Katalog 2018/19 – Radioschule klipp+klang
Katalog der Kursangebote der Radioschule klipp+klang. Katalog der Kursangebote der Radioschule klipp+klang.
Aus- und Weiterbildungen für Radioschaffende Angebote für Schulen und Jugendarbeit Empowerment- Projekte Lust auf Radio klippklang.ch 2018
- Seite 2: Editorial Liebe Leserin, lieber Les
- Seite 6: Radioschule klipp+klang Kurse 2018
- Seite 10: Radioschule klipp+klang Kurse 2018
- Seite 14: Radioschule klipp+klang Kurse 2018
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Aus- und Weiterbildungen<br />
für Radioschaffende<br />
Angebote<br />
für Schulen und<br />
Jugendarbeit<br />
Empowerment-<br />
Projekte<br />
Lust auf<br />
Radio<br />
klippklang.ch<br />
<strong>2018</strong>
Editorial<br />
Liebe Leserin, lieber Leser<br />
Mit der Grundausbildung der Sendungsmacher_innen bei<br />
Gemeinschaftsradios in der deutschsprachigen Schweiz leistet<br />
die <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> einen wichtigen Beitrag zur Nachwuchsförderung<br />
im (Radio-)Journalismus. Unsere Aufbau-Trainings für Radioschaffende<br />
fördern und stärken die Profis insbesondere in den Redaktionen<br />
von Lokalradios. Die Medienvielfalt in der Schweiz und ein hoher professioneller<br />
Standard der Medienschaffenden sind uns ein grosses Anliegen. Und genauso<br />
die niederschwelligen Möglichkeiten für alle Radiointeressierten, über konkrete<br />
Praxis-Erfahrungen eine kritische Medienkompetenz zu entwickeln. Dabei begleiten<br />
wir insbesondere unsere Kursteilnehmer_innen in den Grundkursen,<br />
Kinder und Jugendliche in Workshops sowie die Redaktionsgruppen in den<br />
Empowerment-Projekten. Mit unserer Erfahrung, Radio als Mittel zur Partizipation,<br />
Integration und zur Förderung von Inklusionsprozessen einzusetzen, sind<br />
wir für Schulen, Institutionen und Kommunen eine geschätzte Projektpartnerin.<br />
Unsere Projekte werden von der öffentlichen Hand, von Stiftungen und Privatpersonen<br />
gefördert, die Bildungsangebote im Bereich Radio unterstützt das<br />
Bundesamt für Kommunikation BAKOM. Ein Grossteil unserer Partnerradios<br />
wird für definierte Leistungen über Gebührengelder finanziert. Dazu gehören<br />
unter anderem die Versorgung von Randregionen oder das Schaffen von komplementären<br />
Programmen/Programminhalten, zu denen auch die Radiosendungen<br />
aus unseren Projekten mit Menschen mit Beeinträchtigung gehören.<br />
Ohne die Finanzierungsgrundlagen aus den Gebührengeldern könnten unsere<br />
Partnerradios weder ihren Versorgungsauftrag und ihre Zielsetzungen noch<br />
ihre Verantwortung bezüglich Aus- und Weiterbildung ihrer Mitarbeitenden<br />
wahrnehmen. Programminhalte, die mit grossem Aufwand verbunden sind,<br />
wären kaum mehr realisierbar. Das sind gewichtige Gründe, die für die Beibehaltung<br />
der Radio- und Fernsehegebühren sowie für die Förderung der Medienvielfalt<br />
und die Ausbildung von allen Medienschaffenden in der Schweiz sprechen.<br />
Wir freuen uns auf ein reges Interesse an unseren Angeboten und auf eine<br />
spannende Zusammenarbeit in Kursen und Projekten!<br />
Inhaltsverzeichnis<br />
Über uns 4<br />
1 Basis-Kurse Radio- und Audioschaffen 6<br />
Grundkurs Radiojournalismus 6<br />
2 Technikkurse 8<br />
3 Schreiben <strong>–</strong> Sprechen <strong>–</strong> Moderieren 10<br />
4 Sendungsgestaltung und Redaktion 12<br />
5 Recherche, Interview und Beitragsgestaltung 14<br />
6 Lehrgänge und Praktika 16<br />
Lehrgang Radiojournalismus in 4 Modulen 16<br />
Lehrgang Radio in 35 Kurstagen <strong>19</strong><br />
Praktikumslehrgänge bei Unikom-Radios 20<br />
7 Qualitätssicherung und Radiomanagement 22<br />
8 Auf Anfrage gezielt konzipiert 24<br />
9 Angebote für Jugendarbeit, Schulen und Lehrbetriebe 25<br />
10 Empowerment-Projekte 28<br />
Lehrmittel und Verlag 31<br />
Liselotte Tännler, Schul- und Geschäftsleiterin<br />
3
Über uns<br />
Radio Aus- und Weiterbildung<br />
Die <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> bietet Aus- und Weiterbildung für Radioschaffende an.<br />
u Einstiegskurse vermitteln die Grundlagen der Radioarbeit.<br />
u In Tageskursen werden spezifische Themen vermittelt und vertieft.<br />
u Auf unterschiedliche Bedürfnisse zugeschnittene Lehrgänge begleiten den<br />
Berufseinstieg.<br />
u Massgeschneiderte Angebote für Lokalradios fördern Redaktionen in<br />
ihrer Entwicklung.<br />
u Individuelle Coachings und Standortbestimmungen stärken die persönliche<br />
Weiterentwicklung.<br />
<strong>19</strong>95 im Umfeld der UNIKOM (Union der nicht-kommerzorientierten Lokalradios) gegründet,<br />
gewährleistet die <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> seit über 20 Jahren die Ausbildung<br />
der Sendungsmacher_innen und deren Basisfinanzierung. Heute sind die Bildungsangebote<br />
der früheren Verbands-<strong>Radioschule</strong> für alle Interessierten offen. In Projekten<br />
arbeiten wir zwei- oder mehrsprachig und pflegen die Zusammenarbeit mit Partnerorganisationen<br />
in der Romandie und im Tessin.<br />
Unsere Unterrichtsformen sind integrativ und ressourcenorientiert. Wichtig sind uns<br />
neben dem praktischen und theoretischen Unterricht auch der Austausch zwischen<br />
Radioschaffenden verschiedener Radiostationen, die Diskussion um journalistische Positionen<br />
und eine Auseinandersetzung mit dem Stellenwert der kommerziellen und<br />
nichtkommerziellen Lokalradios in der Medienlandschaft Schweiz.<br />
Die <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> beteiligt sich an (europäischen) Forschungs- und Austausch-Projekten<br />
mit Gemeinschaftsmedien und Partnerorganisationen.<br />
Die <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> ist eduQua-zertifiziert. Das Bundesamt für Kommunikation<br />
BAKOM unterstützt die Aus- und Weiterbildungsangebote. Die Projekte der Bereiche<br />
Kinder+Jugend und Empowerment werden von der öffentlichen Hand, von Stiftungen,<br />
Organisationen und Privatpersonen unterstützt.<br />
Wir unterrichten in Kleingruppen. Bei Bedarf finden die Kurse in Standardsprache oder<br />
mehrsprachig statt. Unser Schulungsangebot ist blinden und sehbehinderten Radioschaffenden<br />
zugänglich. Ein Teil der Kursräume bei Partnerradios ist rollstuhlgängig.<br />
Menschen mit Lernbeeinträchtigung werden integrativ oder in speziell zugeschnittenen<br />
Kursen geschult.<br />
Unsere Kursleiter_innen bringen Medienerfahrung aus allen Sparten mit und geben<br />
diese kompetent und mit Leidenschaft weiter (klippklang.ch/kursleitung).<br />
u Andragogisches und Pädagogisches Leitbild auf klippklang.ch<br />
Kinder+Jugend<br />
Unsere Angebote für Kinder und Jugendliche tragen in der Schule und in der Freizeit<br />
zur Stärkung der kritischen Medienkompetenz sowie von Sozial- und Kommunikationskompetenzen<br />
bei.<br />
Empowerment-Projekte<br />
Radioschaffen fördert vielfältige Kompetenzen und unterstützt Prozesse von Empowerment-<br />
und Integration. In Zusammenarbeit mit Partnerorganisationen aus unterschiedlichen<br />
Fachbereichen und mit unseren Partnerradios initiieren und begleiten wir Projekte<br />
für radiointeressierte Menschen mit Beeinträchtigungen sowie für Menschen mit Migrations-<br />
und Fluchthintergrund.<br />
u Kontakt: klippklang.ch, info@klippklang.ch, Tel. 044 242 00 31<br />
Spenden<br />
Die <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> ist als nicht gewinnorientierter<br />
Verein organisiert, der im Handelsregister eingetragen und<br />
steuerbefreit ist; Unterstützungsbeiträge sind steuerlich abzugsfähig.<br />
u Spenden unterstützen ein spezifisches Projekt oder kommen der Arbeit der<br />
ganzen Schule zu Gute. Bitte geben Sie an, wofür Sie spenden möchten.<br />
Mitglied werden<br />
UNTER-<br />
STÜTZEN<br />
SIE UNS!<br />
Mitglieder unterstützen die Arbeit der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>.<br />
Sie können unsere Weiterbildungsangebote zu reduzierten Preisen buchen.<br />
u Fördermitglieder (Passivmitglieder) unterstützen die Vernetzung und die<br />
Arbeit der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> (Mitgliederbeitrag CHF 100/Jahr).<br />
u Aktivmitglieder arbeiten an der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> als Kursleitende oder<br />
in Projekten und bestimmen die Entwicklung des Vereins durch ihr<br />
ehrenamtliches Engagement mit (Mitgliederbeitrag CHF 100/Jahr).<br />
u Kollektivmitglieder buchen regelmässig Kursangebote der<br />
<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> (Mitgliedschaft auf Anfrage).<br />
Anfragen betreffend Spenden und Mitgliedschaften an admin@klippklang.ch<br />
Spenden an: ZKB, IBAN CH 12 0070 0110 0028 4627 8<br />
4<br />
5
<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
Basis-Kurse Radio- und<br />
Audioschaffen<br />
1<br />
Daten, Kursleitung, Kursorte, Konditionen auf klippklang.ch/kurse<br />
Grundkurs Radiojournalismus<br />
Ein erster Schritt zum Radiomachen für neue Sendungsmachende bei Gemeinschaftsradios<br />
und alle Radio-Begeisterten. Der Grundkurs Radiojournalismus ist bei vielen<br />
Gemeinschaftsradios die Lizenz zum Senden und vermittelt eine packende erste Radio-<br />
