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Bildungsprogramm 2018 - Akademie Schloss Liebenau

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Arbeit mit Menschen<br />

mit Behinderung<br />

Unterstützte Kommunikation bei Menschen mit umfassenden<br />

körperlichen und kognitiven Beeinträchtigungen –<br />

Aufbaukurs nach Standard der Gesellschaft für Unterstützte<br />

Kommunikation e. V.<br />

Communicare: Gemeinsamkeit schaffen,<br />

das geht auch ohne Sprechen.<br />

Das selbsttätige und das gemeinsame<br />

Handeln schafft zwischenmenschlichen<br />

Kontakt, der die Grundlage von Dialog<br />

und (sprachlicher) Verständigung darstellt.<br />

Insbesondere Menschen mit umfassenden<br />

Behinderungen ist die aktive<br />

Beteiligung an Alltagshandlungen oftmals<br />

nicht möglich. Ohne die Möglichkeit der<br />

Aktion und der Teilnahme ist jedoch der<br />

Weg zur sprachlichen Kommunikation fast<br />

unmöglich.<br />

Das praxisorientierte Seminar zeigt, wie<br />

mit aktionsreichen, nicht sprachlichen,<br />

sprachersetzenden und sprechenden<br />

Hilfen aus dem Gebiet der Unterstützten<br />

Kommunikation alltägliche Einzel- und<br />

Gruppensituationen so gestaltet werden<br />

können, dass auch schwerstbehinderten<br />

Menschen Beteiligung und Verständigung<br />

möglich ist.<br />

Dieser Kurs umfasst 16 Unterrichtsstunden<br />

und schließt mit dem Erwerb des<br />

Zertifikates nach GfUK (vormals ISAAC<br />

Deutschland e. V.) ab.<br />

Inhalt<br />

• Kommunikation und Menschenbild<br />

• Kommunikation und Empowerment<br />

• Aktive Teilhabe<br />

• Vorstellung verschiedener Konzepte zur<br />

Kommunikation mit umfassend behinderten<br />

Menschen<br />

• Basale Kommunikation nach Mall und<br />

basale Stimulation nach Fröhlich zur<br />

Kommunikationsanbahnung<br />

• Protodialoge – Schaffung integrativkommunikativer<br />

Situationen („Social<br />

Scripts“ nach C. Musselwhite) etc.<br />

• Kommunikationsanalyse und Kommunikationsprofil<br />

• Wie können Zeichen erlernt werden?<br />

• Altersgemäße, kommunikative Beschäftigungsangebote<br />

• Einsatz von Kommunikationshilfen<br />

(nichtelektronische und elektronische)<br />

• Teilhabeorientierte Projekte<br />

Arbeitsform<br />

Vortrag, Videobeispiele, Kleingruppenarbeit,<br />

Selbsterfahrung<br />

Zielgruppe<br />

MitarbeiterInnen der Behindertenhilfe,<br />

die den Grundkurs besucht haben<br />

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