Die praktische Altenpflegeausbildung
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Seite 33 Kapitel III Inhalt<br />
I Berücksichtigung der Zeiten für Praxisanleitung im <strong>Die</strong>nstplan,<br />
I Umfang der Freistellung für die Wahrnehmung der Ausbildungsaufgaben,<br />
I Unterstützung der Praxisanleitung durch das Team,<br />
I Fortbildung der Praxisanleitung.<br />
Lernortkooperation<br />
Aussagen zur inhaltlichen und organisatorischen Zusammenarbeit zwischen<br />
Schule und Betrieb sowie mit weiteren Einrichtungen der <strong>praktische</strong>n Ausbildung<br />
(Zuständigkeiten, Aufgaben usw.) verbessern die Verzahnung der Ausbildung<br />
an den verschiedenen Lernorten und erleichtern die Kooperation. Einzelheiten<br />
zur Lernortkooperation finden sich im Kapitel „Gemeinsam ausbilden an<br />
verschiedenen Lernorten“ dieses Handbuchs [ Kapitel 4 ].<br />
Kommunikation und Informationsfluss<br />
Neben der Benennung der Verantwortlichkeiten empfiehlt es sich, Regeln für<br />
den Informationsfluss festzulegen, damit alle Ausbildungsbeteiligten laufend<br />
die Informationen über den Stand der Ausbildung erhalten, die sie benötigen.<br />
<strong>Die</strong>s gilt innerbetrieblich genauso wie für die Kooperation mit Schulen und<br />
weiteren Lernorten.<br />
Zuständigkeiten und Verantwortlichkeiten<br />
Alle Bereiche der Einrichtung sind an der <strong>Altenpflegeausbildung</strong> beteiligt.<br />
Zuständigkeiten und Verantwortlichkeiten, Weisungsbefugnisse, Vertretungsregelungen<br />
etc., die im Konzept benannt bzw. durch Verweis auf das Organigramm<br />
geklärt sind, helfen Unklarheiten zu vermeiden.<br />
Gewinnung neuer Auszubildender sowie Bewerberauswahlverfahren<br />
Im Ausbildungskonzept festgelegte Verantwortlichkeiten, Kooperationen und<br />
Strategien für die Akquise und Auswahl geeigneter Auszubildender tragen zu einer<br />
erfolgreichen Umsetzung bei. Einzelheiten hierzu finden sich im Kapitel „Auszubildende<br />
erfolgreich finden und auswählen“ dieses Handbuchs [ Kapitel 5 ].<br />
Ausbildungsvertrag<br />
Der Ausbildungsvertrag regelt die gegenseitigen Rechte und Pflichten der Auszubildenden<br />
und des Trägers der <strong>praktische</strong>n Ausbildung [ Kapitel 5.3.1 ].<br />
Betrieblicher Ausbildungsplan<br />
Ein Ausbildungsplan, der die inhaltliche und zeitliche Organisation der Ausbildung<br />
beschreibt, sollte Bestandteil des Konzeptes sein. Im Ausbildungskonzept<br />
sollte nicht nur die Verantwortlichkeit für die Erstellung des Ausbildungsplans,<br />
sondern es sollten auch die Modalitäten seiner Überprüfung und ggf. seiner<br />
Anpassung festgelegt werden. Ausführliche Informationen zum betrieblichen<br />
Ausbildungsplan finden sich im Kapitel „Systematisch ausbilden mit Plan“<br />
[ Kapitel 6].
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