Erfahrung. Jedes Jahr erfahren in diesen 2- bis 3-tägigen Kursen rund 200 Radio-<br />
Interessierte praxisorientiert, worum es beim Radioschaffen geht. Die Arbeitsabläufe in<br />
einem Radiostudio und das radiojournalistische Handwerk sind dabei gleichermassen<br />
Thema. Vermittelt wird ein Grundwissen in den Bereichen Moderation, Schreiben fürs<br />
Sprechen, Sprechen am Radio, Interview und Gestaltungsformen für Sendungen und<br />
Beiträge. Zudem lernen die Teilnehmenden die Organisationsformen der Freien Radios<br />
und deren Situierung in der schweizerischen Medienlandschaft am Beispiel des Radios,<br />
bei dem der Kurs stattfindet, kennen. Zum Abschluss produziert die Kursgruppe einfach<br />
gestaltete Beiträge und/oder eine Radiosendung.<br />
Das Lehrmittel Merkheft für die radiojournalistische Grundausbildung wurde für diesen<br />
Kurs konzipiert. Es begleitet die Teilnehmer_innen während und über die Kurstage hinaus<br />
mit ergänzendem Wissen und Tipps (weitere Lehrmittel siehe Seite 31).<br />
Zielgruppe: Mitwirkende von Gemeinschaftsradios und alle Radiointeressierten ab 16<br />
Jahren (Jugendkurse siehe Seite 25). Für fremd- und mehrsprachige Redaktionen wird<br />
der Kurs nach Bedarf in unterschiedlichen Sprachen oder mehrsprachig angeboten<br />
(siehe auch Tageskurs Mehrsprachige Sendungsgestaltung, Seite 13). Für Interessierte<br />
mit besonderen Bedürfnissen oder Gruppen von Menschen mit besonderen Bedürfnissen<br />
(siehe auch Empowerment-Projekte, Seite 28) gibt es Spezialangebote.<br />
Voraussetzung: Je nach Radio ist die technische Schulung Teil des Grundkurses Radiojournalismus<br />
oder Voraussetzung für dessen Besuch (siehe Angebote Einführung<br />
Editiertechnik und Einführung Studiotechnik, Seite 8). Entsprechend dauert der Kurs<br />
zwei oder drei Tage.<br />
Hörspiel, Podcast oder Radio im Unterricht<br />
und in Freizeitangeboten<br />
Die Gestaltung von Hörspielen, Podcasts oder Radiosendungen bereichert den Schulunterricht<br />
und jede Projektwoche sowie Freizeitangebote für Kinder und Jugendliche.<br />
Dabei können ganz unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt werden: Hörspiele mit<br />
Schüler_innen mit Deutsch als Zweitsprache, Podcasts aus dem Physikunterricht oder<br />
eine Radiosendung über das Quartier <strong>–</strong> viele Spielformen sind möglich.<br />
Das gemeinsame Audioprojekt fördert die kritische Medienkompetenz, stärkt Sprachkompetenzen,<br />
technisches Verständnis und fördert die Sozial- und Selbstkompetenzen<br />
der Kinder und Jugendlichen von der Unterstufe bis in die Mittelschulen.<br />
Der Kurs gibt interessierten Lehrpersonen und Jugendarbeiter_innen praktische Tipps<br />
für die konkrete Umsetzung und vermittelt Grundkompetenzen in Aufnahme- und Editiertechnik.<br />
Geübt wird am praktischen Beispiel: Während der zweitägigen Kurses gestalten<br />
die Teilnehmenden eine Radiosendung und gehen zum Abschluss live On Air<br />
Ziel: Der Kurs bereitet die Teilnehmenden inhaltlich, technisch und didaktisch auf die<br />
Umsetzung ihrer Audioprojekte vor.<br />
Kursdauer: 2 Tage<br />
Grundlagen in Atem- und Sprechtechnik<br />
Dieser Tageskurs bietet eine Einführung in die Atem- und Sprechtechnik sowie eine<br />
Auswahl an praktischen Übungen, die auf das Sprechen am Mikrofon oder vor Publikum<br />
vorbereiten. Das vermittelte Trainingsprogramm ist eine gute Grundlage, um privat weiter<br />
zu üben.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden erfahren die Wechselwirkung von Stimme, Atem und Körperhaltung<br />
und üben das mühelose Artikulieren. Durch die Arbeit an Betonung und Satzmelodie<br />
erkennen sie, was es mit dem fesselnden Sprechen auf sich hat.<br />
Kursdauer: 1 Tag<br />
Angebote für ein individuelles Stimm- und Sprechcoaching siehe Seite 11<br />
6 7
<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
Technikkurse<br />
Einführung Editiertechnik<br />
Der Kurs vermittelt Basiskenntnisse in Aufnahmetechnik und Audiobearbeitung mit unterschiedlichen<br />
Editierprogrammen.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden können eigenständig alle Arbeitsschritte der Produktion eines<br />
einfach gestalteten Beitrags bis zur sendefertigen Aufbereitung vollziehen.<br />
Aufbaukurs Editiertechnik<br />
An diesem Kurstag werden die Kenntnisse im digitalen Editieren aufbauend auf den<br />
Erfahrungen der Teilnehmenden vertieft. Offene Fragen werden geklärt und Arbeitstechniken<br />
verfeinert. Kursinhalte sind unter anderem das mehrspurige Editieren und<br />
Montieren von Aufnahmen, Audiodateiformate, Lautstärkenregulierung sowie der Einsatz<br />
von Effekten und Filtern zur Optimierung der Tonqualität.<br />
Voraussetzung: Besuchter Einführungskurs Editiertechnik oder entsprechende Vorkenntnisse<br />
mit Editierprogrammen wie Audacity, WaveLab, Audition etc.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden erarbeiten sich anhand ihrer konkreten Beispiele vertiefte<br />
Kenntnisse im digitalen Editieren.<br />
Mobile Reporting<br />
Tageskurse<br />
Daten, Kursleitung, Kursorte, Konditionen auf klippklang.ch/kurse<br />
2<br />
Smartphones und Tablets sind weit verbreitet. Mit den passenden Apps und wenig externem,<br />
kostengünstigem Zubehör werden sie zu Reportage-Kits mit hoher Tonqualität.<br />
Der Kurs zeigt erfahrenen Radioschaffenden, wie sie ihre Geräte einfach und sinnvoll<br />
sowohl für Aufnahmen als auch für Live-Reportagen einsetzen können. Entsprechende<br />
Apps und passendes Zubehör werden vorgestellt und ausprobiert. Zudem erhalten die<br />
Kursteilnehmenden weitere Tipps für eine optimale Aufnahmequalität.<br />
Voraussetzung: Für den Kurs geeignetes Smartphone und/oder Tablet (iOS- oder<br />
Android-Gerät) mit installierten Apps gemäss Anleitung, nähere Auskünfte auf Anfrage.<br />
Kenntnisse im Umgang mit dem mitgebrachten Gerät werden vorausgesetzt.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden wissen, wie sie ihr Smartphone und/oder Tablet als Reportage-<br />
Gerät einsetzen können.<br />
Einführung Studiotechnik<br />
Der Kurs führt die Teilnehmenden in die Handhabung von Mischpult und Mikrofon ein.<br />
Sie lernen die Bedienung der Peripheriegeräte kennen und arbeiten mit der Sendeautomatik<br />
(unterschiedliche Programme je nach Kursort). Erste Moderationsübungen werden<br />
mit der Selbstfahrtechnik kombiniert.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden sind in der Lage, eine Sendung im On-Air-Studio selbst zu<br />
fahren und die dazu benötigten Musiktitel und Wortbeiträge in das digitale Sendesystem<br />
einzuspeisen.<br />
Aufbaukurs Studiotechnik<br />
An diesem Kurstag werden die technischen Kompetenzen im Sendestudio aufbauend<br />
auf den Erfahrungen der Teilnehmenden vertieft. Offene Fragen werden geklärt und<br />
Arbeitstechniken verfeinert. Die Kursthemen richten sich nach den Bedürfnissen der<br />
Teilnehmenden und der Studioausstattung. Zur Auswahl stehen unter anderem vertieftes<br />
Kennenlernen der Abspielsoftware, Telefoninterviews, Zusammenspiel von Moderation<br />
und Musik, Fahrtechnik und Verbesserung des Programmflusses.<br />
Voraussetzung: Besuchter Grundkurs Studiotechnik oder entsprechende Vorkenntnisse<br />
Ziel: Die Teilnehmenden erarbeiten sich eine solide Grundlage der technischen (Arbeits-)<br />
Abläufe, kennen die Ausstattung im eigenen Studio und optimieren ihre Fahrtechnik<br />
am Sendepult.<br />
Jingle- und Trailer-Produktion<br />
Jingles als Markenzeichen für die eigene Sendung, Trailers als Hinweise auf Highlights<br />
<strong>–</strong> ein Muss! Eine zielgerichtete Aussage, ein passender Rhythmus und das gewisse<br />
Etwas sind dafür das A und O. Über die Produktion eines Jingles oder Trailers wird<br />
gleichzeitig der Umgang mit dem Editierprogramm verfeinert. Gearbeitet wird je nach<br />
Kursort mit dem Editierprogramm des jeweiligen Radios oder mit einem individuellen<br />
Editierprogramm (z. B. Audacity oder Garageband) auf dem persönlichen Laptop.<br />
Voraussetzung: Grundkenntnisse im entsprechenden Editierprogramm<br />
Ziel: Die Teilnehmenden produzieren ihren eigenen Jingle oder Trailer <strong>–</strong> vom Aufnehmen<br />
der Töne über deren Bearbeitung bis hin zum Endprodukt.<br />
Individuelles Technik-Coaching<br />
Ob Fahrtechnik für die Moderation oder Editiertechnik für die Gestaltung von Jingles<br />
und Trailern: Wir vermitteln für jede Fragestellung und für jede Software das passende<br />
Coaching.<br />
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<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
Schreiben <strong>–</strong> Sprechen <strong>–</strong><br />
Moderieren<br />
3<br />
Tageskurse<br />
Daten, Kursleitung, Kursorte, Konditionen auf klippklang.ch/kurse<br />
Schreiben fürs Sprechen <strong>–</strong> Schreiben fürs Hören<br />
Auch im Radiojournalismus ist die «gute Schreibe» essenziell. In diesem Tageskurs<br />
dreht sich alles darum, sich «auf den Mund» zu schreiben und die eigenen Texte publikumsgerecht<br />
zu Papier zu bringen. Die Teilnehmenden setzen Tipps und Tricks gleich<br />
um und erarbeiten ihrem Dialekt und ihrem Sprechtemperament gerechte Texte.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden üben sich unter professioneller Anleitung im genauen Hinhören<br />
