03/2018

Erziehung & Schule
Disziplin
Der Sekundarschüler Urs stört den Unterricht immer
wieder massiv und befolgt Anweisungen nicht. Die
Eltern finden, die Lehrerin sei für das Verhalten ihres
Sohnes im Unterricht zuständig.
Pädagogische Überlegungen
Eine ruhige und konzentrierte Lernatmosphäre ist
bedeutsam für den Lernerfolg. Wenn Schülerinnen
oder Schüler ein ruhiges Lernen verunmöglichen, so
treffen Lehrpersonen die entsprechenden pädagogischen
oder disziplinarischen Massnahmen und nehmen
gegebenenfalls Kontakt mit den Eltern der Störenden
auf. Schülerinnen und Schüler wissen, dass die
Lehrpersonen und die Eltern gemeinsam am gleichen
Strick ziehen, weil sich beide für den Lernerfolg einsetzen.
Eine gemeinsam getragene Schulkultur unterstützt
Kinder, Lehrpersonen und Eltern. Bei nicht lösbaren
Konflikten sollte die Schulleitung bzw. eine Beratungsstelle
beigezogen werden. An Anlässen für Eltern können
lediglich generelle Probleme thematisiert werden.
Juristische Überlegungen
Die Lehrperson trägt die Verantwortung für das
Klassen klima und sorgt dafür, dass sich alle Schülerinnen
und Schüler wohl fühlen. Es gilt zwischen Erziehungs-
und Disziplinarmassnahmen zu unterscheiden.
Erstere liegen im Ermessen der Lehrperson und haben
keinen Strafcharakter. Für die Anwendung von Disziplinarmassnahmen
hat sich die Lehrperson an den in den
Bildungsgesetzen zur Verfügung gestellten Strafenkatalog
zu halten. Jede Strafe muss zudem verhältnismässig
sein. Sowohl Geld- oder Kollektivstrafen als auch
Kuchenbacken oder Ähnliches als Strafe sind verboten.
Beschämungen und jede andere Art grausamer,
unmenschlicher oder erniedrigender Behandlung oder
Bestrafung sind zu unterlassen. Teilgehalt der von der
Verfassung garantierten persönlichen Freiheit ist die
körperliche und physische Unversehrtheit.
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