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Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School besteht darin, Führungskräften, Fachspezialisten und erfahrenen Managern bewährte wie auch neueste Erkenntnisse aus Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln. Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten. Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr grosser Führungs- und Berufserfahrung. Diese Zielgruppen haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse und Erwartungen. Geht es beim Studenten vornehmlich darum, ihm überhaupt einmal die Grundlagen des Wirtschaftens und damit ein sicheres theoretisches Fundament zu vermitteln, erwarten jüngere Führungskräfte vornehmlich das fachliche und methodische Rüstzeug, die täglich anfallenden Herausforderungen zu meistern. Gestandene Manager wiederum fordern ‹sparring partner›, welche die typischen Problemstellungen von Top-Managern aus eigener Erfahrung kennen. Diese damit einhergehende Differenzierungsnotwendigkeit haben wir vor 20 Jahren als grosse Chance aufgegriffen und uns seither mit aller Kraft und unserem ganzen Ehrgeiz ausschliesslich auf die Zielgruppen «Führungskräfte und erfahrene Manager» konzentriert. Das Konzept ermöglicht es uns, die Vielfalt betriebswirtschaftlichen Wissens in modular strukturierte Einheiten zu gliedern, ohne den Gesamtüberblick zu verlieren. So wird sichergestellt, dass wir uns jederzeit der Gesamtzusammenhänge bewusst sind. Dies erlaubt uns, Wesentliches von Unwesentlichem zu trennen. Das daraus vermittelbare Wissen soll Führungskräfte befähigen, ihre eigene Managementleistung zu optimieren und Unternehmen zum Erfolg zu führen
Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School besteht darin, Führungskräften, Fachspezialisten und erfahrenen Managern bewährte wie auch neueste Erkenntnisse aus Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln. Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten.
Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr grosser Führungs- und Berufserfahrung.
Diese Zielgruppen haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse und Erwartungen. Geht es beim Studenten vornehmlich darum, ihm überhaupt einmal die Grundlagen des Wirtschaftens und damit ein sicheres theoretisches Fundament zu vermitteln, erwarten jüngere Führungskräfte vornehmlich das fachliche und methodische Rüstzeug, die täglich anfallenden Herausforderungen zu meistern. Gestandene Manager wiederum fordern ‹sparring partner›, welche die typischen Problemstellungen von Top-Managern aus eigener Erfahrung kennen. Diese damit einhergehende Differenzierungsnotwendigkeit haben wir vor 20 Jahren als grosse Chance aufgegriffen und uns seither mit aller Kraft und unserem ganzen Ehrgeiz ausschliesslich auf die Zielgruppen «Führungskräfte und erfahrene Manager» konzentriert.
Das Konzept ermöglicht es uns, die Vielfalt betriebswirtschaftlichen Wissens in modular strukturierte Einheiten zu gliedern, ohne den Gesamtüberblick zu verlieren. So wird sichergestellt, dass wir uns jederzeit der Gesamtzusammenhänge bewusst sind. Dies erlaubt uns, Wesentliches von Unwesentlichem zu trennen. Das daraus vermittelbare Wissen soll Führungskräfte befähigen, ihre eigene Managementleistung zu optimieren und Unternehmen zum Erfolg zu führen
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Absolventen/-innen-Stimmen 2008<br />
Christoph Biehler<br />
Verkaufs- und Marketingleiter<br />
Hartmann GmbH & Co.KG<br />
Mercedes-Benz Servicepartner,<br />
DE-Lahr<br />
«Es ist mir bewusst geworden, dass ein berufsbegleitendes<br />
Studium doch sehr anstrengend und<br />
zeitaufwendig ist, die Lerninhalte und das vermittelte<br />
Wissen jedoch den Zeitaufwand absolut rechtfertigen.<br />
In den Präsenzphasen werden einem sowohl von den<br />
Dozenten als auch von den Mitstudenten sehr<br />
interessante Blickwinkel eröffnet und nahe gebracht.<br />
Der ganzheitliche Ansatz ist absolut gewinnbringend<br />
und zeigt die komplexen Zusammenhänge und die<br />
notwendigen Ansatzpunkte für die tägliche Praxis<br />
deutlich auf.»<br />
Margit Brendl<br />
Marketingleiterin<br />
Method Park Software AG,<br />
