Slavische Philologie - Archiv

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400 Aleksa Iviö,
Diesem Beschlüsse entsprechend gab man am 12. Mai Lazarini zu
wissen, daß er die weitere Arbeit am Buche nicht fortsetzen möge, daß
er aber zum Schul-Inspektor ernannt wurde ^)
Inzwischen hielt auch die illyrische Hof-Deputation eine Sitzung am
22. April 1770 wegen der serbischen Schulfrage ab. In dieser Sitzung
wurde beschlossen, das Manuskript Lazarinis zu verwerfen, denn es entspreche
nicht den Bedürfnissen eines Volkes, wie es das serbische und
das rumänische sei. Graf Hadik hatte es noch am vorigen Kongreß durchgeführt,
daß statt der bisherigen Seminare, in jeder Diözese die klerikalen
Schulen für Priesterkandidaten gegründet werden. Deshalb beschloß die
Deputation, den Metropoliten und die Bischöfe um Rat zu fragen, welche
Personen als Lehrer in diesen klerikalen Schulen zu ernennen wären.
Außerdem möge jeder Bischof erklären, wie viele Waisen er in die Schule
seiner Diözese aufnehmen imd ihnen die Nahrung, Kleider und Bücher
geben könnte. Nach der Meinung der Deputation wäre diese Frage sehr
wichtig, weil dann die Kirchengemeinden nicht gezwungen wären, nur
solche Kinder, die die Mittel zum Lernen besitzen, in die Priesterschule
aufzunehmen, sondern es würde auch arme Priester geben, welche, da sie
kein Eigentum besitzen, nicht an die Stelle gebunden sind, weshalb sie
der Diözesan nach Bedarf leicht versetzen könnte. Der Metropolit müßte
Sorge tragen, daß jeder Bischof einen Bericht über den Zustand der Schüler
seiner Diözese, von ihren Fähigkeiten und dem Fortschritte in der Schule
usw. erstattete. Darauf ging man auf die Volksschulen über. In diesen
herrschte bisher viel Unordnung, der man ein Ende machen mußte. Besondere
Aufmerksamkeit müßte man darauf verwenden, daß die Lehrer
moralische und gebildete Männer sind, widrigenfalls man sie entlassen
soUte. Sobald das Kind das fünfte Jahr vollendet, müsse man es in die
Schule schicken. Der Lehrer müßte pünktlich in der Schule erscheinen
und dürfe nicht vor der bestimmten Zeit die Schulstunden unterbrechen
Jede Schule müßte drei Klassen haben, die erste, zweite und dritte. Solange
ein Kind die eine Klasse nicht vollständig erlernt hat, sollte es nicht
in die höhere kommen. Der Lehrer müßte jedes Halbjahr einen Bericht
ausarbeiten über den Fortschritt der Kinder im Lernen und diesen Bericht
durch den Metropoliten an die Hof-Kammer senden. Die serbischen
Schulen befinden sich in einem sehr schlechten Znstande und es gibt
hrer auch nur wenige. Ebenfalls sehr schwer könnte man einen Lehrer
1) Fin. Arch. Faso. 32, Nr. 59