Abstractband zum 16. Kongress des Bundesverbandes Legasthenie
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<strong>16.</strong> <strong>Kongress</strong> <strong>des</strong> Bun<strong>des</strong>verban<strong>des</strong> <strong>Legasthenie</strong> <strong>Abstractband</strong><br />
Rechte für Legastheniker und Dyskalkuliker in der Schule<br />
Gabriele Marwege<br />
München, Deutschland<br />
Der Vortrag zeigt die schulrechtliche Entwicklung der Berücksichtigung von <strong>Legasthenie</strong><br />
und Dyskalkulie in den letzten Jahren auf. Die KMK-Empfehlung von 2007 wird unter<br />
besonderer Einbeziehung <strong>des</strong> Rechtsgutachtens von Prof. Langenfeld von 2006 und<br />
<strong>des</strong> Rechtsgutachtens von Prof. Ennuschat von März 2008 zur Berücksichtigung von<br />
<strong>Legasthenie</strong> und Dyskalkulie kritisch hinterfragt. Der Vortrag zeigt auf, dass sich aus<br />
dem Diskriminierungsverbots für Behinderte und dem verfassungsrechtlich verankerten<br />
Gebot der Förderung von Behinderten (Art. 3 Abs. 3 S. 2 GG) Rechte und Ansprüche für<br />
die betroffenen Schüler und Schülerinnen ableiten. Wesentlich ist dabei eine Differenzierung<br />
zwischen Nachteilsausgleich, Schutzmaßnahmen und Förderung. Vor diesem<br />
Hintergrund werden die Rechte von Legasthenikern und Dyskalkulikern in der Schule<br />
aufgezeigt. Es wird ein Überblick über die Anforderungen <strong>des</strong> Datenschutzes und über<br />
die rechtlichen Möglichkeiten und förmlichen Verfahren gegeben, mit Hilfe derer die<br />
Ansprüche im Bereich der Schule auch rechtlich durchgesetzt werden können. Kurz<br />
gestreift werden die Fragen, ob es in diesem Zusammenhang einschlägige Strafvorschriften<br />
gibt und ob es Ansatzpunke für eine eventuelle Amtshaftung der Schulen bei<br />
versäumter Berücksichtigung und/oder versäumter Förderung von <strong>Legasthenie</strong> und<br />
Dyskalkulie gibt.<br />
Literatur:<br />
Christine Langenfeld: Nachteilsausgleich und besondere Schutzmaßnahmen für Schülerinnen<br />
und Schüler mit <strong>Legasthenie</strong> an allgemeinbildenden Schulen, veröffentlicht im<br />
Sonderheft <strong>des</strong> BVL 2006: „Chancengleichheit herstellen, Diskriminierung vermeiden“<br />
und in RdJB (Recht der Jugend und der Bildung) 2007, S. 211 ff.<br />
Jörg Ennuschat: Chancengleichheit für Schülerinnen und Schüler mit <strong>Legasthenie</strong> und<br />
Dyskalkulie, Veröffentlicht in LeDy – Mitgliederzeitschrift <strong>des</strong> BVL, Ausgabe 2/2008, S.<br />
6 – 24<br />
Elterninformation <strong>zum</strong> Sonderheft <strong>des</strong> BVL „Chancengleichheit herstellen, Diskriminierung<br />
vermeiden“, download unter www.bvl-legasthenie.de<br />
Korrespondenzautor<br />
Gabriele Marwege<br />
g.marwege@freenet.de<br />
089 89 19 73 59<br />
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