Lehrstellen_Ooe_2017
www.lehrstellen4you.at Inhalt: Ausbilderbetriebe Klick dir deine Lehrstelle über unsere Lehrstellen App Berufsbeschreibungen lehrstellen4you freie Lehrstellen Lehrlingsentschädigungen Lehrlinge erzählen von ihrer Lehre 1
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- Seite 32 und 33: Betriebslogistik Betriebslogistikka
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- Seite 36 und 37: Buch- und Medienwirtschaft Buch- u.
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- Seite 40 und 41: Chemieverfahrenstechnik Chemieverfa
- Seite 42 und 43: Chemieverfahrenstechnik Im Bereich
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- Seite 48 und 49: Während in frühen primitiven Gese
- Seite 50 und 51: Allgemeiner Einzelhandel Allgemeine
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Inhalt:<br />
Ausbilderbetriebe<br />
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über unsere <strong>Lehrstellen</strong> App Berufsbeschreibungen<br />
lehrstellen4you<br />
freie <strong>Lehrstellen</strong><br />
Lehrlingsentschädigungen<br />
Lehrlinge erzählen von ihrer Lehre<br />
1
2
Hofer KG/Einzelhandel<br />
3
Schnupperlehre<br />
Die Schnupperlehre!<br />
Die.berufsprakti.schen.Tage.(häufi.g.auch.Schnupperlehre.oder.Berufsschnuppern.genannt).<br />
vermitt.eln.einen.Einblick.in.den.Berufsalltag.und.dienen.der.Überprüfung.des.Berufswunsches.<br />
Die. berufsprakti.schen. Tage. sind. ein. wichti.ger. Bestandteil. der. Berufsorienti.erung. in. der.<br />
Schule..Durch.Zuschauen,.Fragen.stellen.und.Ausprobieren.einfacher,.ungefährlicher.Täti.gkeiten.erhalten.SchülerInnen.die.Gelegenheit,.den.jeweiligen.Beruf.und.den.Arbeitsalltag.<br />
im.Betrieb.kennen.zu.lernen.und.dadurch.persönliche.Vorstellungen.mit.der.berufl.ichen.<br />
Realität.vor.Ort.abzugleichen.<br />
Nützen.Sie.die.Chance.der.Schnupperlehre:<br />
>. Schauen.Sie.sich.bei.der.Schnupperlehre.nur.Berufe.an,.die.Sie.wirklich.<br />
. interessieren..Das.setzt.voraus,.dass.Sie.sich.im.Vorfeld.ausführlich.mit.<br />
. der.Berufswelt.beschäft.igen.und.sich.Ihrer.Interessen.bewusst.werden.<br />
>. Versuchen.Sie.bei.der.Schnupperlehre.in.verschiedenen.Berufen.zu.<br />
. schnuppern,.um.diese.dann.vergleichen.zu.können.<br />
>. Probieren.Sie.so.viele.Täti.gkeiten.wie.möglich.aus..Nur.durch.das.eigene.<br />
. Tun.kann.man.wirklich.sagen,.ob.einem.die.Arbeit.Spaß.macht.und.ob.<br />
. man.auch.dafür.geeignet.ist.<br />
Die.Schnupperlehre.bietet.einen.weiteren.großen.Vorteil!<br />
Zahlreiche.Unternehmen.wählen.ihre.zukünft.igen.Lehrlinge.mit.Hilfe.der.Schnupperlehre.<br />
aus..Das.heißt.also,.dass.sich.durch.das.Schnuppern.die.Chance.auf.einen.Lehrplatz.deutlich.erhöhen.kann.<br />
Quelle.BIC<br />
4
Vorwort<br />
Liebe Schüler und Schülerinnen,<br />
wir haben uns mit der neuen Ausgabe <strong>Lehrstellen</strong>4you bemüht, wieder möglichst viele<br />
Ausbilderbetriebe vorzustellen.<br />
Zusätzlich findet Ihr in dieser Ausgabe eine Kurzbeschreibung der Berufe, die Länge der<br />
Lehrzeit, die Lehrlingsentschädigung, nützliche Links und viele andere wichtige Informationen.<br />
Warum eine Lehre? Wer seine Lehre erfolgreich beendet, hat gute Jobchancen.<br />
Österreich bietet die duale Berufsausbildung an und ist damit sehr erfolgreich. Nur wenige<br />
Länder haben ein solches Ausbildungssystem.<br />
In Österreich wurde die Lehre immer weniger geschätzt. Stattdessen sah man die Zukunft<br />
in einer höheren Akademikerquote. Zu Unrecht, denn wir brauchen gute Handwerker/Fachkräfte.<br />
Viele Betriebe beklagen bereits den Fachkräftemangel.<br />
Die Lehrausbildung passt sich bereits an die moderne Arbeitswelt an, dadurch ändern<br />
sich Berufsbilder heute schneller und die Ausbildung hat inzwischen einen sehr hohen<br />
Standard erreicht.<br />
Dass es die Möglichkeit der Lehre mit Matura gibt, hat sich ja schon weitestgehend herum<br />
gesprochen, aber das man seine Lehre auch mit einem Studium verbinden kann, eher<br />
noch nicht so. Zugegeben, die Angebote dazu sind noch sehr überschaubar, aber ständig<br />
im Wachsen begriffen. Aber vor allem werden die Absolventen einer Lehre mit einem<br />
berufsbegleitenden Studium zukünftig die allerbesten Berufsaussichten haben.<br />
Daher ist auch eine Lehre der Sprung in eine erfolgreiche Karriere.<br />
Team <strong>Lehrstellen</strong>4you<br />
5
Inhaltsverzeichnis<br />
Inhaltsverzeichnis:<br />
Hofer......................................................... 1<br />
Schnupperlehre........................................ 2<br />
Vorwort..................................................... 3<br />
<strong>Lehrstellen</strong>.App......................................... 5<br />
Firmenindex,.Kollekti.vlöhne.................. 6-7<br />
Lehrlingsentschädigung.......................8-15<br />
Wissenswertes................................... 16-25<br />
Lehrberufe.beim.Lagerhaus............... 26-27<br />
Bankkaufmann/frau...........................28-29<br />
Betriebslogisti.k.................................. 30-31<br />
Brau-Getränketechnik........................32-33<br />
Buch-u..Medienwirtschaft. .................34-35<br />
Bürokaufmann/frau........................... 36-37<br />
Chemieverfahrenstechnik.................. 38-41<br />
Dachdecker/Spengler........................42-43<br />
Wissenswertes................................... 44-47<br />
Allgemeiner.Einzelhandel...................48-49<br />
EH.Einrichtungsberatung..............50-51,53<br />
Wissenswertes........................................ 52<br />
EH.Gartencenter................................ 54-55<br />
EH.Lebensmitt.el................................. 56-61<br />
EH.Schuhe..........................................62-63<br />
EH.Telekommunikati.on...................... 64-67<br />
EH.Texti.lhandel....................................... 68<br />
EH.Uhren.Juwelen................................... 69<br />
Wissenswertes................................... 70-71<br />
Elektroniker........................................72-73<br />
Elektrotechnik.<br />
Anlagen/Betriebstechnik...................74-79<br />
Automati.sierungs-Prozessleitt.echnik.80-81,83<br />
Wissenswertes........................................ 82<br />
Elektro-Gebäudetechnik.................... 84-87<br />
Energietechnik...................................88-89<br />
Ferti.gteilhausbauer............................ 90-91<br />
Friseur/Perückenmacher...................92-93<br />
Gastronomieberufe.......................... 94-107<br />
Großhandelskaufmann/frau..........108-113<br />
Holztechnik....................................114-115<br />
Industriekaufmann/frau................116-119<br />
Installati.ons/Gebäudetechnik. 120-121,123<br />
Wissenswertes...................................... 122<br />
Kälteanlagentechnik......................124-125<br />
Karriereportrait.............................. 126-127<br />
Karosseriebautechnik....................128-129<br />
Kfz-Technik.....................................130-133<br />
Kfz-Technik.Nutzfahrzeuge.............134-135<br />
Kunststoff.formgebung...................136-139<br />
Kunststofft..echnik...........................140-145<br />
Labortechnik.................................. 146-147<br />
Land-.u..Baumaschinentechnik...... 148-151<br />
Maurer........................................... 152-157<br />
Mechatronik..................................158-165<br />
-Elektromaschinen.......................... 166-167<br />
Metalltechnik<br />
Fahrzeugbautechnik.......................168-169<br />
Maschinenbautechnik...................170-179<br />
Schweißtechnik.............................. 180-181<br />
Stahlbautechnik.............................182-183<br />
Werkzeugbautechnik..................... 184-191<br />
Zerspanungstechnik.......................192-195<br />
Oberfl.ächentechnik....................... 196-197<br />
Papiertechnik................................. 198-201<br />
Prozesstechnik............................... 202-207<br />
Physiklaborant/in...........................208-209<br />
Schalungsbauer.............................. 210-211<br />
Spediti.onskaufmann/frau..............212-213<br />
Technischer.zeichner/in.................214-215<br />
Tiefb. auer........................................ 216-217<br />
Tischler/Tischlereitechnik..............218-219<br />
Verfahrenstechnik................................. 220<br />
Waff.enmechaniker................................ 221<br />
Werkstofft..echnik............................222-223<br />
Zimmerer.............................................. 224<br />
Impressum:<br />
Herausgeber:.Gölzner.Werbeagentur<br />
Feuerbachgasse.5,.8020.Graz<br />
Satz:.V..Gölzner<br />
Berufsbeschreibungen:.<br />
Quelle:.WKO,.BIC,.AMS.Berufslexikon,.help.gv.at,.Wikipedia.(auszugsweise.entnommen)..Lehrlingsentschädigungen.lt..Kollekti.vvertrag,.wenn.von.den.Betrieben.<br />
nicht.anders.angegeben..<br />
Fotos:.Fotolia<br />
Alle.Angaben.trotz.sorgfälti.ger.Recherche.ohne.Gewähr..Um.die.Lesbarkeit.der.Aufstellungen.zu.gewährleisten.wurde.auf.eine.durchgehende.geschlechtsspezifi.sche.Formulierung.verzichtet.<br />
Vervielfälti.gung.und.Auszugsweise.Entnahme.nur.mit.<br />
Genehmigung.des.Herausgebers..(Ausgenommen.<br />
Berufsbeschreibungen)<br />
Für.die.Richti.gkeit.des.Inhalts.wird.keine.Haft.ung.<br />
übernommen.<br />
6
<strong>Lehrstellen</strong> App<br />
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7
8<br />
Firmenindex<br />
A<br />
Agrana...........................................................77,172<br />
Agru....................................31,37,137,142,185,197<br />
B<br />
Bauakademie......................................................155<br />
Baumgartner.Automation....................................85<br />
Bellaflora..............................................................55<br />
Borealis.........................................................40,209<br />
Bönisch..............................................................121<br />
Buchner................................................................91<br />
C<br />
C.Peters.Baugesellschaft......................156,211,217<br />
Christian.Huber..................................................129<br />
D<br />
Dänisches.Bettenlager..........................................49<br />
Daxner...............................................................171<br />
Deichmann...........................................................63<br />
Dr..Feurstein.GmbH.Delfort.Group.....................201<br />
Dräxlmaier.........................................................185<br />
E<br />
EBG....................................................................123<br />
Edlmair........................................................138,141<br />
Eisenbeiss...................................................118,175<br />
Elin.......................................................................87<br />
Elmet...........................................................139,188<br />
Energie.AG............................................................89<br />
Eta.Heiztechnik.GmbH.................................181,195<br />
Erema.........................................................31,37,75<br />
Esim..............................................................41,147<br />
EWE.Küchen.......................................................115<br />
F<br />
Falkensteiner......................................................105<br />
Filzwieser............................................................142<br />
FMV...................................................................142<br />
Freundlinger......................................................123<br />
Fronius..........................................................73,164<br />
Furtherwirt..........................................................97<br />
G<br />
Gassner..............................................................165<br />
Gföllner.Fahrzeugbau.........................................183<br />
H<br />
Haidlmaier.........................................................185<br />
Hauser...........................................................76,125<br />
Hawle..........................................................177,193<br />
Herz-Kreislaufzentrum.Harbach...........................95<br />
Hitzinger.............................................................167<br />
Hofer...................................................... U2,1,60,61<br />
Hotel.Winzer........................................................99<br />
Höglinger.Denzel................................................133<br />
I<br />
Iveco..................................................................135<br />
K<br />
Kagerer.................................................................85<br />
Kaindl.................................................................113<br />
Kammerhofer.......................................................86<br />
Kienbacher..................................................143,187<br />
KIKA......................................................................51<br />
Kuhn.Ladetechnik..............................................179<br />
L<br />
LASKA..........................................................161,171<br />
Leiner...................................................................53<br />
Lengauer............................................................121<br />
Lenzing.AG.....................................................39,139<br />
LIDL.......................................................................57<br />
M<br />
MAN...................................................................131<br />
Meier.Bau...................................................157,217<br />
Manzenreiter......................................................219<br />
Meiller................................................................169<br />
Mettec...............................................................194<br />
Metro..........................................................110,111<br />
MIBA...................................................................203<br />
MoltoLuce..........................................................109<br />
N<br />
Nemak.........................................................159,189<br />
Nettingsdorfer.Papierfabrik.Smurfit.......... 176,200<br />
O<br />
Oberndorfer.......................................................215<br />
Öswag.................................................................173<br />
P<br />
Pfanner................................................................33<br />
Patheon.(Dpx)..........................................39,77,147<br />
Porr...............................................149,156,211,217<br />
Post.................................................................66,67<br />
Pöttinger.............................................................117<br />
Priesner.Bau.......................................................156<br />
Promenadenhof.Seeber.....................................101<br />
R<br />
Reformwerke.Bauer....................................149,178<br />
Riedler.Anhänger...............................................169<br />
Robust.Plastics............................................145,186<br />
Rübig..................................................................223<br />
RWA.Lagerhaus...............................................26,27<br />
Firmenindex
9<br />
S<br />
Schenker............................................................213<br />
Schicklberg.Landhotel.................................101,105<br />
Schopf.Fassadenbau............................................43<br />
Siemens...............................................................81<br />
Silhouette.............................................163,191,204<br />
Small.Wärmetechnik..........................................121<br />
SML................................................................... 160<br />
SMW...................................................................194<br />
Spar.................................................................58,59<br />
Sparkasse.............................................................29<br />
Speedmaster.GmbH...........................................207<br />
Steyr.Mannlicher.GmbH.............................193,221<br />
T<br />
Takeda.Austria.GmbH.........................................162<br />
Tannpapier..................................................119,205<br />
TCG.Unitech.........................79,83,137,145,174,186<br />
TGW.................................................................. 160<br />
Thalia....................................................................35<br />
T-Mobil.................................................................65<br />
TSM......................................................................76<br />
U<br />
UPM.Kymmene.Austria.GmbH...........................199<br />
V<br />
Vivea.Hotels................................................102,103<br />
Voith.Ing........................................................78,183<br />
W<br />
Wacker.Neuson..................................................151<br />
Wimberger.Haus................................................153<br />
Wuppermann.....................................................205<br />
Firmenindex<br />
Kollektivlöhne:<br />
Bezahlte.Ausbildung:.Obwohl.bei.einem.<br />
Lehrverhältnis.der.Ausbildungszweck.im.<br />
Vordergrund.steht,.gilt.es.trotzdem.als.<br />
ein.Arbeitsverhältnis..Deshalb.erhalten.<br />
Lehrlinge.-.anders.als.in.schulischen.Ausbildungsformen.-.bereits.während.ihrer.<br />
Berufsausbildung.eine.Entlohnung:.die.<br />
Lehrlingsentschädigung.<br />
Der.Kollektivvertrag:..Die.Höhe.dieser.<br />
Lehrlingsentschädigung.ist.im.jeweiligen.<br />
Kollektivvertrag.festgelegt.und.steigt.mit.<br />
jedem.Lehrjahr.an.<br />
Zwischen.den.einzelnen.Lehrberufen.gibt.<br />
es.zum.Teil.beträchtliche.Unterschiede.<br />
in.der.Lehrlingsentschädigung..Dadurch,.<br />
dass.Kollektivverträge.immer.für.eine.<br />
bestimmte.Branche.vereinbart.werden,.<br />
gibt.es.aber.auch.für.ein.und.denselben.<br />
Lehrberuf.je.nach.Branche.sehr.unterschiedliche.Lehrlingsentschädigungen..<br />
Außerdem.bestehen.häufig.auch.Zusatz<br />
regelungen.für.Lehrlinge.die.bereits.eine.<br />
Reifeprüfung.(Matura).abgelegt.haben.<br />
oder.über.18.Jahre.alt.sind..In.manchen.<br />
Fällen.bestehen.überdies.noch.regional.<br />
unterschiedliche.Kollektivverträge.<br />
Ein.Beispiel. Eine.Industriekauffrau.erhält.<br />
in.der.Leder.verarbeitenden.Industrie.im.<br />
zweiten.Lehrjahr.EUR.620,00.und.in.der.<br />
Bauindustrie.EUR.782,00;.in.der.Bekleidungsindustrie.EUR.571,00.(in.Vorarlberg.<br />
allerdings.EUR.629,00)..Insgesamt.bestehen.für.Industriekauffrauen/-männer.50.<br />
unterschiedliche.Regelungen.(Sonderregelungen.für.Lehrlinge.über.18.nicht.<br />
mitgerechnet).<br />
Alle.Lehrlingsentschädigungen.findest.du.auf:<br />
www.ewaros.at/lehrlingsentschaedigung<br />
Quelle:.www.bic.at<br />
Firmenindex, Kollektivlöhne
Lehrlingsentschädigung<br />
Lehrlingsentschädigung lt. Kollektivvertrag (Brutto)<br />
Kollektivvertrag 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 4.Lehrjahr gültig ab<br />
Bäckergewerbe € 464,- € 595,- € 847,- € 928,- 01.10.2016<br />
+ Sonderregelung für Lehrlinge, die im Lehrbetrieb Kost und Quartier erhalten<br />
Bäckergewerbe € 324,- € 415,- € 586,- € 661,- 01.10.2016<br />
Großbäckerei (Brotindustrie)<br />
€ 664,- € 854,- € 1.234,- € 1.424,- 01.10.2016<br />
Gemeinde Wien<br />
(gemäß Dienstvorschrift für Lehrlinge); die angeführten Werte enthalten<br />
die monatliche Pauschalabgeltung für Nebengebühren<br />
Großbäckerei/Industrie € 552,- € 837,- € 1.123,- € 1.424,- 01.03.2016<br />
Brauereien € 940,- € 1.209,- € 1.746,- €1.746,- 01.06.2016<br />
Banken, Sparkassen<br />
(Angestellte)<br />
Landes-Hypothekenbanken<br />
(Angestellte)<br />
Post (im Ausbildungsverbund<br />
der Bawag-P.S.K.)<br />
Ausnahme Sbg u. Vlbg<br />
Sonderregelung Sbg u.<br />
Vlbg<br />
€ 792,- € 949,- € 1.108,- ---------------- 01.04.2016<br />
€ 672,- € 824,- € 1.094,- ---------------- 01.04.2016<br />
€ 627,- € 752,- € 1.005,- € 1.032,- 01.07.2016<br />
€ 643,- € 772,- € 1.034,- € 1.062,- 01.07.2016<br />
Raiffeisenbanken € 600,- € 794,- € 1.031,- ---------------- 01.04.2016<br />
Öst. Volksbanken € 588,- € 778,- € 1.010,- ---------------- 01.04.2016<br />
Chemisches Gewerbe € 493,- € 774,- € 1.056,- € 1.338,- 01.01.2016<br />
Chem. Kunststoff verarbeitende<br />
pharmazeutische<br />
Industrie<br />
€ 882,- € 1.102,- € 1.322,- € 1.553,- 01.05.2016<br />
Mineralölindustrie € 739,- € 985,- € 1.231,- € 1.518,- 01.02.2016<br />
Grafisches Gewerbe<br />
Druckereien, Druckvorstufentechnik<br />
1. Halbjahr (26<br />
Wochen)<br />
Grafisches Gewerbe Druckereien,<br />
Druckvorstufe 2.<br />
Halbjahr (26 Wochen)<br />
Allgemeiner Handel, Großhandel.<br />
€ 429,- € 640,- € 1.058,- € 1.372,- 01.04.2016<br />
€ 538,- € 852,- € 1.275,- € 1.481,- 01.04.2016<br />
€ 570- € 720,- € 1.020,- € 1.070,- 01.01.<strong>2017</strong><br />
10
Kollektivvertrag 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 4.Lehrjahr gültig ab<br />
Floristen, Blumenhändler<br />
Gewerbe<br />
Gemeinde Wien<br />
Floristen, Blumenhändler<br />
Gewerbe<br />
€ 408,- € 518,- € 656,- € 800,- 01.02.2016<br />
€ 408,- € 567,- € 754,- € 931,- 01.02.2016<br />
Friseurgewerbe € 460,- € 560,- € 760,- € 825,- 01.04.2016<br />
Elektro/Elektroindustrie € 592,- € 786,- € 1.062,- € 1.437,- 01.05.2016<br />
Elektrizitäts-Versorgungs-unternehmen<br />
€ 594,- € 796,- € 1.078,- € 1.457,- 01.02.2016<br />
ÖBB Öst. Bundesbahnen € 550,- € 737,- € 997,- € 1.349,- 01.07.2016<br />
Metall- u. Elektrogewerbe € 577,- € 773,- € 1.040,- € 1.398,- ab 01.01.<strong>2017</strong><br />
Metallindustrie € 601,- € 806,- € 1.091,- € 1.476,- 01.11.2016<br />
Holz verarbeitende Industrie<br />
/Faser/Spanplatten,<br />
Möbel- u. Sägeindustrie<br />
Holzbau-Meistergewerbe<br />
(früher Zimmermeister)<br />
€ 681,- € 1.021,- € 1.361,- € 1.532,- 01.05.2016<br />
€ 649,- € 866,- € 1.300,- € 1.731,- 01.05.2016<br />
Baugewerbe/Industrie € 925,- € 1.387,- € 1.849,- € 2.081,- 01.05.2016<br />
Maler, Lackierer, Schilderhersteller<br />
Gewerbe<br />
€ 565,- € 681,- € 855,- € 1.028,- 01.05.2016<br />
Gemeinde Wien<br />
Maler, Lackierer, Schilderhersteller<br />
€ 552,- € 837,- € 1.123,- € 1.392,- 01.01.2016<br />
Papier u. Pappe<br />
Papierindustrie<br />
Papier u. Pappe<br />
Pappenindustrie<br />
€ 664,- € 771,- € 1.178,- € 1.820,- 01.05.2016<br />
€ 606,- € 712,- € 1.140,- € 1.514,- 01.05.2016<br />
Speditionen (Angestellte) € 527,- € 738,- € 1.001,- € 1.688,- 01.04.2016<br />
Dachdecker (Gewerbe) € 788,- € 983,- € 1.181,- € 1.375,- 01.05.2016<br />
Gastronomieberufe € 645,- € 715,- € 850,- € 935 01.05.2016<br />
Tischlergewerbe (Arbeiter) € 590,- € 740,- € 870,- € 980,- 01.05.2016<br />
Tischler Möbelindustrie<br />
Holzverarbeitende Industrie<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
(gemäß Dienstvorschrift für Lehrlinge); die angeführten Werte enthalten<br />
die monatliche Pauschalabgeltung für Nebengebühren<br />
(gemäß Dienstvorschrift für Lehrlinge); die angeführten Werte enthalten<br />
die monatliche Pauschalabgeltung für Nebengebühren<br />
€ 681,- € 1.021,- € 1.361,- € 1.532,- 01.05.2016<br />
Tischlereitechnik (Arbeiter) € 590,- € 740,- € 1.120,- € 1.410,- 01.05.2016<br />
Steinmetz (Arbeiter) € 812,- € 1.046,- € 1.509,- --------------- 01.05.2016<br />
11
Lehrlingsentschädigung<br />
Die hier angeführte Lehrlingsentschädigung (Büro) betri<br />
größtenteils die GEWERBE und die Freien Berufe.<br />
Abfall- und Abwasserwirtschafts-Gewerbe (Angestellte) , Arbeitskräfteüberlasser- und Arbeitsvermittler-Gewerbe,<br />
Bauhilfsgewerbe (Angestellte), Bekleidungsgewerbe (Angestellte), Berufsdetektiv<br />
(Gewerbe), Bildhauer-, Binder-, Bürsten- und Pinselmacher, Drechsler-, Korb- und Möbelflechter-<br />
sowie Spielzeughersteller-Gewerbe (Angestellte), Bewachungs-Gewerbe, Bodenleger-Gewerbe<br />
(Angestellte), Buchbinder-, Kartonagenwaren- und Etuierzeuger-Gewerbe (Angestellte),<br />
Bilanzbuchhalter-, Buchhalter- und Personalverrechner-Gewerbe (Angestellte), Elektrotechnik<br />
und Alarmanlagentechnik-Gewerbe (Angestellte), Finanzdienstleister-Gewerbe (Angestellte),<br />
Fotografen-Gewerbe (Angestellte), Friseur-Gewerbe (Angestellte), Fußpfleger-, Kosmetiker- und<br />
Masseur-Gewerbe (Angestellte), Gablonzer-Gewerbe (Erzeuger von Waren nach Gablonzer Art)<br />
(Angestellte), Gärtner- und Floristen-Gewerbe (Angestellte), Gewerbliche Forstunternehmen, Glaser-Gewerbe<br />
(Angestellte) Hafner-, Platten- und Fliesenleger- und Keramiker-Gewerbe (Angestellte),<br />
Immobilien- und Vermögenstreuhänder-Gewerbe (Immobilienmakler, Bauträger, Inkassoinstitute),<br />
Holzbau-Gewerbe (Angestellte), Karosseriebauergewerbe einschließlich Karosseriespengler- und<br />
Karosserielackierer- sowie Wagner-Gewerbe (Angestellte), Kürschner-, Handschuhmacher-, Gerber-,<br />
Präparatoren- und Säckler-Gewerbe (Angestellte), Call-Shops (Angestellte), Chemische Gewerbe<br />
(Angestellte), Dachdecker-Gewerbe (Angestellte), Miederwarenerzeugungs-Gewerbe (Angestellte),<br />
Musikinstrumentenerzeuger-Gewerbe (Angestellte), Pflasterer-Gewerbe (Angestellte) Rauchfangkehrer-Gewerbe<br />
(Angestellte), Rettungsdienst: Rotes Kreuz, Oberösterreich Schuhmacher- und<br />
Orthopädieschuhmacher-Gewerbe (Angestellte), Steinmetze-Gewerbe (Angestellte), Tapezierer-,<br />
Dekorateure- und Sattler-Gewerbe (Angestellte), Technische Büros, Ingenieurbüros (Angestellte),<br />
Telekommunikationsdienstleister-Gewerbe (Angestellte), Textilgewerbe (Sticker-, Stricker-, Wirker-,<br />
Weber-, Posamentierer- und Seiler-Gewerbe) (Angestellte), Textilreiniger-, Wäscher- und Färber-Gewerbe<br />
(Angestellte), Tischler-Gewerbe (Angestellte), Übersetzungsbüros (Angestellte), Unternehmensberater-Gewerbe<br />
(Angestellte), Vulkaniseur-Gewerbe (Angestellte), Zahntechniker-Gewerbe<br />
(Angestellte),<br />
1. Lehrjahr € 507,- 2. Lehrjahr € 700,- 3. Lehrjahr € 866,- 4. Lehrjahr € 1.193,- ab 01.01.<strong>2017</strong><br />
Augenoptiker-Gewerbe (Angestellte), Bandagisten-Gewerbe (Angestellte), Bandagisten-Gewerbe<br />
(Angestellte), Elektrotechnik und Alarmanlagentechnik-Gewerbe (Angestellte), Gießerei-Gewerbe<br />
(Angestellte), Gold- und Silberschmiede- und Juweliere-Gewerbe (Angestellte), Hörgeräteakustiker-Gewerbe<br />
(Angestellte, Sonderregelung für Betriebe der Karosseriegewerbe, die noch eine<br />
Gewerbeberechtigung für das Spengler-Handwerk besitzen, Kommunikationselektronik-Gewerbe<br />
(Angestellte), Kraftfahrzeugtechnik-Gewerbe (Angestellte), Kupferschmiede-Gewerbe (Angestellte)<br />
Landmaschinentechniker-Gewerbe (Angestellte), Mechatronik-Gewerbe (Angestellte), Metalldesign-Gewerbe<br />
(Angestellte), Metall-Gewerbe und Elektro-Gewerbe (Angestellte) Oberflächentechnik-Gewerbe<br />
(Angestellte) , Orthopädietechniker-Gewerbe (Angestellte) Sanitär-, Heizungs- und<br />
Lüftungstechniker-Gewerbe (Angestellte) , Schlosser-Gewerbe (Angestellte), Schmiede-Gewerbe<br />
(Angestellte), Spengler-Gewerbe (Angestellte), Uhrmacher-Gewerbe (Angestellte).<br />
1. Lehrjahr € 518,- 2. Lehrjahr € 715,- 3. Lehrjahr € 887,- 4. Lehrjahr €1.221,- 01.01.2016<br />
12
AGES - Österreichische<br />
Agentur für Gesundheit<br />
und Ernährungssicherheit<br />
GmbH<br />
Architekten, Ingenieurkonsulenten,<br />
Ziviltechniker<br />
(Angestellte)<br />
Die hier angeführte Lehrlingsentschädigung (Büro) betri<br />
größtenteils die GEWERBE und die Freien Berufe.<br />
1. Lj. € 671,- 2. Lj. € 939,- 3. Lj. € 1.207,- 4. Lj. € 1.476,-<br />
01.01.2016<br />
1.Lj. € 631,- 2.Lj. € 839,- 3. Lj. € 1.036,- 4.Lj. € 1.360,- 01.01.<strong>2017</strong><br />
AUA - Austrian Airlines 1.Lj. € 510,- 2.Lj. € 688,- 3.Lj. € 867,- 4.Lj. € 1.045,- 01.01.2016<br />
Kraftfahrzeugverleihunternehmungen<br />
(= Vermietung<br />
von Kraftfahrzeugen ohne<br />
Beistellung eines Lenkers),<br />
Autoverleih (Angestellte)<br />
Personenbeförderungsgewerbe<br />
mit PKW: Taxigewerbe,<br />
Mietwagengewerbe<br />
(Angestellte)<br />
Bäckergewerbe (Angestellte)<br />
Grafische Gewerbe (Druckereien,<br />
Druckvorstufenbetriebe)<br />
(Angestellte)<br />
Bauarbeiter-Urlaubs- und<br />
Abfertigungskasse (Angestellte)<br />
Baugewerbe und Bauindustrie<br />
(Angestellte)<br />
Bildungseinrichtungen<br />
(privat)<br />
Buch- und Medienwirtschaft<br />
(alle Bundesländer<br />
mit Ausnahme von Salzburg<br />
und Vorarlberg) (Angestellte)<br />
1.Lj. € 509,- 2.Lj. € 727,- 3.Lj. € 1.017,- 01.03.<strong>2017</strong><br />
1.Lj. € 509,- 2.Lj. € 727,- 3.Lj. € 1.017,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 463,- 2.Lj. € 623,- 3.Lj. € 799,- 01.10.2016<br />
1.Lj. € 461,- 2.Lj. € 707,- 3.Lj. € 943,- 01.04.2016<br />
1.Lj. € 731,- 2.Lj. € 974,- 3.Lj. € 1.218,- 01.10.2015<br />
1.Lj. € 707,- 2.Lj. € 908,- 3.Lj. € 1.127,- 4.Lj. € 1.340,- 01.05.2016<br />
1.Lj. € 592,- 2.Lj. € 760,- 3.Lj. € 1.009,- 4.Lj. € 1.340,- 01.05.2016<br />
1.Lj. € 526,-<br />
1.Lj. € 542,-<br />
2.Lj. € 671,-<br />
2.Lj. € 691,-<br />
3.Lj. € 958,-<br />
3.Lj. € 986,-<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
4.Lj. € 981,-<br />
4.Lj. € 1.009,-<br />
01.01.2016<br />
13
Lehrlingsentschädigung<br />
Die hier angeführte Lehrlingsentschädigung betri<br />
größtenteils die GEWERBE und die Freien Berufe.<br />
Telekom-Unternehmen<br />
(ohne A1 Telekom Austria<br />
AG) Büro<br />
Versicherungsmakler-Gewerbe<br />
(alle Bundesländer<br />
mit Ausnahme von Salzburg<br />
und Vorarlberg) (Angestellte)<br />
Sbg + Vlbg Büro<br />
4.Lj. € 1.009,-<br />
Elektrizitätsversorgungsunternehmungen<br />
(Angestellte<br />
und Arbeiter) Büro<br />
Fleischergewerbe (Angestellte)<br />
Büro<br />
Flughafenbetriebsgesellschaften<br />
- öffentliche Flughäfen<br />
(Angestellte Büro)<br />
Forschungsinstitute und<br />
-einrichtungen (außeruniversitäre<br />
Forschung) Büro<br />
Gemeinnützige Wohnungswirtschaft<br />
(Angestellte Büro)<br />
GRAZ - Stadtwerke: Holding<br />
Graz - Kommunale<br />
Dienstleistungen GmbH mit<br />
Ausnahme der Verkehrsbetriebe<br />
(Linien) Büro<br />
Güterbeförderungsgewerbe<br />
(Angestellte) Büro<br />
Diakonie Österreich - Sozialwerk<br />
der evangelischen<br />
Kirchen in Österreich (Angestellte)<br />
Büro<br />
Mühlengewerbe (Mühlenbetriebe<br />
einschließlich der<br />
Öl- und Schälmühlen und<br />
der Mischfuttererzeuger)<br />
(Angestellte) Büro<br />
Nahrungs- und Genussmittelgewerbe<br />
(Angestellte Büro)<br />
Zahntechniker Gewerbe<br />
Angestellte<br />
1.Lj. € 534,- 2.Lj. € 725,- 3.Lj. € 914,- 4.Lj. € 1.227,- ab<br />
01.01.<strong>2017</strong><br />
1.Lj. € 526,-<br />
1.Lj. € 542,-<br />
2.Lj. € 671,-<br />
2.Lj. € 691,-<br />
3.Lj. € 958,-<br />
3.Lj. € 986,-<br />
4.Lj. € 981,-<br />
01.01.2016<br />
1. Lj. € 594,- 2. Lj. € 796,- 3. Lj. € 1.078,- 4.Lj. € 1.457,- 01.02.2016<br />
1.Lj. € 540,- 2.Lj. € 677,- 3.Lj. € 888,- 01.07.2016<br />
1.Lj. € 558,- 2.Lj. € 660,- 3.Lj. € 853,- 01.05.2016<br />
1.Lj. € 548,- 2.Lj. € 722,- 3.Lj. € 961,- 4..Lj. € 1.293,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 686,- 2.Lj. € 932,- 3.Lj. € 1.253,- 01.04.2016<br />
1.Lj. € 568,- 2.Lj. € 742,- 3.Lj. € 981,- 4.Lj. € 1.284,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 434,- 2.Lj. € 620,- 3.Lj. € 869,- ab<br />
01.01.<strong>2017</strong><br />
1.Lj. € 493,- 2.Lj. € 680,- 3.Lj. € 843,- 4.Lj. € 1.159,- 01.02.2016<br />
1.Lj. € 492,- 2.Lj. € 680,- 3.Lj. € 840,- 4.Lj. € 1.155,- 01.08.2016<br />
1.Lj. € 493,- 2.Lj. € 677,- 3.Lj. € 838,- 4.Lj. € 1.152,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 737,- 2.Lj. € 921,- 3.Lj. € 1.289,- 4.Lj. € 1.473,- 01.01.2016<br />
14
Lehrlingsentschädigung<br />
Die hier angeführte Lehrlingsentschädigung (Büro) betri<br />
größtenteils die GEWERBE und die Freien Berufe.<br />
Immobilienverwalter (Angestellte)<br />
INNSBRUCK: Innsbrucker<br />
Kommunalbetriebe Aktiengesellschaft<br />
(IKB-AG<br />
Konditorgewerbe (Angestellte)<br />
Krankenfürsorgeanstalt<br />
(KFA) der Bediensteten der<br />
Stadt Wien (Angestellte)<br />
Kraftfahrschulen (Bürolehrlinge)<br />
Kunststoffverarbeitergewerbe<br />
(Angestellte)<br />
Lagerhausgenossenschaften<br />
(Raiffeisen) BURGEN-<br />
LAND (Angestellte)<br />
Lagerhausgenossenschaften<br />
(Raiffeisen) KÄRNTEN<br />
(Angestellte)<br />
Lagerhausgenossenschaften<br />
(Raiffeisen) NIEDERÖS-<br />
TERREICH (Angestellte)<br />
Lagerhausgenossenschaften<br />
(Raiffeisen) OBERÖS-<br />
TERREICH (Angestellte)<br />
Notariate WIEN, NIEDER-<br />
ÖSTERREICH und BURGEN-<br />
LAND (Angestellte)<br />
Lagerhausgenossenschaften<br />
(Raiffeisen) SALZBURG<br />
(Angestellte)<br />
Stickereigewerbe und<br />
Stickereiindustrie VORAR-<br />
LBERG<br />
Lagerhausgenossenschaften<br />
(Raiffeisen) TIROL<br />
(Angestellte)<br />
Reisebüro-Gewerbe (Angestellte)<br />
1.Lj. € 529,- 2.Lj. € 710,- 3.Lj. € 867,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 545,- 2.Lj. € 720,- 3.Lj. € 949,- 4.Lj. € 1.297,- 01.01.2016<br />
1. Lj. € 475,- 2. Lj. € 654,- 3. Lj. € 811,- 4.Lj. € 1.115,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 580,- 2.Lj. € 746,- 3.Lj. € 1.077,- 01.04.2016<br />
1.Lj. € 601,- 2.Lj. € 806,- 3.Lj. € 1.091,- 4.Lj. € 1.476,- 01.11.2016<br />
1.Lj. € 616,- 2.Lj. € 809,- 3.Lj. € 988,- 4.Lj. € 1.078,- 01.05.2016<br />
1.Lj. € 604,- 2.Lj. € 707,- 3.Lj. € 900- 01.02.2016<br />
1.Lj. € 561,- 2.Lj. € 683,- 3.Lj. € 929,- 01.04.2016<br />
1.Lj. € 656,- 2.Lj. € 777,- 3.Lj. € 963,- 01.03.2016<br />
1.Lj. € 528,- 2.Lj. € 672,- 3.Lj. € 958,- 4.Lj. € 982,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 520,- 2.Lj. € 640,- 3.Lj. € 850,- 01.07.2014<br />
1.Lj. € 574,- 2.Lj. € 709,- 3.Lj. € 1.32,- 4.Lj. € 1.055,- 01.02.2016<br />
1.Lj. € 572,- 2.Lj. € 748,- 3.Lj. € 999,- 4.Lj. € 1.334,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 557,- 2.Lj. € 683,- 3.Lj. € 956,- 4.Lj. € 995,- 01.04.2016<br />
1.Lj. € 523,- 2.Lj. € 679,- 3.Lj. € 959,- 01.01.2016<br />
15
Lehrlingsentschädigung<br />
Die hier angeführte Lehrlingsentschädigung (Büro) betri<br />
größtenteils die GEWERBE und die Freien Berufe.<br />
WIEN - Stadtwerke: Wiener<br />
Stadtwerke Holding AG,<br />
Wienstrom GmbH, Wien<br />
Energie Stromnetz GmbH,<br />
Wien Energie Gasnetz<br />
GmbH, Wiener Linien GmbH<br />
und Co KG, Bestattung<br />
Wien GmbH; (die angeführten<br />
Werte enthalten<br />
die monatliche Pauschalabgeltung<br />
für besondere<br />
Arbeitsbedingungen) Büro<br />
Handelsgewerbe - Warenhäuser,<br />
Versandhäuser<br />
Handelsgewerbe <strong>2017</strong> gilt<br />
für alle Handelsgewerbe<br />
in allen Bundesländern ab<br />
1.01.<strong>2017</strong><br />
Hotel- und Gastgewerbe<br />
(Angestellte)<br />
Landwirtschaftliche Genossenschaften<br />
und deren Verbände<br />
TIROL (Angestellte)<br />
LINZ - Stadtwerke: Linz AG<br />
für Energie (Strom, Gas,<br />
Wärme), Telekommunikation,<br />
Verkehr und Kommunale<br />
Dienste (Abfall, Abwasser,<br />
Bestattung, Bäder, Hafen,<br />
IWA-Labor, Wasser)<br />
Maler-, Lackierer- und<br />
Schilderhersteller-Gewerbe<br />
(Angestellte)<br />
Zahntechniker-Gewerbe<br />
(Angestellte)<br />
Rettungsdienst: Rotes Kreuz<br />
Wien + Samariterbund<br />
Sozial- und Gesundheitseinrichtungen,<br />
die dem Verband<br />
der österreichischen<br />
Sozial- und Gesundheitsunternehmen<br />
(Sozialwirtschaft<br />
Österreich, vormals BAGS)<br />
angehören<br />
1.Lj. € 557,- 2.Lj. € 795,- 3.Lj. € 1.106,- 4.Lj. € 1.493,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 570,-<br />
1.Lj. € 570,-<br />
2.Lj. € 728,-<br />
2.Lj. € 720,-<br />
3.Lj. € 1038,-<br />
3.Lj. € 1.020,-<br />
4.Lj. € 1.062,-<br />
4.Lj. € 1.070,-<br />
01.01.2016<br />
ab<br />
01.01.<strong>2017</strong><br />
1. Lj. € 645,- 2. Lj. € 715,- 3. Lj. € 850,- 4.Lj. € 935,- 01.05.2016<br />
1.Lj. € 512,- 2.Lj. € 647,- 3.Lj. € 927,- 4.Lj. € 957,- 01.04.2016<br />
1.Lj. € 595,- 2.Lj. € 796,- 3.Lj. € 1.077,- 4.Lj. € 1.455,- 01.02.2016<br />
1.Lj. € 507,- 2.Lj. € 700,- 3.Lj. € 866,- 4.Lj. € 1.193,- 01.01.<strong>2017</strong><br />
1.Lj. € 507,- 2.Lj. € 700,- 3.Lj. € 866,- 4.Lj. € 1.193,- 01.01.<strong>2017</strong><br />
1.Lj. € 489,- 2.Lj. € 672,- 3.Lj. € 834,- 01.02.2016<br />
1.Lj. € 494,- 2.Lj. € 679,- 3.Lj. € 844,- 4.Lj. € 1.161,- 01.02.2016<br />
16
Die hier angeführte Lehrlingsentschädigung (Büro) betri<br />
größtenteils die GEWERBE und die Freien Berufe.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Sozialversicherungsträger<br />
(Angestellte)<br />
Straßengesellschaften (z.B.<br />
ASFINAG, ÖSAG, Alpen<br />
Straßen AG)<br />
Werbung und Marktkommunikation<br />
WIEN (Angestellte)<br />
WIEN: Gemeinde-Angestellte<br />
(gemäß Dienstvorschrift<br />
für Lehrlinge); die angeführten<br />
Werte enthalten die<br />
monatliche Pauschalabgeltung<br />
für Nebengebühren<br />
WIEN - Stadtwerke: Wiener<br />
Stadtwerke Holding AG,<br />
Wienstrom GmbH, Wien<br />
Energie Stromnetz GmbH,<br />
Wien Energie Gasnetz<br />
GmbH, Wiener Linien GmbH<br />
und Co KG, Bestattung<br />
Wien GmbH; (die angeführten<br />
Werte enthalten<br />
die monatliche Pauschalabgeltung<br />
für besondere<br />
Arbeitsbedingungen)<br />
Wiener Hafen (Wiener<br />
Hafen-, Lager- und Umschlagsbetriebe<br />
GesmbH)<br />
(Angestellte)<br />
Wirtschaftstreuhänder<br />
(Angestellte)<br />
Molkerei- und Käsereigewerbe<br />
und genossenschaftliche<br />
Molkereien (Raiffeisenverband)<br />
(Angestellte)<br />
ÖBB - Österreichische Bundesbahnen<br />
Raiffeisen Ware Austria -<br />
RWA Austria AG und AFS<br />
Franchise Systeme GmbH<br />
(Angestellte)<br />
1.Lj. € 639,- 2.Lj. € 798,- 3.Lj. € 1.117,- 4.Lj. € 1.277,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 641,- 2.Lj. € 816,- 3.Lj. € 1.053,- 4.Lj. € 1.360,- 01.01.2016<br />
