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Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School besteht darin, Führungskräften, Fachspezialisten und erfahrenen Managern bewährte wie auch neueste Erkenntnisse aus Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln. Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten. Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr grosser Führungs- und Berufserfahrung. Diese Zielgruppen haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse und Erwartungen. Geht es beim Studenten vornehmlich darum, ihm überhaupt einmal die Grundlagen des Wirtschaftens und damit ein sicheres theoretisches Fundament zu vermitteln, erwarten jüngere Führungskräfte vornehmlich das fachliche und methodische Rüstzeug, die täglich anfallenden Herausforderungen zu meistern. Gestandene Manager wiederum fordern ‹sparring partner›, welche die typischen Problemstellungen von Top-Managern aus eigener Erfahrung kennen. Diese damit einhergehende Differenzierungsnotwendigkeit haben wir vor 20 Jahren als grosse Chance aufgegriffen und uns seither mit aller Kraft und unserem ganzen Ehrgeiz ausschliesslich auf die Zielgruppen «Führungskräfte und erfahrene Manager» konzentriert. Das Konzept ermöglicht es uns, die Vielfalt betriebswirtschaftlichen Wissens in modular strukturierte Einheiten zu gliedern, ohne den Gesamtüberblick zu verlieren. So wird sichergestellt, dass wir uns jederzeit der Gesamtzusammenhänge bewusst sind. Dies erlaubt uns, Wesentliches von Unwesentlichem zu trennen. Das daraus vermittelbare Wissen soll Führungskräfte befähigen, ihre eigene Managementleistung zu optimieren und Unternehmen zum Erfolg zu führen
Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School besteht darin, Führungskräften, Fachspezialisten und erfahrenen Managern bewährte wie auch neueste Erkenntnisse aus Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln. Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten.
Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr grosser Führungs- und Berufserfahrung.
Diese Zielgruppen haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse und Erwartungen. Geht es beim Studenten vornehmlich darum, ihm überhaupt einmal die Grundlagen des Wirtschaftens und damit ein sicheres theoretisches Fundament zu vermitteln, erwarten jüngere Führungskräfte vornehmlich das fachliche und methodische Rüstzeug, die täglich anfallenden Herausforderungen zu meistern. Gestandene Manager wiederum fordern ‹sparring partner›, welche die typischen Problemstellungen von Top-Managern aus eigener Erfahrung kennen. Diese damit einhergehende Differenzierungsnotwendigkeit haben wir vor 20 Jahren als grosse Chance aufgegriffen und uns seither mit aller Kraft und unserem ganzen Ehrgeiz ausschliesslich auf die Zielgruppen «Führungskräfte und erfahrene Manager» konzentriert.
Das Konzept ermöglicht es uns, die Vielfalt betriebswirtschaftlichen Wissens in modular strukturierte Einheiten zu gliedern, ohne den Gesamtüberblick zu verlieren. So wird sichergestellt, dass wir uns jederzeit der Gesamtzusammenhänge bewusst sind. Dies erlaubt uns, Wesentliches von Unwesentlichem zu trennen. Das daraus vermittelbare Wissen soll Führungskräfte befähigen, ihre eigene Managementleistung zu optimieren und Unternehmen zum Erfolg zu führen
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Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2013<br />
Christoph Kunz<br />
Portfolio & Technology Manager<br />
Siemens AG<br />
DE-München<br />
Thomas Kösters<br />
Kfm. Direktor<br />
Geisel Privathotels<br />
DE-München<br />
«Die Ausgangslage: Nach meinem Bachelor-Abschluss<br />
in Business Administration war ich auf der Suche<br />
nach einer praxisorientierten und anerkannten Weiterbildung<br />
im Management-Bereich. Mein Ziel bestand<br />
darin, die Bildungsmaßnahme an einer renommierten<br />
Business School mit exzellenter Reputation zu absolvieren.<br />
Dabei war mir besonders der interdisziplinäre<br />
Ansatz einer Business School wichtig. Nach intensiven<br />
Recherchen war ich mir sicher: Das «General Management<br />
