20.09.2017 Aufrufe

Al Ard Magazin Ausgabe 5

Das Arabisch/Deutsche Kulturmagazin

Das Arabisch/Deutsche Kulturmagazin

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

سياسة - وضع نهاية وحد لعدد من الحيل<br />

سياسة - وضع نهاية وحد لعدد من الحيل<br />

22 Politik - Titel Den Zahltricksern das Handwerk legen<br />

Politik - Titel Den Zahltricksern das Handwerk legen 23<br />

ماذا عن استطالعات الرأي؟<br />

يجب على المرء أن يفرق عند استطلاعات الرأي<br />

اإلستطلاعات،‏ التي بها يريد المرء حقاً‏ أن يعرف,‏<br />

بماذا يفكر الناس،‏ و من أولئك،‏ بمساعدتهم ينبغي اتخاذ<br />

ارأي-‏ أو أيضاً‏ اإلعلانات – تستخدم الشركات فقط<br />

اإلستطلاعات اإليجابية لمنتجاتها.‏ كيف أقوم بصياغة<br />

الأسئلة،‏ أي أسئلة أضع قبل ذلك،‏ أيضاً‏ بأي حالة أو<br />

مزاج أجعل المستطلع آراؤهم ‏)المستطلعين(،‏ كل هذا<br />

أمر حاسم لنتائج اإلستطلاع.‏ هناك تحقيقات البحوث<br />

التي يريد العميل من خلالها حقاً‏ أن يعرف ما يفكر<br />

الناس.‏ ولكن بمجرد أن يتم تحقيق التأثير العام،‏ يصلح<br />

الشعار:‏ أؤكد رأي,‏ حتى أتمكن من المضي به في<br />

العلن.‏<br />

ما هي قيمة استطالعات الرأي على اإلطالق عندما يتم<br />

التالعب بها على وجه التحديد؟<br />

من المهم أن تعرف الحيل.‏ من يراجع و يكشفها,‏ متى<br />

وكيف وكيف ولمصلحة من يتم السؤال,‏ من الممكن<br />

التلاعب بها بشكل أسوأ.‏ مثال جميل عن الكيفية التي<br />

يمكن بها تحقيق نتائج مختلفة من خلال أسئلة محددة<br />

بشأن نفس الموضوع كان موجود في الثمانينات.‏ في<br />

ذلك الوقت،‏ سأل نفس معهد أبحاث الرأي الألمان حول<br />

موقفهم و رأيهم من إعادة التسليح – مرةً‏ بالتكيلف<br />

من مجلة ‏"النجمة"،‏ و مرةً‏ من أجل الجيش اإلتحادي.‏<br />

وفي االستطلاع الذي أجري لصالح ‏"النجمة"،‏ كانت<br />

نسبة 80 في المائة ضده؛ وفي االستطلاع الذي أجري<br />

لصالح ‏"الجيش اإلتحادي"،‏ كان 60 في المائة معه.‏<br />

لذلك،‏ ال يثق العديد من الناس من حيث المبدأ باألرقام<br />

والبيانات.‏ ماذا تقول حضرتك للذين يقولون أن<br />

الحقائق ال تهمني،‏ يتم الكذب دائماً‏ بطبيعة الحال؟<br />

أحاول أن أوضح لهم كيف تحدد الحقائق القائمة على<br />

الأرقام تفكيرنا،‏ و حججنا - حتى لو لم يعترف المرء<br />

بذلك لأول وهلة.‏ هذا يبدأ مع تقرير الطقس.‏ يستند<br />

التنبؤ بأن تكون هناك عاصفة رعدية هذا المساء على<br />

نماذج الأرصاد الجوية،‏ التي تدعمها و تؤيدها العديد<br />

من البيانات من الماضي.‏ وحتى أولئك الذين ال يثقون<br />

في جميع اإلحصائيات يرتكزون في حججهم دائماً‏ على<br />

البيانات.‏ الأرقام ليست صحيحة دائماً.‏ اإلفتراض،‏ على<br />

سبيل المثال،‏ أن السبانخ صحية بشكل خاص،‏ مبني<br />

على إحصائية غير صحيحة،‏ و فيها قام باحث بوضع<br />

