-1700, simon@bvs.de 

gePrüFte/-r dozent/-in (BVs) – Die pädagogische weiterbildung für 

Dozentinnen und Dozenten 

Ansprechpartnerin: Christine Niedermayer, telefon 089/54057-153, 

niedermayer@bvs.de 

angestelltenlehrgang ii (al ii) – Verwaltungsfachwirt/-in 

Ansprechpartnerin: Ulrich Vogl, telefon 089/54057-510, vogl@bvs.de 

einFührungslehrgang Verwaltung (elV) 

Ansprechpartnerin: Christine wiench, telefon 089/54057-414, wiench@bvs.de 

seminar Für ausBilder (ada) 

Ansprechpartnerin: Sandra Matschl, telefon 089/54057-423, matschl@bvs.de 

Kompetenz. wissen. Erfolg. 

BeruFsBegleitende weiterBildungen 

Die berufbegleitenden Weiterbildungen sind in einer eigenen Broschüren veröffentlicht. 

Sie können diese kostenlos anfordern unter: 

www.bvs.de/kontakt

5 wege zu einer systematischen 

Führungskräfteentwicklung 

Im BVS Institut für Management und Führung (IMF) bieten wir Ihnen 5 Programme 

an, um die Menschen weiter zu qualifizieren, die in Ihrem Hause Verantwortung für 

Mitarbeiter und Arbeitsabläufe tragen. 

1) Entwicklungsprogramm für Führungskräfte 

(Inhouse) 

Seite: 12 

2) 

Nachwuchskreis – das Entwicklungsprogramm 

für „junge“ 

Führungskräfte (Inhouse) 

Seite: 13 

3) Kollegiale Führungsberatung – Hilfe zur 

Selbsthilfe (Inhouse) 

Seite: 14 

4) Führungskraft BVS 

Seite: 15 

5) Qualifizierte Führungskraft im Kita-Bereich 

Seite: 17 

FüHrUNGSKoMPEtENZ 



12 

weg 1: Entwicklungs programm für 

Führungskräfte (Inhouse) 

Von Führungskräften wird viel erwartet und Führungskraft zu sein gehört zu den 

anspruchsvollsten Aufgaben im öffentlichen Dienst. Das Programm ist ein konsequentes, 

systematisches Inhouse-Führungskräfteprogramm, das nach Ihren wünschen 

maßgeschneidert wird. 

Es ist für Führungskräfte aller Leitungsebenen geeignet und ermöglicht die intensive 

Beschäftigung mit der Führungsaufgabe. 

Unser Ansatz ist es daher, ganz praxisnah und Schritt für Schritt mit Ihren Führungskräften 

zu arbeiten, eine wertschätzende und klare Führungskultur aufzubauen und 

möglichst gut vernetzt mit dem Geschehen in Ihrem Hause zu sein. Auch Hierarchie 

übergreifend werden Impulse gesetzt. 

Bei der Erarbeitung der Inhalte sind Sie aktiv in die Gestaltung des Programms einbezogen, 

so dass nur an für Ihr Haus relevanten themen gearbeitet wird. Dazu planen 

wir mit Ihnen Schwerpunkte und Impulse – bei Bedarf natürlich mit begleitenden 

Coachings und ergänzenden Lernangeboten. 

Unser Modell ist im öffentlichen Dienst sehr erfolgreich im Einsatz. Es ist ein optimaler 

weg, Führungskräfte zielgerichtet und kontinuierlich weiter zu qualifizieren 

und zu einer noch stärkeren Führungsteam aufzubauen. 

AUFBAU DES ENtwICKLUNGSProGrAMMS 

Für FüHrUNGSKräFtE – EIN BEISPIEL: 

Auftakt-tag 

Stärken-/Schwächenanalyse 

Persönlicher Entwicklungsplan 

Aktuelles Führungswissen für 

Führungskräfte 1 – Grundlagen 


Führungskräfte 2 – Individuell 

Ansprechpartnerin: 

roswitha Pfeiffer, 

telefon 089/54050-600, pfeiffer@bvs.de 


Führungskräfte 3 – Individuell 


Vertiefung nach Bedarf und 

thema

weg 2: Nachwuchskreis – 

das Entwicklungsprogramm für 

„junge“ Führungskräfte (Inhouse) 

Die Nachbesetzungsfrage steht an, denn die demografische Schere öffnet sich unaufhaltsam. 

Für viele organisationen wird es Zeit, junge oder potenzielle Nachwuchskräfte 

für künftige Führungsfunktionen auszuwählen und zu fördern. Dabei 

sollte ein Blick auf das Potenzial der Kandidaten/-innen geworfen werden, denn 

nicht immer ist die beste Fachkraft auch die beste Führungskraft. 

NwK ist die richtige Maßnahme für ihre Potenzialkandidatinnen und -kandidaten. 

Ihre „jungen Führungskräfte“ erhalten dabei eine faire Chance, sich mit der rolle, 

Aufgabe und Verantwortung einer Führungskraft vertraut zu machen, die eigene 

Führungskompetenz zu stärken und sich die Basis für eine tragfähige Führungskultur 

zu erarbeiten. 

DEr NwK BEStEHt AUS INDIVIDUELLEN BAUStEINEN: EIN BEISPIEL 

rolle und Aufgabe einer Führungskraft 

Persönlicher Entwicklungsplan 

Führungsinstrumente und ihre sinnvolle Anwendung – Grundlagen 

Arbeitsrechtliche Aspekte der Führungsaufgabe 

Führungssituationen erfolgreich gestalten 

reflexion und Erfahrung austauschen 

Der NwK ist ein Inhouse-Programm mit Kernthemen, die im Detail flexibel an die 

Lernbedürfnisse der teilnehmer angepasst werden. 

Gehen Sie mit einer innovativen und kompetenten Führungsmannschaft in die Zukunft 

– wir beraten Sie gerne. 


roswitha Pfeiffer, telefon 089/54050-600, pfeiffer@bvs.de 




14 

weg 3: Kollegiale Führungsberatung – 

Hilfe zur Selbsthilfe (Inhouse) 

Führung macht einsam? Das Führungsverhalten jeder einzelnen Führungskraft ist 

und bleibt ein wichtiger Erfolgsfaktor für jede organisation – insbesondere in Zeiten, 

die von umfassenden Veränderungsprozessen geprägt sind. Aber Führungskräfte 

haben oft wenig Möglichkeiten, untereinander und konzentriert über Führungsprobleme 

oder Führungsfragen zu sprechen. Das informelle Gespräch mit Kollegen 

und Kolleginnen, z.B. in der Pause beim Kaffee, „auf dem Gang“, kann nicht die 

Lösung sein. 

Unser tipp: Nutzen Sie die „Kollegiale Führungsberatung“. Sie ist eine systematische 

Beratung innerhalb einer organisation von Führungskräften für Führungskräfte. 

VorGEHEN: 

Nach einer kurzen gemeinsamen und von uns angeleiteten trainingsphase werden 

in selbstgesteuerten Gruppen berufliche Führungssituationen auf freiwilliger Basis 

bearbeitet und analysiert. Entscheidungsbedürfnisse werden transparent, „blinde 

Flecken“ im Führungshandeln werden bewusst und Hilfe zur Selbsthilfe wird gegeben. 

Diese Methode ist seit Jahren bewährt – sie hilft mit, eine gemeinsam getragene 

Konflikt- und Problemlösekultur zu schaffen. Auch in vielen Bereichen des öffentlichen 

Dienstes ist kollegiale Führungsberatung schon eine Selbstverständlichkeit. 

Nutzen Sie unsere Erfahrung, wenn Sie Interesse an einer Einführung in Ihrer organisation 

haben. Selbstverständlich unterstützen wir Sie bei Bedarf auch punktuell. 

SCHrIttE DEr KoLLEGIALEN FüHrUNGSBErAtUNG: 

Informationsveranstaltung und 

Grundlagen 

Coaching/Beraterwissen/ 

Praxisfall 

Start Kollegiale Beratung 

reflexion mit trainer 

(nach ca. 12 wochen) 


reflexion mit trainer 

(nach weiteren 12 wochen) 


roswitha Pfeiffer, telefon 089/54050-600, pfeiffer@bvs.de

weg 4: Modulsystem „Führungskraft (BVS)“ 

Modul 3 

Steuerung 

und Strategie 

Modul 1 MITARBEITER FüHREN (mind. 32 UE) 

Modul 2 PERSoNAL + TEAMENTWICKLUNG (32 UE) 

16 UE 

Modul 4 

Fachwissen 

„FüHRUNGSKRAFT (BVS)“ 

16 UE 32 UE 

Modul 5 

Arbeitstechniken 

Modul 6 PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG (16 UE) 

Durch den Besuch mehrerer z.t. selbst gewählter Seminare aus dem BVS Angebot 

und im rahmen des Institutes für Management und Führung (IMF) erwerben Sie 

Basiswissen und grundlegende Schlüsselkompetenzen für die erfolgreiche Bewältigung 

von Führungsaufgaben. 

Das Modulsystem besteht aus sechs Modulen 

Insgesamt müssen mindestens 144 UE (Unterrichtseinheiten = 18 Fortbildungstage) 

im Laufe von 3 Jahren besucht werden. 

Modul 1 (mindestens 32 UE) 

Führungskompetenz für Einsteiger und/oder zwei Seminare (mit je mind. 16 UE) 

aus dem Bereich „Mitarbeiter Führen“ 


Ein oder zwei Seminare aus dem Bereich „Personal- und teamentwicklung“ 


Ein Seminar aus dem Bereich „Steuerung und Strategie“ 


Ein Seminar aus dem Bereich „Fachwissen“ 


Ein oder zwei Seminare aus dem Bereich „Arbeitstechniken“ 


Ein Seminar aus dem Bereich „Persönlichkeitsentwicklung“ 


Service-telefon 089/54057-540 · www.bvs.de 15 

In drei jahren zu absolvieren


16 

wo FINDEN SIE DIE SEMINArE DIE ZU DEN MoDULEN GEHörEN? 

Sie finden die Bezeichnungen der Programmbereiche als graue reiter in den oberen 

Ecken des IMF Programmhefts bzw. der aktuellen BVS Broschüre: Mitarbeiterführung, 

Persönlichkeitsentwicklung, Personal- und teamentwicklung, Steuerung 

und Strategie, Arbeitstechniken und Fachwissen. Stellen Sie sich entsprechend der 

wahlmodule Ihre eigenen Seminare zusammen. Die Anzahl an Unterrichteinheiten 

(UE) stehen unter der Veranstaltungsnummer bei den einzelnen Seminarausschreibungen. 

IHr NUtZEN 

Die Fortbildung unterstützt Sie dabei Führungsverantwortung zu übernehmen. Als 

Führungskraft Ihre Schlüsselkompetenzen und Fachwissen zu erweitern um erfolgreich 

Ihre Führungsaufgaben zu erfüllen. 

BEGINN UND ABSCHLUSS – ANtrAG ZUr ZErtIFIKAtSErtEILUNG 

Bitte informieren Sie uns, wenn Sie mit der Qualifizierung zur „Führungskraft BVS“ 

beginnen möchten. 

Im Laufe der Fortbildung senden Sie uns Bitte jeweils eine Kopie der erhalten 

teilnahme bescheinigungen zu. 

Sobald uns alle erforderlichen teilnahmebestätigungen vorliegen können Sie für 

das Zertifikat „Führungskraft BVS“ ein abschließendes Prüfungsgespräch mit der 

Leitung des Institut für Management und Führung vereinbaren. 

Senden Sie alle Unterlagen an: 

BVS 

Institut für Management und Führung (IMF) 

Ursula Gorges 

gorges@bvs.de 

ridlerstraße 75 

80339 München 

tErMIN, ort, GEBüHrEN: 

Die termine, orte und Gebühren entnehmen Sie dem aktuellen BVS-Gesamtprogramm 

im themenbereich Management und Führung, sowie dem Sonderprogramm des 

Instituts für Management und Führung (IMF). 

ANSPrECHPArtNErINNEN: 


Daniela reitberger; telefon 089/54057-633, reitberger@bvs.de 


weg 5: Berufsbegleitende weiterbildung: 

Qualifizierte Führungskraft im Kita-Bereich – 

Leitung und Management in 

Kindertageseinrichtungen 

ZIEL 

Diese weiterbildung integriert alle wichtigen, praxisrelevanten themen für die 

moderne Führung und Steuerung einer Kindertageseinrichtung. Die teilnehmer/innen 

reflektieren ihre Führungspraxis und erweitern ihre fachlichen und persönlichen 

Handlungskompetenzen. 

ZIELGrUPPE 

Die weiterbildung richtet sich an langjährige und neue Leiterinnen und Leiter von 

Kindertageseinrichtungen und vergleichbaren Einrichtungen, die sich für ihre umfangreichen 

Aufgaben systematisch qualifizieren wollen. 

AUFBAU 

Die weiterbildung umfasst vier Seminarwochen, zwei Supervisionstage, einen 

transferbericht und mündet in ein Abschlusskolloquium, das mit einem Zertifikat 

zur „Qualifizierten Führungsfachkraft im Kita-Bereich“ abschließt. 

Modul II 

Kommunikation 

wirksam und 

transparent 

DoZENtINNEN 

Modul I Führungs- und Handlungskompetenz im Arbeitsfeld 

Supervisionstag 

1 

Modul III 

Team + Projektarbeit,Dokumentation 

Modul V Kolloquium und Abschluss 

Zertifi kat 


1 

Modul IV 

Führen mit Zielen 

QUALIFIZIERTE FüHRUNGSKRAFT IM KITA-BEREICH (BVS) 

Margarete Hascher-Kück, Pädagogin M.A., Supervisorin, Dipl.-Sozialarbeiterin 

(FH) und Angelika Schäffer-Gabler, Dipl.-Sozialpädagogin (FH), Andragogin 

tErMIN, ort, GEBüHrEN 

Diese Daten finden Sie bei den Ausschreibungstexten im Unterthemenbereich 

Fachwissen. 


Gabriele warlolomjeew, telefon 089/54057-651, warlolomjeew@bvs.de 




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CoACHING-ANGEBotE: 

LöSUNGEN ErKENNEN – NAVIGIErEN – AN- 

DErE wEGE GEHEN 

Im beruflichen Alltag kommen wir immer wieder in Situationen, die sich als besondere 

Herausforderungen darstellen. Situationen, die mit uns selbst, unseren Kollegen, 

unseren Vorgesetzen oder unserer Aufgaben zu tun haben. Situationen, die uns 

auch in einen inneren Dialog führen: Neue Aufgaben und Prozesse, Konflikte oder 

persönliche Veränderungen stehen an und wir müssen damit umgehen lernen. 

Dafür ist es sinnvoll und hilfreich, die eigenen Sicht- und Handlungsweisen im Coaching 

zu reflektieren und sich durch einen „Blick von außen“ und mit gezielten 

Metho den zu neuen Möglichkeiten anregen zu lassen. Heute ist Coaching auch 

keine Luxusmaßname mehr sondern ein integraler Bestandteil der Personal- und 

Führungskräfteentwicklung, der Nutzen für die Beteiligten bringt und positiv in die 

organisation ausstrahlt. 

Coaching ist bei einer Vielzahl von Aufgaben und themen hilfreich: 

Bei der Führung von Mitarbeiter/-innen bzw. 

bei der übernahme von Führungsaufgaben 

Bei der Einarbeitung in neue Fachthemen oder 

in neue Stellen/Auf gaben 

Bei der Entwicklung von teamfähigkeit und -zusammenhalt 

Bei Interessensgegensätzen und Konflikten 

zwischen Mitarbeiter/-innen 

Bei Veränderungsprozessen und dem angemessenen 

Umgang mit widerständen 

Bei der Umsetzung von Vorhaben, Plänen und Impulsen 

(z. B. auch aus Seminaren der BVS) 

Bei der Gewinnung neuer Kräfte und dem Umgang 

mit eigenen ressourcen 


CoACHING FINDEt IN UNtErSCHIEDLICHEN ForMEN StAtt: 

Einzelpersonen erhalten die Möglichkeit, das eigene Denken und Handeln zu 

überdenken und Alternativen zu entwickeln. 

teams und Arbeitsgruppen bearbeiten gemeinsame Entwicklungsaufgaben und 

Vorhaben. Coaching hilft weiter, lässt Sie über den tellerrand sehen und eröffnet 

neue Handlungsmöglichkeiten. 

wir arbeiten unabhängig, fair und neutral! 

über das BVS-Institut für Management und Führung (IMF) und die Bayerische Akademie 

für Verwaltungs-Management können Sie Coachings buchen. wir bieten Ihnen 

hierfür erfahrene und kompetente Begleiter/-innen (Coaches) an, die mit Ihnen nach 

Ihrem Bedarf und Ihren Bedürfnissen arbeiten. wir arbeiten neutral und unabhängig. 


roswitha Pfeiffer, telefon 089/212674-15, pfeiffer@verwaltungs-management.de 

oder telefon 089/54057-600, pfeiffer@bvs.de 

MEDIAtIoN – 

wENN ZwEI SICH StrEItEN… 

… sind im Arbeitsprozess nicht nur die Atmosphäre und die Kollegen/-innen beeinträchtigt, 

sondern auch die Arbeitsergebnisse der Einzelnen und die Leistungsfähigkeit 

ganzer Einheiten gefährdet. wenn sich die Fronten verhärten, ist eine neutrale 

Mediation dann oft die einzige Lösung. 

Die Grundhaltung der Meditation geht davon aus, dass die Konfliktparteien grundsätzlich 

zu einer Konfliktlösung bereit wären, es ihnen allein aber nicht möglich ist. 

Hier greift der Mediator als Vermittler ein und schafft einen rahmen, in dem sich 

die Konfliktparteien begegnen können, ohne dass der Konflikt eskaliert. Der Mediator 

ist dabei nicht verantwortlich für den Inhalt des Konfliktgesprächs, sondern steuert 

es so, dass die Kommunikation auf die Lösung des Konflikts und eine verbindliche 

und faire gegenseitige Vereinbarung ausgerichtet ist. Der Blick richtet sich nicht in 

die Vergangenheit und auf die Frage der Schuld, sondern in die Zukunft und die 

Vereinbarung eines Lösungswegs. 

Eine erfolgreiche Meditation stellt die Arbeitsfähigkeit der Konfliktparteien wieder 

her. Gerade in festgefahrenen Konflikten kann ein gutgemeinter aber dennoch 

geschei terter Klärungsversuch die Situation innerhalb der organisation eher verschärfen. 

Hier lohnt es sich, auf unsere Neutralität und Erfahrung zu setzen. wir beraten Sie 

gerne. 

Die Bayerische Akademie für Verwaltungs-Management bietet Ihnen hierfür erfahrene 

und kompetente Begleiter/-innen (Mediatoren) an, die mit Ihnen nach Ihrem Bedarf 

und Ihren Bedürfnissen arbeiten. 

Ansprechpartner: 

Dr. Joachim Simen, telefon 089/212674-11, simen@verwaltungs-management.de 



SEMINArüBErSICHt 

20 

MItArBEItErFüHrUNG 

Führungskompetenz für Einsteiger – Vom Kollegen zum Vorgesetzten – Grundseminar ................ 24 

Führungskompetenz für Einsteiger – Aufbauseminar ....................................................................... 24 

Führen aus der 2. reihe – ein Seminar für Stellvertreter/-innen ....................................................... 25 

Führen von Führungskräften.............................................................................................................. 25 

Frauen führen! – workshop ............................................................................................................... 26 

Das moderne Mitarbeiter-Jahresgespräch – Kompaktseminar ........................................................ 27 

Betriebliches Eingliederungsmanagement (BEM) als Aufgabe der Führungskraft 0 ................ 27 

rückkehr- und Fehlzeitengespräche führen – Intensivseminar ........................................................ 28 

Führungsinstrument Coaching: Lösungsorientiert unterstützen, begleiten, fördern 0 ............. 28 

Situativ führen und Ziele erreichen – Intensivseminar ...................................................................... 29 

tVöD: Leistungsbewertungsgespräche motivierend führen ............................................................ 29 

Leistungsbewertung als Führungsaufgabe ....................................................................................... 30 

Leistungsbewertung für neue Führungskräfte 0 ........................................................................ 30 

Führen mit Zielen: Chancen, den tVöD auch für „Normalleister“ motivierend zu nutzen 0 ..... 31 

Die Beurteilung und das Gespräch – Ein Seminar für Führungskräfte ............................................. 31 

Klar in der Sache – nah am Menschen - Grundlagen werteorientierter Führung ............................. 32 

Beamtenbeurteilung – Das LlbG als relaunch für den tVöD – workshop 0 ............................. 32 

wenn die Leistung nicht stimmt – Minderleistung als Herausforderung für die Führungskraft ...... 33 

Lob und Anerkennung – Mutmachen und motivieren in schwierigen Situationen 0 ................. 33 

Expertenberatung: Schwierige Situationen aus dem 

Führungsalltag lösungsorientiert bearbeiten – Intensivseminar ....................................................... 34 

Kollegiale Beratung: Von den Erfahrungen und Kompetenzen anderer lernen! 0 ..................... 35 

Sieben schwierige Situationen für Führungskräfte in der öffentlichen Verwaltung 0 ............... 36 

Fair und selbstbewusst Konflikte meistern und Manipulationen erkennen ..................................... 37 

wirkungsvolle Gesprächsführung für Bauhofleiter – Kompaktseminar ............................................ 37 

Führung und Konfliktlösung in kleinen organisationen ..................................................................... 38 

Führung in Zeiten des demografischen wandels – workshop ......................................................... 38 

Gesundheitsorientierte und altersgerechte Mitarbeiterführung 0 ............................................. 39 

Vom Umgang mit Nörglern, Besserwissern und anderen schwierigen Zeitgenossen – 

Grundseminar .................................................................................................................................... 39 

Vom Umgang mit Nörglern, Besserwissern und anderen schwierigen Zeitgenossen – 

Aufbauseminar – Aufbauseminar ...................................................................................................... 40 

Psychologie für Führungskräfte 0 ............................................................................................... 40 

BVS am Abend: Mobbing – was ist das eigentlich? – Infoveranstaltung 0 ................................ 41 

Praxistag: Mobbing – welche Verantwortung und 

Handlungsmöglichkeiten haben Führungskräfte? 0 ................................................................... 42 

überforderung – Stress – Burnout 0 ........................................................................................... 43 

Psychische Erkrankungen am Arbeitsplatz - ein Seminar für Führungskräfte .................................. 44 

PErSöNLICHKEItSENtwICKLUNG 

Führen mit Persönlichkeit und Profil .................................................................................................. 44 

Mit sozialen Kompetenzen Arbeitsbeziehungen wirksam gestalten 0 ...................................... 45 

Führen mit emotionaler Intelligenz 0 .......................................................................................... 46 

In der ruhe liegt die Kraft – Stressmanagement für Führungskräfte ............................................... 46 

Positive Ausstrahlung und wirkungsvolle rhetorik – Grundseminar ................................................ 47 

Positive Ausstrahlung und wirkungsvolle rhetorik – Vertiefungstag ............................................... 47 

Positive Ausstrahlung und wirkungsvolle rhetorik – Aufbauseminar............................................... 48 


Klar-text: Sicher argumentieren und vortragen ................................................................................. 48 

Eloquent und schlagfertig 0 ........................................................................................................ 49 

Erfolgsfaktor Stimme- wirkungsvoller sprechen – überzeugender ankommen – Grundseminar .... 50 

Erfolgsfaktor Stimme- wirkungsvoller sprechen – präsenter führen – Aufbauseminar ................... 51 

Sich selbst führen – weiterentwicklung Ihres persönlichen Handlungsspektrums 

als Führungskraft ............................................................................................................................... 52 

Kommunikation und Körpersprache .................................................................................................. 53 

Die Kunst, kluge Entscheidungen zu treffen – Emotionale Intelligenz ............................................. 53 

Durchsetzen – überzeugen – begleiten – workshop 0 ............................................................... 54 

Persönliche Selbstsicherheit – schwierige Verhandlungssituationen erfolgreich meistern ............ 54 

PErSoNAL- UND tEAMENtwICKLUNG 

Personalauswahl – Der richtige Mensch am richtigen Platz ............................................................. 55 

Kompaktqualifizierung Konfliktmanagement und Mediation – teil 1 – Kompaktseminar ................ 56 

Kompaktqualifizierung Konfliktmanagement und Mediation – teil 2 ................................................ 57 

teamgeist – Gruppen erfolgreich entwickeln und leiten – Kompaktseminar ................................... 58 

§ 17 tVöD nutzen – leistungsabhängige Stufenaufstiege – 

Instrument der Personalentwicklung ................................................................................................ 59 

Führen, Fördern, Fordern – 

Mitarbeiter in ihrer Lernkompetenz und weiterentwicklung unterstützen ...................................... 60 

Das Mitarbeiterentwicklungsgespräch als Führungsaufgabe .......................................................... 60 

ressourcenmanagement persönlich genommen – energievoll und gesund sein 0 .................. 61 

ressourcenmanagement – Mit der Arbeitsverdichtung umgehen................................................... 61 

StEUErUNG UND StrAtEGIE 

Behördliches Gesundheitsmanagement als zentrale 

Managementaufgabe in der Verwaltung 0 ................................................................................. 62 

Führungs- und Steuerungskompetenz für geschäftsleitende Beamte ............................................. 63 

Erfolgreiches Personalmarketing – workshop .................................................................................. 63 

Neue wege gehen - Führen zwischen wunsch und wirklichkeit ..................................................... 64 

Systematisch besser werden: Geschäftsprozesse optimieren als Führungsaufgabe – 

Kompaktseminar ................................................................................................................................ 64 

Strategien entwickeln und erfolgreich steuern 

Die Balanced Scorecard als Steuerungsinstrument – Intensivseminar ............................................ 65 

Common Assessment Framework (CAF) - ein zertifiziertes Modell der öffentl. Verwaltung 0 66 

Führung nach den methodischen Grundlagen Leadership Intelligence 0 .................................. 67 

Projektleiter/-in (BVS) – teil 1 Grundlagen des Projektmanagements.............................................. 70 

Projektleiter/-in (BVS) – teil 2 Führung und Kommunikation im Projekt ........................................... 70 

Projektleiter/-in (BVS) – teil 3 Steuerung und Abschluss von Projekten .......................................... 71 

Die richtige Entscheidung zum richtigen Zeitpunkt Entscheidungsmanagement 

für Führungskräfte ............................................................................................................................. 71 

Arbeit mit Ehrenamtlichen gut gestalten .......................................................................................... 72 

Krisenprävention für Leiter und Sprecher von Gesundheitsämtern 0 ........................................ 72 

ArBEItStECHNIKEN 

überzeugend visualisieren und präsentieren 0........................................................................... 73 

wirkungsvoll formulieren ................................................................................................................... 73 

Souverän und wirkungsvoll präsentieren 0 ................................................................................. 74 

Nachhaltig erfolgreich verhandeln - win-win für beide Seiten 0 ............................................... 74 




22 

Besprechungen steuern – Ergebnisse erzielen ................................................................................. 75 

rationelles lesen – Intensivseminar .................................................................................................. 75 

Gedächtnis und Konzentrationstechnik ............................................................................................. 76 

Alles im Blick? Zeit- und Selbstmanagement .................................................................................... 76 

Kompaktkurs Projektmanagement Kreatives Chaos und operative Hektik – 

Nein Danke! – Kompaktseminar ........................................................................................................ 77 

FACHwISSEN 

Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz ............................................................................................ 77 

Arbeitsrecht für Führungskräfte ........................................................................................................ 78 

Auskunftspflicht und überwachung der Beschäftigten – was darf der Arbeitgeber? 0 ............ 78 

Beamtenrecht für Führungskräfte 0 ............................................................................................ 79 

tVöD und Arbeitsrecht – Kompaktseminar ....................................................................................... 79 

tVöD-Forum Neueste rechtsprechung und rechtsentwicklung – Praxistag(e) ............................. 80 

BayPVG – kompakt – workshop ........................................................................................................ 80 

Personalvertretungsrecht - Erfolgreich mit dem Personalrat zusammenarbeiten ........................... 81 

Personal- und organisationsentwicklung in Hochschulen – Kompaktseminar 0 ....................... 81 

Beurteilung von Beamten in Hochschulen und im staatlichen Bereich 0 .................................. 82 

Beamtenrecht in Hochschulen – Aufbauseminar 0 .................................................................... 82 

Aktuelle rechtsentwicklungen für Personalleiter/-innen .................................................................. 83 

Aktuelle Gerichtsurteile für Krankenhäuser – workshop 0 ........................................................ 83 

wer haftet wenn etwas passiert? – Das Haftungsrech t im öffentlichen Dienst 0 ................... 83 

Flexibilisierungsmöglichkeiten im Arbeitsvertrag ............................................................................. 84 

Betriebliches Eingliederungsmanagement ....................................................................................... 84 

Zeugnisse interpretieren und rechtlich gesichert abfassen – workshop ......................................... 85 

Abmahnen will gelernt sein ............................................................................................................... 85 

Kompetenz in der reisegenehmigung .............................................................................................. 86 

Vergaberecht für Führungskräfte....................................................................................................... 86 

Aktuelle Entwicklungen im Bauhofbereich ....................................................................................... 86 

Gesprächsforum für die Bauamtsleitung .......................................................................................... 87 

Gesprächsforum für Baujuristen........................................................................................................ 87 

Gesprächsforum für Stadt- und Kreisbaumeister .............................................................................. 88 

Gesprächsforum für die juristische Abteilungsleitung Soziales 0 .............................................. 88 

Gesprächsforum für die Leitung in der Ausländerbehörde ............................................................... 89 

Gesprächsforum für die Leitung der ordnungsämter ....................................................................... 89 

Geschäftsleitung im kommunalen Bereich – Grundseminar ............................................................ 90 

Geschäftsleitung im kommunalen Bereich – Aufbauseminar ........................................................... 90 

Geschäftsleitung im kommunalen Bereich – Aktuelles Gesprächsforum ........................................ 91 

Leitung der Meldeämter .................................................................................................................... 91 

Leitung der Kfz-Zulassungsbehörden ................................................................................................ 91 

Sozialhilfe – Leitung – workshop ....................................................................................................... 92 

Gruppenleitung – Führungstraining ................................................................................................... 92 

Gruppenleitung – Führungstraining – workshop ............................................................................... 92 

Führungskräfte bleiben „up-to-date“ ................................................................................................ 93 

Aufsicht und Betreuung von Kindertageseinrichtungen ................................................................... 93 

Berufsbegleitende weiterbildung zur Führungsfachkraft im Kita-Bereich 

Leitung und Management in Kindertageseinrichtungen .................................................................. 94 


Führungs- und Handlungskompetenz im Arbeitsfeld – 

Modul I – Berufsbegleitende weiterbildung Kita ............................................................................. 95 

Kommunikation wirksam und transparent – Modul II – Berufsbegleitende weiterbildung Kita ...... 96 

team- und Projektarbeit – Dokumentation – Modul III – Berufsbegleitende weiterbildung Kita .... 97 

Führen mit Zielen – Modul IV – Berufsbegleitende weiterbildung Kita ........................................... 98 

Supervisionstag – Berufsbegleitende weiterbildung Kita ................................................................ 98 

Kolloquium und Abschluss – Modul V: Berufsbegleitende weiterbildung Kita ............................... 99 

IuK-Strategien und -technologien ...................................................................................................... 99 

IPv6 für Entscheider – Infoveranstaltung 0 ................................................................................. 100 

open Source Software – eine Alternative? – Infoveranstaltung ....................................................... 100 

Eheschließungen – Die traurede und Ausgestaltung der Eheschließung 0 .............................. 101 

Sicherheitsrechtliche Belange bei Veranstaltungen – Praxistag(e) 0 ......................................... 101 

Durchführung von Sicherheitsbefragungen ...................................................................................... 102 

Sicherheitskonzeption im Ausländerrecht ......................................................................................... 102 

AUFStIEG IN DIE 3. QUALIFIKAtIoNSEBENE 

Verwendungsaufstieg für Beamte der 2. Qualifikationsebene ......................................................... 104 

Vorbereitung auf das Auswahlverfahren für den Aufstieg in die 3. Qualifikationsebene ................. 104 


Einführung – Aufstieg in die 4. Qualifikationsebene ......................................................................... 105 

Europarecht ........................................................................................................................................ 105 

übungstag: Europarecht .................................................................................................................... 106 

Staats- und Verfassungsrecht ........................................................................................................... 106 

übungstag: Staats- und Verfassungsrecht ........................................................................................ 107 

öffentliches Dienstrecht ................................................................................................................... 107 

übungstag: Beamtenrecht ................................................................................................................. 108 

übungstag: Arbeitsrecht .................................................................................................................... 108 

Verwaltungsverfahrens- und Verwaltungsprozessrecht – Grundseminar ........................................ 109 

Verwaltungsverfahrens- und Verwaltungsprozessrecht – Aufbauseminar ....................................... 109 

übungstag: Verwaltungsverfahrensrecht.......................................................................................... 110 

übungstag: Verwaltungsprozessrecht .............................................................................................. 110 

Besonderes Verwaltungsrecht .......................................................................................................... 111 

Kommunalrecht – Grundseminar ....................................................................................................... 111 

Bürgerliches recht............................................................................................................................. 111 

übungstag: Bürgerliches recht ......................................................................................................... 112 

Finanz-, Volks- und Betriebswirtschaft – Grundseminar ................................................................... 112 

Die Prüfung üben – den Stress verringern – workshop .................................................................... 113 

In der ruhe liegt die Kraft – Stressmanagement für Führungskräfte ............................................... 113 

Klar-text: Sicher argumentieren und vortragen ................................................................................. 114 

Erfolgsfaktor Stimme- wirkungsvoller sprechen – überzeugender ankommen – Grundseminar .... 115 




24 

Führungskompetenz für Einsteiger – 

Vom Kollegen zum Vorgesetzten 

Grundseminar 

1 einFührung Mit der übernahme einer Führungsaufgabe erweitern sich die 

an Sie gestellten Anforderungen. Neben den fachlichen Aufgaben rückt der Aspekt 

der Personalführung in den Vordergrund. Das Seminar bietet eine Einführung in professionelles 

Führungshandeln und Unterstützung in praktischen Einzelfragen. 

1 zielgruPPe Mitarbeiter/-innen, die sich auf Führungsaufgaben vorbereiten. 

Führungskräfte, die erste Erfahrungen mit Führung sammeln konnten. 

1 ihr nutzen Sie kennen zentrale Führungs- und Leitungsaufgaben, können 

wesentliche Führungsinstrumente anwenden. Sie entwickeln ein Gespür für das 

eigene Führungsverhalten und sind in der Lage, das eigene tun zu hinterfragen und 

ggf. zu verbessern. 

1 inhalt rolle und Aufgabe einer Führungskraft // Situativ Führen // Grundlagen 

und Instrumente wirksamer Führung // Anerkennung und wertschätzung in der Zusammenarbeit 

// Sich und andere motivieren // Kommunikation und Gesprächsführung 

// Mitarbeitergespräche führen // Delegation und Kontrolle // Konstruktiver 

Umgang mit Konflikten // Klarheit bei Anerkennung und Kritik // Den eigenen Führungsstil 

entwickeln // Gender Mainstreaming 

1 hinweis Im Seminarpreis ist ein Lehrbuch enthalten. 

1 dozent/-in Dr. wolfgang Kraus // Dr. Doris Hofer // Dr. Martin Franz // Verena 

troidl 

Führungskompetenz für Einsteiger 

Aufbauseminar 

1 einFührung Im Aufbauseminar arbeiten wir intensiv weiter am Aufbau Ihrer 

persönlichen Führungskompetenz. Sie erweitern und vertiefen die eigene Führungspraxis 

anhand vieler praktischer themenstellungen. An gute Führungskräfte 

werden immer höhere Erwartungen gestellt. Um diesen gerecht zu werden, ist es 

wichtig, sich kontinuierlich mit der Führungsaufgabe zu beschäftigen und weiterzulernen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, die ein Grundseminar („Führungskompetenz für 

Einsteiger“ bzw. „Führungspraxis“) besucht haben, oder vergleichbare Qualifikationen 

erworben haben 

1 ihr nutzen Ihre situative Flexibilität wird gesteigert, um in unterschiedlichen 

Situationen angemessen agieren zu können. Sie erarbeiten Lösungen für Fragestellungen 

aus Ihrer Führungs- und Leitungspraxis. 

1 inhalt Situativ führen: Situationen erfassen und angemessen agieren // Führen 

und Leiten von Veränderungsprozessen: Führungskraft als organisationsentwickler 

// Persönliche Stärken und Entwicklungsfelder: Persönliche Lernziele // Konfliktmanagement: 

Konflikte lösen helfen // Gender Mainstreaming in der Praxis 

1 dozent/-in Dr. Martin Franz 


Termin und OrT 

Verena Troidl 

12.03. bis 16.03.2012 

Utting am Ammersee 

Nr. MI-12-125287 

Dr. Doris Hofer 


Regen 

Nr. MI-12-125297 

Dr. Martin Franz 



Nr. MI-12-125283 

Dr. Wolfgang Kraus 


Regensburg 

Nr. MI-12-125330 

(34 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 750,00 € 

Unterkunft 184,00 € 

Verpflegung 142,00 € 




Nr. MI-12-125266 



Nr. MI-12-125308 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 



Verpflegung 91,00 €

Führen aus der 2. reihe – ein Seminar für 

Stellvertreter/-innen 

1 einFührung Stellvertreter/-innen haben – gerade im Bereich der Führung – 

eine besondere rolle: Sie sind nur manchmal „die Nummer Eins“ und tragen besonders 

in diesen Zeiten eine hohe Verantwortung für die Mitarbeiter und Ziele ihrer 

organisation. Dass die Führungskompetenzen auch der „stellvertretenden Kolleginnen/Kollegen“ 

deshalb genauso gut sein müssen, liegt auf der Hand. 

1 zielgruPPe Führungskräfte in Sellvertreter-Positionen 

1 ihr nutzen In diesem Seminar erlernen Sie die Grundlagen der Führung aus 

der Stellvertreter-Position. Sie reflektieren Ihre Einflussfaktoren und entwickeln ein 

authentisches Führungsprofil, um in verschiedenen Situationen glaubwürdig führen 

zu können. 