1. Lj. € 553,- 2. Lj. € 750,- 3. Lj. € 934,- 4.Lj. € 1.100,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 601,- 2.Lj. € 855,- 3.Lj. € 1.190,- 4.Lj. € 1.607,- 01.11.2016<br />
1.Lj. € 557,- 2.Lj. € 795,- 3.Lj. € 1.106,- 4.Lj. € 1.493,- 01.01.2016<br />
1.Lj. € 686,- 2.Lj. € 836,- 3.Lj. € 1.211,- 01.04.2016<br />
1.Lj. € 678,- 2.Lj. € 829,- 3.Lj. € 1.004- 4.Lj. € 1.189,- 01.02.2016<br />
1.Lj. € 652,- 2.Lj. € 873,- 3.Lj. € 1.154,- 01.11.2016<br />
1.Lj. € 503,- 2.Lj. € 652,- 3.Lj. € 922,- 01.07.2016<br />
1.Lj. € 617,- 2.Lj. € 822,- 3.Lj. € 1.013,- 4.Lj. € 1.189,- 01.01.2016<br />
17
Wissenswertes<br />
Rechte und Pflichten von<br />
Jugendlichen<br />
In Österreich ist der Jugendschutz nicht einheitlich<br />
geregelt. Alle neun Bundesländer haben eigene<br />
Jugendschutzgesetze. Für Kinder und Jugendliche gilt<br />
immer das Gesetz jenes Bundeslandes, in dem sie sich<br />
gerade aufhalten.<br />
ab dem vollendeten 12. Lebensjahr:<br />
• darf ihre Religion nicht mehr gegen ihren<br />
Willen geändert werden<br />
Ausgehen ab dem vollendeten 14. Lebensjahr:<br />
• dürfen Jugendliche bis zum vollendeten 14.<br />
Lebensjahr von 5 bis 22 Uhr<br />
• Ab dem vollendeten 14. Lebensjahr bis zum<br />
vollendeten 16. Lebensjahr von 5 bis 24<br />
Uhr<br />
• Ab dem vollendeten 16. Lebensjahr ohne<br />
zeitliche Begrenzung<br />
• Bis zum vollendeten 16. Lebensjahr in<br />
Begleitung einer Aufsichtsperson ohne<br />
zeitliche Begrenzung, wenn die Jugendliche/der<br />
Jugendliche dabei nicht besonderen<br />
Gefahren oder schädlichen Einflüssen<br />
ausgesetzt und sein Wohl nicht gefährdet<br />
ist Erwachsene, denen die Aufsicht von den<br />
Erziehungsberechtigten anvertraut wurde,<br />
müssen grundsätzlich eine schriftliche<br />
Einverständniserklärung der Erziehungsberechtigten/des<br />
Erziehungsberechtigten<br />
mitführen<br />
• dürfen Jugendliche ihren Sexualpartner frei<br />
wählen<br />
• dürfen Jugendliche ihre Religion eigenständig<br />
frei wählen<br />
• können Jugendliche eigenständig in<br />
Schwangerschaftsabbrüche einwilligen<br />
• können Jugendliche jedenfalls eigenständig<br />
in medizinische Behandlungen einwilligen<br />
• sind Jugendliche strafmündig<br />
• sind Jugendliche deliktsfähig, also voll und<br />
ohne Einschränkungsmöglichkeit für von<br />
ihnen verursachte Schäden ersatzpflichtig<br />
18<br />
• sind Jugendliche testierfähig, können also<br />
ihr Vermögen völlig frei vererben<br />
• können Jugendliche selbständig Privatstrafanklagen<br />
erheben und ihren Vertreter (z.B.<br />
Anwalt) völlig selbständig wählen<br />
• können Jugendliche im Strafprozess als<br />
Privatanklagevertreter anderer Personen<br />
und auch als Vertreter von Privatbeteiligten,<br />
Haftungs- und Einziehungsbeteiligten<br />
auftreten<br />
• können sich Jugendliche gegen Maßnahmen<br />
ihres gesetzlichen Vertreters bzw.<br />
des Pflegschaftsgerichts zur Wehr setzen<br />
(Antrags-, Rechtsmittelbefugnis) und sich<br />
dabei auch durch einen Vertreter (z.B. Anwalt)<br />
eigener Wahl vertreten lassen<br />
• können Jugendliche in Adoptionsverfahren<br />
selbständig handeln, (z.B. Anträge stellen,<br />
Rechtsmittel erheben) und sich dabei auch<br />
durch einen Vertreter (z.B. Anwalt) eigener<br />
Wahl vertreten lassen<br />
• können Jugendliche in Obsorge- und Besuchsrechtsverfahren<br />
selbständig handeln,<br />
(z.B. Anträge stellen, Rechtsmittel erheben)<br />
und sich dabei auch durch einen Vertreter<br />
(z.B. Anwalt) eigener Wahl vertreten lassen<br />
• dürfen Obsorge- und Besuchsrechtsentscheidungen<br />
nicht mehr gegen den Willen<br />
des Jugendlichen zwangsweise durchgesetzt<br />
werden<br />
• dürfen Jugendliche über Einkommen aus<br />
eigenem Erwerb sowie über Sachen, die<br />
ihnen zur freien Verfügung überlassen<br />
wurden, frei verfügen<br />
• dürfen sich Jugendliche eigenständig zu<br />
Dienstleistungen verpflichten und dürfen<br />
im Rahmen von Lehrverhältnissen, Ferialpraktika<br />
und Pflichtpraktika zur Lohnarbeit<br />
herangezogen werden<br />
• können Jugendliche, die ihnen auf Grund<br />
der Sozialversicherungsgesetze sowie des<br />
Arbeitslosenversicherungsgesetzes zustehenden<br />
Leistungen selbständig geltend machen,<br />
sowie Leistungen, die ihnen aufgrund<br />
eigener Versicherung zukommen, selbst in<br />
Empfang nehmen
• treten Jugendliche hinsichtlich der<br />
Verantwortlichkeit für die Erfüllung der<br />
Schulpflicht neben ihre Eltern (Schulpflichtgesetz)<br />
• beginnen die demokratischen Mitbestimmungsrechte<br />
der SchülerInnen in der<br />
Schule<br />
• darf der Name eines Jugendlichen nicht<br />
mehr ohne dessen Zustimmung geändert<br />
werden<br />
• kann einem Vaterschaftsanerkenntnis ohne<br />
Zustimmung des Jugendlichen nicht mehr<br />
widersprochen werden<br />
• darf einem Jugendlichen die Staatsbürgerschaft<br />
nur mehr dann verliehen werden,<br />
wenn er dem selbst zustimmt<br />
• bedarf der Verzicht auf die Staatsbürgerschaft,<br />
wenn sie der gesetzliche Vertreter<br />
abgibt, der Zustimmung des Jugendlichen<br />
• können Jugendliche die Ausstellung von<br />
Sichtvermerken (Visa) sowie Reise- und<br />
Fremdenpässen selbständig beantragen<br />
• dürfen Jugendlichen Aufenthaltstitel (Niederlassungsbewilligung,<br />
Aufenthaltsbewilligung)<br />
nur mehr persönlich ausgefolgt<br />
werden (nicht mehr den Eltern)<br />
• können unbegleitete Jugendliche selbständig<br />
einen Asylantrag stellen<br />
• haben Jugendliche, die durch medizinisch<br />
unterstützte Fortpflanzung mit dem Samen<br />
eines Dritten gezeugt wurden, das Recht<br />
in die entsprechenden ärztlichen Aufzeichnungen<br />
Einsicht zu nehmen, und damit zu<br />
erfahren, wer ihr biologischer Vater ist<br />
• dürfen Jugendliche nur mehr dann freiwillig<br />
in Krankenanstalten und Abteilungen für<br />
Psychiatrie untergebracht werden, wenn<br />
neben den Erziehungsberechtigten auch sie<br />
selbst dies ausdrücklich verlangen<br />
• können Jugendliche einen Segelschein<br />
sowie die Berechtigung zum selbständigen<br />
Führen eines Segelbootes erwerben.<br />
Wissenswertes<br />
ab dem vollendeten 15. Lebensjahr:<br />
• können Jugendliche zu außerordentlichen<br />
Studien an österreichischen Universitäten<br />
zugelassen werden<br />
• dürfen Jugendliche generell zur Lohnarbeit<br />
herangezogen werden<br />
• dürfen Burschen in Bäckereien bereits ab 4<br />
Uhr früh beschäftigt werden<br />
ab dem vollendeten 16. Lebensjahr:<br />
• dürfen Jugendliche heiraten<br />
• gilt man im Sinne des Zustellgesetzes als<br />
erwachsen<br />
• enden zahlreiche Arbeitnehmerschutzvorschriften<br />
• darf man pornographische Produkte (im<br />
nicht-kommerziellen Bereich) besitzen/<br />
konsumieren<br />
• dürfen Jugendliche in W, NÖ, Bgld. in der<br />
Öffentlichkeit rauchen und Alkohol trinken<br />
• dürfen Jugendliche ohne Zustimmung des<br />
Jugendwohlfahrtsträgers in fremde Pflege<br />
und Erziehung gegeben werden<br />
• kann Jugendlichen die Genehmigung zum<br />
Waffenbesitz erteilt werden, wenn sie<br />
verlässlich und reif genug sind<br />
• sind Jugendliche bei allen Wahlen wahlberechtigt<br />
• dürfen Jugendliche in Wien, Niederösterreich<br />
und dem Burgenland rund um die Uhr<br />
ausgehen<br />
ab dem vollendeten 17. Lebensjahr:<br />
• ist jeder männliche Jugendliche wehrpflichti<br />
g<br />
• können Jugendliche auch ohne österreichisches<br />
Reifezeugnis zu ordentlichen Studien<br />
an Universitäten zugelassen werden<br />
• dürfen Jugendliche in Bergwerken unter<br />
Tag und in Steinbrüchen arbeiten<br />
• ab dem 18. Lebensjahr ist man großjährig<br />
Quelle: help.gv.at<br />
19
Lehrlingsentschädigung<br />
Nikotin und Alkohol<br />
Bis zum vollendeten 16. Lebensjahr ist der Erwerb und der Konsum von alkoholischen Getränken und<br />
Tabakwaren verboten.<br />
NEU! Jugendlichen bis zum vollendeten 16. Lebensjahr ist der Erwerb und Konsum von Wasserpfeifen<br />
(Shisha), E-Shishas und E-Zigaretten und den dafür notwendigen Tabaken, Melasse-Mischungen<br />
und Liquids zur Verbrennung bzw. Verdampfung verboten.<br />
Jugendlichen ab dem vollendeten 16. bis zum vollendeten 18. Lebensjahr ist der Erwerb und der<br />
Konsum von gebrannten alkoholischen Getränken, auch in Form von Mischgetränken, verboten.<br />
Dieses Verbot gilt auch dann, wenn alkoholische Getränke durch Absorbierung an einen pulver-, pastenförmigen<br />
oder anderen Trägerstoff gebunden werden (z.B. Trockenalkohol).<br />
Es ist verboten, Alkohol und Tabakwaren, die Jugendliche nicht erwerben und konsumieren dürfen,<br />
an diese abzugeben.<br />
Ausgenommen vom Verbot des Erwerbs von alkoholischen Getränken und Tabakwaren sind Jugendliche<br />
in Erfüllung der Aufgaben ihrer beruflichen Ausbildung oder Beschäftigung.<br />
Jugendgefährdende Medien<br />
Für dich ist der Erwerb, Besitz und Gebrauch folgender Medien, Datenträger, Gegenstände (z.B.<br />
Softguns) und Dienstleistungen verboten:<br />
• Wenn sie kriminelle Handlungen von menschenverachtender Brutalität oder Gewaltdarstellungen<br />
verherrlichen<br />
• Wenn sie Menschen aus Gründen der ethnischen Zugehörigkeit, der Religion,<br />
der Weltanschauung, einer Behinderung, des Alters, der sexuellen Orientierung oder des Geschlechtes<br />
diskriminieren<br />
• Wenn sie pornographische Darstellungen beinhalten<br />
Glücksspiele<br />
Die Teilnahme an Zahlenlotterien, Klassenlotterien, Nummernlotterien, Sofortlotterien, Zusatzspielen,<br />
Lotto, Toto ist ab 16 Jahren erlaubt.<br />
Verboten ist jedoch die Teilnahme an Glücksspielen und an der Ausspielung mit Glücksspielautomaten<br />
sowie der Aufenthalt in Räumen in denen Glücksspiele durchgeführt werden (Pokersalon) oder<br />
Glücksspielautomaten aufgestellt sind.<br />
Verboten ist auch der Abschluss sowie die Vermittlung von Wetten oder Wettkunden sowie der Aufenthalt<br />
in Räumen oder sonstigen öffentlichen Orten, wo überwiegend diese Tätigkeiten durchgeführt<br />
werden (Wettlokale).<br />
Quelle: Land OÖ<br />
20
Lehrlingsentschädigung<br />
Altersnachweis<br />
Zu empfehlen:<br />
Nimm immer einen Ausweis mit, damit du dein Alter nachweisen kannst. Als solcher Altersnachweis<br />
gilt z.B. ein Personalausweis, Pass, Führerschein, ein Lichtbildausweis der Verkehrsbetriebe, die<br />
4youCard (auch digital www.4youcard.at/app4you).<br />
Quelle: Land OÖ<br />
Handyvertrag<br />
Das Eingehen einer vertraglichen Bindung für ein Vertragshandy ist in der Regel erst mit Erreichen<br />
der Volljährigkeit, also mit dem 18. Geburtstag, möglich. Zuvor können die Eltern einen Vertrag mit<br />
der Mobilfunkbetreiberin/dem Mobilfunkbetreiber für die Jugendliche/den Jugendlichen abschließen,<br />
bzw. hat die Jugendliche/der Jugendliche die Möglichkeit, ein Wertkartenhandy zu erwerben.<br />
Als Vertragspartnerin/Vertragspartner übernimmt der Elternteil, der die Unterschrift geleistet hat,<br />
auch die Haftung für die Zahlungen an die Mobilfunkbetreiberin/den Mobilfunkbetreiber.<br />
Quelle:help.gv.at<br />
Konsequenzen<br />
Was passiert, wenn du dich nicht an die Vorschriften hältst?<br />
Wenn geringes Verschulden vorliegt oder die Verwaltungsübertretung nur unbedeutende Folgen hat,<br />
kann von der Einleitung eines Verwaltungsstrafverfahrens abgesehen werden.<br />
Dies gilt, wenn zu erwarten ist, dass deine Eltern die notwendigen Maßnahmen ergreifen werden<br />
oder du an einem Gespräch in einer Jugendberatung teilnimmst, und dies voraussichtlich ausreicht,<br />
um dich von weiteren Verwaltungsübertretungen abzuhalten.<br />
Liegen schwerwiegendere Gesetzesübertretungen vor, so ist die Erbringung sozialer Leistungen<br />
üblich - z.B. die Mithilfe in der Alten- oder Krankenbetreuung.<br />
Wird die soziale Leistung nicht erbracht oder ihr nicht zugestimmt, fällt eine Geldstrafe bis zu 200<br />
Euro (bei erschwerenden Umständen bis zu 300 Euro) an. Als erschwerende Umstände gelten vor<br />
allem Wiederholungsfälle.<br />
Erwachsene müssen bei Übertretungen des Gesetzes mit wesentlich höheren Strafen (bis 7.000<br />
Euro) rechnen.<br />
www.jugendschutz-ooe.at<br />
Quelle: Land Oberösterreich<br />
21
Lehre mit Matura<br />
Lehre mit Matura<br />
Seit 2008 gibt es die Möglichkeit, neben der Lehrlingsausbildung auch Vorbereitungslehrgänge für<br />
die Berufsreifeprüfung zu absolvieren und zwar KOSTENLOS.<br />
Die Berufsreifeprüfung besteht aus folgenden Teilprüfungen:<br />
Deutsch<br />
Mathematik<br />
Lebende Fremdsprache (Englisch)<br />
Fachbereich<br />
Die Vorbereitungslehrgänge umfassen isgesamt 900 Unterrichtseinheiten. Zusätzlich gibt es 15<br />
Coachingstunden.<br />
WANN?<br />
Drei Teilprüfungen können bereits während der Lehrzeit abgelegt werden, die letzte Teilprüfung<br />
erfolgt nach Absolvierung des 19. Lebensjahres.<br />
Jedes Jahr starten im Februar bzw. Oktober Vorbereitungslehrgänge für die Berufsreifeprüfung an<br />
Berufsschulen in der Nähe Ihres Wohnortes. Der Einstieg kann flexibel gewählt werden.<br />
Die Vorbereitungslehrgänge werden in der Freizeit (außerhalb der Berufsschulzeit) angeboten.<br />
Es unterrichten Lehrerinnen und Lehrer aus dem AHS- oder BHS-Bereich.<br />
Um die Förderung in vollem Ausmaß zu erhalten, muss mindestens eine Teilprüfung während der<br />
Lehrzeit abgelegt werden. Nach Ende der Lehrzeit kannst du innerhalb von 5 Jahren die restlichen<br />
Vorbereitungslehrgänge inkl. Teilprüfungen kostenlos absolvieren.<br />
. . . . . . . . Quelle.Wko<br />
22
Die Lehre und ihre Module!<br />
Die Lehre und ihre Module<br />
Die Lehrlingsausbildung wird von Betrieben als eine Investition in die Zukunft betrachtet.<br />
Durch sie können Betriebe ihren zukünftigen Bedarf an qualifizierten Fachkräften am besten decken.<br />
Schon während ihrer Ausbildung leisten Lehrlinge wertvolle Arbeit für den Ausbildungsbetrieb.<br />
Derzeit stehen Jugendlichen rund 35.000 Betriebe als Ausbildungsstätten zur Verfügung.<br />
Durch die freiwillige Lehrlingsausbildung zeigen Unternehmen, dass sie gesellschaftliche Verantwortung<br />
übernehmen. Indem sie betriebliche Ausbildungsplätze bieten, wird die Jugendarbeitslosigkeit<br />
gesenkt und gleichzeitig der zukünftige Bedarf an qualifizierten Fachkräften gesichert.<br />
Nach Beendigung des Lehrverhältnisses muss allerdings kein Beschäftigungsverhältnis zwischen<br />
dem ausgelernten Lehrling und dem Ausbildungsbetrieb zustande kommen. Ausgebildete Fachkräfte<br />
können in andere Betriebe wechseln, es können aber auch außerbetrieblich ausgebildete Arbeitskräfte<br />
aufgenommen werden. Diese mögliche Fluktuation ist Merkmal eines freien Ausbildungssystems.<br />
Betriebe, die in die Lehrlingsausbildung investieren, handeln somit nicht nur im eigenen Interesse,<br />
sondern tragen langfristig zum Nutzen aller Wirtschafts- und Berufszweige bei, die Bedarf<br />
an qualifizierten Lehrabsolventinnen und -absolventen haben.<br />
Mit der Novelle des Berufsausbildungsgesetzes (BAG) im Jänner 2006 wurde die Möglichkeit der<br />
Modularisierung von Lehrberufen geschaffen. Dadurch soll die Lehrlingsausbildung weiter an Attraktivität<br />
gewinnen.<br />
Bei einem Modullehrberuf gliedert sich die Ausbildung in drei Module:<br />
Grundmodul<br />
Im Grundmodul werden jene Kenntnisse und Fertigkeiten vermittelt, die für die Ausführung grundlegender<br />
Tätigkeiten des Modullehrberufes erforderlich sind. Das Grundmodul umfasst mindestens<br />
zwei Jahre. In begründeten Ausnahmefällen kann es auch nur ein Jahr dauern.<br />
Hauptmodul<br />
Das Hauptmodul umfasst jene Kenntnisse und Fertigkeiten, die für die Ausübung der gewählten<br />
Fachrichtung erforderlich sind (z. B. Lüftungstechnik im Modullehrberuf Installations- und Gebäudetechnik).<br />
Es erstreckt sich über einen Zeitraum von mindestens einem Jahr. Zusammen muss die<br />
Dauer von Grund- und Hauptmodul zumindest drei Jahre betragen. Wenn nun das Grundmodul –<br />
wie oben bereits erwähnt – in begründeten Ausnahmefällen nur ein Jahr dauert, muss das Hauptmodul<br />
mindestens zwei Jahre umfassen.<br />
Spezialmodul<br />
Das Spezialmodul vermittelt Kenntnisse und Fertigkeiten für spezielle Dienstleistungen, Produkte<br />
bzw. deren Herstellung. Es umfasst einen Ausbildungszeitraum von einem halben oder einem ganzen<br />
Jahr.<br />
Innerhalb dieses Systems können verschiedene Module miteinander kombiniert werden: Jeder Lehrling<br />
eines Modullehrberufs muss das Grundmodul absolvieren und ein Hauptmodul wählen. Darüber<br />
hinaus kann der Lehrling in einem weiteren Hauptmodul oder einem bzw. mehreren Spezialmdul(en)<br />
ausgebildet werden. Zu beachten ist, dass bei der Ausbildung die Gesamtlehrzeit von maximal vier<br />
Jahren nicht überschritten werden darf. Die Modulkombination muss bereits bei Lehrvertragsabschluss<br />
– also am Beginn der Lehrzeit – gewählt werden.<br />
Ein Wechsel zwischen den Modulen ist zwar möglich, geht aber mit einer Lehrvertragsänderung<br />
einher.<br />
Quelle: bmfw.gv.at<br />
23
Wissenswertes<br />
..RICHTIG!<br />
Vorstellen aber<br />
Tipps.zum.Bewerbungsgespräch<br />
Fragen die oft gestellt<br />
werden<br />
Lebst du bei den Eltern?<br />
Man will wissen ob deine Familiensituation<br />
in Ordnung ist.<br />
Welche Pflichten hast du zu Hause?<br />
Man will wissen ob zu Hause auch<br />
Pflichten hast.<br />
Was machen deine Eltern beruflich?<br />
Man will dein soziales Umfeld erkennen.<br />
Hast du Geschwister, wie alt sind<br />
sie?<br />
Sind sie älter als du wird<br />
man fragen was sie machen.<br />
Das hat ebenfalls mit dem sozialen<br />
Umfeld zu tun.<br />
Hast du Haustiere?<br />
Man will wissen ob du auch Verantwor-tung<br />
übernimmst.<br />
Wie waren deine Schnuppertage?<br />
Man will wissen ob du Interesse<br />
an einem Beruf zeigst.<br />
Hast du schon irgendwann etwas<br />
handwerklich gemacht?<br />
Man will wissen ob du ein praktischer<br />
Typ bist, der zugreift.<br />
Wie stellst du dir deinen Beruf<br />
vor?Was erwartest du dir von<br />
diesem Beruf? Warum willst du<br />
gerade diesen Beruf lernen?<br />
Du solltest dich über deinen<br />
Wunschberuf gut vorinformieren<br />
und vor allem auch etwas über die<br />
Firma, wo du dich bewirbst, wissen.<br />
Hole dir Infos übers Internet,<br />
denn damit beeindruckst du sicher.<br />
Je mehr du darüber weißt, desto<br />
glaubwürdiger ist dein Berufswunsch.<br />
Dazu gehört auch die Frage: Warum<br />
möchtest du gerade bei uns<br />
eine Lehre machen? Diese Frage<br />
kommt fast immer!!!!!<br />
Mögliche Antworten:<br />
z.B. professionelle Ausbildung, gutes<br />
Arbeitsklima, guter Firmenruf,<br />
Karrierechancen etc.<br />
Oft wird auch gefragt, mit welchen<br />
Menschen arbeitest du gerne<br />
zusammen. Und mit welchen<br />
Menschen arbeitest du nicht gerne<br />
zusammen:<br />
Diese Frage zielt darauf aus um<br />
zu erfahren ob du mit den Kollegen<br />
und Vorgesetzten auskommst<br />
auch wenn sie dich einmal kritisieren.<br />
Die letzte Frage wird wahrscheinlich<br />
auch fast immer<br />
kommen, welche Fragen haben<br />
Sie noch an mich? Was möchten<br />
Sie noch von uns wissen?<br />
Hier kannst du noch Fragen stellen<br />
über den Ablauf, wie dein<br />
erster Tag sein wird, was du machen<br />
darfst. Es ist immer gut sich<br />
für den Beruf zu interessieren. Du<br />
kannst dich aber auch erkundigen<br />
wie es wäre, wenn du die Lehre<br />
mit Matura machst, falls du dich<br />
dafür interessierst.<br />
Frage Dinge, die dich wirklich interessieren.<br />
Frage niemals nach<br />
Pausen, oder welche Rechte du<br />
hast, Blödle nicht herum, bleib<br />
24
Wissenswertes<br />
Kleidung beim Bewerbungsgespräch!<br />
Saubere Kleidung, saubere Schuhe<br />
(ganz wichtig) nicht zerrissen,<br />
nichts Abge-latschtes. Jean, Pulli<br />
oder Shirt oder auch Hemd. Es muss<br />
kein Anzug sein, außer du bewirbst<br />
dich bei einer Bank, Versi-cherung,<br />
Behörde etc., dann wäre von Vorteil<br />
wenn du mit Sakko kommst.<br />
Mädchen Rock und Bluse oder Pulli<br />
oder Shirt. Keine bauchfreien Shirts<br />
und keine kurzen Röcke.<br />
Wichtig! Mach dein Handy aus!<br />
Alle Piercing´s raus, denn es ist<br />
am Bes-ten erst einmal auszuloten<br />
ob dein zu-künftiger Chef<br />
etwas gegen Piercing´s hat. Das<br />
kannst du auch bereits bei einem<br />
Schnuppertag in Erfahrung bringen.<br />
Geh auch ohne Piercing´s zum<br />
Schnuppertag. Beim Schnuppertag<br />
kannst du vielleicht in der Pause ein<br />
wenig etwas mehr über die<br />
Firmenphilosophie erfahren.<br />
Solltest du Tatoos haben, dann<br />
trage Kleidung wo man nicht unbedingt<br />
sofort deine Tatoos sieht. Im<br />
allgemeinen kann es ohne weiteres<br />
sein, dass dein Chef im Grunde<br />
nichts gegen Piercing oder Tatoos<br />
hat, aber vielleicht seine Kunden.<br />
Die Kunden sind aber seine Existenz<br />
und auch du hast keinen Job und<br />
kein Geld, wenn die Kunden weg<br />
bleiben.<br />
Es sind noch nicht alle Kunden aufgeschlossen.<br />
In vielen Betrie-ben<br />
werden aber Piercing´s und Tatoos<br />
toleriert.<br />
Begrüße den Peronalvertreter/Chef<br />
in-dem du ihm die Hand gibst und<br />
stelle dich mit deinem vollständigen<br />
Namen vor. Warte bis dir ein<br />
Stuhl angeboten wird. Sitze aufrecht<br />
und lass deine Schul-tern<br />
nicht hängen. Arme weg vom Tisch,<br />
nicht aufstützen etc. Dein Gegenüber<br />
wird genau auf dein Benehmen<br />
achten.<br />
..RICHTIG!<br />
Vorstellen aber<br />
Tipps.zum.Bewerbungsgespräch<br />
Ein gutes Benehmen öffnet<br />
dir schon halb die Tür zu deiner<br />
zukünftigen Lehrstelle.<br />
Warte bis dir Fragen gestellt werden<br />
und unterbrich kein Gespräch.<br />
Du solltest dich auf verschiedene<br />
Fragen vorbereiten, denn bei einem<br />
Bewerbungsgespräch werden<br />
Fragen gestellt, durch die man<br />
mehr über dich in Erfahrung bringen<br />
möchte.<br />
Fragen über Schule<br />
Warum hast du dich für einen<br />
Lehrberuf entschieden?<br />
Man will über dich erfahren ob es<br />
wirklich dein Wunsch war, einen<br />
Lehrberuf zu ergreifen oder ob deine<br />
Noten für eine Höhere Schule<br />
nicht gereicht haben.<br />
Antworte: das dir der Beruf für<br />
den du dich beworben hast schon<br />
immer gut gefallen hat und du<br />
deshalb die Polytechnische Schule<br />
besucht hast, weil du dann gut<br />
auf den Beruf vorbereitet werden<br />
konntest. (Schnuppern, Bewerbungen,<br />
Exkursionen zu Firmen) Man<br />
wird dich auch Fragen welche Fächer<br />
du magst und welche nicht!<br />
Man will erfahren, wo deine Interessen<br />
liegen.<br />
Wie waren deine Lehrer, welche<br />
mochtest du nicht oder welche besonders<br />
gerne?<br />
Man will eventuell erfahren wie<br />
du dich Vorgesetzten gegenüber<br />
verhältst, mit wem du nicht gut<br />
auskommst. Niemals negativ über<br />
jemanden reden, das kommt gar<br />
nicht gut an. Sag einfach, du fandest<br />
eigentlich alle Lehrer ganz gut<br />
und bist im Allgemeinen mit allen<br />
gut ausgekommen.<br />
Es hat sicher auch einmal Probleme<br />
gegeben, woran lag es da?<br />
Man will erfahren ob du<br />
die Schuld nur bei anderen<br />
suchst oder auch bei dir selbst.<br />
Antworten: Es kann schon sein,<br />
dass es ab und zu einmal Probleme<br />
gab, aber die waren nicht so gravierend,<br />
dass ich mich da an ein<br />
konkretes Beispiel erinnere.<br />
Warum hast du eine Klasse wiederholt?<br />
Ehrliche Antwort: denn wenn es einen<br />
bestimmten Grund gegeben hat<br />
(z.B. Krankheit)versteht das jeder.<br />
Warst du aber faul und die Noten<br />
deshalb schlecht, dann kritisch<br />
sich selbst gegenüber äußern und<br />
erwähnen, dass du jetzt anders<br />
darüber denkst und du daraus gelernt<br />
hast.<br />
Hast du deine Hausübungen immer<br />
alleine gemacht oder mit Mitschülern?<br />
Man will erfahren ob du<br />
teamfähig oder Einzelgänger bist.<br />
Deine Noten, wie zufrieden<br />
bist du damit?<br />
Man will erfahren ob du ehrgeizig<br />
bist oder dir die Noten egal sind.<br />
Du kannst antworten, dass man<br />
einfach als Schüler die Bedeutung<br />
der Noten nicht erkennt und daher<br />
etwas sorglos damit umgeht.<br />
25
Wissenswertes<br />
Wusstest.du:<br />
nicht.ablegen..Handwerksgeräte.etc..mussten.in.<br />
ein.Tuch.gebunden.sein.<br />
Dass.das.Maurerhandwerk.eine.lange.Traditi.on.<br />
hat?<br />
Das.Maurerhandwerk.in.unserem.Sinne,.brachten.uns.die.Römer.<br />
Dieser.Beruf.entstand.vor.vielen.Jahrhunderten..<br />
damals.gab.es.so.wie.heute.viele.Menschen,.die.<br />
handwerklich.nicht.so.begabt.waren.und.natürlich.<br />
Menschen,. die. handwerklich. sehr. begabt.<br />
waren..<br />
Diese.übernahmen.dann.die.anfallenden.Arbeiten.an.den.Gebäuden,.so.gut.es.ging.und.so.gut.<br />
es. zur. damaligen. Zeit. möglich. war.. . Durch. die.<br />
ständige. Entwicklung. und. Spezialisierung. entwickelte.sich.der.Beruf.des.Maurers,.der.sich.ab.<br />
nun.nur.mehr.der.Errichtung.und.Renovierung.<br />
von.Mauerwerken.widmete..<br />
Mit.der.Zeit.wurde.dies.natürlich.zur.Hauptaufgabe.und.so.entwickelete.sich.eine.eigene.Zunft.,.<br />
zu.der.auch.die.Zimmerer.gehörten..Die.Arbeitszeit.begann.im.Sommer.um.4.Uhr.früh,.im.Winter.bei.Sonnenaufgang.<br />
Durch. ständiges. Dazulernen. entwickelten. sich.<br />
so.die.Spezialisten.auf.diesem.Gebiet.und.gaben.<br />
dieses.Wissen.auch.wiederum.an.ihre.Nachkommen.oder.Personen,.die.diesen.Beruf.ebenfalls.<br />
ausüben.wollten,.weiter...<br />
Meist. zahlten. die. Menschen. in. Naturalien. und.<br />
an.vielen.Orten.waren.die.Maurer.oft..wochenlang.<br />
beschäft.igt.. Dort. erhielten. sie. meist. auch.<br />
Kost.und.Quarti.er..<br />
Auf. der. Walz. konnten. die. Maurer. besonders.<br />
viel.Erfahrung.sammeln.und.wurden.dadurch.zu.<br />
richti.gen.Professionisten..<br />
Die.Wanderschaft..konnte.Jahre.dauern,.manche.<br />
waren.sogar.bis.zu.sechs.Jahren.unterwegs..Diese.Wanderschaft..gehörte.zur.Traditi.on,.um.ein.<br />
richti.ger. Maurer. zu. werden,. musste. jeder. einmal.diese.Wanderschaft..auf.sich.nehmen..Dies.<br />
war.so.eine.Art.Prüfung,.bevor.die.Zünft.e.später.<br />
durch. die. Innungen. abgelöst. wurden.. Danach.<br />
verlor.die.Walz.immer.mehr.an.Bedeutung..<br />
Die. sogenannten. Zünft.e,. die. sich. bereits. im.<br />
Mitt.elalter. gebildet. hatt.en,. fand. man. meist. in.<br />
größeren. Städten. vor.. Maurer,. die. sich. weiter.<br />
entwickeln.wollten.und.zum.Meister.aufsteigen.<br />
und.streben.wollten,.gingen.auf.die.sogenannte.<br />
Walz..<br />
Das. bedeutet,. dass. diese. Menschen. zu. Fuss.<br />
durch. die. Gegend. marschierten. und. überall.<br />
nach. Arbeit. fragten.. Und. Arbeit. gab. es. genug,.<br />
denn.überall.waren.irgendwelche.Kleinigkeiten.<br />
zu.tun..Der.Maurer.musste.sein.Schurzfell.stets.<br />
in.Greifnähe.haben..Das.Halstuch.durft.e.er.während.<br />
der. Wanderschaft.. auch. bei. größter. Hitze.<br />
26
Wissenswertes<br />
Elektro. und. Gebäudetechnik.<br />
und.ihre.Geschichte.!<br />
Die. ersten. Elektroinstallationen. wurden. seit.<br />
etwa.1890.verbreitet.und.auf.Putz.verlegt..Sie.<br />
bestanden. meist. aus. zwei. verdrillten. Kabeln,.<br />
die. im. Abstand. von. etwa. einem. Meter. mit.<br />
einem.kleinen.runden.und.genuteten.keramischen.Kabelträger.(Porzellan).befestigt.wurden..<br />
Der.Kabelträger.saß.zwischen.den.zwei.Adern,.<br />
wie.das.heute.noch.bei.Freileitungsisolatoren.<br />
üblich. ist.. Die. Elektroleitungen. selbst. waren.<br />
mit. Guttapercha. ummantelte. und. mit. einem.<br />
Faden. umsponnene. oder. umflochtene. Eisendrähte..Die.Schalter.waren.aus.Messing.oder.<br />
Kupfer.und.hatten.Gehäuse.aus.Blech,.Keramik.<br />
oder.frühen.Kunststoffen.(Bakelit).<br />
Später.erfolgte.die.Verlegung.der.Leitungen.in.<br />
gebördeltem,.verbleitem.Eisenblechrohr.(Bergmannrohr).mit.einer.Teerpapierisolierung.auf.<br />
der.Innenseite..Passende.Blech-Abzweigdosen.<br />
besaßen.eine.ebensolche.Innenisolierung.und.<br />
Klemmsteine. mit. Schraubklemmen. auf. Keramikträgern.<br />
Zur. Herstellung. von. großen. Biegeradien. gab.<br />
es.spezielle.auf.den.Durchmesser.des.Rohres.<br />
abgestimmte. Zangen,. mit. denen. es. möglich.<br />
war,. mehrere. aneinandergereihte. Knicke. mit.<br />
weniger.als.90°.einzubringen,.um.eine.90°-Abwinkelung.herzustellen.<br />
Enge. 90°-Abwinkelungen. bestanden. aus. Winkelhalbschalen,.<br />
die. montiert. wurden,. nachdem.die.Leitungen.eingezogen.waren.<br />
Um. etwa. 1920. kam. die. Unterputzverlegung.<br />
auf.. Die. Installationsrohre. wurden. am. Ende.<br />
mit. einer. sogenannten. Pfeife,. vorzugsweise.<br />
aus.weißem,.glattem,.abgerundetem.Porzellan,.<br />
unter.dem.Putz.hervorgeführt.-.an.der.Wand.<br />
war.nur.der.Keramikkranz.sichtbar.<br />
Die. Verlegung. von. Einzeladern. in. Blechinstallationsrohren.hielt.sich.bis.in.die.1950er.Jahre..<br />
Später. wurden. PVC-ummantelte. Kupferkabel.<br />
auf. Putz. mit. Bakelitschellen. oder. unter. Putz.<br />
verlegt..Abzweigdosen.waren.dennoch.oft.auf.<br />
In.Österreich.heute.nicht.mehr.denkbar,.<br />
eine.Leitung.in.Russland..(2014).im.Stiegenhaus.einer.Fremdenpension:<br />
Putz. und. bestanden. aus. Bakelit.. Unter. Putz.<br />
wurde. auch. Stegleitung. mit. parallel. nebeneinander.liegenden.Adern.ohne.Mantelisolation.<br />
verwendet.<br />
Heute. werden. Installationen. meist. mit. Kupfer-Mantelleitung.<br />
ausgeführt,. die. es. in. verschiedenen.<br />
Querschnitten. und. Adernanzahlen.gibt..Alternativ.werden.auch.bei.gleichen.<br />
elektrischen. Werten. kostengünstigere. kupferkaschierte.<br />
Aluminiumleitungen. (CCAs). eingesetzt,.<br />
welche. bei. gleicher. Stromtragfähigkeit.<br />
allerdings.einen.größeren.Querschnitt.als.Vollkupferleitungen.aufweisen..Die.Manteilleitung.<br />
wird. im. Putz. oder. in. PVC-. bzw.. flammhemmend.<br />
ausgerüsteten. PP-Installationsrohren.<br />
geführt.<br />
Die.Installation.von.Leitungen.im.Putz.unterliegt.bestimmten.Regeln,.um.das.Auffinden.zu.<br />
erleichtern.bzw..das.versehentliche.Verletzen.<br />
zum.Beispiel.durch.Bohrungen.in.die.Wände.<br />
zu.vermeiden.<br />
27
RWA Lagerhaus<br />
Lehrberufe beim Lagerhaus<br />
Betriebslogistiker/in: Du.bist.der/die.Spezialist/in.in.der.Lagerhaltung..<br />
Bürokaufmann/frau: .Du.lernst.alle.Bereiche.unseres.Office.kennen..<br />
Dachdecker/in: .Du.bist.der.Profi.für.Dacheindeckungen.mit.verschiedenen.Materialien..<br />
Einzelhandelskaufmann/frau: Du.berätst.unsere.Kunden..Du.pflegst.unser.Sortiment.und.kümmerst.dich.um.die.kreative.Gestaltung..<br />
Einzelhandelskaufmann/frau Baustoffhandel: .Du.bist.der.Profi.für.Baustoffe..Du.hast.den.Überblick.über.unsere.Produkte.und.Serviceleistungen.<br />
Einzelhandelskaufmann/frau Gartencenter:.Du.weißt,.was.unsere.Pflanzen.brauchen.und.kümmerst.dich.um.die.richtige.Pflege.und.Lagerung..<br />
Einzelhandelskaufmann/frau KFZ und Ersatzteile:.Du.bist.der.Profi.in.der.Kraftfahrzeug-Branche..<br />
Du.kennst.die.Bedürfnisse.unserer.Kunden.<br />
Einzelhandelskaufmann/frau Lebensmittelhandel: .Du.pflegst.unser.Lebensmittel-Sortiment.und.<br />
kümmerst.dich.um.die.kreative.Präsentation.der.Waren.<br />
Elektrotechniker/in für Elektro- und Gebäudetechnik: Du.planst,.errichtest.und.nimmst.moderne.<br />
elektrische.Gebäudetechniksysteme.in.Betrieb.<br />
Großhandelskaufmann/frau: Die.Koordination.zwischen.Warenproduzenten,.Großverbrauchern.<br />
und.Verarbeitern.ist.dein.Fachgebiet..<br />
Installations- und Gebäudetechniker/in: Du.planst,.installierst.und.wartest.Leitungen.sowie.Anlagen.von.Gebäuden.<br />
Karosseriebautechniker/in:.Du.wartest,.reparierst.und.setzt.Karosserien.und.Fahrgestelle.instand.<br />
Kraftfahrzeugtechniker/in:.Du.bist.für.die.Verkehrs-.und.Betriebssicherheit.von.Personen-.und.<br />
Nutzfahrzeugen.verantwortlich.<br />
Landmaschinentechniker/in: .Du.beschäftigst.dich.mit.der.Reparatur.und.Wartung.von.landwirtschaftlichen.Fahrzeugen,.Geräten.<br />
Maler/in und Beschichtungstechniker/in:.Du.beschäftigst.dich.mit.der.faszinierenden.Welt.der.<br />
Farben.<br />
Maurer/in:.Du.bist.der/die.Spezialist/in.am.Bau!.Du.errichtest.Bauwerke.und.Bauwerksteile.<br />
Metalltechniker/in für Metallbau- und Blechtechnik: Bei.dir.dreht.sich.alles.um.Metalle,.Maschinen.und.Werkzeuge..Du.fertigst.Werkstücke.und.Bauteile.<br />
Platten- und Fliesenleger/in: Du.verlegst.und.bearbeitest.Boden-.und.Wandbelagsmaterialien..<br />
Spengler/in: Du.machst.Gebäude.wetterfest..Dafür.stellst.du.Blechteile.für.Dächer,.Dachrinnen,.<br />
Schornsteine.usw..her..<br />
Tischler/in:.Du.bist.der/die.Holz-Spezialist/in.Du.fertigst.und.montierst..Bauteile.aus.Holz.und.<br />
Kunststoff.<br />
Zimmerer/in:.Du.bist.der/die.Holz-Spezialist/in.für.die.richtig.großen.Sachen.<br />
Bei den angeführten Lehrberufen handelt es sich um eine beispielhafte Aufzählung möglicher<br />
Lehrberufe in den Lagerhäusern von Oberösterreich, jedoch nicht um eine Ausschreibung konkreter<br />
<strong>Lehrstellen</strong>.<br />
28
RWA Lagerhaus<br />
29
Bankkaufmann/frau<br />
Bankkaufmann/frau<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Geschichte:<br />
Das Bankwesen, wie wir es<br />
heute kennen, entwickelte sich<br />
um 1300 n. Chr. Zunächst in<br />
Florenz, später auch in Genua.<br />
Dort betrieben einflussreiche<br />
und wohlhabende Familien<br />
Bankhäuser und gründeten<br />
in den folgenden Jahrzehnten<br />
Filialen in jeder der damaligen<br />
europäischen Metropolen.<br />
Bei manchen dieser Familien<br />
konnte man von Monopolisten<br />
sprechen, denn Ihnen oblagen<br />
beispielsweise die gesamten<br />
Finanzgeschäfte des Papstes.<br />
Heute haben Banken unterschiedliche<br />
Aufgaben: Dienstleistungen<br />
(Kontoführung,<br />
Einlagerung von Wertgegenständen),<br />
die Vergabe von Krediten<br />
und aller damit zusammenhängender<br />
Aufgaben zur<br />
Kreditvergabe.<br />
Sie bearbeiten alle Vorgänge,<br />
die mit dem Zahlungsverkehr<br />
zu tun haben. Die Buchführung<br />
und Kostenrechnung erledigen<br />
sie mittels EDV-Datenbanksystemen.<br />
Bankkaufleute arbeiten<br />
am Schalter von Banken oder<br />
in Büroräumen im Backoffice<br />
sowohl eigenständig als auch<br />
gemeinsam mit KollegInnen<br />
und ExpertInnen anderer Abteilungen.<br />
30<br />
Ein wesentlicher Aufgabenbereich<br />
von Bankkaufleuten ist<br />
die KundInnenberatung am<br />
Schalter. Dabei geht es meist<br />
um den täglichen Zahlungsverkehr,<br />
Geldanlagen, Finanzierungen<br />
oder Devisengeschäfte.<br />
Die persönliche Betreuung der<br />
KundInnen erfolgt am Telefon<br />
oder im direkten Kontakt im<br />
Kreditinstitut.<br />
Im Rahmen einer individuellen<br />
Beratung vermitteln Bankkaufleute<br />
auch Bausparverträge,<br />
Lebensversicherungen oder<br />
Leasingverträge. Besonders bei<br />
Firmenkunden liegt ein wichtiger<br />
Bereich der individuellen<br />
Beratung in der Entwicklung<br />
von Finanzierungskonzepten<br />
für größere Investitionsvorhaben.<br />
Die wichtigsten Tätigkeiten:<br />
KundInnen empfangen, bedienen<br />
und beraten Giro-, Sparund<br />
Kreditkonten eröffnen,<br />
führen und abrechnen, Schaltergeschäfte<br />
(Einlagen, Abhebungen<br />
und Zahlungsverkehr)<br />
abwickeln, über Möglichkeiten<br />
des Electronic und Online Banking<br />
beraten und informieren,<br />
Kundendaten und<br />
Transaktionen im<br />
EDV-System erfassen,<br />
im Wertpapier- und<br />
Kreditgeschäft beraten<br />
und Veranlagungen<br />
und Kreditgewährung<br />
durchführen,<br />
in der betrieblichen<br />
Buchführung und Kostenrechnung,<br />
sowie<br />
auch im Auslandszahlungsverkehr<br />
und am Auslandsgeschäft<br />
mitwirken.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Sparkassen(Angestellte)<br />
1..Lj...€.791,80..2..Lj..€.949,43<br />
3..Lj..€.1.108,02..<br />
gültig.seit.01.04.2016
Bankkaufmann/frau<br />
31<br />
Bankkaufmann/frau
Betriebslogistik<br />
Betriebslogistikkaufmann/frau<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
An die moderne Lagerhaltung<br />
werden große Anforderungen<br />
gestellt. In vielen Wirtschaftsbereichen<br />
dient ein Lager<br />
heute weniger zur Vorratshaltung,<br />
also zur Aufbewahrung<br />
von Rohstoffen und Produkten<br />
über einen längeren Zeitraum<br />
hin, sondern vielmehr als Drehscheibe<br />
zwischen Lieferanten<br />
und KundInnen.<br />
Die obersten Ziele dabei<br />
sind möglichst geringe<br />
Lagerzeiten und Lagerkosten<br />
für die einzelnen<br />
Produkte, sowie möglichst<br />
geringe Lieferzeiten<br />
für die KundInnen.<br />
Ein häufiges Schlagwort<br />
ist „just-in-time“<br />
(=rechtzeitig), was bedeutet,<br />
dass die Güter<br />
und Waren dann zur Verfügung<br />
stehen müssen, wenn sie<br />
gebraucht werden; zwischen<br />
Bestellung und Lieferung darf<br />
nur eine minimale Zeitspanne<br />
liegen.<br />
Damit die Lagerhaltung alle<br />
gestellten Anforderungen erfüllen<br />
kann, sind ausgefeilte<br />
technische und organisatorische<br />
Maßnahmen erforderlich;<br />
eine wichtige Rolle spielen<br />
dabei die EDV und die elektronisch<br />
gestützten Informationsund<br />
Transportsysteme. Die<br />
32<br />
Gesamtheit von Lagertechnik<br />
und Lagerorganisation heißt<br />
„Lagerlogistik“. Der Ausdruck<br />
„Logistik“ stammt vom französischen<br />
Wort „logis“ (=“Quartier“)<br />
bzw. „logistique“ (=“Logistik“)<br />
und wurde ursprünglich<br />
beim Militär zur Bezeichnung<br />
der Truppenversorgung verwendet<br />
(Planung und Bereitstellung<br />
aller Geräte und Materialien<br />
für die Streitkräfte);<br />
jetzt bezeichnet „Logistik“ die<br />
Gesamtheit aller Aktivitäten<br />
eines Unternehmens hinsichtlich<br />
Beschaffung, Lagerung und<br />
Transport von Materialien und<br />
Zwischenprodukten sowie zur<br />
Auslieferung von Fertigprodukten.<br />
Da die Lagerlogistik inzwischen<br />
