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Methodenmanual „Lernen in Projekten“ - Stiftung Brandenburger Tor

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Zielformulierung / Zielgruppenplanung<br />

Um die <strong>in</strong>haltliche Ausrichtung der Projektarbeit festlegen zu können, benötigten Sie kon-<br />

krete Ziele. In dieser wichtigen Phase stellen Sie die Weichen für die Zukunft Ihres Projekts.<br />

Wenn Sie jetzt ke<strong>in</strong>e verb<strong>in</strong>dlichen Ziele festlegen, besteht die Gefahr, dass Sie sich <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em<br />

späteren Projektstadium zerstreiten oder die Ziele aus den Augen verlieren. Klare Ziele s<strong>in</strong>d<br />

die Grundlage für das Gel<strong>in</strong>gen von Projekten. Sie machen den Erfolg sichtbar, überprüfbar<br />

und erleichtern die Arbeit.<br />

Was ist e<strong>in</strong> Ziel?<br />

E<strong>in</strong> Ziel ist e<strong>in</strong> angestrebter Zustand (Soll- Zustand), der <strong>in</strong> der Zukunft liegt. Allgeme<strong>in</strong><br />

sollen Ziele der Orientierung dienen und unsere Motivation (Antriebskräfte) aktivieren. In der<br />

Formulierung von Zielen helfen Ihnen die folgenden Tipps:<br />

• Ziele müssen präzise und klar verständlich se<strong>in</strong>.<br />

• Ziele sollten positiv und aktiv formuliert se<strong>in</strong>. (Sagen Sie was Sie wollen, nicht, was<br />

Sie nicht wollen)<br />

• Ziele sollen erreichbare Ergebnisse enthalten. (herausfordernd, aber nicht unerreich-<br />

bar!)<br />

• Ziele müssen e<strong>in</strong>deutige Messkriterien enthalten. (Setzen Sie sich konkrete Term<strong>in</strong>e<br />

und legen Sie fest, an welchen Kriterien Sie die Zielerreichung erkennen können!)<br />

• Für die Zielerreichung s<strong>in</strong>d Kontrolle und Reflexion hilfreich.<br />

• Ziele s<strong>in</strong>d ke<strong>in</strong>e Lösungen, sie sollen lösungsneutral se<strong>in</strong>. (Lösungsorientierte<br />

Formulierungen verr<strong>in</strong>gern die Chance, neue Ideen bzw. Lösungsmöglichkeiten zu<br />

f<strong>in</strong>den)<br />

Zielsetzungen s<strong>in</strong>d grundsätzlich von Aufgaben zu unterscheiden. Ziele enthalten Kriterien,<br />

mit denen die Zielerreichung kontrolliert werden kann. Darum müssen sie Angaben über Zeit,<br />

Ausmaß, Qualität, Quantität usw. be<strong>in</strong>halten. Weiterh<strong>in</strong> sollten Ziele im Dialog vere<strong>in</strong>bart<br />

werden (nicht vorgegeben!). Das heißt, alle Beteiligten müssen geme<strong>in</strong>sam aktiv an der Ziel-<br />

formulierung mitwirken. E<strong>in</strong>e allgeme<strong>in</strong>e Akzeptanz der Ziele ist absolut notwendig.<br />

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