Methodenmanual „Lernen in Projekten“ - Stiftung Brandenburger Tor

Was braucht man für dieses Spiel?
• Scheren
• Klebstoff
• Klebeband
• alle möglichen Gegenstände, die für ein Kunstwerk verwendbar sein könnten, z.B.:
Toilettenpapier, leere Toilettenrollen, Eierkartons, Milchtüten, Folie, Zeitungen, Dosen,
Kordeln und alles, was Sie noch so finden!
Wie wird’s gemacht?
Sammeln Sie alle Materialien, die Sie finden, auf einem Stapel, so dass die Mitglieder jeder
Gruppe sich Dinge aussuchen können, die sie für Sie Kunstwerk verwenden möchten. Hier
müssen Sie sich zum Einer bereits innerhalb Ihrer Gruppe einigen, zum Anderer aber auch mit
den anderen Gruppen „verhandeln“, wenn sie Gegenstände haben möchten, die auch Sie
gerne haben möchten. Sind alle Gegenstände aufgeteilt, geht es los: Erschaffen Sie sich Ihr
Kunstwerk! Wenn Sie fertig sind, können Sie ja eine kleine „Ausstellung“ machen, das heißt,
jede Gruppe stellt ihr Kunstwerk den anderen vor und erklärt seine Bedeutung!
Was können Sie daraus lernen?
• Wie haben Sie sich innerhalb Ihrer Gruppe entschieden, welche Gegenstände wollen Sie
für Ihr Kunstwerk verwenden?
• Wie haben Sie entschieden, was Sie basteln?
• War jeder aus der Gruppe in den Entscheidungsprozess eingebunden? Falls nicht, wa-
rum war das so?
• Was hat jeder einzelne aus Ihrer Gruppe zu dem Projekt beigetragen?
• Warum ist es so wichtig, dass jeder einzelne in gleichem Maße (nicht unbedingt auf die
gleiche Art!) in die Arbeit einbezogen wird?
2. Bieten und Bauen
Was bringt uns dieses Spiel?
• gemeinsam Probleme lösen und Entscheidungen treffen
• argumentative Kommunikation
Wie viele können mitmachen?
• mindestens 4 Leute sollten Sie sein
• mehr als 20 sind allerdings zu viele
• teilen sie sich in mindestens 2 etwa gleich große Gruppen auf
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