Methodenmanual „Lernen in Projekten“ - Stiftung Brandenburger Tor
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Zielformulierung / Zielgruppenplanung<br />
Um die <strong>in</strong>haltliche Ausrichtung der Projektarbeit festlegen zu können, benötigten Sie kon-<br />
krete Ziele. In dieser wichtigen Phase stellen Sie die Weichen für die Zukunft Ihres Projekts.<br />
Wenn Sie jetzt ke<strong>in</strong>e verb<strong>in</strong>dlichen Ziele festlegen, besteht die Gefahr, dass Sie sich <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em<br />
späteren Projektstadium zerstreiten oder die Ziele aus den Augen verlieren. Klare Ziele s<strong>in</strong>d<br />
die Grundlage für das Gel<strong>in</strong>gen von Projekten. Sie machen den Erfolg sichtbar, überprüfbar<br />
und erleichtern die Arbeit.<br />
Was ist e<strong>in</strong> Ziel?<br />
E<strong>in</strong> Ziel ist e<strong>in</strong> angestrebter Zustand (Soll- Zustand), der <strong>in</strong> der Zukunft liegt. Allgeme<strong>in</strong><br />
sollen Ziele der Orientierung dienen und unsere Motivation (Antriebskräfte) aktivieren. In der<br />
Formulierung von Zielen helfen Ihnen die folgenden Tipps:<br />
• Ziele müssen präzise und klar verständlich se<strong>in</strong>.<br />
• Ziele sollten positiv und aktiv formuliert se<strong>in</strong>. (Sagen Sie was Sie wollen, nicht, was<br />
Sie nicht wollen)<br />
• Ziele sollen erreichbare Ergebnisse enthalten. (herausfordernd, aber nicht unerreich-<br />
bar!)<br />
• Ziele müssen e<strong>in</strong>deutige Messkriterien enthalten. (Setzen Sie sich konkrete Term<strong>in</strong>e<br />
und legen Sie fest, an welchen Kriterien Sie die Zielerreichung erkennen können!)<br />
• Für die Zielerreichung s<strong>in</strong>d Kontrolle und Reflexion hilfreich.<br />
• Ziele s<strong>in</strong>d ke<strong>in</strong>e Lösungen, sie sollen lösungsneutral se<strong>in</strong>. (Lösungsorientierte<br />
Formulierungen verr<strong>in</strong>gern die Chance, neue Ideen bzw. Lösungsmöglichkeiten zu<br />
f<strong>in</strong>den)<br />
Zielsetzungen s<strong>in</strong>d grundsätzlich von Aufgaben zu unterscheiden. Ziele enthalten Kriterien,<br />
mit denen die Zielerreichung kontrolliert werden kann. Darum müssen sie Angaben über Zeit,<br />
Ausmaß, Qualität, Quantität usw. be<strong>in</strong>halten. Weiterh<strong>in</strong> sollten Ziele im Dialog vere<strong>in</strong>bart<br />
werden (nicht vorgegeben!). Das heißt, alle Beteiligten müssen geme<strong>in</strong>sam aktiv an der Ziel-<br />
formulierung mitwirken. E<strong>in</strong>e allgeme<strong>in</strong>e Akzeptanz der Ziele ist absolut notwendig.<br />
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