1 inhalt Stellvertretung von Auftrag bis Ziel // reflexion der eigenen Position 

und rolle(n) // Erfolgreich zwischen allen Stühlen – was Chefs und Mitarbeitern 

wichtig ist // Führungsaufgaben // womit führe ich eigentlich? – eigene Führungsfähigkeiten 

und ressourcen // Bestandteile der individuellen Autorität // Gewohnheiten 

pro & contra effektives, motivierendes Führungsverhalten // 6 Gestaltungsebenen 

für die eigene Führungskräfteentwicklung // Das eigene Führungsprofil: 

Achtsam, glaubwürdig, integer, kooperativ, präsent, unterstützend, ruhig // Glaubwürdig 

und überzeugend in der Kommunikation // Individuelle Probleme und Herausforderungen 

1 dozent/-in rudolf G. Bildhauer 

Führen von Führungskräften 

1 einFührung Führungskräfte führen heißt, Einfluss zu nehmen auf 

Mitarbeiter/-innen, die ein hohes Maß an Eigenständigkeit mitbringen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte der oberen Führungsebenen 

1 ihr nutzen In diesem Seminar erfahren und erarbeiten Sie Handlungsmodelle 

und wege, wie Sie Ihre Ziele mittelbar über Ihre Führungskräfte umsetzen 

können. 

1 inhalt Anforderungen an moderne Führung im öffentlichen Sektor // wie viel 

Führung brauchen Führungskräfte? Vorgaben und Freiräume, Kontakt und Distanz, 

Vertrauen und Kontrolle // Führen „von oben“: Grundlagen systemischer Führung // 

Führungsqualität: Stärken und Potentiale einschätzen // Herausforderungen des 

Führungsalltags bewältigen: nicht wahrgenommene Führung, der „erste Sachbearbeiter“, 

Machtkämpfe, Konkurrenz, typische Konflikte, widerstand und Verweigerung. 

// rollenverständnis: Zwischen Kapitän und Coach // Gemeinsame Mitte 

schaffen: Strategische Ziele, Führungsleitbild und Commitment // Praxiscoaching 

und kollegiale Beratung der teilnehmer/-innen 

1 dozent/-in Dr. Doris Hofer 




Nr. MI-12-125205 


Lauingen 

Nr. MI-12-125261 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Lauingen 

Nr. MI-12-125282 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







26 

Frauen führen! 

workshop 

1 einFührung Frauen in Führungspositionen – keine Seltenheit mehr, aber 

auch noch nicht an der tagesordnung. Frauen werden als Führungskraft meist anders 

wahrgenommen als Männer. oft sind rollenbilder und Erwartungen an Frauen 

in Führungspositionen von Vorurteilen und Schubladendenken geprägt. In diesem 

Seminar beschäftigen wir uns zunächst mit der Frage, ob Frauen tatsächlich anders 

führen als Männer und worin mögliche Unterschiede bestehen. wir reflektieren die 

Verhaltensweisen weiblicher und männlicher Führungskräfte z. B. im Hinblick auf 

Umgang und Kommunikation mit Kolleginnen/Kollegen und Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern 

sowie die Einstellung zu Macht und Konkurrenz. 

1 zielgruPPe Frauen, die sich für eine Führungsrolle interessieren, oder sich 

bewusst mit ihrer rolle als Führungskraft auseinandersetzen wollen 

1 ihr nutzen Ziel ist es, stereotype Verhaltensweisen bei sich und im beruflichen 

Umfeld zu erkennen und zu beeinflussen In Selbstreflexion und Gruppengesprächen 

werden sich die teilnehmerinnen ihrer Identität und Stärken als weibliche 

Führungskraft bewusst und erarbeiten ein individuelles Verhaltensrepertoire jenseits 

der üblichen Schubladen. Denn es geht weder darum, männliches Führungsverhalten 

zu kopieren, noch darum, die Emanzipation in der Führungsrolle auf die 

Spitze zu treiben. wertvoll ist aber – für Sie als Führungskraft und für Ihr Umfeld/ 

Ihre organisation – die klare Positionierung in der Führungsrolle mit Ihren persönlichen 

werten und Stärken. Der workshop versteht sich als moderierte Plattform 

zum Austausch Ihrer Erfahrungen mit Ihrer rolle als weibliche Führungskraft. 

1 inhalt reflexion: typisch männlich – typisch weiblich // Geschlechtsspezifische 

verbale und nonverbale Kommunikation // Selbstreflexion: werte // reflexion: 

Stärken und Entwicklungspotenziale in meiner rolle als Führungskraft // wahrnehmen 

von typischen Kommunikationsmustern und Einflussmaßnahmen // Entwickeln 

einer klaren Positionierung als weibliche Führungskraft // Erarbeiten eines individuellen 

Entwicklungsplans, um kommunikative Stärken weiter auszubauen sowie 

schwierige Situationen zu bewältigen // Praxisfälle aus dem Kreis der teilnehmerinnen 

1 dozent/-in Susanne reith 





Nr. MI-12-125249 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Das moderne Mitarbeiter-Jahresgespräch 

Kompaktseminar 

1 einFührung Der öffentliche Dienst befindet sich immer noch in einem umfassenden 

Veränderungsprozess. Das Mitarbeiter-Jahresgespräch ist ein Instrument 

moderner Führungspraxis, das gezielt genutzt werden kann, um zu einer besseren 

Bürger-, Service-, Kosten- und Mitarbeiterorientierung zu kommen. Das 

moderne Mitarbeiter-Gespräch gilt zu recht als besonders wirksames Instrument 

zur Entwicklung der notwendigen Führungs- und Kommunikationskultur. 

1 zielgruPPe Führungskräfte aus dem kommunalen und staatlichen Bereich, 

die das Mitarbeiter- Jahresgespräch als Führungsinstrument gezielt nutzen wollen 

1 ihr nutzen Sie erhalten grundlegendes wissen zum Mitarbeiter-Jahresgespräch 

und kennen dessen Funktion. Sie arbeiten am Aufbau und Ablauf eines motivierenden 

Gesprächsverlaufes. Sie können situativ verschiedene Gesprächswerkzeuge 

anwenden. 

1 inhalt Strategische Ziele, Aufbau und Ablauf des Mitarbeiter-Jahresgesprächs 

// Gesprächswerkzeuge und Gesprächshaltungen // Leistungseinschätzung 

// Mitarbeiter/-innen fördern und entwickeln // Umgang mit schwierigen Situationen 

1 dozent/-in Vroni Engel 

Betriebliches Eingliederungsmanagement 

(BEM) als Aufgabe der Führungskraft 0 

1 einFührung Das Betriebliche Eingliederungsmanagement ist eine Aufgabe 

des Arbeitgebers nach § 84, Abs. 2, SGB IX. Ziel ist, nach längerer Krankheit des 

Arbeitnehmers/der Arbeitnehmerin die wiederherstellung seiner/ihrer Gesundheit 

zu unterstützen. Das Gelingen hängt wesentlich davon ab, wie die Kommunikation 

mit dem/der betroffenen Mitarbeiter/-in gestaltet wird, ob es gelingt, einen vertrauensvollen 

Austausch zu organisieren, der zu gemeinsam getragenen Maßnahmen 

führt. Das Seminar fokussiert besonders auf die Gesprächsführung mit dem/der 

Mitarbeiter/-in und die gemeinsame Planung von etwaigen Maßnahmen. 

1 zielgruPPe Vorgesetzte bzw. Personen, denen die Gesprächsführung mit 

Mitarbeiter/-innen im rahmen des BEM übertragen ist. 

1 ihr nutzen Sie kennen die Grundlagen und Intentionen des BEM. Im Seminar 

haben Sie Gelegenheit, BEM-Gespräche zu üben. 

1 inhalt Das Betriebliche Eingliederungsmanagement (BEM) in der öffentlichen 

Verwaltung – Grundlagen, Modelle, Intentionen // Die Kommunikation mit 

dem/der Arbeitnehmer/-in im rahmen des BEM – Ziele, teilnehmer, Formen // Die 

Gesprächsführung im rahmen des BEM – Fallbeispiele, Mögliche Fallstricke und 

denkbare Lösungen, praktische übungen // Das BEM als Prozess: mögliche Akteure 

und Verläufe 

1 methodik trainer-Input, Arbeit an Fallbeispielen, praktische übungen zur Gesprächsführung 

1 dozent/-in Dr. wolfgang Kraus 




Nr. MI-12-125223 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125887 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







28 

rückkehr- und Fehlzeitengespräche führen 

Intensivseminar 

1 einFührung Fehlzeiten verursachen nicht nur hohe Kosten, sondern beeinflussen 

auch die Motivation der anwesenden Mitarbeiter/-innen. Neben der reflexion 

möglicher Ursachen für Fehlzeiten, konzentriert sich das Seminar auf wichtige 

Aspekte, die Führungskräfte auf Fehlzeitengespräche vorbereiten und bei der Integration 

von zurückkehrenden Kollegen/-innen beachten müssen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte aus dem kommunalen und staatlichen Bereich 

1 ihr nutzen Es geht darum, Fehlzeitengespräche wertschätzend und klar zu 

führen sowie die „rückkehrer/-innen“ und das team wieder zusammenzubringen 

und die kollegiale Zusammenarbeit zu stärken und die Verteilung der anstehenden 

Arbeitsaufgaben neu zu strukturieren. 

1 inhalt Ursachen von Fehlzeiten, Möglichkeiten und Grenzen von Führungskräften 

// Umgang mit den „aktiven“ Kollegen, Verteilung der Arbeitslasten // Möglichkeiten 

der Integration und schrittweisen Einbindung von Mitarbeitern/- innen in 

den Arbeitsprozess nach längerer Abwesenheit // Vorbereitung eines Fehlzeitengesprächs 

// Vorbereitung eines rückkehrgesprächs // Vorbereitung eines rückkehrgesprächs 

mit dem team // Vorgehensschritte im Gespräch, Aufbau, Ablauf, Abschluss 

// tragfähige Vereinbarungen treffen und beschließen // Ideen und 

Anregungen für die Praxis 

1 dozent/-in Heidrun Hufnagl 

Führungsinstrument Coaching: 

Lösungsorientiert 

unterstützen, begleiten, fördern 0 

1 einFührung Als Führungskraft sind Sie verantwortlich für die Förderung und 

Entwicklung Ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Das Instrument Coaching bietet 

Ihnen die Möglichkeit, Ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bei der Erreichung der 

gesetzten Ziele zu fördern, indem an deren Stärken und Potenzialen angesetzt und 

deren Eigenverantwortlichkeit gestärkt wird. Dies wird erreicht über ein streng lösungsorientiertes 

Vorgehen mit Aufbau eines positiven Zielzustandes und konkreten 

umsetzbaren Veränderungsschritten, die eine regelmäßige überprüfung der 

Zielverfolgung gewährleisten und die für Veränderung nötige Motivation freisetzen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, die interessiert sind, Coaching als elementares 

Führungs- und Entwicklungsinstrument im Führungshandeln kennenzulernen. 

1 ihr nutzen Sie erarbeiten im Seminar, wie Sie Ihren Mitarbeiter/-innen mit 

Elementen des Coachings Hilfe zur Selbsthilfe geben können und sich als Führungskraft 

dadurch in Ihrer eigenen Führungsarbeit entlasten. 

1 inhalt Grundlagen von Coaching: Lösungsorientierung statt Problemfokussierung; 

Grenzen von Coaching // Die Führungskraft als Coach: reflexion von Führungsrolle 

und Führungsstil; überprüfung der Erwartungen an die Coachrolle; Haltung 

und Empathie als Grundwerkzeuge für Coaching // Methoden erfolgreichen 

Coachings: Vom Problem zur Lösung – Zielklärung erfolgreich gestalten; wertschätzende 

und öffnende Fragetechniken; Das Gespräch aktiv steuern und sich gleichzeitig 

zurücknehmen // Ziele von Coaching: Potenzialentwicklung; konstruktive Konfliktlösung; 

Motivation und Effizienzsteigerung; Abbau von ängsten und Blockaden 

in Changeprozessen 

1 methodik Einzel- und Kleingruppenarbeit mit Plenumsaustausch, theoretische 

Kurzinputs, Arbeit an Praxisfällen der teilnehmer/-innen 

1 dozent/-in Andrea Schmidt-rauch 



08.05.2012 

München 

Nr. MI-12-125273 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Nr. MI-12-125267 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Situativ führen und Ziele erreichen 


1 einFührung Die reformprozesse haben Auswirkungen auf die organisationen. 

Ihre Aufgabe als Führungskraft in der modernen Verwaltung geht deutlich über 

Gewohntes hinaus. Sie lenken Ihre Aufmerksamkeit auf die sozialen Prozesse Ihres 

organisationssystems. Sie steuern zielgerichtet einen Veränderungsprozess. Die 

Führung Ihrer Mitarbeiter/-innen wird noch vielschichtiger. 

1 zielgruPPe Führungskräfte und Mitarbeiter/-innen in verantwortlicher Position 

1 ihr nutzen Im Seminar reflektieren Sie Ihr eigenes Führungsverhalten und 

lernen zeitgemäße Führungstechniken zielgerichtet anzuwenden. Sie erkennen Zusammenhänge 

zwischen eigenem Führungsverhalten, Betriebsklima, Motivation 

und Leistung der Mitarbeiter/-innen. Auf dieser Grundlage werden bewährte Führungsmittel 

aus der Praxis trainiert. 

1 inhalt Leiten und Führen in der modernen Verwaltung – aktuelle rahmenbedingungen 

// Führungsverhalten und persönliche Einstellung // rollenverständnis als 

Führungskraft // Führungsstil und Auswirkungen des Führungsverhaltens auf Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern 

und Arbeitsergebnisse // Kommunikation und situative 

Führung in der Praxis // Konflikte erkennen und Bewältigungsstrategien entwickeln 

1 methodik Bei dieser themenstellung arbeiten wir mit Kurzvorträgen, Einzel- 

und Gruppenarbeit, situations- und fallbezogenen übungen. 


tVöD: Leistungsbewertungsgespräche 

motivierend führen 

1 einFührung Leistungsbewertungsgespräche sind eine wesentliche Grundlage 

der Führungsarbeit. Beurteilung und Bewertung ist gleichzeitig bei vielen Mitarbeitern 

und Führungskräften mit mehr oder weniger großer Unsicherheit verbunden. 

wie bringe ich gute rückmeldung an, so dass sich auch gute Mitarbeiter/-innen 

noch gefordert fühlen und wie teile ich kritische Einschätzungen so mit, dass die 

Mitarbeiter/-innen offen bleiben und die rückmeldung der Ausgangspunkt für eine 

positive Veränderung wird. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, die Bewertungsgespräche führen 

1 ihr nutzen Nach dem Seminar kennen Sie die Grundlagen der Psychologie 

einer Beurteilung, die Chancen wie die risiken. Sie sind in der Lage, konstruktiv und 

motivierend auch in schwierigen Situationen zu agieren. 

1 inhalt Das Leistungsbewertungsgespräch als Abschluss des Beurteilungsgespräches 

// risiken der Bewertung und Möglichkeiten, damit umzugehen // Gesprächstypen 

im Beurteilungsprozess // Motivationstypen // Kommunikationsfähigkeiten 

im Bewertungsgespräch 

1 hinweis Besonders geeignet als Inhouse-Seminar 

1 dozent/-in Erich weckend // Georg Pfreimer 




Nr. MI-12-125813 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Georg Pfreimer 



Nr. MI-12-125507 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







30 

Leistungsbewertung als Führungsaufgabe 

1 einFührung Mitarbeiterbeurteilung und Leistungsbewertung werden durch 

den tVöD immer wichtiger. Führungskräfte müssen die individuelle Leistung der 

Mitarbeiter/- innen beurteilen und die Ergebnisse besprechen. Die Beurteilung wirkt 

sich unmittelbar auf die Motivation und auf das Leistungsentgelt aus. Es ist deshalb 

besonders wichtig, Beurteilungen gerecht und objektiv zu erstellen und sie im Gespräch 

entsprechend zu vermitteln. 

1 zielgruPPe Führungs- und Fachkräfte in verantwortlicher Position, die Bewertungsgespräche 

führen 

1 ihr nutzen Sie üben Instrumente und Methoden der Leistungsbewertung 

ein. Dadurch erhalten Sie Sicherheit in der Erstellung und der Dokumentation der 

Bewertung. Sie führen Leistungsbewertungsgespräche sicher durch. Sie erkennen 

typische Beurteilungsfehler, um sie in der Praxis zu vermeiden. 

1 inhalt Sinn und Zweck von Beurteilungen // Leistungsbewertung im rahmen 

des tVöD // Formen und Methoden der Leistungsbewertung: Systematische Leistungsbewertung 

und Zielvereinbarung // Beurteilungsmerkmale und Maßstabfindung 

// wahrnehmungsprobleme und Beurteilungsfehler // Gesprächsführung im 

Bewertungsgespräch // Umgang mit schwierigen Situationen // Nachbereitung von 

Bewertungsgesprächen 

1 hinweis weitere Seminartermine auf Anfrage. Das Seminar eignet sich besonders 

als Inhouse-Seminar. Bei Interesse stehen Ihnen Frau Pfeiffer oder Frau 

Seel unter tel. 089/540 57-655 gerne für nähere Auskünfte zur Verfügung. 

1 dozent/-in Erich weckend // Heidrun Hufnagl 

Leistungsbewertung für neue 

Führungskräfte 0 

1 einFührung Führungskräfte die neu in ihre Funktion oder in eine Dienststelle 

kommen, müssen im rahmen der Leistungsbewertung ein bereits implementiertes 

System für sich erschließen. Die besondere Herausforderung ist es, den üblichen 

Standard in der organisation einzuschätzen (was ist „Normalleistung“, wie 

wird gewichtet etc?) und die bisherigen Erfahrungen anderer Führungskräfte für 

sich zugänglich zu machen und zu nutzen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, die neu in ein bestehendes Leistungsbewertungssystem 

einsteigen 

1 ihr nutzen Sie üben Instrumente und Methoden der Leistungsbewertung 

ein und Sie erarbeiten Handlungsschritte, das bestehende System gerecht und objektiv 

zu nutzen. 

1 inhalt Sinn und Zweck von Beurteilungen // Leistungsbewertung im rahmen 

des tVöD // Beurteilungsmerkmale und Maßstab // wahrnehmungsprobleme und 

Beurteilungsfehler // Gesprächsführung im Bewertungsgespräch // Vor- und Nachbereitung 

des Bewertungsgespräch // Das Leistungsbewertungssystem und die 

bisherigen Erfahrungen in der eigenen organisation erschließen 

1 dozent/-in Erich weckend 



Heidrun Hufnagl 


Neustadt 

Nr. MI-12-125251 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Lauingen 

Nr. MI-12-125870 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Führen mit Zielen: Chancen, den tVöD auch 

für „Normalleister“ motivierend zu nutzen 0 

1 einFührung Die kriterienorientierte systematische Leistungsbewertung 

bringt vor allem Vorteile für die leistungsstarken Mitarbeiter/-innen. was aber ist mit 

den Mitarbeiter/-innen, die ihre Leistung erbringen, sich aber nicht deutlich abheben? 

wie sollen sie motiviert werden? Bei der Zielvereinbarung sollen Ziele vereinbart 

werden, die herausfordernd aber erreichbar, also an der möglichen individuellen 

Leistungsfähigkeit orientiert sind. Das bedeutet, auch schwächere 

Mitarbeiter/-innen haben die Chance auf eine Leistungsprämie. Eine Kombination 

beider Systeme, wie im tVöD vorgesehen, würde dieses Problem lösen. Die sichere 

Anwendung von Zielvereinbarungen erfordert allerdings einige übung. Es ist ein 

dialogischer Prozess zwischen Mitarbeiter/-in und Führungskraft. Nur wenn beide 

Seiten zu einer gemeinsam getragenen Vereinbarung kommen, entwickelt sich der 

gewünschte Erfolg. Durch die Akzeptanz der Ziele wächst Leistung und Motivation 

bei den Mitarbeiter/-innen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte und Projektleiter, die mit Zielen führen und Zielvereinbarungen 

nutzen wollen 

1 ihr nutzen Sie erkennen Chancen und Möglichkeiten zielorientierter Führung 

für die Verwaltung. Sie sind fähig, Ziele abzuleiten, zu entwickeln und sauber 

zu formulieren. Sie erhalten Sicherheit im Zielgespräch mit den Mitarbeiter/-innen. 

Sie üben Zielformulierungen und Gesprächsführung und erhalten dazu Feedback. 

1 inhalt Chancen und risiken von Zielvereinbarungen (Management by objectives-Konzepte) 

in der öffentlichen Verwaltung // Zusammenhang von Zielvereinbarung 

und Motivation // Zielvorgaben // Zielebenen // Ableitung praktischer Ziele // 

Zielarten und Zielformulierung // Zielvereinbarung vorbereiten, durchführen, nachbereiten 

// Leitfaden für ein Zielgespräch // Nachhalten von Vereinbarungen 

1 hinweis Das Seminar ist besonders auch als Inhouse-Seminar geeignet 


Die Beurteilung und das Gespräch – Ein 

Seminar für Führungskräfte 

1 einFührung Das Neue Dienstrecht in Bayern stellt die Leistung der Beamtinnen/Beamten 

in den Mittelpunkt. Die Beurteilung bleibt weiterhin die Grundlage 

für Personalentwicklungsmaßnahmen (Beförderung, Ausbildungsqualifizierung, 

Modulare Qualifizierung), dient aber zusätzlich zur Leistungsfeststellung für flexible 

Leistungselemente (Beschleunigung, Stopp, regelmäßige Stufenvorrückung, Leistungsstufe). 

Der dienstlichen Beurteilung kommt damit eine noch höhere Bedeutung 

zu. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, die Bewertungsgespräche durchführen 

1 inhalt Systematik des Beurteilungswesens (rechtliche Aspekte) // Beurteilungsarten 

// Grundsätze des Leistungslaufbahngesetzes und der Leistungsbezüge 

// Beurteilungen in der Praxis // Beurteilungskriterien // Einheitlicher Bewertungsmaßstab 

// werten und Gewichten der Einzelmerkmale // Abstimmungsprozess // 

Eröffnung der Beurteilung // Bewertungsfehler und rechtsschutz der Beamtinnen/ 

Beamten // Grundlagen der Gesprächsführung mit praktischen übungen // Umgang 

mit schwierigen Situationen // Nachbereitung des Bewertungsgesprächs 

1 hinweis Neben den rechtlichen Neuerungen liegt der Schwerpunkt dieses 

Seminars vor allem bei der Gesprächsführung. welche Besonderheiten gibt es? 

wie bereite ich das Bewertungsgespräch vor und nach? wie gebe ich kritische 

rückmeldung? // Besonders geeignet als Inhouse-Seminar. 

1 dozent/-in Michael Conrad // Erich weckend 



Lauingen 

Nr. MI-12-125817 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Michael Conrad 



Nr. MI-12-125210 

Michael Conrad 


Lauingen 

Nr. MI-12-125331 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







32 

Klar in der Sache – nah am Menschen - 

Grundlagen werteorientierter Führung 

1 einFührung Führungskräfte und Mitarbeiter/-innen sind das Herz jeder Behörde. 

Führung mit werten heißt authentisch und mit innerer Gelassenheit aufzutreten, 

auch in schwierigen Situationen. Es bedeutet Mitarbeiter/-innen nach ihren 

Stärken zu fördern und als Führungskraft in der Lage zu sein, die Motivation der 

Mitarbeiter/-innen zu erkennen und einzusetzen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte (teamleiter, Gruppenleiter und Abteilungsleiter) 

oder Mitarbeiter/-innen, die sich mit dem thema Führung beschäftigen 

1 ihr nutzen Sie klären als Führungskraft Ihre eigene wertewelt. Sie treten 

durch eine klare werteorientierung sicher und authentisch auf. Sie treffen auch in 

schwierigen Situationen die richtige Entscheidung. Sie lernen die Motivation Ihrer 

Mitarbeiter/-innen kennen und einzuschätzen. Ihre Mitarbeiter/-innen vertrauen ihnen. 

1 inhalt Individual- versus Unternehmensethik // Vorbilder für Führung // Innere 

Gelassenheit durch klare werte // Motivation und Förderung von Mitarbeitern/-innen 

// Vertrauen bei Mitarbeitern/-innen aufbauen // Das Gewissen oder wertekonflikte 


Beamtenbeurteilung – Das LlbG als relaunch 

für den tVöD 0 

workshop 

1 einFührung Die neuen regelungen des Leistungslaufbahngesetzes (LlbG) 

eröffnen die Möglichkeit, das Verfahren für Beschäftigte im rahmen des tVöD mit 

den regelungen des LlbG für Kommunalbeamte zu harmonisieren. Gut abgestimmt 

haben Sie dadurch die Gelegenheit, für alle Mitarbeiter/-innen die gleichen Bewertungsgrundlagen 

zu schaffen. Gleichzeitig wird die Chance eröffnet, Umsetzungsschwierigkeiten 

bzw. Bewertungsungleichgewichte, die bei der Einführung des 

tVöD gemacht wurden, zu korrigieren und neu zu starten. 

1 ihr nutzen Im workshop erarbeiten Sie, welche Anpassungen der tVöD- 

Bewertungsgrundlage für Ihre Behörde/Dienststelle sinnvoll sein können und inwiefern 

eine Harmonisierung mit dem LlbG möglich ist. Konzepte für die Umsetzung 

werden aufgezeigt. 

1 inhalt regelungen nach Leistungslaufbahngesetz (LlbG) // Notwendige Anpassungen 

der regelungen des tVöD // Möglichkeiten und Chancen des relaunch // 

weitere Vorgehensweisen // Umsetzungshilfen 

1 hinweis Besonders geeignet als Inhose-workshop. 






Nr. MI-12-125259 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






München 

Nr. MI-12-125828 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 230,00 €

wenn die Leistung nicht stimmt – 

Minderleistung als Herausforderung für die 

Führungskraft 

1 einFührung Viele Führungskräfte sind damit konfrontiert: individuelle Leistungsunterschiede 

im team stellen eine große Herausforderung für die Führungskraft 

dar, denn sie können zu großen Spannungen führen. Belastend sind sie für 

Vorgesetzte wie Kolleginnen/Kollegen, aber auch für den Betreffenden selbst. Denn 

der Status in der Gruppe wird dadurch gefährdet, das Selbstwertgefühl sinkt. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, teamleiter/-innen 

1 ihr nutzen Sie lernen mögliche Ursachen für erwartungswidrige Leistung. 

Möglichkeiten der Diagnose der einzelnen Fälle werden besprochen. Die 

teilnehmer/-innen erfahren und entwickeln Strategien und wege, mit Minderleistung 

umzugehen, wenn eine personelle Lösung nicht möglich oder nicht gewünscht 

ist. 

1 inhalt Auswirkungen von Minderleistung (Gesamtleistung, Gruppendynamik, 

Arbeitsklima, Außenwirkung etc.) // Minderleistung feststellen // Mögliche Ursachen 

erkennen // Positiv, aber nicht blauäugig: Von der Diagnose zur Leistungsverbesserung 

// Strategien der individuellen Einflussnahme // Praxisfälle und 

teilnehmercoaching 


Lob und Anerkennung – Mutmachen und 

motivieren in schwierigen Situationen 0 

1 einFührung Motivation allein macht noch keinen Erfolg aus. Erfolg ohne 

Motivation ist aber nicht möglich. Die Frage ist: wie funktioniert Motivation und 

optimistisches Denken? wie schafft man es, sich und andere auch in schwierigen 

Situationen zu motivieren? Grundlegend gilt: Motiviert sind Menschen – von selbst – 

dann, wenn mehrere Faktoren gut zusammenspielen. welche das sind und was Sie 

als Führungskraft dazu beitragen können, erfahren Sie in diesem Seminar. 

1 zielgruPPe Führungs- und Fachkräfte in verantwortlicher Position 

1 ihr nutzen Sie setzen sich mit Bestandteilen der Sozialen Kompetenz auseinander: 

Empathie, Menschenkenntnis, nonverbale Sensibilität, Motivierungsvermögen 

sowie Konfliktmanagement. Sie reflektieren Ihr Führungshandeln und entwickeln 

neue Ideen für schwierige Situationen. 

1 inhalt was bestimmt das menschliche Handeln? (Die Magie der worte und 

Gedanken – Gefühle, Bedürfnisse, triebe – Selbstwirksamkeit oder was Sie sich 

zutrauen) // wie funktioniert Motivation/optimismus? // warum Motivation für den 

Führungsprozess so wichtig ist // Ihre Handlungsfelder als Führungskraft (Positive/ 

optimistische Ziele vermitteln – Vermitteln von Selbstvertrauen – überzeugend Lob 

und Anerkennung geben – In Veränderungsprozessen begleiten und motivieren) // 

wenn es schwierig wird (Gefühle differenziert wahrnehmen – raus aus der Negativspirale 

– optimismus trainieren) 

1 methodik Lehrgespräch, Gruppenübungen, rollenspiele, Anwendungsfälle, 

Gruppen- und trainer-Feedback 

1 dozent/-in Uwe Hawlitzky 



Lauingen 

Nr. MI-12-125314 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125826 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







34 

Expertenberatung: Schwierige Situationen aus 

dem Führungsalltag lösungsorientiert bearbeiten 


1 einFührung Kompetente, klare Führung eines teams setzt voraus, dass die 

Führungskraft auch hinter den Kulissen unterstützend und steuernd eingreifen kann. 

Gerade für geplante Veränderungen, aber auch zur Unterstützung bei Entscheidungen, 

schwierigen Situationen und Konflikten ist es hilfreich, wenn oft verdeckte 

Normen, „Spiele“ und „geheime regeln“ erkannt werden. Diese beeinflussen das 

Verhalten Ihrer Mitarbeiter/-innen und die gesamte Dynamik des teams immens. 


1 ihr nutzen In diesem Seminar können Sie mit der Methode der organisationsaufstellung 

(nach V. Satir und G. weber) maßgeschneiderte Lösungen auf Ihre 

Fragen erarbeiten. 

1 inhalt Prinzipien der teamdiagnose durch organisationsaufstellung // rangfolgen, 

rollen und Normen im team // Biographie eines teams // Beziehungsorientierte 

Erfolgsfaktoren (Achtung und würde, Geben und Nehmen, Zugehörigkeit 

oder guter Abschied) 

1 methodik Bei dieser themenstellung nutzen wir Aufstellungsarbeit, erläuternde 

Hinweise des trainers, Erfahrungsaustausch 

1 hinweis Dieses Seminar setzt die Bereitschaft voraus, sich auf eine aktive 

und persönliche Seminarmethodik einzulassen. 

1 dozent/-in Verena troidl 





Nr. MI-12-125244 

(20 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Kollegiale Beratung: Von den Erfahrungen und 

Kompetenzen anderer lernen! 0 

1 einFührung Führungskräfte stehen auch im öffentlichen Dienst zunehmend 

vor komplexen Situationen und Problemstellungen, für die es keine eindeutigen Lösungen 

oder „naheliegenden“ Antworten gibt. oft fehlen auch Zeit oder rahmenbedingungen, 

um sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen und neue 

Handlungsoptionen zu finden. Das ist fatal. Denn in jedem Unternehmen und in jeder 

Verwaltung sind vielfältige Kompetenzen vorhanden, die nicht genutzt, „Schätze“, 

die nicht gehoben werden. Vor allem Führungskräfte verfügen über einen breiten 

Fundus an Erfahrungen und Kompetenzen. Es gilt deshalb Mechanismen zu 

finden und in den Führungsalltag zu übertragen, die einen wissensaustausch ermöglichen. 

Eines der bislang erfolgreichsten Instrumente des Voneinander-Lernens 

ist die „Kollegiale Beratung“. Diese Methode hat in den vergangenen Jahren stetig 

an Bedeutung gewonnen. Kollegiale Beratung ist ein strukturiertes Verfahren praxisnahen 

Lernens. Mit ihrer Hilfe gelingt es, auf vorhandene Probleme und Herausforderungen 

einmal einen gemeinsamen reflexionsprozess in hohem Maße die Erfahrungen 

und Kompetenzen der teilnehmer/-innen aktiviert und zur Problemlösung 

genutzt. 


1 ihr nutzen Sie können Ihr eigenes Führungsverständnis und Ihre persönliche 

Führungspraxis mit anderen austauschen und reflektieren. // Sie profitieren von 

den Erfahrungen und Kompetenzen anderer Führungskräfte – und andere profitieren 

von Ihnen. // Sie haben raum, in vertraulichem rahmen an konkreten Fragestellungen 

zu arbeiten und nur Lösungsansätze zu finden, die Sie in Ihrem Kontext auch 

realisieren können. // Sie lernen ein innovatives Führungsinstrument kennen, das 

Sie auch bei zukünftigen Fragestellungen immer aktivieren können. // Sie können 

ein Netzwerk mit Kolleg/-innen aus anderen Verwaltungen aufbauen. // Sie werden 

dieses Seminar – garantiert! – mit neuen Handlungsoptionen für Ihre beruflichen 

themen verlassen. // Indem Sie Ihr wissen teilen und anderen zur Verfügung stellen, 

leisten Sie auch einen Beitrag zu einer neuen Führungskultur im öffentlichen 

Dienst. 

1 inhalt Input: Kompetenzentwicklung und neue Lernkultur im öffentlichen 

Dienst // Arbeitsplatznahes Lernen // Zielsetzung und Stärken der Kollegialen Beratung 

// ressourcen- und Perspektivenvielfalt einer Gruppe // Einübung der Methode 

Kollegiale Beratung und der hierzu notwendigen techniken, z.B. systemisches Fragen 

// Fallbeispiele 

1 methodik Bei dieser themenstellung arbeiten wir mit fachlichem Input, 

Gruppenarbeit und Fallbesprechungen. 

1 dozent/-in Stefan Scholer 




Nr. MI-12-125661 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







36 

Sieben schwierige Situationen für 

Führungskräfte in der öffentlichen 

Verwaltung 0 

1 einFührung Führung und Fachkraft – „Ich bin mit fachlicher Arbeit so eingedeckt, 

dass ich meine Führungsaufgabe überhaupt nicht wahrnehmen kann.“ Arbeitsverdichtung 

– „In meinem Aufgabenbereich habe ich immer weniger Mitarbeiter, 

dafür kommen ständig neue Aufgaben hinzu.“ Einschränkende 

rahmenbedingungen – „wie soll ich Mitarbeiter führen, wenn ich keine Sanktionsmöglichkeiten 

habe?“ Von der Anweisung zur Vereinbarung – „Ich soll Personen 

und organisationen dazu bringen, etwas zu tun, habe aber keine weisungsbefugnis.“ 

Feedback-Systeme – „Ich weiß viel zu wenig darüber, was meine Mitarbeiter 

machen, wo ihre Stärken und wo ihre Schwächen liegen.“ Streitkultur – „Kritik, widerspruch, 

Streiten, Zweifel, Alternativvorschläge werden bei uns nur als störend 

wahrgenommen.“ Aktive Gelassenheit unter Druck – „Eigentlich würde mir meine 

Führungsaufgabe Spaß machen, aber der Stress nimmt ständig zu.“ Das sind Aussagen 

und Fragen, die in Führungsseminaren immer wieder fallen. Die sieben 

schwierigen Konstellationen sind ständige Herausforderung für Führungskräfte. Natürlich 

gibt es keine einfachen rezepte, die mit einem Schlag die Probleme lösen. 

Doch es gibt erprobte und bewährte Methoden, die das repertoire von Führungskräften 

erweitern. 


1 ihr nutzen Unter Berücksichtigung der besonderen rahmenbedingungen in 

der öffentlichen Verwaltung erarbeiten Sie sich neue Handlungsmöglichkeiten in 

schwierigen Führungssituationen. 

1 inhalt Gemeinsame Analyse von Führungssituationen // Sozialwissenschaftliche 

Modelle zu einzelnen schwierigen Konstellationen // Praxisorientierte werkzeuge 

zur Unterstützung der Führungstätigkeit 

1 dozent/-in Meinrad Bumiller 





Nr. MI-12-125812 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Fair und selbstbewusst Konflikte meistern und 

Manipulationen erkennen 

1 einFührung Konflikte sind Bestandteil des täglichen Lebens – sei es im beruflichen, 

öffentlichen oder privaten Umfeld. In diesem Seminar wird schwerpunktmäßig 

der Umgang mit angespannten, destruktiven Gesprächspartnern reflektiert 

und geübt. „Unfaire“ Gesprächspartner zeigen häufig das gleiche Verhalten: Sie 

kritisieren mit übertreibungen, Unterstellungen, Beleidigungen, Spott und drücken 

Missachtung aus. Sie leugnen Verantwortung und suchen Entschuldigungen und 

Ausreden. Sie hören nicht zu und sagen statt dessen, was der andere tun oder lassen 

soll. Sie lassen den Partner nicht an sich heran und reagieren nicht auf dessen 

wunsch nach Klärung und Aussprache. Sie können Konflikte besser verstehen, 

wenn Sie ihre wirklichen Ursachen kennen. Dabei ist es wichtig, auch latente Konflikte 

zu erkennen und zu analysieren, damit Sie mit ihnen lösungsgerecht umgehen 

können. 

1 zielgruPPe Führungs- und Führungsnachwuchskräfte, die sich mit ihrer persönlichen 

und beruflichen weiterentwicklung auseinandersetzen wollen. Besonders 

angesprochen werden Führungskräfte aus Bereichen, die häufiger mit destruktivem 

oder belastenden Gesprächssituationen konfrontiert werden. 

1 ihr nutzen Das Seminar befähigt die teilnehmer/-innen, Konflikte wahrzunehmen 

und sich ihnen konstruktiv zu stellen. Sie lernen, die dem Konflikt innewohnende 

Dynamik konstruktiv zu nutzen. Vorhandene Verhaltenskompetenzen werden 

in übungen und rollenspielen vertieft. 

1 inhalt Eigene reaktionsmuster bei ärger und Konflikten erkennen // Eigene 

Einstellung zu Aggression und Konflikten reflektieren // Ich bin o.k. – du bist o.k. als 

Grundvoraussetzung sinnvoller Konfliktlösung // Konfliktanalyse // Der Umgang mit 

schwierigen Mitmenschen // Destruktive Kommunikationsmuster und wie man ihnen 

entgeht // Schutz vor Manipulation // wege aus der opfer-retter-Angreifer-Dynamik 

// Nebenkriegsschauplätze und Ablenkungsmanöver // Ausstiegsoptionen 

finden 


wirkungsvolle Gesprächsführung 

für Bauhofleiter 


1 einFührung Als Bauhofleiter sind Sie mit Ihren Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern 

dafür verantwortlich, dass die Kommune einen gepflegten Eindruck macht und 

die Infrastruktur funktioniert. Dass die Mitarbeiter/-innen am Bauhof in den Augen 

mancher Bauhofleiter nicht immer so „mitziehen“, wie das vielleicht wünschenswert 

wäre, kommt vor. Die Arbeit ist auch nicht immer leicht und vielleicht sehen 

die Mitarbeiter/-innen des Bauhofs auch nicht immer klar die Bedeutung ihres Beitrages. 

Engagierte, fähige und motivierte Mitarbeiter/-innen im Bauhof sind jedoch 

die Voraussetzung, die vielfältigen Aufgaben erfolgreich zu bewältigen. Hier sind 

Sie als Führungskraft gefragt. 