einen hohen Stand erreicht hat<br />
und im modernen Wirtschaftsleben<br />
eine stetig wachsende<br />
Bedeutung gewinnt, werden<br />
in diesem Bereich auch immer<br />
besser ausgebildete Fachleute<br />
und Spezialisten benötigt.<br />
Betriebslogistikkaufleute sind<br />
vor allem in großen Materialund<br />
Warenlagern von Industriebetrieben,<br />
Handelsbetrieben<br />
sowie Speditions- und Transportfirmen<br />
tätig. Zusätzliche<br />
Bedeutung erhält die Lagerwirtschaft<br />
durch die zunehmende<br />
Verbreitung des Handels<br />
über Internet („E-business“,<br />
„E-commerce“), der wieder<br />
neue Herausforderungen an<br />
die Logistik stellt.<br />
Die Hauptaufgaben der<br />
Betriebslogistikkaufleute<br />
liegen in der ständigen Kontrolle<br />
der Lagerbestände,<br />
im Transport bzw. in der<br />
Einlagerung und Ausgabe<br />
der Waren sowie in der genauen<br />
Aufzeichnung (bzw.<br />
elektronischen Erfassung)<br />
aller Lagerbewegungen.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Speditionen 01.04.2016<br />
1. Lj. € 527,- 2. Lj. € 738,-<br />
3. Lj. € .001,- 4. Lj. € 1.688,-<br />
Allg.Kollektivvertrag Handwerk+<br />
Gewerbe: Angestellte: 01.01.<strong>2017</strong><br />
1. Lj. € 507,- 2. Lj. € 700,-<br />
3. Lj. € 866- 4. Lj. € 1.193,-<br />
Industrie: Angestellte: Stand<br />
1.11.2016<br />
1. Lj. € 601,- 2. Lj. € 806,-<br />
3. Lj. € 1.091- 4. Lj. € 1.476,-
Ansfelden<br />
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33
Brau- und Getränketechnik<br />
Brau- und Getränketechnik<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Der Beruf des Brau- und GetränketechnikerIn<br />
kann, entweder<br />
in einer Brauerei mit<br />
der Hauptausbildungsrichtung<br />
Brauer oder bei einem Getränke<br />
-/ Fruchtsafthersteller mit<br />
der Hauptausbildungsrichtung<br />
GetränketechnikerIn, erlernt<br />
werden.<br />
Eine Besonderheit dieses Lehrberufes<br />
ist der Ausbildungsverbund<br />
zwischen Brauereien<br />
und Getränke- Fruchtsaftherstellern.<br />
Absolviert man eine<br />
Lehre als BrauerIn in einer<br />
Brauerei, belegt man im 2. und<br />
3. Lehrjahr jeweils ein ca. 6-8<br />
wöchiges Praktikum bei einem<br />
Fruchtsafthersteller, lernt man<br />
Getränketechniker bei einem<br />
Getränke-Fruchtsafthersteller,<br />
dann in einer Brauerei.<br />
Berufsschule: je Lehrjahr<br />
ca. 8 - 10 Wochen in Wien<br />
(Block)<br />
Absolventen dieses interessanten<br />
und abwechslungsreichen<br />
Lehrberufes sind<br />
sehr gut ausgebildete und<br />
hochqualifizierte Fachleute,<br />
welche auf Basis von<br />
Rezepturen Bier, Biermixgetränke<br />
sowie Fruchtsäfte,<br />
Eistees, Limonaden, Mineralwasser,<br />
Energy-Drinks usw.<br />
auf höchstem Qualitätsniveau<br />
herstellen und auch Obst und<br />
Früchte zu Konzentraten verarbeiten<br />
können.<br />
Bei der Erzeugung von Bier und<br />
alkoholfreien Getränken wählen<br />
Brau- und GetränketechnikerInnen<br />
die Roh-/ Grundstoffe<br />
aus, überprüfen die Qualität<br />
und die Einhaltung der Hygienerichtlinien<br />
und begleiten und<br />
34<br />
überwachen den gesamten<br />
Herstellungs- und Produktionsprozess<br />
bis zur Abfüllung.<br />
Die Ausbildung in diesem Lehrberuf<br />
ist sehr komplex und<br />
vielschichtig und bildet die<br />
Grundlage für eine interessante<br />
Berufslaufbahn mit einer gesicherten<br />
Zukunft.<br />
Lehrinhalte Brau- und GetränketechnikerInnen<br />
(auszugsweise):<br />
BrauerIn:<br />
>...Malzherstellung,.<br />
>...Bierwürzeherstellung,.<br />
>...Gärung-Reifeprozesse<br />
GetränketechnikerIn:<br />
>...Obst.u..Beerenverarbeitung.<br />
>....Konzentratproduktion<br />
>....Herstellung.von.Getränken<br />
......(Fruchtsäften,.Eistee,.<br />
......Mineralwasser,.*Bier)<br />
Brau- u. GetränketechnikerIn:<br />
>..Lebensmittel-Rohstoffkunde:<br />
....Gerste,.Früchte.(Obstarten./.<br />
....Beerenarten)/Grundstoffe/<br />
....Konzentrate..<br />
>..Steuerung,.Bedienung.und<br />
....Überwachung.v..Produktions-<br />
....anlagen.(Mühlen,.Pressen,.<br />
....Konzentratanlagen)<br />
>..Labor/organische.Chemie/<br />
....Biochemie/Mikrobiologie/<br />
....Physik<br />
>..Hygienemanagement/Rei<br />
....nigung./.Desinfektion<br />
>..Qualitäts-.Umweltmanage-<br />
...ment/Sicherheitsrichtlini-<br />
...en/Qualitätskontrolle<br />
>..Abfüll-.und.Verpackungs-...<br />
....techniken.(Tetrapak/El-<br />
....pak/SIG/PET/Glas/Dosen)<br />
>..Lagerungstechniken./.Lo-<br />
....gistik<br />
>..Produktentwicklung/<br />
....Rechtsvorschriften<br />
>.kfm.Grundkenntnisse/<br />
....Mathematik.<br />
Voraussetzungen für eine Lehre<br />
als Brau-und Getränketechniker<br />
sind das Interesse an der<br />
Naturwissenschaft, mit Lebensmitteln<br />
zu arbeiten bzw. diese<br />
zu verarbeiten, an Mathematik<br />
/ Physik / Chemie und einem<br />
technischen Grundverständnis,<br />
an Technik allgemein.<br />
Persönliche Anforderungen an<br />
diesen Beruf sind Verantwortungsbewusstsein,<br />
Teamfähigkeit<br />
und ein genaues,<br />
gründliches Arbeiten<br />
Während der Ausbildung<br />
lernt man auch die Abläufe<br />
und Kontrollen im Labor<br />
und der Qualitätssicherung<br />
kennen, arbeitet im Abfüllbereich<br />
und der Produktentwicklung<br />
mit, wo auch die<br />
sensorischen Fähigkeiten erlernt<br />
werden.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Brauereien:<br />
1..Lj..€.940,.-..2..Lj..€.1.209,-.<br />
3..Lj..€.1.746,-..4..Lj..€.1.746,-.<br />
gültig.seit.01.09.2015<br />
Alkoholfreie.Erfrischungstegtränkeindustrie.1..Lj..€.742,-.2..Lj..€.954,-..<br />
3..Lj..€.1.379,-.4..Lj..€1.485,-.<br />
gültig.seit. 01.02.2016<br />
Fruchtsaftindustrie:.<br />
1..Lj..€.668,-.2..Lj..€.859.,-.<br />
3.Lj..€.1.241,-..4..Lj..€1.336,-<br />
gültig.seit.01.01.2016
Brau- und Getränketechnik<br />
35
Buch- und Medienwirtschaft<br />
Buch- u. Medienwirtschaft<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Buch- und MusikalienhändlerInnen<br />
handeln mit Büchern,<br />
Musikalien und anderen Medien<br />
(z. B. CDs, Hörkassetten,<br />
Videos, Computersoftware).<br />
Sie arbeiten zu einem überwiegenden<br />
Teil im Verkauf und<br />
beraten und informieren ihre<br />
KundInnen bei der Auswahl<br />
der gewünschten Produkte. Zu<br />
ihrem Aufgabenbereich zählt<br />
weiters das Bestellen und Präsentieren<br />
der Waren, kaufmännische<br />
Tätigkeiten (Zahlungen<br />
abwickeln, Rechnungen ausstellen)<br />
sowie das Durchführen<br />
von Werbemaßnahmen etc. Sie<br />
arbeiten im Team mit BerufskollegInnen,<br />
Vorgesetzten und<br />
anderen MitarbeiterInnen aus<br />
dem Verlags- und Medienbereich<br />
(z. B. Verlagskaufleute,<br />
MitarbeiterInnen von Bibliotheken)<br />
und haben Kontakt zu<br />
KundInnen und LieferantInnen.<br />
Buch- und MusikalienhändlerInnen<br />
kaufen und verkaufen<br />
Bücher, Musikalien sowie<br />
andere Medienprodukte. Ihr<br />
Sortiment umfasst Sachbücher,<br />
Zeitschriften, Belletristik,<br />
Musik- und Notenbücher,<br />
Druckwerke (z. B. Landkarten,<br />
Ansichtskarten), Musikinstrumente,<br />
CDs, Hörkassetten, Videos<br />
sowie Produkte der „neuen<br />
Medien“ wie z. B. E-Books<br />
oder verschiedenste Software<br />
(z. B. Lernsoftware wie Sprachkurse,<br />
digitale Lexika etc.).<br />
Eine ihrer wichtigsten Tätigkeiten<br />
ist die KundInnenbetreuung.<br />
Sie beraten und informieren<br />
ihre KundInnen beim Kauf<br />
und helfen bei der Suche nach<br />
dem gewünschten Produkt.<br />
Sie sind die Profis rund um<br />
die Beschaffung von Büchern,<br />
Musikalien und anderen Medien.<br />
Sie holen Informationen<br />
über Neuerscheinungen ein,<br />
bestellen bei Verlagen und<br />
GroßhändlerInnen,<br />
kontrollieren die<br />
Lieferungen, ordnen<br />
die bestellten<br />
Waren ein, führen<br />
Verhandlungen<br />
mit LieferantInnen,<br />
wickeln den<br />
Zahlungsverkehr<br />
ab und führen<br />
Werbemaßnahmen<br />
durch (z. B. Präsentation<br />
der Produkte, Organisieren von<br />
Events wie Lesungen oder Signierstunden).<br />
Buch- und MusikalienhändlerInnen<br />
verwenden und<br />
bedienen die üblichen Büro-<br />
und Kommunikationsgeräte<br />
(Computer, Scanner, Fax- und<br />
Kopiergeräte) sowie Scanner-<br />
und Registrier- und Bankomatkassen<br />
und moderne<br />
Bestellsysteme. Größere Buchhandlungen<br />
verfügen über eigene<br />
Bestellterminals, die an<br />
einen Zentralcomputer bei einem<br />
Auslieferer angeschlossen<br />
sind. Bestellungen werden so<br />
eingespeichert und weitergeleitet,<br />
ebenso läuft der Warenein-<br />
und Warenausgang (Lagerlogistik)<br />
über den Computer.<br />
Sie arbeiten mit Datenbanken,<br />
Archiven, KundInnenkarteien<br />
und führen Listen, Ordner und<br />
Journale.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Musikalienhandel/Pressegroßhandel:.<br />
Handel.mit.Büchern,.Kunstblättern,.<br />
Musikalien,.Zeitungen.und.Zeitschriften;.Buch-,.Kunst-.und.Musikalienverlag.(alle.Bundesländer.mit.Ausnahme.<br />
von.Salzburg.und.Vorarlberg)<br />
1..Lj..€.537,-.2..Lj..€.686,-.<br />
3..Lj..€.977,-..4..Lj..€.1.001,-.<br />
gültig.seit.01.01.2016<br />
Vlbg+Sbg<br />
1..Lj..€.553,-.2..Lj..€.706-.<br />
3..Lj..€.1.006,-..4..Lj..€.1.029,-.<br />
gültig.seit.01.01.2016<br />
36
Buch- und Medienwirtschaft<br />
37
Bürokaufmann/frau<br />
Bürokaufmann/frau<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Das Tätigkeitsfeld einer gelernten<br />
Bürokauffrau beziehungsweise<br />
eines Bürokaufmanns<br />
ist sehr vielfältig. So<br />
sind Bürokaufleute in nahezu<br />
allen Branchen anzutreffen,<br />
wobei sie immer wieder andere<br />
Aufgabenbereiche erfüllen.<br />
Je nach Arbeitsbereich<br />
und Aufgabenschwerpunkt<br />
sind sie entweder<br />
im Sekretariat, in der<br />
Buchhaltung, im Personalbüro,<br />
oder im Bereich<br />
Einkauf, Versand<br />
und Lagerhaltung tätig.<br />
Sie sind meist auf die<br />
EDV-Systeme fixiert.<br />
Neue und sehr interessante<br />
Aufgabengebiete finden Bürokaufleute<br />
auch im Marketing.<br />
Vor allem in großen Unternehmen<br />
übernehmen sie die<br />
Koordination von Werbemitteln,<br />
erteilen Aufträge zur Produktion<br />
von Werbespots und<br />
sorgen für Kundenzufriedenheit<br />
in Customer Care Centern.<br />
Um ihre vielseitigen Aufgaben<br />
effizient erledigen zu<br />
können, müssen sich Bürokaufleute<br />
gut in der Handhabung<br />
der aktuellen Hardund<br />
Software auskennen.<br />
Im alltäglichen Bürobetrieb<br />
ist es wichtig, auch in<br />
Stresssituationen Überblick<br />
und Ordnung zu bewahren.<br />
Bürokaufleute beherrschen<br />
meist eine Fremdsprache (in<br />
der Regel Englisch), um auch im<br />
internationalen Geschäftsverkehr<br />
kommunizieren und<br />
korrespondieren zu können.<br />
Bürokaufleute arbeiten in Büros<br />
an modern ausgestatteten<br />
Arbeitsplätzen, sie arbeiten<br />
mit Computer, Internet und<br />
verschiedenen Software-Programmen,<br />
sie bedienen Faxgeräte,<br />
Kopiermaschinen<br />
und Drucker, sowie Telefonund<br />
Gegensprechanlagen.<br />
Sie führen Ordner, Mappen,<br />
Listen, Protokolle und<br />
Terminkalender und benutzen<br />
diverses Büromaterial.<br />
Sie erledigen in Betrieben und<br />
Institutionen organisatorische<br />
und kaufmännisch-verwaltende<br />
Tätigkeiten - von allgemeinen<br />
Verwaltungsaufgaben über<br />
Buchhaltung, Lohn- und Gehaltsabrechnung<br />
bis zu Rechnungswesen<br />
und Schriftverkehr.<br />
Zudem kümmern sich Bürokaufleute<br />
um Steuerund<br />
Versicherungsfragen,<br />
sowie um Bestands- und<br />
Verkaufszahlen<br />
etc.<br />
Bürokaufleute sind die Allrounder<br />
eines Unternehmens.<br />
Sie haben eine Vertrauensstellung<br />
und sind die<br />
Stütze jedes Unternehmens.<br />
Aufstieg und Selbstständigkeit<br />
Bürokaufleute können zu Chef-,<br />
Vorstands-, DirektionssekretärInnen,<br />
Bürovorständen,<br />
ProkuristInnen, AbteilungsleiterInnen,<br />
kaufmännischen<br />
DirektorInnen oder mit entsprechender<br />
Weiterbildung zu<br />
GeschäftsführerInnen aufsteigen.<br />
Die Möglichkeit einer selbständigen<br />
Berufsausübung<br />
(als GewerbeinhaberIn, PächterIn<br />
oder GeschäftsführerIn)<br />
besteht für Bürokaufleute im<br />
Handelsgewerbe; das Handelsgewerbe<br />
ist ein freies Gewerbe<br />
und erfordert keinen<br />
Befähigungsnachweis, sondern<br />
lediglich eine Anmeldung<br />
bei der Gewerbebehörde.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Die.Lehrlingsentschädigung.richtet.sich.bei.den.Bürokaufleuten.<br />
nach.dem.jeweiligen.Gewerbe.<br />
oder.Industriebetrieb..Nähere.<br />
Informationen.ab.Seite.8<br />
38
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.•...Eine.Anstellung.beim.Weltmarktführer<br />
.•...Internationales.Umfeld<br />
.•...Aufstiegschancen<br />
.•...Eigenverantwortung.im.Job<br />
.•...Ein.starkes.Team<br />
.•...Lifetime.Learning.(Sprachen,.Social.Skills)<br />
.•...Viele.Social.Events<br />
.•...Lehrlingsdays<br />
Bürokaufmann/frau<br />
Wir.freuen.uns.auf.deine.aussagekräftige.<br />
Bewerbung.mit.tabellarischem.Lebenslauf.<br />
und.Foto.an:<br />
Ulrike.Voithofer<br />
EREMA.Engineering.Recycling<br />
Maschinen.und.Anlagen.Ges.m.b.H<br />
Unterfeldstraße.3./.4052.Ansfelden<br />
E-Mail:.job@erema.at<br />
Bewirb.dich.am.besten.gleich.heute.noch!<br />
Bad Hall<br />
39
Chemieverfahrenstechnik<br />
Chemieverfahrenstechniker/in<br />
Lehrzeit.3,5.Jahre<br />
Tätigkeitsmerkmale:<br />
Chemieverfahrenstechniker/innen. sind. gesuchte. und.<br />
qualifizierte.Mitarbeiter/innen.der.chemischen,.sowie.<br />
der.Grundstoffindustrie.(Beispiele.hierfür.sind.die.Erdölverarbeitung,.<br />
Medikamentenher.stellung,. Kunststofferzeugung,.Erzeugung.von.Reinigungsmitteln.und.Kosmetika,.<br />
Grundstoffproduktion. für. die. Papierindustrie.<br />
und.viel.mehr)..<br />
Das Aufgabengebiet der Chemieverfahrenstechniker/innen umfasst:<br />
●....Die.Überwachung.und.Steuerung.von.Produktionsanlagen<br />
......mittels.Prozessleitsystem<br />
●....Probenahme.von.Rohstoffen,.Zwischenprodukten.und.Endprodukten.(Qualitätskontrollen)<br />
●....Durchführung.von.chemischen.und.physikalisch-chemischen.Analysen<br />
●....Protokollierung.von.Prozessabläufen.und.Analysen.mittels.EDV-Unterstützung<br />
●....Wartungs-.und.Reparaturarbeiten.von.Produktionsanlagen<br />
●....Prüfung.neuer.Verfahren.auf.deren.Anwendbarkeit.im.großtechnischen.Maßstab<br />
●....Mitwirken.bei.der.Umsetzung.neuer.Herstellungs-.und.Produktionsverfahren<br />
Anforderungsprofil:<br />
●...Engagement,.Zuverlässigkeit,.Aktivität,.Flexibilität.und.<br />
.....Eigenständigleit<br />
●...Wahrnehmungsfähigkeit,.analytisches.Vermögen.und....<br />
.....technisches.Interesse<br />
●...Teamfähigkeit.und.Kommunikationsfähgkeit<br />
●...Rechnerisches.Verständnis:.<br />
.....Steuerung,.Wartung.und.Überwachung.chemisch-techno-<br />
.....logischer.Anlagen<br />
●...Genaues.und.gewissenhaftes.Arbeiten:.<br />
.....Probennahmen,.Laboruntersuchungen,.Mischen.von<br />
.....Substanzen,.Führen.von.Protokollen<br />
●...Bereitschaft.zur.Schichtarbeit<br />
Lehrlingsentschädigung Chemie<br />
Chemische.Industrie:.1..Lj..€.881,50,--.2..Lj..€.1.102,--.<br />
3..Lj..€.1.322,-..4..Lj..€.1.542,50,-.gültig.seit.01.01.2016<br />
Chem..Kunststoff.verarbeitende.u..pharmazeutische.Industrie:.<br />
1..Lj..€.882,-.2..Lj..€.1.102,-.3..Lj..€.1.322,-.4..Lj..€.1.543,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016<br />
Mineralölindustrie:.1..Lj..€.739,-.2..Lj..€.985,-.3..Lj..€.1.231,-.<br />
4..Lj..€.1.518,-.gültig.seit.01.02.2016<br />
40
Lenzing<br />
Durch.Lehre.zur.Karriere<br />
ChemieverfahrenstechnikerIn<br />
Chemieverfahrenstechnik<br />
Weitere Lehrberufe<br />
in der Lenzing AG<br />
MetalltechnikerIn<br />
KunststoffformgeberIn<br />
ElektrotechnikerIn<br />
PapiertechnikerIn<br />
Bürokaufmann/frau<br />
Starte als ChemieverfahrenstechnikerIn durch beim weltweit führenden<br />
Produzenten von Cellulosefasern.<br />
Information und Bewerbung:<br />
Bildungszentrum.Lenzing.GmbH<br />
Werkstraße.2<br />
4860.Lenzing<br />
Tel.:.+43.(0).76.72.701.-3531<br />
www.lenzing.com<br />
Die.Lenzing.Gruppe.ist.ein.internationaler.Konzern.mit.Sitz.in.Oberösterreich.<br />
und.weltweiter.Marktpräsenz..Wir.setzen.mit.Qualität.und.Innovationskraft.<br />
Standards.auf.dem.Gebiet.der.Cellulosefasern.aus.dem.natürlichen.Rohstoff.<br />
Holz.<br />
Linz<br />
41
Chemieverfahrenstechnik<br />
Im Bereich der Produktion<br />
ist es die Aufgabe der ChemieverfahrenstechnikerInnen,<br />
Maschinen und Anlagen einzustellen,<br />
zu bedienen und zu<br />
kontrollieren.<br />
Allgemein umfasst der Tätigkeitsbereich<br />
die Disponierung<br />
(= Planung der Einsetzbarkeit),<br />
Handhabung bzw. die Konditionierung<br />
(= eine Reaktion<br />
hervorrufen) von Produktionsstoffen<br />
und Betriebsmitteln. Sie<br />
bereiten die Maschinen und<br />
Anlagen vor und nehmen sie<br />
in Betrieb. Danach müssen sie<br />
den Prozess und die Anlagen<br />
kontrollieren bzw. steuern, die<br />
Zwischenprodukte bzw. das<br />
Produktionsgut und die Handhabung<br />
kontrollieren und<br />
schließlich das Produkt überprüfen.<br />
Von besonderer Bedeutung<br />
sind dabei Instandhaltungs-<br />
bzw. Wartungsarbeiten.<br />
Wesentliche Tätigkeiten werden<br />
in den Bereichen chemischer<br />
und biotechnologischer<br />
Verfahrenstechnik, in Untersuchungstechnik<br />
sowie Qualitätssicherung<br />
ausgeübt.<br />
Zum Stellenbild kann auch die<br />
erforderliche Stoffkontrolle<br />
gehören oder diese wird in Abstimmung<br />
bzw. Arbeitsteilung<br />
mit dem Betriebslabor durchgeführt.<br />
Für derartige Tätigkeiten<br />
ist deshalb die analytische<br />
Grundausbildung Voraussetzung.<br />
Im versuchstechnischen Bereich<br />
von Betrieben und<br />
F&E-Einrichtungen sind ChemieverfahrenstechnikerInnen<br />
bei der Entwicklung von Verfahren<br />
und Anlagen beteiligt.<br />
Dabei führt der Arbeitsprozess<br />
von Versuchsanlagen im Labormaßstab<br />
über Anlagen im Pilotmaßstab<br />
bis zur technischen<br />
Anlage.<br />
Linz<br />
Chemieverfahrenstechnik<br />
42
Linz<br />
Chemieverfahrenstechnik<br />
Berufsschule - Oberösterreich<br />
Im Bundesland Oberösterreich gibt es folgende Berufsschule für den Lehrberuf<br />
"ChemieverfahrenstechnikerIn":<br />
Berufsschule Linz 3<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4020 Linz, Makartstraße 3<br />
Telefon: 0732 / 651564<br />
Fax: 0732 / 7720-258409<br />
Email: bs-linz3.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-linz3.ac.at<br />
43<br />
Chemieverfahrenstechnik
Dachdecker/in - Spengler/in<br />
Dachdecker/in(Doppelberuf Dachdecker/in-Spengler/in)<br />
Lehrzeit.3.-.4.Jahre<br />
Meist wird der Beruf als Doppelberuf,<br />
Dachdecker-Spengler<br />
ausgebildet. Da die Spenglerarbeiten,<br />
wie Dachrinnen<br />
montieren, Kamineinfassungen<br />
usw. zu diesem<br />
Aufgabenbereich gehören.<br />
Erforderlich sind gute Handfertigkeit,<br />
Freude an der<br />
Arbeit im Freien, gute Gesundheit,<br />
Schwindelfreiheit,<br />
Teamfähigkeit, rasche,<br />
selbständige Arbeitsweise,<br />
Freude an der Metallverarbeitung<br />
ebenso wie räumliches<br />
Vorstellungsvermögen.<br />
Wusstest du, dass es eine Vielzahl<br />
von Dachformen gibt und<br />
daher die schützende Funktion<br />
eines Daches genauso gefragt<br />
ist, wie eine attraktive Optik:<br />
Flachdach, Walmdach, Pult<br />
dach, Satteldach, Krüppelwalmdach,<br />
Schleppdach, Bogendach<br />
usw. und dann sind<br />
da noch die Gauben und Giebel<br />
und viele verschiede Materialien,<br />
die beim Dacheindecken<br />
verwendet werden. Tondächer,<br />
Betonstein, Blechdach,<br />
Foliendächer, Schindel usw.<br />
Dachdecker/innen sind nicht<br />
nur hoch oben gefragt. Zwar<br />
sind sie für das Eindecken (z. B.<br />
mit Dachziegel, Dachschiefer,<br />
Betondachsteinen) und Reparieren<br />
von Dächern zuständig,<br />
aber sie haben auch unter<br />
dem Dach zu tun, wenn sie<br />
Wärmedämmungen und Fassadenverkleidungen<br />
montieren.<br />
Auch die Montage von<br />
Sonnenkollektoren gehört<br />
zum Aufgabengebiet<br />
von Dachdecker/innen.<br />
Ob Dachziegel, Dachschiefer<br />
oder ein anderes Material verwendet<br />
wird, ist oft Trendsache.<br />
Man muss in stilistischen<br />
Fragen so sicher sein wie in der<br />
Praxis des Schweißens, Schneidens<br />
etc. Auch die Montage<br />
der Schneefangnasen und<br />
Blitzschutzanlagen gehört<br />
meist zum Aufgabengebiet des<br />
Dachdeckers und Spenglers<br />
.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Dachdeckergewerbe:<br />
1..Lj..€.788,..2..Lj..€.983,-.<br />
3..Lj..€.1.181,-..4..Lj..€.1.375-.<br />
gültig.seit.01.05.2016<br />
Fotolia<br />
44
Dachdecker/in - Spengler/in<br />
Spengler/in<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
SpenglerInnen fertigen und<br />
montieren in erster Linie Blechteile<br />
für Dächer, Fassaden,<br />
Dachrinnen, Gesimse, Schornsteine,<br />
Lüftungen, Heizungen<br />
etc. und stellen auch Produkte<br />
für Haushalt, Gewerbe<br />
und Industrie her (z.B. Verbindungsrohre,<br />
Behälter, Kessel)<br />
Dabei bearbeiten sie Metallbleche<br />
meist aus Zink, Aluminium,<br />
Kupfer und Eisen Mithilfe von<br />
Abkantmaschinen, Schweiß-,<br />
Löt-, Niet- und Fräsmaschinen<br />
sowie mit Handwerkzeuge<br />
wie z. B. Blechscheren,<br />
Zangen und Klemmen.<br />
Neben der Montage führen<br />
sie Instandhaltungs-, Reparatur-<br />
und Abdichtungsarbeiten<br />
aus Bitumen, PVC –Folie und<br />
Flüssigkunststoffe durch. Sie<br />
verlegen sämtliche Wärmedämmungen<br />
im Dachbereich<br />
und montieren auch Absturz-<br />
Linz<br />
sicherungen, Schneeschutzsicherungen,<br />
Lichtkuppeln<br />
und Dachfenster. Sie erstellen<br />
und montieren Blitzschutzanlagen<br />
und beraten und<br />
informieren ihre KundInnen.<br />
Spenglereibetriebe sind in<br />
der Regel auf die Bereiche<br />
Bauspenglerei, Lüftungsspenglerei<br />
oder Galanteriespenglerei<br />
(herstellen und verarbeiten von<br />
Kunstgegenstände aus Metall<br />
für das Baugewerbe als auch<br />
Handelswaren) spezialisiert.<br />
SpenglerInnen arbeiten in<br />
Werkstätten und auf<br />
Baustellen im Team<br />
mit BerufskollegInnen,<br />
Vorgesetzten und verschiedenen<br />
Fach- und<br />
Hilfskräften zusammen.<br />
Wesentliche Grundvoraussetzungen<br />
sind Schwindelfreiheit,<br />
handwerkliches<br />
Geschick und räumliches<br />
Vorstellungsvermögen.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Spenglergewerbe:<br />
1..Lj..€.569,..2..Lj..€.763,-.<br />
3..Lj..€.1.026,-..gültig.seit.01.01.2016<br />
45
Die Geschichte<br />
Wissenwertes/Handel<br />
Lange bevor die Welt von<br />
den großen Entdeckern wie<br />
Kolumbus oder Da Gama<br />
vermessen wurde, waren es<br />
Kaufleute und Händler, die<br />
sich in unbekannte Regionen<br />
vorwagten. Sie waren wagemutige<br />
Abenteurer, Entdecker<br />
und Forscher und sind es in<br />
gewissem Sinne mit ihren<br />
neuen und spannenden Handelsideen<br />
noch heute.<br />
Der früheste belegte Handel<br />
ist über 140.000 Jahre alt.<br />
Schon für diese urgeschichtliche<br />
Zeit wurde der Handel mit<br />
Klingen, Steinbeilen, Kupfer,<br />
Zinn, Bronze und Eisen, mit<br />
Salz, Bernstein, Pelzen und<br />
Textilien über hunderte von<br />
Kilometern Entfernung belegt.<br />
Als eine der berühmtesten<br />
46<br />
Handelsexpeditionen im alten<br />
Ägypten gilt Hatschepsut‘s<br />
(altägyptische Königin - Pharao)<br />
Expedition nach Punt.<br />
Die farbenprächtige Darstellung<br />
dieser Expedition in<br />
ihrem Totentempel belegt,<br />
dass damals die wichtigsten<br />
aus Punt eingeführten Güter<br />
Weihrauch und Ebenholz waren.<br />
Gehandelt wurde vom<br />
Anbeginn der Menschheit.<br />
Im Zuge der Entstehung von<br />
Häuptlingsreichen und Staaten<br />
sowie dem technischen<br />
Fortschritt, insbesondere der<br />
Entstehung der Landwirtschaft,<br />
formierte sich zuerst<br />
der regionale Handel. Mit der<br />
Entstehung von Hochkulturen<br />
dehnten sich die Handelsbeziehungen<br />
immer weiter aus.<br />
Zuerst wurden vorwiegend<br />
Luxusgegenstände ausgetauscht,<br />
später fanden aber<br />
auch immer mehr Waren des<br />
alltäglichen Lebens den Weg<br />
über tausende von Kilometern<br />
zu ihren neuen Besitzern.<br />
Selbst in Europa ist bereits für<br />
die Bronzezeit ein Tauschhandel<br />
nachgewiesen. Bekannte<br />
Beispiele für frühgeschichtliche<br />
Handelswege sind die<br />
Bernsteinstraße oder die Seidenstraße.<br />
Neben dem Binnenhandel<br />
bestanden aber<br />
auch schon seit alters her intensive<br />
Handelsbeziehungen<br />
zu Wasser. Eine der bekanntesten<br />
frühen Handelsnationen<br />
waren die Phönizier. Später<br />
beherrschen die Händler<br />
Venedigs das Mittelmeer.
des Handels!<br />
Eine kleine Revolution brachte<br />
das Römische Reich für die<br />
Händler mit sich - befestigte<br />
Straßen. Diese brachten zum<br />
Teil eine erhebliche Erleichterung<br />
für die fahrenden Kaufleute<br />
mit sich. Außerdem entstanden<br />
entlang der Straßen<br />
unzählige Warenumschlagsund<br />
Handelsplätze.<br />
Teile eines antiken Einkaufszentrums,<br />
im wahrsten Sinne<br />
des Wortes, kann man heute<br />
noch in Rom besichtigen. In<br />
der von Kaiser Trajan Anfang<br />
des 2. Jahrhunderts errichte<br />
ten Anlage erkennt man noch<br />
immer die Vielzahl an kleinen<br />
Ladenlokalen.<br />
Erst im Mittelalter strukturierte<br />
sich wieder ein regionaler<br />
und lokaler Handel heraus,<br />
der dank seines ständischen<br />
Aufbaues und des jahrhundertelang<br />
in Kaufmannsfamilien<br />
tradierten Wissens auch maßgeblich<br />
an der Ausdehnung der<br />
Städte beteiligt war.<br />
Die gesellschaftliche Bedeutung<br />
des Handels war schon<br />
immer äußerst vielgestaltig.<br />
Sie reichte von der frühen<br />
Pflege des (kaufmännischen)<br />
Bildungswesens über die Mehrung<br />
des allgemeinen Wohlstands<br />
bis zur Normung von<br />
Rechtsregeln und des Zahlungsverkehrs.<br />
Die Fernkaufleute<br />
brachten auch Wissen<br />
aus fremden Ländern mit in<br />
die Heimat und waren dadurch<br />
maßgeblich an der Verbreitung<br />
des Fortschrittes und der<br />
Aufklärung beteiligt. Nicht zu<br />
unwesentlichen Teilen wurde<br />
auch die Kunst und Architektur<br />
von den Kaufleuten beeinflusst<br />
und gefördert. Kaufmannsfamilien,<br />
wie zum Beispiel den<br />
Medici aus Florenz, verdanken<br />
wir die Schaffung unzähliger<br />
Meisterwerke von weltberühmten<br />
Künstlern und die Gründung<br />
von zum Teil noch heute<br />
bestehenden und ihresgleichen<br />
suchenden Kunstsammlungen.<br />
Diesen sogenannten Commercienfamilien<br />
schulden wir<br />
es auch, dass wir heute nicht<br />
mehr im finstersten Mittelalter<br />
stecken.<br />
47<br />
Wissenswertes/Handel
Während in frühen primitiven<br />
Gesellschaften der<br />
Tausch von Ware gegen Ware<br />
(Tauschhandel, Naturaltausch)<br />
stattfand, kennen die<br />
entwickelten modernen Geldwirtschaften<br />
nur noch den<br />
Handel in der Form des Ankaufs<br />
und Verkaufs von Ware<br />
gegen Geld (Handelsgeschäft).<br />
48<br />
Quasi eine frühe Form des<br />
Geldgeschäftes ist aus Afrika<br />
sowie Ost- und Südindien<br />
belegt. Dort zahlten die Menschen<br />
vor über 7000 Jahren<br />
mit Kaurimuschel.<br />
Der Begriff Handel taucht<br />
zwar schon im 15. Jh. auf, tritt<br />
jedoch bis zum Ende des 18.<br />
Jh. hinter anderen Begriffen<br />
wie Kaufmannschaft, Handlung,<br />
Commercien oder Kommerz<br />
zurück. Nach wie vor<br />
prägt der Handel unser aller<br />
Leben mehr als jedes andere<br />
Berufsbild. Ohne Handel würden<br />
wir nicht in dieser modernen<br />
Gesellschaft leben wie<br />
wir sie kennen. Mehr denn<br />
je ermöglicht uns der Handel<br />
den unmittelbaren Zugang zu<br />
Konsumgütern aus allen Kulturkreisen<br />
und Herrenländern.<br />
So bringt es der Werbeslogan<br />
eines Warenhauskonzerns<br />
auf den Punkt; “die Welt bei<br />
uns zu Gast“.
DIE LEHRE IM HANDEL<br />
●....Buch-.und.Medienwirtschaft<br />
●...Allgemeiner Einzelhandel<br />
●...Baustoffhandel<br />
●...Einrichtungsberatung<br />
●...Eisen- und Hartwaren<br />
●...Elektro-Elektronikberatung<br />
●...Feinkostfachverkauf<br />
●...Gartencenter<br />
●...Kraftfahrzeuge und Ersatzteile<br />
●...Lebensmittelhandel<br />
●...Parfümerie<br />
●...Schuhe<br />
●...Sportartikel<br />
●...Telekommunikation<br />
●...Textilhandel<br />
●...Uhren- und Juwelenberatung<br />
●...Großhandel<br />
49
Allgemeiner Einzelhandel<br />
Allgemeiner Einzelhandel<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Die Geschichte der Händler<br />
und Kaufleute ist die Geschichte<br />
des Handels. Im Mittelalter<br />
waren Kaufleute oft in einer<br />
Gilde oder Hanse organisiert<br />
und gehörten zur städtischen<br />
Oberschicht, zum Patriziat. Bis<br />
ins 19. Jahrhundert trugen<br />
meist nur selbstständige Unternehmer<br />
die Berufsbezeichnung<br />
Kaufmann, später wurden zunehmend<br />
auch Angestellte als<br />
Kaufmann geführt.<br />
Einzelhandelskaufleute arbeiten<br />
in Einzelhandelsunternehmen<br />
oder in Filialen<br />
von Einzelhandelsketten.<br />
Sie übernehmen dort in<br />
der Regel eine Vielzahl<br />
von Aufgaben. Sie bestellen<br />
Waren, übernehmen<br />
Lieferungen und sorgen<br />
für deren fachgerechte<br />
Lagerung bzw. Präsentation<br />
im Verkaufsraum. Außerdem<br />
planen sie verkaufsfördernde<br />
Maßnahmen (z. B. Werbung<br />
oder Preisausschreiben) und<br />
führen diese durch. Passend zu<br />
den jahreszeitlichen Gegebenheiten<br />
(Weihnachten, Ostern)<br />
dekorieren sie das Geschäftslokal.<br />
Beim Verkauf der Waren wickeln<br />
sie den Zahlungsverkehr<br />
ab. Die anfallenden betriebswirtschaftlichen<br />
Tätigkeiten<br />
erledigen sie mithilfe von Com-<br />
50<br />
puterprogrammen. Einzelhandelskaufleute<br />
arbeiten im Team<br />
mit ihren KollegInnen und haben<br />
Kontakt zu Fachkräften aus<br />
anderen Abteilungen (z. B. Lagerhaltung,<br />
Rechnungswesen)<br />
und ihren KundInnen.<br />
Einzelhandelskaufleute führen<br />
in Einzelhandelsbetrieben<br />
(Fachgeschäfte, Großkaufhäuser,<br />
Supermärkte, Einkaufszentren)<br />
den Einkauf, die Lagerung<br />
und den Verkauf von Waren<br />
sowie die damit verbundenen<br />
kaufmännisch-administrativen<br />
Tätigkeiten (Bürotätigkeiten)<br />
durch.<br />
Der Schwerpunkt ihrer Tätigkeit<br />
ist der Verkauf von Waren<br />
(z. B. Haushaltsartikel, Nahrungs-<br />
und Genussmittel, Textilien,<br />
Elektrowaren) an die<br />
EndabnehmerInnen. Im Einkauf<br />
ermitteln die Einzelhandelskaufleute<br />
den Warenbedarf des<br />
Betriebes anhand des Lagerbestandes<br />
und entsprechend der<br />
Nachfrage. Bei der Warenübernahme<br />
kontrollieren sie, ob<br />
Bestellung und Lieferung hinsichtlich<br />
Menge, Qualität und<br />
Preis übereinstimmen. Über<br />
eventuelle Mängel der Waren<br />
oder über durch den Transport<br />
verursachte Schäden verständigen<br />
sie die LieferantInnen.<br />
Anschließend nehmen sie die<br />
gelieferten Waren in die Lagerbuchhaltung<br />
auf, die bereits<br />
in den meisten Betrieben mit<br />
EDV abgewickelt wird, sodass<br />
nur mehr die entsprechenden<br />
Daten in den Computer<br />
eingegeben werden müssen.<br />
Bevor die Waren zum Verkauf<br />
angeboten werden, sind die<br />
Verkaufspreise auszuzeichnen.<br />
Die Preisauszeichnung<br />
erfolgt im Lager oder beim<br />
Einschlichten der Waren in<br />
Verkaufsregale. Beim Verkauf<br />
steht die Beratung der KundInnen<br />
bzw. das Verkaufsgespräch<br />
im Vordergrund. Auch<br />
die Abwicklung der Zahlungen<br />
fällt in ihren Aufgabenbereich.<br />
Lehrlingsentschädigung: gültig.<br />
ab.1.1.<strong>2017</strong><br />
alle Bundesländer<br />
1..Lj..€.570,- 2. Lj. €.720,-<br />
3. Lj. €.1.020,- 4. Lj. €.1.070,-
Allgemeiner Einzelhandel<br />
51
Einzelhandel-Einrichtung<br />
Einzelhandel - Einrichtungsberatung<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Einzelhandelskaufleute im Bereich<br />
Einrichtungsberatung<br />
verkaufen Möbel und Einrichtungsgegenstände<br />
und beraten<br />
ihre KundInnen.<br />
Sie bestellen Waren, übernehmen<br />
Lieferungen und sorgen<br />
für eine fachgerechte Lagerung.<br />
Sie planen verkaufsfördernde<br />
Maßnahmen (z. B. Werbung)<br />
und setzen diese um.<br />
Außerdem dekorieren sie das<br />
Geschäftslokal passend zu<br />
den jahreszeitlichen Gegebenheiten<br />
(Weihnachten,<br />
Ostern etc.). Beim Verkauf<br />
ihrer Waren wickeln sie<br />
den Zahlungsverkehr ab.<br />
Für das Erledigen der anfallenden<br />
betriebswirtschaftlichen<br />
Tätigkeiten beherrschen<br />
sie den Umgang<br />
mit dem Computer.<br />
Das Sortiment im Bereich Einzelhandel-Einrichtungsberatung<br />
umfasst insbesondere<br />
Wohn-, Schlaf- und Kinderzimmer<br />
sowie Büro-/Arbeitszimmer,<br />
Küchen und Badezimmereinrichtungen.<br />
Das<br />
Warenangebot wird sehr oft<br />
durch Terrassen- und Gartenmöbel,<br />
Teppiche, Bodenbeläge,<br />
Bettwaren, Heimtextilien,<br />
Haushaltsgeräte, Wohnaccessoires<br />
und Geschenkartikel<br />
ergänzt. Sie arbeiten im Team<br />
mit ihren KollegInnen und haben<br />
Kontakt zu Fachkräften aus<br />
anderen Abteilungen und ihren<br />
KundInnen. Sie arbeiten in Filialen<br />
von Einrichtungshäusern<br />
und Spezialgeschäften.<br />
Einzelhandelskaufleute im<br />
Schwerpunkt Einrichtungsberatung<br />
führen in Fachgeschäften<br />
und Möbelhäusern den Einkauf,<br />
die Lagerung und den Verkauf<br />
von Waren sowie die damit verbundenen<br />
kaufmännisch-administrativen<br />
Tätigkeiten (Bürotätigkeiten)<br />
durch. Außerdem<br />
planen sie Einrichtungen individuell<br />
für ihre KundInnen<br />
Der Schwerpunkt ihrer Tätigkeit<br />
ist der Verkauf von Waren<br />
(z. B. Möbel und Accessoires<br />
für Wohnräume) und die entsprechende<br />
Beratung ihrer<br />
KundInnen, einschließlich der<br />
Planung von Einrichtungen für<br />
Wohnräumen.<br />
Im Einkauf ermitteln die Einzelhandelskaufleute<br />
den Warenbedarf<br />
des Betriebes anhand<br />
des Lagerbestandes und entsprechend<br />
der Nachfrage. Bei<br />
der Warenübernahme kontrollieren<br />
sie, ob Bestellung und<br />
Lieferung hinsichtlich Menge,<br />
Qualität und Preis übereinstimmen.<br />
Bei etwaigen Mängeln<br />
der Waren oder bei<br />
durch den Transport verursachten<br />
Schäden verständigen<br />
sie die LieferantInnen.<br />
Anschließend<br />
nehmen sie die gelieferten<br />
Waren in die EDV-gestützte<br />
Lagerbuchhaltung<br />
auf, indem sie die<br />
entsprechenden Kenndaten<br />
der Waren in den<br />
Computer eingeben. Bevor die<br />
Waren zum Verkauf angeboten<br />
werden, sind die Verkaufspreise<br />
auszuzeichnen.<br />
Lehrlingsentschädigung: gültig.<br />
ab.1.1.<strong>2017</strong><br />
alle Bundesländer<br />
1..Lj..€.570,- 2. Lj. €.720,-<br />
3. Lj. €.1.020,- 4. Lj. €.1.070,-<br />
52
Einzelhandel-Einrichtung<br />
53
Wissenswertes Berufsentscheidung<br />
Die schwierige Entscheidung für den richtigen Beruf!<br />
Die.Antwort.auf.diese.Frage.ist.nicht.leicht.zu.<br />
finden,.denn.die.Wahl.des.Berufes.ist.eine.Entscheidung.fürs.Leben.<br />
Viele.Faktoren.müssen.berücksichtigt.werden.<br />
Bevor. du. dich. für. einen. Beruf. entscheidest,.<br />
wäre. es. gut,. wenn. du. das. Berufslexikon. zur.<br />
Hand. nimmst. und. nachsiehst,. welche. Berufe.<br />
angeboten.werden.und.welche.Anforderungen.<br />
in.diesen.Berufen.gefordert.werden..Mache.dir.<br />
eine.Liste.von.mehreren.Berufen.und.stelle.dir.<br />
selbst.einige.Fragen.<br />
Dabei.ist.es.hilfreich,.die.Einschätzung.der.eigenen.Stärken.und.Schwächen.mit.der.Einschätzung.von.anderen.zu.vergleichen.Manchmal.hat.<br />
man. selbst. ein. verfälschtes. Bild. von. sich,. während.Außenstehende.besser.beurteilen.können,.<br />
wo.Talente.liegen..Für.die.Einschätzung.sollte...<br />
man. jemanden. wählen,. den. man.<br />
mag,.der.aber.auch.kritisch.sein.<br />
kann..Der.beste.Freund.oder.....<br />
die.beste.Freundin.. .<br />
alleine.genüg.nicht,.frage..<br />
auch. andere. Personen,.<br />
Schulfreunde/.<br />
Freunde,.<br />
Verwandte.<br />
undEltern.<br />
Vielleicht.gibt.<br />
es. im. Bekanntenkreis.<br />
bereits. Lehrlinge.die.diesen.Beruf.<br />
ausüben,. auch.<br />
dort. kannst. .du.<br />
dir. .<br />
wichtige.Infor-.<br />
mationen.holen.<br />
Hast. du. dann. einige. Berufe. gefunden,. von.<br />
denen. du. denkst,. dass. diese. deinen. Talenten.<br />
entsprechen,. ist. es. wichtig,. passende. Betriebe.<br />
in. der. Nähe. zu. finden.. Es. gibt. Betriebe. die.<br />
hunderte. von. Bewerbungen. erhalten,. deshalb.<br />
solltest.du.dich.immer.bei.mehreren.Betrieben.<br />
bewerben..<br />
Denke.daran,.dass.die.Noten.deines.Zeugnisses.<br />
dabei.eine.wichtige.Rolle.spielen.. Du.wirst.mit.<br />
schlechten.Noten.in.Mathematik.keinen.Job.in.<br />
einem.Bereich.bekommen,.wo.Mathematik.eine.<br />
richtige.Rolle.spielt.<br />
.<br />
54
Einzelhandel Einrichtung<br />
55
Einzelhandel-Gartencenter<br />
Einzelhandelskaufmann/frau - Gartencenter<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Die Ausbildung zur/zum Einzelhandelskauffrau/-mann<br />
mit<br />
Schwerpunkt Gartencenter ist<br />
eine Mischung aus einer kaufmännischen<br />
und gärtnerischen<br />
Ausbildung.<br />
Einzelhandelskaufleute im<br />
Schwerpunkt Gartencenter<br />
verkaufen Gartenpflanzen und<br />
deren Zubehör (Pflanzensamen,<br />
Düngemittel, Erde) sowie<br />
Gartengeräte und Gartenziergegenstände.<br />
Sie beraten<br />
die KundInnen über die<br />
Verwendung, Eigenschaften<br />
und Pflegebedingungen ihrer<br />
