Schwerpunkt- und Spezialisierungsfächer ... - ÖH Linz - JKU
Schwerpunkt- und Spezialisierungsfächer ... - ÖH Linz - JKU
Schwerpunkt- und Spezialisierungsfächer ... - ÖH Linz - JKU
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
E-Learning<br />
Koordination: Univ.-Prof. Dr. Bernad Batinic<br />
Sekretariat: Sonja Matzinger, Christine Wagner, 0732/2468-8225<br />
Öffnungszeiten: Montag bis Mittwoch: 08:00 – 16:30 Uhr<br />
Donnerstag: 10:00 – 16:30 Uhr<br />
Freitag: 08:00 – 11:30 Uhr<br />
Internet: http://www.elearning.jku.at/<br />
http://www.idv.edu/2ele.ssi<br />
E-Mail: elearning@jku.at<br />
Lehrinhalte<br />
•Medien-<strong>und</strong>Lernpsychologie:Relevantepsychologisch-pädagogische<br />
Gr<strong>und</strong>konzepte,<br />
psychologische Gr<strong>und</strong>lagen des eLearning<br />
• Nutzung interaktiver Medien: Steigerung<br />
der Kompetenz zur Nutzung der wichtigsten<br />
Dienste des Internets, sowie multimedialer<br />
Systeme auf Basis von PC-Software<br />
• Gestaltung von computerbasierten Lernumgebungen:<br />
Aktuelle Modelle & empirischeBef<strong>und</strong>e;<br />
Praxistaugliche Gestaltungs- <strong>und</strong><br />
Nutzungsprinzipien<br />
• Evaluation von eLearning Szenarien: Methoden<br />
<strong>und</strong> Instrumente zur Konzeption,<br />
Implementation<br />
<strong>und</strong> Evaluation<br />
• E-Tutoring: Kompetenzen des Teletutors,<br />
wie Medienkompetenz, Kommunikations-<br />
SBWL Broschüre 2009<br />
kompetenz, Moderation usw.<br />
• Projektseminar I & II: Konzeption, Implementation<br />
<strong>und</strong> Evaluation eines eLearning-Angebots<br />
Die Inhalte des <strong>Schwerpunkt</strong>s sind u.a. für<br />
folgende Bereiche nach dem Studium relevant:<br />
Entiwcklung <strong>und</strong> Durchführung von<br />
Aus- & Weiterbildungsmaßnahmen, Personalentwicklung,<br />
Personalmanagement, Auswahl<br />
<strong>und</strong> Einsatz von Lerntechnologien in<br />
Schulen <strong>und</strong> Unternehmen , eLearning Einsatzszenarien<br />
für individuelles <strong>und</strong> kooperatives<br />
Lernen, gesellschaftliche Aspekte des<br />
Lehren <strong>und</strong> Lernens mit neuen Medien.<br />
59
Change language