und erarbeiten sich Dialektsicherheit im Schreiben von Texten.<br />
Souveräner Stimm-Auftritt am Mikrofon<br />
Unter Druck und ohne Atem am Mikrofon? In diesem Tageskurs erfahren die Teilnehmenden,<br />
wie sie auch in stressigen Momenten mit Hilfe von Atemtechnik und Körperwahrnehmung<br />
die Ruhe <strong>–</strong> und somit die Stimme <strong>–</strong> bewahren. Einfache Übungen helfen,<br />
konzentriert und publikumsbezogen zu sprechen und zu lesen und die Aussprache klar<br />
und fliessend zu gestalten. Es wird mit Hörbeispielen, Experimenten am Mikrofon und<br />
Feedback gearbeitet.<br />
Der Kurs eignet sich auch für Interessierte, die mit Mikrofon vor Publikum sprechen.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden erwerben Grundkenntnisse in Atemtechnik und Körperhaltung,<br />
die ihnen helfen, am Mikrofon klarer und fliessender zu sprechen.<br />
Kreativ und ansprechend moderieren<br />
Ein Brush-up für erfahrene Moderator_innen: Je mehr Erfahrung am Mikrofon, desto<br />
schwieriger ist es, noch Fortschritte zu machen. Versierten Radioschaffenden kann<br />
leicht passieren, dass sie in der Routine auf Formulierungen und Eigenheiten zurückgreifen,<br />
die nicht optimal sind. In diesem Kurs wird der persönliche Moderationsstil<br />
gespiegelt, wo es nötig erscheint korrigiert und die Teilnehmenden werden in ihren<br />
Stärken unterstützt.<br />
Music Selling<br />
Musik ist der Hauptinhalt jedes Radiosenders. Im Kurs lernen die Teilnehmenden, wie<br />
man Musik zielgerichtet dem Publikum verkauft: Was zeichnet eine gute Musikmoderation<br />
aus? Welche Stilmittel und welche Sprache verwenden wir? Wie sind wir kreativ und<br />
emotional? Wann sind wir informativ? Was ist der passende Mix über die gesamte Programmlänge?<br />
Ziel: Der Kurs richtet sich an Moderator_innen und Musikredaktor_innen. Sie lernen in<br />
diesem Kurs, wie sie die Musik im Sinne des Senders und der Hörer_innen optimal<br />
positionieren können.<br />
Doppelmoderation<br />
Zu zweit im Studio ist es spannend und lustig <strong>–</strong> wie amüsant die Stimmung und wie informativ<br />
die Inhalte aufs Publikum wirken, ist eine andere Sache. Dieser Kurs schafft<br />
Sicherheit im Umgang mit der Doppelmoderation, sensibilisiert fürs Nichtausschliessen<br />
des Publikums und zeigt Möglichkeiten für das Rollenspiel der Moderator_innen auf.<br />
Ziel: Der Kurs vermittelt, wie Moderation zu zweit eine Sendung bereichern kann und<br />
welche Klippen es dabei zu umschiffen gilt.<br />
Die Kunst des Teasens<br />
Richtig teasen ist die halbe Sendung! Die Kunst besteht darin, die Teaser richtig zu<br />
setzen, eine gute Spannung aufzubauen und nicht zu viel vorwegzunehmen. Genau<br />
daran wird in diesem Kurs anhand von konkreten Beispielen der Teilnehmenden gearbeitet.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden kennen die wichtigsten Regeln im Umgang mit Teasern und<br />
sind sich der Wirkung eines gekonnt eingesetzten Teasers bewusst.<br />
Individuelles Coaching für Stimme und Moderation<br />
Ein individuelles Coaching unterstützt Einsteiger_innen dabei, ihre Moderationspersönlichkeit<br />
zu entwickeln. Gestandenen Profis bringt es frischen Wind durch neue Anregung.<br />
Moderationscoachings finden in der Regel im Heimstudio statt, Sprechcoachings bieten<br />
wir ab 2 Stunden im Heimstudio oder im Kursraum der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> an.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden lernen, auf journalistische sowie radio- und moderationshandwerkliche<br />
Kriterien zu hören und diese unter Anwendung der Feedbackregeln selbst zu<br />
formulieren. Sie können aus dem kollegialen Feedback und der professionellen Rückmeldung<br />
der Kursleitung für sich weitere Entwicklungsschritte ableiten.<br />
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<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
Sendungsgestaltung und<br />
Redaktion<br />
4<br />
Tageskurse<br />
Daten, Kursleitung, Kursorte, Konditionen auf klippklang.ch/kurse<br />
Musik- oder Begleitsendungen präsentieren<br />
Musiksendungen oder Begleitprogramme fliessend fahren und publikumsnah moderieren<br />
erfordert besonderes Geschick. Mit kleinen Inserts Spannung aufbauen, vorproduzierte<br />
Interviews in verschiedenen Sprachen gekonnt aufbereiten, für Live-Gäste eine<br />
Atmosphäre schaffen, in der interessante und unterhaltsame Gespräche gedeihen,<br />
Themen in verschiedenen Formen und Formaten in die Sendung einbringen und der<br />
Hörerschaft ansprechend und kreativ vermitteln <strong>–</strong> das sind Inhalte dieses Kurses. Wir<br />
arbeiten mit konkreten Fragestellungen zu Sendungsbeispielen der Teilnehmenden.<br />
Ziel: Die Musik- oder Begleitsendungen der Teilnehmenden gewinnen durch die erarbeiteten<br />
Verbesserungen und Variationen an Profil.<br />
Fit für Talks und Diskussionsrunden <strong>–</strong><br />
im Studio oder mit Publikum<br />
Das Moderieren von Live-Diskussionen oder Talkrunden erfordert Vorbereitung, Konzentration<br />
und schnelles Reaktionsvermögen <strong>–</strong> an sich schon eine grosse Herausforderung.<br />
Wenn sich das Ganze vor Livepublikum abspielt, dann kommen zusätzliche Faktoren<br />
hinzu: unerwartete Reaktionen, Zwischenrufe, Applaus oder auch Fragen aus dem<br />
Publikum. Erfahrene Moderator_innen lassen die Teilnehmenden dieses Workshops<br />
von ihrem Erfahrungsschatz profitieren. Sie geben Anleitungen für die Vorbereitung,<br />
Kniffs für die Durchführung und Tipps für den Umgang mit dem Unerwarteten. Dank<br />
einer Vorbereitungsaufgabe wird dieser Workshop genau auf die Teilnehmenden zugeschnitten.<br />
Ein Muss für alle, welche Diskussionsrunden am Radio oder Fernsehen mit<br />
oder ohne Publikum leiten.<br />
Mehrsprachige Sendungsgestaltung<br />
Im Zentrum steht der Umgang mit Fremd- und Mehrsprachigkeit: Wie gestalte ich meine<br />
Sendungen in zwei oder mehr Sprachen hörer_innengerecht? Welche Themen meiner<br />
Community wären auch für ein deutschsprachiges Publikum spannend? Wie bringe ich<br />
diese Inhalte an ein interessiertes Publikum?<br />
Voraussetzung: Grundkurs Radiojournalismus, erste Praxiserfahrungen<br />
Ziel: Die Teilnehmenden erfahren kollegiales Feedback unter fachkundiger Leitung und<br />
reflektieren ihre Radioarbeit. Sie lernen verschiedene ein- und mehrsprachige Moderations-,<br />
Gesprächs- und Beitragsformen in Theorie und Praxis kennen und vertiefen den<br />
Stoff aus dem Grundkurs.<br />
Zielgruppe: Dieser Kurs richtet sich an Mitwirkende bei fremd- und mehrsprachigen<br />
Sendungen.<br />
Sattelfest im Polit-Jargon:<br />
Instant-Staatskunde für Medienschaffende<br />
Interpellation, Referendum, Legislative: An zwei Kursabenden lernen die Teilnehmenden<br />
mit den alltäglichen Fachbegriffen des Staates umzugehen und sie <strong>–</strong> mit Hilfe eines<br />
Rechercheauftrags zu einem aktuellen Thema <strong>–</strong> in einem Radiobeitrag allgemein verständlich<br />
und hörbar zu machen.<br />
Voraussetzung: Erfahrung im Recherchieren und Produzieren von einfach gestalteten<br />
Radiobeiträgen<br />
Ziel: Die Teilnehmenden gewinnen Sicherheit im Umgang mit den Fachbegriffen des<br />
Staates und können sie in ihren Beiträgen korrekt anwenden.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden nehmen aus diesem Workshop das Werkzeug für den Umgang<br />
mit Live-Gästen und Diskussionsrunden mit und können ihre Moderation auch mit Livepublikum<br />
der Situation anpassen.<br />
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<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
Recherche, Interview und<br />
Beitragsgestaltung<br />
5<br />
Themenfindung und Recherche<br />
Wo finden sich spannende Themen für eine Sendung und wie lassen sich die nötigen<br />
Fakten aufspüren und zusammentragen? Wie lassen sich die gefundenen Informationen<br />
absichern? Wer liefert die wesentlichen Statements, die einen Beitrag erst packend<br />
machen, und wie verschafft man sich den Kontakt zu diesen Personen? Es gibt kein<br />
allgemeingültiges Rezept zum Thema Recherche, hier sind jedes Mal neue Überlegungen<br />
gefragt. Trainiert werden können aber der journalistische Blick und die journalistische<br />
Grundhaltung. Ein solides Grundwissen über Quellenzugänge hilft. Daran arbeiten<br />
die Teilnehmenden in diesem Kurs.<br />
Ziel: Durch aufgefrischte Ansätze zu neuen und wiederkehrenden Themen sowie durch<br />
geschärfte journalistische Sensoren und geweckte Sinne für publikumsnahe Herangehensweisen<br />
steigt die Qualität von Beiträgen und Sendungen.<br />
Zielgruppe: Redaktor_innen und Reporter_innen/Beitragsgestalter_innen<br />
Interview<br />
Tageskurse<br />
Daten, Kursleitung, Kursorte, Konditionen auf klippklang.ch/kurse<br />
Ein gutes Thema ist gefunden, die Basis-Recherche ist gemacht. Nun folgt der Griff<br />
zum Telefon. Welche journalistischen Gesprächsformen vom Recherchegespräch bis<br />
zum Live-Interview stehen zur Auswahl? Mit welcher Zielsetzung werden sie eingesetzt?<br />
Wer kommt als Gesprächspartner_in in Frage? Wie führe ich ein gutes Vorgespräch?<br />