1 zielgruPPe Bauhofleiter/-innen, Vorarbeiter/-innen und teamleiter/-innen 

1 ihr nutzen Sie lernen die Grundlagen der Führung zur Leistung kennen und 

können schwierige Gespräche konstruktiv gestalten. 

1 inhalt Grundlagen der Kommunikation // Bedeutung der mitarbeiterorientierten 

Gesprächsführung // Kritik- und Konfliktgespräche // Anweisen und überzeugen, 

motivieren und anerkennen 

1 dozent/-in Dr. Doris Hofer 



Lauingen 

Nr. MI-12-125315 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125221 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







38 

Führung und Konfliktlösung in kleinen 

organisationen 

1 einFührung Führen ist Führen – ja und auch nein, denn als Führungskraft 

kleiner organisationen stellen sich Ihnen ganz besondere Herausforderungen. Da 

kennt jeder jeden und das schon seit vielen Jahren und man begegnet sich vielleicht 

auch außerhalb des beruflichen Alltags vor ort. Da Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern 

vielfach ihr ganzes Berufsleben in einer organisation verbringen, haben Konflikte 

weitreichende Aus- und Nebenwirkungen. Die Chance als Führungskraft liegt dann 

darin, Konflikte frühzeitig zu erkennen und entsprechend zu handeln. 

1 zielgruPPe Führungskräfte in kleinen organisationen und Mitarbeiter/-innen, 

die sich auf Führungsaufgaben in kleinen organisationen vorbereiten. 

1 ihr nutzen Sie kennen die typischen Herausforderungen an Sie als Führungskraft 

einer kleinen organisation und wissen, was „stimmige Führung“ für Sie 

in dieser Situation bedeutet. Sie kennen die Frühwarnsignale von Konflikten und 

verfügen über Lösungsansätze, um sie konstruktiv zu lösen. Das Seminar bietet Ihnen 

die Möglichkeit, eigene Praxisfälle zu reflektieren. 

1 inhalt Führen in kleinen organisationen – eine Herausforderung? // rollenwechsel 

vom Kollegen zur Führungskraft // Stimmige Führung als Antwort auf rollenvielfalt 

// Kompetenzen der Gesprächsführung // Die Zirkularität zwischenmenschlicher 

Interaktionen // typische Führungsfehler // Systemischer Blickwinkel 

auf und konstruktiver Umgang mit Konflikten // Praxisfälle aus dem Kreis der 

teilnehmer/-innen 


Führung in Zeiten des demografischen 

wandels 

workshop 

1 einFührung Der demografische wandel in unserer Gesellschaft ist in aller 

Munde. Kaum einer Führungskraft ist jedoch bewusst, welche Auswirkungen der 

demografische wandel auf die zukünftige Arbeitswelt haben wird (z.B. qualifiziertes 

Personal langfristig an die organisation zu binden, erfahrene Mitarbeiter/-innen zu 

motivieren und deren Potenzial strategisch zu nutzen, work-life-balance). Damit leitet 

der demografische wandel für Sie als Führungskraft neue und vielschichtige 

Aufgaben ein. Sie legen Ihren Fokus darauf, in Ihrem team ein wir-Gefühl zu schaffen, 

langfristige Motivation zu erreichen, die Beschäftigten entsprechend ihrer Fähigkeiten 

weiterzubilden und erfahrene Mitarbeiter/-innen aktiv einzubinden. 


1 ihr nutzen In diesem workshop beschäftigen Sie sich mit den Auswirkungen 

des demografischen wandels auf die Führungsarbeit. Sie erarbeiten zukünftige 

Anforderungen an Sie als Führungskraft. Sie reflektieren Ihr Führungsverhalten im 

Umgang mit erfahrenen Mitarbeitern/-innen und lernen Führungsmittel zielgerichtet 

anzuwenden. 

1 inhalt Führen in Zeiten des demografischen wandels // Neue Herausforderungen 

auf die zukünftige Führungsarbeit // reflexion des eigenen Führungsstils // 

Führungsmittel zielgerichtet anwenden (Delegation, Zielvereinbarung, Anerkennung 

und Kritik, u.a.) // Führungsverhalten im Umgang mit erfahrenen Mitarbeitern/-innen 






Nr. MI-12-125220 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






München 

Nr. MI-12-125303 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 230,00 €

Gesundheitsorientierte und altersgerechte 

Mitarbeiterführung 0 

1 einFührung Gesunde und motivierte Mitarbeiter/-innen sind eine wichtige 

ressource für die Leistungsfähigkeit einer öffentlichen Verwaltung. Das macht sich 

besonders bemerkbar im rahmen aktueller Veränderungsprozesse, zunehmender 

Arbeitsdichte und knapper, dafür aber alternder Belegschaften. Führungskräfte besitzen 

entscheidende Einflussmöglichkeiten auf die Motivation, Arbeitszufriedenheit 

und Gesundheit der Beschäftigten. Gleichzeitig nehmen sie durch ihr eigenes 

„Gesundheitsverhalten“ eine wichtige Vorbildfunktion wahr. 

1 zielgruPPe Führungskräfte aller Ebenen 

1 ihr nutzen Sie lernen die verschiedenen Aspekte und Bestandteile einer gesundheitsbewussten 

und altersgerechten Mitarbeiterführung kennen. 

1 inhalt wissenschaftstheoretischer Hintergrund zum themenbereich Arbeit 

und Gesundheit // Bezugsrahmen Gesundheit – Motivation – Führung // Zentrale 

Einflussfaktoren auf Fehlzeiten, Leistungsfähigkeit und Arbeitszufriedenheit // Bedeutung 

einer integrativen Gesundheitsförderung von Vorgesetzten und 

Mitarbeiter/-innen // Verhaltensprävention und Verhältnisprävention am Arbeitsplatz 

– Effekte einer gesundheitsorientierten und altersgerechten Mitarbeiterführung 

// Umgang mit erkrankten Mitarbeiter/-innen // Das eigene Gesundheitsverhalten 

– rolle und rollenverständnis von Vorgesetzten 

1 dozent/-in Dr. Manuela Kesselmann 

Vom Umgang mit Nörglern, Besserwissern 

und anderen schwierigen Zeitgenossen 

Grundseminar 

1 einFührung „... manchmal platzt mir fast der Kragen.“ Fast täglich erleben 

wir Situationen, die mit Problemen, ärger und sehr oft auch mit versteckten Aggressionen 

verbunden sind. ob in der Familie oder auch im Beruf. Beständiges 

Jammern, aufgestauter ärger und ungelöste Konflikte rauben uns Kraft und Zeit. 

Die Lebens- und Arbeitsfreude leidet darunter. 

1 zielgruPPe Führungskräfte und Fachkräfte in verantwortlicher Position 

1 ihr nutzen In diesem Seminar werden wir Ideen entwickeln, mit Hilfe derer 

Sie besser mit Verhaltensweisen wie der „Problemhypnose“, der „Jammertrance“ 

oder der „Angriffslust“ umgehen können. Sie erfahren mehr über die psychologischen 

Hintergründe dieses Verhaltens und entwickeln Strategien für produktive 

wendungen in schwierigen Situationen. 

1 inhalt reaktionsmuster bei ärger, Jammern und Konflikten erkennen // Eigene 

Einstellung zu Aggression und Konflikten reflektieren // Eigene Grenzen spüren 

und überprüfen // Indirekte Aggression und versteckte Botschaften wahrnehmen // 

Gesprächsstrategien für eine positive wendung in Konfliktgesprächen // Vertrauen 

schaffen // Eigene rolle klären // Spielregeln mit schwierigen Zeitgenossen vereinbaren 

und nachhalten // Mehr Lebensfreude durch Menschenkenntnis gewinnen 

1 hinweis Dieses Seminar eignet sich auch als Inhouse-Seminar z. B. für Bereiche 

mit starkem Kundenkontakt. 




Neustadt 

Nr. MI-12-125821 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125204 



Nr. MI-12-125265 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







40 

Vom Umgang mit Nörglern, Besserwissern 

und anderen schwierigen Zeitgenossen – 

Aufbauseminar 

Aufbauseminar 

1 einFührung Mut zu klaren worten. Dieses Seminar soll für Sie eine Hilfe 

sein, zukünftig gelassener und mutiger mit schwierigen Menschen und Konflikten 

umgehen zu können. wenn Sie beispielsweise erwarten, dass Konflikte etwas Negatives 

sind, dann werden Sie höchstwahrscheinlich auch zur negativen Belastung. 

Denken Sie jedoch, dass sich Lösungen finden lassen, dann setzen Sie Energie für 

den Lösungsprozess frei – auch wenn es Kraft kostet. Sie werden für Ihren Mut 

belohnt, denn Sie werden den Konflikt für alle Beteiligten mit einem positiven Ergebnis 

beenden. 


1 ihr nutzen Sie vertiefen Ihre Strategien und sozialen Kompetenzen im Umgang 

mit schwierigen Gesprächssituationen und lernen Mediationselemente zur 

Lösung von Konflikten. 

1 inhalt Signale rechtzeitig erkennen und aktiv werden // Konfliktmuster erkennen 

und Umgangsstrategien verfeinern // Konfliktmediation (Phasen, Gesprächsführung) 

1 methodik Bei dieser themenstellung arbeiten wir mit Kleingruppen, praktischen 

übungen und rollenspielen. 

1 hinweis Voraussetzung für die teilnahme an dem Aufbauseminar ist der Besuch 

des Grundseminares. 


Psychologie für Führungskräfte 0 

1 einFührung Die Herausforderung, sich auf grundlegend verschiedene Menschen 

einzustellen und deren ressourcen optimal zu nutzen, kennzeichnet den Führungsalltag. 

oft agieren wir hier intuitiv aus dem Bauch heraus. Nehmen Sie sich 

Zeit, anhand von praktischen übungen und theoretischen Grundlagen Ihre psychologische 

Kompetenz zu schärfen, um diese optimal in der Führungspraxis zu nutzen. 


1 ihr nutzen Sie erarbeiten sich Handlungsmöglichkeiten, wie Sie verschiedene 

Mitarbeiter/- innen effektiv führen, deren ressourcen aktivieren, Zusammenarbeit 

optimal unterstützen und Konflikte frühzeitig deeskalieren. 

1 inhalt Motivatoren: wie sind Menschen zu motivieren? // Führung: wie sollten 

unterschiedliche Mitarbeiter/-innen geführt werden? // Verhaltensveränderung: 

wie gehe ich mit schwierigen Mitarbeiter/-innen um? // team: wie funktionieren 

erfolgreiche teams? // Konflikte: wie erkenne und löse ich Konflikte? 

1 dozent/-in Claudia Amend 




Lauingen 

Nr. MI-12-125336 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125815 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




BVS am Abend: Mobbing – was ist das 

eigentlich? 0 

Infoveranstaltung 

1 einFührung Mobbing ist ein Begriff, der im Alltag inflationär gebraucht wird, 

um sich über alle möglichen Formen von Konflikten am Arbeitsplatz, aber auch die 

Folgen von Unzufriedenheiten durch Veränderungen sowie überforderungen oder 

Mangel an Unterstützung zu beklagen. Dabei ist Mobbing eine ernst zu nehmende 

Form von Stress am Arbeitsplatz, der durch bestimmte soziale Faktoren entsteht. 

Mobbing kann zu gravierenden körperlichen und seelischen Beeinträchtigungen bei 

Betroffenen führen, und damit ein großes Gesundheitsrisiko werden. Es ist jedoch 

nicht nur ein individuelles Problem, sondern führt auch zu erheblichen direkten und 

indirekten wirtschaftlichen Schäden durch Fehlzeiten, schlechtes Arbeitsklima und 

Beeinträchtigung der Produktivität. Doch was ist Mobbing eigentlich und worin unterscheidet 

es sich von anderen Konflikten und Missstimmungen am Arbeitsplatz? 

wie wirkt sich Mobbing auf Betroffene aus? Sollen sich Führungskräfte einmischen? 

welche Verantwortung hat die organisation, welche Verantwortung hat die 

Führungskraft und was können Führungskräfte und Betroffene tun, um eine Mobbingsituation 

zu verändern? Ziel der Veranstaltung ist es, einen überblick über das 

thema und die genannten Fragestellungen zu geben. 

1 zielgruPPe Führungskräfte und Interessierte aus dem öffentlichen Dienst, 

die sich über das thema Mobbing informieren möchten; insbesondere Dienststellen- 

oder Abteilungsleiter/-innen und deren Stellvertreter/-innen. 

1 ihr nutzen Sie erhalten Informationen, was Mobbing ist, wie es sich von 

anderen Konfliktformen unterscheidet und welche Auswirkungen es auf die Betroffenen 

hat. Sie erfahren, welche rahmenbedingungen das Auftreten von Mobbing in 

der Arbeitswelt begünstigen und welche Verantwortung Führungskräfte in solchen 

Situationen haben. 

1 inhalt Definition und Beschreibung von Mobbing in Abgrenzung zu anderen 

sozialen Konflikten // Auswirkungen von Mobbing auf Betroffene und Unternehmen 

// Faktoren, die das Auftreten von Mobbing begünstigen // Umgang mit Mobbing 

als Führungsaufgabe 

1 hinweis Die BVS lädt Sie zum Ausklang Ihres Arbeitstages zu Impulsfortbildungen 

im themenbereich „Management und Führung“ ein (Beginn: 17 Uhr). Zu 

aktuellen themen erhalten Sie grundlegende Informationen und praktische tipps, 

die Möglichkeit zum kollegialen Austausch und eine kleine Brotzeit, damit die Zeit 

zum Abendessen nicht zu lang wird. 

1 dozent/-in Marlene Schildmayer 



München 

Nr. MI-12-125998 

(4 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





42 

Praxistag: Mobbing – welche Verantwortung 

und Handlungsmöglichkeiten haben 

Führungskräfte? 0 

1 einFührung Mobbing ist eine besondere Form sozialer Konflikte. Die Verwendung 

des Begriffes geschieht einerseits inflationär: „Ich werde gemobbt“; damit 

beschreiben Menschen Situationen, in denen sie sich überfordert, überlastet 

oder „nur“ normalen Alltagskonflikten ausgesetzt fühlen. Dadurch verliert der Begriff 

seine Aussagekraft. Andererseits wird Mobbing als Form betrieblicher Konflikte 

tabuisiert. Untersuchungen haben Zahlen vorgelegt, nach denen Mobbing ein 

ernst zu nehmendes betriebliches Problem darstellt: Laut Mobbingreport der Sozialen 

Forschungsstelle in Dortmund ist mehr als jeder neunte Beschäftigte im Laufe 

seines Berufslebens von Mobbinghandlungen betroffen gewesen. Die tendenz ist 

steigend. Für Führungskräfte ist es nicht einfach, Mobbing vom „normalen“ Konflikt 

zu unterscheiden, die eigene Verantwortung als Führungskraft zu (er-) kennen 

und zu wissen, welche Handlungs- und Unterstützungsmöglichkeiten es gibt. 


1 ihr nutzen Sie erhalten vertiefte Informationen zum thema Mobbing. Dadurch 

gewinnen Sie mehr Sicherheit im Umgang mit dem Begriff Mobbing: Sie erfahren, 

welche Verantwortung Sie als Führungskraft haben und welche Handlungs- 

und Unterstützungsmöglichkeiten es gibt. Ihre eigenen Praxisbeispiele können 

exemplarisch besprochen werden. 

1 inhalt was unterscheidet Mobbing von „normalen“ Konflikten? // welche 

Verantwortung habe ich als Führungskraft und wann muss ich eingreifen? // welche 

Handlungsmöglichkeiten gibt es? // welche Unterstützungsmöglichkeiten gibt es? 

1 methodik Da es sich um einen Praxistag handelt, sind konkrete Fragen und 

Fallbeispiele aus dem Arbeitsalltag der teilnehmerinnen und teilnehmer Ausgangspunkt 

und inhaltliche Basis für den tag. Die Dozentin bietet durch kleine Inputs, gezielte 

Fragestellungen, Checklisten und teilnehmerzentrierte Methoden (wie z.B. 

Kleingruppenarbeit, Plenumsdiskussion etc.) die Möglichkeit, Ansatzpunkte und 

Lösungswege für die eigene Führungspraxis zu erarbeiten. 

1 hinweis Der Praxistag kann einzeln gebucht werden, eignet sich jedoch insbesondere 

als Vertiefung zur Veranstaltung „BVS am Abend“ am 22.03.2012. 





München 

Nr. MI-11-126000 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 230,00 €

überforderung – Stress – Burnout 0 

1 einFührung Kaum ein Mensch, der nicht über Stress in der Arbeit klagt und 

die Statistiken bescheinigen seit einiger Zeit einen stetigen Anstieg von psychischen 

Erkrankungen infolge von Dauerstress. Sind die vielzitierten Veränderungen 

in der Arbeitswelt tatsächlich risiken für die Gesundheit oder wird heute lediglich 

mehr darüber gesprochen und entsprechende Diagnosen werden schneller gestellt? 

was genau sind die Bedingungen in der heutigen Arbeitswelt, die Stressreaktionen 

auslösen können? Haben diese Bedingungen die gleichen Auswirkungen 

auf alle Menschen oder gibt es individuelle Unterschiede? welche Persönlichkeitsmerkmale 

sind entscheidend dafür, ob jemand mehr oder weniger anfällig ist für 

Stress und die entsprechenden gesundheitlichen Folgeerkrankungen? wenn gesundheitliche 

risiken infolge von Dauerstress in der Arbeitswelt zunehmen, stellt 

sich die Frage nach der rolle und der Verantwortung von Führungskräften für sich 

selbst und für ihre Mitarbeiter/-innen. Eine wichtige Voraussetzung für die wahrnehmung 

von Verantwortung sind Informationen über die verschiedenen Formen 

von Stress, ihre Entstehungsbedingungen und Auswirkungen. Hierzu will dieses 

Seminar einen Beitrag leisten. 

1 zielgruPPe Führungskräfte und Mitarbeiter/-innen mit Personalverantwortung 

1 ihr nutzen Durch umfassende Information gewinnen Sie mehr Sicherheit 

im Umgang mit den verschiedenen Begriffen: überforderung, Stress, Burnout. Ihr 

Blick für Faktoren in der Arbeitswelt, die Stress begünstigen, und für verschiedene 

typen von Mitarbeitern wird geschärft. 

1 inhalt was ist Stress eigentlich und wie entsteht er? // Unterschiede zwischen 

überforderung, Stress und Burnout // Bedingungen und Faktoren in der Arbeitswelt, 

die Stress auslösen // Persönlichkeitsmerkmale, die das Entstehen von 

Stress begünstigen // Die Verantwortung von Führungskräften bei der Entstehung 

und Vermeidung von Stress 

1 methodik wechsel von Input, Diskussion im Plenum und Kleingruppenarbeit. 

Auf wunsch der teilnehmer/-innen können exemplarische Fallbesprechungen 

gemacht werden. 





Nr. MI-12-125662 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







44 

Psychische Erkrankungen am Arbeitsplatz - 

ein Seminar für Führungskräfte 

1 einFührung Die Zahl psychischer Erkrankungen ist in den letzten Jahren 

deutlich gestiegen. Jeder vierte Arbeitnehmer leidet im Laufe seines Lebens mindestens 

einmal an einer behandlungsbedürftigen psychischen Erkrankung. In vielen 

Fällen erkennen die Betroffenen ihre Krankheit nicht, ignorieren ihre Probleme und 

verbergen sie vor ihrer Umwelt. Je mehr wir über psychische Erkrankungen wissen, 

um so eher können wir rechtzeitig reagieren und Betroffenen helfen. 


1 ihr nutzen Sie erhalten gezielte Informationen zu ausgewählten Krankheitsbildern 

und lernen Anzeichen psychischer Erkrankungen kennen. Dieses wissen 

erleichtert Ihnen den Umgang mit dem thema und Verhaltensregeln geben Ihnen 

mehr Sicherheit im Umgang mit Betroffenen. Das Seminar bietet Ihnen die Möglichkeit, 

eigene Praxisfälle zu reflektieren und versteht sich als moderierte Plattform 

zum Austausch Ihrer Erfahrungen mit dem thema. 

1 inhalt Ausgewählte Krankheitsbilder // Entstehung und Symptome psychischer 

Erkrankungen // Verhaltensregeln für Führungskräfte und Kolleg/-innen im 

Umgang mit psychisch Erkrankten // Praxisfälle aus dem Kreis der teilnehmer/-innen 


Führen mit Persönlichkeit und Profil 

1 einFührung Sicher auftreten, Mitarbeiter überzeugen und motivieren, durch 

das eigene Auftreten wirksam führen und dabei authentisch bleiben: Mit Persönlichkeit 

führen bedeutet einerseits, authentisch zu sein und seine Stärken wirksam 

zu entfalten; andererseits heißt es, mit seinen Schwächen bewusst umzugehen 

und sie, wo möglich, zu vermindern. 

1 zielgruPPe Erfahrene Führungskräfte, die ihr Führungsprofil selbstkritisch 

prüfen und schärfen wollen; Führungskräfte vor einer neuen Führungsaufgabe; Angehende 

Führungskräfte vor der übernahme ihrer ersten dauerhaften Führungsaufgabe 

1 ihr nutzen In diesem Seminar reflektieren Sie Ihre wirkung als Führungsperson 

und haben die Möglichkeit neue Verhaltensweisen zu erproben. Sie bekommen 

Anregungen für die Entwicklung der Feedbackkultur in Ihrem Bereich und erhalten 

ein individuelles Feedback von trainern und teilnehmern/-innen zu Ihrem 

Führungsprofil, zu Stärken und Schwächen. 

1 inhalt reflexion der eigenen Entwicklung als Führungskraft // überprüfung 

des eigenen Führungsprofils: Ist/soll // Analyse fester Verhaltensmuster, mit dem 

Ziel der Entwicklung von Flexibilität // Die eigenen Stärken erkennen, persönliche 

Entwicklungsziele definieren // Arbeit an konkreten Anliegen der teilnehmer/-innen 

1 methodik Das Seminar lebt von der offenheit und Bereitschaft der 

teilnehmer/-innen, sich persönlich einzubringen. Bei dieser themenstellung arbeiten 

wir mit trainer- Inputs, Diskussionen, Einzel- und Gruppenarbeiten, lösungsorientiertem 

rollenspiel und Selbsterfahrungsübungen. 

1 hinweis Das Seminar wird durchgängig von zwei trainern begleitet. 

1 dozent/-in Dr. Martin Franz und Dr. wolfgang Kraus 




München 

Nr. MI-12-125234 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Nr. MI-12-125319 

(22 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Mit sozialen Kompetenzen Arbeitsbeziehungen 

wirksam gestalten 0 

1 einFührung Arbeitserfolge werden kaum allein, sondern gemeinsam in gut 

gestalten Arbeitsbeziehungen erzielt. Und hier ist die Kompetenz gefordert, zu kooperieren. 

Es gilt, klar und verlässlich miteinander umzugehen, um dauerhaft vertrauensvolle 

und stabile Arbeitsbeziehungen zu befördern Eigene Positionen sich 

selbstbewusst zu vertreten und dabei ebenso die Interessen der Kooperationspartner 

zu akzeptieren. Feedbacks sind klar und unterstützend zu formulieren. Um Arbeitsbeziehungen 

aktiv zu gestalten, ist es außerordentlich hilfreich, die eigenen 

Stärken und Schwächen zu kennen. Gleichzeitig erleichtert die Selbstreflexion, die 

Stärken und Schwächen der Kooperationspartner einzuschätzen. Dieses Seminar 

unterstützt Sie auf der Grundlage des Persolog- Verhaltensprofils (DISG) Arbeitsbeziehungen 

bewusst und wertschätzend zu gestalten 

1 zielgruPPe Führungskräfte, Gruppenleiter, Projektleiter, organisatoren, Mitarbeiter 

in koordinierenden Funktionen 

1 ziel Verbesserung der Arbeitsbeziehungen durch Stärkung der eigenen sozialen 

Kompetenzen 

1 ihr nutzen Sie lernen Gestaltungs- und Einflussmöglichkeiten in Arbeitsbeziehungen 

zu erkennen und zu nutzen. Mit Hilfe des Persolog-Verhaltensprofils 

(DISG) reflektieren Sie Ihre eigenen Verhaltensmuster und lernen Ihre Stärken und 

Schwächen besser kennen. Sie erweitern Ihre sozialen Kompetenzen. Sie sind in 

der Lage reflektierter und bewusster in Kooperationen zu agieren, wenn Sie auch 

die Stärken und Schwächen Ihrer Kooperationspartner besser einschätzen können. 

Durch wertschätzendes Feedback geben und nehmen verbessern Sie nachhaltig 

Ihre Arbeitsbeziehungen. 

1 inhalt Das Persolog-Verhaltensprofil (DISG) // Das eigene Verhaltensprofil, 

die eigenen Stärken und Schwächen erkennen // Partner in der Kooperation verstehen 

und die Perspektiven der anderen einnehmen // Eigene soziale Kompetenzen 

ausbauen // Arbeitsbeziehungen bewusster beeinflussen und gestalten // Feedback 

wertschätzend geben und nehmen // Die eigenen Interessen selbstbewusst vertreten 

// Ergebnisse gemeinsam erreichen, in unterschiedlichen rollen 

1 hinweis Dieses Seminar enthält die Kosten für das individuelle Persolog-Verhaltensprofil 

(DISG) 





Regensburg 

Nr. MI-12-126025 

(20 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






46 

Führen mit emotionaler Intelligenz 0 

1 einFührung Führen bedeutet nicht nur richtung geben mit Klarheit über 

Ziele und Strategie. Führen in der Verwaltung heißt vor allem auch umgehen können 

mit einer riesigen Bandbreite von Menschen mit unterschiedlichsten Kompetenzen 

und Motivationen. wie erreiche ich jeden einzelnen, wie führe ich Gespräche und 

baue guten Kontakt auf, nicht nur fachlich sondern auch auf emotionaler Ebene? 


aus dem kommunalen und staatlichen Bereich 

1 ihr nutzen Sie lernen einen guten „Draht“ zu Ihren Mitarbeitern/-innen aufzubauen 

um besser zu verstehen, wo die Interessen einzelner Personen liegen. Sie 

verstehen besser, wie Sie als Führungskraft motivieren können, auch herausfordernde 

Mitarbeiter. Sie bekommen Methoden an die Hand um schneller zu erfassen, 

wie ganz unterschiedliche Menschen agieren und reagieren. Sie entwickeln 

Ihre Kompetenzen im Managen von Konflikten. Sie lernen aber auch, sich selbst 

besser zu verstehen und zu führen, eigene emotionale reaktionen und Verhaltensweisen 

nachzuvollziehen. 

1 inhalt was bedeutet Emotional Intelligente Führung? // Emotionen von Menschen, 

eigene und die von anderen Menschen // Eigene Konfliktbuttons // Klären 

von Konflikten // Gesprächsführung: Angemessener Umgang mit Emotionen // Motivation 

und Emotion // Antreiber-Konzept: Eigene Antreiber und die meiner 

Mitarbeiter/-innen 

1 dozent/-in Antje Ireland 

In der ruhe liegt die Kraft – 

Stressmanagement für Führungskräfte 

1 einFührung Arbeitsprozesse werden immer mehr verdichtet, die Anforderungen 

an Führungskräfte steigen. Diese beruflichen Ansprüche können sich zu Belastungen 

steigern, die die Leistungsfähigkeit und Gesundheit beeinträchtigen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, die Ihre Leistungsfähigkeit und Gesundheit verbessern 

und auf Dauer erhalten wollen. 

1 ihr nutzen Um dauerhafte Schäden zu vermeiden, lernen Sie in diesem Seminar, 

Ihren eigenen Stresstyp und Ihre Stressreaktionen kennen und effektiv zu 

beeinflussen. Aus verschiedenen Methoden stellen Sie sich Ihr persönliches Stressmanagement 

zusammen und lernen den achtsamen Umgang mit Ihren ressourcen. 

1 inhalt Stressauslöser und Stressreaktionen in Führungssituationen // 

Stresstypen und ihre Bewältigungsstrategien // Stresssteigernde und -mindernde 

Denk- und Verhaltensweisen // Aktivierende, ausgleichende, beruhigende techniken 

aus ost und west // Achtsamkeit, Atmung, Focuswechsel, innere ruhe und 

Balance, Präsenz und geistige Klarheit, entspannte wachheit, positive Ziele // Auflösung 

von Blockaden und emotionalen Verstrickungen // Unliebsame Verhaltensweisen 

und ineffektive Bewältigungsstrategien verändern. // Achtsamer Umgang mit 

den eigenen ressourcen und Energien // Kurze übungen, mit denen Sie in Ihrer 

Freizeit „Energie tanken und Ihre Batterien wieder aufladen“ können // Alle Methoden 

sind effektiv wirksam, leicht zu erlernen und anzuwenden 






Nr. MI-12-125882 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Neustadt 

Nr. MI-12-125224 


Lauingen 

Nr. MI-12-125275 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Positive Ausstrahlung und wirkungsvolle 

rhetorik 

Grundseminar 

1 einFührung Sie können hochqualifiziert sein, viel Erfahrung besitzen und 

doch in den entscheidenden Momenten wichtige Punkte verschenken. wer sich 

sicher fühlt, sicher wirkt und sicher ist, setzt sich besser durch. Schlagfertigkeit und 

Souveränität sind keine Gabe, sondern harte und kontrollierte Arbeit und übung! 

Gewinnen Sie künftig Kolleginnen/Kollegen und Ansprechpartnerinnen/Ansprech- 

partner – wir zeigen Ihnen wie! Präsente Menschen, die noch dazu gut reden können, 

wirken nachhaltiger und kommen besser an. Dabei ist es nicht so schwierig, 

überzeugender aufzutreten. Es sind viele Kleinigkeiten, auf die es ankommt! 



1 ihr nutzen Dieses Seminar vermittelt Ihnen alltagstaugliche und leicht 

merkbare Grundlagen. wir arbeiten mit intensivem Videotraining! Nutzen Sie Ihre 

Möglichkeiten, führen Sie bessere Dialoge und Sie punkten durch zielgerichtete 

Aussagen in Diskussionen und Verhandlungen. Sie werden sicherer, konsequenter 

und überzeugender! 

1 inhalt Basiswissen rhetorik // Vertrauensbildende Gesprächsebenen // optimierter 

Blickkontakt // Gesprächsführung und Fragearten // Verbale und nonverbale 

Sicherheitssignale // Selbstsicherheitstraining // 3-A-Formel für souveräne Stellungnahmen 

1 methodik Bei dieser themenstellung arbeiten wir mit fachlichem Input, Videoanalyse 

und Kleingruppen. 

1 dozent/-in thomas Schlayer 


rhetorik 

Vertiefungstag 

1 einFührung In diesem Vertiefungstag frischen wir die besprochenen themen 

auf und bieten Ihnen viel Zeit für weitere übungen und einen intensiven Austausch. 

Informieren Sie sich gegenseitig über Ihre Erfahrungen und nutzen Sie die 

Gelegenheit, Ihre positive Ausstrahlung weiter auszubauen. 

1 zielgruPPe teilnehmer des Seminars „Positive Ausstrahlung und wirkungsvolle 

rhetorik“ 

1 ihr nutzen Das Seminar bietet Ihnen einen nahtlosen Vertiefungstag zum 

besuchten training. Austausch, intensive wiederholung und viele trainingsmöglichkeiten 

stehen dabei im Mittelpunkt. 

1 inhalt wiederholung der besprochenen themen // Intensiver Austausch über 

Erfahrungen // Ausführliches Videotraining mit Analyse 

1 methodik Bei dieser themenstellung arbeiten wir mit fachlichem Input, Austausch, 

Videoanalyse und Kleingruppen. 

1 hinweis Dieses Veranstaltungsangebot richtet sich an teilnehmer, die das 

Grundseminar „wirkungsvolle rhetorik und positive Ausstrahlung“ besucht haben. 






Nr. MI-12-125252 



Nr. MI-12-125284 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






München 

Nr. MI-12-125322 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




48 


rhetorik 

Aufbauseminar 

1 einFührung Sie haben das Grundseminar zum thema „Positive Ausstrahlung 

und wirkungsvolle rhetorik“ besucht. Mit teil 2 des bewährten Seminarkonzeptes 

können Sie Ihr wissen ausbauen und so weiter in Ihre Ausstrahlung investieren. 

1 zielgruPPe teilnehmer, die das Grundseminar „wirkungsvolle rhetorik und 

positive Ausstrahlung“ besucht haben. 

1 ihr nutzen Bauen Sie Ihre Kompetenzen aus, wirken Sie noch eleganter und 

verbessern Sie weiterhin Ihre positive Ausstrahlung. In diesem Kurs besteht viel 

Zeit für übungen und den Austausch in kleinen Gruppen. Erfahren Sie noch mehr 

über die Möglichkeiten, Ihr Auftreten positiv auszubauen. Sichere Ausstrahlung, 

auch bei unvorhergesehenen Stressmomenten oder z.B. das Schärfen des eigenen 

Profils bilden weitere Schwerpunkte dieses zweiten Seminarteils. 

1 inhalt Aufbauende tipps und tricks der rhetorik // Positiver wirken bei Stress 

und in Notfällen // Positionierung einer wirkungsvollen Persönlichkeit // Auf- und 

Ausbau des eigenen Images // Individuelle Beratung für Alltagsfragen 


Klar-text: Sicher argumentieren und vortragen 

1 einFührung „Die besten Argumente fallen mir immer erst nachher ein.“ 

rhetorische Fähigkeiten sind ein Schlüssel zum Erfolg. Es sind nicht nur die großen 

redeanlässe, für die Argumentationsgeschick nützlich ist. Gerade in Gesprächen 

mit Mitarbeitern/-innen, Bürgern/-innen und bei Vorträgen oder Diskussionsbeiträgen 

sind gute rhetorische Fähigkeiten vorteilhaft. Kurz gesagt: Gute redner können 

Fakten und Gefühle klar ausdrücken und die Zuhörer überzeugen und motivieren. 



1 ihr nutzen Gute rhetorik können Sie lernen, Lampenfieber lässt sich reduzieren. 

Das Seminar hilft Ihnen, Ihre Stärken und Schwächen zu erkennen und Ihre 

Argumentationssicherheit spürbar zu verbessern. 

1 inhalt reden mit und ohne Stichworte // Struktur und Aufbau eines Vortrages 

// Spontane rede // Interview // Argumentationstechniken, tipps und tricks 

1 methodik Bei dieser themenstellung arbeiten wir mit theoretischen Inputs, 


1 dozent/-in Sandra wündrich // Alois Seitz 





Nr. MI-12-125227 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Sandra Wündrich 



Nr. MI-12-125888 

Alois Seitz 


Lauingen 

Nr. MI-12-125300 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Eloquent und schlagfertig 0 

1 einFührung Sei es bei Besprechungen, bei Vorträgen, Verhandlungen oder 

bei teamrunden: wenn Sie Ihre Zuhörer beziehungsweise Ihr Gegenüber überzeugen 

und positiv „rüberkommen“ wollen, brauchen Sie die richtigen Mittel der Sprache 

und ein stimmiges, souveränes Auftreten. In diesem Seminar trainieren Sie Ihre 

persönliche Eloquenz und Schlagfertigkeit. 

1 zielgruPPe Führungskräfte und Mitarbeiter/-innen, die in Gesprächsrunden 

überzeugen wollen 

1 ihr nutzen Sie lernen Grundtechniken der Schlagfertigkeit auf Ihre jeweiligen 

Berufsherausforderungen anzuwenden. Sie können die passenden sprachlichen 

Stilmittel einsetzen, um in verschiedenen redesituationen überzeugender 

und souveräner zu wirken. 

1 inhalt Selbstsicherheit ausstrahlen // Ausgewählte Schlagfertigkeitstechniken 

// Souverän auf Einwände und Angriffe reagieren // überzeugend argumentieren 

// Sprachliche Stilmittel wirkungsvoll einsetzen // Ihr persönliches Auftreten weiter 

entwickeln // übungen für die Praxis 

1 dozent/-in Alois Seitz 




Neustadt 

Nr. MI-12-125883 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






50 

Erfolgsfaktor Stimme- 

wirkungsvoller sprechen – überzeugender 

ankommen 

Grundseminar 

1 einFührung ob im Personalgespräch, bei Vorträgen, Präsentationen oder 

Verhandlungen: Der ton macht die Musik. wie wir etwas sagen, entscheidet darüber, 

was ankommt. Die Stimme ist dabei unser wichtigstes Kommunikations- und 

Ausdrucksinstrument. Aus der Sozialpsychologie ist bekannt, dass sie zu rund 

40 Prozent dafür verantwortlich ist, ob wir An-klang beim Gegenüber finden und 

überzeugend wirken. Stimme erzeugt auch Stimmung: wer seine Stimme gezielt 

und verständlich einsetzt, dem hört man gerne zu. Das Seminar zeigt Führungskräften, 

wie sie ihre eigene Sprechweise verbessern können und ihre Inhalte mit mehr 

stimmlicher Präsenz und Souveränität vermitteln. 


1 ihr nutzen Sie lernen Ihre eigene Stimme und den Zusammenhang zwischen 

Atmung, Stimmklang, Artikulation, Haltung und Körpersprache besser kennen. 

Sie üben die richtige Sprechtechnik und lernen, wie Ihre Stimme voller klingt, 

wie Sie vielseitiger und motivierter sprechen können, wie die Stimme im Alltag 

„zum Laufen kommt“ und wie sie auch in stressigen Situationen durchhält. In praktischen 

übungen erhalten Sie tipps und rückmeldung zu Ihrer Stimme und Ihrem 

Sprechverhalten. 

1 inhalt wirkung und Beurteilungskriterien der Sprechstimme // Die eigene 

Stimme einschätzen und wahrnehmen // Körperhaltung und Körpersprache als Unterstützung 

der Stimme // richtig und ökonomisch atmen // Nachdrücklich sprechen 

mit Hilfe der Atmung // Erarbeiten der richtigen Sprechstimmlage // Präzise und verständlich 

artikulieren // Lebendig sprechen: tempo, Pausen, Betonung, Modulation 

// Stimm-Programm für den Alltag // Vorbereitung auf sprechintensive Situationen 

// Do‘s and Dont‘s für die Stimme 

1 methodik Im Seminar arbeiten wir sehr praxisorientiert. Ausgewählte und 

einfach zu erlernende Atem-, Stimm- und Sprechübungen, textarbeit sowie kurze, 

an die berufliche Praxis angepasste übungen zum freien Sprechen wechseln sich 

ab. Jede/-r teilnehmer/-in bleibt dabei in der eigenen Persönlichkeit, keine/-r muss 

sich verstellen. wir arbeiten gezielt an den individuellen Schwächen, geben tipps 

und fördern die Stärken. Dazu nutzen wir Einzel- und Gruppenarbeit, Diskussion im 

Plenum und das (teilweise videogestützte) Einzel-Feedback. 

