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Interviews mit Absolventen/-innen 2007
Peter Portmann
Head of Regional Sales South-
America/Asia/Central-Africa der
Endress & Hauser, Weil a. Rhein
Dr. Jie-Wei Chen
Manager Corporate Technology
ROSEN Group, Stans
Welche Ziele verfolgen Sie mit einer umfassenden
Weiterbildung in Betriebswirtschaft?
Erweiterung des eigenen Horizontes, Chance auf
einen weiteren Karriereschritt, anpassen an die
zukünftigen Herausforderungen im Unternehmen.
Mir war bewusst, wie wichtig systematisches und
strategisches Vorgehen heute ist, aber wie? Somit
war es unerlässlich, meinen technischen Hintergrund
mit einem fundierten Betriebswirtschaftswissen
zu ergänzen.
Es gibt in St. Gallen zahlreiche Anbieter von
Management-Ausbildungen, warum haben Sie
sich ausgerechnet für die St.Galler Business
School entschieden?
Die SGBS bietet aus meiner Sicht eine ideale und
attraktive Verbindung aus Image, Qualität und
berufsbegleitenden Weiterbildungsangeboten. Und
für mich war die Beschreibung des Studienganges
«Dipl. Betriebswirt SGBS» sehr praxisorientiert, dies
hat sich dann auch bestätigt. Des weiteren haben
«Als Highlight ist die
Praxisnähe zu nennen»
mir Bekannte die SGBS als sehr solide empfohlen.
Inwiefern konnten Sie die Studieninhalte bereits
in Ihrem Berufsleben umsetzen? Hat dies Ihr
Wirken im Unternehmen verändert?
Während meiner Studienzeit wurde in meinem
Unternehmensbereich ein Projekt zur Verselbständigung
und der Umzug von Deutschland in die
Schweiz gestartet. Mein Wissen konnte ich in zwei
eigene Projekte im Rahmen eines zukunftsorientierten
Businessplanes einbringen, und ich habe mich
bei anderen Projekten beteiligen können.
Im Rahmen meiner Funktion als Regionalvertriebsleiter
nutze ich das St.Galler Businessmodell immer
wieder, um in meinem Verantwortungsbereich
strategische Marktentwicklung mittels interner wie
auch externer zukunftsorientierter Projekte zu
initiieren. Und natürlich sie auch konsequent
umzusetzen, im Hause oder vor Ort bei unseren
Vertriebspartnern.
War es trotz des Fernstudiums möglich, sich einer
Community zugehörig zu fühlen?
Es war nicht einfach, sich neben einem anspruchsvollen
Job, dem Fernstudium, noch den Freundeskreis
zu erhalten. Es schälen sich die wirklichen Freunde
heraus und natürlich gehört man recht schnell einer
„SGBS-Community“ an. Für mich war eine der
interessantesten und motivierensten Veranstaltungen
der SGBS-Management Kongress in St. Gallen. Dieser
«SGBS-Community»
gab mir einen Zukunftshorizont und anregende
Diskussionen wie auch Austausch von Ideen.
Für wen sind die Studiengänge der St.Galler
Business School Ihrer Meinung nach am besten
geeignet?
Aus meiner Sicht eignen sich die SGBS Studiengänge
vor allem für angehende Führungskräfte als
Vorbereitung auf die zukünftige Verantwortung. Es
ist eine sehr gute und sehr praxisorientierte
Ergänzung zur typischen technischen Ausbildung
und gibt ein sehr gutes Rüstzeug. Für Führungskräfte
empfehlen sich Studiengänge der SGBS nicht zuletzt
deswegen, da diese sehr systematisch Wege zur
Führung der jeweiligen Verantwortungsbereiche
aufzeigen. Und dies bestätigte auch das Feedback
meiner SGBS Studienkollegen.
Welche Funktion haben Sie zurzeit in Ihrem
Unternehmen inne?