الفاصلة في المكان الخطأ وذلك فيما يتعلق بمحتوى<br />

الحديد.‏<br />

مثل هذه األخطاء البسيطة التي تم إثباتها هي<br />

االستثناء.‏ ما هي الطرق المستخدمة من قبل<br />

المتالعبين باألرقام؟<br />

الذخيرة هائلة,‏ نقدم في كتابنا الجديد 16 طريقة<br />

شائعة و مفضلة في كتابنا الجديد.‏ هذا يبدأ باستخدام<br />

ماهر لألرقام النسبية والمطلقة.‏ ويمكن أيضاً‏ التلاعب<br />

بالبيانات بتعريف المصطلحات - كما تظهر أرقام<br />

البطالة.‏ مع بيانات عددية دقيقة دون التحقق منها،‏ فإن<br />

الكثير من الناس يمكن أن يخدع.‏ وتظهر المخططات<br />

البيانية و الرسومات أيضاً‏ تأثيرات كبيرة عندما يتم<br />

اختيار فترات زمنية محددة التي يعرض و يرسم<br />

المرء من أجلها التغييرات أو عندما يستخدم محور<br />

العينات ‏)المحور y( قيماً‏ أعلى بدالً‏ من الصفر.‏ ثم تبدو<br />

التغييرات أكثر دراماتيكية.‏<br />

هل يمكنك أن تسمي لنا مثاالً‏ عن التالعبات الفعالة<br />

باألرقام ؟<br />

أود أن أقدم ثلاثة أكاذيب تعليمية ‏)كذبات تتعلق<br />

بالتعليم(‏ مميزة في محاضراتي.‏ الكذبة 1: عندما<br />

كان بيين شتاينبروك ‏)الحزب الديمقراطي االجتماعي<br />

الألماني )SPD رئيس وزراء والية شمال الراين<br />

‏-فستفالين ،)NDR( تفاخر أنه قد عين 2000 من<br />

المعلمات الجدد.‏ وتبين من الدراسة و التدقيق أن 200<br />

مدرس قد تقاعدوا أكثر من المعينين حديثاً‏ خلال الفترة<br />

ذاتها.‏ ونحن نسمي هذه الخدعة ‏"يان و يينغ"‏ أو الجانب<br />

الثاني المنسي.‏<br />

الكذبة 2: ليس بأقل إبداعيةً,‏ تلاعب في الماضي رئيس<br />

وزراء والية NDR المقبل أرمين السشيت ‏)حزب<br />

االتحاد االجتماعي المسيحي ))CDU( بالأرقام.‏<br />

وتفاخر بأن 1000 معلم إضافي قد تم تعيينهم في عهد<br />

حكومة االتحاد.‏ لكن يبدو جيداً‏ أن العدد ال علاقة له<br />

‏)ليس له معنى(‏ على اإلطلاق.‏ 1000 مدرس لمدرسة<br />

واحدة ال يمكن،‏ 1000 مدرس للعالم هو ال شيء.‏<br />

في ذلك الوقت كانت هناك 7000 مدرسة في والية<br />

.NDR<br />

1000 مدرس جديد ل 7000 مدرسة،‏ سبع مدارس<br />

كان عليها أن تتقاسم مدرساً‏ جديداً.‏ حقاٌ‏ إنها مزحة.‏ هذه<br />

هي اللعبة مع الأرقام المطلقة:‏ يفرض العدد المطلق،‏<br />

والنسبة المئوية هي قطعة كبة ‏)كفتة(.‏<br />

الكذبة الثالثة:‏ الكذبة التعليمية الثالثة صدرت عن<br />

قمة ميركل للتعليم في عام 2009: فخورةً‏ أعلنت<br />

أن الحكومة االتحادية تريد أن تنفق 20 مليار يورو<br />

إضافي على التعليم - رقم مثير لإلعجاب.‏ لو ذهب<br />

المرء إلى التفاصيل,‏ ماحدث وقتها حيث صدرت فقط<br />

جرائد قليلة , لتبين أن:‏ أوالً:‏ كانت الأموال تنفق ليس<br />

فقط على التعليم بل أيضاً‏ على البحث العلمي،‏ وثانيا:‏<br />

ال ينبغي إنفاق هذا المبلغ في سنة واحدة ولكن في<br />

