08.09.2017 Aufrufe

iac Weiterbildungen 2018

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

<strong>Weiterbildungen</strong> <strong>2018</strong><br />

Kurse und Intensivmodule


Inhaltsverzeichnis<br />

WEITERBILDUNGEN / KURSE<br />

TANGO – LEBENDIGE BEGEGNUNG<br />

IN DER STILLE DEN ANDEREN HÖREN<br />

WERKGESPRÄCHE – WERTSCHÄTZENDE GESPRÄCHS-<br />

FÜHRUNG IN GESTALTUNG UND KUNST<br />

ÜBUNGEN DER ACHTSAMKEIT<br />

ARBEIT MIT ARCHETYPEN<br />

LIVE-MENTORING UND SUPERVISION<br />

IN DER EINZELARBEIT<br />

ITAB-METHODE © – KUNSTTHERAPIE EINMAL ANDERS<br />

MALEN / BEGLEITEN<br />

KONTAKTIMPROVISATION MIT<br />

TANZTHERAPEUTISCHEM ANSATZ<br />

JAPANISCHE FÄRBETECHNIKEN –<br />

KATAZOME & SHIBORIT<br />

PAARDYNAMIK – KUNSTTHERAPEUTISCHE<br />

BEZIEHUNGSARBEIT<br />

«ES WAR EINMAL…»<br />

MÄRCHEN EINMAL ANDERS ERLEBEN<br />

6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

10<br />

11<br />

12<br />

13<br />

14<br />

15<br />

16<br />

INTENSIV-MODULE<br />

INTUITIVES ZEICHNEN UND MALEN<br />

BEWEGT ZU EINER WERTSCHÄTZENDEN<br />

KOMMUNIKATION<br />

INTONATION – TON IN DER KUNSTTHERAPIE<br />

IMAGINATIONEN – BILD UND KLANG<br />

PUPPENSPIEL UND KUNSTTHERAPIE<br />

LEBENSENERGIE UND CHAKRA-ARBEIT<br />

MALEN UND BEWEGUNG<br />

PROZESSTHEATER<br />

HOLZ – NICHT ALLES LÄSST SICH ZU BOLZEN DREHEN<br />

18<br />

19<br />

20<br />

21<br />

22<br />

23<br />

24<br />

25<br />

26<br />

MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN<br />

BASISSEMINAR 1 – 4, DER GESUNDE MENSCH<br />

NOTFÄLLE<br />

AUFBAUSEMINARE 5 – 7, DER KRANKE MENSCH<br />

AUFBAUSEMINARE 8 –10, DER KRANKE MENSCH<br />

ABSCHLUSSPRÜFUNG<br />

28<br />

29<br />

30<br />

31<br />

32<br />

DOZENTINNEN & DOZENTEN<br />

34<br />

3


ÜBER UNS<br />

Das lntegrative Ausbildungszentrum <strong>iac</strong> ist seit über 30 Jahren bekannt als kompetentes<br />

Aus- und Weiterbildungsinstitut.<br />

UNSERE WEITERBILDUNGEN / KURSE<br />

Unsere Weiterbildungsangebote bewegen sich im Spannungsfeld zwischen Kunst<br />

und Kreativität, Pädagogik und Therapie und fördern fachliche und persönliche<br />

Kompetenzen.<br />

INTENSIV-MODULE<br />

Alle unsere Intensiv-Module umfassen 40 Arbeitsstunden. Ziel ist die Auseinandersetzung<br />

mit dem persönlichen Prozess und die Erweiterung der gestalterischen und<br />

therapeutischen Fähigkeiten.<br />

AN WEN RICHTEN SICH UNSERE INTENSIV-MODULE?<br />

Unsere Intensiv-Module richten sich an therapeutisch, pädagogisch, sozial oder<br />

künstlerisch tätige Menschen, die in einzelnen Themenbereichen eine vertiefte<br />

Auseinandersetzung suchen und zusätzliche Kompetenzen erlangen möchten. Wenn<br />

Sie sich in einer <strong>iac</strong>-Ausbildung befinden, gelten die entsprechenden Richtlinien der<br />

einzelnen Ausbildungen.<br />

Allgemeine Informationen<br />

HINWEIS FÜR KUNSTTHERAPEUTEN<br />

Männer können eines der drei Intensivmodule durch die Teilnahme an einem<br />

Männerseminar abgelten.<br />

MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN<br />

Wer therapeutisch tätig ist, wird mit Fragen nach Leistungsabrechnung und Kassenanerkennung<br />

konfrontiert. Um sich für die Kassenanerkennung registrieren zu lassen<br />

oder um eine Höhere Fachprüfung HFP ablegen zu können, müssen Sie schulmedizinisches<br />

Grundwissen im Umfang von 150 Ausbildungsstunden nachweisen können.<br />

Unsere Seminare «Medizinische Grundlagen» eignen sich daher für Therapeutinnen und<br />

Therapeuten verschiedenster Fachrichtungen. Auch Personen, die ihr medizinisches<br />

Wissen aus Interesse erweitern möchten, sind willkommen.<br />

4


<strong>Weiterbildungen</strong><br />

Kurse<br />


KUNSTTHERAPIE<br />

TANGO – lebendige Begegnung:<br />

in der Stille den anderen hören<br />

Wir tauchen ein in die faszinierende Welt des<br />

argentinischen Tango, kombiniert mit Übungen<br />

aus der Alexandertechnik und nutzen unser eigenes<br />

Lernen und Erleben in der Verbindung zum<br />

Partner als Reflexionsmöglichkeit unserer persönlichen<br />

Haltung in der Arbeit mit Menschen und<br />

schulen und vertiefen so unser Selbst-Verständnis<br />

als Begleitpersonen.<br />

Der argentinische Tango ist ein sozialer und improvisierter<br />

Tanz, bei dem der Selbstwahrnehmung,<br />

dem Kontakt zum Gegenüber und zum Umfeld, dem<br />

Raum und der Gruppe entscheidende Bedeutung<br />

zukommt. Da der argentinische Tango ein improvisierter<br />

Tanz ist, also keine Schrittabfolgen vorgibt, die<br />

eingeübt werden können, setzt er einen ständigen<br />

«Dialog» im Paar voraus. In diesem ständigen Dialog<br />

sucht das Paar die Verbindung. Dabei geht es um die<br />

Gleichwertigkeit im Paar, trotz der klaren Aufgabenverteilung<br />

von Führen und Folgen. Der Mensch als<br />

soziales Wesen entwickelt sein Handeln, Fühlen und<br />

Denken in der Beziehung zum anderen. Im Tango<br />

kommen all diese Aspekte zum tragen und ermöglichen<br />

uns, uns selbst und den anderen, eingebettet<br />

in der Gruppe über die unmittelbare Begegnung zu<br />

verstehen und zu erfassen.<br />

Die F.M. Alexandertechnik lehrt uns, die Bewegungsund<br />

Verhaltensweisen zu erkennen, die uns in unserer<br />

Entwicklung eher behindern. Durch bewusstes<br />

Innehalten zwischen Reiz und Reaktionen können<br />

wir unangemessene Gewohnheiten unterbinden und<br />

unserem Handeln neue Wahlmöglichkeiten eröffnen.<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

Interesse an der Auseinandersetzung mit<br />

dem Ich und dem Du. Keine Tanz und-/<br />

oder Tangokenntnisse notwendig<br />

LERNZIEL<br />

D Grundprinzipien des Tango: Bewegung<br />

im Dialog als nonverbale Kommunikation<br />

D Übungen aus der Alexandertechnik:<br />

Gewohnheiten und Muster in Bewegung<br />

und Bewusstheit verändern<br />

D Erweiterung der Sensibilität den<br />

anderen in seinem So-Sein zu erfassen<br />

und daraus Impulse aufzunehmen und<br />

welche zu geben<br />

D Widerstände, Beziehungsabbruch und<br />

Abgrenzung erkennen und verstehen<br />

lernen<br />

D Psychologisches Verständnis erweitern<br />

und vertiefen<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST und EMR. Tanztherapie:<br />

Anerkennung als Lerngruppenstunden<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Limmatstrasse 28<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

19. / 20. Januar <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Freitag, 18.30 - 21 Uhr<br />

Samstag, 10 - 17 Uhr<br />

(inkl. 90 Min. Mittagspause)<br />

PREIS<br />

CHF 240.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Andrea Gut<br />

Daniela Feilcke-Wolff<br />

6


GESTALTUNG UND KUNST<br />

Werkgespräche – Wertschätzende<br />

Gesprächsführung in Gestaltung<br />

und Kunst<br />

Der Werkbetrachtung kommt beim gestalterischen<br />

und künstlerischen Lernen eine zentrale Rolle zu.<br />

Wie können wir mit Teilnehmenden aufbauende<br />

und gleichzeitig kritische Gespräche über ihre<br />

Werke führen? Im Kurs «Werkgespräche» lernen<br />

Sie hilfreiche Methoden kennen und üben sich<br />

darin, gestalterische Prozesse wertschätzend und<br />

wirkungsvoll zu begleiten.<br />

Gestalten ist etwas sehr Persönliches. Das entstehende<br />

Werk ist fragil, und das, was im Gestaltungsprozess<br />

geschieht, ist oft mit vielen Emotionen<br />

verbunden. Deshalb verlangt die Begleitung von<br />

Menschen, die in künstlerischen und kreativen<br />

Prozessen unterwegs sind, viel Fingerspitzengefühl,<br />

eine besonders sorgfältige Sprache und geschulte<br />

Gesprächskompetenzen.<br />

Im Kurs «Werkgespräche»<br />

D erhalten Sie Theorie-Inputs und methodische<br />

Anleitung.<br />

D üben Sie wertschätzende, ressourcen- und<br />

lösungsorientierte Gesprächsführung.<br />

D trainieren Sie in vielen praktischen Übungen<br />

Feedback- und Fragetechniken.<br />

D machen Sie Erfahrungen am eigenen Leib und<br />

lernen das eigene (Gesprächs-)Verhalten kennen.<br />

D suchen und finden Sie die «richtigen» Worte.<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

Dieser Kurs richtet sich an Vermittlerinnen<br />

und Vermittler, an Kursleitende sowie<br />

an alle, die Menschen in künstlerischen,<br />

gestalterischen und kreativen Prozessen<br />

begleiten.<br />

LERNZIEL<br />

Sie vertiefen und erweitern Ihre kommunikativen<br />

Kompetenzen.<br />

D Sie lernen Feedback- und Fragetechniken<br />

kennen und können sie anwenden.<br />

D Sie entwickeln eine Ihren Teilnehmenden<br />

und Ihren Themen angemessene<br />

Sprache.<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Ausstellungsstrasse 102<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

