Die praktische Altenpflegeausbildung
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Seite 99 Kapitel VIII Inhalt<br />
8.2.1 Das protokollierte Reflexionsgespräch<br />
Das protokollierte Reflexionsgespräch ist gestaltungsoffen und eignet sich daher<br />
für die Reflexion unterschiedlicher (Einzel-)Ereignisse, aber auch für Zeiträume<br />
wie beispielsweise Praxiswochen, Ausbildungsabschnitte, Ausbildungsjahre.<br />
Für protokollierte Reflexionsgespräche empfiehlt es sich jedoch, eine Grund-<br />
struktur zu entwickeln und festzulegen, um Beliebigkeit auszuschließen und<br />
gleichzeitig Transparenz für die Beteiligten herzustellen. <strong>Die</strong>s bietet sowohl<br />
Auszubildenden als auch Praxisanleitungen Orientierung und Sicherheit in der<br />
Vorbereitung und Durchführung solcher Gespräche.<br />
<strong>Die</strong> Grundstruktur für protokollierte Reflexionsgespräche sollte<br />
mindestens die folgenden Elemente enthalten:<br />
I Namentliche Nennung teilnehmender Personen:<br />
In der Regel sind dies die / der Auszubildende und die Praxisanleitung, ge-<br />
gebenenfalls aber auch die begleitende Lehrkraft der Altenpflegeschule,<br />
die Wohnbereichs- oder Pflegedienstleitung.<br />
I Gegenstand bzw. Thema der Reflexion und Ziel der Lernhandlung:<br />
<strong>Die</strong>s ist erforderlich, einerseits um eine zielgerichtete Vorbereitung der<br />
Beteiligten zu ermöglichen und andererseits um sich im Gespräch zu<br />
anderen Themen abzugrenzen.<br />
I Kriterien, anhand derer der Gegenstand oder das Thema<br />
reflektiert wird:<br />
Eine freie und dennoch gelingende Reflexion setzt bei allen Beteiligten eine<br />
gewisse Übung voraus. Insbesondere Auszubildende sind hierbei häufig unsicher<br />
und verlieren sich im Thema. Vorab vereinbarte Kriterien erleichtern<br />
die Vorbereitung und zielführende Reflexion. Zusätzlich können in Abhängigkeit<br />
vom Thema oder Gegenstand Freiräume im Sinne von „Sonstiges“<br />
vorgesehen werden, z. B. bei der Reflexion eines Ausbildungsabschnittes.<br />
I Zusammenfassung und Ergebnissicherung:<br />
Am Ende des Gespräches sollte eine Ergebnissicherung erfolgen, indem<br />
Erkenntnisse, Schlussfolgerungen, Empfehlungen, Aufforderungen, Vereinbarungen<br />
usw. zusammengefasst werden.<br />
I Datum, an dem das Reflexionsgespräch stattfindet<br />
I Handzeichen bzw. Unterschriften<br />
<strong>Die</strong> Entwicklung eines Standardformulars für die Protokollierung von Reflexionsgesprächen<br />
reduziert im Einzelfall den Arbeitsaufwand.<br />
Reflexionsgespräche sind<br />
vielseitig einsetzbar, benötigen<br />
eine Grundstruktur und<br />
eine schriftliche Ergebnissicherung.