Methodenmanual „Lernen in Projekten“ - Stiftung Brandenburger Tor

Vorwort der Autoren
Kaum ein Begriff hat in den letzten Jahren eine so beachtliche Karriere gemacht wie das Wort
„Projekt“. Ob in Wirtschaftsunternehmen, in Schulen, öffentlichen Verwaltungen oder im
Privatleben, überall fällt der Begriff „Projekt“ und wird mit neuen und innovativen Arbeits-
methoden assoziiert.
Dabei ist das Wort „Projekt“ schon recht alt: Es stammt vom Lateinischen „proicere“ (vor-
strecken, vorwärts werfen) ab. Projekte hat es schon immer gegeben, nur hat man sie viel-
leicht nicht immer mit diesem Wort benannt. „Ein Projekt hat verschiedene Merkmale: Es ist
ein komplexes Vorhaben mit relativ neuartigem Charakter [...]. Die Ziele sind eindeutig be-
stimmt und der Anfangs- und Endzeitpunkt ist genau festgelegt [...]“ („Projektarbeit für
Profis“, S. 8). So betrachtet, begegnen uns jeden Tag die unterschiedlichsten Projekte, die wir
„managen“ müssen.
Da Projektarbeit unser ganzes Leben begleiten wird, ist es wichtig, sich frühzeitig mit richti-
ger Projektorganisation vertraut zu machen. Deshalb wird mittlerweile auch in den Schulen
verstärkt Wert auf projektbezogenes Arbeiten gelegt. Doch oft geschieht dies noch eher halb-
herzig durch so genannte „Projekttage“, deren einzige Innovation darin besteht, dass sie an-
ders als normale Schultage sind. Know-how über „Projektmanagement“ wird durch sie nur
selten vermittelt.
Diesem Defizit möchte das Manual Abhilfe schaffen. Es soll praxisorientiert das notwendige
Wissen vermitteln, das man braucht, um ein Projekt richtig planen und durchführen zu kön-
nen. Es liefert neben leicht verständlichen Erklärungen Instrumente zur direkten praktischen
Umsetzung eigener Projekte. Sie werden schnell merken, dass Projektmanagement keine
komplizierte Wissenschaft ist, die man erst versteht, wenn man in einem großen Wirtschafts-
unternehmen arbeitet (selbst dort wissen viele noch nicht, was man genau darunter zu verste-
hen hat...). Vielmehr ist es eine Arbeitsmethode für jedermann, die – richtig angewandt –
kreativ, strukturiert, zielorientiert und teambezogen zum erfolgreichen Abschluss eines Vor-
habens führt.
Auch wir, die Autoren dieses Manuals, haben Projektmanagement durch eigene Erfahrungen
erlernt und uns nötiges Basiswissen durch zusätzliche Literatur angeeignet. Nun wollen wir
Ihnen die Möglichkeit bieten, beides gleich „auf einen Schlag“ zu lernen. „Learning by
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