Welche Fragetypen sind in welchen Situationen sinnvoll? Worauf muss ich<br />
beim Interview achten? Worauf bei der Auswertung? Dieser Kurstag bringt viele Antworten<br />
zum Thema Fragen.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden setzen die journalistischen Gesprächsformen gezielt ein.<br />
Zielgruppe: Journalist_innen und Redaktor_innen von tagesaktuellen und Hintergrundsendungen<br />
Beitragsgestaltung<br />
Der gestaltete Beitrag ist das tägliche Brot der Radiojournalist_innen. Wie kommt es zu<br />
aussagekräftigen O-Tönen? Wie werden diese optimal in verbindende Texte eingebettet?<br />
Wie wird ein Beitrag effizient und mit gutem Resultat editiert? Dieser Kurs bietet<br />
einen fundierten Einstieg ins Thema Beitragsgestaltung.<br />
Voraussetzung: Grundkurs Radiojournalismus, Kenntnisse im digitalen Editieren<br />
Ziel: Die Kursteilnehmenden gestalten ausgehend von eigenen Recherchen, O-Tönen<br />
und Beitragselementen einen Radiobeitrag. Mithilfe von professionellem und kollegialem<br />
Feedback sind sie in der Lage, die Umsetzung ihrer Idee und ihres Aussagewunsches<br />
zu überprüfen.<br />
Musikinterview und -beitrag<br />
Für ein gelungenes Musikinterview braucht es Fach- und Sprachkompetenz, solides<br />
Grundwissen in Interviewtechnik und eine gute Vorbereitung. Darüber hinaus ist nicht<br />
selten Einfallsreichtum und Improvisationstalent gefragt: zum Beispiel dann, wenn Bandmitglieder<br />
nicht sehr gesprächig sind oder auf der aktuellen Promo-Tour alle Fragen<br />
schon x-mal beantwortet haben. In solchen Situationen gilt es, auf stimmungsvolle Plaudereien<br />
auszuweichen. Hat man ein gutes Interview aufgezeichnet, gibt es unzählige<br />
Möglichkeiten, diese Töne im Programm einzubetten. Dieser Kurs zeigt auf, welche Beitragsform<br />
zu welchem musikalischen Inhalt passt.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden erarbeiten sich unter kundiger Anleitung ein Basiswissen im<br />
Bereich Musikinterview und können dieses anhand einer Praxisübung umsetzen.<br />
Zielgruppe: Moderator_innen und Redaktor_innen von Musiksendungen<br />
Sport: Von den Facts zur Live-Reportage<br />
Unsere Kurse zum Thema Sport richten sich sowohl an Sportmuffel unter den Moderator_innen<br />
als auch an sportbegeisterte Redaktor_innen: Wir vermitteln spannende Ansätze<br />
für die Live-Berichterstattung, für Pauseninterviews und andere sportrelevante Inhalte.<br />
Zudem werden diese Grundkenntnisse mit den Vorgaben und Ansprüchen von<br />
einzelnen Sendungen verknüpft: Redaktor_innen schreiben Sportmeldungen und integrieren<br />
Live-Ereignisse in die News, Moderator_innen üben die Live-Begleitung und packende<br />
Sport-Moderationen.<br />
Der konkrete Kursinhalt passt sich der Zielsetzung und der Kursgruppe an.<br />
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<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
Lehrgänge und Praktika<br />
Daten, Kursleitung, Kursorte, Konditionen auf klippklang.ch/kurse<br />
Lehrgang Radiojournalismus in 4 Modulen<br />
Der Lehrgang Radiojournalismus richtet sich an Radioschaffende, die auf professioneller<br />
Basis ihre radiojournalistischen Kenntnisse und Fertigkeiten erwerben, vertiefen oder<br />
erweitern wollen. Die Module wurden insbesondere für Praktikant_innen und Berufseinsteiger_innen<br />
bei Lokalradiostationen im kommerziellen und nicht kommerziellen Segment<br />
konzipiert sowie für die Sendungsmacher_innen unserer UNIKOM-Partnerradios,<br />
die sich eine solide Basis in radiojournalistischen Kompetenzen erarbeiten wollen.<br />
Voraussetzung:<br />
• Abgeschlossener Grundkurs Radiojournalismus oder gleichwertige Vorkenntnisse,<br />
eine Gleichwertigkeitsabklärung ist möglich<br />
• Solide Grundkenntnisse im digitalen Editieren<br />
• Berufslehre oder Mittelschulabschluss<br />
• Zugang zu einer Radio-Infrastruktur und Mitarbeit bei einem Radio. Bei Bedarf<br />
vermittelt die <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kontakte zu Radios.<br />
Aufbau und Dauer: Der Lehrgang Radiojournalismus besteht aus vier Modulen, die einzeln<br />
besucht werden können. Das Basismodul (oder vergleichbare Vorbildung) ist Voraussetzung<br />
für den Besuch der Aufbaumodule Moderation, Redaktion und Feature <strong>–</strong><br />
Reportage <strong>–</strong> Dokumentation. Jedes Modul wird mit einem Zertifikat abgeschlossen.<br />
Der Lehrgang ist berufsbegleitend, die einzelnen Module dauern 4,5 bis 11 Tage, verteilt<br />
über einen Zeitraum von 8 Wochen bis 6 Monate. Dazu kommen individuelle Coachings<br />
und/oder eine Standortbestimmung. Die Kurse finden hauptsächlich an Samstagen statt.<br />
Eine Selbstlernzeit von mind. 30 Stunden pro Modul wird vorausgesetzt.<br />
Basismodul Radiojournalismus<br />
6<br />
Das Basismodul vermittelt grundlegende Kenntnisse und Kompetenzen für das Programmschaffen<br />
bei Radios. Es umfasst die Themen Genretheorie, Recherche, Interview,<br />
Beitragsgestaltung, Schreiben fürs Sprechen, Sprech- und Lesetechnik, Medienrecht,<br />
Staatskunde, kollegiales Feedback sowie eine Einführung in Moderation und Sendungsgestaltung.<br />
Insbesondere in den Bereichen Themenfindung, Recherche, Interview und Beitragsgestaltung<br />
sowie in den Fächern Medienrecht und Staatskunde erarbeiten sie sich ein<br />
Basiswissen, das sie anhand ihrer Arbeiten für den Kurs präsentieren und überprüfen<br />
(kollegiales und Expert_innen-Feedback, Reflexion).<br />
Abschluss: Als Leistungsnachweis zählen eine schriftlich dokumentierte Recherchearbeit,<br />
ein gestalteter Kurzbeitrag sowie die Mitwirkung an der gemeinschaftlichen Sendung<br />
zum Kursabschluss. Voraussetzung für das Zertifikat ist der Besuch aller Kurstage.<br />
Kursdauer: 11 Kurstage, vorwiegend an Samstagen; Selbstlernzeit mind. 30 Stunden<br />
Modul Moderation<br />
Das Modul Moderation vermittelt und vertieft die Grundlagen für das Moderieren von<br />
Radio-Sendungen: vom Schreiben eigener und vom Umschreiben fremder Texte über<br />
Fahrtechnik und den Umgang mit Gestaltungselementen bis hin zu klassischen Live-<br />
Gesprächsformen in der Moderation. Die Teilnehmenden erarbeiten sich vertiefte<br />
Kenntnisse in Studiotechnik und mit den typischen Peripheriegeräten. Sie üben die adäquate<br />
Vorbereitung ihrer Sendungen und legen die Basis für ihr persönliches Moderationsprofil.<br />
Sie erarbeiten sich ein Basiswissen und eine reflektierte Haltung im Umgang<br />
mit den Sozialen Medien, die für die Vermarktung ihrer Sendung eingesetzt werden.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden sind in der Lage, sich mit den unterschiedlichen Rollen und<br />
Funktionen der Radiomoderation auseinanderzusetzen. In Theorie und Praxis vertiefen<br />
sie ihr Wissen über Funktion und Anwendung von Gestaltungselementen und Studioequipment.<br />
Sie erarbeiten sich die Grundlagen, um spezifischen Gesprächsanforderungen<br />
wie Live-Interview, Hörer_innenkontakt oder Diskussionsleitung gerecht zu werden.<br />
Die Teilnehmenden üben sich zudem im kollegialen Feedback.<br />
Zielgruppe: Das Modul Moderation richtet sich an Jungmoderator_innen bei Lokalradios<br />
und an Sendungsmacher_innen von UNIKOM-Radios, die ihre Moderationskompetenz<br />
erweitern wollen.<br />
Abschluss: Bewertet wird eine mindestens 30-minütige Radiosendung mit individuell<br />
definierten Elementen, welche selber redaktionell bestückt und verantwortet wird.<br />
Voraussetzungen für das Zertifikat sind eine positive Bewertung der Abschlussarbeit<br />
sowie der Besuch aller Kurstage und -abende.<br />
Kursdauer: 6 Kurstage (5 ganze Tage und 2 Abende) sowie individuell vereinbarte<br />
Coachings; Selbstlernzeit mind. 30 Stunden<br />
Ziel: Die Teilnehmenden werden angeregt, sich vertiefter mit den Inhalten und Zusammenhängen<br />
der radiojournalistischen Arbeit auseinanderzusetzen (Theorie und Praxis).<br />
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<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
Modul Redaktion<br />
Eine erfolgreiche Redaktion erfüllt gleichsam die Pflicht und die Kür. Sie informiert<br />
verlässlich und sorgfältig über jene Themen, die das Publikum in der entsprechenden<br />
Sendung erwarten darf. Gleichzeitig überrascht sie mit eigenständigen Schwerpunkten<br />
und gibt damit sowohl der Sendung als auch dem Sender ein unverkennbares Profil.<br />
Das Modul Redaktion vermittelt einen Einblick in verschiedene Redaktionsmodelle und<br />
deren Komponenten. Dabei wird <strong>–</strong> abgestimmt auf die Radiotätigkeit der einzelnen Teilnehmenden<br />
<strong>–</strong> ein Schwerpunkt auf die Tagesredaktion bei einem Lokalradio oder auf<br />
die Arbeit in einer Fachredaktion gelegt. Besonderes Augenmerk gilt dabei der kurz-,<br />
mittel- und langfristigen Themenplanung von Sendeabschnitten sowie der Planung von<br />
redaktionellen Projekten.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden erarbeiten sich anhand eines konkreten redaktionellen Vorhabens<br />
Kompetenzen, die sie befähigen, redaktionelle Verantwortung zu übernehmen. Sie<br />
reflektieren und analysieren das Redaktionsmodell des eigenen Senders bzw. der eigenen<br />