Ich habe seit Oktober 2006 die Funktion im
Headquarters ROSEN Group als Manager «Corporate
Technology» übernommen. ROSEN Group ist ein
hoch spezialisiertes und weltweit operierendes
Technologie-Unternehmen im Bereich der Inspektionstechnologie
für Öl- und Gas-Pipelines. Ich bin
dort für das Technologie- und Innovationsmanagement
verantwortlich.
Wie sehen Sie die Frage nach kontinuierlicher
Weiterbildung im Management, ist diese notwendig,
und wenn ja in welcher Form und in welchem
Umfang?
Ich halte solche Weiterbildung gerade bei den
Leistungsträgern eines Unternehmens für notwendig
und auch sehr wichtig. Ein kompaktes, aber mit gut
ausgewählten Lernstoffen gestaltetes Studienprogramm
in Form eines Fernstudiums ist dafür perfekt.
Zudem finde ich es unverzichtbar, eine solche
Lernform mit themenbezogenen, praxisnahen
Seminaren zu verbinden – so wie es die SGBS macht
– um das Studium noch lebhafter gestalten zu
können und Fachwissen zu vertiefen.
Wäre es für Sie als internationale Führungskraft
nicht einfacher gewesen, ein Studium an einer
asiatischen oder amerikanischen Institution zu
absolvieren?
Grundsätzlich ja, weil der wesentliche Inhalt des
Managementwesens weltweit Standard ist. Aber es
lässt sich doch nicht unterschätzen, wie bei der
Lösungssuche ein kultureller Hintergrund in Bezug
auf die Denkweise und die Mentalität im Managementverhalten
mitwirken kann. Deshalb ist es nicht
nur wichtig, das Managementverhalten als Wissen zu
lernen, sondern auch die kulturellen Soft-Skills im
Managementwesen zu beherrschen. Ich denke, dass
SGBS gerade ein hochwertiges Programm mit
europäischem Stil anbietet, was ebenso attraktiv für
Übersee-Führungskräfte sein könnte, die eher nach
Europa ausgerichtet sind.
Inwiefern konnten Sie sich mit dem didaktischen
Konzept der St.Galler Business School identifizieren?
Für das Studium «General Management Diplom» halte
ich das Studienkonzept der SGBS für sehr gut
überlegt. Das Spektrum, die Tiefe der Lernstoffe und
die Zusatzmaterialien sind gut gestaltet. Vor allem
erachte ich die Seminare und die Kolloquien hoch
interessant und hilfsreich für die effektive Erarbeitung
der Lernstoffe, da man von Beginn des Studiums
an den Lernplan inhaltlich, aber auch zeitlich mit den
zu besuchenden Seminaren abstimmen und koordinieren
konnte. Die Qualität der Referenten in Bezug
«Hochwertiges Programm
internationaler Prägung mit
europäischem Stil»
auf die Praxis-Erfahrung und das fachliche Know-
How und auch der Stil der Seminarführung sind
unbestritten. Ich denke, das ist gerade das Markenzeichen
der SGBS.
Wie konnten Sie das Fernstudium und die
Diplomarbeit zeitlich mit Ihrer Arbeit kombinieren,
war dies möglich ohne das eine oder andere stark
zu vernachlässigen?
Zeitlich ist es natürlich nicht einfach, Beides gut zu
balancieren. Es verlangt einfach hohe Motivation,
persönliches Engagement und vor allem zeitlichen
Einsatz, wenn man das Studium berufsbegleitend
durchziehen will. Aber wenigstens hilft es für die
Anfertigung der Diplomarbeit, wenn man bereits eine
konkrete Managementaufgabe im Unternehmen vor
sich hat und die Diplomarbeit als eine Lösungsalternative
zu der Problematik erarbeiten dürfte. So
konnte man gedanklich und auch zeitlich zwei
Sachen gut kombinieren. In diesem Fall kann das
Unternehmen stark davon profitieren.
St. Galler Business School 43