Methodenmanual „Lernen in Projekten“ - Stiftung Brandenburger Tor
Methodenmanual „Lernen in Projekten“ - Stiftung Brandenburger Tor
Methodenmanual „Lernen in Projekten“ - Stiftung Brandenburger Tor
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
chen Methoden erfolgen. Es empfiehlt sich, die Antworten der e<strong>in</strong>zelnen Fragen zusammen<br />
zu fassen, um quasi e<strong>in</strong> „Stimmungsbild“ zu erhalten, das Ihnen auf jeden Fall e<strong>in</strong>e andere<br />
Sichtweise auf Ihre Arbeit gibt als nur die eigene Betrachtung. Das Feedback der Gäste kann<br />
Ihnen <strong>in</strong>sofern sehr hilfreich se<strong>in</strong>, dass Sie auch D<strong>in</strong>ge mitgeteilt bekommen, an die Sie viel-<br />
leicht noch gar nicht gedacht haben.<br />
...durch Critical Friends<br />
Unter „Critical Friends“ s<strong>in</strong>d nicht unbed<strong>in</strong>gt tatsächliche Freunde zu verstehen, also Ver-<br />
traute der Projektmitglieder, sondern ganz allgeme<strong>in</strong> Leute, die der Projektgruppe und dem<br />
Projekt freundlich ges<strong>in</strong>nt s<strong>in</strong>d, auch wenn sie nicht persönlich daran beteiligt s<strong>in</strong>d und auch<br />
nicht unbed<strong>in</strong>gt zu den Nutznießern des Projekts gehören. Im Fall des Cafés können diese z.B.<br />
Bekannte von außerhalb des Campus se<strong>in</strong>, die gehört haben, dass es dort e<strong>in</strong> Café gibt und die<br />
vielleicht mal dort vorbeischauen. Zu den Critical Friends zählen aber auch Menschen, die<br />
den Projektverlauf <strong>in</strong> irgende<strong>in</strong>er Weise mitbekommen haben oder daran beteiligt waren,<br />
ohne zum eigentlichen Projektteam zu gehören. Beim Café s<strong>in</strong>d diese z.B. die Angestellten<br />
der Universität, welche das Projektteam um Hilfe bei Malerarbeiten im Café gebeten hat oder<br />
um Beratung <strong>in</strong> rechtlichen Fragen. Diese Menschen haben (nicht immer, aber oft) e<strong>in</strong>en ge-<br />
wissen E<strong>in</strong>blick <strong>in</strong> die Arbeit des Projektteams und vor allem <strong>in</strong> die „Außenwirkung“ des<br />
Projekts.<br />
Critical Friends können sicherlich ke<strong>in</strong> Urteil abgeben über die Zusammenarbeit des Teams<br />
oder über Detailfragen, die Sie nur untere<strong>in</strong>ander klären können. Aber sie haben oft e<strong>in</strong>en<br />
gewissen E<strong>in</strong>druck gewonnen von der Arbeit Ihrer Gruppe, z.B. ob Sie term<strong>in</strong>lich gut koordi-<br />
niert waren und vere<strong>in</strong>barte Treffen e<strong>in</strong>gehalten haben, ob Sie e<strong>in</strong>en s<strong>in</strong>nvollen Zeitplan hat-<br />
ten oder ... oder ... oder ... Sicher geben Sie Ihnen ke<strong>in</strong>e hieb- und stichfesten Angaben. Das<br />
können sie ja auch gar nicht. Aber sie haben vielleicht e<strong>in</strong>en E<strong>in</strong>druck gewonnen, es s<strong>in</strong>d Ih-<br />
nen D<strong>in</strong>ge aufgefallen, die Ihnen nicht oder nicht <strong>in</strong> dieser Intensität bewusst waren. Manch-<br />
mal verfügen sie auch über eigenen Projekterfahrungen, die Ihren Blick für solche D<strong>in</strong>ge ge-<br />
schärft haben und Me<strong>in</strong>ungen können Ihnen sicher nicht schaden. Sie sollten sie daher nicht<br />
mit e<strong>in</strong>em standardisierten Fragebogen oder Ähnlichem konfrontieren, sondern sie bei e<strong>in</strong>er<br />
günstigen Gelegenheit e<strong>in</strong>mal ansprechen oder e<strong>in</strong>fach e<strong>in</strong> Treffen vere<strong>in</strong>baren, bei dem Sie<br />
sie fragen, welchen E<strong>in</strong>druck sie von der Arbeit der Projektgruppe hatten, wie sie die Ideen<br />
des Teams bewerten und welches Gefühl sie bei der Zusammenarbeit mit dem Projektteam<br />
hatten. Außerdem könnten Sie e<strong>in</strong> Statement über das Ergebnis (also z.B. das fertige Café)<br />
158