Koalitionsvertrag_2018
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Resources-Strategie wollen wir die Entstehung und Verfügbarkeit, die Weiterverbreitung<br />
und den didaktisch fundierten Einsatz offen lizenzierter, frei zugänglicher<br />
Lehr- und Lernmaterialien fördern und eine geeignete Qualitätssicherung etablieren.<br />
Auch werden wir regionale Kompetenzzentren für Digitalisierung etablieren<br />
und diese mit bestehenden Akteuren und Initiativen vor Ort vernetzen. Ziel der Zentren<br />
ist es, technisches und pädagogisches Know-how zu vermitteln sowie Best Practice<br />
vorzustellen.<br />
Wir wollen umfassende Maßnahmen zur digitalen Fort- und Weiterbildung von Lehrern<br />
und Berufsschullehrern, auch in Zusammenarbeit mit den Hochschulen, ergreifen.<br />
Die Förderung außerschulischer Medien- und Digitalbildungsprojekte für Kinder und<br />
Jugendliche wollen wir ausbauen. Wir werden in einem jährlichen Wettbewerb besondere<br />
Medien- und Digitalbildungsprojekte auszeichnen.<br />
Im Bereich der beruflichen Bildung kommt neben dem praxisnahen Einsatz digitaler<br />
Elemente im Unterricht der Ausstattung zeitgemäßer Lehrwerkstätten eine besondere<br />
Bedeutung zu. Wir wollen eine zukunftsfähige Ausbildung für die Entwicklung der<br />
vernetzten Produktion unterstützen und den Einsatz adaptiver Lernsysteme und<br />
„Serious Games“ in der Berufsbildung schaffen. Die Ausbildungsordnungen und die<br />
Befähigungen der betrieblichen Ausbilderinnen und Ausbilder müssen die fortschreitende<br />
digitale Entwicklung kontinuierlich nachvollziehen. Auch dazu werden wir das<br />
Berufsbildungsgesetz weiterentwickeln.<br />
In der Erwachsenenbildung wollen wir Programme und digitale Angebote für Menschen<br />
jeden Lebensalters fördern, die dem Erwerb von Digitalkompetenzen dienen,<br />
z. B. auch an Volkshochschulen und in Mehrgenerationenhäusern.<br />
Wir wollen dafür sorgen, dass auch an Hochschulen mehr Online-Lernangebote und<br />
digitale Inhalte entstehen. Alle Studierenden brauchen künftig digitale Kompetenzen.<br />
Sie sollen digitale Wissens- und Lernangebote selbstständig nutzen und gestalten<br />
können sowie Datenanalyse und grundlegende Programmierkenntnisse beherrschen.<br />
Wir wollen, dass sich die Universitäten und Hochschulen öffnen und auf digitale<br />
Lehr- und Lernangebote zugreifen sowie selber bereitstellen. Dabei sollen z. B.<br />
Nano-Degrees (auch im Rahmen von Weiterbildungsstudienangeboten) an staatlichen<br />
Hochschulen erworben werden können.<br />
Deutschland muss ein Innovationsland bleiben. Deshalb vereinbart der Bund gemeinsam<br />
mit den Ländern und der Wirtschaft, bis 2025 mindestens 3,5 Prozent des<br />
BIP für Forschung und Entwicklung aufzuwenden.<br />
Den Pakt für Forschung und Innovation setzen wir ab dem Jahr 2021 mit einem jährlichen<br />
Aufwuchs von mindestens drei Prozent auf Basis der bewährten Bund-Länder-<br />
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Die Hightech-Strategie wird weiterentwickelt und auf die großen gesellschaftlichen<br />
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