1 dozent/-in Sabine Novy 





Nr. MI-12-125222 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





wirkungsvoller sprechen – präsenter führen 

Aufbauseminar 

1 einFührung Dieses Seminar zeigt Führungskräften, die am Grundseminar 

teilgenommen haben, wie sie ihre eigene Sprechweise weiter verbessern können. 

Der gezielte und souveräne stimmliche Einsatz wird trainiert, um so das Gelernte zu 

vertiefen, weitere Ausdrucksmöglichkeiten kennenzulernen und dadurch noch mehr 

Präsenz und Souveränität zu erreichen. 


1 ihr nutzen Aufbauend auf den übungen aus dem Grundlagenseminar erweitern 

Sie Ihre Erfahrungen zu Atemtechnik, Stimmklang und Artikulation. Darüber 

hinaus üben Sie, Ihrem Sprechen durch das bewusstere Nutzen von Körpersprache 

und sprecherischen Gestaltungsmitteln mehr Farbigkeit und persönlichen Ausdruck 

zu verleihen. 

1 inhalt Aufbauendes training zu Sprechatmung, Lautstärke, Stimme und resonanz 

// Artikulationsübungen und zentrale Ausspracheregeln // Stimmführung im 

Satz als Grundlage für verständliches Sprechen // Körpersprache-training (v.a. Haltung, 

Gestik, Mimik) // die eigene rolle als Sprecher variieren und gestalten // offenheit 

und Dynamik ins Sprechen bringen // Klären individueller Fragestellungen 

1 methodik Im Seminar arbeiten wir wieder sehr praxisorientiert. Die Art der 

übungen sowie die Seminar-Methoden lehnen sich an das Grundlagenseminar an. 

1 hinweis Dieses Veranstaltungsangebot richtet sich an teilnehmer/-innen, die 

das Grundseminar „Erfolgsfaktor Stimme“ besucht haben 






Nr. MI-12-125312 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






52 

Sich selbst führen – weiterentwicklung Ihres 

persönlichen Handlungsspektrums als 

Führungskraft 

1 einFührung So wie ich mich selbst als Führungskraft führe, so führe ich 

meine Mitarbeiter/- innen. Zentral ist die wechselbeziehung zwischen sich selbst 

und anderen. Ausreichende Selbstkompetenzen bilden die Basis, um sich selbst 

und Andere in ihrer Eigenart als Person zu achten und verstehen zu können. Dies 

spiegelt sich im täglichen Verhalten wider, z.B. beim Auftreten in einer Besprechung, 

bei einer schwierigen Verhandlung, beim Umsetzen von Vorgaben oder bei 

Konfliktlösungen. Sich selbst kompetent zu führen, bedeutet, gut in Kontakt mit 

sich zu sein, selbstemphatischen Zugang zur inneren Selbstkommunikation zu haben, 

um sich in Arbeitssituationen frei und flexibel entscheiden zu können, wie eine 

angemessene reaktion aussieht. 


1 ihr nutzen Selbstführung wird hier nicht nur als Methoden- und Planungsaufgabe, 

sondern vor allem auch als Verstehensaufgabe bezüglich der eigenen Person 

betrachtet. In diesem Seminar analysieren Sie konkrete eigene Anliegen aus 

Ihrer Führungspraxis und reflektieren in einem gemeinsamen Gruppencoaching Ihre 

Selbstführung genauer. Dadurch haben Sie die Möglichkeit, Ihre Gestaltungsspielräume 

zu erweitern und weitere Potenziale zu entfalten. 

1 inhalt Anregungen und übungen zur Selbstreflektion // Führungskompetenz 

– Kompetenzcheck // Innere Selbstkommunikation – anspruchsvolles Ich – inneres 

team – inneres Konflikterleben // Stress und Stressbewältigung – persönliche 

Analyse der beruflichen und privaten Stressoren – die fünf Säulen der Identität // 

Innere werte – werte- und Zielkonflikte – Karriereanker und „innere Karriere“ // Umgang 

mit fordernden Situationen in Spannungsfeldern von Führungskräften, Kollegen, 

Mitarbeitern und Bürgern 

1 dozent/-in Dorothea Kunze 





Nr. MI-12-125321 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Kommunikation und Körpersprache 

1 einFührung Jeden tag finden Sie sich in einer Vielzahl von Kommunikationssituationen 

wieder. ob Sie es merken oder nicht: Ihr kommunikatives und körpersprachliches 

Verhalten wird immer eine Bedeutung für die Menschen um Sie 

herum haben. So bestimmt Ihr Verhalten die Qualität Ihrer mitmenschlichen Kontakte, 

den Erfolg in Ihren Geschäftsbeziehungen und Ihre wirkung in der öffentlichkeit. 

In Ihrem beruflichen Alltag sind Sie ständig in Kontakt zu anderen Menschen. 

Sie müssen erklären, überzeugen und sich durchsetzen. Vielleicht sind Sie das eine 

Mal überrascht, wie leicht dies gelingt und ein anderes Mal davon, wie schwer es 

ist. 

1 ihr nutzen Im Seminar lernen Sie, welche verbalen und nonverbalen Signale 

welche wirkung erzielen. Sie bekommen eine rückmeldung zu Ihrem persönlichen 

Kommunikationsstil und können neue Verhaltensweisen erproben. Die Kombination 

aus guter Selbsteinschätzung und differenziertem Einsatz kommunikativer 

Mittel sichert Ihren beruflichen Erfolg. 

1 inhalt Der erste Eindruck: wie entsteht „Ausstrahlung“? // Keine Missverständnisse: 

wie erkläre ich richtig? // Pro und Contra: wie überzeuge ich? // Hier 

spielt die Musik: wie spreche ich vor Gruppen? // Gute Gespräche: wie lenke ich 

meinen Gesprächspartner? // Alles verstanden: wie höre ich „richtig“ zu? // Schwierige 

Gespräche: wie setze ich mich durch? // Körpersprache: welche Signale sende 

ich aus? 

1 methodik Bei dieser themenstellung arbeiten wir mit theorieinput – Präsentation, 

Vortrag, Gruppenübungen und Video-Feedback. 

1 dozent/-in Alexander Veit 

Die Kunst, kluge Entscheidungen zu treffen – 

Emotionale Intelligenz 

1 einFührung Der Intelligenzquotient (IQ) war lange Zeit in aller Munde. Neue 

Entwicklungen in der Forschung zeigen jedoch, wie sehr Emotionen Verhalten, Entscheidungen, 

Motivation und Arbeitskraft beeinflussen. 



1 ihr nutzen Sie erfahren in diesem Seminar, wie Sie Ihre emotionale Intelligenz 

(EQ) trainieren können. wie Sie Ihre Mitarbeiter/-innen emotional intelligent 

führen können. Denn egal, ob Sie etwas durchsetzen oder Ihre Mitarbeiter/-innen 

motivieren wollen, Sie werden erfolgreicher, wenn Sie Emotionen intelligent nutzen. 

1 inhalt Die Bedeutung von emotionaler Intelligenz // wie gehören Denken, 

Emotionen und Handeln zusammen: Neueste Erkenntnisse aus der Hirnforschung // 

wie kann man eigene Gefühle besser bewusster wahrnehmen // Mehr Zugang zur 

eigenen Innenwelt (zum emotionalen Erfahrungsgedächtnis) trainieren und für den 

Alltag nutzen // Umgang mit persönlichen Grenzen und Möglichkeiten // Emotionen 

1 methodik Bei dieser themenstellung arbeiten wir mit fachlichem Input, 

Gruppen- und Einzelarbeiten, Bearbeitung von eigenen konkreten Fragen und 

Selbstreflexion. 

1 dozent/-in Karin Apfel 





Nr. MI-12-125228 



Nr. MI-12-125268 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125248 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






54 

Durchsetzen – überzeugen – begleiten 0 

workshop 

1 einFührung Der workshop unterstützt Sie dabei, sich im beruflichen Kontext 

souverän durchzusetzen und Ihre Mitarbeiter/-innen, die Personalvertretung, 

die Führungsspitze für Ihre Interessen zu gewinnen. Dazu setzen Sie sich individuell 

mit Ihrem Denken, Fühlen und Verhalten auseinander. Sie unterstützen Ihre Selbstsicherheit 

und Souveränität und behalten dabei eine konstruktive Einstellung im 

Umgang mit anderen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte und Fachkräfte in verantwortlicher Position, die 

an sich persönlich arbeiten wollen. 

1 ihr nutzen Sie können Ihre Interessen und die Interessen der Behörde/ 

Dienststelle mit mehr Gelassenheit, Konzentration und Souveränität durchsetzen, 

ohne die Qualität der sozialen Beziehungen nachhaltig zu beeinträchtigen. 

1 inhalt überzeugungskraft gewinnen: Eigene Potenziale erkennen und ausbauen 

(Selbstbild als Schlüssel zum Erfolg; Ursachen für eigene Bremsen und Blockaden; 

überzeugen statt überwältigen – Gewinnen ohne zu be-siegen) // Souverän 

den eigenen weg gehen (Ziele formulieren und Strategien erarbeiten; Harmoniefallen 

erkennen und Grenzen setzen; Umgehen mit Macht, Autorität und Hierarchien) 

// Sich in der Kommunikation behaupten (Das überzeugungsgespräch: wie Sie 

andere ins Boot holen; Das Durchsetzungsgespräch: So beziehen Sie Position) 

1 methodik trainerinput, Einzel- und Kleingruppenarbeit, Plenumsdiskussion, 

übungen, Fallarbeit und Feedback. Die teilnehmer/-innen nutzen eigene Beispiele 

und Situationen. 


Persönliche Selbstsicherheit – schwierige 

Verhandlungssituationen erfolgreich meistern 

1 einFührung Selbstsicherheit, Durchsetzungsstärke, Konfliktfähigkeit – das 

sind Eigenschaften, die im Berufsleben besonders für Führungskräfte wichtige 

Schlüsselkompetenzen darstellen. Verhandeln gehört zu Ihrem professionellen Alltag. 

Im Allgemeinen gelingt es Ihnen, selbstsicher Ihre Ziele zu verfolgen und gute 

Verhandlungsergebnisse zu erzielen. trotzdem erleben Sie manchmal Situationen, 

in denen Sie sich mehr Souveränität wünschen. wer beruflich Erfolg haben will, 

muss in der Lage sein, die eigenen Ziele nachdrücklich zu verteidigen, Konfrontationen 

Stand zu halten oder einfach nur „nein“ zu sagen. 


1 ihr nutzen In diesem Seminar lernen Sie Möglichkeiten kennen, wie Sie 

auch in schwierigen Verhandlungssituationen ruhe und Gelassenheit bewahren 

und Ihre Interessen durchsetzen können. Sie haben die Möglichkeit zu reflektieren, 

wann für Sie persönlich Druck entsteht und wie Sie damit umgehen. Sie stärken Ihr 

persönliches Standing, um auch unter Stress zielorientiert und überzeugend zu verhandeln. 

1 inhalt Eine schwierige Verhandlung – was ist das? // Klarheit über Ziele und 

Interessen – die Basis für ein gutes Standing // Persönliche Verhaltenmuster – gerade 

unter Druck // Umgang mit den eigenen Emotionen und den Emotionen des Gegenübers 

// Verhandlungstricks und wie man ihnen begegnet // Gesprächsaufbau 

und Gesprächstechniken // Durchsetzungsvermögen und selbstsicheres Auftreten 

// Aktivieren eigener ressourcen // Praxisübungen und transfermöglichkeiten in 

den beruflichen Alltag 

1 dozent/-in rosemarie Fritz-weichenrieder 




Lauingen 

Nr. MI-12-125884 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125320 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Personalauswahl – Der richtige Mensch 

am richtigen Platz 

1 einFührung Die Auswahl qualifizierter Bewerber/-innen stellt vor dem Hintergrund 

steigender Anforderungen und hoher Kosten eine bedeutsame Aufgabe 

dar. Gerade auch im Hinblick auf die neue Leistungsorientierung durch den tVöD ist 

es wichtig, die richtige Person für den vakanten Arbeitsplatz zu finden. Dabei stellt 

das strukturierte Interview die bedeutendste Methode im rahmen einer erfolgreichen 

Personalauswahl dar. 

1 zielgruPPe Fach-Führungskräfte und Mitarbeiter/-innen in verantwortlicher 

Position aus dem kommunalen und staatlichen Bereich 

1 ihr nutzen Auf der Grundlage von Anforderungsprofilen werden Sie in diesem 

Seminar lernen, zielführende Fragen für das strukturierte Interview zu entwickeln. 

Arbeitsplatzbezogene Qualifikationen bei Bewerbern werden professionell 

festgestellt und die Auswahlentscheidung optimiert. 

1 inhalt Erarbeiten von Anforderungsprofilen aus Sicht des Fachbereichs // 

Analyse von Bewerbungsunterlagen // Interviewleitfaden // Ablauf des Vorstellungsgespräches 

// Fragetechniken // typische Interviewfehler // Nachbereitung und Entscheidungsfindung 





Lauingen 

Nr. MI-12-125250 

(12 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






56 

Kompaktqualifizierung Konfliktmanagement 

und Mediation – teil 1 


1 einFührung Konflikte sind Bestandteil des beruflichen Alltags. werden Konflikte 

aber ignoriert, führt dies häufig zu einer dauerhaften Beeinträchtigung der 

Stimmung und der Leistungsfähigkeit von Mitarbeiter/-innen und organisationen. 

Der Umgang mit Konflikten gehört zum Alltag von Führungskräften, eher selten gibt 

es Möglichkeiten des individuellen und institutionellen Lernens etwa über Konfliktarten 

und -ursachen, über Prinzipien der Gesprächsführung, über die Moderation 

von Konfliktlösungen oder die Handlungsansätze auf der Basis- und Leitungsebene. 

Die zweiteilige Kompaktqualifizierung Konfliktmanagement und Mediation 

bietet in diesem ersten teil umfassende Grundlagen und übungsmöglichkeiten für 

einen konstruktiven und lösungsorientierten Umgang mit Konflikten. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, Personalverantwortliche, Personalvertreter/-innen 

und Projektleitungen 

1 ihr nutzen Sie können in dem Seminar Ihr persönliches repertoire an Kommunikationstechniken 

erweitern und somit Ihre Verhaltenssicherheit und Ihre 

Durchsetzungskompetenz stärken. Dabei lernen Sie wege kennen, schneller Eskalationsdynamiken 

in Arbeitsbeziehungen zu erkennen und rechtzeitig darauf zu reagieren. 

1 inhalt Kommunikationsmodelle- und mittel // Früherkennung und wahrnehmung 

von Konflikten // Konfliktursachen und -arten // Einstellungen und Verhaltensmuster 

// Methoden der Konfliktmoderation // rollen und Verantwortlichkeiten bei 

Konfliktklärung // Mobbing: Erkennen, Prävention, Intervention // Interventionsmöglichkeiten 

und -grenzen 

1 methodik theoretische Informationen und Kurzvorträge, übungen und Kleingruppenarbeit, 

Arbeit mit Fallbeispielen der teilnehmer, Entwicklung von Ansätzen 

zu internen Konfliktmanagementsystemen 

1 hinweis Voraussetzung für die Kompaktqualifizierung Konfliktmanagement 

und Mediation ist die teilnahme an beiden Seminaren, teil 1 Konfliktmanagement 

und teil 2 Mediation. Bei thematischem Interesse an nur einem Schwerpunkt können 

beide Seminare auch einzeln besucht werden. 

1 dozent/-in Hans Fritz 





Nr. MI-12-125245 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Kompaktqualifizierung Konfliktmanagement 

und Mediation – teil 2 

1 einFührung Innerbetriebliche Konfliktlösungsprozesse gehören zum beruflichen 

Alltag von Führungskräften, Personalverantwortlichen, Projektleiterinnen/Projektleitern. 

In der Mehrzahl der Fälle ist ihnen daran gelegen, auf der Grundlage von 

konsensualen Prozessen eine Lösung mit den Betroffenen zu finden. wenn diese 

Bemühungen misslingen, können sie in (inneren und äußeren) Kündigungen enden 

und verschiedene zusätzliche Kosten verursachen. Für die Gestaltung konstruktiver 

Konfliktlösungsprozesse liegt inzwischen ein Bestand an wissen und Erfahrungen 

vor, die die Chancen erfolgreicher Interventionen erhöhen können. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, Personalverantwortliche, Personalvertreter/-innen 

und Projektleitungen 

1 ihr nutzen Das Seminar ist als Einführung in theorie und Praxis der Mediation 

bei Konflikten am Arbeitsplatz konzipiert – mit dem Schwerpunkt auf der praktischen 

Anwendung. Die teilnehmer/-innen sollen in der Lage sein, Konfliktlösungsprozesse 

mit ausgewählten Elementen der Mediation zu gestalten. 

1 inhalt rolle des Mediators // Modell und Struktur der Mediation bei Konflikten 

am Arbeitsplatz // Setting und Ausstattung // Grundregeln konstruktiver Konfliktlösungsprozesse 

// Unterscheidung der individuellen Perspektiven // Unterscheidung 

von neutralen, blockierenden und inhaltlichen themen // themensammlung 

und Herstellung einer Agenda // Unterscheidung von Positionen und Interessen // 

Fragetechniken und konstruktive Zusammenfassungen // Entwicklung von Konfliktlösungen 

(optionen) // integrative Konfliktlösungen // Effizienz und Effektivität // Abgrenzungen 

und Grenzen 

1 methodik theorie-Input, Demonstration, rollenspiel, übungen, Kleingruppenarbeit, 

Diskussion 

1 hinweis Voraussetzung für die Kompaktqualifizierung Konfliktmanagement 

und Mediation ist die teilnahme an beiden Seminaren, teil 1 Konfliktmanagement 

und teil 2 Mediation. Bei thematischem Interesse an nur einem Schwerpunkt können 

beide Seminare auch einzeln besucht werden. 

1 dozent/-in Hanspeter Bernhardt 





Nr. MI-12-125294 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






58 

teamgeist – Gruppen erfolgreich 

entwickeln und leiten 


1 einFührung Das Zusammenspiel und die Dynamik der Menschen in Gruppen 

ist in modernen teams ein wesentlicher Erfolgsfaktor. teamarbeit intelligent 

nutzen und gestalten ist die zentrale Herausforderung für Management und Führung. 


sowie ganze Arbeits- und Projektgruppen 

1 ihr nutzen Sie lernen im Seminar die wesentlichen Grundlagen des Zusammenspiels 

von Einzelnen im team kennen. Sie verstehen nicht nur die der teamentwicklung 

und der teamarbeit zugrundeliegende Dynamik, sondern sind auch in der 

Lage, diese Dynamik zielorientiert und konstruktiv zu bündeln. 

1 inhalt Individuum und Gruppe // Entwicklungsphasen der teamdynamik // Erfolgsfaktoren 

in der teamarbeit // Konflikte und konstruktive Gestaltung in teams // 

teamrollen und das Zusammenspiel im team // Kommunikations- und Entscheidungsprozesse 

in teams kennen und gestalten 

1 methodik Erlebnisorientierte Fallbeispiele, übungen ggf. leichte outdoor- 

Elemente 

1 hinweis Dieses Seminar eignet sich hervorragend zum Start von Projektteams 

bzw. wenn sich eine neue Gruppe mit einer neuen Führungskraft zum team 

formieren möchte. 

1 dozent/-in Georg Pfreimer 





Nr. MI-12-125229 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




§ 17 tVöD nutzen – leistungsabhängige 

Stufenaufstiege – Instrument der 

Personalentwicklung 

1 einFührung Personalentwicklung ist im tVöD als besonders wichtige Führungsaufgabe 

herausgestellt. welche personalwirtschaftlichen Instrumente sind 

zur leistungsbezogenen Entgeltdifferenzierung nach dem neuen tarifvertrag für den 

öffentlichen Dienst erforderlich und sachgerecht? Die Frage kann nicht allein nach 

rechtlichen und wirtschaftlichen Kriterien entschieden werden. wegen ihrer Auswirkungen 

auf Führung und Zusammenarbeit hat sie strategische Bedeutung. Ein 

weiteres Instrument der Leistungsdifferenzierung ist der Stufenaufstieg (§17 Abs. 

2 tVöD). Maßgebend für einen beschleunigten oder gestoppten Aufstieg in den 

Gehaltsstufen ist die Leistung der Beschäftigten. Er soll die Personalentwicklung 

unterstützen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, Personalentwickler/-innen, Mitarbeiter/-innen 

mit Personalverantwortung 

1 ihr nutzen Sie erfahren in diesem Seminar, wie Sie im rahmen der Personalentwicklung 

dem Ziel näher kommen, die Leistungsfähigkeit und -bereitschaft 

der Mitarbeiter/- innen auszuschöpfen. Dabei wird der Zusammenhang berücksichtigt, 

die Qualifikation der Beschäftigten mit Blick auf die künftige Entwicklung von 

Anforderungsprofilen zu fördern. Die Personalentwicklung wird teil des betrieblichen 

Anreizpotentials. 

1 inhalt Grundlegende Information zum thema § 17 tVöD: Grundlagen (Ziele, 

Motivationsaspekt, Chancen und risiken etc.); Abgrenzung zu § 18 tVöD; Abgrenzung/Vergleichbarkeit 

Beamtenbeurteilung // Zusammenhang Leistungsbewertung 

und Potentialbewertung // Einbeziehung des Kriterienkataloges/ Bewertungsformblattes 

nach § 18 tVöD // Entwicklung bzw. Abgleich des Bewertungsmaßstabes 

innerhalb der einzelnen Abteilungen/Sachgebiete // Verfahren/Abfolge // Klärung offener 

Fragen, Anregungen, Verbesserungsvorschläge // Vorbereitung des Abschlusses 

einer Dienstvereinbarung zu § 17 tVöD 






Nr. MI-12-125326 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






60 

Führen, Fördern, Fordern – Mitarbeiter in ihrer 

Lernkompetenz und weiterentwicklung 

unterstützen 

1 einFührung Jede organisation lebt von den Fähigkeiten und der Motivation 

ihrer Führungskräfte und Mitarbeiter/-innen. Dabei kommt den Führungskräften 

eine besondere Verantwortung bei der Entwicklung ihrer Mitarbeiter zu. Häufig 

stellt sich die Frage :“wie gestalte ich meine Führungsbeziehungen und wie sorge 

ich für ein Klima, das raum und Möglichkeiten für Entwicklung, offenheit und Leistungsbereitschaft 

meiner Mitarbeiter/-innen bietet?“ In diesem Seminar werden die 

organisation und die individuellen Einflussmöglichkeiten zur Gestaltung eines lern- 

und entwicklungsfördernden Umfeldes betrachtet. 


1 ihr nutzen Sie reflektieren die rahmenbedingungen in Ihrem Arbeitsumfeld 

und erarbeiten praxisnahe Handlungsoptionen für eine offene, wertschätzende Führungskultur. 

Sie erfahren, wie Sie in der täglichen Zusammenarbeit die persönliche 

Entwicklung, das Lernen sowie eine kreative Arbeitsweise Ihrer Mitarbeiter/-innen 

fördern können. 

1 inhalt welche Haltung, welches Menschenbild, welche Führungsrolle und 

welcher Führungsstil liegt einem lernförderden Arbeitsklima zugrunde? // wie integriere 

ich als Führungskraft Lernen in die organisation und wie beteilige ich hierbei 

meine Mitarbeiter? // Der weg zu einer lernenden organisation // Die 4 Stufen der 

Kompetenz // organisationales Lernen versus personalem Lernen // teamlernen 

und individuelles Lernen // Umgang mit Abwehrroutinen und Konflikten 

1 dozent/-in richard Eberhardt 

Das Mitarbeiterentwicklungsgespräch als 

Führungsaufgabe 

1 einFührung Das neue tarifrecht des tVöD für den öffentlichen Dienst misst 

der Qualifizierung eine deutlich größere Bedeutung bei, als bisher. Der tarifvertrag 

sieht mit dem § 5 tVöD erstmalig u.a. einen rechtsanspruch aller Mitarbeiter/- innen 

auf ein jährliches Qualifizierungsgespräch mit ihrer Führungskraft vor. Dieses 

Gespräch bietet Mitarbeiter/-innen und Vorgesetzten die Möglichkeit, individuelle 

Kompetenzentwicklung mit persönlicher Qualifizierung noch enger zu verzahnen. 


1 ihr nutzen In diesem Seminar werden wege aufgezeigt, wie die neue regelung 

für alle Beteiligten, Verwaltungen und Mitarbeiter/-innen, gewinnbringend 

umgesetzt werden kann. 

1 inhalt Zusammenhang zwischen Personalentwicklung und organisationsentwicklung 

// Der rechtliche rahmen der Qualifizierung (§ 5 tVöD) // Das Qualifizierungsgespräch 

im Kontext der „Mitarbeitergespräche“ (Zielvereinbarungsgespräch, 

Potenzialgespräch, Leistungsbewertungsgespräch) // Das Qualifizierungsgespräch 

und seine grundsätzlichen Anforderungen: Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung; 

Einbindung in die betriebliche Personalentwicklung, Erfolgskontrolle // Der 

passende rahmen für Qualifizierungsgespräche (individuell, in Gruppen) 





Neustadt 

Nr. MI-12-125240 

(20 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Nürnberg 

Nr. MI-12-125215 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 230,00 €

essourcenmanagement persönlich 

genommen – energievoll und gesund 

sein 0 

1 einFührung So viele Aufgaben und so wenig Zeit. Führungskräfte und 

Mitarbeiter/-innen stehen immer mehr unter Leistungsdruck. Umso wichtiger ist es 

mit den eigenen ressourcen effektiv und effizient umzugehen, da diese nicht unerschöpflich 

sind. 

1 zielgruPPe Führungskräfte und Mitarbeiter/-innen in verantwortlicher Position, 

die gerne Ihre Energiebalance verbessern möchten. 

1 ihr nutzen Sie lernen, wie Sie Ihre Engerien regelmäßig auftanken und 

nachhaltig mit Ihren ressourcen umzugehen. 

1 inhalt Zeitinventur und Zeitverwendungsanalysen: Art und Umfang der 

Selbst- und Fremdbestimmung bewusst machen. // ressourcenanalyse sowie 

Energieräuber und Unzufriedenheitsverstärker erkennen und abbauen. Focuswechsel, 

Haltungsänderung und der Abbau von (eigenen) widerständen. // Erfolgreiche 

(Selbst)Führung in Veränderungssituationen // Die eigene Energie „wieder auftanken“. 

Kurze und wirksame Entspannungs- und Aktivierungstechniken aus ost und 

west. 

1 hinweis Zur Vertiefung empfehlen wir „In der ruhe liegt die Kraft“ und „Nie 

wieder müde“. 


ressourcenmanagement – Mit der 

Arbeitsverdichtung umgehen 

1 einFührung Führungskräfte und Mitarbeiter/-innen sind intensiv gefordert, 

mehr zu leisten. Abläufe sind zu optimieren und Mitarbeiter/-innen für Umstrukturierungen 

und Mehrarbeit zu gewinnen. Es geht darum, vorhandene ressourcen optimal 

auszuschöpfen und dabei die Balance zwischen Leistungserwartung und Leistungsfähigkeit 

zu finden. Eine schwierige Herausforderung für Führungskräfte, 

zumal auch die eigenen ressourcen nicht unerschöpflich sind. 



1 ihr nutzen Unterstützung für Sie als Führungskraft in Zeiten zunehmender 

Arbeitsverdichtung bei der wirksamen Umsetzung von Veränderungsvorhaben 

1 inhalt Sind die Abläufe effektiv und effizient? // welche alten Zöpfe sind abzuschneiden? 

// werkzeuge, die ressourcensteuerung unterstützen können // Erfolgreiches 

Führungsverhalten in Veränderungssituationen: Macht- vs. Einflussstrategien 

// Focuswechsel, Haltungsänderung und der Abbau von widerständen 

1 hinweis Besonders geeignet auch als Inhouse-Seminar. referenten: Erich 

weckend/Georg Pfreimer/rudolf G. Bildhauer 






Nr. MI-12-125975 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125264 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






62 

Behördliches Gesundheitsmanagement als 

zentrale Managementaufgabe in der 

Verwaltung 0 

1 einFührung Der öffentliche Sektor steht aufgrund gewandelter rahmenbedingungen 

seit Jahren unter erheblichem rationalisierungs- und Veränderungsdruck. 

Professionelles betriebliches Gesundheitsmanagement bietet dabei die 

Chance zu einem mitarbeiter- und gesundheitsorientierten Strukturwandel. Durch 

systematische und nachhaltige Investitionen in wohlbefinden und Gesundheit der 

Beschäftigten kann ein deutliches Mehr an Qualität und Effizienz erreicht werden. 

Gesundheitsmanagement als Führungsaufgabe berücksichtigt sowohl die Behörde 

mit ihren spezifischen Anforderungen als auch den einzelnen Mitarbeiter in seinem 

beruflichen und sozialen Kontext. Ein systematisches Gesundheitsmanagement beeinflusst 

die Leistungsbereitschaft und Leistungsfähigkeit der Mitarbeiter/-innen 

zum Nutzen der Behörde und die Erhaltung der Lebensqualität des Einzelnen gleichermaßen 

nachhaltig positiv. 

1 zielgruPPe Führungskräfte der Leitungsebene und interne Akteure, die ein 

behördliches Gesundheitsmanagement einführen oder weiterentwickeln möchten 

1 ihr nutzen Sie lernen die Erfolgsfaktoren für ein behördliches Gesundheitsmanagement 

kennen und sind in der Lage, die zentralen Schritte für Ihre organisation 

abzuleiten. 

1 inhalt theoretischer Hintergrund zum themenbereich Arbeit und Gesundheit 

(z.B. Einflussfaktoren auf Fehlzeiten) // Instrumente und Handlungsfelder des 

betrieblichen Gesundheitsmanagements // Einführung und Umsetzung eines behördlichen 

Gesundheitsmanagement (BGM) als Prozess // Die Dienststellen- bzw. 

Behördenleitung für den Prozess gewinnen // Akzeptanz der Führungskräfte und 

Mitarbeiter/-innen schaffen // rolle(n) und Funktionen von Vorgesetzten im BGM // 

Nutzenaspekte eines BGM für die Behörde // Praxiserfahrungen und Best-Practice- 

Beispiele aus öffentlichen Verwaltung 

1 dozent/-in Dr. Manuela Kesselmann 





Nr. MI-12-125823 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Führungs- und Steuerungskompetenz 

für geschäftsleitende Beamte 

1 einFührung Als geschäftsleitender Beamter erfüllen Sie viele wichtige Aufgaben 

und Funktionen. Sie koordinieren die Amtsleiter und unterstützen die Abteilungen. 

Sie entlasten, führen und übernehmen Verantwortung. Sie sind Ansprechpartner 

für die Führungskräfte Ihrer Verwaltung, bemühen sich um ein gutes 

Arbeitsklima und effektive Abläufe. Als geschäftsführender Beamter entlasten Sie 

den Bürgermeister, in dem Sie ihm im operativen tagesgeschäft den rücken frei 

halten und wichtige Führungsaufgaben übernehmen. Führungskräfte finden im Alltag 

oft nicht die Zeit, sich einmal grundsätzlich und perspektivisch mit ihrer rolle als 

Führungskraft, den Erwartungen, denen sie sich ausgesetzt sehen und den eigenen 

Einstellungen und Ansprüchen auseinander zu setzen. 

1 zielgruPPe Geschäftsleitende Beamte aus dem kommunalen Bereich 

1 ihr nutzen In diesem Seminar werden neben wichtigen thematischen Impulsen 

zum thema Führungskompetenz die persönlichen Erfahrungen in der rolle 

des geschäftsleitenden Beamten reflektiert und bearbeitet. Die teilnehmer bekommen 

die Möglichkeit, sich selbst zu überprüfen, klarere Sicht auf bekannte Probleme 

zu entwickeln, neue konstruktive Lösungen zu finden und im Austausch auch 

neue Energie zu tanken. 

1 inhalt wie fülle ich die Führungsrolle zeitgemäß aus? // Situatives Führen und 

Steuern – eine Positionsbestimmung zum eigenen Führungsstil // weiterentwicklung 

der Führungskultur und der Führungsinstrumente in der eigenen Verwaltung // 

Strategische Steuerungsinstrumente kennenlernen // wie kann ich mich auf künftige 

Anforderungen einstellen? // Herausfordernde Führungssituationen // Arbeit an 

Fallbeispielen aus der Praxis der teilnehmer 


Erfolgreiches Personalmarketing 

workshop 

1 einFührung In Zeiten knapper öffentlicher Kassen, enger Personalschüssel 

und älter werdender Personalstruktur steht und fällt ein erfolgreiche Verwaltung mit 

ihrem Personal. Deshalb stellt das Personalmarketing mehr und mehr eine strategische 

Herausforderung dar. 

1 zielgruPPe Personalentwickler/-innen, Personalleiter/-innen, Personalsachbearbeiter/-innen 

1 ihr nutzen Sie lernen, welche Methoden Sie einsetzen können, um einerseits 

interne Mitarbeiter/-innen langfristig zu motivieren und zu binden, andererseits 

welche Methoden geeignet sind, um in der wachsenden Konkurrenzsituation auf 

dem externen Arbeitsmarkt qualifiziertes Personal zu gewinnen und zu halten. 

1 inhalt Internes und externes Personalmarketing // Schlüsselqualifikationen 

und Anforderungsprofil // Methoden des internen Personalmarketings // Auswirkungen 

geringer Mitarbeiterbindung // Ansätze der Mitarbeiterbindung // Mitarbeiter/innen-Motivation 

// Personalentwicklung // Attraktivität als Arbeitgeber // Methoden 

externes Personalmarketing // Personalimagewerbung // Die richtigen Medien nutzen 

(Stellenanzeige; Personalberatung; öffentlichkeitsarbeit, wie Messen, Besuch 

von Schulen, Girls Day) // Die eigenen Mitarbeiter/-innen als „werbeträger“ 





Lauingen 

Nr. MI-12-125295 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. PS-12-125935 

(14 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






64 

Neue wege gehen - 

Führen zwischen wunsch und wirklichkeit 

1 einFührung Führungskräfte befinden sich häufig in Zwickmühlen. Die Situationen, 

in denen sie handlungsfähig sein müssen, werden nicht selten als widersprüchlich 

erlebt. So gilt es, die Gesetze einzuhalten bzw. umzusetzen. Verwaltungsvorschriften 

definieren zuweilen ein enges Korsett. Ebenso ist definiert, was 

im Hause so üblich ist und was vom „Chef“ gewünscht wird. Gleichzeitig sind gerade 

die Führungskräfte aufgefordert, kreativ diese rahmenbedingungen zu interpretieren, 

Eigenverantwortung zu übernehmen, Ermessensspielräume mutig auszuschöpfen. 

„Nutzen sie ihre Entscheidungsspielräume – in meinem Sinne“, so oder 

ähnlich können die paradoxen Aufforderungen an Führungskräfte lauten. Und so 

sehen sich die Führungskräfte dem ein oder anderen Dilemma konfrontiert, das es 

zu lösen gilt. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, die auch Interesse an Selbstreflexion und der 

persönlichen Auseinandersetzung mit diesem thema haben. 

1 ihr nutzen Das Seminar stärkt die Kompetenz der Führungskräfte, mit derartigen 

Situationen umzugehen. Neue optionen werden entdeckt, die es den Führungskräften 

ermöglichen, auch in begrenzten Situationen aktiv zu agieren. Die Situationen 

der teilnehmer werden im Seminar nicht nur berücksichtigt, sie werden 

direkt aufgegriffen. So kann praxisnah gearbeitet werden und der transfer des Erlernten 

und Erfahrenen in den jeweiligen Führungsalltag besser gelingen. 

1 inhalt wie lassen sich die bisher praktizierten Handlungs- und Lösungswege 

um weitere optionen ergänzen? // reflexion der eigenen Führungsrolle // Selbstkritische 

Analyse von bisher beschrittenen erfolgreichen sowie weniger erfolgreichen 

wegen und eigenen Handlungsmustern 


Systematisch besser werden: 

Geschäftsprozesse optimieren als 

Führungsaufgabe 


1 einFührung Die meisten reorganisationsprojekte beschäftigen sich auch 

heute noch vorrangig mit Neustrukturierung und Aufgabenkritik. Die Arbeits- oder 

Geschäftsprozesse werden vor allem unter der Schnittstellenproblematik untersucht. 

Nach unserer Erfahrung machen Mitarbeiter/-innen bereits in der Aufnahme 

der Arbeitsprozesse, in der Bestandsaufnahme der Bearbeitungszeiten, der Liege-, 

Such- und wegezeiten die ersten überraschenden Erfahrungen und stellen fest, 

dass – trotzdem sie gewissenhaft und reflektiert gearbeitet hatten – hier immer 

noch große Potenziale für effektives und wirtschaftliches Arbeiten liegen. Diese 

Potenziale dienen nicht nur der Personaleinsparung, sondern sie sind ressourcen 

für die Qualitäts- und Servicesteigerung oder können schlicht auch der Arbeitsvereinfachung 

dienen. 



1 ihr nutzen Sie kennen die Methodik der Geschäftsprozessoptimierung, Sie 

können optimierungsprojekte zielorientiert aufsetzen. 

1 inhalt Methodik der Prozessoptimierung // optimierung in der praktischen 

Umsetzung // Definieren von Geschäftsprozessen // Erarbeiten einer Kriterienmatrix 

// Ermittlung relevanter Prozesse 

1 dozent/-in Klaus Göller 





Nr. MI-12-125316 

(20 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Nürnberg 

Nr. MI-12-125226 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 230,00 €

Strategien entwickeln und erfolgreich steuern 

Die Balanced Scorecard als 

Steuerungsinstrument 


1 einFührung Die Balanced Score Card ist ein modernes Führungsinstrument 

zur Unterstützung des Managements und zur Ausrichtung der organisation an strategischen 

Zielen. Sie entwickeln Ziele auf den Zielfeldern der Finanz-, der Kunden-, 

der internen und der Mitarbeiterperspektive. über diesen Ansatz ermöglicht es die 

Balanced Score Card, nicht nur die finanziellen Aspekte einer organisation zu betrachten, 

sondern gibt einen Gesamtüberblick über die Entwicklung der organisation. 

Auf diese weise ermöglicht es die Balanced Score Card, den Geschäftserfolg 

umfassend und rechtzeitig zu steuern. 



1 ihr nutzen Sie lernen das Management-werkzeug Balanced Score Card als 

Hilfsmittel zur schnellen Strategieumsetzung kennen. Sie entwickeln erste Ansätze 

einer Balanced Score Card für die Umsetzung eigener Strategien direkt im workshop. 