Kurs 1:<br />

16. / 23. / 30. Januar, 6. Februar <strong>2018</strong><br />

Kurs 2:<br />

21./ 28. August, 4./ 18. September <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

jeweils Dienstag 18 - 21 Uhr (4 Abende)<br />

PREIS<br />

CHF 360.00 / Kurs<br />

KURSLEITUNG<br />

Gabrielle Schmid<br />

7


KUNSTTHERAPIE<br />

Übungen der Achtsamkeit<br />

Die Praxis der Achtsamkeit lehrt uns, den gegenwärtigen<br />

Augenblick in aller Unmittelbarkeit zu<br />

erfahren. Es ist eine einfache Methode der Selbsterkenntnis<br />

mit einer langen, spirituellen Tradition.<br />

Achtsamkeit bedeutet, die Aussergewöhnlichkeit<br />

und Lebendigkeit jeden Moments wahrzunehmen.<br />

Dieses wache Öffnen für jeden Moment kann eine<br />

tiefe Befreiung bewirken. Mit Körperarbeit und<br />

kontemplativen Übungen erforschen wir Wege, um<br />

wacher, gesünder und erfüllter zu leben. Diese Art<br />

der Aufmerksamkeit fördert die geistige Klarheit<br />

sowie die Fähigkeit, die Realität des gegenwärtigen<br />

Augenblicks zu akzeptieren. Wenn wir den jeweiligen<br />

Moment voll und ganz so annehmen wie er ist,<br />

öffnen wir uns den unmittelbaren Erfahrungen des<br />

Lebens. Wir werden fähiger, jeder Situation, die sich<br />

präsentiert, angemessen zu begegnen. Es ist der<br />

Beginn einer stillen und stetigen Transformation. Eine<br />

Einladung, das Leben zu feiern, im Hier und Jetzt.<br />

VORAUSSETZUNG<br />

Offen für alle, die am Thema Achtsamkeit<br />

interessiert sind und Achtsamkeit mehr in<br />

ihren Alltag integrieren möchten.<br />

LERNZIEL<br />

Die Achtsamkeitspraxis in den Alltag<br />

integrieren können<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Limmatstrasse 28<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

16. - 18. Februar <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Freitag, 18 - 21 Uhr<br />

Samstag, 9.30 - 17.30 Uhr<br />

Sonntag, 9.30 - 16 Uhr<br />

(mit Mittagspause)<br />

PREIS<br />

CHF 450.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Edith Sidler<br />

Stefan Huck<br />

8


KUNSTTHERAPIE<br />

Arbeit mit Archetypen<br />

In diesem Seminar wenden wir uns den verschiedenen<br />

Archetypen zu. Wir lernen, wie diese wunderbaren<br />

Kraftquellen und die Quelle der Inspiration<br />

in der Kunsttherapie-Praxis miteinbezogen und<br />

gestaltet werden können.<br />

Die Arbeit mit den Archetypen schafft ein tiefes<br />

Selbst-Verständnis. Wir erleben die Energiemuster in<br />

verschiedenen Gestaltungs-Übungen und beziehen<br />

unterschiedliche Techniken der Kunsttherapie mit ein.<br />

Wir lernen, wie man sich mit diesen Mustern verbinden<br />

und seine Lebensenergie zum Fliessen bringen<br />

kann. Diese Arbeit stärkt die Identität, unsere Eigenständigkeit<br />

und somit unser Selbst-Bewusstsein.<br />

Eine Gelegenheit, sich auch in der Rolle des<br />

Therapeuten vertieft zu erleben.<br />

VORAUSSETZUNG<br />

Abgeschlossenes 1. Jahr Maltherapie<br />

LERNZIEL<br />

Die Teilnehmenden vertiefen ihr Verständnis<br />

der archetypischen Energiemuster<br />

und lernen, diese in den Menschen<br />

zu aktivieren und nutzbar zu machen. Es<br />

ist eine Form von Bewusstseinsarbeit, die<br />

durch angeleitete Übungen initiiert und<br />

gefördert wird.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Ausstellungsstrasse 102<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

17. / 18. März <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Samstag / Sonntag 9.30 - 17.30 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 405.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Silvia Steffen<br />

Brigitt Windlin<br />

9


KUNSTTHERAPIE<br />

Live-Mentoring und Supervision<br />

in der Einzelarbeit<br />

In einem Live-Mentoring können fachliche und<br />

methodisch Fragen geklärt und ein Prozess aus<br />

verschiedenen Blickwinkeln betrachtet werden:<br />

als BeobachterIn, KlientIn, TherapeutIn. Mit dem<br />

Ziel neue Räume zu öffnen, Neues anzugehen,<br />

etwas zu riskieren und auszuprobieren, und in den<br />

Fluss für das eigene therapeutische Arbeiten zu<br />

kommen. Dabei stellen sich die Teilnehmer und<br />

Teilnehmerinnen in allen drei Rollen der Gruppe<br />

zur Verfügung.<br />

Ausgangslage ist das Erarbeiten einer supervisorischen<br />

Frage und aufgrund dieser finden Einzelarbeiten<br />

live in der Mitte statt. Der Fokus ist auf<br />

dem Prozess der Therapeutin, des Therapeuten:<br />

D Was passiert mit mir bei der Arbeit mit bestimmten<br />

KlientInnen?<br />

D Wo komme ich an meine persönlichen Grenzen,<br />

werde ich verwirrt, gehe ich in Trance oder wo<br />

fühle ich mich sicher und wohl?<br />

D Wann soll ich führen oder folgen, wann ist es<br />

wichtig, die Signale der KlientIn aufzugreifen?<br />

Der Kurs soll ein Laboratorium sein, um den eigenen<br />

Stil zu optimieren, neue Interventionen kennen zu<br />

lernen, Sicherheit zu gewinnen und die Unterscheidung<br />

zwischen ressourcen-/prozessorientiertem und<br />

konfliktzentriertem Arbeiten besser zu verstehen.<br />

Mit kunsttherapeutischer Supervision in der Gruppe<br />

können als Ergänzung Erkenntnisse vertieft werden.<br />

VORAUSSETZUNG<br />

D 4. &. 5. Klasse in der Ausbildung zur<br />

Tanztherapie<br />

D 3. Klässler/innen können sich kostenlos<br />

als Modellklienten zur Verfügung<br />

stellen und bereiten sich somit auf das<br />

Aufbauausbildungsjahr vor<br />

D Bereitschaft zur Entwicklungsarbeit an<br />

den eigenen persönlichen Wachstumsgrenzen.<br />

LERNZIEL<br />

D Das Aufgreifen von Wahrnehmungssignalen<br />

und von Feedback allgemein<br />

D Sicherheit im Anwenden von verschiedenen<br />

Interventionen (Was und Wann)<br />

D Meine Identität (wer bin ich) als<br />

Therapeut/in<br />

D Meine innere Haltung, Glaubenssystem,<br />

Kreativität besser verstehen<br />

und wissen, wie einsetzen oder nicht<br />

ANERKENNUNG<br />

Beim Führen eines persönlichen Journals,<br />

dürfen die 5. Klässler 6 Stunden davon an<br />

die 10 obligatorischen Supervisionsstunden<br />

anrechnen, als offizielle Supervision<br />

im Rahmen der Ausbildung<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Limmatstrasse 28<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

8. März, 17. Mai, 5. Juli, 13. September,<br />

25. Oktober und 15. November <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

jeweils donnerstags, 18.30 - 21 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 450.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Irina Horvath<br />

Sophie Gavard<br />

10


KUNSTTHERAPIE<br />

ITAB-Methode © – Kunsttherapie einmal anders<br />

Integrativer Transfer Assoziativen Bildererlebens<br />

(ITAB-Methode © ) – Ein erprobtes kunsttherapeutisches<br />

Werkzeug mit hoher Wirksamkeit für die<br />

Arbeit mit Gruppen entwickelt von Snezana Janna<br />

Serafimoska.<br />

In der Einfachheit liegt eine immense Kraft. Wir<br />

begegnen und berühren uns alle auf eine Art und<br />

Weise ... aber verstehen wir die Verhaltensmuster<br />

und Verletzungen und erkennen wir unser Potential?<br />

Meine Methode unterstützt das Erkennen und<br />

Aufarbeiten auf eine einfache Art und Weise. Es ist<br />

themenzentriertes, prozess- und ressourcenorientiertes<br />

Arbeiten in Gruppen. Dieses Seminar ist eine<br />

Einladung für alle, die den respektvollen Umgang mit<br />

sich selbst und anderen in den Mittelpunkt stellen.<br />

Durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen<br />

Themen werden zwangsläufig dysfunktionale Verhaltensweisen<br />

der Klienten aufgedeckt und es eröffnet<br />

sich die Möglichkeit zur Modifikation, Akzeptanz<br />

und Weiterentwicklung ihrer eigenen Persönlichkeit.<br />

Das Erlernte soll integrativ in den Alltag transferiert<br />

werden können.<br />

VORAUSSETZUNG<br />

Dieses Angebot richtet sich an alle<br />

Studierenden ab dem 3. Ausbildungsjahr,<br />

Kunsttherapeuten / Kunsttherapeutinnen<br />

und Fachpersonen aus psychiatrischer –<br />

und psychotherapeutischer Praxis.<br />

LERNZIEL<br />

Die Teilnehmenden erlernen die<br />

Vorgehensweise der ITAB-Methode ©<br />

theoretisch und praktisch. Sie sind dann<br />

fähig diese Methode im Gruppensetting<br />

anzuwenden.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Ausstellungsstrasse 102<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

20. / 21. April <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Freitag, 18 - 21 Uhr<br />

Samstag, 9.30 -17.30 Uhr<br />

(mit Mittagspause)<br />

PREIS<br />

CHF 300.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Snezana Janna Serafimoska<br />

11


KUNSTTHERAPIE<br />

Malen / Begleiten<br />

In dieser Weiterbildung wird das therapeutische<br />

Verständnis vertieft und unterschiedliche maltherapeutische<br />

Interventionen werden geübt und<br />

erlebt.<br />

Folgende Themen gehören zu den Schwerpunkten<br />

dieses Seminars:<br />

D Wahrnehmung des therapeutischen Raumes<br />

D Interventionen, die den Klienten / die Klientin ins<br />

Erleben führen<br />

D Schmerz und Ressource im therapeutischen<br />

Prozess<br />

D Kontinuität in der maltherapeutischen Begleitung<br />

D Transfer von Erkenntnissen in den Alltag<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

