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Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik Walter Olbricht, Doris ...

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56<br />

Items von Skala 5 Klassensatz 20 Klassensatz 3<br />

(15) Ich habe den Eindruck, dass ich das Thema verstanden habe.<br />

(18) Ich meine, dass mir die dynamischen Arbeitsblätter geholfen<br />

haben, das Unterrichtsthema zu verstehen.<br />

1.87 1.67<br />

1.87 1.58<br />

(20) Ich fand das Thema verständlich aufbereitet 1.78 1.67<br />

(23) Ich meine, dass es überflüssig war, mit diesen dynamischen<br />

Arbeitsblättern zu arbeiten.*<br />

1.43 1.21<br />

(25) Ich denke, dass ich mir das Ergebnis gut merken kann. 1.91 1.63<br />

Skala 5 insgesamt 1.77 1.55<br />

Tabelle 24 Items von Skala 5<br />

Bei Skala 7 fällt die fast gleich bleibende Beurteilung hinsichtlich Item 28 auf.<br />

Items von Skala 7 Klassensatz 20 Klassensatz 3<br />

(5) Ich habe keine zusätzliche Hilfe vom Lehrer gebraucht. 2.43 2.38<br />

(10) Ich hatte keine Schwierigkeiten, selbständig zu arbeiten. 2.09 1.75<br />

(14) Ich habe auch mit anderen zusammengearbeitet. 1.73 1.50<br />

(28) Ich finde es nicht gut, im Unterricht selbständig zu arbeiten.* 1.78 1.79<br />

Skala 7 insgesamt 2.01 1.85<br />

Tabelle 25 Items von Skala 7<br />

Es ist denkbar, dass dieses widersprüchliche Resultat an der negativen Formulierung liegt, so dass<br />

Verständnisschwierigkeiten hier eine Rolle spielen.<br />

Anders als <strong>für</strong> die Skalen soll <strong>für</strong> die einzelnen Items aus Platzgründen nur die<br />

Graphik angegeben werden:

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