1 inhalt typische Perspektiven der BSC // Aufbau des Balanced Score Card- 

Konzeptes // Entwicklung von Zielen // Ableitung von Maßnahmen // Kennzahlensystem 

zur Steuerung // Anwendung auf die eigene Strategieumsetzung 





Lauingen 

Nr. MI-12-125232 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






66 

Common Assessment Framework (CAF) - 

ein zertifiziertes Modell der öffentl. 

Verwaltung 0 

1 einFührung Das Common Assessment Framework (CAF) ist ein zertifiziertes 

Modell zur Bewertung und Verbesserung der öffentlichen Verwaltung. Elemente 

der Qualitätssicherung werden in vielen Behörden, Einrichtungen und Unternehmen 

des öffentlichen Sektors bereits praktiziert: Dazu gehören Controlling, 

Kosten- und Leistungsrechnung, Budgetierung, Zielvereinbarung usw. Dagegen 

fehlt es meist an einem einheitlichen Modell, das diese Instrumente verknüpft und 

aufeinander abstimmt. Hierfür bietet sich das CAF Modell an. Die teilnehmer/-innen 

lernen die Bedeutung des CAF für die Modernisierung der öffentlichen Verwaltung 

kennen, indem Sie sich mit den Kernthemen des Qualitätsmanagements auseinandersetzen. 

Anhand von Beispielen werden Kernelemente des Qualitätsmanagement 

– beispielsweise Prozessorientierung, Zielorientierung, Ausrichtung auf Bedürfnisse 

von Kunden und Interessengruppen – und deren Verknüpfung mit der 

CAF vorgestellt und illustriert. Als Erfolgsfaktoren für die wirksamkeit eines QM- 

Systems werden dessen organisatorische Verankerung, die Einbeziehung der 

Mitarbeiter/-innen und die überzeugung der Führungskräfte herausgearbeitet. 

1 zielgruPPe Die weiterbildung richtet sich an Führungskräfte und Mandatsträger 

bzw. Mitarbeiter/-innen, die sich über QM informieren oder bereits die Einführung 

planen. 

1 ihr nutzen Sie werden die Bedeutung des Qualitätsmanagements sowie 

dessen derzeitige und künftige Anforderungen kennen lernen. Daneben machen 

wir Sie mit den wesentlichen Argumenten für die QM-Einführung und mit den 

Grundbegriffen des Qualitätsmanagements vertraut. Sie erfahren, warum das CAF 

ein besonders geeignetes Einstiegsinstrument in das Qualitätsmanagement ist. 

1 inhalt wozu QM? // warum CAF? // Vorteile Selbstbewertung // Vorstellung 

des Modells // Phasen // organisation und Aufwand // tools/Hilfestellung // Durchführung 

der Selbstwertung // Auswertung der Ergebnisse // Vergleichsmöglichkeiten/Benchlearning 

// Maßnahmenplan und wiederholung 

1 dozent/-in Armin Liebig // Andreas Zdarsky 




München 

Nr. MI-12-125979 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 295,00 €

Führung nach den methodischen Grundlagen 

Leadership Intelligence 0 

1 einFührung Leadership Intelligence ist eine Methode der strategischen Unternehmensführung, 

die Sie unterstützt im dynamischen Unternehmensfeld klar 

Ihre Ziele zu verfolgen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, Personalleiter, Kämmerer, Controller, Landräte, 

politische Mandatsträger 

1 ihr nutzen Die Leadership Intelligence Methode bringt Ihnen als Führungsverantwortlichem 

eine verbesserte Informationslage: Durch die Erfassung und Vernetzung 

der Ziele können sie verfolgen, wie sich Ihre strategischen Ziele im tagesgeschäft 

umsetzen lassen. Das Frühwarnsystem zeigt Ihnen auf, bei welchen Zielen 

Ihre Mitarbeiter/-innen Unterstützung benötigen. Sie sind besser informiert, wo 

was läuft und können somit risiken minimieren. Leadership Intelligence hilft Ihnen 

bei der Erstellung eines Qualitätshandbuches. Neue Mitarbeiter/-innen lassen sich 

schneller einarbeiten. Die Qualität der Kommunikation innerhalb Ihrer organisation 

verbessert sich durch effizientere und zielorientierte Besprechungen. 

1 inhalt Strategisches Zielsystem „KEIwU“ (Kompetenz, Effizienz, Image, 

wachstum, Unabhängigkeit) // Führungsqualität messbar machen // organisation 

mit Zielen und Service Strukturen abbilden // Definition von Projektzielen // Strategien 

effektiv im tagesgeschäft umsetzen // Leadership Intelligence – wie in der Praxis 

einführen? 

1 hinweis wir bieten Ihnen hierzu auch im Bereich Doppik und Betriebswirtschaft 

das Seminar „Strategisches Controlling nach den methodischen Grundlagen 

des Leadership Intelligence“ an. (Bw 12-125838) 

1 dozent/-in Michael Lichtblau 





Nr. MI-12-125986 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





68 

Projektleiter/-in (BVS) 

Es sind vor allem die Menschen, die Projekte erfolgreich machen! In dieser Qualifizierungsreihe 

zum/zur „Projektleiter/-in (BVS)“ lernen Sie die methodischen und 

kommunikativen Grundlagen eines gelungenen Projektmanagements kennen. Mit 

Blick auf die ihre Steuerungsrolle arbeiten Sie dabei praxisnah an Fallbeispielen 

oder bekommen die Möglichkeit eigene themen/Projekte einzubringen und teile 

davon als übungsbasis zu bearbeiten. wir begleiten Sie dabei engagiert mit 

Experten inputs und theoretischem wie praktischem Hintergrundwissen. 

Es müssen nicht immer riesige Vorhaben sein, die Projektleiterqualitäten brauchen. 

Auch kleinere Vorhaben sind manchmal so komplex, dass Projektleitungskompetenz 

wichtig ist um gut zum Ziel zu kommen. 

Zur Projektleiterausbildung beraten wir Sie gerne. 

24 UE 

Modul 1 

Projektkleiter/-in 

Grundlagen des 

Projektmanagements 

„ZERTIFIKAT PRojEKTLEITER/-IN (BVS)“ 


PRojEKTLEITER/IN (BVS) 

24 UE 

Modul 2 

Projektleiter/-in 

Führung und 

Kommunikation 

im Projekt 

24 UE 

Modul 3 

Projektleiter/-in 

Steuerung und 

Abschluss von 

Projekten 

ZIELGrUPPE 

Die Qualifizierung richtet sich an alle, die Projektmanagementkompetenzen verbessern 

wollen. 

IHr NUtZEN 

Sie lernen Projekte erfolgreich zu realisieren und gewinnen Sicherheit in der Durchführung. 

Sie erwerben Methodenkompetenz zur Projektrealisierung und sind in der 

Lage Projekte von der Konzeption bis zur Evaluierung erfolgreich zu managen. 

AUFBAU 

Das Modulsystem besteht aus drei Modulen 

Modul 1 

Grundlagen des Projektmanagements 

Modul 2 

Führung und Kommunikation 

Modul 3 

Steuerung und Abschluss von Projekten 

DAUEr 

9 Fortbildungstage

HINwEIS 

Voraussetzung ist die teilnahme an allen drei Seminarmodulen. Das Zertifikat 

„Projektleiter/-in (BVS)“ wird nur nach Vorlage der einzelnen teilnahmebestätigungen 

aus den drei Modulen erteilt. 

INHALtE, tErMINE, ortE UND GEBüHrEN 

Detaillierte Informationen zu den einzelnen Modulen entnehmen Sie bitte dem aktuellen 

BVS-Gesamt programm im themenbereich Management und Führung, Unterthemenbereich 

Steuerung und Strategie. 

ANSPrECHPAtNErIN 





70 

Projektleiter/-in (BVS) – teil 1 

Grundlagen des Projektmanagements 

1 einFührung Es sind vor allem die Menschen, die Projekte erfolgreich machen, 

weniger die Methoden oder werkzeuge. In dieser Qualifizierungsreihe zum/ 

zur „Projektleiter/- in (BVS)“ lernen Sie als Projektverantwortliche/r die Grundlagen 

eines ganzheitlichen Projektmanagements kennen. In theorieinputs, Fallbeispielen 

und übungen, sowie bei der Bearbeitung Ihrer konkreten Projekte, erhalten Sie das 

erfolgsrelevante wissen für den Projektmanagement-Lebenszyklus und das Leiten 

von Projekten. 

1 zielgruPPe Die weiterbildung richtet sich an Mitarbeiter-/innen und Führungskräfte, 

die als Projektleiter Projekte steuern und verantworten. 

1 ihr nutzen Sie reflektieren und bearbeiten Ihre mitgebrachten Praxisprojekte 

in den einzelnen Seminaren. über die Erarbeitung eines Fahrplans zur Steuerung 

und Durchführung von Projekten lernen Sie Schritt für Schritt werkzeuge und Methoden 

des Projektmanagements kennen. Sie entwickeln ein professionelles Führungsverständnis 

beim Führen von Projektmitarbeiter/-innen und setzen sich mit 

Konzepten der teamentwicklung und mit Kommunikationsprozessen im Projekt 

auseinander. 

1 inhalt was ist ein Projekt? // was ist Projektmanagement? // Die Phasen eines 

Projektes // Initiierung und Planung von Projekten // Der Projektauftrag // Durchführung 

von Projekten // Die Projektorganisation // welche Projektgremien und Instanzen 

gibt es? // Das operative Projektmanagement – werkzeuge und Methoden // 

Zusammenarbeit mit Fachabteilungen und Gremien // Die rolle der Projektleitung // 

Kreativitätstechniken in Projekten // übungen und Betrachtung konkreter Projekte 

1 hinweis Die neue Qualifizierungsreihe startet in 2012. Das Zertifikat 

„Projektleiter/-in (BVS)“ wird nach Besuch aller drei Seminare erteilt. 



Führung und Kommunikation im Projekt 



1 ihr nutzen Sie lernen die Schlüsselkompetenzen für die zwischenmenschliche 

erfolgreiche Projektführung. 

1 inhalt Der Mensch im Projekt // Steuerung der Projektgruppe // Delegation, 

Motivation, Gruppendynamik // Moderation und Leitung der Projektgruppensitzungen 

// Entwicklung des Projektteams // teamprozesse in Projektteams // reflexion 

der laufenden Praxisprojekte der teilnehmer/-innen // übungen 

1 hinweis Voraussetzung ist die teilnahme an allen 3 Seminaren „Projektleiter/in 

(BVS)“. Das Zertifikat „Projektleiter/-in (BVS)“ wird nach Vorlage der teilnahmebescheinigungen 

aus den drei Seminaren erteilt. Nach dem Besuch von teil 1 bis 

teil 3 der Qualifizierungsreihe senden Sie uns bitte einen schriftlichen formlosen 

Antrag zur Zertifikatserteilung zu, dem Sie die Kopien der teilnahmebescheinigungen 

beilegen. 





Lauingen 

Nr. MI-12-125225 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Lauingen 

Nr. MI-12-125296 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Steuerung und Abschluss von Projekten 



1 ihr nutzen Sie lernen kritische Projektstolpersteine zu vermeiden und Konflikte 

zu managen. Sie reflektieren Ihre eigenen Projekte und vertiefen Ihre Kompetenzen 

um Ihre Projektvorhaben zu einem erfolgreichen Abschluss zu bringen. 

1 inhalt Konfliktmanagement in Projekten // Controlling der Zielerreichung der 

Arbeitsergebnisse // Kommunikation der Projektarbeit und Projektergebnisse innerhalb 

der organisation // Abschluss von Projekten // Präsentation der Projektergebnisse 

// Prozessbetrachtung // reflexion der laufenden Projekte der teilnehmer // 

übungen 

1 hinweis Voraussetzung ist die teilnahme an allen 3 Seminaren „Projektleiter/in 

(BVS)“. Das Zertifikat „Projektleiter/-in (BVS)“ wird nach Vorlage der teilnahmebescheinigungen 

aus den drei Seminaren erteilt. Nach dem Besuch von teil 1 bis 

teil 3 der Qualifizierungsreihe senden Sie uns bitte einen schriftlichen formlosen 

Antrag zur Zertifikatserteilung zu, dem Sie die Kopien der teilnahmebescheinigungen 

beilegen. 


Die richtige Entscheidung zum richtigen 

Zeitpunkt Entscheidungsmanagement für 

Führungskräfte 

1 einFührung Müssen organisationsentscheidungen immer wieder neu getroffen 

werden oder setzen Mitarbeiter/-innen Entscheidungen nicht so um, wie es 

vereinbart war? Das sollte für jede Führungskraft ein Signal sein, über das Entscheidungsmanagement 

im Verantwortungsbereich nachzudenken. Die richtigen Entscheidungen 

zum richtigen Zeitpunkt zu treffen, das ist der Kern des Entscheidungsmanagements. 

1 zielgruPPe Führungskräfte aus öffentlichen Verwaltungen und öffentlichen 

Bereichen 

1 ihr nutzen Dieses Seminar unterstützt Führungskräfte bei der Auseinandersetzung 

mit ihrem eigenen Entscheidungsstil. Durch die Vermittlung von Erkenntnissen 

aus der Entscheidungstheorie und praktischen tipps, erhalten die 

teilnehmer/-innen neue Impulse, wie Entscheidungen getroffen, gemanagt und gesteuert 

werden können. Der theorie schließt sich die Vermittlung von Entscheidungstechniken 

an, die die Effizienz im Entscheidungsprozess wesentlich verbessern 

können. Die teilnehmer/- innen erhalten die Möglichkeit, ihre Erkenntnisse im 

rahmen des Seminars zu diskutieren und an praktischen Beispielen zu erproben. 

1 inhalt Grundlagen der Entscheidungstheorie // Entscheidungsprobleme // 

Entscheidungssituationen // Entscheidungsebenen // Nutzenabwägungen und Bewertungen 

// Zielbewertungen // Sicherheit und Unsicherheit bei Entscheidungen // 

Der Entscheidungsprozess und der Entscheider // Die wichtigsten Analysemöglichkeiten 

und Kreativitätstechniken: u.a. Brainstorming, Swot-Analyse, Mind-Mapping 

// Die gebräuchlichsten Entscheidungstechniken: Pro- und Contra-Methode, 

Portfolio-technik, der Entscheidungsbaum, die Projektschrittanalyse 






Nr. MI-12-125206 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125276 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






72 

Arbeit mit Ehrenamtlichen gut gestalten 

1 einFührung Die Arbeit mit ehrenamtlich engagierten Menschen kann eine 

besondere Herausforderung für Sie als repräsentant einer öffentlichen Einrichtung 

sein. was ist bei der Zusammenarbeit mit Ehrenamtlichen zu beachten? wie können 

Ehrenamtliche gewonnen und gehalten werden? wie gehen Sie mit Konflikten 

um? wie kann Dank und Anerkennung aussehen? 


1 ihr nutzen Sie reflektieren Ihre Zusammenarbeit mit Ehrenamtlichen und 

erarbeiten Handlungsalternativen für schwierige Situationen. 

1 inhalt Begriffsklärung „Ehrenamt“ // Motive und Motivation von Ehrenamtlichen 

// wertschätzende Kommunikation – auch im Konfliktfall // Lob und Dank // Praxisfragen 

der teilnehmer/-innen 

Krisenprävention für Leiter und Sprecher von 

Gesundheitsämtern 0 

1 einFührung Gesundheitsämter stehen für die staatliche Sicherheit der Gesundheit. 

Entsprechend gefragt sind sie, wenn Probleme auftauchen. Das können 

negative Ergebnisse von überprüfungen sein, akute Erkrankungsfälle in einem Unternehmen, 

handfeste Skandale bis hin zu Auswirkungen, die politische Entscheidungen 

auf die Branche haben. In dem jeweiligen Fall souverän aufzutreten, Sicherheit 

zu vermitteln und sich innerhalb der juristischen, fachlichen und ethischen 

Grenzen zu bewegen, ist für Fachleute nicht immer einfach. Das Seminar gibt Anleitung, 

wie man sich bestmöglich auf eventuelle Krisenfälle vorbereitet, wie man seine 

Kommunikation ausrichtet, auf welche Spielregeln in der Kommunikation man 

sich einrichten muss und wo die Fallen stehen, in die selbst geübte eloquente Fachleute 

leicht hineintappen. 

1 zielgruPPe Leiter/-innen und Sprecher/-innen von Gesundheitsämtern und 

Fachleute aus diesem Umfeld, die direkt mit der Kommunikation in Ernstfällen beauftragt 

werden 

1 ihr nutzen Sie erarbeiten sich Sicherheit im Umgang mit Pressevertretern 

und der öffentlichkeit, verbessern Ihr Auftreten bei Presseterminen und sind konzeptionell 

auf den Ernstfall vorbereitet. 

1 inhalt welche Kommunikationstypen gibt es? // welche Krisenauslöser und 

reaktionen sind möglich und wer ist dann mit welchen Inhalten gefragt? // wie baut 

man ein Krisenteam vorab(!)? // welche Kommunikationsmöglichkeiten sind erfolgversprechend? 

// wie erreicht man für sich selbst eine gefühlte Sicherheit und ein 

gutes Auftreten? 

1 dozent/-in Gisela Goblirsch-Bürkert 




München 

Nr. MI-12-125904 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




München 

Nr. BS-12-125130 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 157,00 €

überzeugend visualisieren und 

präsentieren 0 

Know-how für Gestaltung, Aufbau und text 

1 einFührung Zu viel text, überladene und unübersichtliche Folien, die das 

Gesagte des referenten wiederholen – triste Powerpoint-Präsentationen, wie sie 

uns täglich begegnen. wenig spannend und wenig überzeugend. In diesem Seminar 

lernen Sie, wie Sie Informationen richtig strukturieren, verständlich aufbereiten 

und visuell wirkungsvoll umsetzen. Ein gelungener Aufbau und eine überzeugende 

optik wecken Interesse beim Zuhörer, bauen Spannung auf und führen zum gewünschten 

Ziel. Auf wunsch ist im Seminar die Diskussion einiger exemplarischer 

teilnehmer-Präsentationen möglich. 

1 zielgruPPe Alle, die Ideen, Projekte, Ergebnisse und Produkte mit Powerpoint 

oder einem anderen Gestaltungsprogramm wirkungsvoll visualisieren wollen. 

1 ihr nutzen Sie lernen die notwendigen Grundlagen, um Ihre Präsentationen 

zielgerichtet und wirkungsvoll zu gestalten. 

1 inhalt Vorab: Zielgruppe, Funktion und Aussagen bestimmen // Der Gesamtaufbau/die 

Dramaturgie muss stimmen: Informationen richtig strukturieren // 

Aussagen und text stilsicher und treffend formulieren und visuell „in Form“ bringen 

– Do‘s and Dont‘s beim text // überschriften, die Neugierde wecken // Grundlagen 

der wahrnehmungspsychologie und Gestaltung // text, Bilder und Grafiken – 

richtig kombinieren // Bilder – Quellen, Urheberrecht // Die Balance zwischen 

Emotion und Sachlichkeit // Diagramme und tabellen übersichtlich gestalten // Die 

wirkung von Farben und Schriften 

1 hinweis Dies ist kein Powerpoint- bzw. EDV-Seminar. 

1 dozent/-in Sabine Schüttlohr 

wirkungsvoll formulieren 

1 einFührung waren Sie auch schon Mal über einen Brief erstaunt, bei dem 

Sie erst nach mehrmaligen Lesen erkannt haben, was Ihnen der Verfasser damit 

sagen wollte? In diesem Seminar lernen Sie zielsicheres Formulieren von texten, 

auch bei schwierigen Sachverhalten, denn schriftliche Kommunikation ist ein unverzichtbarer 

teil in Ihrem Arbeitsalltag. Diese Aufgabe nimmt nicht nur viel Zeit in Anspruch, 

sondern ist eine zentrale Kommunikationsform, mit der Sie Ihre Dienststelle 

auch nach außen repräsentieren. 



1 ihr nutzen Sie erhalten tipps und Anregungen, wie Sie bei schwierigen 

Schreibaufgaben wirkungsvoll und präzise formulieren. Sie lernen Ihre persönlichen 

Formulierungsstärken kennen. Ihr Schreibstil ist klar, bürgernah und bedarfsweise 

öffentlichkeitswirksam. 

1 inhalt Hinweise zum zielgerichteten, klaren und deutlichen Schreibstil // Effektiv 

und aktiv formulieren // Sichere Formulierungsstrategien entwickeln // Aktiv 

Missverständnisse und Konfliktpotential vermeiden: Hinterfragen der eigenen bzw. 

typischen Formulierungen auf Konfliktfallen // Umgang mit schwierigen Schreiben 

(Ablehnungsschreiben, Beschwerdebearbeitung) // Individuell formulieren 

1 dozent/-in Arno Burger 



München 

Nr. MI-12-125568 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Nr. MI-12-125230 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







74 

Souverän und wirkungsvoll präsentieren 0 

1 einFührung Präsentationen tragen entscheidend zum Erfolg von Ideen, 

Konzepten und Projekten bei. Dafür müssen Entscheidungsgremien und Beteiligte 

in möglichst kurzer Zeit umfassend informiert und überzeugt werden. Damit das 

gelingt, müssen komplexe Sachverhalte zielgruppengerecht aufbereitet und professionell 

präsentiert werden. Ein überzeugendes Auftreten sowie ein souveräner Umgang 

mit schwierigen Situationen sind dabei gefragt 



1 ihr nutzen Sie lernen, wie Sie effizient eine Präsentation vorbereiten, erfolgreich 

durchführen und wie Sie mit schwierigen Situationen in einer Präsentation 

souverän umgehen. Sie erhalten Feedback und Anregungen zu Ihrem persönlichen 

Auftreten bei Präsentationen. 

1 inhalt Präsentationen zielgruppenorientiert vorbereiten // Komplexe Sachverhalte 

strukturieren und verständlich darstellen // Vor Ihrem Publikum sicher und 

überzeugend auftreten // Mit schwierigen Situationen während der Präsentation 

souverän umgehen 

1 dozent/-in Mathias Schlesinger 

Nachhaltig erfolgreich verhandeln - 

win-win für beide Seiten 0 

1 einFührung Verhandeln gehört zu den anspruchvollsten tätigkeiten in Ihrem 

beruflichen Alltag. ob eine Verhandlung scheitert oder aber erfolgreich verläuft 

ist immer wieder eine Gratwanderung. Entscheidend dafür ist das persönliche professionelle 

Auftreten, ein erfolgsorientierter Verhandlungsstil sowie eine gute Verhandlungsvorbereitung. 


1 ihr nutzen In diesem Seminar können Sie Ihren eigenen Verhandlungsstil 

hinterfragen und weiterentwickeln. Sie lernen grundlegende Methoden und werkzeuge 

für erfolgreiche Verhandlungen kennen. Das Seminar ist darauf ausgerichtet, 

für beide Seiten ein nachhaltig gutes Verhandlungsergebnis zu erzielen. 

1 inhalt Zielgerichtete und strukturierte Verhandlungsvorbereitungen // Klarheit 

über eigene Ziele und Interessen // Interessen des Verhandlungspartners kennen 

lernen // Entwicklung von Lösungsoptionen // trennen sachlicher und persönlicher 

Aspekte in Verhandlungen // Entwickeln eines positiven Verhandlungsklimas // 

win-win für beide Seiten // Systematische Analyse von Verhandlungen // Praxisübungen 

und transfermöglichkeiten in den beruflichen Alltag 

1 dozent/-in rosemarie Fritz-weichenrieder 





Nr. MI-12-125896 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125948 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Besprechungen steuern – Ergebnisse erzielen 

1 einFührung Besprechungen sind immer noch das wichtigste Instrument, 

um Entscheidungen vorzubereiten und Vereinbarungen zu treffen. Ungenügend gestaltete 

Sitzungen kosten jedoch viel Zeit und Geld. Gut gestaltete Meetings fördern 

dagegen Motivation und Umsetzungsbereitschaft der Beteiligten. Es lohnt 

sich, persönlich und im Sinne der teamentwicklung, die Kompetenz für die Leitung 

von Besprechungen auszubauen. 

1 zielgruPPe Führungs- und Fachkräfte in verantwortlicher Position aus dem 

kommunalen und staatlichen Bereich, Projektleiter/-innen 

1 ihr nutzen In diesem Seminar lernen Sie die verschiedenen Arten von Besprechungen 

kennen. Sie üben Moderation und Leitung von Besprechungen ein. 

Sie lernen Methoden zur Strukturierung und Steuerung des Gruppenprozesses kennen. 

Sie erhalten Instrumente in die Hand, wie Sie zu Entscheidungen und akzeptierten 

Ergebnissen kommen. 

1 inhalt Funktion und Zweck von Besprechungen // Arten von Besprechungen 

// Auftragsklärung und Vorbereitung // Verschiedene Leitungsrollen // Ablaufplanung 

und Dramaturgie // Leitfaden für den Ablauf // Phasenmodell einer moderierten 

Sitzung // Einfache Moderations- und Visualisierungsmethoden // Steuerung und 

Leitung des Prozesses // Umgang mit schwierigen teilnehmern und Gruppensituationen 

// Hilfen für die Kommunikation in Gruppen 

1 dozent/-in Georg Pfreimer 

rationelles lesen 


1 einFührung Lesen ist eine selbstverständliche tätigkeit, die aus dem modernen 

Arbeitsleben nicht mehr wegzudenken ist. Gleichzeitig lesen viele Menschen 

mit der Lesestrategie, die sie in der Schule gelernt haben. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, Projektleiter/-innen und Mitarbeiter/-innen in 

verantwortlicher Position aus dem kommunalen und staatlichen Bereich, die ihre 

Informationsaufnahme beim Lesen verbessern möchten 

1 ihr nutzen Sie erleichtern sich den gesamten Lesevorgang, indem Sie Ihre 

Lesestrategie anpassen und Ihre Lesetechniken erweitern. 

1 inhalt Analyse: überprüfung der eigenen Leseleistung: wie schnell lese ich? 

was kann ich mir merken? // Lesestrategie // Lesebremsen: wie erkenne und vermeide 

ich sie? // Lesetechniken und Leseübungen 

1 dozent/-in Arno Burger 




Nr. MI-12-125281 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






München 

Nr. MI-12-125262 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





76 

Gedächtnis und Konzentrationstechnik 

1 einFührung Die Ergebnisse der Gehirnforschung zeigen, dass die meisten 

Menschen unbewusst nur einen teil ihres geistigen Potenzials nutzen. wenn daneben 

noch Konzentration mit Anspannung gleichgesetzt wird, entsteht beim geistigen 

Arbeiten unnötiger Energieverlust. Die Denkleistung kann daher nur durch das 

systematische Einbeziehen bisher nicht oder nur wenig genutzter Gehirnbereiche 

stark gefördert werden. Die Fähigkeit des freien Assoziierens unterstützt das ganzheitliche 

Denken und führt somit zur Steigerung des Denkpotenzials und der Konzentration, 

resultierend aus unmittelbaren Behaltenserfolgen bei Namen, Zahlen, 

Lesestoff, Vorträgen oder Gesprächen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, Projektleiter/-innen und Mitarbeiter/-innen in 

verantwortlicher Position aus dem kommunalen und staatlichen Bereich 

1 ihr nutzen Sie kennen die Möglichkeiten Ihres Gedächtnisses und verfügen 

über effektive Lerntechniken. Sie verbessern Ihre Gedächtnisleistung. 

1 inhalt Aufbau und wirkungsweise des Gehirns // Funktionen des Gehirns 

bzw. des Gedächtnisses // Konzentrationsvermögen // Assoziation, Phantasie und 

bildhaftes Denken // Anwendung der verschiedenen Memotechniken // Mind-Mapping 

// Lerntechniken 

1 dozent/-in Dr. Eberhard Schmolinske 

Alles im Blick? Zeit- und Selbstmanagement 

1 einFührung Zeitmanagement und damit Selbstmanagement ist eine Schlüsselkompetenz, 

die nur wenige wirklich beherrschen. Der Nutzungsgrad des 

menschlichen Leistungspotenzials wird auf nur 30-40 % geschätzt. Die meiste 

Energie und Zeit verpufft, weil klare Ziele, Planung, Prioritäten und übersicht durch 

äußere Einflüsse und termindruck erschwert werden. Das kostet viel Geld, Zeit und 

Nerven. 



1 ihr nutzen Die teilnehmer/-innen kennen Methoden und Verhaltensweisen 

zur Verbesserung der eigenen Arbeitseffizienz. Sie erkennen, wie und wo Zeit verloren 

geht, nutzen Ziele für ihre eigene Zeitplanung und setzen in einem Zeitplan 

Prioritäten für einen rationellen Arbeitsstil. Die teilnehmer/-innen verfügen über ein 

repertoire an kreativen Arbeitstechniken, die sich zur Ideenfindung, Konzeptentwicklung 

und Problemlösung eignen. Durch mehr transparenz und eine bessere 

Zeiteinteilung erzielen sie bessere Leistungen und mehr Zufriedenheit. 

1 inhalt Analyse der Ist-Situation // Erkennen vorrangiger Aufgaben und Ziele // 

Ursachen von Zeitproblemen // warum man bestimmte Aufgaben gerne verschiebt 

// Umgang mit Störungen im Arbeitsprozess // Selbstkontrolle und Selbstdisziplin 

// Delegation: Chancen und Probleme // Umgang mit Leistungsschwankungen 

// Planung als Qualitätskontrolle der eigenen Arbeit // welche Planungshilfen 

gibt es? 

1 methodik Bei dieser themenstellung arbeiten wir mit Kurzreferaten, Kleingruppenarbeit, 

praktischen übungen und rollenspielen. 

1 dozent/-in Monika rappmund 





Nr. MI-12-125256 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125255 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Kompaktkurs Projektmanagement 

Kreatives Chaos und operative Hektik – Nein 

Danke! 


1 einFührung Große organisationen haben die strategische Bedeutung eines 

guten Projektmanagements längst erkannt. Durch ein strukturiertes Herangehen an 

Aufgaben wird die erfolgreiche Umsetzung lenkbarer, die Nerven werden geschont 

und die ressourcen gezielter eingesetzt. Erfahrungen zeigen, dass insbesondere 

Verwaltungen die Potenziale des Projektmanagements noch viel besser nutzen 

könnten. 



1 ihr nutzen Aufgaben werden zügiger bearbeitet, der Zeitraum zwischen 

Entwicklung von Konzepten und deren Einführung wird verkürzt, ressourcen können 

besser geplant und gesteuert werden. 

1 inhalt Aufgaben systematisch strukturieren // Methoden des Projektmanagements 

// ressourcenplanung und Projektsteuerung // Projektleitung und Krisenmanagement 


Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz 

1 zielgruPPe Geschäftsleitende Beamtinnen/Beamte, Mitarbeiter/-innen in 

Haupt-, Personal-, organisationsämtern, Gleichstellungsbeauftragte 

1 ihr nutzen Sie kennen die einschlägigen Vorschriften des AGG und die 

rechtsfolgen bei Verstößen. 

1 inhalt Aufbau und Anwendungsbereich des Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes 

(AGG) // Gegenstand des Benachteiligungsverbots // Inhalt des Benachteiligungsverbots 

// wann ist eine unterschiedliche Behandlung zulässig? // 

Pflichten des Arbeitgebers // Auswirkungen auf Direktionsrecht, Stellenneu- und 

nachbesetzungen u.ä., rechtsfolgen bei Verstößen und Schadensersatz // überlegungen 

zur praktischen Umsetzung 

1 tiPP Dieses Seminar eignet sich besonders gut auch als Inhouse- Seminar. 




Nr. MI-12-125299 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






München 

Nr. PS-12-125532 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 


FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

78 

Arbeitsrecht für Führungskräfte 

1 einFührung Immer wieder müssen Sie als Führungskraft Personalentscheidungen 

treffen. welche arbeitsrechtlichen Bestimmungen (Fristen, Form usw.) Sie 

hierbei beachten müssen, wird in diesem Seminar behandelt. 

1 zielgruPPe Führungskräfte aus Fachämtern 

1 ihr nutzen Sie erfahren, welche arbeits- und tarifrechtlichen Bestimmungen 

Sie bei der Führung von Arbeitnehmer/-innen beachten müssen. 

1 inhalt Aufbau und Systematik des Arbeitsrechts // Begründung des Arbeitsverhältnisses 

// Möglichkeiten und Grenzen des Direktionsrechts des Arbeitgebers 

// rechte und Pflichten von Arbeitgeber/-in und Arbeitnehmer/-in (Urlaub, 

Krankheit, Gehorsamspflicht) // Eingruppierungsrecht (Kurzüberblick) // Abmahnung 

und Kündigung // Beteiligungsrechte der Personalvertretung 

1 tiPP wir empfehlen Ihnen auch den Besuch des Seminars „Beamtenrecht für 

Führungskräfte „, dieses beiden Seminare ergeben in Kombination eine ganzheitliche 

Fortbildung zum thema „Personalrecht für Führungskräfte“ und finden in derselben 

woche nacheinander statt. 

Auskunftspflicht und überwachung der 

Beschäftigten – was darf der 

Arbeitgeber? 0 

1 einFührung Immer wieder geraten datenschutzrechtliche Fragestellungen 

in den Fokus der öffentlichkeit, sei es im Zusammenhang mit Einstellungen oder 

Datenscreenings. Damit stellt sich die Frage, welches Fragerecht der Arbeitgeber 

hat. welche Auskünfte darf er verlangen? Im zweiten Seminarteil werden die private 

Nutzung von Internet und telefon durch den Beschäftigten genauer hinterfragt. 

1 zielgruPPe Geschäfts- und Personalleiter/-innen, Mitarbeiter/-innen aus Personalstellen 

1 ihr nutzen Sie kennen Ihre rechte und Pflichten bezüglich des Datenschutzes, 

der privaten Nutzung von Email und Internet am Arbeitsplatz und die dazugehörigen 

Verfahren. 

1 inhalt Aktuelle änderungen im BDSG // Verpflichtung zur Bestellung eines 

Datenschutzbeauftragten // Dessen rechtsstellung // Persönlichkeitsrecht des Beschäftigten 

– Berechtigte Interessen des Arbeitgebers // Kurzüberblick über das 

Gendiagnostikgesetz // welche Daten dürfen gespeichert werden? // Private Nutzung 

von Internet und telefon am Arbeitsplatz // Dienstanweisungen hierzu // Beteiligungsrechte 

der Personalvertretung 

1 dozent/-in Markus Kuner 





Nr. PS-12-124851 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






München 

Nr. PS-12-125910 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 190,00 €

Beamtenrecht für Führungskräfte 0 

1 zielgruPPe Führungskräfte Termin und OrT 

1 ihr nutzen Sie erfahren, welche beamtenrechtlichen Bestimmungen Sie bei 

der Führung von Beamten beachten müssen. Insbesondere kennen Sie die Neuerungen 

durch das Neue Dienstrecht in Bayern. 

1 inhalt Aufbau und Systematik des Beamtenrechts // rechte und Pflichten 

der Beamtin/des Beamten // Leistungslaufbahn // Einstellungsvoraussetzungen, 

Qualifikationserwerb // Probezeit // Beförderungsvoraussetzungen // Ausbildungsqualifizierung, 

Modulare Qualifizierung // Leistungsorientierte Bezahlung (Leistungsprämie, 

Leistungsstufe, reguläre Stufensteigerung) // Mutterschutz, Elternzeit, teilzeit 

// Kurzüberblick Beurteilungen // Beendigung des Beamtenverhältnisses // 

rechtsschutz der Beamtin/des Beamten // Disziplinarmaßnahmen 

1 hinweis Das Seminar eignet sich besonders auch als Inhouse-Seminar. Zum 

themenbereich Beurteilungen verweisen wir auf die Seminare „Beurteilung von 

Beamten“ (themenbereich Personal, Unterthemenbereich Beamtenrecht) und 

„Die Beurteilung und das Gespräch“ (themenbereich Management und Führung, 

Unterthemenbereich Mitarbeiterführung). 

1 tiPP wir empfehlen Ihnen auch den Besuch des Seminars „Arbeitsrecht für 

Führungskräfte „, dieses beiden Seminare ergeben in Kombination eine ganzheitliche 

Fortbildung zum thema „Personalrecht für Führungskräfte“ und finden in derselben 

woche nacheinander statt. 

tVöD und Arbeitsrecht 


1 einFührung Sie haben immer wieder mit tarifrechtlichen Fragestellungen zu 

tun, ohne dass Sie die vertieften Kenntnisse einer Mitarbeiterin/ eines Mitarbeiters 

aus dem Personalbereich benötigen. 

1 zielgruPPe Geschäftsleiter/-innen, Führungskräfte, Gleichstellungsbeauftragte 

1 ihr nutzen In diesem Seminar werden leicht verständlich und praxisnah die 

Grundlagen des tVöD und des Arbeitsrechts vermittelt. 

1 inhalt was kann/soll in einer Stellenausschreibung veröffentlicht werden? // 

Das Vorstellungsgespräch – was darf man fragen? // Haupt- und Nebenpflichten 

von Beschäftigten (Arbeitsleistung, Verbot der Annahme von Geschenken und Belohnungen, 

Anzeige von Nebentätigkeiten usw.) // Darf ich Beschäftigten jede Arbeit 

auftragen? wo sind Grenzen? Kontrolle und Datenschutz // Das Arbeitszeitrecht 

// Grundzüge der Eingruppierung // Muss ich jeden Urlaubswunsch 

genehmigen? // Erkrankung von Beschäftigten und deren Pflichten // was, wenn es 

im Guten nicht mehr geht? 

1 hinweis In der Seminargebühr ist das Lehrbuch „Arbeits- und tarifrecht im 

öffentlichen Dienst“ enthalten. 



Nr. PS-12-124854 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. PS-12-124925 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

80 

tVöD-Forum 

Neueste rechtsprechung und 

rechtsentwicklung 

Praxistag(e) 

1 einFührung Der tVöD ist bereits seit über vier Jahren in Kraft. Inzwischen 

gibt es viele interessante Urteile zum tVöD, deren Auswirkungen auf Ihre praktische 

Arbeit im Forum behandelt werden. Zugleich soll das Forum die Vernetzung 

zwischen Ihnen unterstützen. 

1 zielgruPPe Personalleiter/-innen, Mitarbeiter/-innen aus Personalstellen mit 

längerer praktischer Erfahrung 

1 ihr nutzen Sie kennen die aktuellen rechtsentwicklungen im tarifrecht und 

deren Auswirkungen auf die kommunale Praxis. 

1 inhalt Aktuelle rechtsprechung des BAG (z.B. Allgemeines Arbeitsrecht, 

Kündigung, Befristung, Stufenzuordnung, Arbeitszeit, überleitung/ Strukturausgleich) 

// Aktuelle rechtsprechung der Landesarbeitsgerichte (z.B. Eingruppierung 

von Beschäftigten, überleitung, Diskriminierung) // Aktuelle rechtsprechung des 

EuGH (z.B.Urlaubsrecht) // Aktuelle Fragen aus dem tVöD und tVü-VKA 

1 hinweis Die genauen Inhalte des Forums richten sich nach der jeweils aktuellen 

rechtsprechung. 