Abgeschlossenes 1. Jahr Maltherapie<br />

LERNZIEL<br />

Die TeilnehmerInnen haben ein erweitertes<br />

Wissen von verschiedenen Interventionsmöglichkeiten<br />

und therapeutischen<br />

Werkzeugen und sind fähig, diese in eine<br />

maltherapeutische Begleitung einfliessen<br />

zu lassen.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Ausstellungsstrasse 102<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

26. / 27. Mai <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Samstag / Sonntag, 9.30 -17.45 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 405.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Brigitt Windlin<br />

Fides Schuler<br />

12


KUNSTTHERAPIE<br />

Kontaktimprovisation mit<br />

tanztherapeutischem Ansatz<br />

Mit Lust und Neugier entdecken wir neue Wege,<br />

um in kreativer Art und Weise mit anderen<br />

Menschen zu kommunizieren.<br />

Die Teilnehmenden setzen sich mit ihrem eigenen<br />

Körper, ihrem persönlichen Raum und den unendlichen<br />

Möglichkeiten, über die Bewegung mit<br />

anderen Menschen in Beziehung zu kommen, auseinander.<br />

In einem verbalen Austausch werden am<br />

Ende jeder Session die Erfahrungen reflektiert und<br />

verankert.<br />

Die Kontaktimprovisation bietet sich an, um sich<br />

über die persönlichen Beziehungsmuster bewusst<br />

zu werden und mit neuen Beziehungsmustern zu<br />

experimentieren.<br />

Inhalt<br />

D Selbsterfahrung<br />

D Grundelemente der Technik von<br />

Kontaktimprovisation<br />

D Erweiterung des Bewegungsrepertoires<br />

D Zentrierungs- und Atemübungen<br />

D Körperbewusstsein<br />

D Experimentieren mit verschiedenen<br />

Bewegungsqualitäten<br />

D Nähe / Distanz, Selbstbestimmung<br />

D Kreativität und Bewegung<br />

D Nonverbale Kommunikation<br />

D Selbstreflexion und Integration<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

Offen für alle Interessierten. Es sind keine<br />

Tanzerfahrungen nötig.<br />

LERNZIEL<br />

Die eigenen persönlichen Beziehungsmuster<br />

werden durch dieses Seminar<br />

erkannt und bewusster.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Limmatstrasse 28<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

20. / 27. September <strong>2018</strong><br />

4. Oktober <strong>2018</strong><br />

1. / 22. / 29. November <strong>2018</strong><br />

6. / 13. Dezember <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

jeweils Donnerstag, 19 - 21.30 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 540.00<br />

HINWEIS<br />

Bei der Führung eines persönlichen<br />

Journals werden die Stunden als Selbsterfahrung<br />

für die Ausbildung in Tanz- und<br />

Bewegungstherapie <strong>iac</strong> angerechnet.<br />

KURSLEITUNG<br />

Sophie Gavard<br />

13


GESTALTUNG UND KUNST<br />

Japanische Färbetechniken –<br />

Katazome & Shiborit<br />

Sind Sie fasziniert von Textilien, Farben und<br />

Mustern? Tauchen Sie in die Welt der japanischen<br />

Färbetraditionen ein, wo Stoffe auf natürliche<br />

Weise in unzähligen Farbtönen und Mustern<br />

gefärbt werden können. Kreieren Sie Ihr ganz<br />

persönliches Sujet oder Muster und setzen Sie es<br />

auf einer glänzenden Seide oder einer hochwertigen<br />

Baumwolle als Textildesign um. Erleben Sie,<br />

wie selbst gestaltete und gefärbte Stoffe Farbe,<br />

Freude und Individualität in Ihren Alltag, Kleiderschrank<br />

oder Ihre Wohnung bringen.<br />

Nach einer umfassenden praktischen Einführung in<br />

alle Muster- und Färbe-Techniken (siehe Lern ziele)<br />

haben Sie die Möglichkeit, mit professioneller<br />

Unterstützung eine Musterkollektion mit diversen<br />

unterschiedlichen Techniken anzufertigen. Diese<br />

persönliche Sammlung können Sie als Inspiration<br />

und Basis für grössere Projekte nutzen.<br />

VORAUSSETZUNG<br />

geeignet für Anfänger wie auch Fortgeschrittene<br />

im Arbeiten mit Textilien<br />

LERNZIEL<br />

Am Ende dieses Workshops sind Sie in<br />

der Lage:<br />

D in der Katazome-Technik eine Schablone<br />

mit einem persönlichen Motiv<br />

herzustellen und dieses mit Reispaste<br />

und einer geeigneten Farbe auf Stoff<br />

umzusetzen.<br />

D unterschiedliche Stoffe mit folgenden<br />

3 Methoden zu färben:<br />

– Färben mit Pflanzenfarben<br />

– Stoffe mit natürlichen Pigmenten<br />

und Sojamilch bemalen<br />

– Färben mit einer ökologischen<br />

Batikfarbe<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Ausstellungsstrasse 102<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

1. Oktober <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Montag, 9 - 13 und 14 - 18 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 240.00<br />

ZUSATZKOSTEN<br />

Material CHF 70.00<br />

(Bezahlung vor Ort)<br />

KURSLEITUNG<br />

Nora Alex Gerber<br />

14


KUNSTTHERAPIE<br />

Paardynamik – kunsttherapeutische<br />

Beziehungsarbeit<br />

Beziehungsarbeit einmal anders: lustvoll, kreativ<br />

und bewegt! Dieser Kurs gibt Anregungen für<br />

die praktische Arbeit und belebende Impulse für<br />

die eigene Beziehung.<br />

An diesem Wochenende vermitteln wir Werkzeuge<br />

und Kenntnisse, die in der therapeutischen Arbeit<br />

mit Paaren hilfreich sind. Eine wichtige Voraussetzung<br />

für eine kompetente Begleitung ist die<br />

Selbsterfahrung, also die Auseinandersetzung mit<br />

der eigenen Partnerschaft - idealerweise mit dem<br />

Partner oder der Partnerin. Im kunsttherapeutischen<br />

Prozess tauchen wir ein in eine Auswahl der<br />

folgenden Beziehungsthemen:<br />

D Nähe und Distanz<br />

D Verbindung und Abgrenzung<br />

D Gemeinsamkeiten und Unterschiede<br />

D Bindung und Autonomie<br />

D Vertrautheit und Erotik<br />

D Mannsein / Frausein<br />

D Kommunikation und Konfliktkultur.<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

D Therapeutische Ausbildung (abgeschlossen<br />

oder mind. im 2. Ausbildungsjahr)<br />

D Bereitschaft, sich mit eigenen Beziehungsmustern<br />

auseinanderzusetzen<br />

D Die Teilnahme des Partners bzw. der<br />

Partnerin ist erwünscht, jedoch nicht<br />

Voraussetzung für eine Teilnahme.<br />

Die Partnerin oder der Partner muss<br />

keinen therapeutischen Berufshintergrund<br />

haben.<br />

LERNZIEL<br />

D Auseinandersetzung mit den eigenen<br />

Beziehungsmustern<br />

D Erwerb von Kompetenzen in der<br />

Gestaltung der therapeutischen<br />

Beziehung zu Paaren<br />

D Aneignung von kunsttherapeutischen<br />

Instrumenten in der Paararbeit<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Limmatstrasse 28<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

2. - 4. November <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Freitag, 18.30 - 21.30 Uhr,<br />

Samstag, 9.30 - 17.30 Uhr,<br />

Sonntag, 10 - 17 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 450.00 / Person<br />

KURSLEITUNG<br />

Judith Fahrni<br />

Felix Würsten<br />

15


KUNSTTHERAPIE<br />

«Es war einmal…»<br />

Märchen einmal anders erleben<br />

Märchen als Repräsentanz des eigenen Ichs zur<br />

Auseinandersetzung mit unbewussten und bewussten<br />

Anteilen der Persönlichkeit<br />

Märchen beschreiben in Form der Heldenreise ein<br />

universelles Entwicklungmuster, das kulturunabhängig<br />

für alle Menschen Gültigkeit besitzt. In der vorgestellten<br />

Methodik repräsentieren die Akteure des<br />

vorgetragenen Märchens Anteile der Persönlichkeit,<br />

des eigenen Ichs.<br />

Durch die Auseinandersetzung mit der Erzählung<br />

kommt es zu deren Bewusstwerdung und im weiteren<br />

gestalterischen Prozess zur Auseinandersetzung mit<br />

den damit verbundenen Emotionen. Innere Prozesse<br />

finden einen kreativen Ausdruck, der sich positiv auf<br />

das individuelle Selbstgefühl und durch den Transfer<br />

in den Alltag auf die persönliche Entwicklung<br />

auswirken kann. Anhand zwei verschiedener Märchen<br />

wird die Umsetzung der Methodik theoretisch und<br />

praktisch vermittelt.<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

Dieses Angebot richtet sich an alle<br />

Studierende ab dem 3. Ausbildungsjahr,<br />

Kunsttherapeuten/ Kunsttherapeutinnen<br />

und Fachpersonen aus psychiatrischer –<br />

und psychotherapeutischer Praxis.<br />

LERNZIEL<br />

Die TeilnehmerInnen erlernen die Vorgehensweise<br />

theoretisch und praktisch.<br />

Sie sind dann fähig, diese Methode im<br />

Gruppensetting anzuwenden.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Ausstellungsstrasse 102<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

17. November <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Samstag, 9.30 -17.30 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 240.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Snezana Janna Serafimoska<br />

16


Intensivmodule<br />


KUNSTTHERAPIE<br />

Intuitives Zeichnen und Malen<br />

Intensiv-Modul<br />

Intuitives Malen verbindet uns mit der universellen,<br />

kreativen Quelle und erweckt die Künstler Innen-<br />

Seele, die in uns allen schlummert.<br />

Intuitiv Malen bedeutet, sich auf den Weg zur<br />

eigenen kreativen Quelle zu machen und während<br />

einer Woche ein Bild entstehen zu lassen das sich<br />

in allen Dimensionen immerwährend transformiert<br />

und verwandelt. Das freie Malen ermöglicht eine<br />

tiefe Erfahrung im Bereich des Unbewussten und<br />

führt zu neuen Einsichten, Integration und Heilung.<br />

Im Erkunden, Experimentieren, Spielen und dem<br />

Zusammenbleiben mit einem einzigen Bild, bis es<br />

ganz wird, lösen wir uns von Ideen, Absichten und<br />

von Wertungen - richtig/falsch, gut/schlecht. Dieses<br />

Malen orientiert sich an den Phänomenen der Natur:<br />

gebären, sterben, wiedergebären, es ist nicht linear,<br />

sondern ein endloser Prozess. Dabei geht es nicht<br />

darum, einem bestimmten Ziel entgegen zu streben,<br />

sondern den Raum des Erlaubens zu öffnen und dem<br />

tief im Körperwissen Verankerten durch Malen zur<br />

Geburt zu verhelfen – neues Leben erschaffend.<br />

Für eine möglichst intensive Erfahrung während dieses Prozesses ist<br />

es sinnvoll, vor dem Seminar das Buch «Intuitiv Malen – Wege zur<br />

Kreativität» von Thomas Lüchinger zu lesen.<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