Sendung. Sie lernen die Faktoren und Rahmenbedingungen kennen, welche die redaktionelle<br />
Arbeit bestimmen. Die Teilnehmenden arbeiten im Kurs mit einer einfachen<br />
Methode für die Projektplanung und schaffen sich eine Grundlage für die passende<br />
Vernetzung. Sie erhalten eine Einführung in Onlinepublishing und Sendungsmarketing.<br />
Zielgruppe: Das Modul Redaktion richtet sich an Mitarbeitende von Radioredaktionen,<br />
die eigene Projekte umsetzen sollen, an Fachredaktor_innen von Spezialsendungen sowie<br />
an Moderator_innen, welche die redaktionelle Struktur ihrer Sendung und/oder ihre<br />
redaktionelle Kompetenz verbessern wollen.<br />
Abschluss: Die Abschlussarbeit wird auf das Sender- und Sendungsumfeld der Teilnehmenden<br />
abgestützt. Die Teilnehmenden setzen eine redaktionelle Aufgabenstellung für<br />
die eigene Redaktion um: eine Serie, ein Konzept für eine Sendung oder die Produktion<br />
redaktioneller Inhalte (z. B. Presseschau, Nachrichtenbulletin, Moderationsgespräch).<br />
Kursdauer: 4,5 bis 6 Kurstage (abhängig von der Gruppengrösse) sowie individuell vereinbarte<br />
Coachings; Selbstlernzeit mind. 30 Stunden<br />
Standortbestimmung, Weiterbildungs- und Laufbahnberatung<br />
Neugierig, ob und wie sich das Freizeitengagement bei einem UNIKOM-Radio ganz<br />
gezielt in die Bildungs- und Berufsbiografie integrieren lässt? Interessiert, ob eine<br />
Chance besteht, im Bereich Journalismus und Kommunikation eine berufliche Zukunft<br />
zu finden? Nicht mehr glücklich im (Radio-)Journalismus?<br />
Die Standortbestimmung bietet eine klärende Einschätzung der Erfahrung, des<br />
Könnens und der Entwicklungsmöglichkeiten. Sie ist eine gute Grundlage für eine<br />
Auslegeordnung und das Erarbeiten einer realistischen Perspektive. Die Weiterbildungs-<br />
und Laufbahnberatung unterstützt eine mögliche Neuorientierung.<br />
Modul Feature <strong>–</strong> Reportage <strong>–</strong> Dokumentation<br />
für Radioschaffende und freie Audio-Produzent_innen<br />
Radio ist Kino im Kopf. Auf das Radiofeature, den «Dokumentarfilm ohne Bild», trifft<br />
dieser Slogan ganz besonders zu. Feature, Reportage und Dokumentation gelten als<br />
Kür der radiojournalistischen Beitragsformen. In diesem Modul werden ausgehend von<br />
den Ideen der Teilnehmenden Konzepte erarbeitet und umgesetzt. Zwischen den Kurstagen<br />
vervollständigen die Teilnehmenden ihre Recherchen, führen Interviews, sammeln<br />
Töne und erarbeiten den Schnittplan für ihre Abschlussarbeit.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden erarbeiten unter fachkundiger Begleitung ein Feature, eine<br />
Reportage oder eine Dokumentation. In enger Verknüpfung von Theorie und Praxis erfahren<br />
sie die Funktion von Beitragskonzept und Dramaturgie, Manuskript und Schnittplan<br />
für die aufwändige Beitragsgestaltung. Sie üben sich im kollegialen Feedback.<br />
Zielgruppe: Das Modul Feature <strong>–</strong> Reportage <strong>–</strong> Dokumentation richtet sich an Radioschaffende<br />
mit einer soliden Basiserfahrung in Recherche und Beitragsgestaltung sowie<br />
an freie Audio-Produzent_innen.<br />
Abschluss: Bewertet wird ein 15-minütiges Hörstück. Voraussetzungen für das Zertifikat<br />
sind eine positive Bewertung der Abschlussarbeit sowie der Besuch aller Kurstage und<br />
-abende.<br />
Kursdauer: 6 Kurstage (5 ganze Tage und 2 Abende) verteilt über rund 6 Monate sowie<br />
individuell vereinbarte Coachings; Selbstlernzeit mind. 30 Stunden<br />
Lehrgang Radio in 35 Kurstagen<br />
«Wir haben Antworten auf all unsere Fragen bekommen. Wir haben uns Wissen nicht<br />
tröpfchenweise angeeignet, wie im Job, wenn man frisch reinkommt. Es war Wissen im<br />
Kontext, umfassend.» Teilnehmer-Feedback<br />
Der Lehrgang Radio der Journalistenschule MAZ in Kooperation mit der <strong>Radioschule</strong><br />
<strong>klipp+klang</strong> vermittelt in 35 Kurstagen, verteilt auf 10 Monate, parallel zum praktischen<br />
Berufseinstieg die grundlegenden Kompetenzen für Radiojournalist_innen: eine praktikumsbegleitende<br />
Berufsschule sozusagen. Der Mix aus Theorie, praktischem Training<br />
und Feedback optimiert das Handwerk und erweitert das Allgemein- und Spezialwissen.<br />
Das Zertifikat (bestandene Abschlussprüfung) ermöglicht den Eintritt in die verkürzte<br />
MAZ-Diplomausbildung.<br />
Kursstart ist jeweils im September.<br />
Aufgrund der massgeblichen Unterstützung durch das BAKOM gelten spezielle Aufnahmebedingungen.<br />
Weitere Informationen: info@klippklang.ch<br />
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<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
Praktikumslehrgänge<br />
Praktikumsmöglichkeiten gibt es bei fast allen Privatradios in der Schweiz. Folgende<br />
UNIKOM-Radios bieten Praktikumslehrgänge in Zusammenarbeit mit der <strong>Radioschule</strong><br />
<strong>klipp+klang</strong> an:<br />
Radiolehrgang bei toxic.fm, St. Gallen<br />
Berufsbegleitende Ausbildung als Radiomoderator_in/Radioredaktor_in. Wer den Lehrgang<br />
absolviert, wird von erfahrenen Radioprofis begleitet. Die Ausbildung ist Voll- oder<br />
Teilzeit möglich. Sie besteht aus einer Einführungswoche und einem praktischen Einsatz,<br />
der von kontinuierlichen Coachings und Ausbildungskursen begleitet wird. Dazu<br />
gehören unter anderem: Radio Basics, Musikinterview/-beitrag, Schreiben fürs Hören,<br />
Beitragsvarianten, Kreativ und ansprechend moderieren. Der Lehrgang wird mit einem<br />
Diplom abgeschlossen. toxic.fm bietet auch einen Videolehrgang an.<br />
Umfang: Berufsbegleitend 6 Tage pro Monat, Vollzeit 12 Tage pro Monat, die flexibel<br />
eingeteilt werden können<br />
Weitere Informationen: toxic.fm<br />
Praktikum bei Radio Kanal K, Aarau<br />
Kanal K bietet halbjährige Praktika an. Hier machen angehende Radiojournalist_innen<br />
erste Erfahrungen in der Medienwelt und erhalten Einblick in Redaktion und Moderation.<br />
Die Praxisausbildung wird durch Kurstage begleitet. Das Praktikum wird nicht entlöhnt,<br />
Kanal K übernimmt die Kosten für die Kurstage und die Zertifizierung durch die<br />
<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> (Zertifikat Basismodul Lehrgang Radiojournalismus). Es besteht<br />
die Aussicht auf weiterführende freie Mitarbeit nach Abschluss des Praktikums.<br />
Weitere Informationen: kanalk.ch<br />
Ausbildungen bei Radio X, Basel<br />
Redaktionelle Praktika dauern acht bis zehn Monate. Die Praktikant_innen werden in die<br />
Abläufe des Redaktionsalltags eingearbeitet und insbesondere in der Beitragsgestaltung<br />
umfassend geschult. Die Schulung «on the job» wird ergänzt durch entsprechende<br />
Kurse der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>. Das Praktikum ist nicht entlöhnt, Radio X übernimmt<br />
die Kosten für die Kurstage.<br />
Die kaufmännische Ausbildung (KV) mit Schwerpunkt Kommunikation (Profil B oder E)<br />
wird ergänzt durch eine umfassende Radioausbildung, Lohn gemäss KV-Vorschriften.<br />
Voraussetzung ist ein vorgängiges Praktikum bei Radio X.<br />
Das technische Praktikum für angehende Audiotechniker_innen dauert zwei Jahre. Die<br />
interne Schulung wird ergänzt durch entsprechende Kurse der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong><br />
sowie Kurzpraktika bei anderen Betrieben. Voraussetzung dafür ist der Besuch einer<br />
Audioschule. Lohn vergleichbar mit Lohn KV-Lehre.<br />
Weitere Informationen: ausbildung@radiox.ch<br />
Praktika beim Luzerner Jugendradio 3FACH<br />
Radio 3FACH bietet zwei halbjährige Praktika an. Das Betriebs- und Redaktionspraktikum<br />
(60 <strong>–</strong> 80 %) bietet einen breitgefächerten Einblick in die Organisation/Administration<br />
und die redaktionelle Arbeit bei Radio 3FACH.<br />
Das Redaktionspraktikum (60 <strong>–</strong> 80 %) bietet einen Einstieg in die Aufgaben von Redaktion<br />
und Moderation. Die Praktikantin/der Praktikant übernimmt einen Grossteil der redaktionellen<br />
Produktion der Morgensendung 3WACH.<br />
Beide Praktika werden entlöhnt und beinhalten die Teilnahme am Basismodul des Lehrgangs<br />
Radiojournalismus der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>.<br />
Weitere Informationen: 3fach.ch<br />
Praktikum bei Radio Stadtfilter, Winterthur<br />
Radio Stadtfilter bietet ein redaktionelles Jahres-Praktikum an, das im September startet.<br />
Parallel dazu absolvieren die Praktikant_innen den Lehrgang Radio der Schweizer<br />
Journalistenschule MAZ/<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>. Während des Jahres erhalten die<br />
Praktikant_innen eine solide Grundausbildung im Radiojournalismus.<br />
Radio Stadtfilter bietet jeweils vier halbjährige Praktika mit Schwerpunkt Redaktion oder<br />
Musikredaktion an. Redaktions-Praktikant_innen besuchen das Basismodul des Lehrgangs<br />
Radiojournalismus der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>, Praktikant_innen in der Musikredaktion<br />
ausgewählte Tageskurse.<br />
Weitere Informationen: stadtfilter.ch<br />
Praktikum in der Kulturredaktion Subkutan<br />
von Radio Bern RaBe<br />
Subkutan, das Magazin für Kultur, Gesellschaft und Alltag bei Radio Bern RaBe, bietet<br />