Produkte. Außerdem sorgen<br />
sie für eine fachgerechte Pflege<br />
und Lagerung der Blumen<br />
und Pflanzen in den Verkaufsflächen<br />
und Lagerräumen.<br />
Sie gestalten und dekorieren<br />
die Regale und Verkaufsabteilungen<br />
ansprechend und<br />
übersichtlich. Im kaufmännisch-administrativen<br />
Bereich<br />
stellen sie Rechnungen aus und<br />
kassieren die Rechnungsbeträge,<br />
führen buchhalterische Aufzeichnungen<br />
und Dokumente<br />
und wickeln den Schrift- und<br />
Telefonverkehr mit LieferantInnen<br />
ab.<br />
Sie arbeiten im Team und stehen<br />
im direkten Kontakt mit<br />
56<br />
KundInnen und LieferantInnen.<br />
Die wichtigsten Aufgaben im<br />
Überblick:<br />
◊ KundInnen beraten und Ver<br />
kaufsgespräche führen.<br />
◊ KundInnen über Verwendung,<br />
Eigenschaften und Pflegebedingungen<br />
von Pflanzen informieren.<br />
◊ Blumen und Pflanzen fachgerecht<br />
behandeln, pflegen und<br />
lagern.<br />
◊ Warenangebot gestalten und<br />
verkaufsgerecht präsentieren,<br />
einfache Dekorationsabeiten<br />
durchführen.<br />
◊ Waren bestellen, Lieferungen<br />
überwachen und das Lager betreuen.<br />
◊ Waren annehmen, kontrollieren,<br />
lagern und präsentieren.<br />
◊ Rechnungen erstellen und<br />
Zahlungsverkehr abwickeln.<br />
◊ bei der betrieblichen Buchführung,<br />
Kostenrechnung und<br />
Inventur mitarbeiten.<br />
◊ bei Preiskalkulationen, Werbemaßnahmen<br />
und Aktionen<br />
mitarbeiten.<br />
Einzelhandelskaufleute im<br />
Schwerpunkt Gartencenter sind<br />
vor allem in Handelsmärkten<br />
für Blumen und Gartenartikel<br />
oder in speziellen Gartenabteilungen<br />
großer Einkaufscenter<br />
beschäftigt, aber auch<br />
in Gartenbaubetrieben,<br />
die direkt an Endverbraucher<br />
verkaufen. Sie<br />
arbeiten mit BerufskollegInnen,<br />
MitarbeiterInnen<br />
aus anderen<br />
Abteilungen und Hilfskräften<br />
zusammen (siehe<br />
z.B. LagerarbeiterIn,<br />
MagazineurIn).<br />
Lehrlingsentschädigung: gültig.<br />
ab.1.1.<strong>2017</strong><br />
alle Bundesländer<br />
1..Lj..€.570,- 2. Lj. €.720,-<br />
3. Lj. €.1.020,- 4. Lj. €.1.070,-
Einzelhandel-Gartencenter<br />
bellaflora.ist.Österreichs.größtes.Gartencenter.<br />
Dich.einzubringen,.ist.gefragt!.<br />
Wir.erwarten.von.dir.Freude.am.Umgang.mit.<br />
Menschen,. Leistungsbereitschaft,. Liebe. zur.<br />
Natur.und.zu.den.Pflanzen,.Spaß.am.kreativen.<br />
Gestalten.sowie.die.Bereitschaft.zur.Aus-.und.<br />
Weiterbildung.<br />
Dein.Engagement.macht.sich.bezahlt!.<br />
Wir.ermöglichen.dir.den.Aufstieg..bis.hin.zum.<br />
Niederlassungsleiter.<br />
mit.26.Standorten.und.mehr.als.500.MitarbeiterInnen..<br />
bellaflora. hat. mit. Erfolg. einen. mutigen.<br />
Weg. eingeschlagen. –. nämlich. Verantwortung.<br />
für. Natur. und. Umwelt. zu. übernehmen.<br />
und. dem. entsprechend. das. Wirtschaften. auszurichten..Und.darauf.sind.wir.stolz!<br />
Wir.leisten.unseren.Beitrag.für.dich!<br />
Weiterbildung. zusätzlich. zur. Berufsschule,. Jugendnetzkarte.für.Öffis.in.deinem.Bundesland,.<br />
Prämien. für. gute. und. ausgezeichnete. Schulerfolge,.<br />
individuelle. Lernförderung,. Lehre. mit.<br />
Matura,.Aufstiegschancen,.etc.<br />
Wir.finden.den.idealen.Platz.für.dich!.<br />
Du. durchläufst. alle. internen. Abteilungen.. So.<br />
weißt.du.am.Ende.sehr.viel.mehr.über.Bäume,.<br />
Sträucher,.Pflanzen.und.alles.drumherum,.Floristik.<br />
und. Deko,. Büroorganisation. und. Kassa.<br />
und.nicht.zuletzt.über.Verkauf.und.Marketing.<br />
–. und. natürlich. jede. Menge. mehr. über. dich.<br />
selbst!<br />
57
Einzelhandel-Lebensmittel<br />
Einzelhandel - Lebensmittel<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Einzelhandelskaufleute führen<br />
in Einzelhandelsbetrieben<br />
(Fachgeschäften, Großkaufhäusern,<br />
Supermärkten, Einkaufszentren)<br />
den Einkauf, die<br />
Lagerung und den Verkauf von<br />
Waren sowie die damit verbundenen<br />
kaufmännisch-administrativen<br />
Tätigkeiten (Bürotätigkeiten)<br />
durch. Der Schwerpunkt<br />
ihrer Tätigkeit ist der Verkauf<br />
von Waren (z.B. Nahrungs- und<br />
Genussmittel).<br />
58<br />
Im Einkauf ermitteln die Einzelhandelskaufleute<br />
anhand des<br />
Lagerbestandes und entsprechend<br />
der Kundennachfrage<br />
den Warenbedarf des Betriebes.<br />
Sie wählen Waren aus den<br />
Angeboten von Zentralen (bei<br />
Einzelhandelsbetrieben mit<br />
mehreren Filialen), Großhändlern<br />
bzw. Erzeugern und führen<br />
die Bestellung durch. In größeren<br />
Betrieben führen die Einzelhandelskaufleute<br />
mit Hilfe der<br />
elektronischen Datenverarbeitung<br />
(EDV) die Ermittlung des<br />
Warenbedarfs, die Bestellung<br />
und die Abwicklung des Zahlungsverkehrs<br />
durch.<br />
Die Einführung von integrierten<br />
Warenwirtschaftssystemen<br />
(mittels EDV) ermöglicht die<br />
automatische Nachbestellung<br />
von Waren. Die Einzelhandelskaufleute<br />
lesen die Artikelnummern,<br />
die in Form von maschinenlesbaren<br />
Strichcodes auf<br />
den Erzeugnissen angebracht<br />
sind, mit einem Lesegerät<br />
(„Scanner“) an der Kasse ein.<br />
Dabei werden neben der automatischen<br />
Abrechnung die<br />
Lagerbestandsveränderungen<br />
erfasst.<br />
Bei der Einkaufsplanung berücksichtigen<br />
sie aktuelle<br />
Trends, saisonale und regionale<br />
Erfordernisse sowie die<br />
Verkaufsschwerpunkte des Betriebes.<br />
Bei der Warenübernahme kontrollieren<br />
die Einzelhandelskaufleute,<br />
ob Bestellung und<br />
Lieferung hinsichtlich Menge,<br />
Qualität und Preis übereinstimmen.<br />
Über eventuelle Mängel<br />
der Waren oder Transportschäden<br />
verständigen sie die<br />
Lieferanten schriftlich durch<br />
eine sogenannte „Mängelrüge“,<br />
in der sie je nach Vertragsbedingungen<br />
und Ausmaß des<br />
Schadens eine Herabsetzung<br />
des Kaufpreises, den Umtausch<br />
bzw. die Rücknahme der Ware<br />
oder Schadenersatz fordern.<br />
Tätigkeiten und Aufgabenbereiche:<br />
Bedarf für die Warenbeschaffung<br />
und Durchführung der<br />
Warenbestellungen ermitteln.<br />
Wareneingänge wie Lebensund<br />
Genussmittel auf Qualität,<br />
Haltbarkeit, Frische und Aussehen<br />
kontrollieren.<br />
Warenlieferungen koordinieren<br />
und administrativ bearbeiten<br />
(Protokolle, Listen führen).<br />
Waren übernehmen, kontrollieren,<br />
lagern und pflegen.<br />
Betriebliches Warensortiment<br />
vorbereiten und verkaufsgerecht<br />
präsentieren, Aktionen<br />
und Sonderangebote platzieren,<br />
Feinkostprodukte arrangieren.<br />
Lehrlingsentschädigung: gültig.<br />
ab.1.1.<strong>2017</strong><br />
alle Bundesländer<br />
1..Lj..€.570,- 2. Lj. €.720,-<br />
3. Lj. €.1.020,- 4. Lj. €.1.070,-
Einzelhandel-Lebensmittel<br />
59
Einzelhandel-Lebensmittel<br />
60
Einzelhandel-Lebensmittel<br />
61
Einzelhandel-Lebensmittel<br />
62
Einzelhandel-Lebensmittel<br />
63
Einzelhandel-Schuhe<br />
Einzelhandel Schuhe<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Ausbildungsschwerpunkt<br />
„Schuhe“:<br />
Einzelhandelskaufleute im<br />
Schuhfachhandel haben sehr<br />
viel Kundenkontakt. Sie beraten<br />
die KundInnen beim Kauf<br />
unterschiedlicher Schuhmodelle,<br />
wie Straßen-, Freizeit-,<br />
Sport- oder Berufsschuhe.<br />
Neben Damen-, Herren- und<br />
Kinderschuhen führen sie<br />
Strümpfe, Einlegesohlen,<br />
Schuhlöffel und Schuhpflegemittel<br />
in ihrem Warenangebot.<br />
Im Verkaufsgespräch ermitteln<br />
sie nicht nur die Wünsche,<br />
sondern auch etwaige<br />
gesundheitliche Probleme<br />
der Füße. Sie beraten bei der<br />
Produktauswahl hinsichtlich<br />
Passform, Farbe und Stil. Dabei<br />
berücksichtigen sie modische<br />
Einflüsse und Trends.<br />
64<br />
Unter Berücksichtigung der<br />
gesundheitlichen Aspekte und<br />
der Anatomie des Fußes informieren<br />
sie über die bestimmten<br />
Schuhtypen. Sie geben Auskunft<br />
über die verschiedenen<br />
Materialien, deren Eigenschaften<br />
und Verarbeitung, Haltbarkeit,<br />
Verwendungs- und Tragemöglichkeiten<br />
sowie über den<br />
Einfluss der unterschiedlichen<br />
Sohlenmaterialien auf Passform<br />
und Trageeigenschaft.<br />
Sie erläutern diverse Schnittformen,<br />
Weiten, Absatzhöhen und<br />
ihre Auswirkungen auf Passform,<br />
Formbeständigkeit oder<br />
Bequemlichkeit.<br />
Bei Kindern ermitteln sie die<br />
entsprechende Schuhgröße mit<br />
einem Fußmessgerät. Außerdem<br />
geben Einzelhandelskaufleute<br />
für Schuhe Informationen<br />
über die richtige Anwendung<br />
von Schuhpflegemitteln, -einlegesohlen<br />
und anderem Zubehör,<br />
wie zum Beispiel Strecker.<br />
Ebenso beraten sie beim Kauf<br />
von Accessoires wie Taschen,<br />
Gürtel oder anderer Modeartikel,<br />
die zum angebotenen<br />
Sortiment gehören. Außerdem<br />
übernehmen und leiten sie<br />
unter Berücksichtigung von<br />
Gewährleistung und Garantie<br />
Reparaturaufträge weiter.<br />
Die Einkaufsplanung passiert<br />
unter Berücksichtigung<br />
aktueller<br />
Modetrends, Designerlinien,<br />
jahreszeitlichen<br />
sowie<br />
örtlichen Gegebenheiten<br />
und natürlich<br />
mit Rücksicht<br />
auf die spezifische<br />
Zielgruppe und das<br />
Marktsegmente<br />
des Betriebes.<br />
Lehrlingsentschädigung: gültig.<br />
ab.1.1.<strong>2017</strong><br />
alle Bundesländer<br />
1..Lj..€.570,- 2. Lj. €.720,-<br />
3. Lj. €.1.020,- 4. Lj. €.1.070,-
Österreich<br />
Einzelhandel-Schuhe<br />
Berufsschule Ried im Innkreis<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4910 Ried im Innkreis, Volksfeststraße 7<br />
Telefon: 07752 / 82697<br />
Fax: 07752 / 7720-258509<br />
Email: bs-ried.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-ried.ac.at/<br />
65
Einzelhandel-Telekommunikation<br />
Einzelhandel Telekommunikation<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Einzelhandelskaufleute. im.<br />
Bereich. Telekommunikation.<br />
verkaufen. Telefone,. Mobiltelefone,.<br />
Internetprodukte. usw..<br />
und. beraten. ihre. KundInnen..<br />
Sie. bestellen. die. Waren,. übernehmen.<br />
die. Lieferungen. und.<br />
sorgen. für. eine. fachgerechte.<br />
Lagerung.. Sie. planen. verkaufsfördernde.<br />
Maßnahmen. (z.. B..<br />
Werbung. oder. Preisausschreiben).und.führen.diese.durch.<br />
Einzelhandelskaufleute. im.<br />
Bereich. Telekommunikation.<br />
vertreiben. verschiedenste. Waren.<br />
und. Dienstleistungen. im.<br />
Bereich. Telekommunikation,. z..<br />
B..Telefone.und.Mobiltelefone,.<br />
Router.und.Modems,.Alarmanlagen,.<br />
Faxgeräte. oder. Telefonanlagen.<br />
für. den. betrieblichen.<br />
Bereich.<br />
Sie.präsentieren.und.verkaufen.<br />
die.Produkte.und.beraten.ihre.<br />
KundInnen.. Sie. sind. auch. für.<br />
die. Warenbestellung,. die. Warenannahme.<br />
und. die. Warenlagerung.zuständig..Außerdem.<br />
planen. und. realisieren. sie. verkaufsfördernde.<br />
Maßnahmen..<br />
Darüber. hinaus. können. sie.<br />
aber. auch. entsprechende. betriebswirtschaftliche.<br />
Aufgaben.<br />
im. Personal-. und..Rechnungswesen.übernehmen.<br />
Der. Schwerpunkt. ihrer. Tätigkeit.ist.der.Verkauf.von.Waren.<br />
an. die. EndabnehmerInnen.<br />
66<br />
(Privat-. und. Firmenkunden)..<br />
Im.Einkauf.ermitteln.die.Einzelhandelskaufleute.<br />
den. Warenbedarf.<br />
des. Betriebes. anhand.<br />
des. Lagerbestandes. und. entsprechend.<br />
der. Nachfrage.. Bei.<br />
der. Warenübernahme. kontrollieren.sie,.ob.Bestellung.und.<br />
Lieferung. hinsichtlich. Menge,.<br />
Qualität. und. Preis. übereinstimmen..<br />
Bei. etwaigen. Mängeln.der.Waren.oder.bei.durch.<br />
den. Transport. verursachten.<br />
Schäden. verständigen. sie. die.<br />
LieferantInnen.. Anschließend.<br />
nehmen.sie.die.gelieferten.Waren.in.die.EDV-gestützte.Lagerbuchhaltung.auf,.indem.sie.die.<br />
entsprechenden. Kenndaten.<br />
der. Waren. in. den. Computer.<br />
eingegeben.. Bevor. die. Waren.<br />
zum. Verkauf. angeboten. werden,.<br />
sind. die. Verkaufspreise.<br />
auszuzeichnen.. Die. Preisauszeichnung.<br />
erfolgt. im. Lager.<br />
oder. beim. Einschlichten. der.<br />
Waren. in. Verkaufsregale. bzw..<br />
beim. Aufstellen. im. Verkaufsraum..<br />
Beim. Verkauf. steht. die.<br />
Beratung. der. KundInnen. bzw..<br />
das. Verkaufsgespräch. im. Vordergrund.<br />
Im.Bereich.der.Telekommunikation.beraten.die.Einzelhandelskaufleute.<br />
über. verschiedene.<br />
Tarife. der. jeweiligen. Anbieter.<br />
und. führen. die. Anmeldungen.<br />
zu. den. gewünschten. Telekomnetzen.<br />
durch. und. nehmen.<br />
diverse. Serviceleistungen. vor.<br />
(z.. B.. Rufnummernmitnahme,.<br />
SIM-Karten. tauschen,. Sperren.<br />
und. Annahme. von. Reparaturen)..<br />
Sie. kassieren. den. Kaufpreis.<br />
und. stellen. Rechnungen.<br />
und.Verträge.aus.<br />
Einzelhandelskaufleute. im.<br />
Bereich. Telekommunikation.<br />
arbeiten. in. Verkaufs-. und.<br />
Büroräumen. von. Einzelhandelsgeschäften,.<br />
in. Filialen. des.<br />
Elektro-.und.Elektronikhandels.<br />
und. häufig. in. Verkaufsniederlassungen.<br />
der. einzelnen. Telekom-Anbieter.<br />
Lehrlingsentschädigung: gültig.<br />
ab.1.1.<strong>2017</strong><br />
alle Bundesländer<br />
1..Lj..€.570,- 2. Lj. €.720,-<br />
3. Lj. €.1.020,- 4. Lj. €.1.070,-
Einzelhandel-Telekommunikation<br />
67
Einzelhandel-Telekommunikation<br />
68
Einzelhandel-Telekommunikation<br />
69
Einzelhandel-Textilhandel<br />
Einzelhandel Textilhandel<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Einzelhandel-Textilhandel<br />
WISSEN!<br />
Wusstest du, dass sich im Mittelalter<br />
die Reichen so unpraktisch<br />
wie möglich anzogen,<br />
damit jeder sehen konnte, dass<br />
die es nicht nötig hatten zu arbeiten!<br />
Enge Kleider mit extrem<br />
geknöpften Ärmeln, überlangen<br />
Spitzenunterröcken usw.<br />
Unterhose, BH, Hose, Bluse<br />
und Rock waren weitgehend<br />
unbekannt.<br />
Dein Aufgabengebiet im<br />
Einzelhandel Textil ist spannend<br />
und breit gefächert.<br />
Du lernst die neuesten Produkte<br />
und trendigste Mode<br />
kennen. Die verschiedenen<br />
Marken, das Wissen über<br />
Material und Trends, gehören<br />
zu deinem Basiswissen.<br />
Du lernst wie man sich richtig<br />
kleidet, wie man Kunden berät,<br />
du lernst alles über den Einkauf<br />
und Verkauf. Du übernimmst<br />
Lieferungen und sorgst für die<br />
richtige Platzierung und Kombination<br />
der Mode und Farben.<br />
Im Verkaufsgespräch berätst<br />
du die KundInnen bei der Produktauswahl<br />
vor allem hinsichtlich<br />
Passform, Farbe und<br />
Stil, wobei du modische Einflüsse<br />
und Trends berücksichtigst.<br />
Du informierst über die Zusammensetzung<br />
der Stoffe, die Verträglichkeit<br />
und die Pflege der<br />
70<br />
Textilien. Außerdem erläuterst<br />
du die Qualitäts- und Preisunterschiede.<br />
Die Einkaufsplanung passiert<br />
unter Berücksichtigung aktueller<br />
Modetrends, Designerlinien,<br />
jahreszeitlicher sowie<br />
örtlicher Gegebenheiten und<br />
natürlich mit Rücksicht auf die<br />
spezifische Zielgruppe. Die Warenpräsentation<br />
und –Platzierung<br />
unter verkaufspsychologischen<br />
Gesichtspunkten (Visual<br />
Merchandising) nimmt vor allem<br />
auch in Selbstbedienungsgeschäften<br />
einen wichtigen<br />
Stellenwert ein. Das betrifft die<br />
Dekoration der Verkaufsräume<br />
und Schaufenster genauso, wie<br />
Verkaufsaktionen (zum Beispiel<br />
Schlussverkäufe und Sonderverkäufe).<br />
Bei vielen Handelsketten<br />
ist es aber üblich,<br />
dass ein speziell ausgebildetes<br />
Fachpersonal (z.B. Auslagendekorateure)<br />
diese Tätigkeiten<br />
übernimmt.<br />
Einzelhandelskaufleute im Textilhandel<br />
verwenden für ihre<br />
Arbeit Kassen-, Bestell- und Lagersysteme,<br />
die durch spezielle<br />
Computersoftware gesteuert<br />
werden (Bestell- und Abrechnungssysteme).<br />
Auch der Internethandel<br />
gehört<br />
für viele Einzelhandelskaufleute<br />
mittlerweile<br />
zum Arbeitsalltag, d.<br />
h. viele Bestellungen<br />
werden bereits über<br />
das Internet durchgeführt.<br />
Wie in allen<br />
Handels- und Dienstleistungsbereichen<br />
müssen sie jederzeit<br />
für ihre KundInnen erreichbar<br />
sein, der Umgang mit<br />
kommunikationstechnischer<br />
Ausstattung wie z. B. E-Mail,<br />
Telefon oder Telefax ist daher<br />
eine Selbstverständlichkeit in<br />
ihrem Beruf.<br />
Lehrlingsentschädigung: gültig.<br />
ab.1.1.<strong>2017</strong><br />
alle Bundesländer<br />
1..Lj..€.570,- 2. Lj. €.720,-<br />
3. Lj. €.1.020,- 4. Lj. €.1.070,-
Einzelhandel-Uhren/Juwelen<br />
Einzelhandel Uhren/Juwelen<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Einzelhandelskaufleute im<br />
Bereich Uhren- und Juwelenberatung<br />
verkaufen Uhren,<br />
Schmuck, Ziergegenstände<br />
usw. und beraten ihre KundInnen.<br />
Sie bestellen die Waren,<br />
übernehmen die Lieferungen<br />
und sorgen für eine fachgerechte<br />
Lagerung. Sie planen<br />
verkaufsfördernde Maßnahmen<br />
(z. B. Werbung oder<br />
Preisausschreiben) und führen<br />
diese durch. Außerdem<br />
dekorieren sie das Geschäftslokal<br />
passend<br />
zu den Angeboten (z.<br />
B. Designerwaren oder<br />
Sportuhren).<br />
Beim Verkauf ihrer<br />
Waren wickeln sie den<br />
Zahlungsverkehr ab.<br />
Für das Erledigen der<br />
anfallenden betriebswirtschaftlichen<br />
Tätigkeiten<br />
beherrschen sie den Umgang<br />
mit dem Computer. Sie arbeiten<br />
in Einzelhandelsbetrieben<br />
des Uhren- und Juwelenhandels,<br />
in Großkaufhäusern und<br />
Filialen von Markenartikelunternehmen<br />
im Team mit ihren<br />
KollegInnen und haben Kontakt<br />
zu Fachkräften aus anderen<br />
Abteilungen und zu Ihren KundInnen.<br />
Einzelhandelskaufleute im Bereich<br />
Uhren- und Juwelenberatung<br />
sind vorwiegend in der<br />
Beratung und im Verkauf tätig.<br />
Das Warenangebot umfasst<br />
Armbanduhren, Wanduhren,<br />
Standuhren, Körper- und Dekorationsschmuck<br />
aus Metall und<br />
Edelsteinen, Accessoires etc.<br />
Meist werden auch zusätzliche<br />
Dienstleistungen wie Reparaturannahme,<br />
Batteriewechsel,<br />
Änderungen und Anpassungen<br />
der Ringweite, von Armbändern,<br />
Uhrbändern etc. angeboten.<br />
Uhren- und JuwelenberaterInnen<br />
informieren über die<br />
neuesten modischen Trends,<br />
führen Stilberatungen durch<br />
und berücksichtigen modische<br />
Kombinationsmöglichkeiten<br />
ihrer Produkte. Sie kennen die<br />
Materialeigenschaften und beraten<br />
ihre KundInnen z. B. über<br />
eventuelle Hautunverträglichkeiten<br />
bei Modeschmuck und<br />
bestimmten Metallen sowie<br />
über die fachgerechte Pflege<br />
und Aufbewahrung von Edelsteinen,<br />
Perlen und Metallen.<br />
Sie erklären die Funktionsweise<br />
der jeweiligen Uhrentypen<br />
(elektronische, mechanische)<br />
und beraten über die<br />
Produkteigenschaften (z. B.<br />
Quarzuhren, Handaufzug, Automatik,<br />
Wasserdichte, Genauigkeit),<br />
Einstellungsmöglichkeiten<br />
(Datum, Stoppfunktionen,<br />
Höhenmesser, Zeitzonen usw.)<br />
und Handhabung.<br />
Einzelhandelskaufleute sind<br />
außerdem zuständig für die<br />
Warenbestellung, die Warenannahme<br />
und die Warenlagerung.<br />
Bei der Einkaufsplanung<br />
berücksichtigen sie<br />
aktuelle (Mode-) Trends,<br />
Designerlinien, kundenspezifische<br />
Erfordernisse sowie<br />
Verkaufsschwerpunkte.<br />
Darüber hinaus können sie<br />
aber auch betriebswirtschaftliche<br />
Aufgaben im Personal- und<br />
Rechnungswesen übernehmen.<br />
Lehrlingsentschädigung: gültig.<br />
ab.1.1.<strong>2017</strong><br />
alle Bundesländer<br />
1..Lj..€.570,- 2. Lj. €.720,-<br />
3. Lj. €.1.020,- 4. Lj. €.1.070,-<br />
71<br />
Einzelhandel Uhren-und Juwelen
Auch wenn das Gerücht kursiert,<br />
dass Frauen und die Technik nicht<br />
zusammenpassen, so stimmt das<br />
schon lange nicht mehr.<br />
Mädchen und Technik<br />
Die moderne Arbeitswelt hat für<br />
Mädchen sehr viel zu bieten! Handwerkliche<br />
und technische Berufe<br />
stellen heute keine so außergewöhnliche<br />
körperliche Belastung<br />
mehr dar wie früher. Häufig wird mit<br />
dem Computer oder mit modernen<br />
Maschinen und Geräten gearbeitet,<br />
die körperlich sehr anspruchsvollen<br />
Tätigkeiten sind meist auf ein Minimum<br />
reduziert.<br />
Technische Berufe sind außerdem<br />
oft besser bezahlt und bieten vielfältigere<br />
Aufstiegschancen. Interessierte<br />
Mädchen sollten deshalb auf<br />
jeden Fall den Mut aufbringen sich<br />
für einen technischen Beruf zu entscheiden!<br />
Bis jetzt zeigt sich, dass<br />
nach wie vor Wenige den Schritt in<br />
die so genannte männerdominierte<br />
Arbeitswelt wagen.<br />
Immer mehr<br />
Mädchen<br />
interessieren<br />
sich für<br />
technische<br />
Berufe<br />
72
D as liegt vor allem daran, dass<br />
junge Frauen nicht wissen, was sie<br />
in diesen Berufen machen müssen.<br />
Oftmals sind es Vorurteile, die dazu<br />
führen, dass der “Männerberuf ”<br />
gar nicht ernst bzw. wahrgenommen<br />
wird.<br />
Auch legen Studien nahe, dass die<br />
Crux in der Darstellung dieser Berufe<br />
liegt. Sie spricht Mädchen oft<br />
einfach nicht an. Meist werden die<br />
Jobs sehr technisch dargestellt, die<br />
Vielfältigkeit wird kaum transportiert.<br />
In Werbebroschüren und in<br />
den Berufsinformationsblättern<br />
sind zumeist Männer zu sehen.<br />
Doch den “typisch männlichen” Beruf<br />
gibt es heute nicht mehr. Heute<br />
kann jede Frau jeden Männerberuf<br />
ausüben. Vor allem wenn der demografische<br />
Wandel berücksichtigt<br />
wird, dass vor allem der Fachkräftemangel<br />
immer extremer wird, können<br />
sich Frauen mit einer “außergewöhnlichen”<br />
Ausbildung sicher sein,<br />
relativ schnell in der gewerblich<br />
technischen Branche einen Job zu<br />
finden.<br />
Jene Mädchen aber, die eine Ausbildung<br />
in einem technischen Beruf<br />
absolvieren bzw. abschlossen, sind<br />
meist begeistert, doch wie bei allen<br />
andern Berufen gilt auch hier,<br />
wer heute eine Ausbildung beginnt,<br />
sollte sich informieren, wie es um<br />
die Arbeitsplatzaussichten in einigen<br />
Jahren bestellt sein wird.<br />
73
Elektronik<br />
ElektronikerIn<br />
2.Jahre.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul.1,5.Jahre<br />
.Angewandte.Elektronik<br />
-.Mikrotechnik<br />
-.Kommunikationselektronik<br />
-.Informations-.und.Telekommunikationstechnik<br />
Zusätzlich.zu.Grundmodul.und.Hauptmodul.können.entweder.<br />
ein.weiteres.Hauptmodul.(Dauer:.1/2.Jahr).oder.eines.der.<br />
folgenden.Spezialmodule.(Dauer:.1/2.Jahr).absolviert.werden,.<br />
wodurch.sich.die.Lehrzeit.auf.4.Jahre.verlängert:<br />
-.Netzwerktechnik<br />
-.Eisenbahntelekommunikationstechnik<br />
Die Kombinationsmöglichkeiten<br />
der Hauptmodule untereinander<br />
sowie der Hauptmodule<br />
mit den Spezialmodulen sind<br />
genau festgelegt: Das Hauptmodul<br />
„Angewandte Elektronik“<br />
ist mit allen anderen<br />
Hauptmodulen<br />
sowie mit den beiden<br />
Spezialmodulen<br />
kombinierbar. Das<br />
Hauptmodul „Mikrotechnik“<br />
kann nur<br />
mit dem Hauptmodul<br />
„Angewandte Elektronik“<br />
kombiniert<br />
werden (nicht jedoch<br />
mit den Spezialmodulen).<br />
Das Hauptmodul „Kommunikationselektronik“<br />
kann<br />
mit dem Hauptmodul „Angewandte<br />
Elektronik“ und dem<br />
Spezialmodul „Netzwerktechnik“<br />
kombiniert werden. Das<br />
Hauptmodul „Informationsund<br />
Telekommunikationstechnik“<br />
kann mit dem Hauptmodul<br />
„Angewandte Elektronik“ und<br />
den beiden Spezialmodulen<br />
„Netzwerktechnik“ und „Eisenbahntelekommunikationstechnik“<br />
kombiniert werden.<br />
Die Elektronik befasst sich mit<br />
der Entwicklung und Anwendung<br />
elektronischer Bauteile<br />
und Schaltkreise, die heute<br />
als Steuerelemente in fast der<br />
74<br />
gesamten Technik nicht mehr<br />
wegzudenken sind. Die wichtigsten<br />
Anwendungsgebiete<br />
sind die Maschinen- und Anlagensteuerung,<br />
die Computertechnik,<br />
die Kommunikationstechnik,<br />
die Gebäudetechnik,<br />
die Fahrzeugtechnik, die Medizintechnik<br />
usw. ElektronikerInnen<br />
stellen elektronische<br />
Bauelemente, Schaltungen,<br />
Leiterplatten usw. her, bauen<br />
sie in Geräte/Maschinen/<br />
Fahrzeuge ein, sorgen für die<br />
Wartung und Reparatur der<br />
elektronischen Teile und Schaltungen<br />
und wirken an der Entwicklung<br />
neuer Anwendungen<br />
mit. Der Beruf ist sehr vielseitig<br />
und stellt hohe Anforderungen;<br />
hier einige Kenntnisse, die ElektronikerInnen<br />
benötigen:<br />
Elektrische Messtechnik (Messung<br />
elektrischer Größen mit<br />
Messgeräten und Sensoren),<br />
Analog- und Digitaltechnik, Gebäudetechnik,<br />
Erdungs- und<br />
Überspannungsschutzanlagen,<br />
Anfertigung von technischen<br />
Zeichnungen und Schaltplänen.<br />
Herstellung und Design von<br />
Leiterplatten, elektronische<br />
Schaltungen und Baugruppen,<br />
Herstellung von Verbindungen<br />
(Klemm-, Steck-,<br />
Schraubverbindungen, Kerbverbindungen,<br />
Weichlöten),<br />
Verlegen und Anschließen<br />
von Leitungen und Kabeln,<br />
Instandhaltung/Wartung<br />
elektronischer und elektromechanischer<br />
Bauteile,<br />
Mikrocomputersysteme,<br />
Betriebssysteme und Bedieneroberflächen,<br />
Netze/Netzwerke<br />
und Verbindungstechniken,<br />
elektromagnetische Verträglichkeit<br />
(EMV) und elektrostatische<br />
Entladung (ESD).<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:.<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:.<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Elektronik<br />
75
Elektrotechnik Anlagen- u. Betriebstechnik<br />
Elektrotechnik Anlagen- u. Betriebstechnik<br />
3,5.Jahre.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.<br />
+.ein.Hauptmodul.+.ein.Spezialmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.zwei.Hauptmodule<br />
Grundmodul.Elektrotechnik.und.eine.eineinhalbjährige.<br />
Ausbildung.in.einem.der.folgenden.Hauptmodule:<br />
Elektro-.und.Gebäudetechnik<br />
Energietechnik.-.Anlagen-.und.Betriebstechnik<br />
Zusätzlich kann in einem weiteren<br />
halben Ausbildungsjahr ein<br />
zweites Hauptmodul oder eines<br />
der folgenden Spezialmodule<br />
gewählt werden:<br />
Gebäudeleittechnik<br />
Gebäudetechnik-Service<br />
Sicherheitsanlagentechnik, Erneuerbare<br />
Energien, Netzwerku.<br />
Kommunikationstechnik,<br />
Eisenbahnelektrotechnik,<br />
Eisenbahnsicherungstechnik,<br />
Eisenbahnfahrzeugtechnik,<br />
Eisenbahntransporttechnik,<br />
Eisenbahnfahrzeuginstandhaltungstechnik,<br />
Eisenbahnbetriebstechnik<br />
Es sind NICHT alle Haupt- und<br />
Spezialmodule miteinander<br />
kombinierbar.<br />
ElektrotechnikerInnen sind in<br />
unterschiedlichsten Bereichen<br />
in Industrie- und Gewerbebetrieben,<br />
auf Baustellen und in<br />
privaten Haushalten tätig.<br />
76<br />
Sie planen, montieren, installieren,<br />
warten und reparieren<br />
verschiedenste elektrische und<br />
elektronische Geräte und Anlagen:<br />
Stark- und Schwachstromanlagen,<br />
Steuerungs- und<br />
Regelungsanlagen, Alarmsysteme,<br />
Überwachungssysteme,<br />
elektrische Türen und Tore,<br />
elektrische Gebäudeinstallationen<br />
(Stromleitungen), Elektromaschinen,<br />
Küchen- und<br />
Haushaltsgeräte bis hin zu<br />
industriellen Maschinen und<br />
Anlagen und Energieversorgungsanlagen,<br />
wie z. B. Teile<br />
von Kraftwerken.<br />
Elektrotechnik im Bereich Anlagen-<br />
und Betriebstechnik:<br />
Montage, Prüfung, Inbetriebnahme,<br />
Steuerung, Wartung<br />
und Reparatur von Maschinen<br />
und Produktionsanlagen in Industrie-<br />
und Gewerbebetrieben<br />
(wie z. B. Fertigungsstraßen,Produktionseinrichtun-<br />
gen, Fließ- und Förderbänder<br />
usw.) von Kraftwerksanlagen,<br />
Anlagen der Energieversorgung<br />
und -verteilung von<br />
Transporteinrichtungen (z. B.<br />
Industriekräne, Förderbänder,<br />
Seilbahnen und Aufzügen)<br />
Verkehrsmitteln und deren<br />
Einrichtungen (z. B.<br />
Eisenbahnen, Straßenbahnen<br />
und<br />
U-Bahn, Bahnstromanlagen,<br />
Stellwerke)<br />
In vielen Fällen umfassen<br />
die Aufgaben<br />
auch die innerbetriebliche<br />
Wartung<br />
und vorbeugende<br />
Instandhaltung der<br />
Haustechnik (z. B.<br />
Licht, Stromversorgung, Klimaanlagen).<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:.<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:.<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
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Linz 5<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4020 Linz, Glimpfingerstraße 8a<br />
Telefon: 0732 / 344184<br />
Email: bs-linz5.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-linz5.ac.at/<br />
Berufsschule Gmunden 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: ganzjährig und lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4810 Gmunden, Miller-von-Aichholz-Straße 30<br />
Telefon: 07612 / 64669<br />
Email: bs-gmunden1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-gmunden1.at<br />
Berufsschule Ried im Innkreis<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4910 Ried im Innkreis, Volksfeststraße 7<br />
Telefon: 07752 / 82697<br />
Email: bs-ried.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-ried.ac.at/<br />
81
Elektrotechnik Automatisierungs-u. Prozessleittechnik<br />
Elektrotechnik -.Automatisierungs-Prozessleittechnik<br />
Haushalten maßgeblich<br />
für die Sicherheit mitverantwortlich.<br />
2.Jahre.Grundmodul.Elektrotechnik.+..1,5.Jahre.Hauptmodul<br />
Elektro-.und.Gebäudetechnik<br />
Energietechnik<br />
Anlagen-.und.Betriebstechnik<br />
Automatisierungs-.und.Prozessleittechnik<br />
Neue Technologien (z. B. Prozessleit-<br />
und Bustechnik, Automatisierung)<br />
und die Forderung<br />
nach immer größerer<br />
Energieeffizienz bei gleichzeitig<br />
höherer Flexibilität stellen Entwicklungen<br />
dar, die ElektrotechnikerInnen<br />
vor immer<br />
neue Herausforderungen<br />
stellen und die Aufgaben<br />
und Tätigkeitsbereiche<br />
ständig weiterentwickeln.<br />
Damit werden ElektrotechnikerInnen<br />
immer<br />
mehr zu Allround-TechnikerInnen<br />
der Gebäude-,<br />
Anlagen-, Betriebs-, Kommunikations-<br />
und Energietechnik.<br />
ElektrotechnikerInnen arbeiten<br />
in Betrieben des Elektroinstallationsgewerbes,<br />
in Industriebetrieben<br />
aller Branchen, in<br />
Verkehrsbetrieben und Energieversorgungsunternehmen<br />
sowie für spezielle Wartungsund<br />
Serviceunternehmen. Je<br />
nach Aufgabenbereich arbeiten<br />
sie im Team mit BerufskollegInnen<br />
und Fachkräften der<br />
Energietechnik, Elektronik und<br />
mit Fach- und Hilfskräften auf<br />
Baustellen und haben Kontakt<br />
zu ihren KundInnen.<br />
82<br />
Im Bereich Prozessleittechnik<br />
und Automatisierung:<br />
Spezielle Mess-, Steuer- und<br />
Regeleinrichtungen, die in<br />
Maschinen und Anlagen der<br />
industriellen Fertigung, z. B.<br />
Fertigungsstraßen, Fördereinrichtungen,<br />
Lüftungs- und<br />
Kühlanlagen eingebaut sind,<br />
montieren, warten und reparieren.<br />
Hydraulische Größen<br />
wie Kraft, Gewicht, Temperatur<br />
und Druck ermittlen, Störungen<br />
beseitigen und im Rahmen von<br />
Service- und Reparaturarbeiten<br />
Verschleißteile und elektronische<br />
Komponenten, z. B. Chips,<br />
Dioden oder Leiterplatten, austauschen.<br />
Zu den Aufgaben<br />
gehört auch die Überwachung<br />
von teil- oder vollautomatischen<br />
Produktionsabläufen.<br />
Zu den Aufgaben von ElektrotechnikerInnen<br />
zählt weiters<br />
das Einrichten von Schutzmaßnahmen<br />
zur Verhütung von<br />
Personenschäden und<br />
Sachschäden sowie das<br />
Erkennen von Fehlern,<br />
Mängeln und Störungen<br />
durch systematische<br />
Fehlersuche und deren<br />
Eingrenzung, Beseitigung<br />
und Dokumentation.<br />
ElektrotechnikerInnen<br />
sind dadurch sowohl<br />
in Betrieben als auch in<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:.<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:.<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Elektrotechnik Automatisierungs-u. Prozessleittechnik<br />
Linz<br />
Berufsschule<br />
Gmunden 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: ganzjährig und lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4810 Gmunden, Miller-von-Aichholz-Straße 30<br />
Telefon: 07612 / 64669<br />
Fax: 07612 / 7720-258349<br />
Email: bs-gmunden1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-gmunden1.at<br />
83
Wissenswertes, Berufssuche<br />
Die schwierige Entscheidung für den richtigen Beruf!<br />
Um.herauszufinden,.welcher.Beruf.dir.liegt,.eignet.<br />
sich. auch. eine. Schnupperlehre.. Zum. einen.<br />
kann.hier.direkt.ausprobiert.werden,.ob.die.Aufgaben.und.Herausforderungen.wirklich.der.eigenen.Persönlichkeit.entgegen.kommen..<br />
Z usätzlich.<br />
kann.<br />
man. hier.<br />
schon. dem.<br />
Ausbilder.<br />
beweisen,.<br />
dass. man.<br />
für. den. Beruf.<br />
geeignet.ist.<br />
M anche.<br />
Jugendliche.sind.richtig.froh,.nach.der.Schule.in.<br />
eine.Ausbildung.zu.gehen,.in.der.sie.praktisch.arbeiten.können..Manchmal.sind.aber.auch.die.Anforderungen.in.der.Ausbildungsstelle.viel.höher.<br />
als.sie.gedacht.haben..Daher.ist.es.wichtig.sich.<br />
schon.vorher.über.den.Beruf.und.den.Betrieb.zu.<br />
informieren.<br />
Du. solltest. bei. der. Wahl. deines. Berufes. auch.<br />
über.deine.Ziele.nachdenken.und.wo.du.dich.10.<br />
Jahre.später.siehst.<br />
Was.möchtest.du.erreichen?<br />
Sprich. mit. Bekannten,. die. bereits. eine. Lehre.<br />
gemacht.haben..Wenn.du.dich.umhörst.wirst.du.<br />
viele.erfolgreiche.Menschen.kennen.lernen,.die.<br />
irgendwann. mit. einer. Lehre. begonnen. haben.<br />
und.heute.an.der.Spitze.unserer.Wirtschaft.tätig.<br />
sind..<br />
Man. muss. sich. darüber. im. Klaren. sein,. dass.<br />
eine. Lehre. wesentlich. anders. abläuft. als. ein.<br />
Schulbesuch.<br />
Dazu. gehört. zuerst. einmal. Pünktlichkeit,. alle.<br />
Aufgaben. zuverlässig. und. möglichst. schnell. zu.<br />
erfüllen.. Aufforderungen. des. Vorgesetzten. immer.<br />
befolgen. -. all. diese. Punkte. werden. in. der.<br />
Ausbildung. häufig. strenger. durchgesetzt. als. in.<br />
der. Schule.. Missachtet. man. sie,. kann. das. sehr.<br />
schnell. Konsequenzen. haben,. im. schlimmsten.<br />
Fall.sogar.Kündigung.<br />
84
Kirchdorf<br />
Elektrotechnik Automatisierungs-u. Prozessleittechnik<br />
Berufsschule<br />
Gmunden 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: ganzjährig und lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4810 Gmunden, Miller-von-Aichholz-Straße 30<br />
Telefon: 07612 / 64669<br />
Fax: 07612 / 7720-258349<br />
Email: bs-gmunden1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-gmunden1.at<br />
85
Elektrotechnik Elektro-u. Gebäudetechnik<br />
Elektrotechnik Elektro- u. Gebäudetechnik<br />
2.Jahre.Grundmodul.Elektrotechnik.+..1,5.Jahre.Hauptmodul<br />
Elektro-.und.Gebäudetechnik<br />
Energietechnik<br />
Anlagen-.und.Betriebstechnik<br />
Automatisierungs-.und.Prozessleittechnik<br />
Neue Technologien (z. B. Prozessleit-<br />
und Bustechnik, Automatisierung)<br />
und die Forderung<br />
nach immer größerer<br />
Energieeffizienz bei gleichzeitig<br />
höherer Flexibilität stellen Entwicklungen<br />
dar, die ElektrotechnikerInnen<br />
vor immer neue<br />
Herausforderungen stellen und<br />
die Aufgaben und Tätigkeitsbereiche<br />
ständig weiterentwickeln.<br />
Damit werden ElektrotechnikerInnen<br />
immer mehr zu<br />
Allround-TechnikerInnen der<br />
Gebäude-, Anlagen-, Betriebs-,<br />
Kommunikations- und Energietechnik.<br />
ElektrotechnikerInnen arbeiten<br />
in Betrieben des Elektroinstallationsgewerbes,<br />
in Industriebetrieben<br />
aller Branchen, in<br />
Verkehrsbetrieben und Energieversorgungsunternehmen<br />
sowie für spezielle Wartungsund<br />
Serviceunternehmen. Je<br />
nach Aufgabenbereich arbeiten<br />
sie im Team mit BerufskollegInnen<br />
und Fachkräften der<br />
Energietechnik, Elektronik und<br />
mit Fach- und Hilfskräften auf<br />
Baustellen und haben Kontakt<br />
zu ihren KundInnen.<br />
86<br />
Elektrotechnik im Bereich<br />
Elektro- u. Gebäudetechnik<br />
Energieversorgungs- und<br />
-verteilungstechnik (z. B. Installation<br />
von Stromleitungen,<br />
Transformatorstationen,<br />
Schaltschränken, Verteilerkästen),<br />
die Signal- und Sicherungstechnik<br />
(z. B. Verkehrssicherungsanlagen),<br />
die<br />
Wärmetechnik (z. B. Heizungsinstallationen),<br />
die Beleuchtungstechnik<br />
(z. B. öffentliche<br />
Beleuchtung, Lichtreklame),<br />
die Schwachstromtechnik (z. B.<br />
Fernsprechanlagen, Computervernetzung)<br />
und die Antriebs-<br />
und Beförderungstechnik (z. B.<br />
Leitungen und Anschlüsse für<br />
Rolltreppen und Aufzüge.<br />
ElektroinstallationstechnikerInnen<br />
installieren, warten und<br />
reparieren elektrische Anlagen,<br />
Elektromaschinen, elektrische<br />
Geräte und Stromleitungen, die<br />
der Erzeugung, Verteilung und<br />
Anwendung von elektrischem<br />
Strom dienen. Diese Anlagen,<br />
Maschinen und Geräte sind<br />
meist auf einen bestimmten<br />
Anwendungsbereich abgestimmt.<br />
ElektroinstallateurInnen<br />
arbeiten in kleinen Teams<br />
mit BerufskollegInnen auf Baustellen<br />
und bei KundInnen.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:.<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:.<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Pasching<br />
Elektrotechnik Elektro-u.Gebäudetechnik<br />
Gaspoltshofen<br />
Baumgartner Automationen GmbH, A-4673 Gaspoltshofen, Badgasse 5<br />
