Abiturrede 2012 - Augustinerschule Friedberg

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Verabschiedung der Abiturientinnen und Abiturienten 2012
Meine sehr verehrten Damen und Herren,
liebe Angehörigen und Freunde, liebe Eltern,
liebe Kolleginnen und Kollegen, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, verehrte Gäste,
liebe Abiturientinnen und Abiturienten,
im Namen der gesamten Schulgemeinde der Augustinerschule Friedberg begrüße ich
Sie recht herzlich und freue mich, dass Sie an dieser Verabschiedungsfeier für unseren
diesjährigen Abiturjahrgang teilnehmen.
Zum Bestehen Ihres Abiturs, liebe Abiturientinnen und Abiturienten, gratuliere ich Ihnen
ganz herzlich!
Ihre Leistungen können sich wirklich sehen lassen! Mit einem Gesamtdurchschnitt von
2,3 schneiden Sie im Vergleich zu den letzten Jahren besser ab. Dabei haben Sie
39mal die Eins vor dem Komma erreicht!
Bevor ich nun das Wort an Frau Weigl weitergebe, möchte ich die Gelegenheit nutzen,
Ihnen einige Gedanken mit auf den zu Weg geben. Ich werde dabei keinen
Grundsatzvortrag halten und – keine Angst - auch nicht endlos lange reden.
Aber - ich möchte Fragen aufwerfen, die Sie sich selbst in den nächsten Jahren
beantworten müssen.
Beim Nachdenken über Ihren Jahrgang fiel mir besonders das von Ihnen gewählte
Motto „ABI Rouge! Raus aus dem Rotstiftmilieu!“ auf. Dieses Motto macht neugierig.
Warum?
Nun - mit der Anspielung auf das Moulin Rouge in Paris haben Sie einen nicht nur für
Musikliebhaber interessanten Ort ausgewählt und mit einem Milieu verbunden, welches
uns allen bestens vertraut ist.
Kennen Sie überhaupt das Moulin Rouge?
Das Moulin Rouge wurde im Jahre 1889 erbaut und eröffnet und beheimatete damals
schon ein Varieté. Der Name geht auf die bekannte Nachbildung einer roten Mühle auf
dem Dach zurück.
Zunächst wurde das Moulin Rouge für Bälle genutzt, bei denen Tänzerinnen vor allem
den Cancan und andere zeitgemäße Tänze darboten. Hier traten die berühmtesten
Pariser Stars der Zeit auf.
Später wurden im Moulin Rouge Operetten und Revuen aufgeführt. Auch als Kino
wurde es manchmal genutzt. Seit dem Jahre 1955 werden so genannte „dinnerspectacles“
aufgeführt. In den ersten Jahren traten bei diesen auch berühmte Chanson-
Interpreten wie Charles Trenet oder Charles Aznavour auf.
Im Jahre 1964 wurde als Attraktion auf der Bühne ein „Aquarium“ installiert, in dem
nackte Tänzerinnen auftraten bzw. schwammen.
Nach einer finanziellen Krise Mitte der 1990er Jahre konnte das Haus ab dem Jahr
2000 wieder Erfolge verzeichnen, wozu ab 2001 auch der bekannte Kinofilm Moulin
Rouge beitrug.

Name und Stil des berühmten Pariser Vorbilds wurden von zahlreichen anderen
Varietés und Diskotheken auf der ganzen Welt kopiert.
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Was hat das aber mit Ihnen und Ihrer Schulzeit zu tun, so dass Sie es in Ihr Motto
einbinden?
War etwa die Augustinerschule für Sie ein lockerer Tanzsaal, eine Revue der netten
Unterhaltung, eine große Operette des leichten Lebens und des soften Herzschmerzes
oder nur ein Aquarium des nackten Wissens, in dem Sie als die Stars geschwommen
sind?
Und dazu Ihre Forderung: „Raus aus dem Rotstiftmilieu!“
Was meinen Sie damit? War die Augustinerschule doch nicht so unterhaltend?
Als Absolventen einer höheren Bildungseinrichtung könnten Sie vielleicht an unseren
deutschen Dichterfürsten Johann Wolfgang von Goethe gedacht haben und wollten frei
nach seinem Gedicht „Nur wer die Sehnsucht kennt“ an manche Klausurerfahrung
erinnern.
Ich rezitiere:
„Nur wer den Rotstift kennt“
frei nach Johann Wolfgang von Goethe
Nur wer den Rotstift kennt,
weiß was ich leide.
Allein morgens verpennt
so gar keine Freude
Seh´ ich am Klausurenend´
all meine Pleite.
Ach, ob der vorne mich noch liebt und kennt,
lieber Gott, bleib an meiner Seite.
Es schwindelt mir, es brennt,
Oh! Einen Punkt, welches Leide.
Nur wer den Rotstift kennt,
weiß was ich leide.
Diese Situation haben Sie bestimmt so oder anders in Ihrer Schulzeit erlebt – und: Sie
sind daran gewachsen! Denn wir sind heute hier zusammengekommen, weil Sie die
Herausforderungen der Rotstifte angenommen und erfolgreich gemeistert haben.
Und nur deshalb geht es heute, wie Sie es in Ihrem Motto ausgesprochen haben, raus
aus dem Rotstiftmilieu.
Aber in welches Milieu werden Sie wechseln? Mit welchen Menschen werden Sie sich
umgeben? Und kommen Sie wirklich raus aus dem Rotstiftmilieu?
Die Bundeszentrale für politische Bildung definiert übrigens die Begriffe „Milieu“ und
„Sozialisation“ wie folgt:
Ich zitiere:
„Milieu: (franz.) Milieu bezeichnet das spezielle (in der Regel kleinräumige) soziale
Umfeld, in dem eine Person aufwächst (Herkunfts-Milieu) oder in dem sie lebt (z.B.
kleinbürgerliches Milieu).“