غضون تسع سنوات,‏ و أخيراً:‏ كان الموضوع هو<br />

عبارة 1.5 مليار يورو سنوياً‏ للتعليم.‏ لقد حددت المبلغ<br />

فيما يتعلق برسوم التعليم السنوي الذي يبلغ حوالي<br />

150 مليار يورو،‏ أي واحد في المئة فقط بعد ذلك<br />

رسوم إضافية.‏ و تعلق الموضوع بأرقام االسمية،‏ و<br />

لم تؤخذ في اإلعتبار الزيادة في الأسعار،‏ التي كانت<br />

آنذاك حوالي 2 في المائة.‏ ووفقاً‏ لذلك،‏ فإن وسائل<br />

الزيادة،‏ لو كانت بدالً‏ من ارتفاع،‏ انخفاضاً‏ حقيقياً‏ في<br />

اإلنفاق على التعليم.‏<br />

وتظهر الأمثلة ثلاث طرق شائعة للخداع و التلاعب<br />

بالأرقام ‏–الأولى الجانب الثاني المنسي و الثانية اللعبة<br />

مع أرقام مثيرة لإلعجاب،‏ دون وضعها في ما يتعلق<br />

بالمجموع،‏ والثالثة طريقة تلخيص الأرقام من فترات<br />

زمنية أطول - الذي يؤثر بشكل أكثر إثارة لإلعجاب.‏<br />

ولكن هناك أيضاً‏ مجاالت ال نملك فيها سوى بيانات<br />

قليلةٍ‏ جداً.‏ حول موضوع الثروة في ألمانيا.‏ ما هي<br />

البيانات المفقودة؟<br />

النقائص و العيوب في وضع البيانات لموضوع الثروة<br />

في ألمانيا هي في الواقع كبيرة وربما مقصودة أيضاً.‏<br />

وعلى سبيل المثال،‏ أشعر باالنزعاج الشديد لأن مكتب<br />

اإلحصاء االتحادي يسأل و يستجوب في التعداد الجزئي<br />

‏)الصغير(,‏ من يكسب شهرياً‏ أكثر من 18000 يورو،‏<br />

ولكن ال تنشر النتيجة.‏ بدالً‏ من ذلك،‏ يتم تلخيص و<br />

تجميع جميع أولئك الذين يكسبون أكثر من 4500<br />

يورو شهريا و اعتبارهم من ذوي الدخل المرتفع.‏ هذا<br />

هو مجرد الطبقة الوسطى العليا.‏ هناك ببساطة مخبأ<br />

ضخم.‏ كما ينقصنا بيانات هامة عن البطالة.‏ وتوقف<br />

بعض الدراسات االستقصائية - على سبيل المثال،‏<br />

في مجال البيئة،‏ مراراً‏ وتكراراً‏ على أساس أنها تريد<br />

تفكيك البيروقراطية.‏<br />

كذريعة لعدم تقديم الأرقام - المفترض أنها سلبية نوعا<br />

ما.‏ ثم قامت جمعيات أولياء الأمور بتطوير إحصاءاتهم<br />

الخاصة،‏ ومن ثم أصبحت عامة.‏ وأخيراً‏ وليس آخراً،‏<br />

أدت السياسة التعليمية من روت-غرون في والية<br />

NRW إلى إلغاء انتخاب الحكومة المحلية.‏<br />

موضوع آخر يمتد مثل خيط أحمر عبر منشوراتك -<br />

هذه هي حججك الخاصة ضد " زحف مجلس الوزراء<br />

الديموغرافي".‏<br />

نعم.‏ يجب أن تقدم الديموغرافيا ‏)علم السكان(‏ كمبرر<br />

لمجموعة متنوعة من القرارات السياسية الليبرالية<br />

الجديدة،‏ ويتم تعزيز هذا الحريق الدائم من خلال حملة<br />

دعاية واسعة النطاق،‏ أطلقتها من بين أمور أخرى<br />

مبادرة اقتصاد السوق االجتماعي الجديدة،‏ وهي مؤسسة<br />

فكرية تأسست من قبل جمعية أرباب العمل للمعادن<br />

الكلية.‏ أصبح الآن كافياً‏ لتسمية الكلمة الرئيسية.‏ هذا<br />

يبدأ عند نقص الأطباء-‏ أثناء ذلك يتم إخفاء أنه منذ<br />