Tel. 077 35 / 69 37--110, e-mail: karl.koepf@baum-autom.at, www.baum-autom.at<br />
87
Elektrotechnik Anlagen- u. Betriebstechnik<br />
Steyr<br />
Berufsschulen<br />
Linz 5<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4020 Linz, Glimpfingerstraße 8a<br />
Telefon: 0732 / 344184<br />
Email: bs-linz5.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-linz5.ac.at/<br />
Berufsschule Gmunden 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: ganzjährig und lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4810 Gmunden, Miller-von-Aichholz-Straße 30<br />
Telefon: 07612 / 64669<br />
Email: bs-gmunden1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-gmunden1.at<br />
Berufsschule Ried im Innkreis<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4910 Ried im Innkreis, Volksfeststraße 7<br />
Telefon: 07752 / 82697<br />
Email: bs-ried.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-ried.ac.at/<br />
88
Elektrotechnik Anlagen- u. Betriebstechnik<br />
89
Elektrotechnik Energietechnik<br />
Elektrotechnik - Energietechnik<br />
nik,. Hydraulik,.<br />
CNC-Maschinen).<br />
in. allen. Beschäftigungsbereichen.<br />
sogar. bei.<br />
wirtschaftlich.<br />
schwieriger.Lage.<br />
gefragt.sind..Die.<br />
Anzahl.an.Lehrlingen.ist.in.den.<br />
letzten. Jahren. trotz. <strong>Lehrstellen</strong>krise.fast.gleich.geblieben.<br />
2.Jahre.Grundmodul.Elektrotechnik.+..1,5.Jahre.Hauptmodul<br />
Elektro-.und.Gebäudetechnik<br />
Energietechnik<br />
Anlagen-.und.Betriebstechnik<br />
Automatisierungs-.und.Prozessleittechnik<br />
Grundmodul. +. Hauptmodul.<br />
„Energietechnik“:<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
1.. Errichten. und. Inbetriebnahme.<br />
von. Anlagen. zur. Energieerzeugung,.<br />
-übertragung. und.<br />
-verteilung. sowie. von. elektrischen.Maschinen.und.Geräten,<br />
2.. Instandhalten. und. Warten.<br />
von. Anlagen. zur. Energieerzeugung,.<br />
-übertragung. und. -verteilung.sowie.von.elektrischen.<br />
Maschinen.und.Geräten,<br />
3.. Suchen. und. Beheben. von.<br />
Fehlern. und. Störungen. an. Anlagen.<br />
zur. Energieerzeugung,.<br />
-übertragung. und. -verteilung.<br />
sowie. an. elektrischen. Maschinen.und.Geräten,<br />
4.. Installieren,. Inbetriebnehmen,.<br />
Prüfen,. Instandhalten.<br />
und.Warten.von.Systemen.der.<br />
Steuerungs-. und. Regelungstechnik.<br />
sowie. Suchen. und. Beheben.von.Fehlern.und.Störungen.an.diesen.Systemen,<br />
5.. Ausführen. der. Arbeiten.<br />
unter. Berücksichtigung. der.<br />
einschlägigen. Sicherheitsvorschriften,.<br />
Normen,. Umwelt-.<br />
und.Qualitätsstandards..<br />
ElektrotechnikerInnen. arbeiten.<br />
vor. allem. in. der. Elektroindustrie,.<br />
in. Gewerbebetrieben.<br />
der. Elektrobranche,. in. Elektrizitätsversorgungsunterneh-<br />
90<br />
men. (z.B.. Bau. und. Instandhaltung.<br />
von. Kraftwerken). und. in.<br />
Verkehrsbetrieben. (Österreichische.<br />
Bundesbahnen,. Verkehrsbetriebe.<br />
der. Großstädte),.<br />
aber. auch. in. industriellen.<br />
Groß-.und.Mittelbetrieben.der.<br />
verschiedensten.Branchen.(z.B..<br />
Maschinen-. und. Anlagenbau,.<br />
Fahrzeugbau).sowie.in.großen.<br />
Dienstleistungsunternehmen.<br />
(z.B.. Hotels. oder. Krankenhäuser).und.im.öffentlichen.Dienst.<br />
(Betreuung. der. elektrischen.<br />
Anlagen.in.Großgebäude)..<br />
Die. Beschäftigungsbetriebe.<br />
konzentrieren.sich<br />
vor.allem.auf.städtische.Gebiete.<br />
und. industrielle. Ballungszentren.<br />
(z.B.. Wien,. Linz).. Die.<br />
Durchführung. von. Montagearbeiten.<br />
erfordert. mitunter.<br />
auch. längere. Aufenthalte. in.<br />
verschiedenen. Bundesländern.<br />
oder.im.Ausland.<br />
Die. Berufschancen. der. ElektrotechnikerInnen.<br />
sind. gut,. da.<br />
ihre. hohe. berufliche. Qualifikation.<br />
und. ihre. Kenntnisse.<br />
neuer. Technologien. (z.B.. industrielle.<br />
Elektronik,.<br />
moderne.<br />
Steuerungs-. und.<br />
Regeltech-<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:.<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:.<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Elektrotechnik Energietechnik<br />
91
Fertigteilhausbau<br />
Fertigteilhausbauer/in<br />
Lehrzeit.3,5.Jahre<br />
FertigteilhausbauerInnen. arbeiten.von.der.KundInnenberatung.<br />
bis. zur. Montage. der. Fertigteile.<br />
vor. Ort. beim. Hausbau.<br />
mit.. Sie. setzen. vorgefertigte.<br />
Bauteile. nach. Plan. zu. Fertigteilhäusern.<br />
zusammen. und.<br />
müssen. dazu. Baupläne.<br />
richtig. lesen. und. eine.<br />
Vielzahl. an. Werkzeugen.<br />
und. Maschinen. (Hämmer,.Bohr-.und.Schweißgeräten,.<br />
Sägen,. bis. hin.<br />
zu.computergesteuerten.<br />
Produktionsmaschinen).<br />
sachgemäß.verwenden..<br />
Fertigteilhausbaufachleute.<br />
wenden. Verbindungstechniken.<br />
(z.. B..<br />
Schrauben,. Leimen). an. und.<br />
führen. Oberflächenbehandlungen.(z..B...Imprägnieren,.Schleifen).durch..Sie.sind.im.Bereich.<br />
der. Herstellung. in. Werkhallen.<br />
und. im. Bereich. der. Montage.<br />
auf. den. Baustellen. tätig. und.<br />
arbeiten.mit.BerufskollegInnen.<br />
und. mit. verschiedenen. Fach-.<br />
und. Hilfskräften. des. Bauwesens.zusammen..<br />
92<br />
FertigteilhausbauerInnen. stellen.<br />
Bauteile. von. Fertigteilhäusern.her.und.montieren.diese..<br />
Im.Unterschied.zu.den.Arbeitsverfahren.in.der.Baubranche.(z..<br />
B.. Aufziehen. von. Wänden. mit.<br />
Ziegelsteinen). werden. bei. der.<br />
Fertigteilbauweise. die. Hauselemente.im.Werk.produziert.<br />
und.auf.der.Baustelle.in.kurzer.<br />
Zeit. zu. fertigen. Häusern. montiert..<br />
Dafür. organisieren. und.<br />
begleiten.sie.den.Transport.der.<br />
Fertigteile.zum.Einsatzort..<br />
Auf. den. Baustellen. ihrer. KundInnen.<br />
setzen. sie. die. Fertigteile.auf.das.von.MaurerInnen.<br />
und. BauarbeiterInnen. vorgefertigte.<br />
Fundament. auf.. Nach.<br />
Skizzen,. Plänen. und. technischen.Vorgaben.stellen.sie.die.<br />
Wandelemente. auf. und. montieren.<br />
und. befestigen. Decken-.<br />
und. Dachkonstruktionen.. Im.<br />
Bereich.Innenausbau.legen.sie.<br />
Fußböden,. bauen. Türen. und.<br />
Fenster.ein.oder.montieren.Decken-.und.Wandverkleidungen.<br />
Bei. der. Herstellung. von.<br />
Fertigteilen. bearbeiten.<br />
sie. verschiedene. Plattenwerkstoffe.<br />
(z.. B.. Holz-,<br />
Kunststoff-. oder. Metallplatten).<br />
durch. Messen,. . Anreißen,.<br />
Hobeln,. Sägen,. Bohren,.<br />
Fräsen,. Feilen,. Schleifen. oder.<br />
Schweißen.. Sie. verbinden.<br />
die. Werkteile. durch. Fügen,.<br />
Dübeln,. Zinken,. Nageln. oder.<br />
Nieten.. Bei. der. vollautomatischen.<br />
Produktion. von.<br />
Fertigteilen. mittels. computergestützter.<br />
(CNC-).<br />
Maschinen.und.Anlagen.<br />
bedienen. und. überwachen.<br />
sie. die. Fertigungsvorgänge.und.führen.an.<br />
den.hergestellten.Teilen.<br />
verschiedene. Qualitätskontrollen.<br />
und. Nachbehandlungsarbeiten.<br />
durch.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Holz.verarbeitende.Industrie.<br />
(Faser-. und. Spanplattenindustrie,.<br />
Möbelindustrie,.Sägeindustrie)<br />
(Arbeiter).:.1..Lj..€.681,..<br />
2..Lj..€.1.021,-.3..Lj..€.1.361,-..<br />
4..Lj..€.1.532,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016<br />
Holzbau-Meistergewerbe.(früher.<br />
Zimmermeistergewerbe).(Arbeiter):.1..Lj..€.649,-.<br />
2..Lj..€.866,-.3..Lj..€.1.300,-.<br />
4..Lj..€.1.731,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016<br />
Baugewerbe.und.Bauindustrie<br />
(Arbeiter):.1..Lj..€.925,-.<br />
2..Lj..€.1.387,-.3..Lj..€.1.849,-.<br />
4..Lj..€.2.081,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Unterweißenbach<br />
Fertigteilhausbau<br />
Berufsschule Linz 2<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4020 Linz, Wiener Straße 181<br />
Telefon: 0732 / 342547-0<br />
Fax: 0732 / 7720-258389<br />
Email: bs-linz2.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-linz2.ac.at<br />
93
Friseur/in und Perückenmacher/in<br />
Friseur/in und PerückenmacherIn<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Die. Frisur. macht. einen. Großteil.<br />
des. Aussehens. aus.. Dabei.<br />
nehmen. die. Gestaltungsmöglichkeiten.<br />
durch. neue. Pflege-,.<br />
Färbe-,.und.Mechentechniken,.<br />
durch.neue.Schnittformen.und.<br />
zahlreiche. technische. Hilfsmittel.<br />
ständig. zu.. Es. ist. die.<br />
Aufgabe. der. FriseurInnen. und.<br />
PerückenmacherInnen. (StylistInnen),.den.jeweiligen.Modetrends.zu.folgen.und.diese.mit.<br />
handwerklichem.Geschick.und.<br />
Kreativität. umzusetzen.. Die.<br />
Kundenberatung. spielt. dabei.<br />
eine.große.Rolle..<br />
Friseur/innen. und. .Perückenmacher/innen..<br />
schneiden,.pflegen.und.gestalten.Haare.und.Frisuren.von.Damen,.Herren,.Jugendlichen.und.<br />
Kindern..<br />
Außerdem.stellen.sie.von.Hand.<br />
Perücken.her..<br />
Sie. vereinbaren. Termine. mit.<br />
ihren.Kunden,.beraten.sie.über.<br />
typgerechte. Frisuren. und. geeignete.Haar-.und.Hautpflegeprodukte.<br />
und. setzen. schließlich.<br />
die. Wünsche. der. Kunden.<br />
um..<br />
Friseure. arbeiten. in. Friseursalons.oder.besuchen.die.Kunden.<br />
zu.Hause.<br />
Zu. ihren. Tätigkeiten. gehören.<br />
ferner.das.klassische.Waschen,.<br />
Schneiden. und. Föhnen. sowie.<br />
die. Rasur.. Weiterhin. werden.<br />
Haare. gefärbt,. getönt,. eingelegt..mit.Dauer-.bzw..Kaltwellen.<br />
oder.Volumenwellen.versehen..<br />
Der. jeweilige. Frisuren-Look.<br />
wird. natürlich. von. Modeströmungen.<br />
beeinflusst. und. die.<br />
Kunden/innen. wünschen. professionelle.<br />
topaktuelle. Beratungen..<br />
FriseurInnen.und.PerückenmacherInnen.(StylistInnen).sorgen.<br />
für. die. professionelle. Durchführung.<br />
der. Haut-. und. Haarpflege..<br />
Letztere. beinhaltet. die.<br />
Farbgebung,.die.Dauer-Umformung.<br />
und. die. Erstellung. und.<br />
Gestaltung.von.Tages-,.Abend-.<br />
und. Festfrisuren. für. Damen.<br />
und.Herren..<br />
Zu. den. Tätigkeiten. der. FriseurInnen.<br />
und. PerückenmacherInnen.<br />
(StylistInnen). gehören.<br />
auch.die.Nagelpflege.sowie.die.<br />
sogenannte. „dekorative. Kosmetik“,.<br />
die. hauptsächlich. das.<br />
Auftragen. von. Make-up. und.<br />
das. Färben. und. Formen. von.<br />
Augenbrauen. und. Wimpern.<br />
umfasst..<br />
Weitere.Täigkeitsbereiche.sind.<br />
die. Bartpflege. (Rasieren,. Bartstutzen,.<br />
Färben),. die. Anfertigung.<br />
und. Pflege. von. Haarersatz.<br />
(Perücken,. Haarteile). und.<br />
der. Verkauf. von. Haarpflegemitteln..<br />
In. der. Ausbildung. wird. auch.<br />
die. Maskenbildnerei. behandelt.<br />
(Frisieren/Schminken. von.<br />
SchauspielerInnen,. Aufkleben.<br />
von. Bärten,. plastische. Veränderungen.<br />
des. Gesichts).. Diese.<br />
erfordert. jedoch. für. die. geplante.<br />
Tätigkeit. bei. Theater.<br />
und. Film. auch. eine. entsprechende.Zusatzausbildung.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
.1..Lj..€.395,..2..Lj..€.500,-.<br />
3..Lj..€.690,-..4..Lj..€.795,-.gültig.<br />
seit.01.04.2015<br />
94
Mit einer Lehre<br />
zuM erfoLg!<br />
robert erzähLt.....<br />
Redaktion:.Dein.Terminkalender.ist.das.ganze.Jahr.über.<br />
voll.und.Neukunden.haben.kaum.eine.Chance.unter.deine.Hände.zu.kommen,.was.macht.deinen.Erfolg.aus?<br />
Robert:. Wahrscheinlich. in. erster. Linie. mein. Stil. –. mein.<br />
ständiger.Drang.weiter.zu.gehen,.mich.immer.wieder.neu.<br />
entdecken,.dadurch.haben.meine.Kunden.nie.das.Bedürfnis,.wie.oft.andere,.den.Frisör.zu.wechseln,.um.„anders“.<br />
auszusehen.<br />
Redaktion:.Du.bist.Friseur.mit.Leib.und.Seele.und.liebst.<br />
es.Frauen.zu.verändern,.sie.zu.verschönern..Wieso.hast.<br />
du.diesen.Beruf.gewählt,.den.eigentlich.eher.Frauen.wählen?<br />
Robert:. Das. weiß. ich. eigentlich. nicht. mehr. so. genau..<br />
Friseur/in und Perückenmacher/in<br />
Redaktion:.War.es.einfach.einen.Lehrplatz.zu.finden?.Wie.<br />
viele.Mitarbeiter.hatte.dein.Ausbilderbetrieb.und.wie.viele.Lehrlinge?<br />
Robert:.Es.war.gar.nicht.so.leicht,.eine.Lehrstelle.zu.finden,.damals.kamen.ja.noch.auf.eine.Lehrstelle.ca..10-15.<br />
Bewerbungen..Es.war.ein.kleiner.Betrieb,.Chefin,.Senior-.<br />
Chefin,.eine.Frisörin,.inklusive.mir.waren.wir.gesamt.drei.<br />
Lehrlinge.<br />
Redaktion:.Wie.war.es.in.der.Berufsschule?<br />
Wie.waren.deine.Kolleginnen?<br />
Robert:.In.der.Berufsschule.hat.man.es.als.Junge.eigentlich.<br />
recht. leicht.. Da. ja. Burschen. natürlich. noch. immer.<br />
„Mangelware.in.unserem.Beruf.sind,.freut.sich.jeder.Lehrer.wenn.ein,.zwei,.oder.ab<br />
und. zu. auch. mehrere. Burschen. in. einer. Klasse. sind..<br />
Meine. Kolleginnen. waren. eigentlich. sehr. erfreut. einen.<br />
„Mann“. im. Salon. zu. haben,. weil. ein. männlicher. Kollege.<br />
das. Betriebsklima. unter. lauter. Frauen. meist. ein. wenig.<br />
auflockert.<br />
Wahrscheinlich. wollte. ich. zum. damaligen. Zeitpunkt. besonders.cool.sein,.macht.ja.nicht.jeder..Hatte.aber.gleich.<br />
großen.Spaß.daran.und.meine.damalige.Lehrlingsausbildnerin.entdeckte.auch.sehr.schnell,.dass.ich.Potential.habe.<br />
und.somit.schnipselte.ich.auch.schon.im.ersten.Lehrjahr.<br />
an.Modellen.und.dann.auch.schon.an.den.ersten.Kunden.<br />
herum..<br />
Redaktion:.War.es.schon.immer.dein.Wunsch.Friseur.zu.<br />
werden,.oder.welche.Berufswünsche.hattest.du?<br />
Robert:.Ich.kann.mich.erinnern,.dass.ich.in.meiner.früheren.Jugend.eigentlich.Konditor.werden.wollte.<br />
Redaktion:.Warst.du.schon.immer.kreativ.oder.wäre.für.<br />
dich.auch.ein.technischer.Beruf.in.Frage.gekommen?<br />
Robert:.Ein.Techniker.war.ich.nie,.bin.ich.auch.heute.noch.<br />
nicht.<br />
Redaktion:. Du. bist. am. Land. aufgewachsen,. haben. dich.<br />
deine. Freunde. belächelt,. als. du. dich. entschieden. hast.<br />
Friseur.zu.werden?<br />
Robert:.Nein,.wie.oben.schon.erwähnt,.war.das.zu.dem.<br />
Zeitpunkt.irgendwie.cool.<br />
Redaktion:. Bist. du. nach. der. Ausbildung. im. selben. Geschäft.geblieben,.oder.was.hast.du.nach.der.Ausbildung.<br />
gemacht?<br />
Robert:. Nach. meiner. Ausbildung. habe. ich. auch. meine.<br />
Arbeitsstelle.gewechselt,.vom.kleinen,.eher.alten.Salon,.<br />
wechselte.ich.zu.einem.großen,.damals.sehr.bekannten.<br />
Frisör..Und.natürlich.wiedermal.lauter.KollegINNEN-.20.<br />
Stück!.Aber.dafür.ein.CHEF.<br />
Redaktion:.Wie.kam.es,.dass.du.immer.erfolgreicher.wurdest?.Es.gibt.viele.Friseure,.doch.kaum.ein.Friseur.hat.so.<br />
viel.Erfolg.wie.du,.was.ist.dein.Geheimnis?.<br />
Robert:. Das. ist. schwer. zu. sagen,. wahrscheinlich. ist. der.<br />
Hauptgrund,.dass.ich.ein.Mann.bin.und.Männer.haben.<br />
es.in.unserem.Job.immer.leicht..Wahrscheinlich.liegt.es.<br />
auch.daran,.dass.sich.meine.Kunden.gut.aufgehoben.fühlen,.weil.sie.immer.wieder.mit.neuen.Look‘s.von.mir.überrascht.werden.und.somit.nie.das.Bedürfnis.haben.den.Frisör.mal.nach.einer.gewissen.Zeit.zu.wechseln..Man.muss.<br />
für.seine.Kunden.immer.interessant.bleiben.und.sie.auch.<br />
immer.wieder.neugierig.auf.Neues.machen.<br />
95
Gastronomieberufe<br />
Gastronomiefachfrau/mann<br />
Lehrzeit..4.Jahre<br />
Gastronomiefachleute sind die<br />
Allrounder im Bereich der Gastronomie<br />
uns sind in allen Hotels<br />
der Welt begehrt!<br />
Sie sind sowohl in der Küche als<br />
auch im Service tätig. In der Küche<br />
sind sie für die Zubereitung<br />
verschiedenster Speisen zuständig.<br />
Im Servicebereich<br />
empfangen und bedienen<br />
sie die Gäste, erstellen<br />
Speise- und Getränkekarten,<br />
dekorieren die Tische<br />
und erledigen die Abrechnungen.<br />
Gastronomiefachleute sind<br />
für alle Bereiche der Gastronomie<br />
qualifiziert. Ihre<br />
Ausbildung entspricht jener<br />
der Lehrberufe Restaurantfachmann/-frau<br />
und Koch/Köchin.<br />
96<br />
Sie sind sowohl Fachkräfte in<br />
der Küche als auch im Service.<br />
Ihr Aufgabenbereich ist äußerst<br />
vielseitig: Im Bereich der Küche<br />
bereiten Gastronomiefachleute<br />
die Lebensmittel vor, schneiden<br />
Gemüse, Fleisch etc., kochen<br />
die unterschiedlichsten Gerichte<br />
und richten die Speisen auf<br />
Tellern oder Platten an.<br />
Im Service beraten sie ihre Gäste,<br />
nehmen die Bestellungen<br />
entgegen, servieren die Speisen<br />
und Getränke, dekorieren<br />
Räume und Tafeln und erstellen<br />
Speise- und Getränkekarten.<br />
Sie bereiten auch diverse<br />
Getränke zu, kassieren die<br />
Rechnung, erledigen die Abrechnung<br />
und nehmen Reklamationen<br />
der Gäste entgegen.<br />
Außerdem berechnen Gastronomiefachleute<br />
die benötigte<br />
Menge an Produkten (Lebensmittel,<br />
Getränke usw.), bestellen<br />
diese oder kaufen auch direkt<br />
auf Märkten ein.<br />
In der Planung und Organisation<br />
führen sie Dienstpläne und<br />
Ablaufpläne für Veranstaltungen.<br />
Mit Texterstellungs- und<br />
Tabellenkalkulationsprogrammen<br />
stellen Gastronomiefachleute<br />
Getränke- und Speisekarten<br />
zusammen. Sie verwenden<br />
Telefon, Fax oder E-Mail, um<br />
mit KundInnen, Lieferanten<br />
und MitarbeiterInnen zu kommunizieren.<br />
Gastronomiefachleute sind<br />
in einer Reihe von Tätigkeitsfeldern<br />
ausgebildet - entsprechend<br />
umfangreich sind auch<br />
die Möglichkeiten ihrer Arbeitsorte:<br />
Sie arbeiten in Gasträumen,<br />
Küchen, Schankräumen,<br />
hinter der Bar und in Kellerund<br />
Lagerräumen von Klein-,<br />
Mittel- und Großbetrieben der<br />
Gastronomie. Für Catering-Unternehmen<br />
sind sie auch bei<br />
KundInnen vor Ort tätig. Je<br />
nach Betriebsgröße arbeiten<br />
Gastronomiefachleute eng<br />
mit Fach- und Hilfskräften<br />
des Gastronomie- und Touristikbereiches<br />
zusammen, so z.<br />
B. mit KöchInnen, KüchengehilfInnen<br />
und Restaurantfachleuten<br />
(siehe Koch/Köchin<br />
(Lehrberuf), Restaurantfachmann/-frau<br />
(Lehrberuf), Küchengehilfe/Küchengehilfin).<br />
In Restaurants großer Hotels<br />
arbeiten sie gemeinsam mit<br />
den Fachkräften der Hotellerie<br />
(siehe z. B. Hotel- und GastgewerbeassistentIn<br />
(Lehrberuf),<br />
Hotelkaufmann/-frau oder RezeptionistIn<br />
(Hotel)).<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Hotel- und Gastgewerbe (Wenn<br />
der Lehrbetrieb keine Dienstkleidung<br />
zur Verfügung stellt,<br />
kommt zu den angeführten<br />
Werten noch eine monatliche<br />
Dienstkleiderpauschale bei<br />
Einzellehre Euro 36,50 bei Doppellehre<br />
von 52,80 Euro dazu!)<br />
1..Lj..€.645,..2..Lj..€.715,-.<br />
3..Lj..€.850,-..4..Lj..€.935,-.gültig.<br />
seit.01.05.2016
Gastronomieberufe<br />
97
Gastronomieberufe<br />
Hotel u. GastgewerbeassistentIn<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Wer sich vorstellen kann, auch<br />
einmal im Ausland tätig zu sein,<br />
für den ist diese Lehre ebenfalls<br />
besonders interessant. Denn<br />
der Kontakt zu Menschen aus<br />
aller Welt eröffnet einem HGA<br />
ein interessantes Arbeitsumfeld<br />
mit beruflichen Möglichkeiten<br />
sowohl im In- als auch<br />
im Ausland. Die Lehre des<br />
HGA ist so interessant, weil sie<br />
so vielseitig ist. Man ist<br />
sowohl im Frontbereich<br />
(z.B. an der Rezeption)<br />
wie auch im Backoffice<br />
(z.B. in der Buchhaltung)<br />
eingesetzt. Im Frontbereich<br />
trifft man auf die<br />
verschiedensten Menschen<br />
aus aller Welt. Der<br />
direkte Kontakt mit den<br />
Gästen steht hier im<br />
Vordergrund.<br />
98<br />
Ein HGA wird auch in der kaufmännischen<br />
Führung eines<br />
Hotelbetriebes ausgebildet.<br />
Dazu gehören Buchhaltung<br />
und Rechnungswesen, Lagerhaltung,<br />
Kassaführung, das<br />
Führen des Hoteljournals, Zimmerreservierungen,<br />
der Schriftverkehr<br />
sowie die Organisation<br />
von Veranstaltungen.<br />
Einer Karriere vom Chefrezeptionist<br />
bis hin zum Hoteldirektor<br />
steht genauso wenig im Wege<br />
wie einem Job in Übersee in einer<br />
internationalen Hotelkette.<br />
Hotel- und GastgewerbeassistentInnen<br />
planen, organisieren<br />
und koordinieren Arbeitsabläufe<br />
in einem Hotel- oder Gastronomiebetrieb.<br />
Sie nehmen<br />
Buchungswünsche von Gästen<br />
und Reisebüros entgegen, erstellen<br />
Reservierungspläne, koordinieren<br />
die Auslastung der<br />
Zimmer und empfangen die<br />
ankommenden Gäste an der<br />
Rezeption.<br />
Im Bereich Küche und Service<br />
arbeiten sie bei der Erstellung<br />
der Tages-, Speise- und Getränkekarten<br />
mit und ermitteln<br />
den Bedarf an Lebensmitteln<br />
und Getränken, bestellen diese,<br />
kontrollieren die Lieferungen<br />
und lagern die Waren ein. Sie<br />
helfen auch bei der Anrichtung<br />
des Frühstück-Buffets und<br />
übermitteln Bestellungen und<br />
besondere Wünsche aus den<br />
Zimmern an die Küche.<br />
Im Bereich Housekeeping<br />
(Etage) arbeiten Hotel- und<br />
GastgewerbeassistentInnen<br />
die Dienstpläne für das Zimmerpersonal<br />
aus. Sie erledigen<br />
die Gästekorrespondenz (Brief-,<br />
E-Mail-, Telefonverkehr), kalkulieren<br />
Angebote und Preise<br />
und sind an der Entwicklung<br />
und Durchführung von Marketingmaßnahmen<br />
beteiligt. Sie<br />
planen und organisieren Freizeitprogramme<br />
und Veranstaltungen,<br />
vermitteln Rundfahrten<br />
und Führungen und geben<br />
Infomaterialien und Broschüren<br />
an die Gäste aus.<br />
Hotel- und GastgewerbeassistentInnen<br />
arbeiten in Büros<br />
und an Rezeptionen, die<br />
mit Computern (inkl. speziellen<br />
Buchungs- und Reservierungsprogrammen)<br />
ausgestattet<br />
sind, und bedienen<br />
Telefone, Faxgeräte, Kopierer<br />
und Drucker. Immer wichtiger<br />
wird der Umgang mit Internet-Buchungsportalen<br />
und<br />
die Beobachtung von Bewertungsportalen<br />
im Internet.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Hotel- und Gastgewerbe (Wenn<br />
der Lehrbetrieb keine Dienstkleidung<br />
zur Verfügung stellt,<br />
kommt zu den angeführten<br />
Werten noch eine monatliche<br />
Dienstkleiderpauschale bei<br />
Einzellehre Euro 36,50 bei Doppellehre<br />
von 52,80 Euro dazu!)<br />
1..Lj..€.645,..2..Lj..€.715,-.<br />
3..Lj..€.850,-..4..Lj..€.935,-.gültig.<br />
seit.01.05.2016
Gastronomieberufe<br />
Das.könnte.DEIN.Ausbildungsplatz.sein!<br />
Nütze.die.Chance.und.bewirb.DICH.für.eine.Ausbildung.zum/zur:<br />
-> Koch/Köchin<br />
-> Restaurantfachmann/-frau<br />
-> Gastronomiefachmann/-frau<br />
-> Bürokaufmann/-frau<br />
-> Hotel- & Gastgewerbeassistent/-in<br />
-> Hotelkaufmann/-frau<br />
Schicke.DEINE.Bewerbung.an:.<br />
info@furtherwirt.at<br />
oder.per.Post.an:..<br />
Landgut.Furtherwirt,.<br />
6382.Kirchdorf<br />
z.H..Herrn.Wolfgang.Hagsteiner<br />
weitere.Informationen.bekommst.DU.unter:.<br />
www.furtherwirt.at.oder.05352/63150<br />
99
Gastronomieberufe<br />
Hotelkauffrau/mann<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Hotelkaufleute arbeiten an<br />
der Rezeption, im Backoffice<br />
und sonstigen Räumen (z. B.<br />
Gebäckdepots, Schließfachdepots)<br />
von Beherbergungsbetrieben<br />
wie Hotels, Pensionen,<br />
Wellness-Resorts oder auch<br />
Kuranstalten. Sie nehmen Anfragen<br />
sowohl telefonisch, per<br />
E-Mail, über die eigene Webseite<br />
als auch über Buchungsportale<br />
und Reisebüros entgegen,<br />
erstellen Angebote und<br />
wickeln die Reservierungen<br />
ab. Sie empfangen bzw. verabschieden<br />
die Gäste, BesucherInnen<br />
und Kunden, informieren<br />
die Gäste über<br />
die verschiedenen Angebote<br />
im Hotel (z. B. Sauna,<br />
Solarium, Barbetrieb,<br />
Restaurants) und über<br />
die Öffnungszeiten dieser<br />
Einrichtungen sowie über<br />
Frühstücks- und Essenszeiten.<br />
Sie vergeben die<br />
Zimmer und Zimmerschlüssel<br />
und veranlassen gegebenenfalls,<br />
dass das Gebäck auf die<br />
Zimmer gebracht wird.<br />
Hotelkaufleute betreuen die<br />
Gäste während des gesamten<br />
Aufenthaltes, stehen ihnen für<br />
organisatorische Fragen und<br />
Informationen zu den Angeboten<br />
des Hotels, aber auch zu<br />
den touristischen Möglichkeiten<br />
am Aufenthaltsort zur Verfügung.<br />
Sie informieren über<br />
Angebote, Veranstaltungen<br />
und Sehenswürdigkeiten und<br />
reservieren Restaurantplätze,<br />
100<br />
Theater- und Konzerttickets.<br />
Sie verkaufen Ansichtskarten,<br />
leiten die Post weiter, bestellen<br />
Taxis und informieren über<br />
öffentliche Verkehrsmittel oder<br />
Ausflugsmöglichkeiten und Sehenswürdigkeiten.<br />
Erforderlichenfalls<br />
organisieren sie z. B.<br />
auch medizinische Betreuung.<br />
Im Falle von Beschwerden und<br />
Beanstandungen nehmen sie<br />
die Reklamationen entgegen<br />
und suchen gemeinsam mit<br />
dem Gast nach einer zufriedenstellenden<br />
Lösung. Sie veranlassen<br />
z. B. Reparaturen oder<br />
Reinigungen im Zimmer, organisieren<br />
fehlende Ausstattung<br />
und Verbrauchsmaterialien<br />
und führen mitunter Zimmerumbuchungen<br />
durch.<br />
Bei der Abreise der Gäste führen<br />
sie die Abrechnung durch.<br />
Sie überprüfen, ob alle Konsumationen<br />
(Hotelbar, Minibar,<br />
Restaurant etc.) richtig erfasst<br />
sind, berechnen die Endsumme<br />
und kassieren die Beträge entweder<br />
bar oder mittels Kreditoder<br />
Bankomatkarten, stellen<br />
die Rechnungen aus und geben<br />
erforderlichenfalls Ausfahrtstickets<br />
für Tiefgaragen aus.<br />
Immer öfter weisen sie Gäste<br />
auch auf die Möglichkeit hin,<br />
ihren Aufenthalt auf Onlineplattformen<br />
zu bewerten und<br />
zu kommentieren.<br />
Im Backoffice erledigen sie organisatorische<br />
und kaufmännische<br />
Arbeiten. Sie führen<br />
den Schriftverkehr mit Gästen,<br />
Behörden, Geschäftspartnern<br />
(z. B. Reiseveranstalter, Tourismusverbänden)<br />
und mit Lieferanten<br />
und koordinieren die<br />
Zimmerbelegungspläne. Sie<br />
arbeiten bei der Buchhaltung<br />
und in der Kalkulation mit,<br />
unterstützen bei der Erstellung<br />
von Dienstplänen und<br />
entwickeln gemeinsam mit<br />
Kolleginnen und Kollegen und<br />
der Geschäftsführung Werbemaßnahmen.<br />
Dabei erstellen<br />
sie z. B. Angebotspackages<br />
für bestimmte Anlässe, organisieren<br />
Veranstaltungen im<br />
Hotel und betreuen die Social<br />
Media Auftritte des Hotels.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Hotel- und Gastgewerbe (Wenn<br />
der Lehrbetrieb keine Dienstkleidung<br />
zur Verfügung stellt,<br />
kommt zu den angeführten<br />
Werten noch eine monatliche<br />
Dienstkleiderpauschale bei<br />
Einzellehre Euro 36,50 bei Doppellehre<br />
von 52,80 Euro dazu!)<br />
1..Lj..€.645,..2..Lj..€.715,-.<br />
3..Lj..€.850,-..4..Lj..€.935,-.gültig.<br />
seit.01.05.2016
Gastronomieberufe<br />
101
Gastronomieberufe<br />
Koch/Köchin<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Speisen.wie.Gott.in.Frankreich!<br />
Der. Kochberuf. hat. einen. sehr.<br />
hohen. Stellenwert. und. man.<br />
kann. sagen,. als. Koch. ist. man.<br />
heute. „en. vogue“,. dies. ist. sicherlich.<br />
auch. auf. die. vielen.<br />
renommierten. Sterne-. und.<br />
Fernseh-Köche. zurückzuführen..Da.nach.antiker.Sichtweise.<br />
eine. gute. Ernährung. unmittelbar.mit.der.Gesundheit.zusammenhing,.<br />
arbeitete. der. Koch.<br />
häufig.mit.Ärzten.zusammen.<br />
Die.Kochkunst.kam.aus.<br />
den. asiatischen. Ländern.nach.Griechenland.<br />
und. dann. nach. Italien..<br />
Unter. den. römischen.<br />
Kaisern. Augustus. und.<br />
Tiberius. gab. es. bereits.<br />
Schulen. der. Kochkunst..<br />
Köche. waren. beliebt.<br />
und. teuer. und. man.<br />
zahlte. horrende. Preise.<br />
für. gute. Köche.. Am. Hofe. von.<br />
Ludwig.XIV..erreichte.die.Französische.Küche.ihre.erste.Blüte..<br />
Köche/Köchinnen. sind. vor.<br />
allem. in. Betrieben. des. Hotel-.<br />
und.Gastgewerbes,.in.Spitälern,.<br />
Kuranstalten. und. Pflegeheimen,.aber.auch.in.Betriebskantinen.usw..beschäftigt.<br />
Der..Beruf. Koch. /. Köchin. ist.<br />
eine. sichere. Basis. für. die. Zukunft.-.denn.die.Menschen.lieben.<br />
den. besonderen. Gaumengenuss,.mehr.denn.je!<br />
Die. Kunst,. aus. Lebensmitteln.<br />
durch. Kochen,. Braten,. Dämpfen.<br />
oder. andere. Verfahren.<br />
möglichst.schmackhafte,.leicht.<br />
verdauliche,. nahrhafte. und.<br />
auch.noch.gesunde.Speisen.zu.<br />
bereiten,. hatte. bereits. in. der.<br />
Antike. einen. hohen. Stellenwert.erreicht..<br />
Köche/Köchinnen. bereiten.<br />
Speisen.aller.Art.zu:.Von.Hausmannskost.<br />
bis..Haute. Cuisine,.<br />
von. Diätspeisen. bis. zu. Gerichten.fürs.Luxus-Catering.<br />
-die. Bandbreite. an. Speisen. ist.<br />
groß..Exotische.<br />
Gerichte,. regionale. Spezialitäten.<br />
oder. Speisen. aus. Bio-Produkten.-.Köche.und.Köchinnen.<br />
müssen.je.nach.Nachfrage.die.<br />
unterschiedlichsten. Gerichte.<br />
zusammenstellen. können.. In.<br />
Restaurants. der. gehobenen.<br />
Preisklasse. bzw.. in. sogenannten.<br />
„Haubenrestaurants“. kreieren.<br />
Köche/Köchinnen. auch.<br />
neue. Rezepte. oder. Rezeptvariationen.<br />
In. kleineren. Küchen. ist. ein.<br />
Koch/eine. Köchin. manchmal.<br />
für. alle. Arbeitsschritte. allein.<br />
verantwortlich,. plant. die. Gerichte,.<br />
stellt. die. Speisekarte.<br />
zusammen,. kauft. die. Zutaten.<br />
ein. und. berät. die. Gäste. über.<br />
die.Menüs..In.größeren.Küchen.<br />
arbeiten. dagegen. mehrere. Köche/Köchinnen,.<br />
die. häufig. auf.<br />
bestimmte. Speisen. spezialisiert.sind..Zum.Beispiel.ist.ein.<br />
Entremetier. für. Suppen. und.<br />
Beilagen. verantwortlich,. ein.<br />
Gardemanger. für. die. kalte. Küche.und.ein.Saucier.für.Fleisch,.<br />
Fisch.und.Saucen.<br />
Die. Arbeit. von. Köchen/Köchinnen.<br />
beginnt. nicht. erst.<br />
mit. dem. Kochen. selbst.. Sie.<br />
stellen. Speisepläne. auf,. wobei.sie.auf.Ausgewogenheit.<br />
und.Abwechslung.sowie.auf.<br />
saisonbedingte. Besonderheiten.<br />
oder. Vorlieben. der.<br />
Gäste. achten.. So. bieten. sie.<br />
z.. B.. in. der. Spargelsaison.<br />
besondere. Spargelgerichte.<br />
an. oder. im. Herbst. Wildspezialitäten.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Hotel- und Gastgewerbe (Wenn<br />
der Lehrbetrieb keine Dienstkleidung<br />
zur Verfügung stellt,<br />
kommt zu den angeführten<br />
Werten noch eine monatliche<br />
Dienstkleiderpauschale bei<br />
Einzellehre Euro 36,50 bei Doppellehre<br />
von 52,80 Euro dazu!)<br />
1..Lj..€.645,..2..Lj..€.715,-.<br />
3..Lj..€.850,-..4..Lj..€.935,-.gültig.<br />
seit.01.05.2016<br />
102
Schicklberg<br />
Gastronomieberufe<br />
Lerne richtig KOCHEN und gepflegtes SERVIEREN in einem<br />
der LETZTEN OBERÖSTERREICHISCHEN GASTHÄUSER mit<br />
TYPISCH REGIONALER KÜCHE.<br />
In unserem Betrieb werden ALLE SPEISEN, mit AMA zertifizierten<br />
Lebensmitteln, FRISCH GEKOCHT.<br />
Du arbeitest bei uns in einem nachhaltigen FAMILIEN-<br />
BETRIEB mit QUALITÄTSANSPRUCH, anstatt als Personalnummer<br />
in einem Kettenbetrieb.<br />
Wir bieten eine gratis Wohnmöglichkeit & Verpflegung,<br />
schnellstes WLAN Österreichs, X-Box uvm. zur Freizeitgestaltung,<br />
mit vielen Gleichaltrigen.<br />
1A Landhotel Schicklberg GmbH & Co KG | Schicklberg 1, 4550 Kremsmünster<br />
Tel.: +43-7583-5500 | landhotel@schicklberg.at |<br />
www.schicklberg.at | www.facebook.com/1A.Landhotel.Schicklberg<br />
Linz<br />
103
Gastronomieberufe<br />
104
Gastronomieberufe<br />
105
Gastronomieberufe<br />
Restaurantfachfrau/mann<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Wer. gerne. um. die. Welt. reist,.<br />
oder. auch. auf. einem. Kreuzfahrtschiff.<br />
anheuern. möchte,.<br />
kann. dies. auch. als. Restaurantfachmann/frau.tun..<br />
Der..Trend. zu. neuen. kulinarischen.<br />
Genüssen. hält. seit. Jahren.<br />
an,. daher..wird. es. immer.<br />
interessanter. in. diesem. Bereich.zu.arbeiten...<br />
Die. Aufgaben. der. Restaurantfachleute.<br />
unterscheiden. sich.<br />
je.nach.Art.und.Größe.des.Betriebes.<br />
(Klein-,. Mittel-,. Großbetrieb,.<br />
Restaurant,.<br />
Hotel,. Catering-Unternehmen.<br />
usw.).<br />
und. der. beruflichen.<br />
Stellung. (bisherige.<br />
Bezeichnung. z.. B.. AlleinkellnerIn,.<br />
OberkellnerIn,.<br />
WeinkellnerIn)..<br />
In. erster. Linie.<br />
beraten. sie. bei. der.<br />
Auswahl. von. Speisen.<br />
und. Getränken,. servieren.und.kassieren.<br />
Restaurantfachleute. begrüßen.<br />
die. Gäste. beim. Betreten. des.<br />
Lokals. und. begleiten. sie. zum.<br />
Tisch.<br />
Sie. legen. ihnen. Speise-. und.<br />
Getränkekarten. vor,. beraten.<br />
sie.fachkundig.bei.der.Auswahl.<br />
und. berücksichtigen. die. persönlichen.<br />
Wünsche. und. Bedürfnisse.der.Gäste.<br />
Nachdem. die. Gäste. Speisen.<br />
und. Getränke. bestellt. haben,.<br />
tippen. Restaurantfachleute.<br />
106<br />
die. entsprechenden. Codes. für.<br />
Tisch,. Speisen. und. Getränke.<br />
auf. computerbasierten. Bonierkassen.<br />
ein,. servieren. sie. den.<br />
Gästen.<br />
In. der. gehobenen. Gastronomie.<br />
führen. Restaurantfachleute.auch.verschiedene.Arbeiten.<br />
am. Tisch. der. Gäste. bzw.. am.<br />
Sideboard. durch,. wie. Filetieren,..Tranchieren.<br />
und..Flambieren.<br />
Im.Rahmen.der.Vorbereitungstätigkeiten.<br />
decken. Restaurantfachleute.<br />
die. Tische. ein.. Dazu.<br />
legen. sie. saubere. Tischtücher.<br />
und. Servietten. auf. die. Tische,.<br />
platzieren. Besteck. und. Gläser.<br />
und. achten. auf. die. entsprechende.<br />
Dekoration.. Auch. das.<br />
Polieren. des. Bestecks. und. der.<br />
Gläser. gehört. zu. ihren. Aufgaben.<br />
Nach. Beendigung. der. Speisenfolge.<br />
servieren. die. Restaurantfachleute.<br />
Teller,. Besteck. und.<br />
Gläser.ab,.stellen.Rechnungen.<br />
aus. und. kassieren. den. Rechnungsbetrag.<br />
oder. rechnen.<br />
Schecks/Kreditkarten.ab..Dann.<br />
verabschieden. sie. die. Gäste.<br />
und.bereiten.den.Tisch.für.die.<br />
nächsten.Gäste.vor.<br />
Restaurantfachleute. nehmen.<br />
weiters. Tischreservierungen.<br />
und.Vorbestellungen.entgegen.<br />
und.wirken.bei.der.Zusammenstellung.<br />
von. Speise-. und. Getränkekarten.<br />
mit.. Sie. rechnen.<br />
Tagesumsätze.ab,.kontrollieren.<br />
und. füllen. Lagerbestände. auf.<br />
und. bestellen. diese. nach.. Bei.<br />
der. Vorbereitung. gastronomischer.<br />
Sonderveranstaltungen.<br />
und.Festen.wie.z..B..Hochzeitstafeln,.<br />
Geburtstagsfeiern. und.<br />
Banketts.stellen.sie.die.Speisen-.<br />
und. Getränkefolge. zusammen,.<br />
dekorieren.Tafel.und.Lokal.und.<br />
sorgen.für.einen.reibungslosen.<br />
Ablauf.<br />
Zukunftsperspektiven:<br />
Restaurantfachleuten. stehen.<br />
vielfältige.Spezialisierungs-.und.<br />
Karrieremöglichkeiten.offen.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Hotel- und Gastgewerbe (Wenn<br />
der Lehrbetrieb keine Dienstkleidung<br />
zur Verfügung stellt,<br />
kommt zu den angeführten<br />
Werten noch eine monatliche<br />
Dienstkleiderpauschale bei<br />
Einzellehre Euro 36,50 bei Doppellehre<br />
von 52,80 Euro dazu!)<br />
1..Lj..€.645,..2..Lj..€.715,-.<br />
3..Lj..€.850,-..4..Lj..€.935,-.gültig.<br />
seit.01.05.2016
Bad Leonfelden<br />
Gastronomieberufe<br />
Schicklberg<br />
Lerne richtig KOCHEN und gepflegtes SERVIEREN in einem<br />
der LETZTEN OBERÖSTERREICHISCHEN GASTHÄUSER mit<br />
TYPISCH REGIONALER KÜCHE.<br />
In unserem Betrieb werden ALLE SPEISEN, mit AMA zertifizierten<br />
Lebensmitteln, FRISCH GEKOCHT.<br />
Du arbeitest bei uns in einem nachhaltigen FAMILIEN-<br />
BETRIEB mit QUALITÄTSANSPRUCH, anstatt als Personalnummer<br />
in einem Kettenbetrieb.<br />
Wir bieten eine gratis Wohnmöglichkeit & Verpflegung,<br />
schnellstes WLAN Österreichs, X-Box uvm. zur Freizeitgestaltung,<br />
mit vielen Gleichaltrigen.<br />
1A Landhotel Schicklberg GmbH & Co KG | Schicklberg 1, 4550 Kremsmünster<br />
Tel.: +43-7583-5500 | landhotel@schicklberg.at |<br />
www.schicklberg.at | www.facebook.com/1A.Landhotel.Schicklberg<br />
107
Gastronomieberufe<br />
BankettmanagerIn (Lehrberuf + Weiterbildung<br />
oder Höhere Schule)<br />
BankettmanagerInnen sind für Organisation und<br />
Ablauf sämtlicher Veranstaltungen (z. B. Unternehmensmessen,<br />
Bankette, Bälle, Seminare) innerhalb<br />
oder im so genannten Catering (z. B. Buffets für<br />
PR-Veranstaltungen) auch außerhalb eines großen<br />
Hotels oder Restaurantbetriebes zuständig.<br />
Sie managen den reibungslosen Ablauf während<br />
und nach einer Veranstaltung und stehen jederzeit<br />
als Anlaufstelle für die AuftraggeberInnen zur Verfügung.<br />
BankettmanagerInnen sind im Team mit<br />
KollegInnen aus unterschiedlichen Bereichen des<br />
Gastgewerbes (Management, Empfang, Küche, Service<br />
etc.) tätig.<br />
Die Ausbildung zum/zur BankettmanagerIn erfolgt<br />
„on the job“ im jeweiligen Betrieb und durch Weiterbildungskurse.<br />
Einen guten Einstieg in diesen Beruf<br />
bieten Lehrberufe im Hotel- und Gastgewerbe (z. B.<br />
Koch/Köchin, Restaurantfachmann/-frau, Gastronomiefachmann/-frau,<br />
Hotel- und GastgewerbeassistentIn)<br />
oder schulische Ausbildungen an Tourismusschulen.<br />
108<br />
Food & Beverage ManagerInnen<br />
Food & Beverage Managerinnen arbeiten in leitender Funktion in Hotels und anderen Gastronomiebetrieben,<br />
wo sie für die wirtschaftliche Führung der Küche und des Servicebereiches zuständig sind. Das Management<br />
von Food (Lebensmittel) und Beverage (Getränke) umfasst die kostengünstige Beschaffung der erforderlichen<br />
Lebensmittel und Getränke in optimaler Menge und Qualität. F & B ManagerInnen verschaffen<br />
sich laufend einen Überblick über Trends im Gastronomiebereich, gestalten das Getränke- und Speiseangebot,<br />
kalkulieren die Kosten und Preise und führen die MitarbeiterInnen in ihrem Verantwortungsbereich. Sie<br />
arbeiten dabei im Team mit den unterschiedlichsten Fach- und Hilfskräften des Hotel- und Gastgewerbes.