regelmässig Praktika an. Praktikant_innen arbeiten in der Regel neun Monate in einem<br />
20-Prozent-Pensum und besuchen das Basismodul der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>. Subkutan<br />
ermöglicht einen berufs- oder studienbegleitenden Einstieg in die Radiowelt und<br />
engagiert sich für eigenwilligen und selbstbestimmten Kulturjournalismus. Das Praktikum<br />
ist unentgeltlich, Subkutan übernimmt die Aus- und Weiterbildungskosten.<br />
Weitere Informationen: rabe.ch/subkutan<br />
Redaktionelles Praktikum bei Radio Rasa,<br />
Schaffhausen<br />
Im redaktionellen Praktikum bei Radio Rasa sammeln die Praktikant_innen Erfahrungen<br />
in allen wichtigen radiojournalistischen Arbeiten: Themenfindung, Recherche, Interviewführung,<br />
Beitragsgestaltung und Moderation. Das Praktikum dauert mindestens 6 Monate<br />
(60 <strong>–</strong> 80 %) und ist anerkannt als Praxisjahr vor einem Hochschulstudium.<br />
Das Praktikum beinhaltet einen Grundkurs und den Besuch des Basismoduls des Lehrgangs<br />
Radiojournalismus der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> sowie weitere Kurse.<br />
Weitere Informationen: rasa.ch<br />
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<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
Qualitätssicherung und<br />
Radiomanagement<br />
7<br />
Feedback auf Sendungen<br />
Tageskurse<br />
Daten, Kursleitung, Kursorte, Konditionen auf klippklang.ch/kurse<br />
Wie wirke ich in meiner Sendung? Wie nimmt mich mein Publikum wahr? Wie kann ich<br />
meine Sendung verbessern? Fragen, die alle Radioschaffenden interessieren, für deren<br />
Beantwortung aber im Redaktionsalltag kaum Zeit und Ruhe ist. Dieser Kurs bietet den<br />
Rahmen für eine anspruchsvolle Auseinandersetzung mit der eigenen Arbeit unter professioneller<br />
Anleitung. Gearbeitet wird mit bestehenden Sendungskonzepten und eigenen<br />
Moderationsbeispielen. Die bestehenden Konzepte werden überarbeitet, journalistische<br />
Aspekte neu betrachtet, Verbesserungspotential wird aufgezeigt.<br />
Ziel: Die Teilnehmenden können professionelles Feedback annehmen und umsetzen,<br />
kollegiales Feedback geben und annehmen. Sie lernen auf journalistische, radiophone<br />
und moderatorische Kriterien zu hören und diese zu formulieren.<br />
Qualitätssicherung für Radioschaffende<br />
Das Thema Qualitätssicherung mag auf den ersten Blick wenig attraktiv erscheinen. Am<br />
Schluss wird aber vom Publikum und von den Journalist_innen selber wenig so beklagt<br />
wie mangelnde journalistische Qualität oder fehlendes journalistisches Profil. Genau<br />
darum geht es bei der Qualitätssicherung: Das eigene Tun überprüfen, selbst gesetzte<br />
und allgemeingültige Normen präsent haben und den eigenen Produktionen das gewünschte<br />
Gesicht geben.<br />
Ziel: Redaktor_innen und Moderator_innen setzen sich vertieft mit dem publizistischen<br />
Auftrag und den publizistischen Richtlinien ihres Senders auseinander, diskutieren und<br />
benennen die Qualitätsmerkmale ihrer Sendung, rekapitulieren die wichtigsten Berufsstandards,<br />
schärfen ihr Bewusstsein für qualitätsfördernde und qualitätshemmende Faktoren<br />
und lernen einfache und praktikable Instrumente der Qualitätssicherung kennen.<br />
Feedback geben<br />
Feedback ist für die Qualitätssicherung der Radioprogramme und für die Entwicklung<br />
der Radioschaffenden aller Erfahrungsstufen zentral <strong>–</strong> sei es in der Moderation, in der<br />
Redaktion oder im Backoffice. Weil für die ausführliche Auseinandersetzung mit der<br />
Arbeit der Kolleg_innen oder Untergebenen leider meist die Zeit fehlt, wird oft ganz auf<br />
konstruktive Rückmeldungen verzichtet. Dieser Kurs vermittelt praxisnahe Möglichkeiten,<br />
die auch im hektischen Radioalltag effizient und nachhaltig umsetzbar sind.<br />
Theoretische Ansätze werden durch praktische Übungen ergänzt.<br />
Folgende Fragestellungen werden behandelt: Wie gibt man zielgerichtet und konstruktiv<br />
Feedback? Wie unterscheidet sich das kollegiale vom qualifizierenden Feedback?<br />
Welche Modelle eignen sich? Und worauf gilt es dabei besonders zu achten?<br />
Ziel: Die Teilnehmenden erarbeiten sich ein Grundwissen zu Feedbackmodellen und<br />
können Feedback im Alltag gezielt einsetzen.<br />
Medienethik<br />
Informationsflut auf allen Kanälen <strong>–</strong> Twitter, Facebook und Konsorten, dazu der Zeitdruck<br />
im Redaktionsalltag... Was unterscheidet die Journalist_innen heute von reinen<br />
Info-Weiterleiter_innen, die sich wenig um die Relevanz der Inhalte und die Quellen<br />
kümmern? Wie gehen wir mit dem Privileg um, so viele Menschen auf einmal erreichen<br />
zu können? Was sind wir unseren Hörer_innen, Leser_innen und Zuschauer_innen<br />
schuldig? Was den Personen, über die wir berichten? Was unseren Vorgesetzten? Was<br />
geht, was geht zu weit und was fällt in den Graubereich?<br />
Bei den grundsätzlichen Fragen um Haltung und Positionierung in unserem Beruf setzt<br />
dieser Kurs an. Die Erfahrungen, Arbeiten und Beobachtungen der Teilnehmenden fliessen<br />
in die Diskussion mit ein.<br />
Ziel: Die Journalist_innen werden sich ihrer Rolle und ihrer Haltung aufgrund der Auseinandersetzung<br />
mit konkreten Fallbeispielen bewusst.<br />
Medienrecht<br />
Wie nah am Haus beginnt Hausfriedensbruch? Darf ich das heimlich aufgenommene<br />
Geplauder von zwei Regierungsrät_innen für meinen Bericht verwenden? Der Kurs vermittelt<br />
Grundlagen des Medienrechts und des Persönlichkeitsschutzes in den Medien.<br />
Es werden Situationen aus der journalistischen Praxis <strong>–</strong> insbesondere der elektronischen<br />
Medien <strong>–</strong> aufgezeigt, bei denen es einen Konflikt mit dem Gesetz geben könnte.<br />
Ziel: Die Journalist_innen verinnerlichen, was erlaubt ist und was nicht <strong>–</strong> und wo sie sich<br />
mit ihrer Berichterstattung in einem rechtlichen Graubereich bewegen.<br />
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<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
Auf Anfrage gezielt konzipiert<br />
Details auf klippklang.ch/kurse; Anfragen an info@klippklang.ch<br />
8<br />
9<br />
Details<br />
Angebote für Jugendarbeit,<br />
Schulen und Lehrbetriebe<br />
auf klippklang.ch/jugend, Anfragen an jugend@klippklang.ch<br />
Auf Anfrage konzipieren wir Ausbildungsmodule und Workshops vor Ort in allen Radiostudios.<br />
Hierfür bieten sich insbesondere Themen und Fragen an, mit denen sich Redaktionen<br />
von Vorteil im Team auseinandersetzen.<br />
Stichworte aus dem Angebot:<br />
u Lokaljournalismus und Berichterstattung aus dem Parlament<br />
Zentrale Punkte: Aufbau des Netzwerks für Nachwuchsjournalist_innen, Themenfindung<br />
in der Traktandenliste von Gemeinderats- und Vereinsversammlungen, Profilierung der<br />
Redaktion als lokale Berichterstatterin<br />
u Neue Medien <strong>–</strong> Chance und Herausforderung<br />
Soziale Netzwerke, Webseite, Newsletter <strong>–</strong> Wo ist eine aktive Beteiligung der Redaktion<br />
ein Muss? Wie klappt das Zusammenspiel zwischen Verlag und Redaktion? Wie werden<br />
die begrenzten Ressourcen zielgerichtet eingesetzt?<br />
u Interaktiver Einbezug des Publikums<br />
Anrufen war gestern <strong>–</strong> vielfältige Wege, Hörer_innen in die Sendung mit einzubeziehen.<br />
u Crossmediale Kommunikation<br />
Praxis-Workshops zur attraktiven Einbettung von Texten, Tönen und Bildern auf Webseiten<br />
und in sozialen Netzwerken<br />
u Live-Übertragungen gestalten und moderieren<br />
Musik- oder Wortanlässe live übertragen braucht solide Vorbereitung und zugleich gekonnte<br />
Improvisation. Was kann und was muss vorbereitet werden? Wie gelingen spontane<br />
Einheiten?<br />
u Live-Broadcast<br />
Welche technischen Mittel stehen für eine Übertragung zur Verfügung? Wie werden sie<br />
professionell eingesetzt und wie kann eine optimale technische Qualität erreicht werden?<br />
u Archivierung<br />
Wie können bereits gesendete Inhalte nachhaltig archiviert werden? Welche technischen<br />
und finanziellen Ressourcen braucht es dafür? Wie gelingt eine Kooperation mit<br />
einer Gedächtnisinstitution?<br />
Diese Angebote richten sich an Schulen, Lehrbetriebe, offene oder verbandliche Jugendarbeit<br />
und Jugendtreffs, Ferienpassangebote und Ferienlager. Die Workshops sind<br />
konzipiert für Jugendliche ab 11 Jahren (5. Klasse), können jedoch auch mit jüngeren<br />
Teilnehmenden durchgeführt werden. Kursort sind die Räumlichkeiten der jeweiligen<br />
Schule oder Organisation und/oder ein Radiostudio in der Region, organisiert durch die<br />
<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>.<br />
Die Workshops werden auf die Bedürfnisse der Partnerorganisation, der Teilnehmer_innen<br />
und auf die jeweiligen Rahmenbedingungen zugeschnitten.<br />
Die Radiosendungen und Audioproduktionen finden ihr Publikum über ein lokales (Gemeinschafts-)<br />
Radio, via Veranstaltungsfrequenz live ins Quartier oder per Livestream<br />
übers Internet. Zudem sind sie auf der Webseite der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> zugänglich.<br />