Offenheit für das Beschreiten unkonventioneller<br />

Wege – Bereitschaft, den<br />

Sinn des Malens im Prozess der Verwandlung<br />

zu sehen – Interesse und Freude<br />

aneigenen Entwicklungsprozessen<br />

LERNZIEL<br />

Die TeilnehmerInnen entwickeln Vertrauen<br />

in ihre kreativen Ressourcen.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Ausstellungsstrasse 102<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

19. - 23. Februar <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Montag bis Freitag jeweils 9.15 - 13 Uhr,<br />

14.15 -18.30 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 950.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Thomas Lüchinger<br />

Assistenz<br />

18


KUNSTTHERAPIE<br />

Bewegt zu einer wertschätzenden<br />

Kommunikation<br />

Intensiv-Modul<br />

In der therapeutischen Arbeit, sowie in der<br />

Gewaltfreien Kommunikation nach M. Rosenberg<br />

wird die Wichtigkeit von Wahrnehmung und<br />

Achtsamkeit im Unterschied zu Interpretation und<br />

Verurteilung betont. Wie reagiere ich jedoch mit<br />

meinem Körper, verbal oder non-verbal in Momenten,<br />

in denen es für mich als TherapeutIn schwierig<br />

wird und ich selbst in meiner Prägung aktiviert<br />

werde? Welche nützlichen Skills kann ich einsetzen,<br />

damit ich in meiner Kompetenz bleiben kann?<br />

In der Theorie wird das System der Gewaltfreien<br />

Kommunikation nach M. Rosenberg kennengelernt,<br />

welche von Renata B. Vogelsang erweitert worden<br />

ist. Im praktischen Teil, der mit kunsttherapeutischen<br />

Methoden (Tanzen, Malen, Rhythmus und Stimme)<br />

sowie Yoga und Meditation gestaltet wird, geht es<br />

um das Erforschen des Zusammenspiels von Bewegung,<br />

Körperempfindungen, innerer und äusserer<br />

Haltung, verbale und nonverbale Kommunikation und<br />

den eigenen Kommunikationsmustern. Dadurch wird<br />

die Innenwelt geklärt, die Selbstwahrnehmung in der<br />

Gefühls-, Gedanken- und Bedürfniswahrnehmung<br />

vertieft.<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

ab dem 1. Ausbildungsjahr für alle<br />

Fachrichtungen offen<br />

LERNZIEL<br />

Erweiterung der Methodik mit Hilfe des<br />

Körpers und der Sprache<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Limmatstrasse 28<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

7. - 11. Mai <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Montag bis Donnerstag,<br />

8.30 -12.30 und 14 -18.15 Uhr<br />

Freitag, 8.30 -12.30 und 14 -17.30 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 950.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Irina Horvath<br />

Claudia Lindt<br />

Im Üben mit den einzelnen Schritten der GFK können<br />

festgefahrene Muster erkannt und gewandelt, sowie<br />

mehr Wertschätzung, Klarheit und Abgrenzung<br />

körperlich erfahrbar gemacht werden. Dieser Kurs<br />

verfeinert die therapeutische Gesprächsführung,<br />

sensibilisiert für die individuellen Stolpersteine in der<br />

Sprache und ist jedoch genauso wertvoll fürs Private.<br />

19


KUNSTTHERAPIE<br />

InTONation – Ton in der Kunsttherapie<br />

Intensiv-Modul<br />

EXTERN<br />

Vom Berühren zum Berührtwerden - Ton ist etwas<br />

Ursprüngliches, Elementares. Er zieht uns an, lädt<br />

sofort ein ihn zu berühren, zu formen, zu spüren<br />

und zu experimentieren. Er nimmt alle Eindrücke<br />

auf und verhilft uns so zum eigenen Ausdruck.<br />

Das erdige Material verändert seine Gestalt, je nachdem<br />

mit welchem Element es in Berührung kommt.<br />

Die Luft trocknet, das Wasser löst, das Feuer bindet<br />

und bewahrt.<br />

Im Intensivmodul geben wir den inneren und äusseren<br />

Wahrnehmungen Zeit und Raum, sich zu zeigen<br />

und im kreativen Prozess sichtbar zu werden.<br />

Meditationen, Atem- und Körperwahrnehmungsübungen<br />

stimmen auf den inneren Prozess ein, der<br />

Einbezug der Natur gibt Resonanz mit der Welt. In<br />

der Reflexion wird das innere und äussere Erleben<br />

in Einklang gebracht, sodass ein tieferes Verständnis<br />

dafür entsteht.<br />

Im Verlauf des Moduls lernen wir den praktischen<br />

Umgang mit dem Material, verschiedene Techniken<br />

und ihre Anwendungsmöglichkeiten in der Kunsttherapie<br />

kennen.<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

Offenheit für Wagnis und Experiment,<br />

sowohl mit sich selber, als auch mit dem<br />

Urmaterial Ton<br />

LERNZIEL<br />

Erweiterung von prozessorientierter<br />

Material- und Selbsterfahrung mit Ton<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

Espace Château DES<br />

F-71520 Saint-Léger-sous-la-Bussière<br />

www.chateau-des.com<br />

KURSDATUM<br />

24. - 29. Juni <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Sonntag, 16 Uhr - Freitag, 14 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 950.00<br />

ZUSATZKOSTEN<br />

CHF 750.00 (Unterkunft, Essen,<br />

Werkstätten, Material)<br />

KURSLEITUNG<br />

Daniela Columberg<br />

Bruno Wirth<br />

20


KUNSTTHERAPIE<br />

Imaginationen – Bild und Klang<br />

Intensiv-Modul<br />

EXTERN<br />

Imaginationen, Tierreisen, erzählen von inneren<br />

Erfahrungen. Sie stellen mit ihrer Schöpfungskraft<br />

die Verbindung zwischen inneren und äusseren<br />

Räumen her, beleben Sinneserfahrungen und<br />

Sinnerfahrung. Durch heilsames Geschehenlassen<br />

werden Ressourcen lebendig und Herausforderungen<br />

können auf kreative Weise bewältigt werden.<br />

Im Intensivmodul erweitern und vertiefen wir unser<br />

Wissen und unsere Zugänge zur Imagination. Wir<br />

verbinden uns mit dem Reichtum der Natur und<br />

schöpfen aus der Welt der Klänge, Töne, Farben<br />

und der Bewegung.<br />

Die Teilnehmenden gewinnen durch die Beschäftigung<br />

mit inneren und erschaffenen Bildern, verbunden<br />

mit intermedialem Tun, eine erweiterte Palette<br />

an Handlungsmöglichkeiten für die kunsttherapeutische<br />

Begleitung.<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

Abgeschlossenes 1. Jahr einer kunsttherapeutischen<br />

Ausbildung<br />

LERNZIEL<br />

Die TeilnehmerInnen haben das vielfältige<br />

Zusammenspiel der Sinneswelten erfahren<br />

und sind fähig eine Reise in die innere<br />

Bilderwelt des Klienten zu begleiten.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

Herzberg<br />

Haus für Bildung und Begegnung<br />

5025 Asp<br />

www.herzberg.org<br />

KURSDATUM<br />

1. - 6. Juli <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Sonntag, 14 Uhr - Freitag, 16 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 950.00<br />

ZUSATZKOSTEN<br />

Übernachtung, Verpflegung CHF 400.00<br />

bis 750.00 (je nach Übernachtungsart)<br />

KURSLEITUNG<br />

Laure Perrenoud<br />

Fides Schuler<br />

21


KUNSTTHERAPIE<br />

Puppenspiel und Kunsttherapie<br />

Intensiv-Modul<br />

EXTERN<br />

Wir gestalten und formen eine Figur mit unterschiedlichen,<br />

nicht alltäglichen Materialien, die sich<br />

geschmeidig und spontan bewegen lässt.<br />

Was erleben wir, wenn wir eine Figur entstehen lassen,<br />

wenn sie beginnt sich zu formen und schliesslich<br />

zu bewegen? Was erwarten wir von unserer Figur?<br />

Was gibt sie uns? Was nimmt sie uns? Was haben<br />

unsere jetzigen Erfahrungen mit den Erinnerungen<br />

aus unserem Leben zu tun? Welche Hoffnungen und<br />

Widerstände keimen in uns, wenn wir aufgefordert<br />

werden, ein Geschöpf nach unseren Vorstellungen zu<br />

kreieren, es zu «gebären» und den Augen der andern<br />

zu präsentieren? Welche diagnostische Relevanz hat<br />

das Herstellen von Figuren in der kunsttherapeutischen<br />

und ausdrucksorientierten Arbeit?<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

für Studierende in einer kunsttherapeutischen<br />

Fachrichtung<br />

LERNZIEL<br />

Den Figurenbau und das Spiel in den beruflichen<br />

Alltag integrieren, als pädagogische<br />

und therapeutische Unterstützung.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

Atelier Elisabetha Bleisch<br />

Rote Fabrik<br />

Seestrasse 395<br />

8038 Zürich<br />

www.elisabethableisch.ch<br />

KURSDATUM<br />

12. - 17. August <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Sonntag bis Freitag jeweils 9.30 - 18 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 950.00<br />

ZUSATZKOSTEN<br />

CHF 60.00 für Material<br />

(Bezahlung vor Ort)<br />

KURSLEITUNG<br />

Elisabetha Bleisch<br />

Mischu Roulet<br />

22


KUNSTTHERAPIE<br />

Lebensenergie und Chakra-Arbeit<br />

Intensiv-Modul<br />

EXTERN<br />

Das Wissen über die Energiearbeit mit Chakren<br />

stammt ursprünglich aus der indischen und schamanischen<br />

Kultur und wurde seit jeher eingesetzt<br />

um eine Balance im Energiesystem des Menschen<br />

zu bewirken.<br />

Die Chakren sind im Körper lokalisierte Energiezentren.<br />

Sie zeigen sowohl den Fluss der eigenen<br />

Lebensenergie auf wie auch eine Über- oder Unterfunktion<br />

einzelner Energiezentren.<br />

Der Einbezug der Chakren in die kunsttherapeutische<br />

Arbeit ist eine Methodenerweiterung, die sowohl in<br />

der Mal- und Gestaltungstherapie wie auch in der<br />

Tanz- und Bewegungstherapie eingesetzt werden<br />

kann. Chakra-Arbeit ermöglicht in vielfältig kreativer<br />

Weise Lebensenergie zu aktivieren und in Fluss zu<br />

bringen. Grenzen und Blockaden ins Bewusstsein<br />

zu holen und sie zu bearbeiten. Den Zugang zu den<br />

Chakren finden wir über Bilder, Atem, Bewegung,<br />

Musik, Energie und die Chakren-Meditation.<br />

Die individuelle Erfahrung und das methodische<br />

Wissen der Chakra-Arbeit kann in die therapeutische<br />

Arbeit integriert werden.<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

ab 2. Ausbildungsjahr in einer<br />

kunsttherapeutischen Fachrichtung<br />

LERNZIEL<br />

Erweiterung der Methodik<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

Verein Zentrum der Einheit<br />

Schweibenalp<br />

Postfach<br />

CHF-3855 Brienz<br />

www.schweibenalp.ch<br />

KURSDATUM<br />

2. - 7. September <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Sonntag, 17 Uhr - Freitag, 16 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 950.00<br />