Diplom SGBS» sollte für mich die ideale Weiterbildung<br />
sein.<br />
Das Umsetzen: Das gesamte Studium erfüllte bestens<br />
meine hohen Erwartungen:<br />
• Die Referenten überzeugten bestens durch fundierte<br />
theoretische und praxisbezogene Erfahrungen.<br />
• Die Anwendbarkeit konnte in den Case-Studies<br />
exzellent geprüft und trainiert werden. Somit war<br />
der Transfer in den beruflichen Alltag leichter als<br />
von mir im Vorfeld vermutet.<br />
• Der permanente Austausch mit Referenten unterstützte<br />
dabei den Wissenstransfer. Das gelebte didaktische<br />
Konzept mit Schwerpunkt «Face-to-Face»<br />
wurde zielführend umgesetzt. Somit konnte die<br />
Nachhaltigkeit der vermittelten Themen umfassend<br />
gesichert werden.<br />
• Die Auswertungen bzw. das Feedback der Fallstudien<br />
waren sehr fundiert und schafften Klarheit über<br />
den Kenntnisstand.<br />
• Die Reaktionszeiten bei Fragen vor und nach den<br />
Seminaren oder Fernlernmodulen waren optimal.<br />
• Auch die Organisation der Seminare und Kolloquien<br />
(ebenso die Durchführungsorte) waren sehr professionell.<br />
Dadurch konnte stets eine effektive und effiziente<br />
Lernumgebung sichergestellt werden.<br />
Ein grosser Nährwert zeigt sich durch das aufgebaute<br />
Netzwerk. Die vielen Kontakte sind gerade auch ex<br />
post ein weiterer wertvoller Gewinn, der aus dem<br />
SGBS-Konzept resultiert.<br />
Der Blick in die Zukunft: Die SGBS bleibt mein erster<br />
Ansprechpartner zur Weiterentwicklung und zum<br />
Aufbau weiterer Kompetenzen.»<br />
«Als kaufmännischer Direktor der Geisel Privathotels<br />
mit langjähriger Führungserfahrung bot mir die Familie<br />
Geisel die Chance, mich an der SGBS für den «MBA<br />
in Integrated Management» zu qualifizieren. Im Rahmen<br />
des Studiums absolvierte ich zunächst den «Dipl.<br />
Betriebswirtschafter SGBS». Das Studium hat mir als<br />
Führungskraft nicht nur vielfältige neue wertvolle<br />
Kenntnisse und Erkenntnisse vermittelt, sondern darüber<br />
hinaus eine ganzheitliche Betrachtung für zukünftige<br />
Managementaufgaben anhand des praxisorientierten<br />
St. Galler Management Modells. Somit gelangte<br />
ich zu einem sicheren Selbstverständnis für bevorstehende<br />
Herausforderungen in unserem mittelständischen<br />
Familienunternehmen. Begleitend zu dem Studium<br />
konnte ich mein persönliches Netzwerk enorm<br />
ausbauen und lernte einen praxisorientieren Unterricht,<br />
der von hochqualifizierten Dozenten durchgeführt<br />
wurde, kennen. Es hat einfach Spass gemacht<br />
und ich freue mich jetzt auf den Endspurt meines<br />
MBAs.»<br />
Anna Dirksen<br />
Unternehmensentwicklung<br />
M.A.X. Automation AG<br />
DE-Düsseldorf<br />
«Den Studiengang «SGBS Finanzmanagement & Controlling-Zertifikat<br />
St. Gallen» der St. Galler Business<br />
School kann ich absolut empfehlen. Er bietet die Möglichkeit,<br />
sich mit finanz- und betriebswirtschaftlichen<br />
Themen vertraut zu machen und praxisrelevante Fragen<br />
auf Basis der gelernten Theorie zu beantworten.<br />
Die einzelnen Studienelemente Seminare, Kolloquien<br />
und Selbststudium bauen aufeinander auf und sind<br />
gut aufeinander abgestimmt.<br />
Das erworbene finanzwirtschaftliche Wissen kann ich<br />
in meinem Berufsalltag sehr gut umsetzen. Darüber<br />
hinaus haben mir der Austausch mit Teilnehmern aus<br />
den verschiedensten europäischen Ländern und die<br />
positive Atmosphäre bei dem Präsenzstudium viel<br />
Freude bereitet.»<br />
Hans-Ferdinand Schramm<br />
Sparkasse Mittelsachsen<br />
DE-Freiberg<br />
«Im Rahmen des MBA-Studienganges habe ich mit<br />
dem integrierten St. Galler Managementansatz eine<br />
wissenschaftlich fundierte Methodik zur Unternehmensführung<br />
kennengelernt. Zahlreiche Fallstudien<br />
veranschaulichten eindrucksvoll die praktische Anwendbarkeit<br />
des konzeptionellen Modells und der<br />
vielfältigen Führungsinstrumente. Insbesondere die<br />
systematisierte Betrachtung der soziokulturellen Erfolgsfaktoren<br />