u Radiokurse für Kinder und Jugendliche<br />
Kinder und Jugendliche werden in Workshops zu Radiomacher_innen: Sie sind Techniker_in,<br />
Redaktor_in, Moderator_in, Musikredaktor_in. Sie recherchieren, interviewen,<br />
editieren, texten, moderieren und gestalten. Als Höhepunkt produziert die Gruppe zusammen<br />
eine Radiosendung. Die Auswahl der Themen und der Musik liegt ganz bei<br />
den Jugendlichen. Die entstandene Radiosendung wird über ein lokales Radio oder per<br />
Livestream ausgestrahlt und kann nach der Ausstrahlung online auf klippklang.ch/jugend<br />
nachgehört werden.<br />
u «Ich...Du...Wir!»<br />
Jugendliche erforschen ihre Gemeinde oder ihr Quartier. Sie setzen sich mit den aktuellen<br />
Begebenheiten und den kulturellen und sozialen Angeboten an ihrem Wohnort<br />
auseinander. Wo könnten Übungsräume für Bands entstehen? Welche Entscheidungsträger_innen<br />
befinden über das Budget fürs Jugendhaus? Warum muss die Tierhaltung<br />
im Quartierzentrum aufgegeben werden? Wie können sie Wünsche und Begehren in<br />
der Gemeinde einbringen? Ausgestattet mit Mikrofon und mit Aussicht auf die gestaltete<br />
Radiosendung machen sie sich auf die Suche nach Antworten.<br />
u Angebote für Führungsverantwortliche in Redaktionen oder NPO-Organisationen<br />
Hier liegt neben der Vermittlung der entsprechenden fachlichen Kompetenzen ein<br />
Schwerpunkt auf Community-Building und Community Radios.<br />
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<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
u Hörspiel, Podcast und Co.: Kreative Audiogestaltung<br />
In ein- oder mehrtägigen Workshops setzen sich Kinder und Jugendliche mit kreativer<br />
Audiogestaltung auseinander. Sie schreiben ihr eigenes Hörspiel, konzipieren eine Podcast-Serie,<br />
gestalten einen Audiowalk <strong>–</strong> viele Spielformen sind möglich. Das gemeinsame<br />
Audioprojekt fördert die kritische Medienkompetenz, stärkt Sprachkompetenzen,<br />
technisches Verständnis und fördert die Sozial- und Selbstkompetenzen der Kinder und<br />
Jugendlichen von der Unterstufe bis in die Mittelschulen.<br />
u Kind <strong>–</strong> Audio <strong>–</strong> Kultur<br />
Kinder und Jugendliche finden ihren ganz persönlichen Zugang zur Kultur: Die Workshops<br />
können auf lokale Kulturanlässe zugeschnitten werden. Mit radiojournalistischen<br />
Techniken setzen sich die Teilnehmenden mit dem Anlass und darüber hinaus mit der<br />
Frage, was Kultur für sie eigentlich bedeutet, auseinander. Ihre Erkenntnisse und Aufnahmen<br />
fliessen in eine Radiosendung ein.<br />
Bei Kind-Audio-Kultur werden die Kinder und Jugendlichen aber auch selber künstlerisch<br />
tätig. Sie produzieren ihre eigene Audiocollage, ein Hörspiel oder einen Audiowalk.<br />
Das Resultat wird nach Möglichkeit bei einem Partnerradio ausgestrahlt und ist im Audioarchiv<br />
auf klippklang.ch/jugend aufgeschaltet.<br />
u Radioworkshops an Schulen<br />
In Projektwochen, an Thementagen, im Medienunterricht oder zum Aufbau eines Pausenradios<br />
<strong>–</strong> Radioworkshops an Schulen sind vielseitig einsetzbar und fördern die Medien-<br />
und Sozialkompetenz der Schüler_innen. Die Radioworkshops sind angepasst an<br />
die Bedürfnisse der Schule gestaltet, wobei der Fokus auf aktive Medienbildung gesetzt<br />
wird. Die Schüler_innen werden praxisorientiert ins Radiomachen eingeführt, lernen zu<br />
recherchieren, Interviews durchzuführen und produzieren Beiträge und Audioporträts.<br />
Radioschaffen ist als motivierende Bereicherung des Unterrichts sehr gut ab der 5. Klasse<br />
geeignet, die Workshops können jedoch problemlos auch an jüngere Schüler_innen<br />
angepasst werden.<br />
u Wanderhörspiel<br />
Das Wanderhörspiel ist ein Projekt, das die Vielfalt von Dialekten und Sprachen in einer<br />
bestimmten Sprachregion der Schweiz abbildet. Schulklassen entwickeln Hörspiel-Episoden,<br />
die aufgezeichnet und von Lokalradios ausgestrahlt werden. Als grosses Finale<br />
inszenieren sie die Schlussfolge gemeinsam. Die Projektumsetzung wird von Kursleiter_innen<br />
der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>, von Autor_innen aus der Region und von Theaterpädagog_innen<br />
begleitet. Die kurzen Hörspielfolgen eignen sich im Sprachunterricht<br />
bestens als Anstoss für die Auseinandersetzung mit dem regionalen Dialekt und als<br />
Anregung zum Weiterschreiben der Geschichten.<br />
u Pausenradio<br />
Live-Radio während der grossen Pause: Eine Pausenradio-Redaktion gestaltet während<br />
der grossen Pause Livesendungen in der Schule. Die Radiomacher_innen sind für die<br />
anderen Schüler_innen zu sehen und zu hören, das Studio befindet sich entweder auf<br />
dem Pausenplatz oder in einem frei zugänglichen Raum. Der Pausenplatz wird aus Lautsprechern<br />
oder über die schulinterne Anlage beschallt. In den Sendungen hat vieles<br />
Platz: Umfragen auf dem Schulhof, Interviews mit Lehrpersonen, Informationen aus dem<br />
Quartier <strong>–</strong> die Redaktion bestimmt die Inhalte. Interaktive Elemente wie Musikwünsche<br />
und Gewinnspiele, aber auch Neuigkeiten aus der Schüler_innen-Organisation oder<br />
Interviews mit lokalen Bands machen die Sendungen besonders attraktiv. Interessierte<br />
Schüler_innen verpflichten sich für einen bestimmten Zeitraum für die Mitarbeit in der<br />
Pausenradio-Redaktion und bereiten die Live-Sendungen für die grosse Pause vor<br />
(1<strong>–</strong>3 Sendungen pro Woche).<br />
u Zungenbrecher<br />
Für den Einbezug der Sprachenvielfalt in einer Klasse hat die <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong><br />
in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Zürich Vorlagen für die Unterrichtsplanung<br />
im Sprachunterricht der Mittelstufe erarbeitet. «Unsere Klasse spricht<br />
viele Sprachen!» wurde von der Unicef ausgezeichnet. Zungenbrecher, aufgenommen<br />
und als Podcasts ins Netz gestellt, machen die Stimmen der Kinder auch in den Herkunftsländern<br />
der Familien hörbar.<br />
u Lernende machen Radio<br />
Viele Unternehmen organisieren für ihre Lernenden Lager, in welchen die Jugendlichen<br />
gemeinsam Herausforderungen meistern, unvergessliche Erlebnisse teilen, sich<br />
und den Lehrbetrieb kennen lernen und dabei den Teamgeist stärken. Radio eignet<br />
sich optimal, um die gemeinsamen Erfahrungen aufzuarbeiten und öffentlich hörbar<br />
zu machen. Die Gestaltung der gemeinsamen Sendung fördert die Medien- und Sozialkompetenz.<br />
Zudem bietet sie den Jugendlichen die Gelegenheit, sich aus einem anderen<br />
Blickwinkel mit ihrem Betrieb und Beruf auseinanderzusetzen und für sich neue<br />
Zugänge zu erschliessen.<br />
Die Radiolager führen wir in Deutsch, Französisch, Italienisch oder mehrsprachig durch.<br />
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<strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong> <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Kurse <strong>2018</strong><br />
Empowerment-Projekte <strong>–</strong><br />
Mit Radioschaffen Partizipation,<br />
Integration und Inklusionsprozesse fördern<br />
10<br />
Wege des Miteinanders der unterschiedlichsten Redaktionsgruppen und Sendungsmacher_innen.<br />
Die Sendungen aller Redaktionsgruppen können im Audioarchiv nachgehört werden,<br />
Zugang über die untenstehenden Projekt-Webseiten.<br />
Anfragen für Kooperationen an info@klippklang.ch<br />
Die <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> hat langjährige Erfahrung mit Empowerment-Projekten, in<br />
denen sich Menschen mit Beeinträchtigungen oder erschwertem Zugang zu unserer<br />
Gesellschaft befähigen, mit Radiosendungen an die Öffentlichkeit zu treten. Diese Projekte<br />
stärken die angesprochenen Zielgruppen durch die gemeinsame Radioarbeit in<br />
verschiedenen Kompetenzen. Zudem werden Integration und Inklusionsprozesse gefördert,<br />
den entsprechenden Anliegen wird eine Stimme verliehen und den Teilnehmenden<br />
wird der Zugang zu Öffentlichkeit erleichtert.<br />
In enger Zusammenarbeit mit Fachorganisationen und unseren Partnerradios begleiten<br />
und schulen wir in spezifischen Redaktionsgruppen Menschen mit Sehbehinderungen,<br />
mit Psychiatrieerfahrung, mit kognitiven Beeinträchtigungen oder mit Biografiebrüchen<br />
(beispielsweise durch Flucht, Migration, Krankheit oder lange Arbeitslosigkeit).<br />
Die Radioarbeit stärkt unterschiedlichste Kompetenzen bei den Teilnehmenden. Sie<br />
machen die Erfahrung, sich aktiv einbringen zu können und mit ihren Anliegen und Interessen<br />
ernst genommen zu werden. Der Kontakt zu Interviewpartner_innen stärkt ihr<br />
Selbstvertrauen. Sie kommen mit Personen in Kontakt, die ihnen ohne das Mikrofon in<br />
der Hand nicht auf Augenhöhe begegnen würden.<br />
Sie üben sich durch das Arbeiten in der Gruppe in gegenseitiger Toleranz und bringen<br />
sich konstruktiv ein. Sie lernen, ihre eigenen Stärken und die der anderen zu erkennen<br />
und einzusetzen. Nur gemeinsam gelingt die Sendung.<br />
Über die Radioarbeit nehmen sie sich als aktiven Teil der Gesellschaft wahr und gestalten<br />
die Öffentlichkeit mit. Sie erhalten eine Stimme, senden und werden gehört. Sie<br />