ZUSATZKOSTEN<br />

Übernachtung, Verpflegung, Infrastruktur:<br />

CHF 575.00 bis CHF 675.00<br />

(je nach Übernachtungsart)<br />

KURSLEITUNG<br />

Madeleine Rhyner<br />

Majù Zimmermann<br />

23


KUNSTTHERAPIE<br />

Malen und Bewegung<br />

Intensiv-Modul<br />

In dieser Woche gehen wir dem Wunsch nach einer<br />

Verbindung und einem Wechselspiel zwischen<br />

Malen und Bewegung nach.<br />

Mit unterschiedlichen Techniken und methodischen<br />

Ansätzen werden wir persönliche und kreative<br />

Prozesse erforschen und erfahren.<br />

Die morgendliche Meditation dient dabei als Vehikel,<br />

um in innere Welten vorzustossen. Innere Bilder<br />

und Bewegungen, werden durch Bewegung, Tanz<br />

und gestalterische Mittel ausgedrückt und vertieft.<br />

Er lebtes wird in der Selbstreflexion verarbeitet um<br />

seine Botschaften zu entschlüsseln und zu verstehen.<br />

Bewusstes Verstehen, bildet die Brücke zur Integration<br />

in den Alltag.<br />

Dieses Seminar ist eine gute Möglichkeit das Medium<br />

kennen zu lernen und in die eigene Praxis zu integrieren.<br />

Inhalt:<br />

D Methodische Ansätze beider Medien<br />

D Techniken zur Vertiefung<br />

D Meditation als Zugang zu kreativen Prozessen<br />

D Selbstreflexion und Integration<br />

D Transfer in die Praxis<br />

VORAUSSETZUNG<br />

für Teilnehmende in kunsttherapeutischer<br />

Ausbildung<br />

LERNZIEL<br />

Das jeweils fremde Medium kann in die<br />

Praxis integriert werden.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Limmatstrasse 28<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

8. - 13. Oktober <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Montag bis Freitag:<br />

9.15 -12.30 Uhr / 14 -18.30 Uhr<br />

Samstag:<br />

9.15 -15 Uhr inkl. Mittagspause<br />

PREIS<br />

CHF 950.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Brigitt Windlin<br />

Sophie Gavard<br />

24


KUNSTTHERAPIE<br />

Prozesstheater<br />

Intensiv-Modul<br />

EXTERN<br />

«Eine neue Ordnung entsteht»<br />

Prozessarbeit (A. Mindell), Tanz- und Bewegungstherapie,<br />

Aufstellungsarbeit und spontanes<br />

Theater helfen uns in der Neugestaltung der<br />

inneren Ordnung.<br />

Verdeckte familiäre und gesellschaftliche Systeme,<br />

konflikthafte Beziehungen und Persönlichkeitsanteile<br />

werden aufgestellt und erkannt. Dynamisch<br />

verändert sich das System in eine neue Ordnung<br />

hinein.<br />

Jede Aufstellung beginnt mit mindestens zwei Figuren,<br />

die miteinander in einen Dialog treten. Im weiteren<br />

Verlauf der sich entfaltenden Dialoge, öffnet sich<br />

der Raum für die Dynamik des inneren Geschehens.<br />

Mit dem Abtauchen in unbewusste Schichten werden<br />

verdrängte Aspekte über die Figuren erkennbar.<br />

Unterstützende und blockierende Figuren kommen<br />

ins Feld. Ihr Zusammenspiel wird kreativ / prozessorientiert<br />

erforscht, entfaltet und verändert.<br />

Die positive Wirkkraft auftauchender und unterstützender<br />

Figuren stellt sich in den Dienst der Gesamtpersönlichkeit<br />

und ermöglicht die Integration der neu<br />

erfahrenen Ordnung.<br />

Inhalte:<br />

D Theoretische Grundlagen des Prozesstheaters<br />

D Identifikation mit Figuren und Rollen<br />

D Empathische Intuition<br />

D Feldwahrnehmung<br />

D Grenzphänomene und Grenzarbeit<br />

D Prozessanalyse<br />

D Selbstreflexion und Integration<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

Abgeschlossenes 2. Ausbildungsjahr in<br />

einer kunsttherapeutischen Fachrichtung<br />

LERNZIEL<br />

Fähigkeit sich auf unbewusste Aspekte<br />

und Rollen einzulassen, der eigenen<br />

Wahrnehmung zu trauen und Wesentliches<br />

von Unwesentlichem zu trennen.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

Verein Zentrum der Einheit<br />

Schweibenalp<br />

Postfach<br />

CH-3855 Brienz<br />

www.schweibenalp.ch<br />

KURSDATUM<br />

14. - 19. Oktober <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Sonntag, 13 Uhr - Freitag, 12 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 950.00<br />

ZUSATZKOSTEN<br />

Übernachtung, Verpflegung, Infrastruktur:<br />

CHF 575.00 bis 675.00<br />

(je nach Übernachtungsart)<br />

KURSLEITUNG<br />

Madeleine Rhyner<br />

Jacqueline Waser<br />

25


KUNSTTHERAPIE<br />

Holz – nicht alles lässt sich<br />

zu Bolzen drehen<br />

Intensivmodul<br />

EXTERN<br />

Holz tritt in etwa zehntausend Arten auf und ist<br />

neben Stein und Metall einer der Grundstoffe<br />

menschlicher Kulturtätigkeit.<br />

Durch viele Jahre des Wachstums bilden sich Jahrringe,<br />

Risse, Maserungen, Fäulnis und Harze.<br />

In diesem Intensivmodul werden wir uns dem<br />

Werkstoff HOLZ, seiner Eigenart und der Bearbeitung<br />

widmen.<br />

Welche Qualitäten verbergen sich im Holz? Was initiiert<br />

das Material? Welche Resonanz entsteht in mir<br />

und wie wird die Skulptur dadurch mitgestaltet?<br />

Wir versuchen mit einem persönlichen Thema eine<br />

Umsetzung in die gestalterische Form zu finden, indem<br />

wir in Zwiesprache mit dem Material, dem Holz<br />

folgen. Mit verschiedenen Techniken tasten wir uns<br />

in der eigenen Geschwindigkeit an eine Form heran<br />

und lassen uns überraschen, was während des Arbeitsprozesses<br />

auftaucht und fügen die Erfahrungen<br />

in die Gestaltung und Ausdeutung der Skulptur ein.<br />

Die persönlichen Prozesse werden laufend reflektiert.<br />

In der Atmosphäre der «Scuola di Scultura di Peccia»<br />

und im Einklang mit der Umgebung entsteht etwas<br />

Eigenhändiges und Neues.<br />

Im Verlauf dieses Intensivmoduls lernen wir verschiedene<br />

Techniken der manuellen Holzbearbeitung und<br />

der Oberflächenbehandlung kennen.<br />

VORAUSSETZUNGEN<br />

Ausdauer und Bereitschaft zu einem<br />

längerdauernden Gestaltungsprozess, in<br />

dem sich auch Grenzen, Widerstände und<br />

Blockierungen zeigen können<br />

LERNZIEL<br />

Erlernen des kunsttherapeutischen Umgangs<br />

mit dem Material Holz, Erlangen<br />

von Fachkenntnissen zur Holzbearbeitung,<br />

Wahrnehmung / Reflexionsfähigkeit<br />

und Vertiefung des eigenen Prozesses,<br />

sowohl gestalterisch als auch persönlich<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

Scuola di Scultura<br />

CH-6695 Peccia<br />

www.scultura.ch<br />

KURSDATUM<br />

14. - 19. Oktober <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Sonntag, 17 Uhr bis Freitag, 17 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 950.00<br />

ZUSATZKOSTEN<br />

Unterkunft / Verpflegung CHF 450.00 bis<br />

550.00 (je nach Übernachtungsart)<br />

Werkplatz / Werkzeuge CHF 270.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Karin Wetter<br />

Peter Bachmann<br />

26


Medizinische<br />

Grundlagen<br />


MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN – WISSEN UND ERLEBEN<br />

Basisseminar 1- 4<br />

Der gesunde Mensch<br />

Im Basisseminar (48 Stunden à 60 Minuten) werden<br />

Grundlagen von Bau (Anatomie) und Funktion<br />

(Physiologie) des menschlichen Körpers vermittelt.<br />

Der Wechsel von direkter Wissensvermittlung,<br />

dem Erarbeiten von Themen in Gruppen, erlebnisorientiertem<br />

Lernen und die Bezüge zur therapeutischen<br />

Arbeit machen den Unterricht lebendig<br />

und praxisnah.<br />

Der modulare Aufbau erlaubt eine bedürfnisgerechte<br />

Zusammenstellung. Die Seminare können alle im<br />

selben Jahr oder über einen längeren Zeitraum verteilt<br />

besucht werden.<br />

Medizinisches Wissen aus vorgängigen Ausbildungen<br />

wird als «Bildungsleistungen» (AvB) angerechnet.<br />

Näheres unter www.<strong>iac</strong>.ch/medizinische-grundlagen/<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Limmatstrasse 28<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

20. / 21. Januar <strong>2018</strong> – Seminar 1<br />

24. / 25. Februar <strong>2018</strong> – Seminar 2<br />

17. / 18. März <strong>2018</strong> – Seminar 3<br />

21. / 22. April <strong>2018</strong> – Seminar 4<br />

KURSZEITEN<br />

jeweils Samstag, 9 -18 Uhr und<br />

Sonntag, 9 -16 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 1360.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Danièle Viviane<br />