Gastronomieberufe<br />
Barista (m./w.) (Lehrberuf Gastronomie + Kurse)<br />
Baristas (m./w.) sind SpezialistInnen in der professionellen<br />
Zubereitung von Kaffee und sind in diesem Bereich<br />
in verschiedenen Betrieben der Gastronomie tätig, z. B.<br />
Cafés, Bars, Hotellerie. Eine sehr gefragte Kompetentz<br />
der Baristas (m./w.) ist die „Latte Art“. Hierbei handelt<br />
es sich um das kunstvolle Eingießen der aufgeschäumten<br />
Milch in den Espresso, wobei ein kleines „Gemälde“<br />
entsteht.<br />
Catering-SpezialistIn<br />
Catering-SpezialistInnen sorgen dafür, dass die TeilnehmenrInnen diverser Veranstaltungen<br />
mit Speisen und Getränken versorgt werden. Sie besprechen mit ihren AuftraggeberInnen<br />
Speisen- und Getränkeauswahl und planen den Umfang des Buffets bzw. die Abfolge des<br />
Menüs. Sie kümmern sich um den Aufbau des Caterings vor Ort, wobei sie häufig auch die<br />
erforderliche Ausstattung bereitstellen. Catering-SpezialistInnen organisieren und koordinieren<br />
die Anlieferung, Zubereitung und Ausgabe der Speisen und Getränke und planen den<br />
erforderlichen Personaleinsatz.<br />
Im Wesentlichen sind Catering-SpezialistInnen mit Organisations-, Koordinations- und<br />
Kontrollaufgaben betraut, da jedoch im gastronomischen Bereich stets ein Höchstmaß an<br />
Flexibilität und Dienstleistungsorientierung gefragt ist, helfen sie auch immer wieder in den<br />
verschiedenen Bereichen mit.<br />
Barkeeper/Barmaid<br />
Barkeeper/Barmaids mischen in Bars<br />
und Nachtlokalen alkoholische und alkoholfreie<br />
Cocktails und Getränke (z. B.<br />
Milchshakes, Bowlen, Longdrinks), die<br />
sie ihren Gästen servieren. Sie kennen<br />
die Standardrezepte und Geschmackseigenschaften<br />
bekannter Mixgetränke<br />
oder kreieren neue Mischungen.<br />
Eine geregelte Ausbildung für den Beruf<br />
Barkeeper/Barmaid gibt es nicht. Die<br />
Ausbildung bzw. Einschulung erfolgt<br />
meist innerbetrieblich. Die notwendigen<br />
Kenntnisse können aber auch durch<br />
Kurzausbildungen erlangt werden. Ideal<br />
ist eine Vorbildung als Restaurantfachmann/-frau<br />
bzw. eine einschlägige<br />
Schulausbildung (z. B. Tourismus- und<br />
Hotelfachschulen).<br />
109
Großhandelskaufmann/frau<br />
Großhandelskaufmann/frau<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Die im Einkauf tätigen Großhandelskaufleute<br />
ermitteln den Warenbedarf des<br />
Betriebes und holen telefonisch<br />
oder schriftlich Angebote von<br />
den verschiedenen Erzeugern<br />
der zum Weiterverkauf benötigten<br />
Waren ein.<br />
Großhandelskaufleute kaufen<br />
Waren in großen Mengen<br />
direkt von Produzenten oder<br />
anderen Großhändlern und<br />
verkaufen diese dann an z.<br />
B. Einzelhandelsgeschäfte<br />
weiter. Sie holen Angebote<br />
ein, vergleichen sie, bestellen<br />
die Waren und lagern<br />
sie fachgerecht. Über diese<br />
Vorgänge führen sie genau<br />
Aufzeichnungen und verwenden<br />
dafür spezielle EDV-Programme.<br />
Großhandelskaufleute sind<br />
MittlerInnen zwischen Warenproduzenten,<br />
Großverbrauchern<br />
und Weiterverarbeitungsbetrieben<br />
(Handels-,<br />
Handwerks- und Industrieunternehmen).<br />
Sie arbeiten in<br />
den Büros von Großhandelsunternehmen,<br />
im Außendienst<br />
oder auch in Lager- und Verkaufsräumen.<br />
Dabei haben sie<br />
Kontakt zu ihren BerufskollegInnen,<br />
den MitarbeiterInnen<br />
aus anderen Abteilungen (z. B.<br />
BuchhalterIn, LagerarbeiterIn)<br />
sowie zu ihren KundInnen und<br />
110<br />
LieferantInnen.<br />
Durch Vergleich der verschiedenen<br />
Angebote ermitteln sie die<br />
günstigste Einkaufsmöglichkeit.<br />
Die Bestellung der Waren führen<br />
sie meist schriftlich mit vorgedruckten<br />
Bestellformularen<br />
unter genauer Angabe der Liefer-<br />
und Zahlungsbedingungen,<br />
der Warenart und -qualität, der<br />
Warenmenge und des Preises<br />
durch.<br />
Die im Lager beschäftigten<br />
Großhandelskaufleute übernehmen<br />
die bestellte Ware,<br />
überprüfen ihre Menge und<br />
Qualität und bestätigen schriftlich<br />
den ordnungsgemäßen<br />
Empfang.<br />
Über eventuelle Mängel der<br />
Ware oder durch den Transport<br />
verursachte Schäden verständigen<br />
sie die Erzeuger schriftlich<br />
in Form einer „Mängelrüge“.<br />
Darin wird je nach Vertragsbedingungen<br />
und Ausmaß des<br />
Schadens bzw. Mangels eine<br />
Herabsetzung des Kaufpreises,<br />
der Umtausch bzw. die Rücknahme<br />
der Ware oder Schadenersatz<br />
gefordert.<br />
Nach der Warenübernahme<br />
sorgen die Großhandelskaufleute<br />
für die sachgemäße Lagerung<br />
der Ware.<br />
Großhandelskaufleute arbeiten<br />
in Büros und benötigen daher<br />
für ihre Arbeit hauptsächlich<br />
elektronische Bürogeräte<br />
wie PCs, Drucker, Telefone,<br />
Faxgeräte, Kopierer. Für<br />
kaufmännische Arbeiten<br />
verwenden sie spezielle<br />
Datenverarbeitungsprogramme<br />
wie z. B. Word,<br />
Excel, Access oder SAP<br />
(häufig im Rechnungswesen<br />
eingesetzt).<br />
Sie führen KundInnen-,<br />
LieferantInnen- und Lagerdateien<br />
und verwenden verschiedene<br />
Formulare wie z. B.<br />
Rechnungen und Lieferscheine.<br />
Lehrlingsentschädigung: gültig.<br />
ab.1.1.<strong>2017</strong><br />
alle Bundesländer<br />
1..Lj..€.570,- 2. Lj. €.720,-<br />
3. Lj. €.1.020,- 4. Lj. €.1.070,-
Großhandelskaufmann/frau<br />
111
Großhandelskaufmann/frau<br />
METRO Cash & Carry Österreich-<br />
Ausbildung im Rotationssystem<br />
„Unser. Ziel. ist,. dass. unsere. Lehrlinge. das. volle.<br />
Spektrum. der. vielfältigen. Tätigkeiten. im. Großhandel.kennen.lernen..Das.führt.sie.unter.anderem.von.der.Elektroabteilung,.über.den.Kundeneingang.bis.in.die.Frischfischabteilung.<br />
Die. Praxisausbildung. wird. durch. regelmäßige.<br />
Lehrlingsmeetings. und. Trainingsmodule. abgerundet“,.<br />
erklärt. Barbara. Penz. Lehrlingsverantwortliche.bei.METRO<br />
Cash & Carry..Neben.der.<br />
Berufsschule. besuchen. unsere. Lehrlinge. darüber.hinaus.in.jedem.Ausbildungsjahr.sogenannte.„Lehrlingscolleges“.<br />
Dort. setzen. sich. die. Jugendlichen. intensiv. mit.<br />
ihrer.Persönlichkeit,.ihrer.Wirkung.in.der.Gruppe.und.in.unterschiedlichen.Arbeitssituationen.<br />
auseinander..Spannende.Aktivitäten.wie.Fackelwanderungen.<br />
oder. Klettern. im. Hochseilgarten.<br />
runden.dabei.das.Programm.ab.<br />
Unsere Erwartungen:<br />
Wir.wenden.uns.an.junge.Menschen,.die.Spaß.<br />
am. Umgang. mit. Kunden. haben,. sowie. Teamgeist.<br />
und. Einsatzbereitschaft. mitbringen.. Gute.<br />
Schulnoten.und.ein.gepflegtes.Äußeres.sind.für.<br />
uns. Voraussetzung.. Die. Lehrlingsausbildung. ist.<br />
eine.der.wichtigsten.Säulen.unserer.Personalarbeit..<br />
Viele.unserer.heutigen.Führungskräfte,.sowohl.<br />
in.der.zentrale.als.auch.in.den.zwölf.Großmärk-<br />
ten,.haben.ihre.Karriere.mit.einer.Lehre.bei.ME-<br />
TRO.begonnen.<br />
Besondere Highlights für METRO<br />
Lehrlinge:<br />
Bei.einer.Lehrabschlussprüfung.mit.ausgezeichnetem.Erfolg.bezahlt.METRO.den.Führerschein.<br />
112
Großhandelskaufmann/frau<br />
113
Großhandelskaufmann/frau<br />
Warum sollten wir gerade dich einstellen!<br />
Diese Frage, mal freundlich mal aggressiv gestellt, ist eine indirekte Aufforderung seitens des<br />
Personalchefs, zu beweisen, dass man sich selbst gut kennt, für den Job geeignet ist und genau<br />
bei dieser und nicht bei einer anderen Firma arbeiten möchte als auch für die Firma einen Nutzen<br />
darstellt.<br />
Worauf kommt es an?<br />
• Du musst dich selbst, die Anforderungen der Lehre und die Firma kennen<br />
• Du musst gute Gründe erarbeiten, die du aber auch selbst glaubst<br />
• Du musst die Firma von deinen Argumenten überzeugen<br />
• Du musst locker, lächelnd und freundlich antworten<br />
• Du brauchst bei dieser Frage keine Schlagfertigkeit, denn sie wird fast<br />
immer gestellt und daher bereite dich im Vorfeld darauf vor.<br />
Gute Gründe dich einzustellen<br />
Um triftige Gründe präsentieren zu können, musst du dich mit der Firma, bei der du dich bewirbst, eingehend<br />
beschäftigen.<br />
Denn die Gewinnerlogik lautet:<br />
Ich will genau bei dieser Firma meine Lehre machen.<br />
Und nicht „Ich will nur irgendeinen Job“<br />
Diese Einstellung ist falsch!<br />
An dieser Stelle des Vorstellungsgespräches musst du zum Teil all das wiederholen was du besonders gut<br />
kannst und welche Erfolge (Schule, Praktika, usw.) bereits hinter dir liegen.<br />
Aber fast noch wichtiger:<br />
• Nimm Bezug auf die (neue) Firma.<br />
• Warum passt du dort gut hinein?<br />
• Welchen Nutzen hat die Firma mit dir?<br />
• Warum unbedingt diese Firma und nicht eine andere?<br />
Schlechte Antworten<br />
Viele Bewerber antworten mit nichtssagenden Sätzen und unterscheiden sich dadurch nicht von den anderen<br />
Bewerbern. Außerdem zeugt dies obendrein von fehlender Vorbereitung.<br />
• Ich will den Job – jeder Bewerber möchte den Job, wichtig ist jedoch, von welchem Kandidaten<br />
die Firma den größeren Nutzen hat.<br />
• Ich werde mich anstrengen – dies wird sowieso von jedem Bewerber erwartet.<br />
• Weil ich intelligent bin – nur ja nicht – wird von den meisten Chefs als Respektlosigkeit gewertet.<br />
• Weil ich der Beste bin – gerade eine so plumpe Antwort zeugt vom Gegenteil.<br />
• Bedenke, dass du die anderen Bewerber nicht kennst.<br />
Fazit<br />
Es ist und bleibt eine rhetorische Frage, die dir ermöglicht deine Besonderheiten sowie deine Interessen an<br />
genau diesem Job und deine Kenntnisse von der Firma zu präsentieren.<br />
Der Personalchef ist auch nur ein Mensch. Gibt es mehrere gute und/oder gleichwertige Bewerber, macht<br />
manchmal einfach nur dein Lächeln den kleinen aber feinen Unterschied aus.<br />
114
Leonding<br />
Großhandelskaufmann/frau<br />
115
Holztechnik<br />
Holztechniker/in<br />
Holztechnik<br />
Dauer.der.Lehrzeit:.2.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul<br />
1.Jahr,<br />
-.Fertigteilproduktion.-.Werkstoffproduktion.-.Sägetechnik<br />
Zusätzlich.können.entweder.ein.weiteres.Hauptmodul.(Dauer:.1.<br />
Jahr).oder.das.Spezialmodul.„Design.und.Konstruktion“.(Dauer:.<br />
1/2.Jahr).absolviert.werden,.wodurch.sich.die.Lehrzeit.auf.4.bzw..<br />
3.1/2.Jahre.verlängert.<br />
Alle Hauptmodule können untereinander<br />
kombiniert werden.<br />
Eine Kombination mit<br />
dem Spezialmodul ist für die<br />
Hauptmodule „Fertigteilproduktion“<br />
und „Werkstoffproduktion“<br />
möglich, nicht jedoch<br />
für „Sägetechnik“.<br />
HolztechnikerInnen.<br />
steuern,. überwachen.<br />
und.warten.in.Produktions-.<br />
und. Lagerhallen.<br />
teil-. und. vollautomatisierte.<br />
Maschinen,.<br />
arbeiten. aber. auch. in.<br />
Konstruktions-. und.<br />
Planungsbüros.von.Sägewerken.<br />
und. Betrieben.<br />
der. Holzbe-. und.<br />
verarbeitenden. Industrie...<br />
In. Betrieben. der. Holz-. und.<br />
Möbelindustrie. verarbeiten.<br />
HolztechnikerInnen. Holzspäne.<br />
und. Schnittholzprodukte. zu.<br />
Werkstoffen.(z..B..Spanplatten,.<br />
Sperrholzplatten,.Faserplatten,.<br />
Holzleimprodukten). und. Fertigbauteilen.<br />
(Möbelbauteile,.<br />
Fenster,. Türen,. Treppen. usw.)..<br />
Sie. stellen. die. Maschinen. ein,.<br />
überwachen. den. Produktionsprozess,.<br />
führen. Vormontagen.<br />
116<br />
durch. und. bauen. Fertigteile.<br />
zusammen.. Sie. schleifen. und.<br />
säubern. die. Oberflächen. und.<br />
bearbeiten.sie.z..B..durch.Beizen,..Imprägnieren,.<br />
Lackieren.<br />
und.Beschichten.<br />
Mit. Ausbildung. im. Spezialmodul.„Design.und.Konstruktion“.<br />
sind. HolztechnikerInnen. auch.<br />
in.der.Planung,.im.Entwurf.und.<br />
in. der. Konstruktion. von. Holz-.<br />
und. Möbelbauteilen. tätig.. Sie.<br />
zeichnen. Entwürfe. nach. eigenen.Ideen.oder.z..B..nach.Vorgaben.von.Kunden.und.führen.<br />
die. notwendigen. Berechnungen.für.die.Gestaltung.der.Bauteile.<br />
und. für. die. Bestückung.<br />
der. Produktionsmaschinen.<br />
(Materialverbrauch).durch.<br />
Spezialmodul Design und Konstruktion:<br />
>. Entwurfszeichnungen. von.<br />
Hand. und. rechnergestützt. erstellen<br />
>. Produkte,. Einzelteile. oder.<br />
Baugruppen. nach. eigenen.<br />
Ideen. oder. nach. Designvorgaben.<br />
für. die. Serienproduktion.<br />
planen,. entwerfen. und.<br />
kreativ.<br />
gestalten<br />
>. Berechnungen. im. Zusammenhang.<br />
mit. der. Gestaltung.<br />
von. Produkten,.<br />
Einzelteilen.oder.Baugruppen.für.die.Serienproduktion.durchführen<br />
>. Arbeitsergebnisse. unter.<br />
Anwendung.von.Präsentationshilfen.präsentieren<br />
Lehrlingsentschädigung KV:<br />
gültig.ab.1.5.2016<br />
Holz verarbeitende Industrie<br />
(Faser- und Spanplattenindustrie,<br />
Möbelindustrie,<br />
Sägeindustrie)<br />
1..Lj..€.681,- 2. Lj. €.1.021,- 3.<br />
Lj. €.1.361,- 4. Lj. €.<br />
1.532,-<br />
Verschiedene Betriebe zahlen<br />
über KV
Wels<br />
Holztechnik<br />
117
Industriekaufmann/frau<br />
Industriekaufmann/frau<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Der Aufgabenbereich von Industriekaufleuten<br />
ist sehr vielseitig.<br />
Sie sind nicht nur für<br />
verschiedene kaufmännische<br />
Aufgaben in Industriebetrieben<br />
aller Branchen zuständig. Sie<br />
arbeiten in Büros und Sekretariaten<br />
bzw. in den verschiedenen<br />
Abteilungen ihres Betriebes<br />
(z. B. Verwaltung,<br />
Lager, Produktion, Kundenservice).<br />
Sie erledigen den Telefon-,<br />
E-Mail- und Schriftverkehr<br />
und kümmern sich um die<br />
Büroorganisation. Sie werten<br />
Marktanalysen aus,<br />
erstellen Statistiken und<br />
berechnen betriebliche<br />
Kennzahlen. Je nach Abteilung<br />
bzw. Aufgabenbereich können<br />
sie weiters auch für den Rohund<br />
Hilfsstoffeinkauf, für Lagerlogistik<br />
oder für Marketing<br />
und Werbung zuständig sein.<br />
Industriekaufleute arbeiten im<br />
Team mit BerufskollegInnen<br />
und anderen kaufmännischen<br />
Fach- und Hilfskräften und haben<br />
Kontakt zu LieferantInnen<br />
und KundInnen.<br />
Industriekaufleute unterstützen<br />
betriebliche und<br />
kaufmännische Prozesse in<br />
Industriebetrieben, d. h. ihr<br />
Aufgabenbereich reicht von<br />
Bestellwesen und Einkauf, über<br />
Verkauf und Kundenservice,<br />
118<br />
Marketing und Werbung, bis<br />
hin zu Produktion, Lager und<br />
Logistik, Finanz- und Rechnungswesen,<br />
Controlling, Personalwesen<br />
und Verwaltung,<br />
wobei sie in der Regel auf einen<br />
dieser Bereiche spezialisiert<br />
sind. Mit ihren Tätigkeiten unterstützen<br />
sie die Abteilungsleitung<br />
bzw. das Management.<br />
Industriekaufleute, die im Einkauf<br />
arbeiten, stellen in Zusammenarbeit<br />
mit der Produktionsleitung<br />
die für den Fertigungsprozess<br />
benötigten Roh-, Hilfsund<br />
Betriebsstoffe bereit. Im<br />
Bereich Lagerwirtschaft und<br />
Logistik kontrollieren sie den<br />
Ein- und Ausgang von Waren<br />
und Materialien. In der Verkaufsabteilung<br />
bearbeiten<br />
Industriekaufleute Anfragen<br />
und Kundenbestellungen und<br />
wickeln den Bestell- und Liefervorgang<br />
ab.<br />
Industriekaufleute in der Personalabteilung<br />
be- und verrechnen<br />
Löhne und Gehälter,<br />
im Bereich Rechnungswesen<br />
bearbeiten, buchen und kontrollieren<br />
sie die im Geschäftsverkehr<br />
anfallenden Vorgänge.<br />
In der Marketingabteilung<br />
werden, gemeinsam mit dem<br />
Management, strategische<br />
Entscheidungen für die<br />
Maßnahmen zur Absatzförderung<br />
getroffen und<br />
umgesetzt.<br />
Industriekaufleute arbeiten<br />
mit Computern, Laptops,<br />
Internet, E-Mail und<br />
verschiedener Bürosoftware.<br />
Sie bedienen Faxund<br />
Kopiergeräte, Drucker<br />
und Scanner sowie Telefone,<br />
Mobiltelefone und Gegensprechanlagen.<br />
Sie führen<br />
Betriebsbücher, Arbeitspläne,<br />
Listen, Protokolle, Journale<br />
und andere Dokumente sowie<br />
Terminkalender, Wochenplaner<br />
usw. und benutzen diverses Büromaterial.<br />
Lehrlingsentschädigung KV:<br />
Für.diesen.Beruf..sind.die.<br />
Löhne.gültig.nach.dem.Gewerbeschein.des.Unternehmens..<br />
Nähere.Infos.und.Lehrlingsentschädigungen.sind.ab.Seite.8.<br />
zu.finden<br />
Verschiedene Firmen zahlen<br />
über KV
Industriekaufmann/frau<br />
119
Industriekaufmann/frau<br />
Enns<br />
120
Traun<br />
Industriekaufmann/frau<br />
Berufsschule Linz 6<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: ganzjährig<br />
Adresse: 4040 Linz, Ferihumerstraße 28<br />
Telefon: 0732 / 733034<br />
Fax: 0732 / 7720-258429<br />
Email: bs-linz6.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-linz6.ac.at/<br />
Berufsschule Braunau<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 5280 Braunau am Inn, Raitfeldstraße 10<br />
Telefon: 07722 / 63293<br />
Fax: 07722 / 7720-258329<br />
Email: bs-braunau.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-braunau.ac.at/<br />
121
Installations- und Gebäudetechnik<br />
Installations und Gebäudetechnik<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Installations-.und.Gebäudetechnik<br />
Dauer.der.Lehrzeit:.3.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul.+.ein.Spezialmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.zwei.Hauptmodule<br />
Ausbildung.im.Grundmodul.Installations-.und.Gebäudetechnik.und.eine.einjährige.Ausbildung.in.einem.der.folgenden.<br />
Hauptmodule:<br />
Gas-.und.Sanitärtechnik<br />
Heizungstechnik,.Lüftungstechnik<br />
Zusätzlich kann in einem weiteren<br />
Ausbildungsjahr (im 4.<br />
Ausbildungsjahr) ein zweites<br />
Hauptmodul oder eines der folgenden<br />
Spezialmodule gewählt<br />
werden:<br />
Badgestaltung, Ökoenergietechnik,<br />
Steuer- und Regeltechnik,<br />
Haustechnikplanung<br />
Installations- und Gebäudetechniker/innen<br />
sorgen<br />
dafür, dass Wohnungen,<br />
Häuser aber auch Betriebe<br />
mit Wärme, Wasser und<br />
Frischluft vorsorgt werden.<br />
Sie planen und montieren<br />
die entsprechenden<br />
Lüftungs-, Heizungs-, Sanitär-<br />
und Wasserversorgungsanlagen<br />
und sorgen<br />
für die Ableitung und Entsorgung<br />
von Abgasen und Abwässern.<br />
Installations- und GebäudetechnikerInnen<br />
installieren<br />
Gas- und Wasserversorgungsanlagen,<br />
Heizungen und Beund<br />
Entlüftungsanlagen in<br />
Neubauten, bei Althaussanierungen<br />
und im öffentlichen<br />
Gas-, Wasser- und Wärmeversorgungsnetz.<br />
Sie schneiden<br />
Rohre aus Eisen, Stahl, Kupfer<br />
und Kunststoff zu und stellen<br />
122<br />
Verbindungen durch Schweißen,<br />
Löten, Verschrauben,<br />
Kunststoffschweißen, Kleben<br />
oder Stecken her. Sie verlegen<br />
die Rohre in der Erde, unter<br />
Putz, in Schächten oder auch<br />
frei verlaufend und montieren<br />
die Endgeräte und Anlagen<br />
wie z. B. Gasdurchlauferhitzer,<br />
Warmwasserspeicher,<br />
Gasherde, Heizungsanlagen,<br />
Wärmepumpen zur Warmwasseraufbereitung,<br />
sanitäre<br />
Einrichtungsgegenstände<br />
(z. B. Badewannen, Duschen,<br />
WC-Becken, Spülbecken), Klima-<br />
und Belüftungsanlagen,<br />
Sonnenkollektoren und Anlagen<br />
zur Ableitung und Entsorgung<br />
von Abgasen, Abluft und<br />
Abwässern. Eine wichtige Aufgabe<br />
ist auch die Überprüfung<br />
der Dichtheit aller Leitungen<br />
mit einem Manometer (Druckmessgerät)<br />
und Isolierung der Leitungen<br />
gegen Kondenswasserbildung,<br />
Wärmeverlust und Schallübertragung.<br />
Installations- und GebäudetechnikerInnen<br />
stellen die verschiedenen<br />
Anlagen ein.<br />
Dabei werden Kenntnisse<br />
in der Mess-, Steuer- und<br />
Regeltechnik immer wichtiger.<br />
Sie führen erforderliche<br />
Reparaturen durch,<br />
beheben Rohrbrüche und<br />
Abflussverstopfungen, tauschen<br />
schadhafte Armaturen<br />
und Dichtungen aus<br />
und reparieren Heizungen<br />
und Klimageräte.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:.<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:.<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Gramastetten<br />
Installations- und Gebäudetechnik<br />
Peter Bönisch Installationsges.m.b.H.<br />
Gewerbepark 30<br />
A-4201 Gramastetten<br />
Tel. 07239/8233 Fax: DW 8<br />
office@p-boenisch.at<br />
www.p-boenisch.at<br />
Lehrlinge gesucht: Gas-, Wasser-, Heizungs-und Elektroinstallationen!<br />
Linz<br />
Linz<br />
123
Wissenswertes<br />
Allgemeine Tipps für<br />
Bewerbungsunterlagen<br />
Bestandteile<br />
Diese.Bestandteile.müssen.in.die.Bewerbungsmappe.geheft.et.werden.<br />
•.<br />
•.<br />
•.<br />
Anschreiben.(mit.Unterschrift..und.aktuellem.Datum)<br />
Lebenslauf.(mit.Unterschrift..und.aktuellem.Datum).mit.Lichtbild<br />
Zeugnisse<br />
Reihenfolge der Bewerbungsunterlagen<br />
1...Bewerbungsschreiben.(lose.beigelegt!)<br />
2...Deckblatt..mit.Lichtbild.(wahlweise)<br />
3...Lebenslauf.(mit.Lichtbild,.wenn.kein.Deckblatt..vorhanden.ist)<br />
4...Referenzen.(wenn.vorhanden)<br />
Vorn.in.die.Mappe.wird.das.Anschreiben.lose.hineingelegt..Das.hat.rechtliche.Gründe,.da.das.Bewerbungsschreiben.dem.Unternehmen.und.die.Bewerbungsmappe.mit.Inhalt.dir.gehört..Bei.aufwendigeren.Bewerbungsmappen.gibt.es.auch.ein.Klarsichtf.enster,.in.welches.man.den.„Brief.“.steckt.<br />
Auf was sollte geachtet werden?<br />
•...Vermeide.doppelseiti.g.bedruckte.Unterlagen!Unternehmen.verwenden.i.d.R..den.Einzel-blatt.einzug,.um<br />
.....Ihre.Bewerbungsunterlagen.zu.vervielfälti.gen..Daher.könnten.auf.der.Rückseite.angebrachte.Informati.onen<br />
.....verloren.gehen.<br />
•...Zeugnisse.nie.im.Original.beilegen!<br />
.....Kopien.genügen.und.müssen.nicht.beglaubigt.werden..Die.Kopien.der.Zeugnisse.und.Arbeitsproben.müssen.<br />
.....beste.Qualität.aufweisen!<br />
•...Unterlagen.nur.einmal.verwenden!<br />
.....Ein.geschultes.Auge.sieht.das.sofort!<br />
•...Normaler.Postweg!<br />
.....Versende.deine.Bewerbungsmappe.auf.dem.ganz.normalen.Postweg..<br />
.....Nicht.als.Express.oder.Einschreiben!<br />
•...Keine.Antwort?<br />
Nach.Absenden.der.Bewerbungsunterlagen.kann.man.nach.drei.Wochen.telefonisch.nachfragen..Wurde.<br />
allerdings.in.der.entsprechen-den.Stellenanzeige.darum.gebeten,.Rückfragen.zu.unterlassen,.sollte.man.das.<br />
respekti.eren..Nach.über.einem.Monat.kann.man.aber.auch.in.diesen.Fällen.nachfragen.<br />
124
Linz<br />
Installations- und Gebäudetechnik<br />
Wels<br />
Lehrlingsentschädigung.1..Lehrjahr..€.569,--<br />
In.unserem.Betrieb.werden.Installations-.und.Gebäudetechniker.ausgebildet!<br />
Bewerbungen.unter:.. . Freundlinger.Luft.und.Klima.GmbH<br />
. . . . A-.4600.Wels,.Lerschstraße.9a<br />
. . . . Tel..0.72.42.-.26.615.-.0;..Fax:.0.72.42.-.26.615.-.21<br />
125
Kälteanlagentechnik<br />
Kälteanlagentechniker/in<br />
Lehrzeit 3,5 Jahre<br />
KÜHLEN. -. ISOLIE-<br />
REN. -. KLIMATISIEREN<br />
Keine. Schweißperlen. bei.<br />
30. Grad. im. Sommer. -. ob.<br />
zu. Hause. oder. im. Auto.<br />
Energiesparendes. Heizen.<br />
im. Winter,. frisches. Obst. und.<br />
Gemüse. noch. Tage.<br />
nach. der. Ernte. -. all.<br />
das. wäre. ohne. sie.<br />
nicht. möglich..<br />
Der. Kälteanlagentechniker.ist.spezialisi<br />
ert. auf. die. Herstellung.<br />
von. Kühl-. und.<br />
Gefrieranlagen.für.die.<br />
Lebensmittelindustrie.<br />
und. den. -handel,. für.<br />
Kühlhäuser. und. Kunsteisbahnen.<br />
oder. Anlagen. der.<br />
pharmazeutischen. Industrie.<br />
Der. Kälteanlagentechniker.<br />
plant,. erzeugt,. nimmt. in. Betrieb,.wartet.und.repariert.Kälteanlagen.und.kältetechnische.<br />
Einrichtungen.. Er. montiert,.<br />
justiert. und. überprüft. deren.<br />
Funktion. in. allen. Bereichen:<br />
Lebensmittelkühl-. und. Tiefkühlanlagen,.<br />
Verfahrens-. und.<br />
produktionstechnische. Anlagen,.<br />
Getränke-. und. Getränkeschankanlagen,.<br />
Speise-. und.<br />
Kunsteisanlagen,. Transportkühlung.<br />
auf. Schiene,. Straße,.<br />
126<br />
Wasser. und. in. der. Luft,. Klimaanlagen.<br />
in. Gebäuden. und.<br />
Kraftfahrzeugen,. Wärmepumpen.<br />
und. –Rückgewinnungsanlagen,für.<br />
medizinische. und.<br />
labortechnische. Zwecke,. rationelle.<br />
und. energiesparende.<br />
Kälteerzeugungsanlagen,. Isolierungen.<br />
zum. Wärme-,. Kälte-.<br />
und. Schallschutz,. Mess-,.<br />
Schalt-,. Steuerungs-. und. Regelungstechniken..<br />
Kälteanlagentechniker. und.<br />
Kälteanlagentechnikerin. installieren,.<br />
warten. und. reparieren.<br />
kältetechnische. Anlagen. und.<br />
Geräte.. Stets. berücksichtigen.<br />
sie. dabei. ökologische. und.<br />
energietechnische.Aspekte.<br />
Sie. fertigen. und. verlegen. im.<br />
Gebäude. die. Kälteleitungen,.<br />
montieren.die.Anlageeinheiten.<br />
sowie. alle. Steuer-. und. Regelapparate,.<br />
stellen. die. Anlage.<br />
ein. und. prüfen. sie. auf. ihre.<br />
Funktionstüchtigkeit.. Bei. Reparaturen.<br />
lokalisieren. und. beheben.<br />
die. Kälteanlagentechniker.Störungen,.was.manchmal.<br />
knifflig.ist,.da.die.Anlage.auch.<br />
elektrische. und. elektronische.<br />
Einheiten. umfasst.. Für. den.<br />
Aufbau. oder. die. Reparatur.<br />
der. Kälteanlagen. arbeiten.<br />
die. Techniker. in. Produktionshallen,.<br />
in. Werkstätten.<br />
oder. direkt. beim. Kunden.<br />
vor. Ort. oder. auf. Baustellen..<br />
Teilweise. verrichten. sie. ihre.<br />
Arbeit.auf.Leitern.und.Gerüsten..Sie.arbeiten.im.Team.mit.<br />
BerufskollegInnen. und. verschiedenen.<br />
Fach-. und. Hilfskräften.<br />
der. Kälte-. und. Klimatechnik.und.haben.Kontakt.zu.<br />
KundInnen.und.LieferantInnen.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:.<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:.<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Linz<br />
Kälteanlagentechnik<br />
Berufsschule Linz 5<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4020 Linz, Glimpfingerstraße 8a<br />
Telefon: 0732 / 344184<br />
Fax: 0732 / 7720-258419<br />
Email: bs-linz5.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-linz5.ac.at/<br />
127
Karriereportrait/KFZ Technik<br />
Meine.Karriere.vom.Lehrling.<br />
zum.Werkstättenleiter<br />
ein.Interview.mit.Rudolf.Bricko<br />
Redaktion: Viele junge Menschen<br />
träumen vom Job als KFZ Techniker,<br />
du hast eine Lehre absolviert,<br />
bist in jungen Jahren bereits KFZ<br />
Meister geworden und bald darauf<br />
Werkstättenleiter. Was ist es, was<br />
junge Menschen von diesem Beruf<br />
träumen lässt und war es auch dein<br />
Traum?<br />
Rudolf Bricko: Die Faszination Autos,<br />
Die Technik, die dahinter steckt und<br />
die Mobilität, lässt wahrscheinlich<br />
junge Menschen von diesem Beruf<br />
träumen. Mein Traum war es<br />
eigentlich nicht, ich war als junger<br />
Mensch orientierungslos, wie es<br />
auch heute vielen Jugendlichen ergeht.<br />
Meine Mutter wollte, dass ich<br />
eine Handelsschule besuche, mein<br />
Vater hatte mir bereits eine Lehrstelle<br />
als Landmaschinentechniker<br />
und Schlosser besorgt. Doch über<br />
einen Freund meines Bruders, der<br />
bereits KFZ Techniker lernte und<br />
der mir über diesen Beruf einiges<br />
erzählte, erwachte mein Interesse.<br />
Vom Interesse zur Faszination war<br />
es dann nicht mehr weit. Ich erkundigte<br />
mich selbst über verschiedene<br />
Lehrbetriebe, aber leider hatte<br />
mein gewünschter Lehrbetrieb alle<br />
Stellen bereits besetzt, trotzdem<br />
bewarb ich mich noch und hatte<br />
Glück und wurde noch aufgenommen.<br />
Redaktion: Du hast wohl einiges zu<br />
erzählen und einige Tipps für unsere<br />
Jugend.<br />
Rudolf Bricko: Mein Tipp an die Jugend<br />
ist, trotzdem bewerben auch<br />
wenn bereits alle Stellen besetzt<br />
sind, denn vielleicht fällt jemand<br />
aus oder so wie in meinem Fall,<br />
habe ich der KFZ-Personalleitung<br />
so gefallen, dass sie mich noch aufgenommen<br />
haben. Das Interesse<br />
an meiner Person war anscheinend<br />
so groß, dass ich zum 11. Lehrling<br />
wurde, denn 10 hatte man ja bereits<br />
aufgenommen. Damals war<br />
es auch so, dass von den 11. Lehrlingen<br />
tatsächlich nur 3 ausgelernt<br />
haben und darunter war auch ich.<br />
Redaktion: Wie haben deine Eltern<br />
auf deinen Berufswunsch reagiert?<br />
Rudolf Bricko: Meine Eltern waren<br />
mit der Wahl meines Berufes einverstanden<br />
und ich hatte die Unterstützung.<br />
Da die Lehrstelle über<br />
50km entfernt war, hatte mein Vater<br />
bedenken, dass ich auf dumme<br />
Gedanken kommen würde und so<br />
musste ich im Lehrlingsheim leben,<br />
was natürlich nicht besonders für<br />
meine Lehrlingsentschädigung von<br />
Vorteil war, denn ich musste das<br />
selbst bezahlen. Autos haben mich<br />
so fasziniert, dass ich trotzdem<br />
diese Lehre machte, auch wenn<br />
das Geld kaum über einen Monat<br />
reichte.<br />
Mein Lehrherr war zwar sehr<br />
streng und penibel, aber die Ausbildung<br />
war sehr gut. Man musste<br />
den notwendigen Ehrgeiz haben,<br />
dann wurde man auch gefördert.<br />
So manche Eselei wurde mir auch<br />
verziehen, denn mein Zeugnis war<br />
sehr gut, bis auf wenige Ausnahmen.<br />
Im zweiten Lehrjahr war ich<br />
viel mit Freunden unterwegs und<br />
habe auch so manches Mal die Berufsschule<br />
geschwänzt. Das Semesterzeugnis<br />
war eine Katastrophe, 2<br />
Fünfer und eine Mahnung. In der<br />
Firma war die Hölle los. Ich legte<br />
mich ins Zeug und zum Jahresende<br />
schloss ich mit Vorzug ab, ich hatte<br />
das beste Zeugnis in der Firma.<br />
An der Ausbildung gefiel mir besonders,<br />
dass ich auch als KFZ-Elektriker<br />
und KFZ-Spengler ausgebildet<br />
wurde, was mir in meiner späteren<br />
Berufslaufbahn sehr zugute kam.<br />
Im Nachhinein betrachtet hatte ich<br />
eine Ausbildung, die nicht besser<br />
hätte sein können. Ich habe mich<br />
später, als ich Lehrlinge ausgebildet<br />
habe, nach dieser Ausbildung<br />
gerichtet.<br />
128
Redaktion: Was war dein schlimmstes<br />
Erlebnis?<br />
Rudolf Bricko: Bei der Reparatur eines<br />
Autos, rutschte mir der Schraubenzieher<br />
ab und ich ruinierte den<br />
Kühler. Ich hatte richtig Angst und<br />
zitterte, doch mein Lehrmeister beruhigte<br />
mich und wir reparierten<br />
den Schaden wieder, ohne dass es<br />
weitere Konsequenzen gehabt hätte.<br />
Redaktion: Wie ging deine Ausbildung<br />
voran, wann kamst du auf die<br />
Idee, den Meister zu machen?<br />
Rudolf Bricko: Ich kam sehr bald auf<br />
die Idee Meister zu werden, denn<br />
ich wollte vorwärts kommen, mehr<br />
verdienen und Karriere machen.<br />
Ich wollte in der Abendschule die<br />
Meisterprüfung machen und suchte<br />
daher einen Job in Wien. Damals<br />
war BMW mein Favorit, habe mich<br />
dort auch beworben und erhielt<br />
die Antwort, dass bei BMW Schicht<br />
gearbeitet werde (was es heute<br />
auch nicht mehr gibt). Eine Schichtarbeit<br />
ließ sich aber mit meinen<br />
Wünschen die Schule zu besuchen<br />
nicht vereinbaren. Durch meinen<br />
Wunsch auch die Meisterschule<br />
zu besuchen, wurde mir aber eine<br />
Stelle in einer anderen Tochterfirma<br />
angeboten.<br />
Redaktion: Wie schnell hattest du<br />
einen Job als Werkstättenleiter und<br />
welche Auf-gaben hattest du zu erledigen.<br />
Rudolf Bricko: Unmittelbar nach<br />
meiner Meisterprüfung, gerade<br />
mal 24 Jahre alt, bewarb ich mich<br />
als Niederlassungsleiter in einem<br />
Klagenfurter Betrieb. Natürlich<br />
war ich der Geschäftsleitung für einen<br />
Job als Niederlassungsleiter zu<br />
jung. Doch aufgrund meiner guten<br />
Leistungen in Wien bot man mir die<br />
Position als Werkstättenmeister an.<br />
In späterer Folge wurde ich Werkstätten-<br />
und Betriebsleiter.<br />
Ich war zuständig für die Lehrlingsausbildung,<br />
die gesamte Mitarbeiterführung,<br />
für Mechaniker,<br />
Spengler und Lackierer, die Arbeitsüberwachung<br />
in der Werkstätte,<br />
die Umsatzverantwortlichkeit, sowie<br />
auch die Garantieabwicklung<br />
und Reparaturan-<br />
nahme. In<br />
meiner<br />
gesamten<br />
Laufbahn<br />
habe ich ca.<br />
60 Lehrlinge<br />
ausgebildet.<br />
Redaktion:<br />
Du warst<br />
auch bei<br />
Testfahr-ten dabei, was genau wird<br />
da gemacht, getestet?<br />
Rudolf Bricko: Ich war bei Testfahrten<br />
in Portugal, Italien und<br />
Schweden, aber auch in Österreich.<br />
Es wurden Fahrzeugvergleiche gemacht<br />
und getestet wurde, Straßenlage,<br />
Motorleistung, Geräusche,<br />
Lenkverhalten usw. Anhand von<br />
den Auswertungen werden Fahrzeuge<br />
in der Serie verbessert.<br />
Redaktion: soviel ich weiß, warst du<br />
auch einmal für Ferrari zuständig,<br />
kannst du uns<br />
ein wenig Einblick<br />
in die Welt<br />
der Ferrari geben?<br />
Wie fährt<br />
sich so ein Ferrari?<br />
Was ist so<br />
faszinierend an<br />
diesem Auto?<br />
Karriereportrait/ KFZ Technik<br />
Rudolf Bricko:<br />
Ferrari macht eigentlich der Motor<br />
aus. Da wir in der Werkstätte auch<br />
Ferrari reparierten, durfte nur ich<br />
als Werkstättenleiter Probefahrten<br />
durchführen. Die Beschleunigung<br />
in jedem Gang gibt dir das Gefühl<br />
wie bei einem Flugzeug-start. Die<br />
höchste Geschwindigkeit, die ich jemals<br />
mit einem Ferrari Testa Rossa<br />
gefahren bin und die ich mir noch<br />
zugetraut habe, waren 270 km. Bei<br />
Schulungen direkt bei Ferrari hatten<br />
wir die Möglichkeit mit Personen<br />
aus dem Formel 1 Rennteam über<br />
verschiedene technische Details zu<br />
diskutieren. Im Werk von Ferrari<br />
waren ca. 36 Personen nur für die<br />
Formel 1 Technik zuständig.<br />
.<br />
Redaktion: Wenn du noch einmal<br />
von vorne beginnen müsstest, würdest<br />
du denselben Weg noch einmal<br />
gehen oder würdest du heute<br />
vieles anders machen? Was rätst du<br />
jungen Menschen?<br />
Rudolf Bricko: Natürlich würde diesen<br />
Weg noch einmal gehen, denn<br />
die Karriere-chancen sind gut. Ich<br />
würde den interessierten Jugendlichen<br />
raten, die sich für KFZ-Technik<br />
interessieren, einmal eine Schnupperlehre<br />
zu absolvieren um sich<br />
selbst einen Eindruck zu verschaffen.<br />
Aber das trifft auch für alle anderen<br />
Berufe zu. Mit ein wenig Ehrgeiz<br />
stehen alle Türen für eine erfolgreiche<br />
Berufslauf<br />
Redaktion: Vielen Dank für das Interview.<br />
129
Karosseriebautechnik<br />
Karosseriebautechnik<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
KarosseriebautechnikerInnen<br />
stellen Karosserien, Aufbauten<br />
und Verkleidungen für Spezialfahrzeuge<br />
(z. B. Lastkraftwagen,<br />
Kühlwagen, Feuerwehrwagen,<br />
Straßenreinigungswagen)<br />
her, warten und reparieren sie.<br />
Dabei verarbeiten sie Werkstoffe<br />
wie z. B. Leichtmetallbleche,<br />
Stahl, Holz oder Kunststoff.<br />
Sie bauen Schiebedächer,<br />
Heizungs-, Klima- und<br />
Kühlanlagen ein und<br />
bringen Kappen, Verdecke,<br />
Versteifungen<br />
und Beschläge an den<br />
Aufbauten an. KarosseriebautechnikerInnen<br />
arbeiten in Werkstätten<br />
im Team mit BerufskollegInnen<br />
sowie mit verschiedenen<br />
Fach- und<br />
Hilfskräften zusammen..<br />
KarosseriebautechnikerInnen<br />
arbeiten in Gewerbe- und Industriebetrieben<br />
und stellen<br />
Karosserien sowie Aufbauten<br />
und Anhänger für Spezialfahrzeuge<br />
her (Karosserien von<br />
seriengefertigten Fahrzeugen<br />
werden mittlerweile vollautomatisch<br />
am Fließband produziert).<br />
Sie bauen Schiebedächer,<br />
Hebebühnen oder<br />
Transportbehälter ein und sind<br />
weiters mit der Wartung und<br />
Reparatur von Karosserien und<br />
Fahrzeugaufbauten befasst.<br />
130<br />
Die wichtigsten Erzeugnisse<br />
sind Aufbauten, Anhänger<br />
und Verkleidungen für Lastkraftwagen,<br />
Möbelwagen,<br />
Kühlwagen oder für Fahrzeuge<br />
des Öffentlichen Dienstes,<br />
z. B. Feuerwehrwägen,<br />
Polizei- und Rettungsautos,<br />
Straßenreinigungsfahrzeuge,<br />
Fahrzeuge der Müllabfuhr.<br />
KarosseriebautechnikerInnen<br />
fertigen die Teile nach Skizzen<br />
und technischen Zeichnungen<br />
an. Bei ihrer Arbeit verwenden<br />
sie verschiedenste<br />
Materialien wie z. B. Metall,<br />
Kunststoff, Holz oder Glas. Sie<br />
bearbeiten die Werkstoffe mit<br />
verschiedenen Verfahren wie<br />
z. B. Messen, Schneiden, Sägen,<br />
Schleifen, Bohren, Feilen,<br />
Fräsen, Gewindeschneiden,<br />
Nieten, Löten, Klemmen oder<br />
Schweißen und hantieren mit<br />
verschiedenen Werkzeugen,<br />
Maschinen und Geräten (z. B.<br />
Hammer, Schraubenschlüssel,<br />
Sägen, Schweiß- und Lötgeräte).<br />
Danach führen sie an den Teilen<br />
verschiedene Oberflächenbehandlungen<br />
durch. Sie polieren<br />
und schleifen die Teile und lackieren<br />
oder imprägnieren sie.<br />
Abschließend bauen sie die<br />
Teile zusammen bzw. montieren<br />
die Aufbauten, Anhängeroder<br />
Karosseriebauteile an<br />
den Spezialfahrzeugen.<br />
Sie schließen elektrische,<br />
hydraulische oder pneumatische<br />
Steuerungen<br />
und Regelsysteme an und<br />
führen Funktions- und<br />
Qualitätskontrollen durch.<br />
KarosseriebautechnikerInnen<br />
arbeiten in<br />
Werkstätten und Werkhallen<br />
im Team mit BerufskollegInnen<br />
und verschiedenen<br />
Fach- und Hilfskräften.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:.<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:.<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Pram<br />
Karosseriebautechnik<br />
(Marco) Meine Lehre<br />
als Karosseriebautechniker!<br />
Redakti.on:.Marco,.du.hast.die.HTL.abgebrochen.und.<br />
vor.einem.Jahr.mit.der.Lehre.als.Karosseriebautechniker.begonnen,.was.war.ausschlaggebend.für.diese.<br />
Entscheidung?<br />
Marco:..Die.Lehrer,.die.ganze.Theorie,.das.Sti.llsitzen,.<br />
das.war.nichts.für.mich.“.In.der.2..Klasse.HTL.haute.<br />
ich.den.Hut.drauf.und.begann.eine.Lehre.als.Karosseriebautechniker<br />
Redakti.on:.Wie.waren.deine.Noten.in.der.HTL.und.<br />
wie. war. dein. Aussti.eg,. war. es. schwierig. eine. Lehrstelle.zu.fi.nden?<br />
Marco:. Meine. Noten. waren. nicht. besonders,. weil.<br />
ich.einfach.faul.war...Es.war.die.beste.Entscheidung.<br />
meines.Lebens..Eigentlich.hätt.e.ich.sie.schon.viel.früher.machen.sollen..Autos.und.Technik.haben.mich.<br />
schon.immer.fasziniert..Speziell.die.Umbauten.und.<br />
alles.was.man.da.ausbauen.kann..Eine.Lehrstelle.zu.<br />
fi.nden,.war.zwar.nicht.leicht,.denn.mit.meinen.Noten.dachten.alle.ich.wäre.dumm.und.faul,.aber.ich.<br />
konnte.letztendlich.bei.einem.Gespräch.und.bei.der.<br />
Schnupperlehre.überzeugen..<br />
Redakti.on:. Wenn. man. dir. zuhört,. merkt. man. wie.<br />
fasziniert.du.von.diesem.Beruf.bist..Was.gefällt.dir.<br />
daran.so.gut?<br />
Marco:.Ich.schaue.mir.immer.Sendungen.bei.Sky.an,.<br />
denn.da.sieht.man.Autos.und.KKW´s.mit.Aufb. auten,.<br />
die. in. Amerika. laufen.. Bei. uns. sind. solche. Aufb. auten.nicht.erlaubt,.aber.ich.fi.nde.es.faszinierend,.was.<br />
man.so.alles.mit.einem.Fahrzeug.machen.kann,.wie.<br />
man.es.hochtechnisch.ausbaut..Ob.es.für.das.Heer.<br />
für. Spediti.onen. oder. Feuerwehren. ausgebaut. wird,.<br />
es.gibt.immer.wieder.neue.Aufb. auten..Ich.möchte.<br />
einmal.nach.Amerika,.vielleicht.kann.ich.eines.Tages.<br />
auch.dort.arbeiten..<br />
Redakti.on:.Was.wäre.dein.Traum,.wenn.du.das.nöti.-<br />
ge.Kleingeld.dazu.hätt.est?<br />
Marco:.Ich.würde.mir.einen.alten.Schulbus.aus.Amerika.besorgen.und.diesen.<br />
würde. ich. völlig. neu. umbauen..<br />
Oder. einen. LKW,.<br />
kann. ruhig. alt. sein. und.<br />
diesen. würde. ich. dann.<br />
völlig. neu. umbauen,. mit.<br />
viel.<br />
Chrom.und.so.<br />
Redakti.on:.Wie.reagieren.<br />
dein. Freunde,. weil. du.<br />
jetzt.eine.Lehre.machst?<br />
Marco:. Einige. beneiden.<br />
mich,. speziell. diejenigen,.<br />
die. jetzt. sehen. wie. toll.<br />
eine.Lehre.sein.kann.und.weil.ich.jetzt.auch.mein.eigenes.Geld.verdiene.und.nicht.andauernd.auf.das.Taschengeld,.das.mir.meine.Eltern.gegeben.haben,.angewiesen.bin..Vor.allem.weiß.man.eh.nicht.wie.es.in.<br />
ein.paar.Jahren.aussieht.und.ob.man,.wenn.man.von.<br />
der.HTL.kommt.einen.Job.fi.ndet..Ich.verdiene.sicher.<br />
genauso.viel.und.die.Praxis.kann.mir.keiner.nehmen..<br />
Redakti.on:. Was. würdest. du. anderen. jungen. Menschen.raten?<br />
Marco:. Informieren,. informieren,. informieren. und.<br />
nicht.wie.ich.einfach.weiter.zur.Schule.gehen,.weil.<br />
ich. einfach. zu. faul. war,. mich. für. einen. Beruf. zu. interessieren..Irgendwie.hat.sich.keiner.meiner.Schulfreunde.<br />
so. wirklich. über. Berufe. informiert.. Jetzt.<br />
würde.ich.es.anders.machen,.denn.ich.habe.schon.<br />
viel.Zeit.verloren..<br />
Redakti.on:.Du.bereust.also.nicht,.die.Schule.verlassen.zu.haben?<br />
Marco:.Absolut.nicht,.ich.dachte.immer.ohne.Matura.bist.du.niemand,.aber.das.sti.mmt.so.nicht,.denn.<br />
mit.Matura.bist.du.auch.noch.nicht.mehr,.du.musst.<br />
auch.erst.Praxis.erwerben.und.als.Fachkraft..bin.ich.<br />
auch. jemand. und. gute. Fachkräft.e. sind. gefragt. und.<br />
gut. bezahlt. und. überall. auf. der. Welt. willkommen..<br />
Außerdem.kann.ich.die.Matura,.sollte.ich.es.dennoch.<br />
wollen,.jederzeit.nachholen.<br />
Redakti.on:.Vielen.Dank.für.deine.Off.enheit.und.alles.<br />