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Ich zitiere weiter:
„Sozialisation: Soziologischer Begriff für das in unterschiedlichen Bezugsgruppen
vermittelte Erlernen von Werten, Symbolen, Verhaltensweisen, Techniken etc.
Unterschieden wird zwischen der primären Sozialisation, die überwiegend in der Familie
stattfindet, und der sekundären Sozialisation, die beispielsweise über Medien vermittelt
wird bzw. im Kindergarten, der Schule etc. stattfindet; darüber hinaus hat die berufliche
Sozialisation wesentlichen Einfluss auf die weitere Entwicklung junger Menschen.“
Sie sehen, die Formulierung „Raus aus diesem Rotstiftmilieu“ muss also nicht allein die
Überwindung einer unangenehmen Signalfarbe aus einem Schreibgerät bedeuten. Sie
kann im Sinne der eben genannten Definitionen auch darüber hinausgehend
verstanden werden. Haben Sie darüber schon einmal nachgedacht?
Und haben Sie in diesem Kontext auch schon erkannt, dass der Rotstift mehr als ein
Korrekturstift sein kann, der nur richtig oder falsch anzeigt?
Er bietet nämlich Denkansätze, Chancen zum Hinterfragen eigener Sichtweisen sowie
Anregungen für die Weiterarbeit. Und damit öffnet er verschiedene Dimensionen des
Reflektierens und Wissens, Könnens und Handelns – vorausgesetzt, man begegnet
den roten Anmerkungen mit Offenheit und Interesse und tauscht sich mit anderen
darüber aus. Dafür braucht man allerdings das passende Milieu.
Wie auch immer, eins ist sicher: Sie wechseln demnächst in ein Milieu, in dem Sie sich
wieder Anforderungen und Bewertungen stellen müssen. Und dabei werden sie
merken, dass Ihnen nicht immer ein Stift in klarer Signalfarbe zeigt, wie ihre Arbeit
bewertet wird. Denn Bewertung geschieht oft auch im Verborgenen und im
Verklausulierten. Der Rotstift bot Ihnen dagegen die Chance zum offenen Diskurs mit
der Person, die ihn verwendet hatte. Denken Sie daran, wenn Sie sich das nächste Mal
sagen hören: „Hätte mir das doch nur jemand offen und ehrlich gesagt!“
Was möchte ich Ihnen nun mit auf den Weg geben?
Erinnern Sie sich dazu bitte kurz an die vorhin zitierten Definitionen von „Milieu“ und
„Sozialisation“ der Bundeszentrale für politische Bildung. Seien Sie sich in diesem
Kontext bewusst, dass Sie aus Ihrer bisherigen primären und sekundären Sozialisation
Werte und Normen erlernt haben, die Ihr Leben bestimmen. Diese können Sie weiterhin
annehmen, aber auch in Teilen oder ganz verwerfen und neue suchen. Aber Achtung:
Dabei bewegen Sie sich nicht in einem wertefreien Raum.
Und noch etwas dazu: Gehen Sie Ihr Leben lang einen Wertediskurs ein. Seien Sie
offen und neugierig für Neues und Unbequemes!
Warum?
Offenheit und Neugier machen es erst möglich, dass Sie alles um sich herum
aufmerksam wahrnehmen. Und nur Offenheit kann in eine kritische Haltung als
Grundlage für Ihre innere Freiheit führen.
Die kritische Haltung sollte sich aber immer in einer Auseinandersetzung mit Ihren
Mitmenschen vollziehen; im offenen, fairen Dialog, in einer positiven Streitkultur, die
auch die andere Position mitdenkt und respektiert. Und aus dieser Haltung erwachsen
Verantwortung, Empathie und Mündigkeit.