Inhalte:<br />

D Bewegungssystem (1)<br />

D Herz-Kreislauf-, Atmungs- und Verdauungssystem (2)<br />

D Hormon- und Nervensystem, Sinnesorgane (3)<br />

D Zell- und Gewebslehre, Genetik, Organisation des<br />

Körpers, Lernkontrolle (4)<br />

28


MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN – WISSEN UND ERLEBEN<br />

Notfälle<br />

EXTERN<br />

Spezifisches Wissen über die Erste Hilfe kann im<br />

Notfall entscheidend sein. Dieser Kurs befähigt<br />

Sie, im Notfall ruhiger und entschlossener zu<br />

reagieren, weil Sie theoretische Hintergründe und<br />

praktische Fähigkeiten miteinander verknüpfen<br />

können.<br />

D Notfallsituation richtig einschätzen und weitere<br />

Schäden für Betroffene und Helfende verhindern<br />

D Nach den aktuellen Richtlinien handeln und<br />

lebensrettende Massnahmen einleiten (z.B.<br />

Thoraxkompressionen, Beatmung, Anwendung<br />

des AED-Gerätes)<br />

D Erste Hilfe leisten im Alltag (z.B. bei Stürzen, Sportverletzungen,<br />

Atem- oder Kreislaufproblemen)<br />

D Materialien und Hilfsmittel für die Erste Hilfe<br />

korrekt anwenden<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

Reformiertes Kirchgemeindehaus Höngg<br />

Ackersteinstrasse 186<br />

8049 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

26. / 27. Mai <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Samstag, 9 -18 Uhr und<br />

Sonntag, 9 -16 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 350.00 (inklusive Kursunterlagen)<br />

KURSLEITUNG<br />

Andrea Nüesch<br />

Das Seminar setzt sich wie folgt zusammen:<br />

3 Stunden Selbststudium (eLearning) sowie<br />

12 Stunden Präsenzunterricht mit kurzer Abschlussprüfung<br />

Alle Teilnehmenden erhalten ausführliche Kursunterlagen.<br />

Bei lückenloser Anwesenheit und Bestehen<br />

der Abschlussprüfung wird ein Zertifikat des Schweizerischen<br />

Samariterbundes «BLS-AED-SRC Komplett»<br />

sowie eine Teilnahmebestätigung für den gesamten<br />

Kurs ausgehändigt.<br />

29


MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN – WISSEN UND ERLEBEN<br />

Aufbauseminare 5 -7<br />

Der kranke Mensch<br />

In den Aufbauseminaren 5 -10 (12 Stunden / Wochenende<br />

– total 72 Stunden à 60 Minuten) liegt<br />

der Schwerpunkt auf den Krankheitsbildern der<br />

verschiedenen Organsysteme, auf deren Erkennen<br />

und auf dem Verständnis von Krankengeschichten.<br />

Der modulare Aufbau erlaubt eine bedürfnisgerechte<br />

Zusammenstellung. Die Seminare können alle im selben<br />

Jahr oder über einen längeren Zeitraum verteilt<br />

besucht werden.<br />

Die Aufbauseminare 5 -10, sowie das Seminar Notfälle<br />

können in beliebiger Reihenfolge besucht werden.<br />

Da die Themen pro Wochenende abgeschlossen<br />

sind, können diese als Fortbildung auch einzeln<br />

besucht werden. Aus Verständnisgründen werden<br />

für den Besuch der Aufbauseminare 50 Stunden<br />

Medizinisches Basiswissen (Anatomie und Physiologie)<br />

vorausgesetzt, die am <strong>iac</strong> oder an einer anderen<br />

Institution besucht werden können.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Limmatstrasse 28<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

2. / 3. Juni <strong>2018</strong> – Seminar 5<br />

23. / 24. Juni <strong>2018</strong> – Seminar 6<br />

30. Juni / 1. Juli <strong>2018</strong> – Seminar 7<br />

KURSZEITEN<br />

jeweils Samstag, 9 -18 Uhr und<br />

Sonntag, 9 -16 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 1020.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Danièle Viviane<br />

Medizinisches Wissen aus vorgängigen Ausbildungen<br />

wird als «Bildungsleistungen» (AvB) angerechnet.<br />

Näheres unter www.<strong>iac</strong>.ch/medizinische-grundlagen/<br />

Inhalte:<br />

D Verletzungen und Erkrankungen des Bewegungssystems,<br />

Psychosomatik 1 (5)<br />

D Verletzungen und Erkrankungen des Nervensystems,<br />

Suchterkrankungen (6)<br />

D Gesundheit und Krankheit, Infektionskrankheiten,<br />

Erkrankungen des Immunsystems, Hygiene (7)<br />

30


MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN – WISSEN UND ERLEBEN<br />

Aufbauseminare 8 -10<br />

Der kranke Mensch<br />

In den Aufbauseminaren 5 -10 (12 Stunden / Wochenende<br />

– total 72 Stunden à 60 Minuten) liegt<br />

der Schwerpunkt auf den Krankheitsbildern der<br />

verschiedenen Organsysteme, auf deren Erkennen<br />

und auf dem Verständnis von Krankengeschichten.<br />

Der modulare Aufbau erlaubt eine bedürfnisgerechte<br />

Zusammenstellung. Die Seminare können alle im selben<br />

Jahr oder über einen längeren Zeitraum verteilt<br />

besucht werden.<br />

Die Aufbauseminare 5 - 10, sowie das Seminar Notfälle<br />

können in beliebiger Reihenfolge besucht werden.<br />

Da die Themen pro Wochenende abgeschlossen<br />

sind, können diese als Fortbildung auch einzeln<br />

besucht werden. Aus Verständnisgründen werden<br />

für den Besuch der Aufbauseminare 50 Stunden<br />

Medizinisches Basiswissen (Anatomie und Physiologie)<br />

vorausgesetzt, die am <strong>iac</strong> oder an einer anderen<br />

Institution besucht werden können.<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Limmatstrasse 28<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

6. / 7. Oktober <strong>2018</strong> – Seminar 8<br />

27. / 28. Oktober <strong>2018</strong> – Seminar 9<br />

1. / 2. Dezember <strong>2018</strong> – Seminar 10<br />

KURSZEITEN<br />

jeweils Samstag, 9 -18 Uhr und<br />

Sonntag, 9 -16 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 1020.00<br />

KURSLEITUNG<br />

Danièle Viviane<br />

Medizinisches Wissen aus vorgängigen Ausbildungen<br />

wird als «Bildungsleistungen» (AvB) angerechnet.<br />

Näheres unter www.<strong>iac</strong>.ch/medizinische-grundlagen/<br />

Inhalte:<br />

D Erkrankungen von Herz-Kreislauf-, Atmungs- und<br />

Verdauungssystem, Psychosomatik 2 (8)<br />

D Erkrankungen von Harn-, Fortpflanzungs- und<br />

Hormonsystem, Erbkrankheiten, Pharmakologie (9)<br />

D Erkrankungen der Sinnesorgane, Altern und<br />

Sterben, Prüfungsvorbereitung (10)<br />

31


MEDIZINISCHE GRUNDLAGEN – WISSEN UND ERLEBEN<br />

Abschlussprüfung<br />

Die Abschlussprüfung über den gesamten Stoff in<br />

Medizinischen Grundlagen findet einmal jährlich<br />

statt.<br />

Voraussetzungen<br />

Besuch aller Seminare in medizinischen Grundlagen<br />

(mindestens 135 Stunden aus Basis-Seminar 1 - 4,<br />

Aufbauseminare 5 - 10 und Notfälle oder als AvB) und<br />

Nachweis von Psychologie/Kommunikation<br />

(mindestens 20 Stunden * ).<br />

*<br />

Psychologie und Kommunikation sind meist im Lehrplan der Kunstund<br />

Komplementärtherapie enthalten und werden, bei entsprechendem<br />

Nachweis, als erworbene Bildungsleistung anerkannt ( AvB).<br />

ANERKENNUNG<br />

ausgerichtet auf Reglemente von<br />

HFP-KST, EMR und weiteren.<br />

KURSORT<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Limmatstrasse 28<br />