Gute.<br />
131
KFZ-Technik<br />
Kfz-Technik<br />
Dauer.der.Lehrzeit:.<br />
3,5.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul.+.Spezialmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.zwei.Hauptmodule<br />
Die.modulare.Ausbildung.umfasst.verpflichtend.die..<br />
2.jährige.Ausbildung.im.Grundmodul.Kraftfahrzeugtechnik.<br />
und.die. 1.1/2jährige.Ausbildung.in.einem.der.<br />
Hauptmodule:..Personenkraftwagentechnik.,<br />
Nutzfahrzeugtechnik,.Motorradtechnik..<br />
Zur weiteren Vertiefung der<br />
Ausbildung kann noch ein weiteres<br />
Hauptmodul gewählt<br />
werden oder das 1/2jährige<br />
Spezialmodul Systemelektronik<br />
vereinbart werden.<br />
Jedes Hauptmodul kann mit jedem<br />
anderen Hauptmodul oder<br />
dem Spezialmodul kombiniert<br />
werden.<br />
Wenn du dich schon immer<br />
für Autos und Technik<br />
interessiert hast, bietet<br />
dir eine Ausbildung in<br />
der KFZ-Technik den optimalen<br />
Weg in die Welt<br />
der Motoren. Bis in alle<br />
Einzelteile lernst du Fahrzeuge<br />
kennen und siehst,<br />
dass moderne KFZ-Technik<br />
ein Zusammenspiel<br />
raffinierter Elektronik<br />
und ausgereifter Mechanik<br />
ist. Du wirst Prüfen, Zerlegen,<br />
Reparieren und Warten<br />
- Lernen und Arbeiten sind in<br />
diesem Beruf nicht zu trennen!<br />
132<br />
Die Technik in modernen Kraftfahrzeugen<br />
hat sich in den letzten<br />
Jahren erheblich verändert.<br />
Moderne Sicherheitstechnik<br />
und immer mehr Elektronik gehören<br />
mittlerweile zum Berufsbild<br />
von KraftfahrzeugtechnikerInnen.<br />
Kfz-Techniker diagnostizieren<br />
Fehler in den immer komplexeren<br />
Systemen im Fahrzeug,<br />
setzen diese instand und sorgen<br />
für Betriebssicherheit moderner<br />
Kraftfahrzeuge. Kfz-Techniker<br />
sind hauptsächlich in der<br />
Instandhaltung von Personenkraftwagen,<br />
Nutzfahrzeugen,<br />
Motorrädern tätig, z. B. in<br />
Werkstätten oder im Pannenhilfsdienst.<br />
Darüber hinaus sind<br />
sie im Handel beschäftigt, z. B.<br />
in Autohäusern oder bei Kfz-Einzelteilhändlern<br />
mit integrierter<br />
Werkstatt.<br />
Je nach Spezialisierungsgrad<br />
führen KraftfahrzeugtechnikerInnen<br />
auch den Ein- und Ausbau<br />
von EG-Kontrollgeräten und<br />
Geschwindigkeitsbegrenzern<br />
(für Nutzfahrzeuge), Klimaanlagen,<br />
Freisprechanlagen, Navigationssysteme,<br />
Alarmanlagen,<br />
Tempomate, Einparkhilfen<br />
usw. durch. Sie dokumentieren<br />
ihre Arbeiten in Wartungsprotokollen,<br />
beraten und informieren<br />
ihre KundInnen über die<br />
Möglichkeiten und Funktionen<br />
der Fahrzeuge, deren sichere<br />
Handhabung und Wartung und<br />
über erforderliche Reparaturund<br />
Servicearbeiten. Mit<br />
einer entsprechenden<br />
Ausbildung im Spezialmodul<br />
„Hochvolt-Antriebe“<br />
führen KraftfahrzeugtechnikerInnen<br />
ihre Prüf-,<br />
Service- und Reparaturarbeiten<br />
auch an alternativen<br />
Antrieben durch (z. B.<br />
Elektromotoren, Hybridantriebe,<br />
Brennstoffzellenantriebe).<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:.<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:.<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Steyr<br />
KFZ-Technik<br />
Der Standort Steyr ist Teil der MAN Truck & Bus AG.<br />
Unter Einsatz modernster Organisations- und Logistikmethoden wird im Werk Steyr die gesamte<br />
leichte und mittlere Lkw-Baureihe der MAN gefertigt. Darüber hinaus werden hier auch Sonderfahrzeuge<br />
sowie Fahrerhäuser für den MAN Produktionsverbund gebaut.<br />
Übergreifend über alle Baureihen und Komponenten und eingebettet in den MAN-Entwicklungsverbund<br />
wird am Standort Steyr geforscht und entwickelt – immer mit der Zielsetzung, die Fahrzeuge<br />
effizienter, zuverlässiger, sicherer, umweltfreundlicher und komfortabler zu machen. Dabei bildet<br />
das Vorseriencenter eine Drehscheibe, auf der die Anforderungen der Prozessverantwortlichen aus<br />
Planung, Entwicklung und Qualitätssicherung abgestimmt und gegeneinander optimiert werden<br />
und die so die Herstellbarkeit der Produkte absichert.<br />
In einem hundertprozentigen Tochterwerk der MTBÖ in Banovce/ Slowakei werden Komponenten,<br />
wie einbaufähige Einzelteile, aber auch einbaufähige Schweißbaugruppen und Anbauteile sowie<br />
auch Vormontagegruppen hergestellt.<br />
Quelle: Man Truck & Bus<br />
133
KFZ-Technik<br />
Das Automobil<br />
....im engeren Sinne begann im 19. Jahrhundert;<br />
der Begriff leitet sich ab vom griechischen αὐτός<br />
autós ‚selbst‘ und lateinischen mobilis ‚beweglich‘<br />
und diente ursprünglich nur zur Unterscheidung<br />
von Motorfahrzeugen und Fuhrwerken<br />
bzw. Kutschen. In diesem Artikel bezieht er sich<br />
auf den in der Alltagssprache gemeinten Personenwagen.<br />
Das Jahr 1886 gilt mit dem Benz Patent-Motorwagen<br />
Nummer 1 des deutschen Erfinders Carl<br />
Benz, der wegweisende technische Verbesserungen<br />
aufwies, als das Geburtsjahr des modernen<br />
Automobils mit Verbrennungsmotor. Allerdings<br />
wurden bereits vorher Dampfwagen, Elektroautos<br />
und auch erste, frühere Fahrzeuge mit Verbrennungsmotor<br />
gebaut.<br />
der Geschichte des Automobils gab es mehrfach<br />
einen technischen Wandel. So wurden im Jahr<br />
1900 in den Vereinigten Staaten 40 Prozent der<br />
Automobile mit Dampf betrieben, 38 Prozent<br />
elektrisch, und nur 22 Prozent fuhren mit Benzin.<br />
Mitte des 20. Jahrhunderts fuhren weltweit praktisch<br />
alle Autos mit einem Verbrennungskraftstoff.<br />
Anfang des 21. Jahrhunderts spielen elektrische<br />
Antriebe wieder eine zunehmende Rolle.<br />
Mit dem 20. Jahrhundert lösten motorisierte Wagen<br />
in nahezu allen Bereichen die von Zugtieren<br />
gezogenen Fuhrwerke mehr und mehr ab. In<br />
Berufsschule<br />
Linz 3<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4020 Linz, Makartstraße 3<br />
Telefon: 0732 / 651564<br />
Email: bs-linz3.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-linz3.ac.at<br />
Berufsschule Steyr 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4400 Steyr, Otto-Pensel-Straße 14<br />
Telefon: 07252 / 72868<br />
Email: bs-steyr1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-steyr1.ac.at/<br />
Berufsschule Mattighofen<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 5230 Mattighofen, Feldstraße 3<br />
Telefon: 07742 / 2271<br />
Email: bs-mattighofen.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-mattighofen.ac.at/<br />
134
Linz<br />
KFZ-Technik<br />
Autohaus Höglinger Denzel<br />
„Wir stehen für jahrzehntelange Tradition mit Handschlagqualität!“<br />
Seinen guten Ruf als kompetenter Partner mit Servicequalität hat sich das Unternehmen Höglinger<br />
Denzel von 1929 bis heute erfolgreich aufgebaut.<br />
Der kontinuierliche Erfolg hat sicher viele Gründe: Zum einen steht bei Höglinger Denzel der Kunde<br />
an allererster Stelle und zum anderen ist die perfekte Zusammenarbeit aller Abteilungen von großer<br />
Bedeutung, damit alles schnell und reibungslos erledigt wird. Diese Unternehmensphilosophie trägt<br />
auch dazu bei, dass aus Kunden langjährige Freunde werden.<br />
Karriere:<br />
„Faszinierende Produkte und interessante berufliche Perspektiven.“<br />
Freude ist, was uns bewegt. Wir, die Handelsorganisation der BMW Group, sorgen mit unserer Kompetenz<br />
und Premium-Qualität täglich dafür, dass unsere Kunden Fahrfreude genießen können.<br />
Seit 85 Jahren erfolgreich im Automobil- und Motorradverkauf aktiv, betreuen wir vom Autohaus<br />
Höglinger Denzel als BMW Partner unsere Kunden rund um Linz auf dem Weg zu individueller Fahrfreude<br />
– und machen BMW-Fahrer durch unsere Flexibilität, Professionalität und unseren Service zu<br />
leidenschaftlichen Fans der Marke.<br />
Quelle:Autohaus Höglinger Denzel<br />
135
KFZ-Technik/Nutzfahrzeuge<br />
Kfz-Technik-Nutzfahrzeuge<br />
Die.Ausbildung.in.diesem.Lehrberuf.besteht.aus.einem.Grundmodul.<br />
(Dauer:.2.Jahre).und.mindestens.einem.der.folgenden.Hauptmodule.<br />
(Dauer:.1½.Jahre):<br />
-.Personenkraftwagentechnik<br />
-.Nutzfahrzeugtechnik<br />
-.Motorradtechnik<br />
Zusätzlich.können.entweder.ein.weiteres.Hauptmodul.(Dauer:.½.Jahr).<br />
oder.das.Spezialmodul.„Systemelektronik“.(Dauer:.½.Jahr).absolviert.<br />
werden,.wodurch.sich.die.Lehrzeit.jeweils.auf.4.Jahre.verlängert..(Von.<br />
1.1.2015.bis.30.6.2020.steht.auch.ein.zweites.Spezialmodul.„Hochvolt-Antriebe“.zur.Auswahl,.das.als.Ausbildungsversuch.geführt.wird.)<br />
KraftfahrzeugtechnikerInnen<br />
im Hauptmodul Nutzfahrzeugtechnik<br />
führen Wartungs- und<br />
Reparaturarbeiten an Nutzfahrzeugen<br />
wie LKWs, Bussen<br />
oder Sonderfahrzeugen, wie z.<br />
B. Tanklastwägen, Kranwägen<br />
oder Feuerwehrfahrzeugen<br />
durch. Sie warten und ersetzen<br />
mechanische Teile<br />
am Fahrwerk und<br />
Motor und ersetzten<br />
elektrische und elektronische<br />
Bauteile,<br />
wie Beleuchtungs-,<br />
Zünd- und Startanlagen,<br />
Fahrtenschreiber,<br />
Bordcomputer<br />
und Alarmanlagen.<br />
136<br />
Sie nehmen Einstellungen am<br />
Motor, an den Bremsen, an der<br />
Lenkung oder an der Lichtanlage<br />
vor und führen die gesetzlich<br />
vorgeschriebene Sicherheits-<br />
und Umweltüberprüfung<br />
(„Pickerlprüfung“) durch. Bei<br />
ihrer Arbeit hantieren sie mit<br />
elektronischen Mess- und Prüfgeräten,<br />
aber auch mit Handwerkzeugen<br />
wie Schraubenzieher,<br />
Schraubenschlüssel, Feilen,<br />
Zangen usw.<br />
NutzfahrzeugtechnikerInnen<br />
arbeiten in Kfz-Servicebetrieben,<br />
Verkehrsbetrieben und<br />
Fuhrparks von Unternehmen<br />
eigenständig und im Team mit<br />
Vorgesetzten und BerufskollegInnen<br />
und haben Kontakt<br />
mit ihren AuftraggeberInnen<br />
und Kundinnen und Kunden.<br />
In Industriebetrieben arbeiten<br />
NutzfahrzeugtechnikerInnen<br />
auch bei der Herstellung von<br />
Nutzfahrzeugen mit.<br />
KraftfahrzeugtechnikerInnen<br />
für Nutzfahrzeuge sind mit<br />
der Prüfung, Montage, mit<br />
Service, Wartung und Reparatur<br />
von Nutzfahrzeugen wie<br />
LKWs, Busse, Landmaschinen<br />
oder Sonderfahrzeugen, wie z.<br />
B. Tanklastwägen, Kranwägen,<br />
Feuerwehrfahrzeugen befasst.<br />
Sie prüfen Bauteile und Komponenten<br />
des Fahrwerkes wie<br />
Federung, Radaufhängung,<br />
Lenkung, Bremsen und Räder.<br />
Sie warten elektrische und<br />
elektronische Anlagen wie z. B.<br />
die Stromversorgungsanlagen,<br />
Starterbatterie, Lichtmaschine,<br />
und stellen Komponenten<br />
der Sicherheitstechnik wie z. B.<br />
ABS, ESP, Airbag und Elektronik<br />
(z. B. Bordcomputer, vollautomatische<br />
Klimaanlagen,<br />
Fenster- und Türöffner, CD-,<br />
und Alarmanlagen) ein. Sie<br />
kontrollieren Bremsen und die<br />
Beleuchtungsanlage (Scheinwerfer,<br />
Rücklicht, Armaturenbrettbeleuchtung),<br />
beseitigen<br />
Korrosionsschäden (Rost) und<br />
führen Blecharbeiten und<br />
Lackierungen durch.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:.<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:.<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
KFZ-Technik/Nutzfahrzeuge<br />
137
Kunststoffformgebung<br />
KunststoffformgeberIn<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
KunststoffformgeberInnen<br />
stellen Kunststoffartikel und<br />
Kunststoffhalbfabrikate her. Zu<br />
ihren Erzeugnissen zählen z. B.<br />
Haushalts- und Küchengeräte,<br />
Dosen, Deckel, Gehäuse sowie<br />
Rohre, Folien und Kunststoffteile<br />
für diverse Bauzwecke.<br />
Sie bedienen verschiedene<br />
meist computergesteuerte Bearbeitungsmaschinen<br />
und wenden Verfahren<br />
wie z. B. Sägen, Bohren,<br />
Schneiden, Kleben, Löten<br />
oder Härten an. KunststoffformgeberInnen<br />
arbeiten in Betrieben<br />
der Kunststoffverarbeitung<br />
in Werkstätten und<br />
Werkhallen mit BerufskollegInnen<br />
und verschiedenen<br />
Fach- und Hilfskräften zusammen.<br />
Bei der Herstellung von Kunststoffartikeln<br />
werden zunächst<br />
Formmassen aus Kunststoff<br />
(Granulat, Pulver, Paste) aufbereitet.<br />
Die KunststoffformgeberInnen<br />
vermischen dazu die<br />
Grundmasse mit Weichmacher,<br />
Stabilisatoren, Farb- und Füllstoffen<br />
in Knet- und Walzmaschinen.<br />
Anschließend erhitzen<br />
sie die Kunststoffmasse und<br />
stellen daraus in Spritzgussverarbeitung<br />
verschiedene<br />
Formteile für Haushalts-, Bedarfs-<br />
oder Spielzeugartikel<br />
(z. B. Dosen, Deckel, Griffe,<br />
Gehäuse) her. Weiters bedienen<br />
sie Maschinen mit denen<br />
Massenerzeugnisse wie Rohre,<br />
Platten, Schläuche oder Kabel<br />
herstellt werden, indem durch<br />
Düsenvorrichtungen die Kunststoffmasse<br />
in Formen hinein<br />
ausgepresst (‚extrudiert‘) wird.<br />
KunststoffformgeberInnen<br />
steuern und überwachen Produktionsprozesse,<br />
stellen die<br />
Maschinen ein und rüsten sie<br />
um. Sie sind für die laufende<br />
Qualitätskontrolle zuständig<br />
und führen an den Endprodukten<br />
mit Mess- und Prüfgeräten<br />
verschiedene Tests (z. B. um<br />
Festigkeit, Druck, Biegsamkeit,<br />
Hitzebeständigkeit usw. zu testen)<br />
durch.<br />
Bei der handwerklichen Bearbeitung<br />
von Kunststoff wenden<br />
die KunststoffformgeberInnen<br />
mit verschiedenen Werkzeugen<br />
und Geräten mechanische<br />
Verfahren wie Stanzen, Sägen,<br />
Bohren, Feilen, Drehen, Fräsen,<br />
Schleifen oder Polieren an. Die<br />
fertigen Werkstücke werden<br />
gereinigt und poliert, gegebenenfalls<br />
lackiert, bedruckt,<br />
imprägniert oder geprägt und<br />
sachgerecht verpackt und gelagert.<br />
KunststoffformgeberInnen<br />
arbeiten in Werkstätten von<br />
Gewerbebetrieben sowie in<br />
Werkshallen und Labors von<br />
Industriebetrieben. Sie arbeiten<br />
im Team mit BerufskollegInnen<br />
und verschiedenen<br />
Fach- und Hilfskräften<br />
aus den Bereichen Kunststoff,<br />
Chemie, Metallbearbeitung<br />
und Maschinen- und Fahrzeugfertigung<br />
zusammen<br />
(siehe z. B. die Berufe KunststofftechnikerIn,<br />
ChemikerIn,<br />
VerfahrenstechnikerIn).<br />
Lehrlingsentschädigung KV<br />
Holz und Kunststoff verarbeitendes<br />
Gewerbe, Lohnschema<br />
für das Kunststoff verarbeitende<br />
Gewerbe:.<br />
1..Lj..€.620,..2..Lj..€.830,-.<br />
3..Lj..€.1.000,-..4..Lj..€.1.090,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016<br />
Chemische,.Kunststoff.verarbeitende.und.pharmazeutische.Industrie:.<br />
1..Lj..€.881,50,..2..Lj..€1.102,-.<br />
3..Lj..€.1.322,-.4..Lj..€.1.542,50<br />
gültig.seit. 01.05.2016<br />
138
Bad Hall<br />
Kunststoffformgebung<br />
Kirchdorf<br />
139
Kunststoffformgebung<br />
E.D.L.M.A.I.R<br />
K.U.N.S.T.O.F.F.T.E.C.H.N.I.K....G.mb.H<br />
A-4501 Neuhofen, Linzer Straße 44<br />
Tel. +43 7227/47 84-0<br />
www.edlmair.at<br />
Wir.be-.und.verarbeiten.den.fortschrittlichsten.<br />
Werkstoff. unserer. Zeit. -. den. Kunststoff..<br />
Vorwiegend. werden.Behälter.und.Apparate.<br />
für.die.Umwelt.gefertigt.<br />
Im. modernen. Betrieb. wird. vorwiegend. auf.<br />
CNC-.und.Kunststoffbearbeitungsmaschinen.<br />
sowie. mittels. Handextrudiergeräten. gefertigt..Die.staubfreie.und.geruchsneutrale.Verarbeitung.<br />
des. Werkstoffes. erlaubt. angenehmes.Arbeiten.im.Produktionsbereich.<br />
Bist. du. handwerklich. geschickt. und. sprühst.<br />
vor.lauter.Ideen?.Dann.bewirb.Dich.bei.uns!<br />
Michael.Edlmair<br />
bewerbung@edlmair.at<br />
Lehrlingsentschädigung. laut. KV. (Monatlich.<br />
Brutto):.1..Lj..620,--<br />
140
Oftering<br />
Kunststoffformgebung<br />
Lenzing<br />
Durch.Lehre.zur.Karriere<br />
ChemieverfahrenstechnikerIn<br />
Weitere Lehrberufe<br />
in der Lenzing AG<br />
MetalltechnikerIn<br />
KunststoffformgeberIn<br />
ElektrotechnikerIn<br />
PapiertechnikerIn<br />
Bürokaufmann/frau<br />
Starte als ChemieverfahrenstechnikerIn durch beim weltweit führenden<br />
Produzenten von Cellulosefasern.<br />
Information und Bewerbung:<br />
Bildungszentrum.Lenzing.GmbH<br />
Werkstraße.2<br />
4860.Lenzing<br />
Tel.:.+43.(0).76.72.701.-3531<br />
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Die.Lenzing.Gruppe.ist.ein.internationaler.Konzern.mit.Sitz.in.Oberösterreich.<br />
und.weltweiter.Marktpräsenz..Wir.setzen.mit.Qualität.und.Innovationskraft.<br />
Standards.auf.dem.Gebiet.der.Cellulosefasern.aus.dem.natürlichen.Rohstoff.<br />
Holz.<br />
141
Kunststofftechnik<br />
KunststofftechnikerIn<br />
Lehrzeit.4.Jahre<br />
Der neue 4-jährige Lehrberuf<br />
„KunststofftechnikerIn“ wurde<br />
zusätzlich zum<br />
3-jährigen Lehrberuf „KunststoffformgeberIn“<br />
eingeführt<br />
Die KunststofftechnikerIn- Ausbildung<br />
vermittelt im 3. und 4.<br />
Lehrjahr eine umfassendere<br />
und vertiefte Ausbildung und<br />
hat das Ziel, Fachkräfte auszubilden,<br />
die später im Betrieb<br />
als Führungskraft mit<br />
hoher Selbständigkeit und<br />
Verantwortung tätig sind.<br />
KunststofftechnikerInnen<br />
stellen Kunststoffartikel,<br />
Halbfabrikate und Bauteile<br />
her. Die Palette der Produkte<br />
reicht dabei z. B. von<br />
Rohren, Folien, Schläuchen<br />
und diversen Kunststoffverpackungen<br />
über Kunststoffteile<br />
für Bauzwecke, Geräte- und<br />
Maschinenteile (z. B. Gehäuse,<br />
Zahnräder, Scheiben), Einrichtungsgegenstände<br />
(z. B. Sanitärartikel)<br />
bis hin zu Bauteilen<br />
für Fahrzeuge und Flugzeuge.<br />
Sie bedienen, steuern und<br />
programmieren verschiedene<br />
häufig computergesteuerte<br />
Produktionsanlagen (z. B.<br />
Spritzgussanlagen), wenden<br />
aber auch mechanische Verfahren<br />
wie z. B. Sägen, Bohren,<br />
Schneiden, Kleben, Löten oder<br />
Härten an. Kunststofftechnike-<br />
142<br />
rInnen arbeiten in Werkstätten<br />
und Werkhallen von Betrieben<br />
der Kunststoffverarbeitung im<br />
Team mit BerufskollegInnen<br />
und verschiedenen Fach- und<br />
Hilfskräften. KunststofftechnikerInnen<br />
sind für den gesamten<br />
Fertigungsablauf in der Kunststoffwaren-Produktion<br />
zuständig<br />
und planen die Produktionsabläufe.<br />
Sie sorgen für die<br />
Vorbereitung der Rohmaterialien<br />
und steuern und überwachen<br />
die Maschinen, in denen<br />
die Bestandteile und Zutaten<br />
der benötigten Kunststoffmasse<br />
vermischt und vorgeformt<br />
werden.<br />
Zum Tätigkeitsfeld gehören<br />
die Programmierung, Herstellung<br />
und Qualitätsprüfung von<br />
Werkstücken an CNC-gesteuerten<br />
Maschinen ebenso wie die<br />
Herstellung und Wartung von<br />
Werkzeugen für die Verarbeitung<br />
von Kunststoffen.<br />
Da die zahlreichen kleineren<br />
und mittleren Kunststoffverarbeitungsbetriebe<br />
Fachkräfte<br />
mit einer Qualifikation benötigen,<br />
die zwischen der FacharbeiterInnen-Ausbildung<br />
(Lehre)<br />
einerseits und der Ausbildung<br />
in Schulen/ Hochschulen (Ingenieurs-Ausbildung)<br />
andererseits<br />
liegt.<br />
Die Kunststofftechnik zeichnet<br />
sich durch eine außergewöhnliche<br />
hohe Dynamik<br />
aus. Laufend werden neue<br />
Produkte und Anwendungsmöglichkeiten<br />
für Maschinen,<br />
Werkzeuge, Fahrzeuge,<br />
Geräte, Verpackungen usw.<br />
entwickelt. Neue Werkstoffe<br />
und Technologien, insbesondere<br />
Verbundstoffe und<br />
Leichtbauweisen, ermöglichen<br />
immer neue Einsatzmöglichkeiten.<br />
Lehrlingsentschädigung KV<br />
Holz und Kunststoff verarbeitendes<br />
Gewerbe, Lohnschema<br />
für das Kunststoff verarbeitende<br />
Gewerbe:.<br />
1..Lj..€.620,..2..Lj..€.830,-.<br />
3..Lj..€.1.000,-..4..Lj..€.1.090,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016<br />
Chemische,.Kunststoff.verarbeitende.und.pharmazeutische.Industrie:.<br />
1..Lj..€.881,50,..2..Lj..€1.102,-.<br />
3..Lj..€.1.322,-.4..Lj..€.1.542,50<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Kunststofftechnik<br />
E.D.L.M.A.I.R<br />
K.U.N.S.T.O.F.F.T.E.C.H.N.I.K....G.mb.H<br />
A-4501 Neuhofen, Linzer Straße 44<br />
Tel. +43 7227/47 84-0<br />
www.edlmair.at<br />
Wir.be-.und.verarbeiten.den.fortschrittlichsten.<br />
Werkstoff. unserer. Zeit. -. den. Kunststoff..<br />
Vorwiegend. werden.Behälter.und.Apparate.<br />
für.die.Umwelt.gefertigt.<br />
Im. modernen. Betrieb. wird. vorwiegend. auf.<br />
CNC-.und.Kunststoffbearbeitungsmaschinen.<br />
sowie. mittels. Handextrudiergeräten. gefertigt..Die.staubfreie.und.geruchsneutrale.Verarbeitung.<br />
des. Werkstoffes. erlaubt. angenehmes.Arbeiten.im.Produktionsbereich.<br />
Bist. du. handwerklich. geschickt. und. sprühst.<br />
vor.lauter.Ideen?.Dann.bewirb.Dich.bei.uns!<br />
Michael.Edlmair<br />
bewerbung@edlmair.at<br />
Lehrlingsentschädigung. laut. KV. (Monatlich.<br />
Brutto):.1..Lj..620,--<br />
143
Kunststofftechnik<br />
Bad Hall<br />
Gaflenz<br />
Kirchdorf<br />
Berufsschule<br />
Berufsschule Steyr 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4400 Steyr, Otto-Pensel-Straße 14<br />
Telefon: 07252 / 72868<br />
Fax: 07252 / 7720-258539<br />
Email: bs-steyr1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-steyr1.ac.at/<br />
144
Kunststofftechnik<br />
145
Kunststofftechnik<br />
Entwicklungsgeschichte der Kunststoffe<br />
Natürlicher „Kunststoff“ Bernstein<br />
Biopolymere und natürlich vorkommende Polymere werden von Menschen schon seit Urzeiten verwendet.<br />
Alle Tiere und Pflanzen enthalten in ihren Zellen Polymere. Holz diente dem Menschen zunächst<br />
als Brennholz und Werkzeug, etwa als Wurfholz, Speer und als Baumaterial. Der Zellverband<br />
Tierhaut oder Fell wurde durch Gerben stabilisiert, damit vor dem raschen Verwesen geschützt und<br />
so zu haltbarem Leder. Aus Wolle, abgeschnittenen Tierhaaren, stellte man durch Verspinnen und<br />
Weben oder durch Filzen Bekleidung und Decken her.<br />
Birken lieferten den ersten Kunststoff der Menschheitsgeschichte, das aus Birkenrinde durch Trockendestillation<br />
gewonnene Birkenpech, das sowohl Neandertalern als auch dem steinzeitlichen Homo<br />
sapiens als Klebstoff bei der Herstellung von Werkzeugen diente.<br />
In Mesopotamien wurden Wasserbecken und Kanäle mit natürlichem Asphalt abgedichtet. Ebenso<br />
wurden dort bestimmte Baumharze als Gummi Arabicum eingesetzt und nach Europa exportiert. Aus<br />
Europa ist Bernstein als fossiles Harz für die Verwendung bei Pfeilspitzen und Schmuckgegenständen<br />
bekannt. Im Mittelalter wurde Tierhorn durch bestimmte Verfahrensschritte in einen plastisch<br />
verformbaren Stoff verwandelt. Bereits um 1530 wurde im Hause der Fugger nach einem Rezept<br />
des bayerischen Benediktinermönches Wolfgang Seidel[2] transparentes Kunsthorn aus Ziegenkäse<br />
gefertigt und vertrieben.<br />
Im 17. und 18. Jahrhundert brachten Naturforscher, aus milchigen Baumsäften gewonnene, elastische<br />
Massen (Kautschuk) aus Malaysia und Brasilien mit. Für diese wurde der Begriff Gummi eingeführt.<br />
Seit Mitte des 19. Jahrhunderts entwickelte sich eine rasch wachsende Gummi-Industrie.<br />
Der Erfinder Charles Goodyear stellte 1839 fest, dass sich Kautschuk bei Hitzeeinwirkung durch Zusatz<br />
von Schwefel in Gummi umwandelt.[3] Dieser Prozess wird Vulkanisation genannt. Charles Goodyear<br />
fertigte aus dem neuen Material zunächst Gummihandschuhe. Um 1850 entdeckte er außerdem<br />
Hartgummi, ein durch Erhitzen in Gegenwart von Schwefel erhärteter Naturkautschuk, der anfangs<br />
als Ebonit vermarktet wurde. Daraus wurden zum Beispiel Schmuckstücke, Füllfederhalter, Klaviertasten,<br />
Tabakpfeifen und Teile von Telefonen hergestellt. Dieser erste Duroplast startete die Entwicklung<br />
der Kunststoffe als Werkstoff im Umfeld des Menschen.<br />
Bis Ende des 19. Jahrhunderts war wenig über die genauen Strukturen polymerer Materialien bekannt.<br />
Man wusste lediglich aus Dampfdruck- und Osmosemessungen, dass es sich um sehr große<br />
Moleküle mit hoher Molmasse handeln müsste. Fälschlicherweise war man jedoch der Meinung, dass<br />
es sich um kolloidale Strukturen handelte. Als Vater der Polymerchemie gilt der deutsche Chemiker<br />
Hermann Staudinger. Bereits 1917 äußerte er vor der Schweizerischen Chemischen Gesellschaft, dass<br />
„hochmolekulare Verbindungen“ aus kovalent gebundenen, langkettigen Molekülen bestehen. 1920<br />
veröffentlichte er in den Berichten der Deutschen Chemischen Gesellschaft einen Artikel, der als Begründung<br />
der modernen Polymerwissenschaften gilt.[7] Vor allem in den Jahren von 1924 bis 1928<br />
folgten weitere wichtige Theorien über den Aufbau von Kunststoffen, die die Grundlage für das heutige<br />
Verständnis dieser Werkstoffklasse bilden.[8][9][10] Für diese Arbeiten erhielt Staudinger 1953<br />
den Nobelpreis.<br />
Die Arbeiten Staudingers ermöglichten der chemischen Industrie nun, basierend auf gesicherten<br />
naturwissenschaftlichen Grundlagen, eine rasante Entwicklung auf dem Gebiet der Polymerchemie.<br />
Weitere Infos findest du auf Wikipedia!<br />
Quelle Wikipedia<br />
146
Mattighofen<br />
Kunststofftechnik<br />
Kirchdorf<br />
147
Labortechnik<br />
Labortechniker/in<br />
Die.Ausbildung.im.Modullehrberuf.Labortechnik.umfasst.verpflichtend.<br />
eine.2jährige.Ausbildung.im.Grundmodul.Labortechnik.und.eine.eineinhalbjährige.Ausbildung.in.einem.der.folgenden.Hauptmodule:<br />
....Chemie,.Lack-.und.Anstrichmittel,.Biochemie<br />
Zusätzlich.kann.in.einem.weiteren.halben.Ausbildungsjahr.ein.zweites.<br />
Hauptmodul.oder.das.folgende.Spezialmodule.gewählt.werden:<br />
....Laborautomation.<br />
Das.Hauptmodul.„Biochemie“.kann.mit.den.anderen.Hauptmodulen.<br />
nicht.kombiniert.werden..Ansonsten.sind.alle.Kombinationen.zulässig.<br />
LabortechnikerInnen führen<br />
chemische, physikalisch-chemische<br />
und biochemische<br />
Untersuchungen und Versuche<br />
an verschiedensten<br />
Stoffen durch. Sie arbeiten<br />
im analytischen oder synthetischen<br />
Aufgabenbereich.<br />
Im analytischen Bereich beschäftigen<br />
sie sich mit der Bestimmung<br />
der Inhaltsstoffe,<br />
Eigenschaften und Kenndaten<br />
und der Gewinnung von Proben.<br />
Im synthetischen Bereich<br />
arbeiten sie im Zuge der Herstellung<br />
neuer und verbesserter<br />
Stoffe an Materialuntersuchungen<br />
und Prozessentwicklungen<br />
und der Entwicklung, Erstellung<br />
und Anwendung von<br />
chemischen Verbindungen und<br />
Rezepturen z. B. für Beschichtungen,<br />
Pflanzenschutzmittel,<br />
Heilmittel, Kosmetika usw.<br />
Mit Hilfe von zum Teil computergesteuerten<br />
Laborgeräten<br />
und Mikroskopen untersuchen<br />
sie Chemikalien (z. B. Säuren,<br />
Gase), lebende Organismen<br />
(Zellen), Zwischen- und Endprodukte<br />
(z. B. Kunststoffe, Lebensmittel,<br />
pharmazeutische<br />
Produkte, Farben und Lacke)<br />
auf bestimmte Eigenschaften.<br />
Sowohl die zu untersuchenden<br />
Eigenschaften (z. B. Temperatur,<br />
Dichte, pH-Wert, Viskosität,<br />
Leitfähigkeit, Schmelz- oder<br />
Flammpunkt, Festkörpergehalt,<br />
Kornfeinheit, Fließkurven,<br />
148<br />
Keimzahl und Keimwachstum,<br />
Lebendzahl von Zellen, Nachweis<br />
von Nucleinsäuren), als<br />
auch die anzuwendenden Analyseverfahren<br />
(z. B. maßanalytische<br />
und gravimetrische<br />
Methoden, Herstellung von<br />
Prüfbeschichtungen, mikrobiologische,<br />
zellkulturtechnische<br />
oder biochemische Arbeitsmethoden)<br />
unterscheiden sich<br />
je nach Tätigkeitsbereich der<br />
LabortechnikerInnen erheblich.<br />
In allen Tätigkeitsbereichen<br />
lesen Labortechniker/Innen<br />
Analyse- und Verfahrensvorschriften,<br />
Rezepturen, Spezifikationen<br />
und Sicherheitsdaten<br />
blätter. Sie erstellen einfache<br />
Versuchsskizzen,<br />
bereiten die Analysen<br />
vor indem sie z. B.<br />
die erforderlichen Apparaturen<br />
und Laborgeräte<br />
einrichten, Proben entnehmen<br />
und diese vorbereiten. Dazu<br />
führen sie z. B. Trennverfahren<br />
für flüssige und feste Gemische<br />
durch, reinigen und konzentrieren<br />
verschiedene Stoffe<br />
und Materialien (z. B. durch<br />
Destillieren, Extrahieren, Verdampfen).<br />
Je nach speziellem<br />
Tätigkeitsbereich führen sie<br />
spezifische Analysen durch und<br />
werten chemische, biochemische<br />
und physikalische Kenndaten<br />
aus. Sie protokollieren und<br />
dokumentieren ihre Untersuchungsergebnisse<br />
und erstellen<br />
statistische und grafische Auswertungen.<br />
Nach den Untersuchungen<br />
und Analysen reinigen<br />
sie die verwendeten Geräte und<br />
sorgen für eine fachgerechte<br />
Lagerung bzw. Entsorgung<br />
der Materialien und Proben.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Chemie<br />
Chemische.Industrie:.1..Lj..€.881,50,--.<br />
2..Lj..€.1.102,--.3..Lj..€.1.322,-..<br />
4.. Lj.. €. 1.542,50,-. gültig. seit.<br />
01.01.2016<br />
Chem..Kunststoff.verarbeitende.u..<br />
pharmazeutische.Industrie:.<br />
1..Lj..€.882,-.2..Lj..€.1.102,-.<br />
3..Lj..€.1.322,-.4..Lj..€.1.543,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016<br />
Mineralölindustrie:.1..Lj..€.739,-.<br />
2..Lj..€.985,-.3..Lj..€.1.231,-.<br />
4..Lj..€.1.518,-.<br />
gültig.seit.01.02.2016
Linz<br />
Labortechnik<br />
Linz<br />
149
Land- und Baumaschinentechnik<br />
Land- u. Baumaschinentechnik<br />
(Schwerpunkt Baumaschinen)<br />
Lehrzeit.3,5.Jahre<br />
Land- und BaumaschinentechnikerInnen<br />
reparieren und warten<br />
alle Arten von Landmaschinen<br />
und Baumaschinen.<br />
Neben den Reparatur- und<br />
Wartungsarbeiten (Austauschen<br />
schadhafter Teile,<br />
Schmieren beweglicher Teile<br />
usw.) führen sie auch Prüf-<br />
, Montage- und Umbauarbeiten<br />
an diesen Maschinen<br />
und Anlagen durch und fertigen<br />
fallweise auch Einzelteile<br />
dafür an (händisch oder maschinell).<br />
Zu Ihren Aufgaben gehören<br />
weiters auch alle Einstell-,<br />
Nachstell- und Kontrollarbeiten<br />
an den elektrischen,<br />
pneumatischen und hydraulischen<br />
Bauteilen/Baugruppen.<br />
Sie warten/reparieren<br />
die Motoren, die Fahrwerke<br />
(Räder, Raupen), die Kraftübertragungseinrichtungen<br />
(Hydraulik,<br />
Pneumatik) und die<br />
Steuerungseinrichtungen sowie<br />
die Elektrik/Elektronik und<br />
erfassen/dokumentieren die<br />
technischen Daten der Arbeitsverläufe.<br />
150<br />
Und schließlich sind sie auch für<br />
die Einschulung der KundInnen<br />
in der Handhabung/Anwendung<br />
der Maschinen/Anlagen<br />
und für die Information hinsichtlich<br />
der Service- und Wartungserfordernisse<br />
zuständig.<br />
Land- und BaumaschinentechnikerInnen<br />
benötigen umfangreiche<br />
Kenntnisse auf vielen<br />
Gebieten der Maschinen-, Anlagen-<br />
und Fahrzeugtechnik:<br />
Antriebstechnik (Otto-Motoren,<br />
Dieselmotoren, Elektromotoren),<br />
Kraftübertragungstechnik<br />
(Kupplung, Getriebe).<br />
Elektrik und Elektronik der Maschinen/Fahrzeuge<br />
und Programmierung<br />
von Steuer- und<br />
Regeleinrichtungen, Hydraulik<br />
und Pneumatik (Kraftübertragung<br />
mittels Flüssigkeiten und<br />
Luft),.<br />
Fahrwerk (Karosserie, Federung,<br />
Radführung, Radaufhängung,<br />
Lenkung, Bremsen.<br />
Räder und Bereifung, Ketten).<br />
Blechbearbeitung (Ausbessern<br />
von Blechschäden, Lackierung,<br />
Rostschutz).<br />
Händische und maschinelle<br />
Metallbearbeitung (Bohren,<br />
Schleifen, Feilen, Gewindeschneiden,<br />
Drehen/Fräsen) und<br />
Schweißen in verschiedenen<br />
Schweißverfahren (Gas- und<br />
Elektro-Schweißen).<br />
Technische Normen und rechtliche<br />
Vorschriften (Sicherheitsvorschriften,<br />
Vorschriften zum Umweltschutz).<br />
Teilweise arbeiten<br />
Land- und BaumaschinentechnikerInnen<br />
auch in Unternehmen,<br />
die Landmaschinen<br />
oder Baumaschinen<br />
herstellen; hier werden<br />
sie in der Produktion,<br />
in der Montage<br />
oder im Service eingesetzt.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Metall-Elektro-Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,...2..Lj..€.773,-..<br />
3..Lj..€.1.040,-...4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.ab.01.01.<strong>2017</strong><br />
Metall-Industrie:.<br />
1..Lj..€.601,-.2..Lj..€.806,-.<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-.<br />
gültig.seit. 01.11.2016<br />
Baugewerbe.und.Bauindustrie.:.<br />
1..Lj..€.925,-.2..Lj..€.1.387.,-.<br />
3.Lj..€.1.849,-.4..Lj..€ 2.081,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016
Land- und Baumaschinentechnik<br />
Linz<br />
Wels<br />
151
Land- und Baumaschinentechnik<br />
Schwerpunkt "Baumaschinen":<br />
Die Baumaschinen umfassen Raupenfahrzeuge, Bagger, Transportmaschinen und -fahrzeuge, Kräne,<br />
Walzen, Stapler, Hydraulikhämmer, Betonaufbereitungsanlagen, Betontransportgeräte usw. Da<br />
Baumaschinen oft einer extremen Belastung ausgesetzt sind, ist eine regelmäßige Wartung aller<br />
Teile unbedingt erforderlich. Die Schwerpunkte dabei sind der Motor, die Hydraulik und Pneumatik,<br />
die Kraftübertragungsteile, die Elektrik und Elektronik, die Lenk- und Bremseinrichtungen sowie das<br />
Fahrwerk der Baumaschinen. Im Falle eines größeren Schadens ist es entscheidend, dass die Reparaturarbeiten<br />
möglichst rasch durchgeführt werden, damit der Baufortschritt nicht verzögert wird. Falls<br />
kurzfristig keine Ersatzteile zur Hand sind, müssen auch häufig gebrochene Teile geschweißt oder<br />
nachgefertigt werden.<br />
Berufsprofil gemäß Ausbildungsordnung:<br />
-> Durchführen von Reparatur-, Wartungs-, Prüf-, Montage- und Umbauarbeiten an<br />
Baumaschinen und Anbaugeräten sowie an Einzelbaugruppen<br />
-> Durchführen von Reparatur-, Wartungs-, Prüf-, Montage- und Umbauarbeiten, verbunden<br />
mit den dazu notwendigen Einstell-, Nachstell- und Kontrollarbeiten, an elektrischen,<br />
pneumatischen, hydraulischen und kältetechnischen Bauteilen und Baugruppen von<br />
Baumaschinen und Anbaugeräten,<br />
-> Herstellen von einschlägigen Werkstücken und Bauteilen unter Anwendung von manuellen<br />
und maschinellen Be- und Verarbeitungsmethoden,<br />
-> Durchführen von Reparatur-, Wartungs-, Prüf-, Montage- und Umbauarbeiten an Motoren<br />
und an Einzelbaugruppen sowie an Kraftübertragungseinrichtungen,<br />
-> Durchführen von Reparatur-, Wartungs-, Prüf-, Montage- und Umbauarbeiten am<br />
Fahrwerk<br />
-> Suchen, Beurteilen und Diagnostizieren von Fehlern auch mittels computergestützter<br />
Diagnosemethoden,<br />
-> Erfassen und Dokumentieren von technischen Daten über den Arbeitsverlauf und die<br />
Arbeitsergebnisse,<br />
-> Ausführen der Arbeiten unter Berücksichtigung der einschlägigen Sicherheitsvorschriften,<br />
Normen, Umwelt- und Qualitätsstandards,<br />
-> Einschulen von Kunden auf die Handhabung und Anwendung von Baumaschinen sowie<br />
Informieren über die erforderlichen Serviceintervalle.<br />
Berufsschule:<br />
Berufsschule Freistadt<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4240 Freistadt, Linzer Straße 45<br />
Telefon: 07942 / 72391<br />
Fax: 07942 / 7720-258339<br />
Email: bs-freistadt.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-freistadt.ac.at/<br />
152
Land- und Baumaschinentechnik<br />
153
Maurer/in<br />
MaurerIn<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Du möchtest aber auch internationale<br />
Karriere machen und<br />
vielleicht sogar einmal als Polier<br />
oder Baumeister in Dubai<br />
beim Erbauen der höchsten<br />
Gebäude der Welt dabei sein.<br />
Dann ist das Maurerhandwerk<br />
genau richtig für dich!<br />
Warte nicht auf die Zukunft<br />
–<br />
gestalte sie mit, !<br />
Maurer erschaffen die<br />
Welt von morgen! Mit<br />
Sorgfalt und handwerklichem<br />
Geschick errichten<br />
sie Wohn- und Bürohäuser,<br />
Straßen, Brücken, Tunnel oder<br />
Kanäle.<br />
Auch bei Reparatur-, Restaurierungs-<br />
und Umbauarbeiten<br />
sind Maurer gefragt. Mit modernsten<br />
Lasern, Kränen und<br />
Betonpumpen verarbeiten sie<br />
alle Arten von Stein, richten<br />
Baustellen ein, fordern Maschinen<br />
und Baumaterial an und legen<br />
Versorgungsleitungen für<br />
Kanal, Wasser, Gas und Strom.<br />
154<br />
Bei der Errichtung eines Bauwerkes<br />
sind neben den Maurernund<br />
Mauerinnen auch andere<br />
Facharbeiter/Innen des Baugewerbes<br />
und der Bauhilfsgewerbe<br />
(z.B. SchalungsbauerIn, MalerIn<br />
und AnstreicherIn) sowie<br />
zahlreiche angelernte ArbeiterInnen<br />
und HilfsarbeiterInnen<br />
beschäftigt.<br />
MaurerInnen errichten Bauwerke<br />
und Bauwerksteile aus<br />
verschiedenen Baumaterialien<br />
bzw. Fertigbauteilen im Hochund<br />
Tiefbau und führen auch<br />
Reparatur-, Restaurierungsund<br />
Umbauarbeiten an Bauwerken<br />
durch.<br />
Zum Hochbau gehören z.B.<br />
Wohnhäuser, öffentliche<br />
Bauten, Industrie- und Verkehrsbauten.<br />
Zum Tiefbau zählen z.B. Brücken<br />
und Kraftwerksbauten.<br />
Nach technischen Unterlagen<br />
wie Bauzeichnungen, Plänen<br />
und Skizzen errichten MaurerInnen<br />
Mauerwerke und Gebäude<br />
aus unterschiedlichsten<br />
Baumaterialien wie Ziegel, Natursteinen,<br />
Beton und Stahlbeton.<br />
Mit Mischmaschinen stellen<br />
sie nötige Baustoffe, zum<br />
Beispiel Mörtel, Kunststoffmörtel<br />
oder Zement her. Vor<br />
allem im Innenausbau verwenden<br />
sie Füll-, Isolier- und<br />
Dämmstoffe.<br />
Zum Verputzen verwenden<br />
sie Kellen und kontrollieren<br />
ihre Arbeit mit Wasserwaage<br />
und Lot. Zu ihren Aufgaben<br />
gehören auch Maßnahmen zur<br />
Qualitätssicherung sowie die<br />
Dokumentation ihrer Arbeiten.<br />
Lehrlingsentschädigung KV<br />
Baugewerbe und Bauindustrie:<br />
1..Lj..€.925,..2..Lj..€.1.387,-.<br />
3..Lj..€.1.849,-..4..Lj..€.2.081,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016<br />
Sonderregelung für Lehrlinge,<br />
die nach Vollendung des 18. Lebensjahres<br />
in die Lehre eintreten<br />
1..Lj..€.1.849,-.2..Lj..€.1.849,-.<br />
3..Lj..€.1.849,-.4..Lj..€.2.081-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Maurer/in<br />
155
Maurer/in<br />
BAU.Dir.Deine.Welt<br />
„Ich.will.einmal.andere.Menschen.mit.einem.von.<br />
mir.gebauten.Haus.glücklich.machen.“.So.antwortet.der.Baulehrling.Philipp.(16.Jahre).auf.die.Frage,.<br />
warum.er.Maurer.werden.wollte.<br />
Damit.steht.er.nicht.alleine,.viele.angehende.MaurerInnen.<br />
oder. SchalungsbauerInnen. sind. stolz.<br />
darauf,. mit. eigenen. Händen. bleibende. Werte. zu.<br />
schaffen..<br />
in.die.Bauleitung.geschafft.werden,.wo.man.dann.<br />
auch.für.den.wirtschaftlichen.Erfolg.der.Baustelle.<br />
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156<br />
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Maurer/in<br />
157
Maurer/in<br />
Linz<br />
Linz<br />
Ottensheim<br />
158
Tumeltsham<br />
Maurer/in<br />
Berufsschule<br />
Berufsschule Freistadt<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4240 Freistadt, Linzer Straße 45<br />
Telefon: 07942 / 72391<br />
Fax: 07942 / 7720-258339<br />
Email: bs-freistadt.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-freistadt.ac.at/<br />
159
Mechtronik<br />
MechatronikerIn (Modullehrberuf)<br />
Die.Ausbildung.im.Modullehrberuf.Mechatronik.umfasst.<br />
verpflichtend.eine.2jährige.Ausbildung.im.Grundmodul.Mechatronik.und.eine.eineinhalbjährige.Ausbildung.in.einem.der.<br />
folgenden.Hauptmodule:<br />
Automatisierungstechnik,.Elektromaschinentechnik<br />
Fertigungstechnik,.Büro-.und.EDV-Systemtechnik<br />
Alternative.Antriebstechnik,.Medizingerätetechnik<br />
Zusätzlich.kann.in.einem.weiteren.halben.Ausbildungsjahr.eines.<br />
der.folgenden.Spezialmodule.gewählt.werden:<br />
Robotik,.SPS-Technik<br />
Mechatronik bedeutet die Verbindung<br />
von mechanischen,<br />
elektronischen und informationstechnischen<br />
Teilen.<br />
Mechanik und Elektronik waren<br />
früher getrennte Fach- und<br />
Berufsbereiche. Moderne<br />
Technologien sind aber gerade<br />
durch die Verbindung<br />
dieser Fachrichtungen<br />
gekennzeichnet. Mechatronik<br />
bedeutet eben diese<br />
Verbindung von mechanischen,<br />
elektrischen und<br />
elektronischen Bauteilen.<br />
Außerdem werden in mechatronischen<br />
Systemen<br />
Hard- und Software-Komponenten<br />
aus der Informationstechnologie<br />
integriert.<br />
160<br />
MechatronikerInnen stellen<br />
mechatronische Bauteile, Komponenten<br />
und Systeme für den<br />
Maschinen-, Anlagen-, Fahrzeug-<br />
und Gerätebau und für<br />
ganze Fertigungsprozesse her,<br />
wie z. B. Wicklungen, Motoren<br />
(auch mit alternativen Antrieben<br />
wie z. B. Hybridmotoren),<br />
Transformatoren, Generatoren,<br />
Gleichrichter, Trennschalter,<br />
Antriebs- und Förderanlagen,<br />
Schalttafeln, Steuer- und Regelanlagen,<br />
Signal- und Sicherungsanlagen,<br />
Mess- und<br />
Prüfanlagen, Medizingeräte,<br />
IT- und Kommunikationssysteme.<br />
Dabei bauen sie mechanische,<br />
elektrisch/elektronische,<br />
pneumatisch/hydraulische und<br />
informationstechnische Teile<br />
zusammen und warten und<br />
reparieren sie. Sie montieren<br />
Bauteile und Komponenten,<br />
richten Leitungen ein, verlegen<br />
sie und schließen sie an.<br />
Sie messen elektrische und<br />
nichtelektrische Größen, stellen<br />
Steuerungen und Funktionen<br />