BayPVG – kompakt 

workshop 

1 zielgruPPe Dienststellenleiter/-innen, Personalleiter/-innen, Mitarbeiter/-innen 

aus Personalämtern 

1 ihr nutzen Sie erhalten einen kompakten überblick über die Beteiligungsrechte 

des Personalrats und werden über die rechtsfolgen fehlerhafter Beteiligung 

informiert. 

1 inhalt welche Beteiligungs- und Informationsrechte hat der Personalrat? // 

Die Beteiligungstatbestände anhand aktueller praktischer Beispiele (z.B. Einstellung, 

Kündigung, teilzeit) // welche Unterlagen sind dem Personalrat vorzulegen? // 

Beteiligung des Personalrats bei Kündigungen // rechtsfolgen fehlerhafter Beteiligung 

des Personalrats // Fälle aus der Praxis der teilnehmer/-innen 





Nr. PS-12-124926 



Nr. PS-12-124955 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Nürnberg 

Nr. PS-12-125530 


München 

Nr. PS-12-125534 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 190,00 €

Personalvertretungsrecht - 

Erfolgreich mit dem Personalrat 

zusammenarbeiten 

1 zielgruPPe Dienststellenleiter/-innen, Personalleiter/-innen Termin und OrT 

1 ihr nutzen Sie kennen die einschlägigen Bestimmungen zur Beteiligung der 

Personalvertretung und der dazugehörigen Verfahren. Daneben erhalten Sie praktische 

tipps zur Gesprächsführung und zum Abschluss von Dienstvereinbarungen. 

1 inhalt rechtsstellung des Personalrats // Pflichten des Personalrats // Beteiligungstatbestände, 

Mitbestimmung und Mitwirkung, allgemeine Informationsrechte 

des Personalrats // Frist, Form, Verfahren der Beteiligung // Verweigerung der 

Zustimmung durch den Personalrat und rechtliche Konsequenzen hieraus // Einigungsstellenverfahren 

(Kurzüberblick) // Abschluss von Dienstvereinbarungen // 

tipps zur Gesprächs- und Verhandlungsführung // Praktische Zusammenarbeit zwischen 

Dienststelle und Personalrat 

Personal- und organisationsentwicklung 

in Hochschulen 0 


1 zielgruPPe Mitarbeiter/-innen aus Personalverwaltungen in Hochschulen, 

die mit Personalentwicklung befasst sind 

1 ihr nutzen Sie lernen Inhalte und Methoden der Personal- und organisationsentwicklung 

mit dem Fokus auf die Bedarfe an Hochschulen kennen und können 

diese in der Praxis effektiv umsetzen 

1 inhalt Familiengerechte Hochschule // teilzeit und telearbeit // Gesundheitsmanagement 

– Grundzüge // Führungskräfteentwicklung – Grundzüge // Zielvereinbarungen 

und Mitarbeitergespräch // Grundzüge der Leistungsbewertung und Beurteilung 

// Ideen für Personalentwicklungskonzepte (z.B. Potentialerkennung, 

Mediation, etc.) // Strategische Personalplanung, wie Qualifizierung und weiterentwicklung 

der Beschäftigten im Hinblick auf den demographischen wandel 



Nr. PS-12-125555 

(20 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Beilngries 

Nr. PS-12-125644 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

82 

Beurteilung von Beamten in Hochschulen und 

im staatlichen Bereich 0 

1 einFührung Das Neue Dienstrecht in Bayern stellt die Leistung der Beamtinnen/Beamten 

in den Mittelpunkt. Die Beurteilung bleibt weiterhin die Grundlage 

für Personalentwicklungsmaßnahmen (Beförderung, Ausbildungsqualifizierung, 

modulare Qualifizierung) dient aber zusätzlich zur Leistungsfeststellung für flexible 

Leistungselemente (Beschleunigung, Stopp, regelmäßige Stufenvorrückung; Leistungsstufe). 

Der dienstlichen Beurteilung kommt damit eine noch höhere Bedeutung 

zu. 

1 zielgruPPe Mitarbeiter/-innen von Personalstellen, Mitarbeiter/-innen, die an 

der Erstellung von Beurteilungen mitwirken aus Hochschulen und staatlichen 

Dienststellen 

1 ihr nutzen Sie lernen Verfahren, Inhalte und mögliche Fehlerquellen bei der 

Erstellung einer dienstlichen Beurteilung kennen und können selbst eine erstellen 

bzw. Beurteilungen auf die nötigen Inhalte prüfen. 

1 inhalt Systematik des Beurteilungswesens (rechtliche Aspekte) // Beurteilungsarten 

// Grundsätze des Leistungslaufbahngesetzes und der Leistungsbezüge 

// Beurteilung in der Praxis // Beurteilungskriterien // Einheitlicher Bewertungsmaßstab 

// werten und Gewichten der Einzelmerkmale // Abstimmungsprozess // 

Eröffnung der Beurteilung // Bewertungsfehler und rechtsschutz der Beamtinnen/ 

Beamten 

Beamtenrecht in Hochschulen 0 

Aufbauseminar 

1 zielgruPPe Mitarbeiter/-innen mit längeren praktischen Erfahrungen im Vollzug 

des Beamtenrechts an Hochschulen 

1 Voraussetzung Besuch des Grundseminars „Beamtenrecht“ oder vergleichbare 

Kenntnisse 

1 ihr nutzen Sie lernen den Umgang und die Handlungsschritte in komplexen 

und schwierigen Fällen aus der Praxis kennen und können sich im rahmen der 

Gruppendiskussion mit Praktikern austauschen. 

1 inhalt Das neue Dienstrecht in Bayern und das Bayerische Hochschulpersonalgesetz 

(BayHPG) // Einstellung von Verwaltungspersonal (Erwerb der Qualifikation, 

Einstellung im höheren als dem Eingangsamt, Stufenfestsetzung, Versorgungslastteilung 

bei Dienstherrnwechsel) // Einstellung von Professorinnen und 

Professoren (Erwerb der Qualifikation, Statusrecht, Berufungsverfahren, Freisemester) 

// werdegang für Beamtinnen/Beamte (Probezeit, Beförderungen, Ausbildungsqualifizierung, 

modulare Qualifizierung) // Lehrerverpflichtungsverordnung // 

wiedereingliederung von Beamtinnen du Beamten nach längerer Erkrankung // 

dienstlichen Beurteilungen // ruhestandsversetzung // Vertiefung ausgewählter Gebiete, 

z.B. Nebentätigkeitsrecht, Urlaubsrecht, Elternzeit 

1 hinweis Soweit nicht Bundesrecht unmittelbar anwendbar ist, wird ausschließlich 

bayerisches Landesrecht geschult. Die Besonderheiten für Lehrpersonal 

sind nicht Bestandteil des Seminars. 

1 tiPP Bezüglich des Disziplinarrechts und des rechtsschutz von Beamten verweisen 

wir auf die entsprechenden Seminare im Unterthemenbereich Beamtenrecht. 

wegen der Festsetzung der Beamtenbesoldung verweisen wir auf die Seminare 

„Beamtenbesoldung“. 




Nürnberg 

Nr. PS-12-125647 


München 

Nr. PS-12-125648 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Nr. PS-12-125636 


Lauingen 

Nr. PS-12-125637 

(22 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Aktuelle rechtsentwicklungen 

für Personalleiter/-innen 

1 zielgruPPe Personalamtsleiter/-innen aus Dienststellen, die den tVöD und 

das bayerische Beamtenrecht anwenden 

1 ihr nutzen Sie kennen die aktuellen rechtsänderungen und deren Auswirkungen 

auf die Personalarbeit. 

1 inhalt Aktuelle Entwicklungen im Arbeitsrecht und tarifrecht (tVöD) // Aktuelle 

Entwicklungen im bayerischen Beamtenrecht // Aktuelles aus dem Personalmanagement 

// Erfahrungsaustausch und Diskussion 

1 hinweis Beim themenbereich „Beamtenrecht“ wird ausschließlich bayerisches 

recht behandelt. Für Führungskräfte bieten wir im themenbereich „Management 

und Führung“ ein spezielles Seminar „Arbeitsrecht für Führungskräfte“ 

und „Beamtenrecht für Führungskräfte“ an. 

Aktuelle Gerichtsurteile für 

Krankenhäuser 0 

workshop 

1 zielgruPPe Erfahrene Mitarbeiter/-innen aus Personalstellen von Krankenhäusern 

1 ihr nutzen Sie kennen die aktuellen rechtsentwicklungen im Krankenhausbereich 

und deren Auswirkungen auf die Praxis. 

1 inhalt Aktuelle rechtsprechung z.B. zu rufbereitschaft, Bereitschaft, 

Schicht- und wechselschicht, Urlaub, Zusatzurlaub, Arbeitszeit, Arbeitsschutzrecht 

1 hinweis Im Seminar werden die aktuellen Urteile besprochen. Die ausgeschriebenen 

Inhalte können sich je nach Entwicklung der rechtsprechung verändern. 

wer haftet wenn etwas passiert? – Das 

Haftungsrecht im öffentlichen Dienst 0 




Nr. PS-12-124774 



Nr. PS-12-124777 



Nr. PS-12-124778 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






München 

Nr. PS-12-125512 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 


1 zielgruPPe Personalsachbearbeiter/- innen, Personalleiter/- innen Termin und OrT 

1 ihr nutzen Sie kennen die unterschiedlichen rahmenbedingungen im Haftungsrecht 

und die dazugehörigen Verfahren. 

1 inhalt Allgemeine Einführung in das Haftungsrecht // Staatshaftung // Die 

Haftung der Arbeitnehmer im öffentlichen Dienst // Beamtenhaftung 


München 

Nr. PS-12-125911 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 


FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

84 

Flexibilisierungsmöglichkeiten im 

Arbeitsvertrag 

1 zielgruPPe Geschäfts- und Personalleiter/-innen, Mitarbeiter/-innen aus Personalstellen 

1 ihr nutzen Sie kennen die verschiedenen Möglichkeiten der Vertragsgestaltung 

beim Arbeitsvertrag und die dazugehörigen Voraussetzungen und Verfahren. 

1 inhalt Befristung von Arbeitsverträgen // Form der Befristung // Befristungsgründe 

// Befristung einzelner Vertragsbestandteile // Inhaltskontrolle nach §§ 305 ff 

BGB // Arbeitsvertraglich vereinbarte Bandbreite in der Arbeitszeit // Zustimmung 

der Personalvertretung 

1 dozent/-in Markus Kuner 

Betriebliches Eingliederungsmanagement 

1 einFührung Im SGB IX ist ein betriebliches Eingliederungsmanagement 

(BEM) für Beschäftigte vorgesehen, die über einen Zeitraum von mehr als sechs 

wochen im Jahr erkrankt sind. Das BEM soll durch Integrations-, rehabilitations- 

und Präventionsmaßnahmen zur Gesundheit des erkrankten Beschäftigten beitragen. 

Zudem soll es Kündigungen und weiteren krankheitsbedingten Arbeitsausfällen 

vorbeugen. 

1 zielgruPPe Personalleiter/-innen, Mitarbeiter/-innen aus Personalstellen, 

Schwerbehindertenvertreter/-innen, Personalratsmitglieder 

1 ihr nutzen Sie kennen die rechtlichen Vorgaben zum betrieblichen Eingliederungsmanagement 

und die dazugehörigen Verfahren und Abläufe. 

1 inhalt Betriebliches Eingliederungsmanagement: Ziele, Voraussetzungen 

und Verfahrensablauf // Grundpflichten/Präventionspflichten des Arbeitgebers // Arbeitsrechtliche 

Auswirkungen (insb. Kündigung) // Förderungsmöglichkeit des Integrationsamtes 

// Beteiligungsrechte // Gestaltungsmöglichkeiten in Dienst,- oder Betriebsvereinbarung 

// Datenschutz // Praktische Beispiele 




Nürnberg 

Nr. PS-12-125533 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Nr. PS-12-125557 


Lauingen 

Nr. PS-12-125551 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Zeugnisse interpretieren und rechtlich 

gesichert abfassen 

workshop 

1 zielgruPPe Mitarbeiter/-innen aus Personalämtern sowie Führungskräfte, 

die Zeugnisse erstellen oder interpretieren müssen 

1 ihr nutzen Sie kennen die erforderlichen Inhalte von Arbeitszeugnissen, die 

dazugehörige rechtsprechung und können solche anhand der vorliegenden Formulierungen 

interpretieren. 

1 inhalt rechtsgrundlagen des Zeugnisrechts // Qualifiziertes und einfaches 

Zeugnis // Zeugnisinhalte und Formulierungen // Zeugnistechniken (Lücken, Hinweise, 

Zeugnissprache) // Dokumentation des Verlaufs des Arbeitsverhältnisses // 

rechtsprechung 

1 methodik Besprechung konkreter Zeugnisse anhand von Mustern aus der 

Praxis der teilnehmer 

1 hinweis In diesem Seminar sollen überwiegend konkrete Zeugnisse aus Ihrer 

Praxis besprochen werden. Bitte leiten Sie uns daher rechtzeitig (spätestens zwei 

wochen) vor dem Seminar Ihre Muster zu. 

1 tiPP Dieses Seminar eignet sich besonders gut auch als Inhouse- Seminar. 

Abmahnen will gelernt sein 

1 zielgruPPe Erfahrene Mitarbeiter/-innen aus der Personalverwaltung sowie 

Führungskräfte 

1 ihr nutzen Sie kennen die rechtlichen Voraussetzungen und Verfahren für 

eine wirksame Abmahnung und vertiefen Ihr wissen anhand von Fällen aus der 

Praxis. 

1 inhalt rechtliche wertung und wirkung der Abmahnung // Abgrenzung zur 

Ermahnung // Funktionen der Abmahnung (insb. rügerecht, warnfunktion, Beweisfunktion, 

Hinweisfunktion) // wann ist eine Abmahnung erforderlich? Sind Kündigungen 

(ordentliche/außerordentliche) auch ohne vorherige Abmahnung möglich? // 

Je nach Schwere der Pflichtverletzung- wann sollte/ kann eine Abmahnung erfolgen? 

// welche Bestandteile und Inhalte muss eine Abmahnung haben? // Muster 

und Beispiele aus der Praxis der Seminarteilnehmer/-innen // Gibt es Formvorschriften 

und Fristen für die Abmahnung? // wer ist zur Abmahnung berechtigt? // Aufnahme 

in die Personalakte // wann verlieren Abmahnungen ihre wirkung? Entfernung 

aus der Personalakte // welche Möglichkeiten hat der/die Arbeitnehmer/-in, sich 

gegen die Abmahnung zu wehren? // rechtsschutz 

1 hinweis In diesem Seminar werden konkrete Fallbeispiele aus Ihrer Praxis 

besprochen. Bitte leiten Sie uns dazu rechtzeitig (spätestens vier wochen) vor dem 

Seminar Ihre Muster zu. // In würzburg ist in der Seminargebühr ein Mittagessen 

enthalten. 



München 

Nr. PS-12-125529 


Nürnberg 

Nr. PS-12-125541 


Nürnberg 

Nr. PS-12-125542 


München 

Nr. PS-12-125548 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Würzburg 

Nr. PS-12-125543 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




München 

Nr. PS-12-125544 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 


FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

86 

Kompetenz in der reisegenehmigung 

1 zielgruPPe Führungskräfte, die reisen genehmigen Termin und OrT 

1 ihr nutzen Sie können reisekosten richtig anordnen und erreichen damit 

eine sparsame Mittelbewirtschaftung. 

1 inhalt Erläuterung der unterschiedlichen reisearten (Dienstreise, Fortbildungsreise, 

Ausbildungsreise, Dienstgang) // wirkung der Genehmigung (dienstunfallrechtliche 

Bewertung, Erstattung der reisekostenvergütung) // Genehmigung 

der wegstreckenentschädigung für die kürzeste Gesamtstrecke // Anerkennung 

triftiger Gründe für die Benutzung privateigener Verkehrsmittel // Benutzung von 

nicht regelmäßig verkehrenden Verkehrsmitteln (taxi, Mietwagen) // Kostenerstattung 

im rahmen der Aus- und Fortbildung 

1 hinweis Das Seminar eignet sich besonders auch als Inhouse-Seminar. 

Vergaberecht für Führungskräfte 

1 zielgruPPe Führungskräfte aus dem kommunalen und staatlichen Bereich, 

deren Mitarbeiter/- innen mit Auftragsvergaben im Liefer- und Dienstleistungsbereich 

befasst sind 

1 ihr nutzen Die Führungskräfte werden die wesentlichen Aspekte des Vergaberechts 

und vermeidbare Fehlerquellen kennen lernen, um ihre Dienstaufsicht 

ausüben und Grundsatzentscheidungen im Beschaffungsverfahren treffen zu können. 

1 inhalt rechtliche Grundlagen // Vergabegrundsätze // Auftraggeber // öffentliche 

Aufträge // Schwellenwerte // Vergabearten // Schätzung der Auftragswerte // 

Das Vergabeverfahren // Informationspflicht // Verdingungsunterlagen // Prüfung 

und wertung der Angebote // Vergabevermerk // Nachprüfungsverfahren // Spielräume? 

// Korruptionsvorsorge im Vergabeverfahren 

1 hinweis Schwerpunkt dieses Seminars ist die Vergabe von Liefer- und Dienstleistungen 

(keine Bauleistungen!) auf Grundlage der aktuellen vergaberechtlichen 

(auch europarechtlichen) Bestimmungen. In der Seminargebühr für regensburg ist 

der Preis für ein Mittagessen enthalten. 

1 tiPP Für die Vergabe von Bauleistungen werden eigene Seminare im themenbereich 

„Bauwesen-Architektur“ angeboten. 

Aktuelle Entwicklungen im Bauhofbereich 

1 zielgruPPe Mitarbeiter/-innen von Bauhöfen in verantwortlichen Positionen 

(Leitung bzw. stellvertretende Leitung) sowie teilnehmer/-innen der Qualifizierungsmaßnahme 

zum „Betriebsleiter (BVS)“ bzw. zur „Betriebsleiterin (BVS)“ 

1 ihr nutzen Sie können Ihr vorhandenes Fachwissen aktualisieren und vertiefen 

sowie mit Kolleginnen und Kollegen Erfahrungen austauschen. 

1 inhalt organisationsfragen, Mitarbeiterkoordination // Motivation und Kommunikation 

// Straßenunterhaltung (u.a. organisationsfragen, Schäden an Asphaltdecken 

und deren Behebung, Aufgrabungen im Asphaltbereich) // Verkehrssicherungsfragen 

// winterdienst – aktuelle Entwicklungen (u.a. Meldewesen, 

Salzbeschaffungen, organisatorische Fragen des winterdienstes) // Fuhrparkmanagement 

(u.a. Auslastung, Betriebskostenrechnung für Fahrzeuge, interkommunale 

Zusammenarbeit, technische Neuerungen) // Geräteeinsatz 

1 hinweis Dieses Seminar ist Basismodul im Fachgebiet Bauhöfe der Qualifizierung 

zum „Betriebsleiter (BVS)“ bzw. zur „Betriebsleiterin (BVS)“. 



München 

Nr. PS-12-125472 

(4 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Regensburg 

Nr. FI-12-123570 


Regensburg 

Nr. FI-12-123625 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Nr. BA-12-124159 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Gesprächsforum für die Bauamtsleitung 

1 zielgruPPe Leiter/-innen des Bauamtes (bauplanungs- und bauordnungsrechtlicher 

Bereich) und deren Vertreter/-innen 

1 ihr nutzen Sie haben die Möglichkeit, unter fachkundiger Leitung aktuelle 

Probleme zu diskutieren und Lösungsansätze zu erarbeiten. Sie können praktische 

Erfahrungen austauschen. 

1 inhalt Aktuelle Entwicklungen in Gesetzgebung und rechtsprechung, insbesondere 

Neuerungen aufgrund der BayBo-Novelle 2008/2009 // Ausgewählte themen 

aus dem Bereich der Bauleitplanung // Planungsrechtliche Zulässigkeit von 

Vorhaben (Problemfälle) // änderungen im Bauordnungsrecht // Schwierige Fragen 

des formellen und materiellen Bauordnungsrechts // organisation des Bauamts // 

Fragen und Probleme aus der Praxis // Diskussion und Erfahrungsaustausch 

1 hinweis Das Gesprächsforum soll vor allem dem Gespräch untereinander 

dienen, so dass Diskussion und Erfahrungsaustausch im Vordergrund stehen und 

nicht so sehr die Vorträge der Dozenten. Die Dozenten wollen vielmehr als „sachkundige 

Moderatoren“ verstanden werden. Bei den o.g. Inhalten handelt es sich 

um ein themenspektrum; die genaue Auswahl der Seminarinhalte findet im Seminar 

oder im rahmen einer Vorabfrage statt. 

Gesprächsforum für Baujuristen 



Beilngries 

Nr. PB-12-124277 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




1 zielgruPPe Baujuristinnen und Baujuristen in Bauaufsichtsbehörden Termin und OrT 

1 ihr nutzen Sie können vielfältige themen des Bauordnungs- und Bauplanungsrechts 

erörtern und gemeinsam Lösungsansätze für die Praxis erarbeiten. Sie 

lernen verschiedene Verwaltungspraktiken kennen und können nach einheitlicheren 

Lösungen suchen. Sie erhalten Gelegenheit zum Gespräch und Erfahrungsaustausch. 

1 inhalt Allgemeine baurechtliche Probleme aus der Praxis // Schwierige Fragen 

des Bauplanungsrechts (Bauleitplanung, städtebauliche Verträge, Zulässigkeit 

von Einzelbauvorhaben) // Ausgewählte themen des formellen und materiellen Bauordnungsrechts 

// Fragen der organisation des Bauamtes und der Mitarbeiterführung 

// Austausch zur neueren rechtsprechung und rechtsentwicklung 

1 hinweis Bei den oben genannten Inhalten handelt es sich um ein themenspektrum; 

die genaue Auswahl der Seminarinhalte findet im Seminar oder im rahmen 

einer Vorabfrage statt. 



Nr. PB-12-124225 

(20 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

88 

Gesprächsforum für Stadt- und 

Kreisbaumeister 

1 zielgruPPe Stadt- und Kreisbaumeister/-innen Termin und OrT 

1 ihr nutzen Sie haben die Möglichkeit, aktuelle Entwicklungen zu diskutieren 

und schwierige Fragen und Probleme aus dem teilnehmerkreis zu erörtern. 

1 inhalt Austausch von Meinungen und Erfahrungen // Struktur und Besetzung 

von Bauämtern // Neuerungen im Vergaberecht – erste Erfahrungen // HoAI 2009 

(Erfahrungsaustausch) // Problemfälle aus der Bauleitplanung // Planungsrechtliche 

Zulässigkeit von Bauvorhaben (schwierige Fälle) // Neuerungen im Bauordnungsrecht 

aufgrund der BayBo 2008/2009 und deren Auswirkungen auf die Praxis (Erfahrungsaustausch) 

// Sonstige aktuelle rechtsentwicklungen 




Gesprächsforum für die juristische 

Abteilungsleitung Soziales 0 



Beilngries 

Nr. PB-12-124233 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




1 zielgruPPe Juristische Abteilungsleiter/-innen in der Sozialverwaltung Termin und OrT 

1 ihr nutzen Sie können vielfältige themen aus der Sozialverwaltung erörtern 

und gemeinsam Lösungsansätze für die Praxis erarbeiten. Sie lernen verschiedene 

Verwaltungspraktiken kennen und können nach einheitlicheren Lösungen suchen. 

Sie erhalten Gelegenheit zum Gespräch und Erfahrungsaustausch. 

1 inhalt Allgemeine Fragen des Jugendhilfe- und Sozialrechts // Ausgewählte 

themen des formellen und materiellen Sozialrechts // Fragen der organisation des 

Sozialamts und der Mitarbeiterführung // Austausch zur neueren rechtsprechung 

und rechtsentwicklung 






Nr. So-12-124576 

(20 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. So-12-124593 

(20 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Gesprächsforum für die Leitung in der 

Ausländerbehörde 

1 zielgruPPe Sachgebietsleiter/-innen der Ausländerbehörden und ihre 


1 ihr nutzen Sie haben insbesondere die Gelegenheit, fachlich moderiert anhand 

konkreter Fälle Erfahrungen auszutauschen sowie verschiedene Verwaltungspraktiken 

und Lösungsansätze für die Praxis kennen zu lernen 

1 inhalt Aktuelle rechtsentwicklungen // Aktuelle rechtsprechung // Europäisches 

Einwanderungs- und Asylrecht // Sicherheitskonzeption im Ausländerrecht // 

Aufenthaltsbeendigung und rückführung, Zusammenarbeit mit den Zentralen 

rückführungsstellen // Integrationsmanagement bei den Ausländerbehörden // Fragen 

in der Anwendung des Ermessens // Praxisfragen aus dem teilnehmerkreis, die 

vorab bei Ihnen abgefragt werden 

1 methodik Das Seminar soll gezielt auf Fragestellungen aus dem teilnehmerkreis 

eingehen und den Erfahrungsaustausch bei der Lösung schwieriger Einzelproblematiken 

fördern sowie zur Diskussion anregen. Das Seminar findet nicht ausschließlich 

in Form von Einzelvorträgen statt. 

Gesprächsforum für die Leitung der 

ordnungsämter 

1 einFührung Als Leiter/-in des ordnungsamtes stehen Sie immer mehr den 

wachsenden Anforderungen seitens der Bürger/-innen nach „Sicherheit“ gegenüber. 

Die rechtsgebiete im ordnungsamt sind so vielfältig und oft miteinander verwoben, 

dass es nicht einfach ist, in der wachsenden regelungsflut praxis- und bürgernahe 

regelungen zu finden. 

1 zielgruPPe Leiter/-innen der ordnungsämter von kreisangehörigen Gemeinden 

und deren Stellvertreter/-inne 

1 ihr nutzen Sie haben in dem Forum insbesondere die Gelegenheit, fachlich 

moderiert anhand konkreter Fälle Erfahrungen auszutauschen, verschiedene Verwaltungspraktiken 

und Lösungsansätze für die Praxis kennenzulernen und sich über 

aktuelle rechtsentwicklungen in sicherheitsrechtlichen themen zu informieren. 

1 inhalt Aktuelle themen des Allgemeinen Sicherheitsrechts, insbesondere 

Genehmigung von Veranstaltungen jeglicher Art // Spiel- und Gaststättenrecht // 

obdachlosenunterbringung // Betteln // wilde Müllablagerungen // Alkoholmissbrauch 

bei Jugendlichen (Grünanlagenverordnungen, Bußgelder) // Vandalismus 

und Lärmbelästigungen // Haltung von Hunden und gefährlichen tieren // Zusammenarbeit 

mit der Polizei // weitere Interessensschwerpunkte werden vor dem Seminar 

mittels einer Vorabfrage noch gesondert ermittelt. 

1 methodik In diesem Seminar steht der Erfahrungsaustausch im Vordergrund, 

nicht in erster Linie Einzelvorträge. Die Dozenten werden überwiegend eine 

moderierende und fachlich beratende rolle übernehmen. 

1 tiPP Sollten Sie im Speziellen an einem sicherheitsrechtlichen thema interessiert 

sein, empfehlen wir die teilnahme an einem der ausgeschriebenen Fachseminare 

für dieses rechtsgebiet. Im rahmen dieses Kompaktseminars kann nicht so 

ausführlich auf einzelne rechtsprobleme eingegangen werden. 



Deggendorf 

Nr. SI-12-123880 

(20 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Teisendorf 

Nr. SI-12-123838 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

90 

Geschäftsleitung im kommunalen Bereich 

Grundseminar 

1 zielgruPPe Mitarbeiter/-innen im kommunalen Bereich, denen Aufgaben der 

Geschäftsleitung übertragen werden sollen oder die erst seit kurzer Zeit darin – 

auch stellvertretend – tätig sind 

1 ihr nutzen Sie lernen Aufgaben und rolle sowie das rechtliche „Umfeld“ 

der Geschäftsleitung kennen. Sie entwickeln Initiativen im organisations- und Kommunikationsbereich. 

1 inhalt Der Geschäftsleiter als Mittler zwischen Bürgermeister, Verwaltung 

und Gemeinderat // Aufgaben des Geschäftsleiters (u.a. organisation des Dienstbetriebes 

vom Aufgabengliederungsplan bis zur Stellenbeschreibung, Dienstanweisungen) 

// Grundsätze der haftungsrechtlichen organisation // Das kleine Einmaleins 

des Geschäftsgangs (Sitzungsdienst: Vorbereitung – Durchführung – Nachbereitung, 

Vollzug der Beschlüsse) // Hinweise zum Selbstmanagement in der neuen 

rolle als Geschäftsleiter // Neue Führungsrolle – neue Anforderungen // Gute Kommunikation 

– gewusst wie // Konflikt- und Kritikgespräche richtig führen // Ausgewählte 

Probleme des Beamten- und tarifrechts // Haushaltsrecht (überblick und 

aktuelle Entwicklungen) 


Aufbauseminar 




Regen 

Nr. AV-12-124045 

(32 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




1 zielgruPPe Geschäftsleiter/-innen im kommunalen Bereich Termin und OrT 

1 ihr nutzen Sie kennen aktuelle rechtsentwicklungen für den kommunalen 

Bereich und tauschen praktische Erfahrungen aus. 

1 inhalt Aktuelle rechtsentwicklungen in den Kommunen // Auswahl aus folgenden 

themen: Personalwesen (Neues tarifrecht, Modernisierung des öffentlichen 

Dienstrechts), Kommunale Finanzen, Kommunalverfassungsrecht, Nationales 

und europäisches recht, Sicherheit und ordnung, Baurecht und Bauwesen, Umweltschutz 


die genaue Auswahl der Seminarinhalte erfolgt durch den Bayerischen 

Gemeindetag. Bei der themenauswahl wird besonderer wert auf die Aktualität und 

Bedeutung der themen für die kommunale Praxis gelegt. 

1 kooPeration In Zusammenarbeit mit dem Bayerischen Gemeindetag 



Nr. AV-12-124054 

(20 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Aktuelles Gesprächsforum 

1 zielgruPPe Geschäftsleiter/-innen im kommunalen Bereich Termin und OrT 

1 ihr nutzen Sie diskutieren aktuelle Entwicklungen im kommunalen Bereich. 

Sie tauschen praktische Erfahrungen aus und entwickeln Lösungsansätze. 

1 inhalt Entwicklungen in Gesetzgebung und rechtsprechung mit direkten 

Auswirkungen auf den kommunalen Bereich // Neue kommunalpolitische Entwicklungen 

// Aktuelle Fragen und Informationen // Meinungsaustausch mit Vertretern 

des Bayerischen Gemeindetags 

1 kooPeration In Zusammenarbeit mit dem Bayerischen Gemeindetag 

Leitung der Meldeämter 



Nr. AV-12-124036 



Nr. AV-12-124038 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




1 zielgruPPe Leiter/-innen der Meldebehörden und deren Stellvertreter/-innen Termin und OrT 

1 ihr nutzen Sie haben insbesondere die Gelegenheit, fachlich moderiert anhand 

konkreter Fälle aus dem teilnehmerkreis Erfahrungen auszutauschen und Lösungsansätze 

für die Praxis zu erörtern. 

1 inhalt Aktuelle Entwicklungen des Pass-, Ausweis- und Meldewesens // Praxisfragen 

aus dem teilnehmerkreis 


nicht in erster Linie Einzelvorträge. Die Dozenten werden hier eine überwiegend 


Leitung der Kfz-Zulassungsbehörden 

1 zielgruPPe Leiter/-innen von Kfz-Zulassungsbehörden einschließlich ihrer 


1 inhalt Neuerungen und Einzelfragen zur StVZo, z.B. Verfahrensänderungen 

// Zulassungspflicht und Zulassungsfreiheit // Betriebserlaubnis // Internationaler 

Kraftfahrzeugverkehr // Gebührenordnung // Kennzeichen // organisierte Kfz-Verschiebung 

// Harmonisierung des Zulassungsverfahrens in Europa // Ausländische 

Fahrzeugpapiere // Fragen zur Bescheiderstellung (Aufbau, Durchsetzung von Anordnungen) 


nicht in erster Linie Einzelvorträge. Die Dozenten werden hier eine überwiegend 




Nr. SI-12-123984 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Deggendorf 

Nr. SI-12-123943 


Beilngries 

Nr. SI-12-123948 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

92 

Sozialhilfe – Leitung 

workshop 

1 zielgruPPe Mitarbeiter/-innen in leitender Funktion von Sozialhilfeverwaltungen 

1 ihr nutzen Sie erörtern aktuelle Entwicklungen, tauschen praktische Erfahrungen 

aus und erarbeiten Lösungsansätze. 

1 inhalt Entwicklungen in Gesetzgebung und rechtsprechung mit Auswirkungen 

auf den Sozialhilfebereich // Kolloquium: Aktuelle Fragen und Probleme beim 

Vollzug // rechts-, organisations- und Führungsfragen 

1 hinweis Bei gleicher Seminardauer wurde die Zahl der Seminartage reduziert 

Gruppenleitung – Führungstraining 

1 zielgruPPe Mitarbeiter/-innen der Sozialhilfeverwaltungen von Gemeinden 

und Städten sowie der SGB II-träger (insbesondere Jobcenter in gemeinsamer Einrichtung 

oder in kommunaler trägerschaft) mit Führungsaufgaben (Gruppenleitung, 

Sachgebietsleitung, Amtsleitung) 

1 ihr nutzen In diesem Seminar erfahren Sie, wie Sie die Problemlösung sowie 

den Kontakt und den Umgang mit Mitarbeiter/-innen verbessern können. Sie 

erfahren auch, was Sie zur Verbesserung der Zusammenarbeit und des Arbeitsklimas 

sowie zum Abbau von Stress beitragen können. 

1 inhalt Klärungen im Spannungsfeld: Leistungssuchender, Sachbearbeiter, 

Politik // Vorbereitung der Mitarbeiter/-innen auf die erweiterte Zusammenarbeit mit 

anderen Behörden // Motivierung der Mitarbeiter/-innen angesichts veränderter Arbeitsbedingungen 

// Persönliche Stressbewältigung // Intensiver Erfahrungsaustausch 

und gemeinsame Klärung von Einzelfragen und -problemen 

1 dozent/-in Ingrid Langer 

Gruppenleitung – Führungstraining 

workshop 

1 zielgruPPe Mitarbeiter/-innen der Sozialhilfeverwaltungen, von Gemeinden 

und Städten sowie der SGB II-träger (insbesondere Jobcenter in gemeinsamer Einrichtung 

oder in kommunaler trägerschaft) mit Führungsaufgaben (Gruppenleitung, 

Sachgebietsleitung, Amtsleitung) 

1 ihr nutzen In diesem workshop erhalten Sie die Möglichkeit, über die in der 

Zwischenzeit gemachten Erfahrungen mit den Lerninhalten des ersten Seminars zu 

reflektieren, sich mit anderen Führungskräften auszutauschen und neu dazu Gelerntes 

einzuüben. 

1 inhalt Praktische Erfahrungen diskutieren // themenwahl anhand der wünsche 

der teilnehmer/-innen // Ergänzungen zu den Inhalten des Grundseminars // 

rollenspiele (videogestützt) 

1 dozent/-in Ingrid Langer 





Nr. So-12-124557 

(32 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. So-12-124590 

(20 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Lauingen 

Nr. So-12-124574 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Führungskräfte bleiben 

„up-to-date“ 

1 zielgruPPe Erfahrene Leitungen von Kindertageseinrichtungen, die die Modulreihe 

„Qualifizierte Führungsfachkraft“ besucht haben oder kurz vor dem Abschluss 

stehen 

1 ihr nutzen Sie gestalten die inhaltlichen Schwerpunkte selbst. Sie tauschen 

Ihre Erfahrungen aus und erörtern die in der Praxis anzutreffenden Unterschiede. 

Sie können die Praxis im eigenen Bereich mit den Strukturen anderer Einrichtungen 

vergleichen und neue Erkenntnisse zur Umsetzung oder eine rückmeldung zur eigenen 

Arbeitspraxis erhalten. Sie haben auch Gelegenheit, Einzelfragen zu erörtern 

und zu beraten. 

1 inhalt rechtliche Entwicklungen im Bereich der Kindertagesstätten // Inhaltliche 

weiterentwicklung der Einrichtung und der persönlichen Kompetenzen // 

Imagepflege und Unternehmenskultur 

1 dozent/-in Margarete Hascher-Kück und Angelika Schäffer-Gabler 

Aufsicht und Betreuung von 


1 zielgruPPe Leiter/-innen von Jugendämtern und Mitarbeiter/-innen der Verwaltung, 

die in der Aufsicht und Betreuung von Kindertageseinrichtungen tätig sind 

1 ihr nutzen In dieser Veranstaltung geht es insbesondere darum, den fachlichen 

Austausch untereinander zu ermöglichen. Die themenfestlegung erfolgt daher 

entsprechend der Aktualität und den von Ihnen konkret gewünschten Schwerpunkten. 

wir werden Ihre Fragen und wünsche mittels einer Vorabfrage erheben 

und die Seminarinhalte anschließend festlegen. 

1 inhalt Aktuelle rechtsfragen // rechtliche Grundlagen der Aufsicht // Einführung 

in die Pädagogik // Gesellschaftliche Entwicklungen // Kind- und buchungszeitbezogene 

Förderung // Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan // Netzwerke 

der Kindertageseinrichtungen // Betriebskosten in Kindertageseinrichtungen 

1 hinweis In der Seminargebühr ist eine Exkursion enthalten. 




Nr. KI-12-124578 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Nr. KI-12-124496 

(32 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

94 

Berufsbegleitende weiterbildung 

zur Führungsfachkraft im Kita-Bereich 

Leitung und Management in 


ZIEL 

Diese weiterbildung integriert alle wichtigen, praxisrelevanten themen für die 

moderne Führung und Steuerung einer Kindertageseinrichtung. Die teilnehmer/innen 

reflektieren ihre Führungspraxis und erweitern ihre fachlichen und persönlichen 

Handlungskompetenzen. 

ZIELGrUPPE 

Die weiterbildung richtet sich an langjährige und neue Leiterinnen und Leiter von 

Kindertageseinrichtungen und vergleichbaren Einrichtungen, die sich für ihre umfangreichen 

Aufgaben systematisch qualifizieren wollen. 

AUFBAU 

Die weiterbildung umfasst vier Seminarwochen, zwei Supervisionstage, einen 

transferbericht und mündet in ein Abschlusskolloquium, das mit einem Zertifikat 

zur „Qualifizierten Führungsfachkraft im Kita-Bereich“ abschließt. 

