Methodenmanual „Lernen in Projekten“ - Stiftung Brandenburger Tor
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Kurz<strong>in</strong>fo zum Vorgehen beim Bra<strong>in</strong>storm<strong>in</strong>g:<br />
1. Def<strong>in</strong>ition des Problems durch den Moderator<br />
2. Sach<strong>in</strong>formation zum gestellten Problem<br />
3. Neudef<strong>in</strong>ition des Problems<br />
4. Ideenphase: 20-40 M<strong>in</strong>uten<br />
Regeln:<br />
Es gibt ke<strong>in</strong>e dummen Ideen!<br />
Bewertung und Kritik <strong>in</strong> jeglicher Form (auch durch Kopfschütteln oder Abw<strong>in</strong>ken) s<strong>in</strong>d strikt<br />
untersagt!<br />
Ideen sollen kurz und knapp benannt werden.<br />
5. Auswertung, Sortierung der Ideen <strong>in</strong> Kategorien<br />
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