عقود يتم منع الشباب من الحصول على مهنة الطب<br />

و ذلك عن طريق قبول عدد محدود Numerus(<br />

.)Clausus ويذهب إلى الضرورة المزعومة لخفض<br />

المعاشات التقاعدية ورفع سن التقاعد.‏ هنا ينطبق<br />

أيضاً:‏ من المستفيد ذلك؟ وبدون التشكيك في شيخوخة<br />

المجتمع،‏ يمكن التعرف على المستفيدين الواضحين<br />

والمؤثرين من الخوف من الديموغرافيا - على سبيل<br />

المثال،‏ قطاع التأمين،‏ الذي يستفيد من التخفيضات في<br />

المعاشات التقاعدية القانونية من خلال معاش ريستر<br />

أو روروب.‏ أو أرباب العمل الذين،‏ بفضل الخوف<br />

من الديموغرافيا،‏ كانوا قادرين على أن يقولوا وداعاً‏<br />

للتمويل المشترك لصناديق الضمان االجتماعي.‏ وفي<br />

النهاية،‏ يهتم مجتمع الشيخوخة ‏)المجتمع الهرم(‏ أساساً‏<br />

بمسائل التوزيع.‏<br />

أنت تكتب,‏ التبؤات على المدى الطويل معظمها قراءة<br />

حديثة لفنجان القهوة ‏)التبصير بالقهوة(‏<br />

نعم،‏ و لذلك يجب أن تراجع و يعاد النظر فيها مراراً‏<br />

وتكراراً.‏ وجميع التوقعات و التنبوءات المتعلقة بالتنمية<br />

السكانية,‏ التي أقدم من 30 سنة ‏,غير دقيقة على<br />

اإلطلاق.‏ هذا من السهل فهمه.‏ وقد وضعت التوقعات<br />

قبل حل الكتلة الشرقية،‏ قبل إعادة التوحيد،‏ قبل الحروب<br />

في أفغانستان والعراق وليبيا وسوريا.‏ كل هذا كان له<br />

تأثيرات كبيرة.‏ وليس من المعقول أن ينشر مكتب<br />

اإلحصاء اإلتحادي تقريراً‏ جديداً‏ عن التنمية السكانية<br />

كل ثلاث سنوات.‏ االنحرافات بعد ثلاث سنوات يمكن<br />

أن تبلغ عدة ملايين من الناس لعام 2050.<br />

خداع االرقام هو الكتاب الجديد لجيرد بوسباخ<br />

وجينز يورغين كورف ، يتحدث عن القصص<br />

حول الوفيات االلمانية واالحصاءات الكاذبة<br />

‏)دار النشر هيني ،272 صفحة ،19,99€ )<br />

سوياً‏ حصدا افضل مبيعات عام 2011 ‏"الكذب<br />

باالرقام")هيني 8,99، )€<br />

هل لديك مثال حالي لم يطلب من البيانات إخفاء<br />

الحقائق؟<br />

ألغت الحكومة المحلية الأخيرة لوالية NRW<br />

اإلحصائية حول الساعات الدرسية غير العادية في<br />

المدارس العامة.‏ واستعيض عنها باستقصاء واحد<br />

لمدراء المدارس.‏ و تم تبرير العدول عن جمع البيانات<br />

على الصعيد الوطني بسبب عدم إمكانية تسجيل فشل<br />

الدروس ‏)الدروس الملغاة(‏ بطريقة إحصائية نظيفة.‏<br />

وكيف يمكن،‏ على سبيل المثال،‏ تمثيلها عندما يدرس<br />

المعلم فئتين في نفس الوقت - الفشل أو ال فشل؟<br />

بالطبع هناك عند كل إحصائية مناطق هامشية ال يمكن<br />

التقاطها بشكل نظيف.‏ ولكن هذا ليس حجة ضد المسح<br />

أو اإلستقصاء بأكمله.‏ في حالة معينة استخدام هذا<br />

<strong>Al</strong> <strong>Ard</strong> - 2/2017 - #5 #5 - 02/2017 - <strong>Al</strong> <strong>Ard</strong>

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!