Modul 1 Führungs- und Handlungskompetenz im Arbeitsfeld 

Modul 2 

Kommunikation 

wirksam und 

transparent 


1 

DoZENtINNEN 

Margarete Hascher-Kück, Pädagogin M.A., Supervisorin, Dipl.-Sozialarbeiterin 

(FH) und Angelika Schäffer-Gabler, Dipl.-Sozialpädagogin (FH), Andragogin 

INHALtE, tErMINE, ortE, GEBüHrEN 

Diese Daten entnehmen Sie den folgenden Seiten. 

ANSPrECHPArtNErIN 

Gabriele warfolomjeew; telefon 089/54057-651, warfolomjeew@bvs.de 


Modul 3 

Team + Projektarbeit,Dokumentation 

Modul 5 Kolloquium und Abschluss 

Zertifikat 


1 

QUALIFIZIERTE FüHRUNGSKRAFT IM KITA-BEREICH (BVS) 

Modul 4 

Führen mit Ziel

Führungs- und Handlungskompetenz im 

Arbeitsfeld 

Modul I / Berufsbegleitende weiterbildung Kita 

1 zielgruPPe Diese weiterbildungsreihe richtet sich ausschließlich an die Leitung 

oder Stellvertretung von Kindertageseinrichtungen nach BayKiBiG. In insgesamt 

vier Seminarwochen, zwei Supervisionstagen und einem Abschlusskolloquium 

werden alle praxisrelevanten themen für die moderne Führung und Steuerung 

einer Kindertageseinrichtung behandelt. 

1 ihr nutzen Die Anforderungen an rolle und Person umfassen die Erarbeitung 

persönlicher Führungsmotivationen und -ausstattungen, sowie die weiterentwicklung 

der eigenen Potenziale für die rolle als Führungskraft. Sie werden informiert 

über Führungsmodelle und -aufgaben; der Bereich der Mitarbeiterführung 

wird besonders ausgeführt. // Gesellschaftliche Entwicklungen und entsprechende 

pädagogische Antworten, die die Kindertageseinrichtung auf zukünftige Herausforderungen 

finden soll – mit außergewöhnlichen Ideen – werden im themenbereich 

Zukunftstrends und -perspektiven bearbeitet. // Anhand von konkreten Fallbeispielen 

wird die rechtliche Verankerung des Kindergartenwesens besprochen. Ziel ist, 

die einschlägigen gesetzlichen Grundlagen differenzieren zu können, um im Bedarfsfall 

rechtlich, betriebswirtschaftlich und finanziell sinnvoll zu agieren. Die thematische 

Bandbreite geht von A wie Aufsichtsführung bis Z wie Zeugniserteilung. 

Alle aktuellen Gesetze und rechtsverordnungen und die dazu möglichen Handlungsspielräume 

werden erläutert. 

1 inhalt Anforderungen an rolle und Person // Führungsaufgaben // rechtliche 

rahmenbedingungen // Zukunftstrends und -perspektiven 

1 hinweis Dieses Seminar kann besucht werden, oHNE dass schon eine Festlegung 

auf die gesamte weiterbildung erfolgt ist. 





Nr. KI-12-120348 

(32 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

96 

Kommunikation wirksam und transparent 

Modul II / Berufsbegleitende weiterbildung Kita 






1 ihr nutzen Führung findet überwiegend als Kommunikation statt. Aufbauend 

auf führungsrelevanten Gesprächstechniken wird das Mitarbeitergespräch, Gesprächsführung 

mit kleinen und großen Gruppen und gendergerechte Kommunikation 

erarbeitet. // Konfliktlösung ist eine zentrale Führungsaufgabe. themen sind: 

Grundlagen des lösungsorientierten Umgangs mit Konflikten, Beschwerden von Eltern, 

Konflikte im team. Beispiele aus der Praxis der teilnehmer/-innen werden bearbeitet. 

// Für die Verhandlungsführung mit Entscheidungsträgern, zur Gestaltung 

eines Elternabends oder zur Moderation von teamsitzungen ist es notwendig, überzeugend 

aufzutreten. Hilfreich dazu ist die Unterstützung durch Medien. Zum einen 

wird die persönliche „Hauptrolle“, das eigene Auftreten reflektiert und zum anderen 

wird der gezielte Einsatz von Medien geübt. Auch die mediale Kommunikation 

„nach außen“ wird besprochen. Visualisieren, präsentieren, moderieren – für einen 

Elternabend, für Verhandlungen mit Entscheidungsgremien, für eine teamsitzung. 

Es gilt, überzeugend argumentieren zu lernen, sinnvoll Flip-Charts, overhead- Folien 

oder Pinnwände zu gestalten, Symbole und Diagramme einzusetzen oder Abfragen 

und Analysen zu entwerfen – mit dem Ziel zu informieren, zu überzeugen und 

zu motivieren. 

1 inhalt Kommunikationsprozesse gestalten // Umgang mit Konflikten // Visualisieren 

und Präsentieren 




21.11. bis 25.11.2011 


Nr. KI-11-120378 

(32 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




team- und Projektarbeit – Dokumentation 

Modul III / Berufsbegleitende weiterbildung Kita 






1 ihr nutzen Grundlagen der teamarbeit und Gruppendynamik stehen im 

Zentrum zahlreicher übungen, deren Ergebnisse gleichermaßen auf die Arbeit mit 

den Mitarbeiter/- innen, Eltern oder Kindern übertragen werden können. // Sodann 

werden Steuerungsmöglichkeiten für die Leitung erarbeitet und auf Konflikte in 

teams, deren Handhabung und ihre Chancen im Kontext von organisationsentwicklung 

besonders eingegangen (Konfliktprophylaxe, -analyse, -klärung, Burn-out, 

Mobbing). // Das Qualitätshandbuch ist ein optimales Instrument zur Steuerung der 

Einrichtung. Zum einen können Verantwortlichkeiten geklärt werden, zum anderen 

können die pädagogischen Prozesse gesteuert und dokumentiert werden. rubriken 

dieses Handbuchs sind die Konzeption, die Standards, die team- und Personaldokumentation 

und vor allem die Bildungsbiografie der Kinder. Diese Instrumentarien 

wollen wir uns genauer ansehen. Die Dokumentation der pädagogischen Arbeit ist 

ein notwendiges Mittel zur Darstellung der Entwicklungsprozesse der Kinder oder 

zur reflexion und Evaluation der erzieherischen Prozesse und der eigenen tätigkeit. 

Entwicklungsbegleiter, teamdokumentation und Personalordner – alles Formen der 

systematischen Dokumentation, die die Qualität der Kindertagesstätte sichert. // 

wie entwickelt, gestaltet oder präsentiert man Projekte? welche Projekte sind 

überhaupt empfehlenswert für eine Durchführung, welche haben eine positive Innen- 

oder Außenwirkung, welche persönlichen oder institutionellen Entwicklungen 

geschehen durch eine Projektarbeit, welche Lernprozesse können wie erfahrbar 

gemacht werden – das alles sind Aspekte zur Projektarbeit. Es gibt Hilfestellungen 

zur Durchführung von eigenen Projekten in der Einrichtung. 

1 inhalt teamarbeit // Gruppendynamik // Konflikte in teams // Qualitätshandbuch 

// Dokumentation // Schwerpunkte aktueller Kindertagesstättenpädagogik: 

Lernarrangements und Projektarbeit 





Nr. KI-12-115630 

(32 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

98 

Führen mit Zielen 

Modul IV / Berufsbegleitende weiterbildung Kita 






1 ihr nutzen Führen mit Zielen schafft orientierung, transparenz und macht 

die Qualität der Arbeit eines teams und der Leitung selbst sichtbar. Ziele werden 

anhand der Anforderungen in den Einrichtungen der teilnehmenden entwickelt und 

formuliert. // Umsetzungsstrategien werden sodann auf der Basis von Veränderungsmanagement 

skizziert und deren realisierung in der Praxis geplant. // Zeitmanagement 

und Delegationsgrundsätze schaffen eine gute Struktur für die Aufgabenfülle 

in der Kindertageseinrichtung. Die persönliche weiterentwicklung wird 

durch Handwerkszeug für das Berufsfeld gestärkt und die weiterentwicklung des 

teams durch Schritte des Change Managements angeregt. // Das themengebiet 

Public relation/öffentlichkeitsarbeit hilft bei der Positionierung der Einrichtung und 

bei der möglichen Erschließung von neuen Kooperationspartnern (Sponsoring). // 

Eine konzeptionelle Einbindung der Arbeit in die aktuellen Praxisanforderungen 

(Konzeptpräsentation, Qualitätssicherung, Bildungsarbeit) wird erläutert. 

1 inhalt Führen mit Zielen, Veränderungsmanagement // Selbststeuerung // 

Zeitmanagement // Konzeptarbeit // Projektarbeit // Projektpräsentation 


Supervisionstag – Berufsbegleitende 

weiterbildung zur Qualifizierten Führungskraft 

im Kita-Bereich 






1 Voraussetzung Besuch der Module I bis IV, geschlossene Gruppe 

1 ihr nutzen Supervision ist ein Beratungskonzept, das zur Sicherung und 

Verbesserung der Qualität beruflicher Arbeit eingesetzt wird. Sie bezieht sich dabei 

auf personale, interaktive und organisatorische Faktoren. // Im Kontext der weiterbildung 

zur „Führungsfachkraft im Kita-Bereich – BVS“ bietet Ihnen die Gruppensupervision 

die Gelegenheit, das eigene Führungsverhalten konkret zu reflektieren 

und so die theorien und die Praxis bestmöglich zur verbinden. 

1 inhalt themen aus dem Führungsalltag der teilnehmenden 

1 hinweis Bei mehr als 6 Personen wird die Gruppe geteilt 

1 dozent/-in Margarete Hascher-Kück 





Nr. KI-12-115649 

(32 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






München 

Nr. KI-12-124450 


München 

Nr. KI-12-124453 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 195,00 €

Kolloquium und Abschluss 

Modul V / Berufsbegleitende weiterbildung Kita 






1 Voraussetzung Besuch der Module I bis IV und von 2 Supervisionstagen 

// Einzelfallentscheidung bei Seiteneinstieg // transferbericht 

1 inhalt Präsentation der eigenen Lernprozesse, der eigenen Führungskompetenz 

und der institutionellen weiterentwicklung anhand eines konkreten Projekts // 

Kolloquium und Abschluss 

1 hinweis Abhängig von der Anzahl der gemeldeten Personen ist diese Veranstaltung 

ein- oder zweitägig. Bei Inanspruchnahme von Unterkunft fallen zusätzlich 

46 Euro an. 


IuK-Strategien und -technologien 

wo geht die reise hin? 

1 zielgruPPe Führungskräfte und alle, die für die strategische Ausrichtung der 

IuK verantwortlich sind 

1 ihr nutzen Sie erhalten einen überblick über aktuelle Entwicklungen im IuK- 

Sektor. Damit gewinnen Sie ein umfassendes Verständnis für den aktuellen Stand 

der technik und schätzen die Einsatzmöglichkeiten im eigenen Aufgabenbereich 

richtig ab. 

1 inhalt wie wichtig ist IuK? // technologien oder Strategien – wo ist der Handlungsbedarf 

größer? // Ziele, Standards und Architekturen – wer ist zuständig? // Unified 

Communications: iPhone, iPad, Android Smartphones und tablets? // PC oder 

terminal, Fat Client, thin Client, PcoIP oder Zero Client? // Virtualisierung und Cloud 

Computing – wichtige trends für die öffentlichen Verwaltungen? // was kostet meine 

It – Kostenumlage nach dem Verursacherprinzip? // Microsoft oder open Source 

Software und Hardware? // wann kommt das papierlose Büro? 




Nr. KI-13-117337 

(9 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Feuchtwangen 

Nr. IT-12-124391 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

100 

IPv6 für Entscheider 0 


1 zielgruPPe IuK-Fachkräfte aus allen staatlichen und kommunalen Verwaltungsebenen, 

die sich mit Informations- und Kommunikationstechnologien befassen 

1 ihr nutzen Sie erhalten einen umfassenden strategischen und technischen 

überblick hinsichtlich der aktuellen IPv6-Entwicklungen. Die Migrationsanforderungen 

und die wichtigkeit der IPv6-Einsatzmöglichkeiten für ihr eigenes Umfeld stehen 

hierbei im Mittelpunkt. 

1 inhalt was ist – und woher kommt IPv6? // welche grundsätzlichen Funktionen 

und änderungen kommen auf uns zu? // wo liegen die Vor- und Nachteile von 

IPv6? // wie wichtig ist IPv6 für die weiterentwicklung der öffentlichen IuK-Strukturen? 

// Interoperabilität und Standards – wird das „IPv6-rad“ in jeder Verwaltung 

konsequent neu erfunden – oder können – völlig neue – einheitliche Konzepte, z.B. 

für das IP-Management bereitgestellt werden? // wer ist gefordert und wer ist in 

der Pflicht? // 8. Juni 2011 – „world IPv6 Day“ – ein weckruf der besonderen Art! // 

Zusammenfassung und Ausblick 

open Source Software – eine Alternative? 


1 zielgruPPe Führungskräfte aus allen staatlichen und kommunalen Verwaltungsebenen, 

die sich mit Informations- und Kommunikationstechnologien befassen 

1 ihr nutzen Sie erhalten einen umfassenden strategischen und technischen 

überblick hinsichtlich der aktuellen open Source-Entwicklungen. Die wichtigkeit 

der oSS-Einsatzmöglichkeiten für ihr eigenes Umfeld steht hierbei im Mittelpunkt. 

1 inhalt was ist – und woher kommt open Source? // welche rechtsgrundlagen 

sind zu beachten? // wo liegen die Vor- und Nachteile von oSS im Vergleich zu 

proprietärer Software? // wie wichtig ist oSS für die weiterentwicklung bestehender 

IuK-Strukturen? // Die oSS-Klassiker: Distributionen und Betriebssysteme/ 

Middleware: Virtualization, Cloud Computing, PC-over-IP, wine, Mono .../ Systemverwaltung, 

Büroanwendungen, Grafikprogramme/ Internet-Browser, E-Mail, Softphone 

und Nachrichtendienste/ Multimedia-Programme: Audio, Video, tV, CD, 

DVD .../ Dienstprogramme: Druckaufträge, Logging, Monitoring, Verschlüsselung 

.../ SoA-, ErP-, CrM-, SCM- und ErM-Systeme/ ECM- und GIS-Pakete // IuK-Betriebskosten 

– welche Kostenvorteile bringt der oSS-Einsatz? 




München 

Nr. IT-12-124433 


Nürnberg 

Nr. IT-12-124434 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




München 

Nr. IT-12-124359 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 157,00 €

Eheschließungen – Die traurede und 

Ausgestaltung der Eheschließung 0 

1 zielgruPPe Bürgermeister/-innen, die sich über ihre Aufgabe als Eheschließungsstandesbeamte 

informieren möchten sowie Standesbeamt/-innen, die häufig 

Eheschließungen durchführen 

1 ihr nutzen Sie kennen die rechtlichen Grundlagen des Eheschließungsverfahrens 

und erhalten Ideen und Anregungen für die Gestaltung der eigentlichen 

trauzeremonie. 

1 inhalt Anmeldung der Eheschließung // Aufgaben des Bürgermeisters/der 

Bürgermeisterin als Eheschließungsstandesbeamter // Form und Ausgestaltung der 

Eheschließung, insbesondere – räumliches Umfeld – Kriterien und Gestaltung der 

traurede – Erwartungen und Lebenssituation der Brautpaare 

1 hinweis Da dieses Seminar keinen rechtlichen Schwerpunkt hat sondern ergänzend 

speziell für die Ausgestaltung der Eheschließung gedacht ist, wird es n i c 

h t im rahmen der Fortbildungsverpflichtung nach der PStVollzV mit Punkten bewertet. 

Sicherheitsrechtliche Belange bei 

Veranstaltungen 0 

Praxistag(e) 

1 einFührung Veranstaltungen finden zwischenzeitlich in zahlreichen Variationen 

und in unterschiedlichster Größenordnung statt. Zahlreiche Berichte in den Medien 

über Unglücksfälle und auch der Anspruch der Bevölkerung gegenüber den 

Kommunen in Bezug auf die „Sicherheit“ einer Veranstaltung machen es erforderlich, 

sich intensiv mit allen möglichen Facetten sicherheitsrechtlicher Anforderungen 

zu befassen. 

1 zielgruPPe Mitarbeiter/-innen und Mitarbeiter von ordnungsämtern sowie 

von Bauaufsichtsbehörden und seitens der Polizei. Das Seminar ist auch für 

Bürgermeister/-innen geeignet, die sich intensiver mit der Materie befassen möchten. 

1 ihr nutzen Sie erhalten anhand von Praxisbeispielen viele wertvolle Anregungen, 

welche Vorüberlegungen anzustrengen sind, wie die Zuständigkeiten zusammengefasst 

und welche Stellungnahmen eingefordert werden müssen. 

1 inhalt Abgrenzungsfragen zur Anwendung des Bayerischen Landesstraf- 

und Verordnungsgesetzes, des Gaststättengesetzes und der Versammlungsstättenverordnung 

// Zuständigkeiten der Straßenverkehrsbehörde // Eignung der Veranstaltungsstätte 

für die geplante Veranstaltung // Abstimmungsgespräche mit der 

Polizei // Auflagenfeststetzung in Belangen des Brandschutzes, des Jugendschutzes, 

des Sicherheits- und ordnungsdienstes, der rettungswege // Berechnung der 

erforderlichen rettungskräfte // Sperrzeitenregelungen // Besonderheiten bei Budenbetrieb 

// Praxisbeispiele aus dem teilnehmerkreis 



Nürnberg 

Nr. SI-12-126024 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Regen 

Nr. SI-12-125096 


Feuchtwangen 

Nr. SI-12-125095 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




FACHwISSEN 


FACHwISSEN 

102 

Durchführung von Sicherheitsbefragungen 

Anhörung im Einbürgerungsverfahren 

1 zielgruPPe Abteilungsleiter/innen und Mitarbeiter/-innen von Staatsangehörigkeitsbehörden, 

die Sicherheitsbefragungen durchführen 

1 ihr nutzen Sie erhalten nochmals einen überblick über die rechtlichen rahmenbedingungen 

der Anhörungen und trainieren schwerpunktmäßig verschiedene 

Fragetechniken. Sie lernen außerdem, kulturbezogene Verhaltensweisen besser zu 

verstehen, richtig einzuordnen und sicherer darauf zu reagieren und erweitern dadurch 

Ihre Kompetenz zur Führung von schwierigen Gesprächen. 

1 inhalt Funktion der regelanfrage // überprüfung der Ausschlussgründe // 

Vorbereitung und Durchführung einer Anhörung im rahmen der Einbürgerung (rahmenbedingungen 

und Fragetechniken) // Verhaltens- und Gesprächstraining unter 

besonderer Berücksichtigung kulturbezogener Verhaltensweisen // Verfassungsschutzrechtliche 

Zusammenhänge (die Arbeitsweise des Verfassungsschutzes, insbesondere 

Ausländerextremismus und -terrorismus) // Grundlagen des Beweisrechts 

// Umgang mit Erkenntnissen des Verfassungsschutzes // Vorbereitung der 

Vertretung vor dem Verwaltungsgericht 

1 hinweis Das Seminar beinhaltet keine Behandlung von einbürgerungsrechtlichen 

Fachfragen. 

Sicherheitskonzeption im Ausländerrecht 

1 einFührung Der Zuzug von Menschen in einer globalisierten welt bietet 

Chancen aber auch risiken. Die Bearbeitung von Anträgen auf Erteilung von Aufenthaltstiteln 

durch Ausländer aus Problemstaaten, wie dem Irak, dem Iran oder Afghanistan 

gehört zum Alltagsgeschäft in den bayerischen Ausländerbehörden und erfordert 

eine gewissenhafte Prüfung, ob den Sicherheitsbehörden Erkenntnisse zum 

jeweiligen Antragsteller vorliegen, die der Erteilung eines Aufenthaltstitels entgegenstehen 

oder das Ergreifen aufenthaltsbeendender Maßnahmen erfordern. 

1 zielgruPPe Abteilungsleiter/-innen, Sachgebietsleiter/-innen und Mitarbeiter 

/-innen der Ausländerbehörden 

1 ihr nutzen Es werden Ihnen zum einen die Grundlagen und Elemente der 

im Jahr 2010 umfassend überarbeiteten „Bayerischen Sicherheitskonzeption im 

Ausländerrecht“ vermittelt, zum anderen erhalten sie eine praxisorientierte Schulung 

im Hinblick auf die Vorbereitung und Durchführung von Sicherheitsbefragungen. 

1 inhalt Einführung in die themenbezogenen Erteilungsvoraussetzungen, Versagungsgründe 

und Ausweisungstatbestände // Vorstellung der „Bayerischen Sicherheitskonzeption“ 

im Ausländerrecht // Die Sicherheitsanfrage im automatisierten 

Verfahren // Informationsfluss zwischen Ausländer- und Sicherheitsbehörden // 

Abstimmungserfordernisse mit Aufsichtsbehörden und Zusammenarbeit mit AG 

BIrGIt // Vorbereitung und Durchführung einer sicherheitsrechtlichen Befragung 

bzw. eines Sicherheitsgesprächs (rahmenbedingungen, Fragetechniken) // Umgang 

mit Erkenntnissen des Verfassungsschutzes 




Beilngries 

Nr. SI-12-125816 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Regensburg 

Nr. SI-12-123854 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Das Neue Dienstrecht in Bayern – 

Ausgestaltung der modularen Qualifizierung 

Zum 01.01.2011 ist das Gesetz zum neuen Dienstrecht in Bayern in Kraft ge treten. 

Durch den Verzicht auf die gegenwärtigen 4 Laufbahngruppen zugunsten einer einzigen 

Leistungslaufbahn werden sich die bisherigen Aufstiegsverfahren verändern. Bis 

zum Ende dieses Jahres läuft der Aufstieg wie bisher ab, erst ab 01.01.2012 kann 

mit der modularen Qualifizierung begonnen werden. 

Das Leistungslaufbahngesetz geht von dem Grundgedanken aus, dass eine Beamtin/ 

ein Beamter in alle ämter gelangen kann. Ausbildungsqualifizierung (Vorbereitungsdienst 

für die zweite oder dritte Qualifikationsebene) und modulare Qualifizierung 

lösen die bisherigen Aufstiegsverfahren ab 01.01.2012 ab. Die Beförderung in ein 

Amt der Besoldungsgruppe A7, A10 oder A14 setzt den Erwerb der Qualifikation 

durch Ausbildungsqualifizierung oder die modulare Qualifikation voraus. Die Inhalte 

der geplanten modularen Qualifizierung sollen sowohl fachliche, wie auch überfachliche 

Inhalte zum Schwerpunkt haben. 

Die genauen Einzelheiten zur modularen Qualifizierung, wie Ablauf, Dauer und Prüfung, 

werden im rahmen einer Verordnung der jeweiligen ressorts geregelt. Mit dem 

Erlass der Verordnung des Innenministeriums für den Bereich der allgemeinen inneren 

Verwaltung wird im oktober 2011 gerechnet. 

Sobald die genaue Ausgestaltung der modularen Qualifizierung durch die Verordnung 

bekannt ist, wird die BVS selbstverständlich darüber informieren, als Ansprechpartnerin 

für ihre Kunden zur Verfügung stehen, sowie entsprechende Qualifizierungsseminare 

anbieten. Bitte beachten Sie dazu auch unseren Internet auftritt unter www.bvs.de. 

Daneben wird es eine Sonderbroschüre „modulare Qualifizierung“ geben, die Sie 

auf dem Postweg erhalten. 

während der bestehenden übergangsphase finden Sie selbstverständlich auch 

weiterhin die bisherigen Seminare für den Aufstieg vom mittleren in den gehobe nen 

Dienst sowie vom gehobenen in den höheren Dienst in unserem Programm. 

NEUES DIENStrECHt 



104 

Verwendungsaufstieg für Beamte der 

2. Qualifikationsebene 

1 zielgruPPe Beamte der 2. Qualifikationsebene, die mindestens ein Amt der 

Besoldungsgruppe A 8 erreicht haben und sich auf den Verwendungsaufstieg in die 

3. Qualifikationsebene vorbereiten. Beamtinnen und Beamte, die am 31. Dezember 

2010 die in § 46 der Laufbahnverordnung in der bis zum 31. Dezember 2010 geltenden 

Fassung für die Zuerkennung der Aufstiegseignung geforderten Voraussetzungen 

erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie verfügen über Grundwissen zum recht allgemein, kennen 

Grundzüge des Staats- und Verwaltungsrechts, des Kommunalrechts, den Verwaltungsaufbau 

sowie gesellschaftliche und wirtschaftliche Zusammenhänge. Sie fühlen 

sich sicher im Hinblick auf das Prüfungsgespräch. 

1 inhalt Einführung in das recht // Staatsrecht // Kommunalrecht // Dienstrecht 

// Allgemeines Verwaltungsrecht // öffentliche Finanzwirtschaft // Allgemeine 

staatsbürgerliche Fragen // training des Prüfungsgesprächs 

1 hinweis Bitte bringen Sie zum Seminar die Vorschriftensammlung für die Verwaltung 

(VSV), Boorberg Verlag, oder eine vergleichbare rechtssammlung (Ziegler/ 

tremel und Schönfelder/Sartorius) mit. Das zweiwöchige Seminar findet nur unter 

der woche statt. Die Unterkunfts- und Verpflegungsgebühren errechnen sich während 

der Seminardauer von jeweils Montag mittags bis Freitag mittags. Zusätzliche 

Leistungen sind nicht inbegriffen und nur nach individueller Absprache möglich. 

Vorbereitung auf das Auswahlverfahren für 

den Aufstieg in die 3. Qualifikationsebene 

1 zielgruPPe Beamte der 2. Qualifikationsebene, die für den Aufstieg in die 3. 

Qualifikationsebene zugelassen sind und am Auswahlverfahren teilnehmen wollen. 

Beamtinnen und Beamte, die am 31. Dezember 2010 die in § 46 der Laufbahnverordnung 

in der bis zum 31. Dezember 2010 geltenden Fassung für die Zuerkennung 

der Aufstiegseignung geforderten Voraussetzungen erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie kennen den Ablauf des Auswahlverfahrens, die Inhalte und 

Möglichkeiten der Vorbereitung. 

1 inhalt Das Zulassungsverfahren // Die Prüfungsgebiete // überblick mit 

übungen und Fallbeispielen // Hinweise für die Vorbereitung 



tremel und Schönfelder/Sartorius) mit. 





Nr. MI-12-125213 

(64 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






München 

Nr. MI-12-125335 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 140,00 €

Einführung – Aufstieg in die 4. Qualifikationsebene 

1 zielgruPPe Beamte der 3. Qualifikationsebene, die sich für den Aufstieg in 

die 4. Qualifikationsebene vorbereiten. Beamtinnen und Beamte die am 31. Dezember 

2010 die in § 51 der Laufbahnverordnung in der bis zur 31.12.2010 geltenden 


erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie kennen das Aufstiegsverfahren und denken in juristischen 

Kategorien. 

1 inhalt Vorstellungsrunde, Erwartungsabfrage // Inhalt/Ablauf des Vorstellungsgespräches 

beim Bayerischen LPA // Juristische Auslegungsmethoden mit 

übungen // Einführung in das juristische Denken // Allgemeine rechtskunde // Juristische 

Auslegungsmethoden // Vorstellungsgespräch (Inhalt und Ablauf) // Einführung 

in das Staatsrecht 




Europarecht 





erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie kennen Grundzüge des Europarechts und wissen um aktuelle 

Entwicklungen. 

1 inhalt organe und Institutionen der Europäischen Union // Funktionen und 

Kompetenzen // Gemeinschaftsrecht und Nationales recht // rechtssetzung der Europäischen 

Gemeinschaft // Aktuelle Entwicklungen des Europarechts // rechtsschutzsystem 

des Gemeinschaftsrechts // Grundfreiheiten des gemeinsamen 

Marktes 

1 hinweis Bitte bringen Sie den textband „Europarecht“ vom Nomos-Verlag, 

textausgabe mit Einführung von Prof. Dr. roland Bieber, rechtsstand 01.12.2009, 

20. Auflage, mit oder den aktuellsten Europarechtband von Sartorius. // nFalls die 

aktuelle Ergänzungslieferung der VSV die aktuellen änderungen des Lissabonvertrages 

beinhaltet, passt auch die aktuellste VSV-Sammlung. 




Regensburg 

Nr. MI-12-125208 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 







Nr. MI-12-125219 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






106 

übungstag: Europarecht 





erfüllen. 

1 Voraussetzung Besuch des Seminars „Europarecht“ oder entsprechende 

Kenntnisse 

1 ihr nutzen Sie erkennen rechtsprobleme und sind in der Lage, diese zu 

beschreiben. Sie erarbeiten entsprechende Lösungsansätze und stellen diese im 

Gespräch dar. 

1 inhalt Europarecht anhand praktischer Fälle // Klärung von Zweifelsfragen 

und Strukturierung des Stoffes durch den Dozenten // Fragestunde // Praktische 

übungsmöglichkeit in der Darstellung // Juristische Probleme und Lösungen 

1 methodik Bearbeitung von übungsfällen, die vorab zugesandt werden – Klärung 

von Zweifelsfragen und Strukturieren des Stoffes durch die Dozenten 




Staats- und Verfassungsrecht 





erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie kennen Grundzüge des Verfassungsrechts und wissen um 

aktuelle Entwicklungen. 

1 inhalt Grundgesetz und Bayerische Verfassung // organe, deren Funktionen 

und Kompetenzen // Grundrechte // Gesetzgebungsverfahren // Verfassungsgerichtliche 

rechtsbehelfe // Gesetzgebungs- und Verwaltungskompetenz // Volksbegehren/Volksentscheid 







München 

Nr. MI-12-125257 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Feuchtwangen 

Nr. MI-12-125233 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




übungstag: Staats- und Verfassungsrecht 



2010 die in §51 der Laufbahnverordnung in der bis zur 31.12.2010 geltenden 


erfüllen. 

1 Voraussetzung Besuch des Seminars „Staats- und Verfassungsrecht“ 

oder entsprechende Kenntnisse 




1 inhalt Staats- und Verfassungsrecht anhand praktischer Fälle 

1 methodik Bearbeitung von übungsfällen, die vorab zugesandt werden // Klärung 

von Zweifelsfragen und Strukturierung des Stoffes durch die Dozenten // Fragestunde 

// praktische übungsmöglichkeit in der Darstellung // juristische Probleme 

und Lösungen 

1 hinweis Bitte bringen Sie zum Seminar die Vorschriftsammlung für die Verwaltung 



öffentliches Dienstrecht 





erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie kennen Grundzüge des Dienstrechts und verstehen organisatorische 

Grundprobleme. 

1 inhalt Grundzüge des Beamtenrechts // Laufbahnrecht // Arbeitsrecht: Begriffe, 

rechtsgrundlagen // Individualarbeitsrecht: Form und Inhalt des Arbeitsvertrages, 

Vertragspflichten des Arbeitgebers, Vertragspflichten des Arbeitnehmers, 

Beendigung von Arbeitsverhältnissen // Kündigung/Kündigungsarten // Kündigungsschutz 

(allgemeiner und besonderer) // Kündigungsschutzklage // Kollektives Arbeitsrecht: 

tVG, Personalvertretungsgesetz // Arbeitsgerichtsverfahren // Aktuelle 

Entwicklungen im Arbeits- und tarifrecht, z. B. der neue tarifvertrag im öffentlichen 

Dienst – tVöD 







Nürnberg 

Nr. MI-12-125327 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Feuchtwangen 

Nr. MI-12-125241 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






108 

übungstag: Beamtenrecht 





erfüllen. 

1 Voraussetzung Besuch des Seminars „öffentliches Dienstrecht“ oder 

entsprechende Kenntnisse 




1 inhalt Beamtenrecht anhand praktischer Fälle // Klärung von Zweifelsfragen 

und Strukturierung des Stoffes durch den Dozenten // Fragestunde 




übungstag: Arbeitsrecht 





erfüllen. 

1 Voraussetzung Besuch des Seminars „öffentliches Dienstrecht“ oder 

entsprechende Kenntnisse 




1 inhalt Arbeitsrecht anhand praktischer Fälle 



// praktische übungsmöglichkeit in der Darstellung // juristische Probleme 

und Lösungen 







Nürnberg 

Nr. MI-12-125278 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Nürnberg 

Nr. MI-12-125286 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 140,00 €

Verwaltungsverfahrens- und 

Verwaltungsprozessrecht 

Grundseminar 

1 zielgruPPe Beamte der 3. Qualifikationsebene, mit geringen praktischen Erfahrungen 

im Verwaltungsverfahrens- und Verwaltungsprozessrecht, die sich auf 

den Aufstieg in die 4. Qualifikationsebene vorbereiten. Beamtinnen und Beamte die 

am 31. Dezem ber 2010 die in §51 der Laufbahnverordnung in der bis zur 31.12.2010 

geltenden Fassung für die Zuerkennung der Aufstiegseignung geforderten Voraussetzungen 

erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie kennen Grundzüge des Verwaltungsverfahrens- und Verwaltungsprozessrechts 

und verstehen Grundprobleme. 

1 inhalt Abgrenzung privates und öffentliches recht // überblick über das Bayer. 

Verwaltungsverfahrensgesetz // Verwaltungshandeln // Förmliche und nicht 

förmliche rechtsbehelfe // widerspruch // Klage 




Verwaltungsverfahrens- und 

Verwaltungsprozessrecht 

Aufbauseminar 

1 zielgruPPe Beamte der 3. Qualifikationsebene mit langjähriger praktischer 

Erfahrung in Verwaltungsverfahrens- und Verwaltungsprozessrecht, die sich auf 

den Aufstieg in die 4. Qualifikationsebene vorbereiten. Beamtinnen und Beamte die 

am 31. Dezem ber 2010 die in §51 der Laufbahnverordnung in der bis zur 31.12.2010 

geltenden Fassung für die Zuerkennung der Aufstiegseignung geforderten Voraussetzungen 

erfüllen. 

1 Voraussetzung Besuch des Grundseminars oder entsprechende Kenntnisse 

1 ihr nutzen Sie erkennen schwierige rechtsprobleme und sind in der Lage, 

diese praktisch zu lösen. 

1 inhalt Abgrenzung privates und öffentliches recht // überblick über das Bayerische 

Verwaltungsverfahrensgesetz // Verwaltungshandeln // Förmliche und nicht 

förmliche rechtsbehelfe // widerspruch // Klage 







Deggendorf 

Nr. MI-12-125238 

(32 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






Neustadt 

Nr. MI-12-125304 

(32 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






110 

übungstag: Verwaltungsverfahrensrecht 





erfüllen. 

1 Voraussetzung Besuch des Seminars „Verwaltungsverfahrens- und Verwaltungsprozessrecht“ 

oder entsprechende Kenntnisse 




1 inhalt Verwaltungsverfahrensrecht anhand praktischer Fälle in Verknüpfung 

mit anderen rechtsgebieten des besonderen Verwaltungsrechts, z.B. Baurecht, 

Straßen- und wegerecht 



// Praktische übungsmöglichkeit in der Darstellung // juristische Probleme 

und Lösungen 




übungstag: Verwaltungsprozessrecht 


die 4. Qualifikationsebene vorbereiten 

1 Voraussetzung Besuch des Seminars „Verwaltungsverfahrens- und Verwaltungsprozessrecht“ 

oder entsprechende Kenntnisse. Beamtinnen und Beamte 

die am 31. Dezem ber 2010 die in §51 der Laufbahnverordnung in der bis zur 

31.12.2010 geltenden Fassung für die Zuerkennung der Aufstiegseignung geforderten 

Voraussetzungen erfüllen. 




1 inhalt Verwaltungsprozessrecht anhand praktischer Fälle in Verknüpfung mit 

anderen rechtsgebieten des besonderen Verwaltungsrechts, z.B. Baurecht, Straßen- 

und wegerecht 




und Lösungen 







München 

Nr. MI-12-125305 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Nürnberg 

Nr. MI-12-125323 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 

Seminar 140,00 €

Besonderes Verwaltungsrecht 





erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie kennen die Systematik des Besonderen Verwaltungsrechts 

an den Beispielen öffentliches Baurecht und Sicherheitsrecht. Sie wissen um die 

Zusammenhänge zwischen Allgemeinem und Besonderem Verwaltungsrecht. 

1 inhalt Grundzüge des öffentlichen Baurechts und des Allgemeinen Sicherheitsrechts 

beherrschen und aktuelle Probleme kennenlernen // rechtsschutzmöglichkeiten 

nach der Verwaltungsgerichtsordnung im öffentlichen Baurecht und im 

Allgemeinen Sicherheitsrecht erarbeiten 




Kommunalrecht 

Grundseminar 


die 4. Qualifikationsebene vorbereiten und noch keine bzw. wenig Erfahrung in 

kommunalrechtlichen Fragen haben. Beamtinnen und Beamte die am 31. Dezember 



erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie kennen Grundzüge des Kommunalrechts. 

1 inhalt Kommunalverfassungsrecht // Selbstverwaltungshoheit (wesensgehalt 

und Grenzen) // Aufgaben der Kommunen // organe, Geschäftsgang // Aufsicht 

// rolle der Kommunen in der EU // Kommunale Zusammenarbeit // Kommunales 

wahlrecht (soweit aktuell) 




Bürgerliches recht 





erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie kennen Grundzüge des Bürgerlichen rechts. 

1 inhalt Allgemeine Einführung in das Bürgerliche recht // Allgemeiner teil des 

BGB // Schuldrecht // Sachenrecht // Erfahrungsaustausch 







Lauingen 

Nr. MI-12-125246 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






München 

Nr. MI-12-125212 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





Nr. MI-12-125253 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






112 

übungstag: Bürgerliches recht 





erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie kennen rechtsprobleme und sind in der Lage, diese einzuordnen. 

Sie erarbeiten entsprechende Lösungsansätze. 

1 inhalt Bürgerliches recht anhand praktischer Fälle aus dem Allgemeinen 

teil, dem Schuldrecht und dem Sachenrecht üben. 


von Zweifelsfragen und Strukturierung des Stoffes durch den Dozenten // Fragestunde 


und Lösungen 




Finanz-, Volks- und Betriebswirtschaft 

Grundseminar 


die 4. Qualifikationsebene vorbereiten und noch keine bzw. wenig Erfahrung in finanz-, 

volks- und betriebswirtschaftlichen Fragen haben. Beamtinnen und Beamte 

die am 31. Dezem ber 2010 die in §51 der Laufbahnverordnung in der bis zur 

31.12.2010 geltenden Fassung für die Zuerkennung der Aufstiegseignung geforderten 

Voraussetzungen erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie kennen Grundzüge der Finanzwirtschaft und sind in der 

Lage, volks- und betriebswirtschaftliche Denkweisen in die Verwaltung zu übertragen. 

