1 Vorwort - Arche Austria

9. Vielleicht kennst du Sprichwörter wie „stolz wie ein Hahn“ oder
„stolzgeschwellter Brust“.
10. Stelle Merkmale für die Gruppe Vögel zusammen.
11. Aus welchen Teilen besteht ein Ei?
12. Untersuche eine Eierverpackung nach Aufschriften. Was wird angegeben?
13. Stelle den Unterschied zwischen einem alten und einem frischen Ei fest:
Ein altes Ei schwimmt im Wasser – das frische Ei geht unter.
14. Unterschied zwischen rohem und gekochtem Ei: Drehe ein Ei auf einer
Tischplatte um seine Längsachse.
15. Erkläre den Unterschied zwischen einem Nesthocker und einem
Nestflüchter.
Die Stockente ist unsere häufigste Ente (S. 100 - 101)
• Allgemeine Verhaltensweisen und Typisches über Enten; ua Nahrungssuche
• Abb.: Stockenten; Entenschnabel; Schwimmenten – Tauchenten;
Abschließend möchte ich noch sagen, dass in beinahe allen von mir untersuchten Büchern,
mehr oder weniger mit nur geringen Abweichungen dieselben Themen behandelt werden. Vor
allem die Großthemen Rind, Pferd, Schwein und Huhn werden ausführlich ausgeführt.
In den meisten Büchern werden diese Themen auch in der Reihenfolge Rind – Pferd –
Schwein – Huhn behandelt.
Lediglich in alten Büchern bzw. Auflagen konnte ich auch Themen zu den Bereichen Schaf,
Ziege und Esel finden. Enten und Kaninchen werden häufig anhand ihrer Wildformen
untersucht. Dies geschieht übrigens auch häufig beim Schwein. In keinem der behandelten
Bücher wurden Gänse oder Truthühner behandelt.
Anhand des Huhnes wird meist das Thema Ei genauer unter die Lupe genommen und Tauben
fungieren häufig als das Paradebeispiel für den Flug und für Federn.
Lediglich in einem Buch (AICHHORN, Ambros; KEPPLER, Wielant; SEEWALD, Fritz:
Biologie heute 3. Biologie und Umweltkunde, 6. Auflage. – Linz: VERITAS-VERLAG Linz,
1998.) wurde auch das Thema von gefährdeten Nutztierrassen angesprochen und auch ein
Bild einer gefährdeten Rasse gezeigt. Ich denke auf diesem Gebiet gibt es noch großen
Aufholbedarf!
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