8005 Zürich<br />

KURSDATUM<br />

15. / 16. Dezember <strong>2018</strong><br />

KURSZEITEN<br />

Samstag, 9 -18 Uhr und<br />

Sonntag, 9 -16 Uhr<br />

PREIS<br />

CHF 400.00 (inkl. Korrektur, Feedback,<br />

Zertifikat Medizinische Grundlagen)<br />

KURSLEITUNG<br />

Danièle Viviane<br />

32


Dozentinnen &<br />

Dozenten<br />

–<br />

33


Peter Bachmann<br />

Dipl. Osteopath und<br />

freiberuflicher Bildhauer<br />

Elisabetha Bleisch<br />

Künstlerin, Puppenspielerin,<br />

Dozentin <strong>iac</strong><br />

Debora Böniger<br />

Kunsttherapeutin ED,<br />

Dozentin <strong>iac</strong><br />

Dipl. Physiotherapeut,<br />

ab 2003 dipl. Osteopath,<br />

Praxis in Winterthur,<br />

seit 2010 freiberuflich<br />

Holz-/Steinbildhauerei,<br />

diverse Ausstellungen,<br />

2012-2016 berufsbegleitende<br />

Weiterbildung:<br />

Steinbildhauen<br />

und dreidimensionales<br />

Gestalten, Scuola di<br />

Scultura di Peccia.<br />

Als Puppenleiterin und<br />

Fachlehrerin unterrichte<br />

ich Erwachsene und<br />

Kinder und führe ein in<br />

die Kunst des Baus und<br />

des Spiels mit Puppen<br />

und Objekten. Regelmässige<br />

Gruppen- und<br />

Einzelausstellungen.<br />

Atelieraufenthalte, in<br />

Scuol-Tarasp und in<br />

Berlin.<br />

Diplomierte Tanz- und<br />

Bewegungstherapeutin,<br />

ausgebildete Zeichnungs-<br />

und Werklehrerin.<br />

Weiterbildung<br />

Gruppenpsychotherapie<br />

mit Jugendlichen und<br />

jungen Erwachsenen.<br />

Diverse Projekte für<br />

Schulen, für die Soziokultur<br />

Zürich, für Arbeitsintegrationsprojekte<br />

in<br />

Kunst und Tanz.<br />

Daniela Columberg,<br />

dipl. Kunstherapeutin<br />

<strong>iac</strong>, Prüfungsexpertin <strong>iac</strong><br />

Meditationslehrerin<br />

Judith Fahrni<br />

Kunsttherapeutin ED, Fachrichtung<br />

Tanz & Bewegung;<br />

Sexualtherapeutin DAS,<br />

Sozialpädagogin HF<br />

Daniela Feilcke-Wolff<br />

Lehrerin fürF.M.<br />

Alexandertechnik<br />

Tänzerin und Tangolehrerin<br />

Langjährige Arbeit in<br />

der Kinder-, Jugend<br />

und Gerontopsychiatrie.<br />

Eigene Praxis. Schon<br />

lange fasziniert mich<br />

die Keramik, in meiner<br />

künstlerischen Arbeit, in<br />

Atelier- und Lehrtherapiegruppen<br />

sowie in der<br />

Verbindung Meditation,<br />

Healing und kreativem<br />

Ausdruck.<br />

Neben meiner klinischen<br />

Tätigkeit begleite<br />

ich Frauen, Männer und<br />

Paare in eigener Praxis.<br />

Fragen zu Beziehung<br />

und Sexualität faszinieren<br />

mich besonders,<br />

denn in diesen Bereichen<br />

schlummert ein<br />

grosses Potenzial für<br />

das persönliche und<br />

gemeinsame Wachstum.<br />

Für mich ist die Grundlage<br />

der körperlichen<br />

Kommunikation, welche<br />

beim Tango stattfindet,<br />

die Aufmerksamkeit für<br />

den eigenen Körper und<br />

das soziale Miteinander.<br />

Ich reise als gefragte<br />

DJ-Jane, Tangolehrerin<br />

und Tänzerin in ganz<br />

Europa mit Lebens- und<br />

Schaffensmittelpunkt in<br />

Berlin.<br />

34


Sophie Gavard<br />

Kunsttherapeutin ED,<br />

Dozentin <strong>iac</strong><br />

Nora Alex Gerber<br />

Selbständige Grafikerin/<br />

Illustratorin und Yogalehrerin<br />

Andrea Gut<br />

dipl. Kunsttherapeutin<br />

<strong>iac</strong>, Sozialpädagogin<br />

HF Tangotänzerin und –<br />

lehrerin<br />

Master in «Lettres<br />

Modernes» (Université<br />

Paris 10). Gewaltfreie<br />

Kommunikation bei Renata<br />

Vogelsang und in<br />

schamanischem Wissen<br />

bei Kokopelli Guadarrama.<br />

Tanztherapeutische<br />

Arbeit mit Kindern und<br />

Jugendlichen. Tanzlehrerin<br />

(Afro-Brasilianisch,<br />

Jazz, Modern)<br />

Grafik, Yoga und<br />

Färben. Drei Standbeine,<br />

die mir erlauben<br />

eine Balance zwischen<br />

digitalen und analogen<br />

Tätigkeiten zu finden.<br />

Meine Leidenschaft<br />

für das Vermitteln und<br />

Arbeiten mit Menschen<br />

steht dabei in allen Bereichen<br />

im Zentrum.<br />

Krisenintervention,<br />

Präventionsarbeit und<br />

Einzel- und Gruppenberatung<br />

für Eltern, Schüler<br />

und Lehrer in der Schule.<br />

Erfahrung im stationären<br />

Bereich, in der<br />

offenen Jugendarbeit<br />

und der Flüchtlingshilfe.<br />

Verknüpfung von Tango<br />

und Therapie in eigenen<br />

Projekten. Selbständig in<br />

Gemeinschaftspraxis<br />

Irina Horvath<br />

Kunsttherapeutin ED<br />

T&B, Mentorin, Supervisorin,<br />

Dozentin <strong>iac</strong><br />

Stefan Huck<br />

Erwachsenenbildner,<br />

Organisationsberater<br />

und systemischer Coach<br />

Claudia Lindt<br />

Dipl. Tanz- und<br />

Bewegungstherapeutin,<br />

Dozentin <strong>iac</strong><br />

Eigene Praxis als Kunsttherapeutin.<br />

Langjährige<br />

Erfahrung als Sekundarlehrerin,<br />

im heilpädagogischen<br />

Bereich und der<br />

Klinik. Weiterbildung in<br />

Gewaltfreier Kommunikation,<br />

Yogalehrerin,<br />

Skydancing Tantra-Zertifikat.<br />

Arbeit im Einzel<br />

und in Gruppen. Kurse<br />

im In- und Ausland.<br />

Zu den Schwerpunkten<br />

meiner Arbeit gehören<br />

die praktische Verhaltensmedizin,<br />

Stressregulation<br />

und die<br />

Vermittlung der Achtsamkeits-Praxis<br />

in den<br />

unterschiedlichsten<br />

Kontexten.<br />

Tanz- und Bewegungstherapeutin<br />

in verschiedenen<br />

psychiatrischen<br />

Kliniken und in eigener<br />

Praxis. Gewaltfreie<br />

Kommunikation bei<br />

Renata Vogelsang und<br />

Mediale Ausbildung bei<br />

Esra Telesel. Drei Jahre<br />

Zirkuspädagogik, auch<br />

im heil- und sonderpädagogischen<br />

Bereich<br />

(Circolino Pipistrello).<br />

35


Thomas Lüchinger<br />

Professor für<br />

Kunst-Didaktik,<br />

Dokumentarfilmer<br />

Andrea Nüesch<br />

Kursleiterin SSB<br />

(Schweizerischer<br />

Samariterbund)<br />

Laure Perrenoud<br />

Kunsttherapeutin ED,<br />

Musikerin,<br />

Dozentin <strong>iac</strong><br />

Als Entwickler der<br />

Methode des Intuitiven<br />

Malens führt er regelmässig<br />

Seminare im<br />

In- und Ausland durch.<br />

Heute verbindet er es<br />

mit den Möglichkeiten<br />

des «Embodiment‘s»,<br />

wodurch der Prozess<br />

des Malens mit den<br />

Erinnerungen des Körpers<br />

in einen intensiven<br />

Dialog tritt.<br />

Als dipl. Physiotherapeutin<br />

FH tätig seit<br />

2001und Kursleiterin im<br />

Samariterverein Zürich-<br />

Höngg. Erwachsenenbildnerin<br />

mit SVEB<br />

Zertifikat<br />

Eigene Praxis als Kunsttherapeutin,<br />

Mitarbeit<br />

im Kinderpräventionsprojekt<br />

der VASK, Leiterin<br />

«MusikAtelier» Uster,<br />

Gitarristin der Gruppe<br />

«tarallucce», Lehrauftrag<br />

als Musikpädagogin<br />

an verschiedenen<br />

Schulen, Initianten der<br />

Werkschauplattform<br />

«Kunst.Punkt»<br />

Madeleine Rhyner<br />

Ausbildungsleiterin /<br />

Dozentin Tanz- und<br />

Bewegungstherapie <strong>iac</strong><br />

Mischu Roulet<br />

Kunsttherapeut ED,<br />

Supervisor BSO,<br />

Dozent <strong>iac</strong><br />

Gabrielle Schmid<br />

Supervisorin,<br />

Gestalterin,<br />

Dozentin <strong>iac</strong><br />

Studium der prozessorientierten<br />

Psychologie<br />

POP (A. Mindell) und<br />

Lehranalyse. Klinikerfahrung<br />

als Tanz- und<br />

Bewegungstherapeutin,<br />

Therapeutische Arbeit<br />

mit Gruppen und Einzelpersonen,<br />

langjähriges<br />

berufspolitisches Engagement<br />

in verschiedenen<br />

Berufsverbänden<br />

Langjährige künstlerische<br />

Tätigkeit und<br />

Ausstellungen, Malerei,<br />

Objektgestaltungen und<br />

Installationen, früher<br />

Bühnenbildner, Weiterbildung<br />

in prozessorientierter<br />

Psychologie<br />

(PoP, Zürich). Supervisor,<br />

OE-Berater &<br />

Coach BSO. Eidg. FA<br />

Ausbilder.<br />

Gestaltungskraft, Kreativität,<br />

schöpferische und<br />

Problemlöseprozesse<br />

sind Themenschwerpunkte<br />

meiner Tätigkeiten<br />

als Dozentin<br />

und Coach mit eigener<br />

Praxis. Ausbildung:<br />

Coaching, Supervision<br />

(EGIS), Erwachsenenbildung<br />

(SVEB), Szenografie,<br />

Design Thinking<br />

(ZHDK).<br />

36


Fides Schuler<br />

Mal- und Gestaltungstherapeutin<br />

<strong>iac</strong>,<br />

Dozentin <strong>iac</strong><br />

Snezana Janna<br />

Serafimoska<br />

Kunsttherapeutin ED<br />

(Psychiatrische<br />

Universität Klinik Zürich)<br />

Edith Sidler<br />

Feldenkrais-Trainerin<br />

und Bewegungspädagogin<br />

Vorkurs und Ausbildung<br />

zur Fotografin an der<br />

Schule für Gestaltung<br />

Zürich. Ausbildung in<br />

Craniosacral-Therapie<br />

am Internationalen<br />

Institut für Craniosacral<br />

Balancing. Praxis für<br />

Maltherapie und Craniosacral-Therapie.<br />

Freiberufliche<br />

fotografische<br />

Tätigkeit.<br />

Arbeit im Heilpädagogischen<br />

Bereich, Akutpsychiatrie,<br />

Rehabilitation<br />

und Sozialpsychiatrie,<br />

Arbeit mit Menschen<br />

in Krisen, Erfahrung in<br />

Forensischer Psychiatrie<br />

und Zentrum für Abhängigkeitserkrankungen,<br />

Lehrbeauftragte für<br />

Kunsttherapie, Supervisorin<br />

Ich bin in verschiedenen<br />

