Methodenmanual „Lernen in Projekten“ - Stiftung Brandenburger Tor
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A<br />
Glossar<br />
Absatzmarkt der Markt, auf dem Produkte verkauft werden<br />
Abstraktion Grundvorstellung<br />
agieren handeln<br />
Analogie Gleichheit, Ähnlichkeit: gleicher/ähnlicher Sachverhalt aus anderem<br />
Themengebieten anwenden<br />
Angebotsüberhang das Angebot übersteigt die Nachfrage<br />
Antipathien negative E<strong>in</strong>stellungen gegenüber D<strong>in</strong>gen oder Personen<br />
Assoziationskräfte Vorstellungskräfte, die bei der Verb<strong>in</strong>dung mehrerer D<strong>in</strong>ge<br />
B<br />
wirken<br />
Bra<strong>in</strong>storm<strong>in</strong>g wörtl. Gehirnstürmen, Methode zum Sammeln von Ideen <strong>in</strong> der Gruppe,<br />
Kreativitätstechnik<br />
Bra<strong>in</strong>writ<strong>in</strong>g wörtl. aus dem Gehirn schreiben, Methode zum kreativen Aufschreiben<br />
von Ideen<br />
Bus<strong>in</strong>essplan Plan <strong>in</strong> dem die Grundidee des Projektes, die zeitlichen und f<strong>in</strong>anziellen<br />
C<br />
Rahmenbed<strong>in</strong>gungen festgeschrieben werden<br />
Controll<strong>in</strong>g systematische Kontrolle der Planungs- und F<strong>in</strong>anzdaten<br />
Corporate Design ganzheitliches Gestaltungskonzept e<strong>in</strong>es Projektes<br />
Corporate Identity niedergeschriebene Grundvorstellung, die der Identifikation mit dem<br />
Projekt dienen soll<br />
critical friends außenstehende Personen, die der Projektgruppe kritische (im positiven<br />
D<br />
S<strong>in</strong>ne) Rückmeldung geben<br />
delegieren Aufgaben und Verantwortung an andere Personen übertragen<br />
E<br />
Effizienz mit möglichst ger<strong>in</strong>gem Aufwand möglichst viel erreichen<br />
Engagement E<strong>in</strong>satzfreudigkeit<br />
Expertise spezielles Wissen oder Können e<strong>in</strong>er Person<br />
F<br />
Fairhandel ....<br />
Flyer Flugblatt<br />
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