überwinden Ohnmachtsgefühle und erleben Zugehörigkeit <strong>–</strong> zum Beispiel zur Gemeinschaft<br />
der Sendungsmachenden eines ganzen Radios.<br />
Die Radioarbeit unserer Redaktionen von Menschen mit Einschränkungen trägt dazu<br />
bei, die Diversität in der Gesellschaft nicht nur in der Berichterstattung, sondern auch in<br />
der Zusammensetzung der Sendungsmachenden bei einem Radio abzubilden. Denn<br />
damit tut sich die Medienlandschaft noch immer schwer: ein Journalist im Rollstuhl, eine<br />
blinde Reporterin, ein dunkelhäutiger Tagesschausprecher, ein Redaktionsmitglied mit<br />
deklarierter Lernbeeinträchtigung sind grosse Ausnahmen. Viele Gemeinschaftsradios<br />
haben hier gegenüber anderen Medienbetrieben einen enormen Erfahrungsvorsprung.<br />
Dank Grundsätzen wie dem des niederschwelligen Zugangs zum Mikrofon oder des<br />
expliziten Einbezugs von marginalisierten Gruppierungen finden sie immer wieder neue<br />
u Radio loco-motivo<br />
Menschen mit und ohne Psychiatrie-Erfahrungen bauen gemeinsam Radioredaktionen<br />
auf. Die <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> bildet die Redaktionsgruppen aus. Radio loco-motivo<br />
wurde 2011 zusammen mit der Interessengemeinschaft Sozialpsychiatrie igs Bern entwickelt.<br />
Die Redaktionen und das Projekt wurden bereits mehrfach ausgezeichnet. Nach<br />
Bern sind Redaktionen in Winterthur, Solothurn und beider Basel gefolgt (Stand Ende<br />
2017).<br />
Informationen auf radiolocomotivo.ch<br />
u Happy Radio<br />
In Kooperation mit Bildungsklubs von Pro Infirmis und insieme sowie der Volkshochschule<br />
Plus bietet die <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> Radiokurse für Menschen mit kognitiver<br />
Beeinträchtigung an. Den Namen haben die Teilnehmenden aus dem ersten Kurs im<br />
Jahr 2010 gegeben. «Radio macht uns glücklich, darum passt dieser Name», war ihre<br />
Begründung. Happy Radio-Kurse finden regelmässig in verschiedenen Regionen der<br />
Schweiz statt. Seit Oktober 2015 sendet die erste Redaktion Happy Radio, gegründet<br />
von ehemaligen Kursteilnehmenden, monatlich auf Radio Kanal K. Die Gruppe trifft sich<br />
wöchentlich.<br />
Informationen auf happyradio.ch<br />
u Projekt Vitamin B<br />
Bildungs- und Arbeitsintegrationskurs Vitamin B: Dieses Angebot hat die <strong>Radioschule</strong><br />
<strong>klipp+klang</strong> in Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Flüchtlingshilfe entwickelt, seit<br />
2006 bieten wir es regelmässig an. Heute richten sich die Vitamin B-Kurse sowohl an<br />
Menschen mit Migrationshintergrund sowie an Schweizer_innen mit einem Bruch in der<br />
Berufsbiografie. Mit Mikrofon und journalistischen Mitteln wie Recherche und Interview<br />
machen sie sich auf die Suche nach ihrem Weg in eine neue berufliche Zukunft. Zum<br />
Kursabschluss gestalten sie gemeinsam eine Radiosendung. Die knapp 20 Kurstage<br />
verteilen sich auf gut zwei Monate.<br />
Individuelles Coaching für Bildungs- und Berufseinstieg: In Einzelcoachings begleiten<br />
wir Menschen mithilfe journalistischer Techniken auf ihrem Weg in den Arbeitsmarkt.<br />
Informationen auf projektvitaminb.ch<br />
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Layout<br />
CD-Hülle (aufgeklappt, Vorder- und Rückseite)<br />
Episoda 1 <strong>–</strong> Il mund grisch<br />
6. classa Samedan scolast: Schimun Janett • manadras: Marietta Jemmi,<br />
Anselm Caminada, Sara Hermann • registraziun: Thomas Bruderer<br />
Episoda 2 <strong>–</strong> Igl gold salvadi<br />
4.<strong>–</strong>6. classa Donat scolasta: Bettina Dasoli-Nicca • manaders: Anselm Caminada,<br />
Ursina Giger • registraziun: Thomas Bruderer<br />
Episoda 3 <strong>–</strong> Sa zuppar sa catar<br />
5.<strong>–</strong>6. classa Savognin scolasta: Zegna Pittet-Dosch • manaders: Anselm Caminada,<br />
Silvana Peterelli • registraziun: Thomas Bruderer<br />
Episoda 4 <strong>–</strong> Il mund bletsch<br />
5.<strong>–</strong>6. classa Castrisch scolasta: Andrea Brigitta Veraguth • manadras: Marietta Jemmi,<br />
Pascal Gamboni • registraziun: Thomas Bruderer<br />
Episoda 5 <strong>–</strong> Ingio es Laura<br />
1.<strong>–</strong>3. scola reala Zernez scolast: Reto Lehner • manadras: Marietta Jemmi,<br />
Sara Hermann • registraziun: Thomas Bruderer<br />
Las tschintg episodas per il gieu auditiv èn vegnidas sviluppadas da scolaras e scolars da las classas<br />
participadas, cun sustegn da la magistraglia ed in collavuraziun cun manaders e manadras.<br />
La finiziun dal gieu auditiv elavureschan ils scolars e las scolaras cuminaivlamain per la rapreschentaziun<br />
finala a Cuira. Il film da quella as chatta sün: www.klippklang.ch/gieuradiofonicenviadi<br />
Cun sustegn da: Fundaziun svizra per il radio e la cultura FSRC/SRKS,<br />
Uffizi federal da cultura / Promoziun da linguas dal chantun Grischun,<br />
AVINA STIFTUNG, Ria & Arthur Dietschweiler Stiftung, 1 Tonträger Lia Rumantscha,<br />
Migros Kulturprozent, Quarta Lingua 17 Sprachen<br />
Partenaris da medias: RTR <strong>–</strong> Radiotelevisiun Svizra Rumantscha,<br />
Radio Grischa<br />
38 Zungenbrecher<br />
© 2015 <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>, Zürich<br />
Concepziun da tun e sun/montascha: Anselm Caminada <strong>–</strong><br />
www.anselmcaminada.ch<br />
tschintg classas da scola <strong>–</strong> tschintg idioms <strong>–</strong> tschintg episodas...<br />
In project da la radioscola <strong>klipp+klang</strong> in collavuraziun cun Teater Giuven Grischun<br />
CD<br />
© 2015 <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>, Zürich<br />
Beitragsarten im Radio<br />
u Fremd- und mehrsprachige Sendungen<br />
Die Gemeinschaftsradios der UNIKOM senden in über 20 Sprachen. In fremdsprachigen<br />
Sendungen werden nicht nur Informationen und Musik aus der alten Heimat verbreitet<br />
<strong>–</strong> sie greifen gezielt auch Themen auf, die das Leben in der Schweiz abbilden.<br />
Aktuelles Beispiel dafür ist die Sendung Radio Brhan auf Radio LoRa, die die eritrische<br />
Community in der Schweiz auf Tigrinya anspricht. Sie bietet Unterhaltung und Informationen<br />
rund um die Schule, zum Gesundheitswesen und zu Integrationsthemen. Radio<br />
Brhan ist ein Projekt der Asylorganisation Schweiz AOZ und Radio LoRa, die Redaktor_<br />
innen haben bei der <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong> eine gezielt konzipierte Grundschulung<br />
besucht.<br />
Verlag<br />
Lehrmittel<br />
Gut in Form<br />
© <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>, Zürich<br />
Das Radioschaffen fördert die Integration der fremdsprachigen Sendungsmacher_<br />
innen, die als Multiplikator_innen eine wichtige Rolle einnehmen. Die Funktion des<br />
Radioschaffens bei Integrationsprozessen beleuchtet beispielsweise die Forschungsarbeit<br />
«Migration, Medien und Integration. Der Integrationsbeitrag des öffentlich-rechtlichen,<br />
kommerziellen und komplementären Rundfunks in der Schweiz», abrufbar auf<br />
klippklang.ch.<br />
Merkheft für die<br />
radiojournalistische<br />
Grundausbildung<br />
CHF 17<br />
Jugend und Schule<br />
Angewandte<br />
Moderation<br />
CHF 15<br />
Gut in Form<br />
Beitragsarten<br />
im Radio + CD<br />
CHF 17<br />
Gesetzten Fall<br />
Medienrecht<br />
für die Praxis<br />
CHF 15<br />
Mittlerweile gibt es bei vielen Radios auch mehrsprachige Sendungen, die gezielt mit<br />
dem Mittel Mehrsprachigkeit den interkulturellen Dialog fördern.<br />
Workshops zu Methoden für die mehrsprachige Sendungsgestaltung bieten wir auf Anfrage<br />
an über info@klippklang.ch.<br />
Unsere Klasse spricht<br />
viele Sprachen!<br />
esthersoler.ch<br />
In gieu radiofonic en viadi:<br />
© <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>, Zürich<br />
L’autra zona!<br />
5<br />
tschintg classas da scola <strong>–</strong><br />
tschintg idioms <strong>–</strong> tschintg episodas...<br />
In gieu radiofonic en viadi:<br />
Unsere Klasse<br />
spricht viele<br />
Sprachen!<br />
CHF 29<br />
L‘autra zona!<br />
Leseheft + CD<br />
Wanderhörspiel<br />
CHF 25<br />
CD<br />
Wanderhörspiel<br />
Bern:<br />
Gruselgeschichten<br />
CHF 15<br />
CD<br />
Wanderhörspiel<br />
Zentralschweiz:<br />
Träume<br />
CHF 15<br />
Hintergrund<br />
Redaktion: Liselotte Tännler, Anna Tavernini, Talin Canova<br />
Gestaltung: Esther Solèr, esthersoler.ch<br />
Druck: ROPRESS Zürich, ropress.ch<br />
© Verlag <strong>Radioschule</strong> <strong>klipp+klang</strong>, November 2017<br />
Dieser <strong>Katalog</strong> wurde klimaneutral und mit<br />
erneuerbaren Energien produziert.<br />
Wir machen Radio!<br />
Merkheft für<br />
Jugendworkshops<br />
A5 Heft, 28 Seiten<br />
CHF 10<br />
Versprochen?!?<br />
Das Radiospiel mit<br />
Stolpergefahr<br />
90 Spielkarten<br />
CHF 20<br />
klippklang.ch/lehrmittel<br />
kurze Welle <strong>–</strong><br />
lange Leitung<br />
Texte zur Radioarbeit<br />
CHF 25<br />
Integration durch<br />
freie Radios<br />
CHF 8<br />
30<br />
31
Schöneggstrasse 5, 8004 Zürich, Tel. 044 242 00 31, info@klippklang.ch, klippklang.ch<br />
Details zum Kursangebot auf klippklang.ch<br />
Partnerradios:<br />
Ausbildungspartner_innen: