Die praktische Altenpflegeausbildung

Seite 94 Kapitel VIII Inhalt
Kompetenzorientierte Beur-
teilung erfordert geeignete,
zuverlässige und nachvoll-
ziehbare Kriterien.
8.1.1 Kriterien für eine kompetenzorientierte Beurteilung
Da Kompetenzen innere Voraussetzungen des Handelns und somit nicht direkt
beobachtbar sind, können sie nur indirekt überprüft werden. Beobachtbar
hingegen sind die Handlungen selbst, die Rückschlüsse auf vorhandene Kompetenzen
zulassen. Für die Beobachtung sind deshalb Kriterien erforderlich, die
anschließend eine kompetenzorientierte Beurteilung ermöglichen. Als hierfür
geeignet haben sich die Gütekriterien einer Lernhandlung erwiesen, die in der
nachfolgenden Tabelle aufgeführt und erläutert werden.
Gütekriterien einer Lernhandlung 1
Kriterium Erläuterung
Zielgerichtetheit
Gegenstandsbezug
Selbstreflexion
Selbstständigkeit
Kommunikatives
Verhalten
bezeichnet die Fähigkeit, Aufgaben methodengeleitet und
strukturiert zu lösen.
bezieht sich auf die Fähigkeit, Aufgaben durchdacht, unter
Berücksichtigung gängiger Normen und Vorschriften
fachgerecht zu lösen.
bezeichnet die Fähigkeit und Bereitschaft, sich selbstkritisch
einzuschätzen und sich kreativ mit dem Handlungsgegenstand
auseinanderzusetzen.
bezeichnet die Fähigkeit, Aufgaben ohne äußere Hilfe zu lösen
und zur Verfügung stehende Hilfsmittel sinnvoll einzusetzen.
bezieht sich auf die Fähigkeit, einen Gruppenprozess
(mit) zu tragen.
Diese Kriterien sind grundlegend, das heißt, sie erfassen alle Dimensionen beruflicher
Handlungskompetenz [ Kapitel 2.3 ] und sind für alle (vollständigen)
Handlungen in der Altenpflegepraxis anwendbar.
Orientiert an konkreten Ziel- und Aufgabenstellungen sind für diese Kriterien
handlungsspezifische Indikatoren zu formulieren. Diese sollten die zu beurteilende
Handlung so beschreiben, dass durch gezielte Beobachtung auf die zugrunde
liegende Kompetenz geschlossen werden kann. Das nachfolgende Beispiel für die
Kriterien „Zielgerichtetheit“ und „Selbstständigkeit“ verdeutlicht dies:
1 In Anlehnung an Richter 2002.