DE-Erlangen<br />
«Als Quereinsteigerin im Marketing brachte mir das<br />
Studium an der SGBS nicht nur die entsprechende<br />
theoretische Basis, sondern bot mir aufgrund<br />
zahlreicher praxisnaher Vorträge und Beispiele sehr<br />
viele praktische Inputs hinsichtlich des gesamten<br />
Marketing-Spektrums. Nur dank der gelungenen<br />
Konzeption von Fernunterricht und Präsenztagen war<br />
es mir möglich, das Studium berufsbegleitend<br />
erfolgreich zu absolvieren.»<br />
Antonio De Figlio<br />
Head of Sales & Project<br />
Manufacturing Services PAS-MB<br />
ABB Schweiz AG<br />
CH-Baden<br />
«Am 23. August 2008 habe ich die Prüfung zum<br />
«Dipl. Verkaufsleiter SGBS» in Rorschach, St. Gallen<br />
absolviert. Die St. Galler Business School hat dazu<br />
beigetragen, dass ich mein Ziel für diese Ausbildung<br />
auf sehr effizientem Wege erreicht habe.<br />
Die Seminare wurden durch sehr kompetente<br />
Dozenten moderiert. Theorie und Fallstudien waren<br />
sehr gut kombiniert, so dass man sehr viele Beispiele<br />
aus der Praxis zu gewinnen in der Lage war. Bei<br />
meiner Diplomarbeit konnte ich das ganze Wissen<br />
aus den Seminaren sehr gut umsetzen. Die Studenten<br />
stammten nicht nur aus der Schweiz, sondern auch<br />
aus den umgebenden Nachbarländer wie Deutschland,<br />
Österreich, Italien usw.. Daraus ergab sich<br />
zusätzlich ein sehr guter Erfahrungsaustausch<br />
zwischen den Teilnehmenden.»<br />
Günter Brandmeier<br />
Geschäftsführer<br />
Käserei Loose GmbH & Co. KG,<br />
DE-Leppersdorf<br />
«Die Business School St. Gallen unterscheidet sich mit<br />
ihren individuellen und sehr praxisorientierten<br />
Seminarmodulen deutlich von herkömmlichen<br />
Universitäten und Studienzentren.<br />
Die Weiterbildung zum General Management Diplom,<br />
basierend auf dem St. Galler Management Konzept,<br />
liefert individuelle, strategische Lösungsmethoden<br />
und Orientierungshilfen, die praxisnah zugeschnitten<br />
sind, um unternehmerische Herausforderungen<br />
zielführend zu meistern.<br />
Geprägt durch hervorragendes Fachwissen der<br />
Dozenten der St. Galler Business School wurden die<br />
Studieninhalte sehr realitätsnah in Bezug auf meine<br />
aktuellen Managementfragen mit einem sehr hohen<br />
Grad an Praxisnähe vermittelt.»<br />
Oliver Klopsch<br />
Sales Manager<br />
Deutsche Börse Group<br />
DE-Frankfurt<br />
Welches waren die Gründe für einen Studiengang<br />
bei der St. Galler Business School?<br />
«Ich habe mich für den Studiengang an der SGBS<br />
entschieden, da ich ein kompaktes und auf die Praxis<br />
zugeschnittenes Studium suchte, das mir gut<br />
strukturiert Wissen aus verschiedensten Bereichen der<br />
Unternehmensführung vermittelt. Eine meiner<br />
Kolleginnen, die bereits das Studium abgeschlossen<br />
hatte, brachte mich dann auf die SGBS und<br />
informierte mich vorab über den Aufbau und den<br />
Ablauf. Danach entschied ich mich für die SGBS.»<br />
Welche Studieninhalte konnten Sie für sich<br />
persönlich am besten in Ihre tägliche Arbeit<br />
umsetzen?<br />
«Das Studium hat mir in vielerlei Hinsicht neue<br />
Ansatzpunkte gebracht und mir geholfen, das System<br />
«Gesamtunternehmung im Markt» besser zu<br />
verstehen. Am meisten kann ich in meiner täglichen<br />
Arbeit von den Themen Strategieentwicklung,<br />
Kundengewinnung und Kundenbindung profitieren<br />
und diesbezüglich viel umsetzen.»<br />
Elke P. Bucher<br />
Head of Publishing, Media<br />
Relations & Intranet<br />
CH-Nidau<br />
«Marketing ist vielschichtig und komplex, daher die<br />
Ausbildung:<br />
Das Verhältnis zwischen Seminarblöcken, Kolloquien<br />
und Selbststudium ist ideal für Berufstätige. Die<br />
Kompetenz der Seminarleiter hat mich immer wieder<br />
aufs Neue beeindruckt. Meine bisherigen Marketing-<br />
Kenntnisse beschränkten sich weitgehend auf den<br />
operativen Bereich. Mit dem Diplomstudiengang zur<br />
«Dipl. MarketingleiterIn SGBS» habe ich meinen<br />
Horizont im strategischen Marketing umfassend und<br />
praxisnah erweitert.»<br />
St. Galler Business School 41
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