Stadtmagazin CLP Ausgabe 21

Charity
Der Freundeskreis Wakkerstroom
Lernen mit Spaß
„Das größte Problem in der Welt ist die Armut in Verbindung mit fehlender Bildung. Wir müssen dafür
sorgen, dass Bildung alle erreicht.“ (Nelson Mandela)
Nicht nur „Tata“, wie die Südafrikaner Nelson Mandela
als „ihren Vater“ liebevoll nannten, wusste um den
unschätzbaren Wert von Bildung. Alle wahren, großen
Menschen dieser Welt, wie auch Mahathma Gandhi und
in unseren Regionen der „Alte Fritz“ (König Friedrich II. von
Preußen) ließen keine Gelegenheit aus auf die Notwendigkeit
von Bildung hinzuweisen. Etliche Bemühungen sind in
dieser Richtung weltweit unternommen worden, mit mehr
oder leider weniger Erfolg, was fast immer an den Verantwortlichen
lag, denn es gibt nur wenige Kinder, die nicht
wissbegierig sind. Sie sind die Opfer desinteressierter Eltern
oder die eines sozial nicht funktionierenden Umfeldes.
Denn jeder Mensch, jedes Kind ist neugierig, will wissen was
das ist oder jenes. Wie Zusammenhänge sind, warum das so
ist und weshalb nicht anders und so weiter.
Das Wissen darum ist uns in unserer Welt nicht so präsent,
einfach, weil Bildung und alles was dazu gehört, für uns
zum Alltag gehört. Schon im jüngsten Alter lesen wir unseren
Kindern vor, erklären einfach alles, was um uns herum
geschieht und „übersetzen“ es ins Schriftliche, sobald die
Kleinen Schreiben und Lesen verstehen. Selbstverständlich
müssen unsere Kinder zur Schule und zuvor in den Kindergarten
(Vorschule) gehen und ebenso selbstverständlich
dulden wir keine Ausflüchte der Youngsters, wenn es um deren
Fortbildung geht. Diverse Schwächen hier und da werden
durch Nachhilfen ausgeglichen und wenn dann doch
ein Schuljahr wiederholt werden muss – nun denn. Dieses
System der Bildung ist fester Bestandteil unseres Lebens, an
dem sich auch nichts ändert, sollten wir als Eltern beschließen
in ein anderes Land umzusiedeln. Die Umsetzung eines
solchen Entschlusses mag allerlei Probleme mit sich bringen,
das einer fortführenden Schulbildung jedoch nicht, denn
wohin man in den meisten Ländern der Erde auch kommt:
Eine deutsche Schule ist schon da. Oder eine französische,
eine englische... Auf ihnen werden die Unterrichtspläne der
Herkunftsländer unterrichtet, es werden dieselben Werte
vermittelt, im selben Duktus unserer Kultur.
Und nun stellen Sie sich vor, es gäbe all das nicht. Dafür
Eltern, Großeltern, Nachbarn, die alle nicht lesen und schreiben
können, da es nie Schulen gegeben hat. Deren Wissen
um die Gestaltung des Lebens sich traditionell auf einfache
handwerkliche Tätigkeiten erstreckt, auf das Anbauen und
Ernten von lebensnotwendigem Korn und Gemüse, die beste
Möglichkeit möglichst viel Wasser vom oft weit entfernt
liegenden Brunnen zu holen, die Ziegen oder Rinder zu hüten
und die Hütte sauber zu halten.
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