Schulwegmagazin 2012/2013 - Weisste.net

GS auf der Höhe − Verlässliche Grundschule
Bonifatiusschule − Verlässliche Grundschule
Kulturelle Teilhabe für Schülerinnen und Schüler
Ihr Kind hat ein Anrecht auf eine unbeschwerte Kindheit,
frei von Erwartungsdruck und dem Zwang funktionieren zu müssen.
Durch spezielle Angebote, die sich durch eine spielerische Herangehensweise
auszeichnen, wird die Entwicklung ihre Kindes gefördert
und ihr Kind auf die bevorstehenden Aufgaben des Zusammen-
lebens vorbereitet.
Hier haben Angebote die den Lebensweltbezug ihres Kindes widerspiegeln
die höchste Priorität. Die Bedürfnisse ihres Kindes müssen
ernst genommen werden. Bewegung, sowie gemeinsame Aktivitäten
sind für ein soziales Zusammenleben und die Entwicklung der
Persönlichkeit von zentraler Bedeutung. Nicht durch „stillsitzen“ und
„zuhören“ werden die höchstmöglichen Lernerfolge erzielt, sondern
durch erleben und selber ausprobieren. Kinder, Jugendliche und Erwachsene
lernen erwiesenermaßen am meisten, in dem sie Dinge
ausprobieren und am eigenen Leib erfahren.
Ob Mathematik, Naturwissenschaften, Kunst oder das soziale Lernen,
dies alles kann am besten durch eigenes erleben begreifbar gemacht
werden. Durch Spiele und Übungen haben wir die Möglichkeit Wissen
in allen lebenswichtigen Bereichen hautnah zu vermitteln und
gleichzeitig das soziale Lernen untereinander und miteinander
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Greifswalder Straße 5
Telefon: 301-7250 • E-Mail: gs.auf-der-hoehe@schulen-hildesheim.de
Schulleiterin Frau Wöhrmann
Bromberger Straße 36
Telefon: 301-7200 • E-Mail: gs-bonifatiusschule@schulen-hildesheim.de
Schulleiterin Frau Brandes
zu stärken. Viele Hilfemaßnahmen im späteren Verlauf des Lebens
müssten weniger intensiv ausfallen, wenn frühzeitig pädagogische
lebensweltbezogene Wissensvermittlung einen höheren Stellenwert
einnimmt.
Gewalt, Mobbing, Armut und Zukunftsängste sind Themen die viel
zu früh Einzug in die persönliche Entwicklung von jungen Menschen
nehmen. Kinder und Jugendliche tragen schon frühzeitig die zukünftigen
Ängste und Sorgen auf ihren Schultern, die sie in ihrer Entwicklung
stark beeinträchtigen. Kinder spüren wenn etwas nicht in Ordnung
ist, können dies aber häufig nicht ausreichend kommunizieren.
Hier gilt es gezielt pädagogisch, mit speziellen Trainings zu intervenieren,
um die altersgerechte Entwicklung des Kindes zu fördern.
Unsere Kinder sollten so früh wie möglich lernen einander zu unterstützen
und aufeinander zu achten. Wenn Kinder ihre Gefühle äußern
und formulieren können, ist es ihnen möglich einen gelingenden
Alltag zu entwickeln und zukünftige Aufgaben besser zu bewältigen.
Jörn Türnau
Dipl. Sozialpädagoge / Anti-Gewalt- und Deeskalationstrainer
www.cluster-sozialagentur.de