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Methodenmanual „Lernen in Projekten“ - Stiftung Brandenburger Tor

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Auch hierzu e<strong>in</strong>ige Tipps:<br />

(1) Der Bus<strong>in</strong>essplan „lebt“<br />

Mit dem Fortschritt des Projekts reift auch der Bus<strong>in</strong>essplan weiter. Auf Grund neuer Er-<br />

kenntnisse müssen daher e<strong>in</strong>zelne Aspekte immer wieder überarbeitet und aktualisiert werden.<br />

(2) Der Bus<strong>in</strong>essplan bee<strong>in</strong>druckt durch Klarheit<br />

Durch klare Strukturierung erleichtern Sie dem Leser die Orientierung. Setzen Sie deshalb<br />

Prioritäten und konzentrieren Sie sich auf das Wesentliche. Dabei sollten alle Themen, die<br />

den Leser <strong>in</strong>teressieren könnten, knapp aber dennoch vollständig behandelt werden. Da der<br />

Bus<strong>in</strong>essplan wahrsche<strong>in</strong>lich nicht <strong>in</strong> Ihrer Anwesenheit gelesen wird, ist e<strong>in</strong>e klare und e<strong>in</strong>-<br />

deutige Formulierung wichtig, da so wenig Fragen wie möglich beim Leser offen bleiben<br />

sollten. Präsentieren Sie den Plan vielleicht Testweise e<strong>in</strong>em völlig Unbeteiligten, dann er-<br />

halten Sie am ehesten Aufschluss über verbesserungswürdige Inhalte.<br />

(3) Der Bus<strong>in</strong>essplan überzeugt durch Sachlichkeit<br />

Wenn es um die Darstellung der eigenen guten Idee geht, gerät so mancher gern <strong>in</strong>s Schwär-<br />

men. Trotz aller wünschenswerten Begeisterung sollte der Ton sachlich bleiben und dem Le-<br />

ser die Möglichkeit geboten werden, die vorgebrachten Argumente sorgfältig gegene<strong>in</strong>ander<br />

abzuwägen. E<strong>in</strong>e zu überschwängliche Darstellung wirkt eher störend; sie erzeugt Misstrauen,<br />

Skepsis und Vore<strong>in</strong>genommenheit.<br />

Genauso schädlich ist logischerweise e<strong>in</strong>e zu kritische Darstellung des eigenen Projekts. Das<br />

lässt Zweifel an Ihrer Fähigkeit und Motivation aufkommen. Angaben im Bus<strong>in</strong>essplan soll-<br />

ten sachlich richtig und nach bestem Wissen und Gewissen gemacht werden. Schwächen<br />

sollten nie ohne geplante oder bereits e<strong>in</strong>geleitete Schritte zur Verbesserung diskutiert wer-<br />

den.<br />

(4) Der Bus<strong>in</strong>essplan ist optisch e<strong>in</strong> Aushängeschild<br />

Schließlich sollte der Bus<strong>in</strong>essplan auch optisch e<strong>in</strong>heitlich wirken. Dazu gehören e<strong>in</strong>e an<br />

Strukturen und Inhalte gekoppelte Verwendung von Schrifttypen, e<strong>in</strong>e saubere E<strong>in</strong>b<strong>in</strong>dung<br />

von aussagefähigen Grafiken sowie e<strong>in</strong>e Kopfleiste mit Ihrem Logo. Das wirkt professionell<br />

und überzeugend!<br />

Literatur:<br />

http://www.b-p-w.de<br />

http://www.poelzgutter.de/chk-bpl.htm<br />

Melanie Haberstroh<br />

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