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Wenn Sie kritisch abwägen und bewerten, sollten Sie auch entsprechend handeln. Sie
übernehmen nur Verantwortung, wenn diese sichtbar wird. Dessen sollten Sie sich
bewusst sein.
Mit dem Wahrnehmen von Verantwortung werden sie zu einem aktiven Teil unserer
Gesellschaft. Ihre Stimme zählt dann nicht nur auf dem Papier für eine Partei oder
Gruppierung, sondern zeigt sich in Ihrem Umgang und Verhalten Ihren Mitmenschen
gegenüber.
Und bedenken Sie dabei auch Folgendes: Seien Sie sich immer darüber im Klaren, in
welchen Zusammenhängen Sie handeln, in welches Milieu Sie sich begeben oder
welcher Eindruck durch Ihr Handeln entstehen kann.
Heben Sie Ihre Hand immer nur für die Demokratie!
Ein letzter Aspekt noch:
Erkennen Sie den Wert von Bildung, Frieden und Freiheit. Wir sitzen hier heute
zusammen, weil andere Generationen vor uns für Bildung und Gleichheit in Frieden und
Freiheit gekämpft haben. Denn das eine ist die Voraussetzung für das andere.
Und dass dies heute noch keine Selbstverständlichkeit ist, zeigen die Nachrichten aus
aller Welt.
Liebe Abiturientinnen und Abiturienten,
Sie sehen, vieles, was wie Ihr Motto „ABI Rouge! Raus aus dem Rotstiftmilieu!“ im
ersten Moment vordergründig, spaßig und unterhaltsam erscheint, kann sich bei
näherer Betrachtung als etwas ernster zu Nehmendes und Tiefer-Gehendes erweisen.
Was bleibt mir nun noch zu sagen?
Ein persönlicher Rat.
Achten Sie auf die Balance in Ihrem Leben. Bedenken Sie die vier Lebenssäulen, oder
sollte ich jetzt doch den Blick wieder auf das Bild der Moulin Rouge mit ihren vier
Windblättern richten? Gemeint sind jedenfalls die Bereiche, Säulen oder Flügel „Beruf“,
„private Sozialisation“, „Zeit für sich selbst“ und „Spiritualität“ (also die religiöse und
philosophische Auseinandersetzung mit dem Leben an sich).
Wird nur eine der Säulen instabil, wankt Ihr Lebensgebäude. Oder mit dem Bild der
Mühle gesprochen: Jeder Windflügel ist mal oben, mal unten.
Schlussendlich kommt es auf die Balance an - und zwar, um ein Gleichgewicht
herzustellen und Zufriedenheit im Leben zu erreichen.
Gerät dieses Gleichgewicht aus der Balance, kann es Ihnen wie Kafkas Figur Gregor
Samsa in der Verwandlung gehen: Sie wachen eines Morgens auf und finden sich auf
dem Rücken liegend als Käfer wieder – unfähig zu handeln.
Liebe Abiturientinnen und Abiturienten,
ich bin nun am Ende meiner Rede und bedaure -neben all der Freude, dass Sie Ihr
Abitur abgelegt haben- Ihren Weggang. Denn mit der Verabschiedung aus dem
Rotstiftmilieu „Augustinerschule“ hinterlassen Sie eine Lücke.
Aber vielleicht kehren Sie auch wieder an die Augustinerschule zurück? Eventuell als
Mitglied im Verein der Ehemaligen, als Unterstützer und Förderer, als Gast bei
Konzerten und Aufführungen oder auch als Eltern und vielleicht sogar als jemand, der
selbst den Rotstift führt?

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Und denken Sie daran: Die Farbe Rot weckt verschiedene Assoziationen!
Die Farbe Rot macht das Leben bunter: Sie ist auch die Farbe inniger und aufrichtiger
Liebe.
Und jetzt genießen Sie Ihren letzten offiziellen Tag an der Augustinerschule und
beziehen dazu auch die vielen Helferinnen und Helfer, die Sie bis heute begleitet
haben, und denen auch ich heute danken möchte, mit ein:
Ich erwähne dabei ganz besonders:
� Frau Händel und Frau Visser aus dem Sekretariat mit Ihrem Team,
� Herr Grützmacher, die gute Seele der Schule,
� Frau Krappel, die unermüdlich die LMF betreut,
� die Seelsorger Frau Gröger, Frau Rohlfing sowie Herrn zur Löwen, die immer in
allen Angelegenheiten für Sie da waren,
� das Schulleitungsteam: den stellvertretenden Schulleiter, Herrn Ansorge, die
Fachbereichsleitungen Frau Holy-Grund, Frau Fabinyi und Herrn Dr. Strunk, und
speziell Frau Weigl, der ich für die Organisation der Oberstufe, des Abiturs und ihre
Beratung herzlich danken möchte,
� und abschließend die Lehrerinnen und Lehrer und Tutorinnen und Tutoren, die Sie
neun Jahre begleitet haben.
Liebe Abiturientinnen und Abiturienten,
ich wünsche Ihnen im Namen der gesamten Schulgemeinde der Augustinerschule für
Ihre Zukunft alles Gute und Liebe - und: Vielleicht klappt es ja mal mit einem Besuch im
Varieté Moulin Rouge?!
Sie müssen aber nicht alles gleich auf Facebook veröffentlichen.
Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!