des Change Management vermittelte mir<br />
wertvolle Erkenntnisgewinne für mein weiteres Berufs-<br />
und Privatleben. Auch den interdisziplinären<br />
Austausch mit den internationalen Seminarteilnehmern<br />
habe ich stets als wichtiges inspirierendes Element<br />
des Studiums empfunden. Gerne werde ich der<br />
St. Galler Business School auch in Zukunft verbunden<br />
bleiben.»<br />
Bernd Frühwald<br />
Vice President Industrial &<br />
Healthcare Solutions<br />
Bühler Motor GmbH<br />
DE-Nürnberg<br />
«Als Geschäftsbereichsleiter, mit überwiegend technischem<br />
Background, entschied ich mich für das MBA-<br />
Studium an der St. Galler Business-School zur Erweiterung<br />
und Vertiefung meiner betriebswirtschaftlichen<br />
und strategischen Kenntnisse.<br />
Als sehr gelungen erachte ich die Mischung aus<br />
Selbststudium, Seminaren und Kolloquien, welche es<br />
mir erlaubt hat, das Studium trotz meiner starken<br />
beruflichen Belastung in weniger als zwei Jahren zu<br />
absolvieren.<br />
Die Seminare waren immer sehr praxisnah aufgebaut.<br />
Dies ermöglichte mir, dass ich aus wirklich jedem<br />
Seminar immer konkrete Themen in meiner beruflichen<br />
Praxis umsetzen konnte. Eine besondere Bereicherung<br />
stellten für mich auch die Teilnehmer der<br />
Studiengänge aus verschiedenen anderen Branchen<br />
dar.<br />
Das MBA-Studium hat meinen Horizont bezüglich der<br />
gesamtunternehmerischen Führung eines Unternehmens<br />
deutlich erweitert. Deshalb kann ich das Studium<br />
nur weiter empfehlen.»<br />
Andreas Hugger<br />
Global Business Management<br />
Allianz Global Investors GmbH<br />
DE-München<br />
«Dank der Weiterbildung zum «Dipl. Consultant SGBS»<br />
habe ich mein Wissen speziell in den Bereichen Strategie,<br />
Marketing und Change Management aufgefrischt<br />
und vertieft.<br />
Den grössten Mehrwert für mich persönlich sehe ich in<br />
der Vermittlung und Anwendung von praxisrelevanten<br />
Konzepten und Instrumenten, um komplizierte Themen<br />
systematisch, strukturiert und empfängergerecht aufzubereiten.<br />
Fasziniert war ich von den flexiblen Umsetzungsmöglichkeiten<br />
der Konzepte in unterschiedlichen<br />
Industrien und in vielfältigen Fragestellungen. In den<br />
Seminaren habe ich neue Impulse und ergänzende<br />
lösungsorientierte Denkanstösse für die Umsetzung in<br />
meiner täglichen Arbeit gewonnen.<br />
Die Dozenten sind sehr gut ausgebildete und praxiserfahrene<br />
Experten, die den Lernstoff auf lebendige Art<br />
und Weise vermitteln. Zielgerichtete Fallstudien, Gruppendiskussionen<br />
und Präsentationen fördern die kontinuierliche<br />
Interaktion und aktive Einbindung der<br />
Seminarteilnehmer.<br />
Der Ablauf und die Organisation des gesamten Studienprogrammes<br />
inklusive der Seminare waren sehr<br />
professionell. Aussagekräftiges Feedback und schnelle<br />
Reaktionszeiten bei Rückfragen sind besonders hervorzuheben.<br />
Die abschliessende Campus-Woche zur<br />
Prüfungsvorbereitung lege ich jedem Teilnehmer ans<br />
Herzen, weil sie eine konzentrierte, intensive und<br />
komprimierte Vertiefung des Erlernten ermöglicht.»<br />
Kevin Schmidhauser<br />
Leiter Beschaffung &<br />
Kommunikation<br />
Wolfensberger AG<br />
CH-Bauma<br />
«Der berufsbegleitende Studiengang MBA in Integrated<br />
Management bietet eine ideale Mischung zwischen Theorie<br />
und Praxis. Während man sich anhand der diversen<br />
Fernmodule fundiertes Wissen aneignet, kann dieses<br />
während der Block-Seminare praxisrelevant vertieft werden.<br />
Die kompetenten Dozenten vermitteln den Studierenden<br />
einen breiten Methodenrucksack, welcher ein<br />
vernetztes betriebswirtschaftliches Denken fördert und die<br />
Absolventen ideal für ihre künftige Berufslaufbahn rüstet.<br />
Zudem bot mir die Verfassung der abschliessenden<br />
Master Thesis die Möglichkeit, Expertenwissen aufzubauen<br />
und dieses im Unternehmen gewinnbringend<br />
einzusetzen.»<br />
St. Galler Business School 20
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