1 inhalt Einführung in betriebswirtschaftliches Handeln, insbesondere der öffentlichen 

Hand // Grundzüge der Finanzverfassung der Bundesrepublik Deutschland 

// Grundzüge des volkswirtschaftlichen Handelns, insbesondere der öffentlichen 

Hand 







München 

Nr. MI-12-125328 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Regensburg 

Nr. MI-12-125288 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Die Prüfung üben – den Stress verringern 

workshop 


die 4. Qualifikationsebene vorbereiten und unmittelbar vor dem Prüfungsgespräch 

stehen. Beamtinnen und Beamte die am 31. Dezem ber 2010 die in §51 der Laufbahnverordnung 

in der bis zur 31.12.2010 geltenden Fassung für die Zuerkennung 

der Aufstiegseignung geforderten Voraussetzungen erfüllen. 

1 ihr nutzen Sie beantworten rechtsfragen unmittelbar und sind in der Lage, 

Lösungen darzustellen. Sie argumentieren überzeugend in der Prüfungssituation. 

Sie bewältigen den Prüfungsstress. 

1 inhalt übungsmöglichkeit des Prüfungsgesprächs anhand von ausgewählten 

rechtsfragen // Besprechung von Falllösungen // rhetorische regeln für die Argumentation 

// Abbau von rede- und Prüfungsstress 

1 methodik Die Prüfungssimulationen werden in den wichtigsten Prüfungsgebieten 

(z.B. Verfassungsrecht, Europarecht, Verwaltungsverfahrens- und Verwaltungsprozessrecht, 

Kommunalrecht) durchgeführt. 


(VSV), Boorberg Verlag, oder eine vergleichbare rechtssamlung (Ziegler/ 


In der ruhe liegt die Kraft – 

Stressmanagement für Führungskräfte 

1 einFührung Arbeitsprozesse werden immer mehr verdichtet, die Anforderungen 

an Führungskräfte steigen. Diese beruflichen Ansprüche können sich zu Belastungen 

steigern, die die Leistungsfähigkeit und Gesundheit beeinträchtigen. 

1 zielgruPPe Führungskräfte, die Ihre Leistungsfähigkeit und Gesundheit verbessern 

und auf Dauer erhalten wollen. 

1 ihr nutzen Um dauerhafte Schäden zu vermeiden, lernen Sie in diesem Seminar, 

Ihren eigenen Stresstyp und Ihre Stressreaktionen kennen und effektiv zu 

beeinflussen. Aus verschiedenen Methoden stellen Sie sich Ihr persönliches Stressmanagement 

zusammen und lernen den achtsamen Umgang mit Ihren ressourcen. 

1 inhalt Stressauslöser und Stressreaktionen in Führungssituationen // 

Stresstypen und ihre Bewältigungsstrategien // Stresssteigernde und -mindernde 

Denk- und Verhaltensweisen // Aktivierende, ausgleichende, beruhigende techniken 

aus ost und west // Achtsamkeit, Atmung, Focuswechsel, innere ruhe und 

Balance, Präsenz und geistige Klarheit, entspannte wachheit, positive Ziele // Auflösung 

von Blockaden und emotionalen Verstrickungen // Unliebsame Verhaltensweisen 

und ineffektive Bewältigungsstrategien verändern. // Achtsamer Umgang mit 

den eigenen ressourcen und Energien // Kurze übungen, mit denen Sie in Ihrer 

Freizeit „Energie tanken und Ihre Batterien wieder aufladen“ können // Alle Methoden 

sind effektiv wirksam, leicht zu erlernen und anzuwenden 





München 

Nr. MI-12-125242 

(8 UE à 45 Min.) 

Gebühren 




Neustadt 

Nr. MI-12-125224 


Lauingen 

Nr. MI-12-125275 

(24 UE à 45 Min.) 

Gebühren 






114 

Klar-text: Sicher argumentieren und vortragen 

1 einFührung „Die besten Argumente fallen mir immer erst nachher ein.“ 

rhetorische Fähigkeiten sind ein Schlüssel zum Erfolg. Es sind nicht nur die großen 

redeanlässe, für die Argumentationsgeschick nützlich ist. Gerade in Gesprächen 

mit Mitarbeitern/-innen, Bürgern/-innen und bei Vorträgen oder Diskussionsbeiträgen 

sind gute rhetorische Fähigkeiten vorteilhaft. Kurz gesagt: Gute redner können 

Fakten und Gefühle klar ausdrücken und die Zuhörer überzeugen und motivieren. 



1 ihr nutzen Gute rhetorik können Sie lernen, Lampenfieber lässt sich reduzieren. 

Das Seminar hilft Ihnen, Ihre Stärken und Schwächen zu erkennen und Ihre 

Argumentationssicherheit spürbar zu verbessern. 

1 inhalt reden mit und ohne Stichworte // Struktur und Aufbau eines Vortrages 

// Spontane rede // Interview // Argumentationstechniken, tipps und tricks 

1 methodik Bei dieser themenstellung arbeiten wir mit theoretischen Inputs, 


1 dozent/-in Sandra wündrich // Alois Seitz 



Sandra Wündrich 



Nr. MI-12-125888 

Alois Seitz 


Lauingen 

Nr. MI-12-125300 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





wirkungsvoller sprechen – 

überzeugender ankommen 

Grundseminar 

1 einFührung ob im Personalgespräch, bei Vorträgen, Präsentationen oder 

Verhandlungen: Der ton macht die Musik. wie wir etwas sagen, entscheidet darüber, 

was ankommt. Die Stimme ist dabei unser wichtigstes Kommunikations- und 

Ausdrucksinstrument. Aus der Sozialpsychologie ist bekannt, dass sie zu rund 

40 Prozent dafür verantwortlich ist, ob wir An-klang beim Gegenüber finden und 

überzeugend wirken. Stimme erzeugt auch Stimmung: wer seine Stimme gezielt 

und verständlich einsetzt, dem hört man gerne zu. Das Seminar zeigt Führungskräften, 

wie sie ihre eigene Sprechweise verbessern können und ihre Inhalte mit mehr 

stimmlicher Präsenz und Souveränität vermitteln. 


1 ihr nutzen Sie lernen Ihre eigene Stimme und den Zusammenhang zwischen 

Atmung, Stimmklang, Artikulation, Haltung und Körpersprache besser kennen. 

Sie üben die richtige Sprechtechnik und lernen, wie Ihre Stimme voller klingt, 

wie Sie vielseitiger und motivierter sprechen können, wie die Stimme im Alltag 

„zum Laufen kommt“ und wie sie auch in stressigen Situationen durchhält. In praktischen 

übungen erhalten Sie tipps und rückmeldung zu Ihrer Stimme und Ihrem 

Sprechverhalten. 

1 inhalt wirkung und Beurteilungskriterien der Sprechstimme // Die eigene 

Stimme einschätzen und wahrnehmen // Körperhaltung und Körpersprache als Unterstützung 

der Stimme // richtig und ökonomisch atmen // Nachdrücklich sprechen 

mit Hilfe der Atmung // Erarbeiten der richtigen Sprechstimmlage // Präzise und verständlich 

artikulieren // Lebendig sprechen: tempo, Pausen, Betonung, Modulation 

// Stimm-Programm für den Alltag // Vorbereitung auf sprechintensive Situationen 

// Do‘s and Dont‘s für die Stimme 

1 methodik Im Seminar arbeiten wir sehr praxisorientiert. Ausgewählte und 

einfach zu erlernende Atem-, Stimm- und Sprechübungen, textarbeit sowie kurze, 

an die berufliche Praxis angepasste übungen zum freien Sprechen wechseln sich 

ab. Jede/-r teilnehmer/-in bleibt dabei in der eigenen Persönlichkeit, keine/-r muss 

sich verstellen. wir arbeiten gezielt an den individuellen Schwächen, geben tipps 

und fördern die Stärken. Dazu nutzen wir Einzel- und Gruppenarbeit, Diskussion im 

Plenum und das (teilweise videogestützte) Einzel-Feedback. 






Nr. MI-12-125222 

(16 UE à 45 Min.) 

Gebühren 





BILDUNGSZENtrEN 

116 

DIE BVS-BILDUNGSZENtrEN 

In unseren Bildungszentren bieten wir bestmögliche Voraussetzungen für 

Lehren und Lernen in der Aus- und Fortbildung. 

Seit über 60 Jahren – unser Bildungszentrum liegt 

direkt am malerischen westufer des Ammersees. 

BVS-BILDUNGSZENtrUM HoLZHAUSEN 

Seeholzstraße 1–3 

86919 Utting a. Ammersee 

www.bvs.de/holzhausen 

bz-hzh@bvs.de 

telefon 08806/22-0 


Architektur mit dem Umweltgedanken vereint – das prägt 

unser 1998 errichtetes Bildungszentrum in Lauingen. 

BVS-BILDUNGSZENtrUM LAUINGEN 

Kastellstraße 9 

89415 Lauingen (Donau) 

www.bvs.de/lauingen 

lauingen@bvs.de 

telefon 09072/71-0

Seit 1993 Bildungszentrum und Geschäftsstelle der BVS im verkehrsgünstigen 

westend der bayerischen Landeshauptstadt. 

BVS-BILDUNGSZENtrUM MüNCHEN 



www.bvs.de/muenchen 

bz-muc@bvs.de 

telefon 089/54057-841 


Bereits seit 1984 – unser Bildungszentrum und wichtigster Standort 

in Franken. 

BVS-BILDUNGSZENtrUM NEUStADt 

Comeniusstraße 3 

91413 Neustadt a. d. Aisch 

www.bvs.de/neustadt 

neustadt@bvs.de 

telefon 09161/781-0 



118 

wEItErE SEMINArortE 

Unser flächendeckendes Seminarangebot wird durch die folgenden Standorte und 

externe Seminarhotels erweitert. 

Bistumshaus Schloss Hirschberg 

Hirschberg 70, 92339 Beilngries 

Hotel Donauhof 

Hafenstraße 1, 94469 Deggendorf 

Bayerische BauAkademie 

Ansbacher Str. 20, 91555 Feuchtwangen 

Evangelisches Bildungszentrum Hesselberg 

Hesselbergstr. 26, 91726 Gerolfingen 

BVSregional Nürnberg 

Gleißbühlstr. 14, 90402 Nürnberg 

tagungshaus Bayerischer wald 

Amtsgerichtstr. 6–8, 94209 regen 

DB trainingszentrum regensburg 

Klosterackerweg 1, 93049 regensburg 

Haus Chiemgau 

Dechantshof 3, 83317 teisendorf 

Hotel Sonnenhof 

Ammerseestr. 1, 86919 Utting am Ammersee 

Hotel wittelsbacher Hof 

Bahnhofsplatz 6, 86919 Utting am Ammersee 

Himmelspforten – Exerzitienhaus der Diözese würzburg 

Mainaustraße 42, 97082 würzburg 


SchriftenverzeichniS 

neue reihe 

Band 1 einführung in das recht 2011 23 eur 

Band 2 Bürgerliches recht 2011 23 eur 

Band 3 Allgemeines verwaltungsrecht 2009 25 eur 

Band 4a 

Öffentliche Sicherheit und 

Ordnung 

2009 18 eur 

Band 5 verwaltungsgerichtsbarkeit 2010 25 eur 

Band 6 Staatsrecht (Grundgesetz) 2011 20 eur 

Band 7 europäische union 2011 20 eur 

Band 8 Kommunalrecht 2008 25 eur 

Band 10 

Staatsrecht (Bayerische 

verfassung) 

2009 15 eur 

Band 11 Grundlagen der Kommunikation 2008 18 eur 

Band 12 Grundlagen der führung 2011 19 eur 

Band 13 Beamtenrecht 2011 26 eur 

Band 14 

Arbeits- und tarifrecht im 

öffentl. Dienst 

2011 23 eur 

Band 15 

Berufsausbildung im öffentl. 

Dienst 

2009 15 eur 

Band 16 

innere Behördenorganisation und 

2009 

verwaltungstechnik 

25 eur 

Band 17 Äußere Behördenorganisation 2011 15 eur 

Kommunale finanzwirtschaft 

Band 18 

der Gemeinden in Bayern 2009 26 eur 

Band 19 

haushaltsrecht des freistaates 

Bayern 

Grundlagen der volks- und 

2009 15 eur 

Band 21a Betriebswirtschaftslehre in der 

öffentlichen verwaltung 

Betriebswirtschaftslehre in der 

2010 25 eur 

Band 21c 

öffentlichen verwaltung – 

Kosten- und Leistungsrechnung, 

controlling 

2010 23 eur 

Band 22 verwaltungskostenrecht 2011 19 eur 

Band 23 Abgabenrecht 2009 24 eur 

Band 24 Soziale Sicherung 2011 23 eur 

Band 26 Öffentliches Baurecht 2008 25 eur 

Band 28 Lern- und Arbeitstechniken 2011 15 eur 

Band 29 Ausbildung der Ausbilder 2010 20 eur 

infOrMAtiOnSBrOSchüre 

iB Berufsausbildung zum 

verwaltungsfachangestellten 

PÄDAGOGiSche Schriften 

� MenGenPreiSe 

ab 10 exemplare eines Werkes 8 % nachlass 



� BeSteLLunG 

rhenus Medien Logistik Gmbh & co. KG 

Justus-von-Liebig-Str. 1 

86899 Landsberg a. Lech 

tel. 08191/97000-258 

fax 08191/97000-198 

karola.kiening@de.rhenus.com 

Bei Bestellungen gelten die Preise zum zeitpunkt der Bestellung. 

Stand: August 2011 

2009 20 eur 

heft 1 erstellung von Aufgaben und 

Bewertung von übungs- und 

Prüfungsarbeiten 

2010 13 eur 

heft 3 Die mündliche und die praktische 2009 

Prüfung 

13 eur 

heft 5 Arbeitsblätter im rechtsunterricht 1993 12 eur 

heft 6 Pädagog. Wegweiser für den 

unterricht 

2004 20 eur 

heft 7 Sprache und Stimme im 

unterricht 

1992 11 eur 

heft 8 Aktiver unterricht 2010 19 eur 

GePLAnte neuerScheinunGen 

Band 21b Betriebswirtschaftslehre in der 

öffentlichen verwaltung – Doppelte kommunale 

Buchführung 

Band 21d Betriebswirtschaftslehre in der 

öffentlichen verwaltung – 

Projektmanagement und Marketing

PArtNEr 

120 

ANGEBotE DEr BVS UND DEr BAyErISCHEN AKADEMIE 

Für VErwALtUNGS-MANAGEMENt 

MoDErAtIoNSBEDArF 

ob Problemanalysen, strategische Entscheidungen, 

teamentwicklungen oder die Zusammenarbeit 

mit dem Stadt- und Gemeinderat 

voranzubringen sind – oft wäre ein erfahrener 

neutraler Moderator sehr hilfreich, um zielgerichtet 

weiterzuarbeiten, Diskussionsbeiträge 

zu strukturieren, zu dokumentieren und Gruppen 

konsequent zu einem Ergebnis zu führen. 

Schnell und unkompliziert können Sie jederzeit 

Moderatoren anfordern, die neutral und professionell 

vor ort helfen. Unsere Moderatoren 

sind Profis und fachliche Experten, die Sie mit 

rat und tat punktuell oder auch längerfristig 

unterstützen. 

MEDIAtIoNS-ANGEBotE 

Konflikte gehören zu den alltäglichen Erscheinungen im beruflichen Alltag und sind unangenehm für alle 

Beteiligten. Führungskräfte, Personalräte und Mitarbeiter/-innen, die bei Konflikten vermitteln, fühlen sich oft 

und zu recht psychologisch und methodisch bei der Klärungsarbeit überfordert. Die Folge ist, dass sich die 

Positionen der Streitenden verhärten oder klare Gewinner und Verlierer entstehen. Aus der tradition der 

Verhandlungstechniken entstand das Konzept der Mediation. Mediation ist eine Form der Konfliktberatung, die 

auf Vermittlung durch einen neutralen Externen beruht. Der/Die Mediator/-in ist neutral und kann als Lotse 

angesehen werden, der die streitenden Parteien zur Kooperation bewegt und nach der besten Lösung für 

beide Parteien sucht. Das Verfahren ist freiwillig und beinhaltet, dass die streitenden Parteien grundsätzlich 

an einer Lösung interessiert sind. Mediation ermöglicht darüber hinaus Konfliktlösungen, in denen die Streitenden 

ihr Gesicht wahren können. 

CoACHING-ANGEBotE DEr BVS UND DEr BAyErISCHEN AKADEMIE Für 

VErwALtUNGS-MANAGEMENt – CHANCEN ErGrEIFEN – LöSUNGEN SUCHEN! 

Im beruflichen Alltag kommen wir immer wieder in Situationen, die sich als besondere Herausforderungen 

darstellen: 

Neue Aufgaben kommen auf uns zu (z.B. Führung). 

Unterschiedliche Interessen zwischen Mitarbeiter/-innen erfordern unsere Aufmerksamkeit. 

Die eigene Situation bedarf eines anderen Umgangs mit unseren ressourcen. 

Angesichts solcher Herausforderungen ist es oft sinnvoll und hilfreich, die eigenen Sicht- und Handlungsweisen 

bewusst anzuschauen und sich durch einen „Blick von außen“ und mit gezielten Methoden zu Alternativen 

anregen zu lassen. 

Coaching kann bei einer Vielzahl von Aufgaben und themen hilfreich sein: 

bei der Führung von Mitarbeiter/-innen bzw. bei der übernahme von Führungsaufgaben 

bei der Einarbeitung in neue Fachthemen oder in neue Stellen/Aufgaben 

bei Veränderungsprozessen und dem angemessenen Umgang mit widerständen 

bei der Umsetzung von Vorhaben, Plänen und Impulsen (z.B. auch aus Seminaren der BVS) 

bei der eigenen Standortbestimmung. 

Coaching findet in unterschiedlichen Formen statt: 

Einzelpersonen erhalten die Möglichkeit, das eigene Denken und Handeln zu betrachten und Alternativen 

zu entwickeln. 

teams und Arbeitsgruppen bearbeiten gemeinsame Entwicklungs aufgaben und Projekte. 

Die BVS und die Bayerische Akademie für Verwaltungs-Management bieten Ihnen hierzu erfahrene und kompetente 

Begleiter/-innen (Coaches) an, die mit Ihnen nach Ihrem Bedarf und Ihren Bedürfnissen arbeiten. 

roswitha Pfeiffer, telefon 089/212674-15, 

pfeiffer@verwaltungs-management.de 


DIE BAyErISCHE AKADEMIE Für 

VErwALtUNGS-MANAGEMENt 

Die Bayerische Akademie für Verwaltungs-Management GmbH (Akademie) ist das 

tochterunternehmen der BVS. Kernaufgaben der Akademie sind die maßgeschneiderte 

Qualifizierung und die individuelle Beratung von Fach- und Führungskräften 

sowie Fachtagungen und die Begleitung der Qualifizierungsoffensive I 

für den Freistaat Bayern. 

Die Mitarbeiter/-innen und Berater/-innen der Akademie sind engagierte Spezialisten, 

die individuelle und maßgeschneiderte Lösungen für Ihre Anliegen erarbeiten und 

Sie vor ort bei der wirkungsvollen Umsetzung der geplanten Maßnahmen unterstützen. 

themen sind zum Beispiel: 

Coaching und Mediation 

Führungskraftentwicklung 

Individuell konzipierte Seminare 

organisationsentwicklung 

Mitarbeiterbefragungen 

Strategie-Entwicklung 

organisationsuntersuchungen 

Stellenbewertungen 

wirtschaftlichkeitsuntersuchungen 

Vermögenserfassung und -bewertung, Einführung Doppik 

Qualitätsanalysen: z. B.: Schwimmbad-Check, Bauhof-Check 

Fachtagungen, Kongresse und Veranstaltungs-Management sowie die 

ressortübergreifende Fortbildung der mittleren Führungsebene für den Freistaat 

Bayern. 

Die Akademie arbeitet für alle Bereiche der öffentlichen Verwaltung. Ihren Kunden 

stellt sie erfahrene Berater- und trainerkollegen/-innen mit ausgewiesenen fachspezifischen, 

methodischen und sozialen Kompetenzen zur Verfügung. Für die Akademie 

arbeiten Profis in training und Beratung mit langjähriger Erfahrung in der öffentlichen 

Verwaltung und der privaten wirtschaft. 

Mehr zu den Angeboten der Akademie erfahren Sie aus dem Akademie-Programm 

2012 oder unter www. verwaltungs-management.de! 

Bayerische Akademie für Verwaltungs-Management GmbH 

roswitha Pfeiffer 

Geschäftsführung 

ridlerstraße 75 (im Hause der BVS) 


telefon 089/212674-15 

telefax 089/212674-77 

pfeiffer@verwaltungs-management.de 

PArtNEr 


FortBILDUNG 

122 

GESAMtProGrAMM FortBILDUNG 

Die BVS bietet neben den Seminaren in diesem Sonderdruck ein umfangreiches 

Fortbildungsangebot mit über 1.400 Seminaren an. 

DIE tHEMENBErEICHE: 

Berufsbegleitende weiterbildungen 

Management und Führung 

Kommunikation – Persönlicher Arbeitsstil 

Bürgerservice – Medien 

Allgemeine Verwaltung 

Informationstechnologie 

Personal 

Doppik und Betriebswirtschaft 

Finanzen und Abgaben 

Soziales 

Schulen 

Sicherheit – ordnung 

Planen und Bauen 

Bauwesen – Architektur 

Pädagogik 

Ausbildung 

Bestellen können Sie diese Broschüre am einfachsten mit dem Formular Info-Anforderung 

am Ende dieses Programmhefts oder unter www.bvs.de/kontakt 


tEILNAHMEBEDINGUNGEN FortBILDUNG 

tEILNAHMEBEDINGUNGEN 

1 seminarinhalt und dozenten Der „Inhalt“ ist nicht abschließend. themen können entfallen oder zusätzlich 

aufgenommen werden. Maßgebend ist ihre Aktualität. Sind Dozentinnen oder Dozenten benannt, so werden andere nur 

verpflichtet, wenn die genannten Personen verhindert sind. 

1 zielgruPPe Bitte achten Sie bei Anmeldungen darauf, dass Ihre Mitarbeiter der ausgeschriebenen Zielgruppe 

auch tatsächlich entsprechen. 

1 seminarorte Im Interesse einer organisatorisch ausgewogenen Belegung unserer Bildungszentren behalten wir 

uns vor, den Seminarort zu ändern. Sie werden davon vor der Einladung zum Seminar informiert. 

1 terminVerschieBung trotz sorgfältiger terminplanung kann es zu terminverschiebungen kommen. Sie werden 

davon vor der Einladung zum Seminar informiert. 

1 anmeldung Bitte melden Sie online über www.bvs.de an. Selbstverständlich akzeptieren wir auch eine schriftliche 

Anmeldung (Anmeldeformular oder formlos) oder eine Anmeldung per E-Mail anseminaranmeldung @bvs.de. 

Alle Anmeldun gen und änderungen werden von uns umgehend bestätigt. 

1 unterkunFt und VerPFlegung Die gemeinsame Einnahme der Mahlzeiten und die Unterkunft im Bildungszentrum 

sind wesentliche Bestandteile unserer Seminarkonzeption. Die Unterbringung erfolgt in Einzelzimmern. werden 

bei mehrtägigen Seminaren diese Leistungen nicht angeboten, so ist dies bei der Seminarausschreibung vermerkt. 

1 BeFreiung Von der unterkunFt Auf Antrag der anmeldenden Behörde kann von der Unterkunft befreit werden, 

wenn die Angemeldeten ihren Dienst- oder wohnort innerhalb eines Umkreises von 50 km vom Bildungszentrum haben 

oder zwingende Gründe vorliegen. Diese sind glaubhaft darzulegen. Bitte stellen Sie den Antrag zusammen mit der 

Anmel dung zum Seminar. Nachträgliche Befreiungsanträge können nicht mehr berücksichtigt werden. In den Bildungszentren 

können Befreiungsanträge nicht gestellt oder bewilligt werden. 

1 BeFreiung Von der VerPFlegung Von der Inanspruchnahme der Verpflegung wird auch teilweise nicht befreit. 

Ausgenommen davon sind medizinische Notwendigkeiten, die ärztlich bestätigt sind. 

1 warteliste übersteigen die Anmeldungen die Zahl der Seminarplätze, so werden diese Anmel dungen nach ihrem 

zeitlichen Eingang auf eine warteliste gesetzt und rücken beim Freiwerden von Seminarplätzen nach. Die Dienstbehörde 

wird darüber informiert. Kann die Anmeldung nicht berücksichtigt werden, erhalten Sie vor Seminarbeginn eine Benachrichtigung. 

1 ersatztermine Lässt die Zahl der auf der warteliste befindlichen Anmeldungen es zu, so wird ein Ersatztermin 

schriftlich angeboten, der sich in der regel zeitlich und örtlich von dem ursprünglichen Seminartermin unterscheidet. 

1 einladung zum seminar Etwa vier wochen vor Seminarbeginn erhalten die teilnehmer über die Dienstbehörde 

eine schriftliche Einladung zum Seminar mit Seminarprogramm, Fahrthinweis und weiteren Unterlagen. 

1 teilnahmeBestätigung Jeder teilnehmer erhält am Seminarende eine teilnahmebestätigung. 

1 geBühren Die Gebühren sind bei den einzelnen Seminaren angegeben. Die Seminargebühr ermäßigt sich, wenn 

unsererseits mehr als ein halber Unterrichtstag ausfällt. Die Gebührenschuld entsteht mit der Einladung. Muss eine Veranstaltung 

abgesagt werden, obwohl die teilnehmer schon angereist sind, werden auf Antrag die Fahrtkosten ersetzt. 

weitere Kosten werden nicht ersetzt. Der Antrag ist unverzüglich schriftlich zu stellen. werden die bereitgestellte Unterkunft 

und Ver pflegung nicht in Anspruch genommen, so ermäßigen sich die Gebühren nicht. 

1 aBmeldung Bitte melden Sie schriftlich ab. Bei Abmeldung vor der Einladung zum Seminar entstehen keine 

Gebüh ren. Ist die Einladung zum Seminar bereits erfolgt, so ermäßigen sich die Gebühren auf die Hälfte der Seminargebühren. 

Die Vorhaltekosten für die Unterkunft betragen 70% der gebuchten Leistung. Erfolgt die Abmeldung erst am tag 

des Seminarbeginns oder reist der teilnehmer ohne Abmeldung nicht an, sind die vollen Gebühren zu zahlen. Die Gründe 

für die Abmeldung sind unerheblich. 

1 umBuchung Auf Antrag der anmeldenden Behörde buchen wir teilnehmer einmalig um (spätestens am tag vor 

Seminarbeginn). Die für die ursprüngliche Veranstaltung entstandenen Gebühren werden bei der Anmeldung des teilnehmers 

für eine andere Veranstaltung innerhalb eines Jahres auf die neue Gebührenschuld nach den regelungen unserer 

Gebührensatzung angerechnet. Die teilnahme am umgebuchten Seminar ist damit bindend. Die Anrechnung erfolgt 

nach teilnahme an der neuen Veranstaltung (§ 7a der Gebühren satzung der BVS). 

1 ersatzteilnehmer Selbstverständlich akzeptieren wir Ersatzteilnehmer aus der gleichen Dienst behörde. 

1 inhouse-seminare Für Inhouse-Seminare entnehmen Sie die teilnahmebedingungen dem jeweiligen Angebot. 

1 rechtsgrundlagen Satzung der BVS, Gebührensatzung der BVS vom 24.03.2004, zuletzt geändert durch Satzung 

vom 27.07.2010. Die Personendaten werden gemäß Gesetz über die Bayerische Verwaltungs schule (BayrS 2038- 

1-1-I) und dem BayDSG gespeichert und weiterverarbeitet. Näheres unter www.bvs.de. 


INForMAtIoNEN 

Bayerische Verwaltungsschule (BVS) telefax 089/54057-599 

Kundenservice kundenservice@bvs.de 



wir wünschen weitere informationen: 

wir bitten um rückruf zum thema ......................................................................................................... 

wir interessieren uns für ein Inhouse-Angebot der BVS zu folgenden themen 

......................................................................................................................................... 

wir haben folgende thematik in Ihrem Programm nicht gefunden: 

......................................................................................................................................... 

wir interessieren uns für weitere angebote der BVs: 

Gesamtprogramm „Fortbildung” 

Aus- und Fortbildungsprogramm „Umwelt und technik“ 

Aus- und Fortbildungsprogramm „Bäderbetriebe“ 

Fortbildungsprogramm „Planen und Bauen, Bauwesen – Architektur” 

Fortbildungsprogramm „Soziales” 

Fortbildungsprogramm „Management und Führung” 

Fortbildungsprogramm „Kindertageseinrichtungen” 

Fortbildungsprogramm „Sicherheit und ordnung” 

Fortbildungsprogramm „Berufsbegleitende weiterbildungen” 

regionalprogramm „Niederbayern/oberpfalz” 

regionalprogramm „Unterfranken” 

„wISSENSwErt“ – Die Kundenzeitschrift der BVS 

„wISSENSwErt“ online – Der Newsletter der BVS 

wir interessieren uns für folgende thematik 

absender 

......................................................................................................................................... 

Behörde/Firma ................................................................... Kundennr. .................................................. 

Name ................................................................... telefon .................................................. 

telefax ................................................................... E-Mail .................................................. 

Postanschrift ......................................................................................................................................... 

.........................................................................................................................................

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1. Besuchen Sie www.bvs.de/seminare. 2. Sie finden Ihr Seminar über die angezeigten Themenbereiche oder 

über die Suche. 3. Wählen Sie Ihr Seminar. 4. Nun sehen Sie die Seminarinhalte, Gebühren und Termine. 

Klicken Sie auf "Detailsicht/Anmeldung" unter dem von Ihnen gewünschten Termin. 5. In der Übersicht sehen 

Sie weitere Infos und die aktuelle Platzverfügbarkeit. Füllen Sie die Felder aus und klicken Sie auf "weiter". 

6. Nun können Sie Ihre angegebenen Daten kontrollieren. Klicken Sie auf "absenden". Ihre Anmeldung wird 

dann in unser System übertragen. Eine schriftliche Bestätigung erhalten Sie in wenigen Tagen per Post. 

NEU � Möchten Sie Ihre Unterlagen per E-Mail erhalten? Rufen Sie unseren Kundenservice unter 089/54057-540 an.

ANMELDUNG 

Bayerische Verwaltungsschule (BVS) telefax 089/54057-599 

Kundenservice seminaranmeldung@bvs.de 



absender/-in 

Sachbearbeiter/-in telefon/telefax E-Mail 

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anmeldung 

dienstbehörde/unternehmen anmeldende Behörde kostenträger 

(wenn nicht dienstbehörde) (wenn nicht dienstbehörde) 

Kundennummer bei der BVS Kundennummer bei der BVS Kundennummer bei der BVS 

__________________________________ ____________________________________ ___________________________________ 

Postanschrift Postanschrift Postanschrift 

__________________________________ __________________________________ _________________________________ 

__________________________________ __________________________________ _________________________________ 

__________________________________ __________________________________ _________________________________ 

teilnehmer/-in 

Name, Vorname Herr Frau E-Mail 

_____________________________________________________________________ _________________________________ 

Veranstaltung 

Nummer Bezeichnung und Termin Befreiung unterkunft 

___________________________ ____________________________________________________ ______________ 

___________________________ ____________________________________________________ ______________ 

___________________________ 

Bemerkungen 

____________________________________________________ ______________ 

_____________________________________________________ 

Datum, Unterschrift 

Bitte angeben: 

grund 01 

Dienst- oder 

wohnort näher 

als 50 km zum 

Veranstaltungsort 

grund 02 

Zwingende 

persönliche oder 

dienstliche 

Gründe: bitte 

gesondert 

begründen 

Die Speicherung und weiterverarbeitung der Personendaten erfolgt gemäß dem 

Gesetz über die Bayerische Verwaltungsschule (BayrS 2038-1-1-I) und dem 

BayDSG. Die teilnahme an unseren Fortbildungsveranstaltungen richtet sich nach 

der Satzung der BVS, der Gebührensatzung der BVS und dem Fortbildungsprogramm 

mit den teilnahmebedingungen. Näheres unter www.bvs.de

2012 

Januar Februar März April Mai Juni Juli August September Oktober November Dezember 

KW 52 

Tag der Arbeit, 

KW 40 

01 So 

Neujahr 01 Mi 01 Do 01 So 01 Di 

Maifeiertag 01 Fr 01 So 01 Mi Sommerferien 01 Sa 01 Mo 

01 Do Allerheiligen 01 Sa 

KW 1 

KW 14 

KW 27 

02 Mo 

Weihnachtsferien 02 Do 02 Fr 02 Mo 

Osterferien 02 Mi 02 Sa 02 Mo 

02 Do 02 So 02 Di 02 Fr Allerseelen 02 So 1. Advent 

KW 36 

KW 49 

03 Di 03 Fr 03 Sa 03 Di 03 Do 03 So 03 Di 03 Fr 03 Mo 

03 Mi Tag der Deutschen Einheit 03 Sa 03 Mo 

KW 23 

04 Mi 04 Sa 04 So 04 Mi 04 Fr 04 Mo 

04 Mi 04 Sa 04 Di 04 Do 04 So 04 Di 

KW 10 

KW 45 

05 Do 05 So 05 Mo 

05 Do Gründonnerstag 05 Sa 05 Di 05 Do 05 So 05 Mi 05 Fr 05 Mo 

05 Mi 

KW 6 

KW 32 

06 Fr Hl. Drei Könige 06 Mo 

06 Di 06 Fr Karfreitag 06 So 06 Mi 06 Fr 06 Mo 

06 Do 06 Sa 06 Di 06 Do Nikolaus 

KW 19 

07 Sa 07 Di 07 Mi 07 Sa Karsamstag 07 Mo 

07 Do Fronleichnam 07 Sa 07 Di 07 Fr 07 So Erntedankfest 07 Mi 07 Fr 

KW 41 

08 So 08 Mi 08 Do 08 So Ostersonntag 08 Di 08 Fr 08 So 08 Mi Friedensfest (Augsburg) 08 Sa 08 Mo 

08 Do 08 Sa 

KW 2 

KW 15 

KW 28 

09 Mo 

09 Do 09 Fr 09 Mo 

Ostermontag 09 Mi 09 Sa 09 Mo 

09 Do 09 So 09 Di 09 Fr 09 So 2. Advent 

KW 37 

KW 50 


10 Mi 10 Sa 10 Mo 

KW 24 

11 Mi 11 Sa 11 So 11 Mi 11 Fr Eisheiligen, bis 15.05. 11 Mo 

11 Mi 11 Sa 11 Di 11 Do 11 So Martinstag 11 Di 

KW 11 

KW 46 

12 Do 12 So 12 Mo 

12 Do 12 Sa 12 Di 12 Do 12 So 12 Mi 12 Fr 12 Mo 

12 Mi 

KW 7 

KW 33 

13 Fr 13 Mo 

13 Di 13 Fr 13 So Muttertag 13 Mi 13 Fr 13 Mo 

13 Do 13 Sa 13 Di 13 Do 

KW 20 

14 Sa 14 Di Valentinstag 14 Mi 14 Sa 14 Mo 

14 Do 14 Sa 14 Di 14 Fr 14 So 14 Mi 14 Fr 

KW 42 

15 So 15 Mi 15 Do 15 So 15 Di 15 Fr 15 So 15 Mi Mariä Himmelfahrt 15 Sa 15 Mo 

15 Do 15 Sa 

KW 51 

KW 3 

KW 16 

KW 29 

16 Mo 

16 Do 16 Fr 16 Mo 

16 Mi 16 Sa 16 Mo 


KW 38 

17 Di 17 Fr 17 Sa 17 Di 17 Do Christi Himmelfahrt 17 So 17 Di 17 Fr 17 Mo 

17 Mi 17 Sa 17 Mo 

KW 25 

18 Mi 18 Sa 18 So 18 Mi 18 Fr 18 Mo 

18 Mi 18 Sa 18 Di 18 Do 18 So Volkstrauertag 18 Di 

KW 12 

KW 47 

19 Do 19 So 19 Mo 


19 Mi 

KW 8 

KW 34 

20 Fr 20 Mo Rosenmontag, Winterferien 20 Di Frühlingsanfang 20 Fr 20 So 20 Mi 20 Fr 20 Mo 

20 Do 20 Sa 20 Di 20 Do 

KW 21 

21 Sa 21 Di Fastnacht 21 Mi 21 Sa 21 Mo 

21 Do Sommeranfang 21 Sa 21 Di 21 Fr 21 So 21 Mi Buß- und Bettag 21 Fr Winteranfang 

KW 43 

22 So 22 Mi Aschermittwoch 22 Do 22 So 22 Di 22 Fr 22 So 22 Mi 22 Sa Herbstanfang 22 Mo 

22 Do 22 Sa 

KW 4 

KW 17 

KW 30 

23 Mo 

23 Do 23 Fr 23 Mo 

23 Mi 23 Sa 23 Mo 


KW 39 

KW 52 


24 Mi 24 Sa 24 Mo Heiliger Abend, Weihnachtsferien 

26 Mi 2. Weihnachtstag 

KW 26 

25 Mi 25 Sa 25 So Beginn der Sommerzeit 25 Mi 25 Fr 25 Mo 

25 Mi 25 Sa 25 Di 25 Do 25 So Totensonntag 25 Di 1. Weihnachtstag 

KW 13 

KW 48 

26 Do 26 So 26 Mo 


KW 9 

KW 35 

27 Fr 27 Mo 

27 Di 27 Fr 27 So Pfingstsonntag 27 Mi Siebenschläfer 27 Fr 27 Mo 

27 Do 27 Sa 27 Di 27 Do 

KW 22 

Pfingstmontag 28 Do 28 Sa 28 Di 28 Fr 28 So Ende der Sommerzeit 28 Mi 28 Fr 

28 Sa 28 Di 28 Mi 28 Sa 28 Mo 

KW 44 

29 So 29 Mi 29 Do 29 So 29 Di Pfingstferien 29 Fr 29 So 29 Mi 29 Sa 29 Mo 

Herbstferien 29 Do 29 Sa 

KW 5 

KW 18 

KW 31 

30 Mo 

30 Fr 30 Mo 

30 Mi 30 Sa 30 Mo 

30 Do 30 So 30 Di 30 Fr 30 So 

KW 1 

Silvester 

31 Di 31 Sa 31 Do 31 Di 31 Fr 31 Mi Reformationstag 31 Mo 

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