Bildungsprogramm 2018 - Akademie Schloss Liebenau
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Arbeit mit Menschen<br />
mit Behinderung<br />
Unterstützte Kommunikation bei Menschen mit umfassenden<br />
körperlichen und kognitiven Beeinträchtigungen –<br />
Aufbaukurs nach Standard der Gesellschaft für Unterstützte<br />
Kommunikation e. V.<br />
Communicare: Gemeinsamkeit schaffen,<br />
das geht auch ohne Sprechen.<br />
Das selbsttätige und das gemeinsame<br />
Handeln schafft zwischenmenschlichen<br />
Kontakt, der die Grundlage von Dialog<br />
und (sprachlicher) Verständigung darstellt.<br />
Insbesondere Menschen mit umfassenden<br />
Behinderungen ist die aktive<br />
Beteiligung an Alltagshandlungen oftmals<br />
nicht möglich. Ohne die Möglichkeit der<br />
Aktion und der Teilnahme ist jedoch der<br />
Weg zur sprachlichen Kommunikation fast<br />
unmöglich.<br />
Das praxisorientierte Seminar zeigt, wie<br />
mit aktionsreichen, nicht sprachlichen,<br />
sprachersetzenden und sprechenden<br />
Hilfen aus dem Gebiet der Unterstützten<br />
Kommunikation alltägliche Einzel- und<br />
Gruppensituationen so gestaltet werden<br />
können, dass auch schwerstbehinderten<br />
Menschen Beteiligung und Verständigung<br />
möglich ist.<br />
Dieser Kurs umfasst 16 Unterrichtsstunden<br />
und schließt mit dem Erwerb des<br />
Zertifikates nach GfUK (vormals ISAAC<br />
Deutschland e. V.) ab.<br />
Inhalt<br />
• Kommunikation und Menschenbild<br />
• Kommunikation und Empowerment<br />
• Aktive Teilhabe<br />
• Vorstellung verschiedener Konzepte zur<br />
Kommunikation mit umfassend behinderten<br />
Menschen<br />
• Basale Kommunikation nach Mall und<br />
basale Stimulation nach Fröhlich zur<br />
Kommunikationsanbahnung<br />
• Protodialoge – Schaffung integrativkommunikativer<br />
Situationen („Social<br />
Scripts“ nach C. Musselwhite) etc.<br />
• Kommunikationsanalyse und Kommunikationsprofil<br />
• Wie können Zeichen erlernt werden?<br />
• Altersgemäße, kommunikative Beschäftigungsangebote<br />
• Einsatz von Kommunikationshilfen<br />
(nichtelektronische und elektronische)<br />
• Teilhabeorientierte Projekte<br />
Arbeitsform<br />
Vortrag, Videobeispiele, Kleingruppenarbeit,<br />
Selbsterfahrung<br />
Zielgruppe<br />
MitarbeiterInnen der Behindertenhilfe,<br />
die den Grundkurs besucht haben<br />
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