systemischen<br />

Beratungsmodellen<br />

ausgebildet und berate<br />

auch führende Institutionen<br />

zur medizinischen<br />

Rehabilitation. Ich war<br />

während 30 Jahren am<br />

<strong>iac</strong> Zürich als Dozentin<br />

tätig.<br />

Silvia Steffen<br />

Kunstherapeutin ED<br />

Klinik Aadorf<br />

Danièle Viviane<br />

Dozentin <strong>iac</strong><br />

Medizinische<br />

Grundlagen<br />

Jacqueline Waser<br />

Prozessorientierte Tanzund<br />

Bewegungstherapeutin<br />

<strong>iac</strong>, Dozentin <strong>iac</strong><br />

Lehrtherapeutin und<br />

Supervisorin, Heilpraktikerin<br />

und systemischer<br />

Coach. Langjährige<br />

Tätigkeit in klinischer<br />

Psychotherapie und in<br />

eigener Praxis. Diverse<br />

Techniken, welche<br />

den Mensch wieder<br />

in Kontakt mit seinem<br />

unbegrenzten schöpferischen<br />

Potenzial bringt.<br />

Dipl. Physiotherapeutin,<br />

Ausbilderin eidg.<br />

FA, Kunsttherapeutin<br />

(ED), Zweitausbildung<br />

«Rhythmus und Stimme,<br />

Bewegung und Tanz»<br />

und «Prozessorientiertes<br />

Begleiten» am<br />

Integrativen Ausbildungszentrum<br />

Zürich<br />

(<strong>iac</strong>), NLP-Practitioner<br />

Eigene Praxis als Tanzund<br />

Bewegungstherapeutin.<br />

Mehrjährige<br />

Erfahrung als Lehrtherapeutin.<br />

Ausbildung am<br />

The Center European<br />

Institute of Esalen<br />

Massage als dipl. Esalen<br />

Massage und Körperarbeit<br />

Practitioner.<br />

Diverse Aus-und <strong>Weiterbildungen</strong><br />

im Bereich<br />

Massage und Körperarbeit.<br />

37


Karin Wetter<br />

Kunsttherapeutin ED,<br />

Dozentin <strong>iac</strong><br />

Brigitt Windlin<br />

Kunsttherapeutin ED<br />

Dozentin <strong>iac</strong><br />

Bruno Wirth<br />

Ausbildungsleiter / Dozent<br />

Mal- und Gestaltungstherapie<br />

<strong>iac</strong><br />

Eigenes Atelier für<br />

Kinder, Jugendliche und<br />

Erwachsene, Lehrtherapeutin<br />

verschiedener<br />

Kunsttherapie-Ausbildungen,<br />

Fachberatungen<br />

für Kunsttherapeutinnen,<br />

PITT- und<br />

SITT-Ausbildungen<br />

(Traumaspezifisch),<br />

Weiterbildungsaufträge<br />

und Vorträge, SVEB-Zertifikat<br />

Dekorationsgestalterin,<br />

Gestalterischer Vorkurs<br />

ZHdK, eigenes Malatelier,<br />

Ausdrucksmalen<br />

mit Schulkindern, Klinikerfahrung<br />

als Mal- &<br />

Gestaltungstherapeutin<br />

(Themenorientiertes<br />

Arbeiten in Gruppen,<br />

Leitung offenes/kreatives<br />

Atelier). Durchführen<br />

von Ausdrucksmeditationskursen<br />

geb. in ZH; Maschinenkonstrukteur,<br />

Primarund<br />

Werklehrer; Ausbildung<br />

zum Kunstpsychotherapeuten<br />

am FPI,<br />

Deutschland; 25 Jahre<br />

klinische Arbeit als<br />

Kunsttherapeut auf Psychotherapiestationen;<br />

Kunsttherapeut ED,<br />

Psychotherapeut ASP<br />

Felix Würsten<br />

Diplomierter Kunsttherapeut<br />

<strong>iac</strong>, Fachrichtung<br />

Tanz und Bewegung<br />

Majù Zimmermann<br />

Tanz- und Bewegungstherapeutin,<br />

Psychotherapeutin<br />

SIKOP<br />

Ich habe mich intensiv<br />

mit dem Thema Männer-<br />

und Geschlechteridentität<br />

auseinandergesetzt<br />

und unterstütze<br />

heute als selbständiger<br />

Therapeut Einzelpersonen<br />

und Paare. Es<br />

ist mir ein Anliegen,<br />

Beziehungsschwierigkeiten<br />

als Chance zur<br />

Entwicklung zu sehen.<br />

Studium der Verhaltensforschung<br />

Dr. Phil.<br />

(Biologie, Psychologie,<br />

Physiologie), Tanz- und<br />

Bewegungstherapie<br />

(Diplom Regina Garcia),<br />

Körperorientierte<br />

Psychotherapie SIKOP,<br />

Tantra-Certifikat Skydancing,<br />

Supervision<br />

nach C. Gammer<br />

38


ANMELDUNG<br />

Für <strong>Weiterbildungen</strong> können Sie sich schriftlich, online unter www.weiterbildung-<strong>iac</strong>.<br />

ch oder per E-Mail an info@<strong>iac</strong>.ch anmelden. Anmeldungen für Ausbildungen müssen<br />

mittels Vertragsformular eingereicht werden. Nach Eingang Ihrer Anmeldung erhalten<br />

Sie eine schriftliche Anmeldebestätigung.<br />

DURCHFÜHRUNG<br />

Alle Aus- und <strong>Weiterbildungen</strong> werden nur bei genügender Teilnehmerzahl durchgeführt.<br />

Bei Unterbelegung kann das <strong>iac</strong> Veranstaltungen kurzfristig absagen, unterbrechen<br />

oder mit anderen zusammenlegen.<br />

VERANTWORTUNG<br />

Alle Aus- und <strong>Weiterbildungen</strong> am <strong>iac</strong> führen zu einer intensiven Selbsterfahrung, die<br />

eine gute psychische Belastbarkeit, Motivation und Eigenverantwortung voraussetzt.<br />

Absolvierende der Ausbildungen in Mal- und Gestaltungstherapie sowie in Tanz- und<br />

Bewegungstherapie müssen persönliche Probleme, die sie während der Ausbildung<br />

einschränken, in einer Lehrtherapie aufarbeiten.<br />

VERSICHERUNG<br />

Die Versicherung ist Sache der Teilnehmenden.<br />

Allgemeine Bedingungen<br />

ABSENZEN<br />

Absenzen müssen immer der Seminarleitung mitgeteilt werden. Bei Ausbildungen<br />

dürfen Teilnehmende pro Ausbildungsjahr höchstens 15 Stunden fehlen; den Stoff der<br />

verpassten Seminare arbeiten die Teilnehmenden individuell auf.<br />

Bei <strong>Weiterbildungen</strong> müssen 90% der Unterrichtsstunden besucht werden. Darüber<br />

hinausgehende Absenzen müssen in Absprache mit der Seminar- oder Ausbildungsleitung<br />

kompensiert werden.<br />

ANNULLIERUNG UND VERTRAGSKÜNDIGUNG<br />

Ausbildungsverträge können jährlich unter Einhaltung einer Kündigungsfrist von einem<br />

Monat jeweils auf das Ende des laufenden Ausbildungsjahres gekündigt werden. Die<br />

Kündigung muss schriftlich erfolgen und fristgerecht im Sekretariat eintreffen. Andernfalls<br />

verlängert sich der Vertrag stillschweigend um ein weiteres Jahr.<br />

Bei der Annullierung von anderen Verträgen mit Kosten über CHF 300 gilt folgende Regelung:<br />

ABMELDEZEITPUNKT<br />

KOSTEN<br />

Bis 3 Monate vor Beginn<br />

Keine Kosten<br />

Zwischen 3 Monaten und 1 Monat vor Beginn 10 % der Kurskosten resp. der Jahresgebühr<br />

Zwischen 30 Tagen und 1 Tag vor Beginn 20 % der Kurskosten resp. der Jahresgebühr<br />

Nach Kurs-/Ausbildungsstart<br />

100 % der Kurskosten resp. der Jahresgebühr<br />

PREISE<br />

Die Jahresgebühren für Ausbildungen können jährlich an die Teuerung gemäss offiziellem<br />

Landesindex angepasst werden. Besondere Preisänderungen – etwa infolge eines<br />

veränderten Ausbildungsumfangs – werden frühzeitig schriftlich bekanntgegeben.<br />

ÜBERNACHTUNGSMÖGLICHKEITEN<br />

Teilnehmende von mehrtägigen Seminaren können gegen einen Unkostenbeitrag von<br />

CHF 10 pro Nacht mit eigenem Schlafsack in unseren Häusern übernachten. Wolldecken<br />

und Matratzen stehen zur Verfügung. Eine Kochgelegenheit sowie Toiletten und<br />

Duschen sind vorhanden. Bei externen Seminaren gelten die Angaben in den jeweiligen<br />

Ausschreibungen.<br />

GERICHTSSTAND<br />

Gerichtsstand ist Zürich.<br />

15. September 2015<br />

39


Limmatplatz<br />

Tram 4/13/17<br />

<strong>iac</strong><br />

Ausstellungsstr.<br />

102<br />

Die beiden Häuser des <strong>iac</strong> befinden sich in der<br />

Nähe des Züricher Hauptbahnhofs. Wir empfehlen<br />

Ihnen, die öffentlichen Verkehrsmittel zu benutzen.<br />

Langstrasse<br />

Limmatstrase<br />

Museum für<br />

Gestaltung<br />

Tram 4/13<br />

Ausstellungsstrasse<br />

Sihlquai<br />

<strong>iac</strong><br />

Limmatstrasse 28<br />

Limmat<br />

Parkhaus<br />

Sihlquai<br />

ZU FUSS<br />

Vom Bahnhof aus erreichen Sie uns zu Fuss in etwa 10 Minuten.<br />

MIT DEM TRAM<br />

Nutzen Sie die Tramlinien 4 und 17 (Richtung Werdhölzli) oder<br />

13 (Richtung Frankental) bis Station Limmatplatz (Ausstellungstrasse<br />

102) oder Sihlquai (Limmatstrasse 28).<br />

SBB<br />

Hauptbahnhof<br />

Zürich<br />

Sihlquai<br />

Tram 4/13/17<br />

MIT DEM AUTO<br />

In der näheren Umgebung sind einige Parkplätze in der «Blauen<br />

Zone» vorhanden. Wer mit dem Auto anreist, kann auf unserem<br />

Sekretariat an der Ausstellungsstrasse 102 für CHF 15.– eine<br />

Tagesbewilligung beziehen. Diese ist auch bei der Stadtpolizei<br />

Zürich oder online erhältlich.<br />

Hier finden Sie uns<br />

ÖFFNUNGSZEITEN UNSERES SEKRETARIATS<br />

Montag bis Donnerstag:<br />

9 bis 12 Uhr und 14 bis 17 Uhr<br />

Freitag:<br />

9 bis 12 Uhr und 14 bis 18.30 Uhr<br />

Unsere Telefone sind wochentags von 9 bis 12 Uhr besetzt.<br />

<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Ausstellungsstrasse 102<br />

Postfach<br />

8031 Zürich<br />

Telefon 044 271 77 61<br />

Telefax 044 271 78 20<br />

info@<strong>iac</strong>.ch<br />

www.<strong>iac</strong>.ch<br />

41


Erweitern Sie<br />

Ihre fachlichen<br />

und persönlichen<br />

Kompetenzen<br />

mit einer unserer<br />

vielen <strong>Weiterbildungen</strong>.<br />

Einfache Anmeldung<br />

auf www.<strong>iac</strong>.ch


<strong>iac</strong> Integratives Ausbildungszentrum<br />

Ausstellungsstrasse 102<br />

Postfach<br />

8031 Zürich<br />

Telefon 044 271 77 61<br />

info@<strong>iac</strong>.ch<br />

www.<strong>iac</strong>.ch

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!