ein und programmieren<br />
computergesteuerte Maschinen-<br />
und Anlagenteile. MechatronikerInnen<br />
nehmen die<br />
unterschiedlichsten mechatronischen<br />
Anlagen und Geräte in<br />
Betrieb, stellen die Funktionen<br />
und Steuerungen nach Schaltplänen<br />
ein, programmieren<br />
sie und prüfen die Funktionen.<br />
Bei der Suche nach Fehlern<br />
und Störungen zerlegen sie<br />
Geräte und Maschinen, führen<br />
Messungen mit elektronischen<br />
Mess- und Prüfgeräten und<br />
entsprechender Test- und<br />
Diagnosesoftware durch<br />
und grenzen so mögliche<br />
Ursachen für Fehler ein.<br />
Sie beheben die Störungen<br />
und tauschen schadhafte<br />
Teile aus. In Fertigungsprozessen<br />
programmieren<br />
und überwachen sie außerdem<br />
laufend die Mess-,<br />
Steuer- und Regelungseinrichtungen<br />
der automatisierten<br />
Produktionsabläufe<br />
und nehmen Anpassungen<br />
und Umstellungen an den Maschinen<br />
vor. weiter Seite.........<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Mechatronik<br />
161
Mechtronik<br />
Lenzing<br />
Wels<br />
162
Hauptmodul<br />
„Fertigungstechnik“<br />
Die Fertigungstechnik umfasst<br />
alle maschinellen Verfahren<br />
zur Herstellung von Werkstücken<br />
(z.B. Maschinen-Bauteile,<br />
Fahrzeugteile) aus<br />
verschiedenen Materialien<br />
(z.B. Metall, Kunststoff,<br />
Holz). Fertigungsverfahren<br />
sind unter anderem das<br />
Umformen durch Druck<br />
und Zug (z.B. Walzen), das<br />
Trennen (z.B. Schneiden,<br />
Drehen, Fräsen, Sägen,<br />
Schleifen), das Fügen (Verbinden<br />
von Teilen z.B. durch<br />
Schweißen, Löten, Kleben), das<br />
Beschichten (z.B. Lackieren)<br />
oder das Ändern der Stoffeigenschaften<br />
(z.B. Schmieden,<br />
Erhitzen/Abkühlen, Magnetisieren).<br />
MechatronikerInnen in<br />
der Fertigungstechnik sind für<br />
die Betreuung der Maschinen<br />
und Anlagen der Fertigungstechnik<br />
(z.B. Werkzeugmaschinen)<br />
zuständig. Sie arbeiten in<br />
der Herstellung dieser Maschinen/Anlagen,<br />
wirken bei ihrer<br />
Montage und Inbetriebnahme<br />
Traun<br />
Mechatronik<br />
mit und führen die erforderlichen<br />
Wartungs-, Instandhaltungs-<br />
und Reparaturarbeiten<br />
sowie Änderungs- und<br />
Erweiterungsarbeiten daran<br />
durch. Sie beherrschen auch<br />
die Programmierung der<br />
Maschinensteuerungen und<br />
passen diese den jeweiligen<br />
Erfordernissen an. Aufgabenschwerpunkte<br />
sind die<br />
regelmäßige Wartung und<br />
die Reparatur der mechatronischen,<br />
pneumatischen und<br />
hydraulischen Bauteile und<br />
Baugruppen (Pneumatik/Hydraulik<br />
= Kraftübertragung<br />
mittels Druckluft oder Flüssigkeiten)<br />
sowie die regelmäßig<br />
Kontrolle der Fertigungsqualität.<br />
163
Mechtronik<br />
Hauptmodul<br />
"Automatisierungstechnik"<br />
Ein "Automat" ist eine Maschine,<br />
die bestimmte Prozeduren<br />
selbsttätig ausführt. Die Steuerung<br />
und Regelung dieser<br />
Vorgänge erfolgt durch die<br />
Automatisierungstechnik. Es<br />
handelt sich dabei um ein kompliziertes<br />
Zusammenwirken<br />
von Messtechnik, Elektronik,<br />
Steuerungs- und Regeltechnik,<br />
Bus-Systemen, Mechatronik<br />
und Hydraulik/Pneumatik. Die<br />
Messtechnik befasst sich mit<br />
der Messung von Elektrizität<br />
(z.B. Spannung), Länge, Masse,<br />
Kraft, Druck, pH-Wert, Temperatur,<br />
Zeit usw. und dient dazu,<br />
die automatischen Abläufe zu<br />
kontrollieren und zu steuern;<br />
die Steuerungs- und Regeltechnik<br />
enthält die Programme, die<br />
festlegen, wie alles ablaufen<br />
soll; Bus-Systeme dienen dabei<br />
der gezielten Datenübertragung;<br />
die Mechatronik<br />
sowie die Hydraulik/Pneumatik<br />
(Kraftübertragungssysteme<br />
mittels Flüssigkeiten und<br />
Druckluft) dienen der Ausführung<br />
der Ablaufprogramme<br />
durch die Maschine. Die Aufgaben<br />
der MechatronikerInnen<br />
im Bereich Automatisierungstechnik<br />
sind die Herstellung,<br />
Inbetriebnahme und Prüfung<br />
sowie die Instandhaltung, Wartung<br />
und Reparatur dieser Systeme.<br />
Weiters sind sie auch für<br />
Änderungen, Anpassungen und<br />
Erweiterungen dieser Systeme<br />
zuständig. Und auch die Programmierung<br />
und Parametrierung<br />
der programmierbaren<br />
Steuerungen und das Anschließen<br />
dieser Steuerungen fällt in<br />
ihren Zuständigkeitsbereich.<br />
Linz<br />
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164
Mechatronik<br />
165
Mechtronik<br />
166
Frankenmarkt<br />
Mechatronik<br />
Berufsschule<br />
Linz 5<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4020 Linz, Glimpfingerstraße 8a<br />
Telefon: 0732 / 344184<br />
Fax: 0732 / 7720-258419<br />
Email: bs-linz5.post@ooe.gv.at<br />
167
Mechtronik Schwerpunkt Elektromaschinentechnik<br />
Mechatronik Schwerpunkt Elektromaschinentechnik<br />
(Modullehrberuf)<br />
2.Jahre.Grundmodul.+.ein.Hauptmoduln.1,5.Jahre<br />
....Automatisierungstechnik,.Elektromaschinentechnik<br />
....Fertigungstechnik,.Büro-.und.EDV-Systemtechnik<br />
....Alternative.Antriebstechnik,.Medizingerätetechnik<br />
Zusätzlich.kann..in.einem.weiteren.1/2..Ausbildungsjahr.ein.<br />
Spezialmodul.gewählt.werden...Robotik,..SPS-Technik<br />
Mechatronik bedeutet die Verbindung<br />
von mechanischen,<br />
elektronischen und informationstechnischen<br />
Teilen.<br />
Bereich Elektromaschinentechnik:<br />
Spulen, Transformatoren und<br />
Motoren manuell und maschinell<br />
wickeln. Wicklungen<br />
einlegen, schalten und aufnehmen.<br />
Mechatronische<br />
Geräte und Maschinen nach<br />
Anleitungen und Plänen einrichten,<br />
inbetriebnehmen,<br />
prüfen und entstören. Fehler,<br />
Mängel und Störungen an<br />
mechatronischen Geräten<br />
und Maschinen systematisch<br />
aufsuchen, eingrenzen und<br />
beseitigen.<br />
Mechatronische Geräte und<br />
Maschinen instand halten und<br />
warten.<br />
ElektromaschinentechnikerInnen<br />
sind mit der Herstellung,<br />
dem Zusammenbau, der Prüfung<br />
und Montage von elektromechanischen<br />
und elektronischen<br />
Maschinen, Geräten,<br />
Baugruppen und Anlagen befasst.<br />
Dabei führen sie Tätigkeiten<br />
und Arbeiten sowohl aus<br />
dem Bereich der Mechanik<br />
wie auch aus dem Bereich der<br />
Elektrotechnik durch.Zu den<br />
wichtigsten Erzeugnissen der<br />
Elektromaschinentechniker-<br />
168<br />
Innen gehören Wicklungen,<br />
Motoren, Transformatoren,<br />
Generatoren, Gleichrichter,<br />
Trennschalter, Antriebs- und<br />
Förderanlagen, Schalttafeln,<br />
Steuer- und Regelanlagen, Signal-<br />
und Sicherungsanlagen<br />
sowie Mess- und Prüfanlagen.<br />
Im Rahmen von Wartungs- und<br />
Reparaturarbeiten suchen sie<br />
mit verschiedenen Messgeräten<br />
systematisch nach Fehlern<br />
und Störungen. Sie tauschen<br />
schadhafte Teile und Komponenten<br />
aus, stellen neue Kabelverbindungen<br />
her und bauen<br />
die Geräte wieder zusammen.<br />
Sie führen Funktionskontrollen<br />
durch und justieren und kalibrieren<br />
(überprüfen, messen)<br />
die Geräte. ElektromaschinentechnikerInnen<br />
schließen<br />
nach Angaben von Schalt- und<br />
Fertigungsplänen, die sie gegebenenfalls<br />
auch selbst herstellen,<br />
die Bauteile zusammen<br />
und stellen zu diesem Zweck<br />
Klemm-, Löt- oder Steckverbindungen<br />
her. Eine wichtige<br />
Aufgabe im Bereich der Elektrotechnik<br />
ist die Durchführung<br />
von Schutzmaßnahmen zur<br />
Verhütung von Personen- und<br />
Schachschäden (z. B. Kabel<br />
und Stromleitungen isolieren,<br />
Schutzkästen anbringen).<br />
ElektromaschinentechnikerInnen<br />
haben auch<br />
zahlreiche organisatorische<br />
Aufgaben: Sie legen<br />
anhand der technischen<br />
Unterlagen die Arbeitsschritte,<br />
Arbeitsmittel<br />
und Arbeitsmethoden<br />
fest, planen und steuern<br />
die Arbeitsabläufe und<br />
achten auf die Einhaltung<br />
der Qualitätsstandards.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Mechatronik Schwerpunkt Elektromaschinentechnik<br />
Linz<br />
Mit über 70 Jahren Erfahrung in der individuellen Stromversorgung sind wir einer der führenden<br />
Anbieter von Generatoren, Aggregaten, Umformern, USV-Anlagen und Flugzeug-Bodenstromversorgung.<br />
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Rotierende, elektrische Maschinen (Umformer, Generatoren, Energiespeicher)<br />
Anlagenplanung (Erstinformation, Einreich-, Umsetzungsplanung von Gesamtanlagen)<br />
Quelle Hitzinger GmbH<br />
Berufsschule<br />
Linz 5<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4020 Linz, Glimpfingerstraße 8a<br />
Telefon: 0732 / 344184<br />
Fax: 0732 / 7720-258419<br />
Email: bs-linz5.post@ooe.gv.at<br />
169
Metalltechnik Fahrzeugbautechnik<br />
Metalltechnik/Fahrzeugbautechnik<br />
(Modullehrberuf)<br />
3,5.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul.+.ein.Spezialmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.zwei.Hauptmodule<br />
Die.Ausbildung.im.Modullehrberuf.Metalltechnik.umfasst.<br />
verpflichtend.eine.2jährige.Ausbildung.im.Grundmodul.<br />
Metalltechnik.und.eine.eineinhalbjährige.Ausbildung.in.einem.<br />
der.folgenden.Hauptmodule:<br />
Maschinenbautechnik./.Fahrzeugbautechnik./.Metallbau-.und.<br />
Blechtechnik./Stahlbautechnik./..Schmiedetechnik./.Werkzeugbautechnik./.Schweißtechnik./Zerspanungstechnik.<br />
Hauptmodul „Fahrzeugbautechnik“:<br />
MetalltechnikerInnen im Bereich<br />
Fahrzeugbautechnik<br />
stellen Rahmen, Fahrgestelle<br />
und Aufbauten für Nutzfahrzeuge,<br />
Spezialfahrzeuge und<br />
Anhänger her (z.B. für Lastwagen,<br />
Tankwagen,<br />
Busse, Feuerwehrund<br />
Müllfahrzeuge,<br />
selbstfahrende<br />
Baumaschinen und<br />
landwirtschaftliche<br />
Maschinen, Kräne,<br />
Container usw.) und<br />
bauen sie zusammen<br />
(Montage und Aufbau<br />
der Gesamtkonstruktion<br />
der Fahrzeuge).<br />
In die Fahrzeuge bauen sie<br />
dann die Bremsanlagen und<br />
die elektrischen, hydraulischen,<br />
pneumatischen und elektronischen<br />
Einrichtungen ein. Wichtige<br />
Aufgaben sind weiters das<br />
Einstellen der Fahrzeugausrüstungen<br />
(Bremsen, Elektrik und<br />
Elektronik usw.), Wartungsund<br />
Instandhaltungsarbeiten<br />
sowie die Reparatur der Fahrzeuge.<br />
Tätigkeiten und Aufgabenbe-<br />
170<br />
reiche:Technische Unterlagen,<br />
Pläne lesen und anwenden. Arbeitsschritte,<br />
Arbeitsmittel und<br />
Arbeitsmethoden festlegen. Arbeitsabläufe<br />
planen und koordinieren<br />
Materialien und Werkstoffe<br />
auswählen, beschaffen<br />
und prüfen.<br />
Bleche und Metallteile von<br />
Hand und maschinell bearbeiten<br />
und formen.Karosserie- und<br />
Aufbauteile für Fahrzeuge z. B.<br />
Rahmen, Fahrgestelle, Anhänger,<br />
Anhängerteile, Verkleidungen,<br />
Gehäuse anfertigen und<br />
dabei verschiedene metallverarbeitende<br />
Verfahren und<br />
Techniken anwenden wie z. B.:<br />
Bohren, Schweißen, Schleifen,<br />
Sägen, Löten, Warm- und Kaltbiegen,<br />
Autogen- und Elektroschweißen,<br />
Stemmen, Lochen,<br />
Stanzen. Werkteile u. Konstruktionen<br />
zusammenbauen und<br />
montieren.<br />
Hydraulik- und Pneumatikbauteile<br />
einbauen, Bremsanlagen<br />
zusammenbauen und einbauen.<br />
Elektro- und Elektronikanlagen<br />
installieren, Funktionen einstellen.<br />
Sicherheitsvorschriften,<br />
Normen und Umweltstandards<br />
berücksichtigen.<br />
Oberflächenbehandlungen<br />
durchführen, z. B. Lackieren,<br />
Versiegeln, Einölen, Korrosionsschutz<br />
auftragen. Qualitätskontrollen<br />
und Maßnahmen<br />
zur Qualitätssicherung<br />
durchführen. Technische Daten<br />
erfassen und dokumentieren.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Asten<br />
Metalltechnik Fahrzeugbautechnik<br />
Oberweis<br />
Berufsschule<br />
Wels 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4600 Wels, Linzer Straße 68<br />
Telefon: 07242 / 46598<br />
Fax: 07242 / 7720-258569<br />
Email: bs-wels1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-wels1.ac.at/<br />
171
Metalltechnik Maschinenbautechnik<br />
Metalltechnik/MaschinenbautechnikerIn<br />
Modullehrberuf<br />
3,5.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul.+.ein.Spezialmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.zwei.Hauptmodule<br />
Die.Ausbildung.im.Modullehrberuf.Metalltechnik.umfasst.<br />
verpflichtend.eine.2jährige.Ausbildung.im.Grundmodul.Metalltechnik.und.eine.eineinhalbjährige.Ausbildung.in.einem.der.<br />
folgenden.Hauptmodule:<br />
Maschinenbautechnik./.Fahrzeugbautechnik./.Metallbau-.und.<br />
Blechtechnik./.Stahlbautechnik./..Schmiedetechnik./.Werkzeugbautechnik./.Schweißtechnik./Zerspanungstechnik.<br />
MaschinenbautechnikerInnen<br />
sind mit der Herstellung von<br />
Maschinenteilen sowie mit dem<br />
Zusammenbau, der Aufstellung,<br />
der Inbetriebnahme, der Wartung<br />
und der Reparatur von<br />
Maschinen und Anlagen befasst.<br />
Sie fertigen, warten und<br />
reparieren z.B. Spezialmaschinen<br />
für verschiedene<br />
Fertigungszweige (Papier-,<br />
Textil-, Nahrungsmittelverarbeitung<br />
usw.), Werkzeugmaschinen,<br />
Landmaschinen<br />
und landwirtschaftliche<br />
Geräte, teilweise auch Einrichtungen<br />
wie z.B. Montagebühnen,<br />
Hebe- und<br />
Transportvorrichtungen, Aufzüge<br />
usw.<br />
172<br />
Beim Zusammenbauen bearbeiten<br />
sie die Werkstoffe mit Materialbearbeitungstechniken<br />
wie<br />
Anreißen, Feilen, Schleifen, Sägen,<br />
Bohren, Reiben, Gewindeschneiden,<br />
Nieten und Meißeln,<br />
Richten und Biegen, Polieren,<br />
Kleben, Weich- und Hartlöten,<br />
Schaben und Tuschieren, Warmbehandeln,<br />
Härten und Prüfen<br />
sowie Schmieden.<br />
Bei der Herstellung von Passungen<br />
und einschlägigen Werkstücken<br />
berücksichtigen die<br />
MaschinenbautechnikerInnen<br />
die vorgeschriebenen Passungsnormen<br />
der Metallbearbeitung.<br />
Weiters stellen sie lösbare<br />
und unlösbare Verbindungen<br />
(Schraub- und Stiftverbindungen,<br />
Wellenverbindungen zur<br />
Drehmomentübertragung)<br />
her. Schließlich behandeln sie<br />
die Werkstücke mit speziellem<br />
Oberflächenschutz, um Korrosionen<br />
zu verhindern. Sie wissen<br />
über die zweckmäßigste Anwendung<br />
der wichtigsten<br />
Schmiermittel Bescheid und<br />
können Längsdrehen, Plandrehen<br />
und Fräsen.<br />
Oftmals programmieren und<br />
bedienen sie rechnergestützte<br />
CNC-Werkzeugmaschinen<br />
(computer numeric control).<br />
Wichtig, vor allem für die<br />
anfallende Blechbearbeitung,<br />
sind die Schweißarbeiten. Die<br />
MaschinenbautechnikerInnen<br />
beherrschen auch diese (Gasschmelzschweißen,<br />
Brennschneiden,<br />
Elektroschweißen<br />
und Schutzgasschweißen).<br />
Nach vorgefertigten Plänen<br />
und Werkzeichnungen (die<br />
sie manchmal auch selbst<br />
anfertigen) stellen die MaschinenbautechnikerInnen<br />
Ersatzteile und Maschinenbauelemente<br />
her und bauen<br />
sie anschließend ein.<br />
MaschinenbautechnikerInnen<br />
haben auch zahlreiche<br />
organisatorische Aufgaben.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Traun<br />
Metalltechnik Maschinenbautechnik<br />
Wels<br />
173
Metalltechnik Maschinenbautechnik<br />
Aschach/Donau<br />
174
Metalltechnik Maschinenbautechnik<br />
Linz<br />
175
Metalltechnik Maschinenbautechnik<br />
Kirchdorf<br />
176
Metalltechnik Maschinenbautechnik<br />
Enns<br />
177
Metalltechnik Maschinenbautechnik<br />
Haid<br />
178
Metalltechnik Maschinenbautechnik<br />
Frankenmarkt<br />
179
Metalltechnik Maschinenbautechnik<br />
Wels<br />
Berufsschulen<br />
Berufsschule Linz 3<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs:<br />
lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4020 Linz, Makartstraße 3<br />
Telefon: 0732 / 651564<br />
Email: bs-linz3.post@ooe.gv.at<br />
Webseite:http://www.bs-linz3.ac.at<br />
Berufsschule Wels 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs:<br />
lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4600 Wels, Linzer Straße 68<br />
Telefon: 07242 / 46598<br />
Email: bs-wels1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-wels1.ac.at/<br />
Berufsschule Schärding<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4780 Schärding am Inn,<br />
Ziergartenstraße 2<br />
Telefon: 07712 / 2542<br />
Email: bs-schaerding.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-schaerding.ac.at/<br />
Berufsschule Attnang-Puchheim<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4800 Attnang-Puchheim,<br />
Schulweg 5-7<br />
Telefon: 07674 / 62362<br />
Email: bs-attnang.post@ooe.gv.at<br />
Webseite:http://www.bs-attnang.ac.at/<br />
180
Metalltechnik Maschinenbautechnik<br />
181
Metalltechnik Schweißtechnik<br />
Metalltechnik/Schweißtechnik<br />
Modullehrberuf<br />
3,5.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul.+.ein.Spezialmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.zwei.Hauptmodule<br />
Die.Ausbildung.im.Modullehrberuf.Metalltechnik.umfasst.<br />
verpflichtend.eine.2jährige.Ausbildung.im.Grundmodul.Metalltechnik.und.eine.eineinhalbjährige.Ausbildung.in.einem.der.<br />
folgenden.Hauptmodule:<br />
Maschinenbautechnik./.Fahrzeugbautechnik./.Metallbau-.und.<br />
Blechtechnik./Stahlbautechnik./..Schmiedetechnik./.Werkzeugbautechnik./.Schweißtechnik./Zerspanungstechnik.<br />
Hauptmodul „Schweißtechnik“:<br />
Schweißen ist ein Verfahren<br />
zum unlösbaren Verbinden<br />
von Bauteilen (Bleche, Rohre,<br />
Formstähle, Maschinen- und<br />
Apparateteile, Kunststoffteile)<br />
durch Anwendung von Hitze<br />
oder Druck, wobei zum Teil Zusatzstoffe<br />
(z.B. Schweißdraht)<br />
verwendet werden.<br />
Es gibt zahlreiche verschiedene<br />
Schweißverfahren,<br />
von denen das<br />
Schmelzschweißen am<br />
gebräuchlichsten ist; dabei<br />
werden die Werkstoffe<br />
mit einer Gasflamme<br />
oder einem elektrischen<br />
Lichtbogen bis zur Verflüssigung<br />
erhitzt, sodass<br />
sie sich vermischen und nach<br />
dem Erstarren fest miteinander<br />
verbunden sind.<br />
182<br />
MetalltechnikerInnen für<br />
Schweißtechnik bereiten die<br />
Schweißverbindungen durch<br />
bearbeiten der Werkstoffflächen<br />
vor, wählen das für die<br />
Werkstoffe beste Verfahren<br />
aus und führen die Schweißung<br />
durch. Danach muss die<br />
Schweißverbindung nachbehandelt,<br />
auf Fehler kontrolliert<br />
und durch Oberflächenbehandlung<br />
vor Korrosion geschützt<br />
werden. Gearbeitet wird teilweise<br />
mit Handschweißgeräten,<br />
aber auch mit Schweißautomaten.<br />
MetalltechnikerInnen verwenden<br />
verschiedene Handwerkzeuge<br />
wie Bohrer, Löt- und<br />
Schweißgeräte, Hämmer, Feilen,<br />
Zangen, Schraubenzieher<br />
und Schraubenschlüssel,<br />
Drahtbürsten, Schneidbrenner,<br />
Handblechscheren, Maschinenblechscheren<br />
und arbeiten<br />
mit unterschiedlichsten oft<br />
computergesteuerten Maschinen<br />
und Anlagen der gewerblichen<br />
und industriellen<br />
Produktion wie z. B. Drehbänke,<br />
Fräsmaschinen, Stanzmaschinen,<br />
Präzisionsschleifmaschinen,<br />
Schweißautomaten,<br />
Metallpressen, Krafthämmer,<br />
CNC-Anlagen aber auch mit<br />
elektronischen Steuerungen,<br />
Mess- und Prüfgeräten. Sie<br />
verwenden Hilfsmitteln wie<br />
Schweiß- und Lötdraht, Klebestoffe,<br />
Schmiermittel, Schleifund<br />
Poliermittel usw.<br />
MetalltechnikerInnen befüllen<br />
die Maschinen und<br />
Anlagen in regelmäßigen<br />
Abständen mit Schmierund<br />
Kühlmittel, stellen<br />
die Funktionen ein und<br />
führen Probeläufe durch<br />
(z. B. nach Umrüstungsarbeiten).<br />
Außerdem programmieren<br />
und bedienen<br />
sie rechnergestützte<br />
CNC-Werkzeugmaschinen.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Hofkirchen an der Trattnach<br />
Metalltechnik Schweißtechnik<br />
Berufsschulen:<br />
Berufsschule Wels 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4600 Wels, Linzer Straße 68<br />
Telefon: 07242 / 46598<br />
Fax: 07242 / 7720-258569<br />
Email: bs-wels1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-wels1.ac.at/<br />
Berufsschule Schärding<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Unterricht nur für Lehrlinge in der Kombination mit dem<br />
Hauptmodul Stahlbautechnik<br />
Adresse: 4780 Schärding am Inn, Ziergartenstraße 2<br />
Telefon: 07712 / 2542<br />
Fax: 07712 / 7720-258529<br />
Email: bs-schaerding.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-schaerding.ac.at/<br />
183
Metalltechnik Stahlbautechnik<br />
Metalltechnik/Stahlbautechnik<br />
Modullehrberuf<br />
3,5.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul.+.ein.Spezialmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.zwei.Hauptmodule<br />
Die.Ausbildung.im.Modullehrberuf.Metalltechnik.umfasst.<br />
verpflichtend.eine.2jährige.Ausbildung.im.Grundmodul.Metalltechnik.und.eine.eineinhalbjährige.Ausbildung.in.einem.der.<br />
folgenden.Hauptmodule:<br />
Maschinenbautechnik./.Fahrzeugbautechnik./.Metallbau-.und.<br />
Blechtechnik.Stahlbautechnik./..Schmiedetechnik./.Werkzeugbautechnik./.Schweißtechnik./Zerspanungstechnik.<br />
Metall (Eisen, Aluminium, Kupfer<br />
usw.) gehört zu den wichtigsten<br />
Werkstoffen in den<br />
meisten Bereichen der Technik.<br />
Haupt-Anwendungsgebiete<br />
sind Maschinen- und Anlagenbau,<br />
Fahrzeugbau, Schiffsbau,<br />
Brückenbau, Werkzeugbau usw.<br />
Metalle werden auf unterschiedlichste<br />
Weise bearbeitet und zu<br />
Werkstücken geformt. Die Bearbeitungstechniken<br />
werden<br />
eingeteilt in spanabhebende<br />
Verfahren (Bohren, Drehen,<br />
Fräsen, Schleifen, Sägen, Gewindeschneiden,<br />
Gravieren,<br />
Stanzen usw.), nicht spanabhebende<br />
Verfahren (Schmieden,<br />
Biegen, Walzen, Ziehen,<br />
Prägen, Punzieren, Treiben,<br />
Gießen usw.) und verbindende<br />
Verfahren (Schweißen,<br />
Löten, Kleben u.a.). Dementsprechend<br />
vielfältig sind auch<br />
die Berufsmöglichkeiten in der<br />
Metallbe- und -verarbeitung.<br />
Hauptmodul Stahlbautechnik:<br />
MetalltechnikerInnen für Stahlbautechnik<br />
fertigen Stahlteile für<br />
Gebäude- und Hallenkonstruktionen,<br />
Portale, Behälter usw. Sie<br />
bauen die Teile zusammen und<br />
montieren sie am Aufstellungsort<br />
zu Gesamtkonstruktionen.<br />
Zu Ihren Aufgaben gehören auch<br />
Maßnahmen zum Oberflächenschutz<br />
und Korrosionsschutz (vor<br />
allem durch Rostschutzanstriche<br />
184<br />
und Lackierungen) sowie die<br />
Wartung und Reparatur bestehender<br />
Konstruktionen.<br />
MetalltechnikerInnen - Stahlbautechnik<br />
fertigen Stahlbaukonstruktionen<br />
an, montieren<br />
sie vor Ort und führen weiters<br />
Reparaturarbeiten daran aus.<br />
Sie stellen Rahmen- und Trägerteile<br />
für Hallen, Fahrzeuge,<br />
Kräne und Kabinen sowie für<br />
Hochöfen, Öltanks, Kessel oder<br />
Aufzüge und Lüftungsschächte<br />
her. Sie stellen die benötigten<br />
Materialien wie Stahlrohre,<br />
Stahlbleche, Drahtseile usw.<br />
zusammen und fertigen die<br />
Werkstücke nach technischen<br />
Plänen und Zeichnungen an. Zuerst<br />
schneiden sie die Stahlteile<br />
mit maschinellen oder computergesteuerten<br />
Sägen zurecht.<br />
Anschließend werden die Teile<br />
in Umformmaschinen gebogen<br />
und abgewinkelt. Sie bearbeiten<br />
die Werkstücke und wenden dabei<br />
metallbearbeitende Verfahren<br />
wie z. B. Schweißen, Schleifen,<br />
Fräsen, Bohren, Drehen,<br />
Nieten, Löten oder Heften an.<br />
Bei der Herstellung von Stahlbaukonstruktionen<br />
kommen<br />
zunehmend computergesteuerte<br />
CNC-Werkzeugmaschinen<br />
sowie moderne Schneide- und<br />
Schweißanlagen zum Einsatz.<br />
MetalltechnikerInnen - Stahlbautechnik<br />
steuern und bedienen<br />
diese Anlagen, sie<br />
programmieren über eine<br />
Eingabetastatur die technischen<br />
Daten ein und prüfen<br />
die Qualität der gefertigten<br />
Teile. Die Stahlbauteile werden<br />
anschließend endgefertigt<br />
(z. B. durch Fräsen, Polieren),<br />
zusammengestellt und<br />
zur Montage am Einsatzort (z.<br />
B. auf Baustellen oder zu den<br />
KundInnen vor Ort) transportiert.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Traun<br />
Metalltechnik Stahlbautechnik<br />
St. Georgen<br />
185
Metalltechnik Werkzeugbautechnik<br />
Metalltechnik/WerkzeugbautechnikerIn<br />
Modullehrberuf<br />
3,5.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul.+.ein.Spezialmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.zwei.Hauptmodule<br />
Die.Ausbildung.im.Modullehrberuf.Metalltechnik.umfasst.<br />
verpflichtend.eine.2jährige.Ausbildung.im.Grundmodul.<br />
Metalltechnik.und.eine.eineinhalbjährige.Ausbildung.in.einem.<br />
der.folgenden.Hauptmodule:<br />
Maschinenbautechnik./.Fahrzeugbautechnik./.Metallbau-.und.<br />
Blechtechnik./Stahlbautechnik./..Schmiedetechnik./.Werkzeugbautechnik./.Schweißtechnik./Zerspanungstechnik.<br />
Metall (Eisen, Aluminium, Kupfer<br />
usw.) gehört zu den wichtigsten<br />
Werkstoffen in den<br />
meisten Bereichen der Technik.<br />
Haupt-Anwendungsgebiete<br />
sind Maschinen- und Anlagenbau,<br />
Fahrzeugbau, Schiffsbau,<br />
Brückenbau, Werkzeugbau<br />
usw. Metalle werden auf unterschiedlichste<br />
Weise bearbeitet<br />
und zu Werkstücken geformt.<br />
Die Bearbeitungstechniken<br />
werden eingeteilt in spanabhebende<br />
Verfahren (Bohren,<br />
Drehen, Fräsen, Schleifen, Sägen,<br />
Gewindeschneiden, Gravieren,<br />
Stanzen usw.), nicht<br />
spanabhebende Verfahren<br />
(Schmieden, Biegen, Walzen,<br />
Ziehen, Prägen, Punzieren,<br />
Treiben, Gießen usw.)<br />
und verbindende Verfahren<br />
(Schweißen, Löten, Kleben<br />
u.a.). Dementsprechend vielfältig<br />
sind auch die Berufsmöglichkeiten<br />
in der Metallbe- und<br />
-verarbeitung.<br />
Mit einer Ausbildung im Hauptmodul<br />
Werkzeugbautechnik:<br />
MetalltechnikerInnen im Werkzeugbau<br />
fertigen aus Metall<br />
oder Kunststoff Einzelteile an<br />
und bauen sie zu funktionstüchtigen<br />
Werkzeugen und<br />
zusam-<br />
Werkzeugmaschinen<br />
men.<br />
186<br />
Sie arbeiten nach der Vorgabe<br />
von Werkzeichnungen und<br />
Plänen, wobei sie sowohl konventionelle<br />
Bearbeitungstechniken<br />
(z. B. Drehen, Fräsen)<br />
anwenden als auch computergesteuerten<br />
(CNC)-Maschinen<br />
programmieren und steuern.<br />
Sie stellen Produktionswerkzeuge<br />
wie z. B. Schnitt-, Stanz-,<br />
Schneide- und Biegewerkzeuge<br />
her, Umformwerkzeuge sowie<br />
Druckguss- und Spritzgussformen<br />
für die Herstellung<br />
von Kunststoffprodukten oder<br />
feinmechanische Messgeräte<br />
für die Werkzeugbearbeitung.<br />
Außerdem bauen sie mechanische<br />
Teile, Baugruppen und<br />
Komponenten zusammen, warten<br />
und reparieren diese und<br />
erstellen Fertigungsprogramme<br />
für rechnergestützte (CNC-)<br />
Werkzeugmaschinen. Mit den<br />
fertigen Werkzeugen werden<br />
Testserien durchgeführt, um<br />
die Passgenauigkeit und Fehlerfreiheit<br />
der Erstmuster zu<br />
überprüfen.<br />
WerkzeugbautechnikerInnen<br />
hantieren mit unterschiedlichen<br />
Metallen aber auch<br />
Kunststoffen. Sie bedienen<br />
und programmieren automatische<br />
Werkzeugmaschinen und<br />
manuelle oder halbautomatische<br />
Maschinen und<br />
Geräte wie Bohrer, Fräsen,<br />
Schweiß- und Lötgeräte,<br />
Dreh-, Schneide und<br />
Schleifmaschinen. WerkzeugbautechnikerInnen<br />
lesen technische Konstruktionspläne<br />
und Programmieranweisungen<br />
für die<br />
computergesteuerten Maschinen.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Braunau<br />
Metalltechnik Werkzeugbautechnik<br />
Bad Hall<br />
Nußbach<br />
187
Metalltechnik Werkzeugbautechnik<br />
Mattighofen<br />
Kirchdorf<br />
188
Metalltechnik Werkzeugbautechnik<br />
189
Metalltechnik Werkzeugbautechnik<br />
Oftering<br />
Berufsschule:<br />
Berufsschule Steyr 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4400 Steyr, Otto-Pensel-Straße 14<br />
Telefon: 07252 / 72868<br />
Fax: 07252 / 7720-258539<br />
Email: bs-steyr1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-steyr1.ac.at/<br />
190
Metalltechnik Werkzeugbautechnik<br />
191
Metalltechnik Werkzeugbautechnik<br />
Doppellehre Metalltechnik/Kunststoffformgebung<br />
Lehre 4 Jahre<br />
Metalltechniker/in (Werkzeugbau)<br />
Ohne das richtige Werkzeug kann man keine Arbeit erledigen. Die MetalltechnikerInnen stellen z. B.<br />
Schnitt- und Stanzwerkzeuge oder Spritz- und Gussformen her. Sie fertigen auch Vorrichtungen, mit<br />
denen die Werkzeuge auf den Maschinen in die richtige Bearbeitungsposition gebracht werden. Weiters<br />
reparieren sie ihre Produkte und halten sie in Stand.<br />
Weitere Ausbildungsinhalte:<br />
• Schnitt-, Stanz- und Formwerkzeuge fertigen, zusammenbauen, prüfen, in Betrieb nehmen und reparieren<br />
• Ersatzteile herstellen und einbauen<br />
• Computergestützte Werkzeugmaschinen (CNC) programmieren und bedienen<br />
KunststoffformgeberIn<br />
Gegenstände aus Kunststoff haben in jeder Branche eine große Bedeutung.<br />
Sie werden mit technisch hochwertigen, computergesteuerten, halb- und vollautomatischen Maschinen<br />
und Anlagen hergestellt.<br />
KunststoffformgeberInnen richten diese Anlagen für den jeweiligen Produktionsgang ein, optimieren<br />
den Fertigungsablauf, überwachen die Qualität der Produkte und treffen bei Störungen geeignete<br />
Maßnahmen. Außerdem übernehmen sie die Oberflächenveredelung wie Härten, Drucken, Lackieren<br />
oder Prägen der Produkte.<br />
Wichtige Ausbildungsinhalte:<br />
• Werkzeichnungen und technische Unterlagen lesen und anwenden<br />
• Rohmaterialien und Werkstoffe mischen und aufbereiten<br />
• Verschiedene Techniken der Werkstoffverarbeitung wie Messen,<br />
Bohren, Schleifen, Polieren und Kleben anwenden<br />
• Kunststoffe und Kunststoffhalbzeuge spannend und spanlos<br />
verarbeiten<br />
• Produkte aller Art aus Kunststoff unter Verwendung von<br />
branchenüblichen Verarbeitungstechniken herstellen<br />
• Oberflächen veredeln<br />
• Restprodukte verwerten und fachgerecht entsorgen<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016<br />
192
Metalltechnik Werkzeugbautechnik<br />
193
Metalltechnik Zerspanungstechnik<br />
Metalltechnik/Zerspanungstechnik<br />
Modullehrberuf<br />
3,5.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.ein.Hauptmodul.+.ein.Spezialmodul<br />
4.Jahre:.Grundmodul.+.zwei.Hauptmodule<br />
Die.Ausbildung.im.Modullehrberuf.Metalltechnik.umfasst.<br />
verpflichtend.eine.2jährige.Ausbildung.im.Grundmodul.Metalltechnik.und.eine.eineinhalbjährige.Ausbildung.in.einem.der.<br />
folgenden.Hauptmodule:<br />
Maschinenbautechnik./.Fahrzeugbautechnik./.Metallbau-.und.<br />
Blechtechnik./Stahlbautechnik./..Schmiedetechnik./.Werkzeugbautechnik./.Schweißtechnik./Zerspanungstechnik.<br />
Mit einer Ausbildung im Hauptmodul<br />
Zerspanungstechnik:<br />
Zerspanen (trennend), auch<br />
Spanen (formgebend) genannt,<br />
bezeichnet alle mechanischen<br />
Bearbeitungsverfahren, bei<br />
denen das Material in<br />
die gewünschte Form<br />
gebracht wird, indem<br />
überflüssiges Material<br />
in Form von Spänen<br />
abgetragen wird.<br />
Innerhalb der Hauptgruppen<br />
der Fertigungsverfahren<br />
(Urformen,<br />
Umformen,<br />
Trennen, Fügen, Beschichten,<br />
Stoffeigenschaften<br />
ändern) gehört das Zerspanen<br />
zu den trennenden Bearbeitungsverfahren.<br />
MetalltechnikerInnen in der<br />
Zerspanungstechnik sind mit<br />
der Planung, Herstellung und<br />
Bearbeitung von Werkstücken<br />
mittels spanender Werkstoffbearbeitung<br />
befasst (z. B. Bohren,<br />
Fräsen, Drehen, Feilen,<br />
Schleifen). Zu ihren Produkten<br />
zählen Bau- und Maschinenteile<br />
wie z. B. Achsen, Wellen,<br />
Lager, Bolzen, Keile, Zahnräder<br />
oder Scheiben. Sie planen die<br />
Arbeitsschritte, wählen die erforderlichen<br />
Materialien und<br />
Normenteile aus und stellen<br />
nach technischen Plänen und<br />
Vorgaben die Werkstücke her.<br />
Dabei kommen konventionelle<br />
Werkzeugmaschinen (z. B.<br />
Dreh-, Bohr-, Schleifmaschinen)<br />
vor allem aber computergesteuerte<br />
(CNC-)Anlagen zum<br />
Einsatz. Sie programmieren<br />
und ändern Fertigungsprogramme<br />
für CNC-Werkzeugmaschinen<br />
und übernehmen<br />
CAD-Konstruktionen in die<br />
Fertigungsprogramme ( CAM).<br />
Sie prüfen die fertigen Werkstücke<br />
auf Fehler und Mängel<br />
und nehmen erforderlichenfalls<br />
Korrekturen und Anpassungen<br />
an den Fertigungsprogrammen<br />
vor.<br />
Die ZerspanungstechnikerInnen<br />
führen am Werkstück auch<br />
handwerkliche Feinarbeiten<br />
wie Feilen, Sägen, Polieren<br />
oder Gewindeschneiden aus.<br />
Metall- und Kunststoffbauteile<br />
werden heute mit modernsten<br />
Werkzeugmaschinen<br />
und Fertigungsanlagen<br />
produziert, mittels spanabhebender<br />
Techniken. Zerspanungstechniker<br />
und Zerspanungstechnikerin<br />
sind<br />
für den Herstellungsprozess<br />
verantwortlich, von der Planung<br />
über die Durchführung<br />
bis hin zur Qualitätskontrolle.<br />
Beschäftigt sind Zerspanungsmechaniker<br />
in der Metall<br />
verarbeitenden Industrie, z.B.<br />
Maschinenbau, Fahrzeugbau,<br />
Stahl- und Leichtmetallbau.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016<br />
194
Steyr<br />
Metalltechnik Zerspanungstechnik<br />
Frankenmarkt<br />
195
Metalltechnik Zerspanungstechnik<br />
Hofkirchen an der Trattnach<br />
Buchkirchen bei Wels<br />
196
Hofkirchen an der Trattnach<br />
Metalltechnik Zerspanungstechnik<br />
Berufsschule:<br />
Berufsschule Linz 3<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4020 Linz, Makartstraße 3<br />
Telefon: 0732 / 651564<br />
Fax: 0732 / 7720-258409<br />
Email: bs-linz3.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-linz3.ac.at<br />
Berufsschule Steyr 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4400 Steyr, Otto-Pensel-Straße 14<br />
Telefon: 07252 / 72868<br />
Fax: 07252 / 7720-258539<br />
Email: bs-steyr1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-steyr1.ac.at/<br />
197
Oberflächentechnik<br />
OberflächentechnikerIn<br />
(mechanische.Oberflächentechnik)<br />
Lehrzeit 3,5 Jahre<br />
OberflächentechnikerInnen im<br />
Bereich mechanische Oberflächentechnik<br />
veredeln und<br />
verschönern die Oberflächen<br />
von metallischen und nichtmetallischen<br />
Gegenständen. Sie<br />
bearbeiten die Werkstücke mit<br />
verschiedenen mechanischen<br />
Verfahren und Techniken wie z.<br />
B. Schleifen, Polieren, Bürsten,<br />
Glänzen usw. Dabei kommen<br />
verschiedene Handwerkzeuge,<br />
Maschinen, Anlagen<br />
und Geräte zum Einsatz.<br />
OberflächentechnikerInnen<br />
- Mechanische Oberflächentechnik<br />
arbeiten in<br />
Werkstätten und Produktionshallen<br />
von Gewerbeund<br />
Industriebetrieben<br />
im Team mit BerufskollegInnen,<br />
Vorgesetzten und verschiedenen<br />
Fach- und Hilfskräften aus<br />
dem Bereich Kunststoff- und<br />
Metallbearbeitung.<br />
OberflächentechnikerInnen -<br />
Mechanische Oberflächentechnik<br />
behandeln und bearbeiten<br />
Werkstücke durch mechanische<br />
Techniken und Verfahren wie z.<br />
B. Schleifen, Polieren, Bürsten,<br />
Kratzen, Glänzen oder Strahlen/<br />
Sandstrahlen. Zur Vorbereitung<br />
der Werkstücke entfernen sie<br />
von diesen Verunreinigungen<br />
durch Öl-, Fett-, oder Staubablagerungen,<br />
weiters entfernen<br />
198<br />
sie Rost oder alte Korrosionsschutz-<br />
oder Farblackschichten.<br />
Nach Abschluss der mechanischen<br />
Oberflächenbehandlung<br />
führen sie chemische Nachbehandlungsmaßnahmen<br />
wie<br />
Beizen, Versiegeln oder Lackieren<br />
durch.<br />
Die Durchführung von Maßnahmen<br />
zur Qualitätskontrolle<br />
und Qualitätssicherung gehört<br />
ebenso in den Tätigkeitsbereich<br />
von OberflächentechnikerInnen<br />
wie die Erfassung und Dokumentation<br />
der technischen<br />
Daten über Arbeitsablauf und<br />
Ergebnisse. Zu ihren Aufgaben<br />
zählen weiters die Reinigung,<br />
Wartung und Pflege von Maschinen<br />
und Anlagen sowie die<br />
Beratung von AuftraggeberInnen<br />
und KundInnen.<br />
OberflächentechnikerInnen<br />
- Mechanische Oberflächentechnik<br />
hantieren mit metallischen<br />
und nichtmetallischen<br />
Werkstücken aller Art wie z. B.<br />
Rohren, Stangen, Eisen- und<br />
Stahlteilen, Platten, Blechen<br />
und dergleichen mehr. Sie hantieren<br />
mit diversen Chemikalien<br />
zum Reinigen, Entfetten und<br />
Polieren der Werkstücke und<br />
steuern und bedienen Maschinen<br />
und Anlagen der mechanischen<br />
Oberflächentechnik wie<br />
z. B. Schleif- oder Polierbänder,<br />
Schleif- und Polierscheiben und<br />
-bürsten, Walz- und Pressanlagen<br />
sowie verschiedene Förder-,<br />
Hebe- und Transportanlagen.<br />
Sie hantieren außerdem mit<br />
Werkzeugen und Geräten<br />
wie Hämmern, Zangen, Metallscheren,<br />
Schraubenziehern<br />
und Schraubenschlüsseln.<br />
Zur Nachbearbeitung<br />
der Werkstücke kommen<br />
verschiedene Lösungsmittel,<br />
Reinigungsmittel sowie diverse<br />
Lacke und Korrosionsschutzmitel<br />
zum Einsatz.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Bad Hall<br />
Oberflächentechnik<br />
Wissenswertes!<br />
Unter.Oberflächentechnik.versteht.man.die.Summe.aller.Technologien.zum.Verändern.der.<br />
Eigenschaften.von.Oberflächen..<br />
Die.Grundidee.der.Oberflächentechnik.ist.das.Prinzip.der.Funktionstrennung.zwischen.dem.<br />
Volumen.eines.Bauteiles.oder.eines.Werkzeuges.und.seiner.Oberfläche..Das.Volumen.erfüllt.<br />
eine.Primärfunktion.(zumeist.eine.bestimmte.Form.wie.z.B..bei.Zahnrädern).und.weist.<br />
weitere.Eigenschaften.auf.wie.Gewicht,.Festigkeit,.Bearbeitbarkeit,.aber.auch.z.B..einen.<br />
geringen.Preis..Die.Oberfläche.kann.dann.mit.Hilfe.der.Verfahren.der.Oberflächentechnik.auf.<br />
ein.bestimmtes.Anforderungsprofil.hin.optimiert.werden.und.so.weitere.Funktionen.erfüllen..<br />
Das.kann.sein:<br />
....mechanischer.Schutz.(Verschleiß,.Reibung)<br />
....Barrierefunktion.(Korrosionsbeständigkeit,.Permeation,.Eindiffusion,.Wärmeisolation)<br />
....Grenzflächenwechselwirkung.(Biokompatibilität,.Benetzbarkeit,.Lackierbarkeit)<br />
....elektrische.Funktion.(Leitfähigkeit,.elektrische.Isolation)<br />
....optische.Funktion.(Reflexion,.Absorption,.Dekoration)<br />
Da.heutzutage.ein.Werkstoff.allein.kaum.noch.alle.an.ihn.gestellten.Anforderungen.erfüllen.<br />
kann,.stellt.die.getrennte.Optimierung.der.Oberfläche.einen.großen.Fortschritt.dar..Verfahrenstechnisch.treten.die.Verfahren.der.Oberflächentechnik.neben.die.klassischen.Fertigungsverfahren.Urformen,.Umformen,.Trennen.und.Fügen.mit.zwei.weiteren.Verfahrensklassen:<br />
Beschichten,.Stoffeigenschaft.ändern.<br />
Beispiel:<br />
Ein.Bohrer.aus.Keramik.würde.sehr.lange.halten,.wäre.aber.spröde.und.nur.mit.viel.Aufwand.<br />
herstellbar..Daher.erzeugt.man.die.primäre.Form.aus.Stahl,.den.man.noch.gut.bearbeiten.<br />
kann.und.fügt.den.nötigen.Verschleißschutz.durch.eine.Beschichtung.hinzu.<br />
199
Papiertechnik<br />
Papiertechnik<br />
Lehrzeit 3,5 Jahre<br />
PapiertechnikerInnen stellen<br />
aus Holz, Lösungsmittel, Farben,<br />
Leimen und weiteren<br />
Chemikalien Papier, Karton<br />
und Pappe her. Außerdem verarbeiten<br />
sie Papier und Pappe<br />
im Veredelungsprozess zu<br />
gebrauchsfertigen Produkten.<br />
PapiertechnikerInnen stellen<br />
computergesteuerte Maschinen<br />
ein, prüfen und kontrollieren<br />
die Fertigungsqualität und<br />
justieren (= genau einstellen)<br />
die Funktionen der Produktionsanlagen.<br />
Sie arbeiten dabei<br />
an Bleich-, Sortier-, Schneidmaschinen,<br />
Papierstraßen und<br />
Verpackungsanlagen. In der<br />
industriellen Fertigung sind sie<br />
meistens auf einen bestimmten<br />
Arbeitsbereich spezialisiert.<br />
PapiertechnikerInnen arbeiten<br />
im Team mit BerufskollegInnen<br />
und verschiedenen Fach- und<br />
Hilfskräften der Produktion.<br />
200<br />
Papier wurde früher aus Lumpen<br />
und Textilien hergestellt.<br />
Mit der Erfindung des Buchdrucks<br />
und den beweglichen<br />
Lettern durch Gutenberg im<br />
15. Jahrhundert stieg die Papiernachfrage<br />
stetig an. Seit<br />
Mitte des 19. Jahrhunderts<br />
wird Papier aus Zellstoff hergestellt.<br />
Das Grundprinzip<br />
der Papierherstellung hat sich<br />
seither nicht verändert: Holzfasern<br />
werden unter Zugabe<br />
von Wasser und Lösungsmittel<br />
aufgeschlossen. Aus der hoch<br />
verdünnten Faserstoffsuspension<br />
werden die Fasern mittels<br />
eines Siebes wieder vom Wasser<br />
getrennt, sodass sich ein<br />
Faservlies bildet. Eine feuchte<br />
Papierbahn ist entstanden. Die<br />
verbleibende Feuchtigkeit wird<br />
anschließend durch Pressen<br />
und Trocknen entzogen.<br />
PapiertechnikerInnen sind vor<br />
allem in der industriellen Fertigung<br />
tätig und dabei meist<br />
auf einen der folgenden Bereiche<br />
spezialisiert: Halbstofferzeugung,<br />
Stoffaufbereitung,<br />
Papiermaschine, Papierveredelung,<br />
Ausrüstung oder Papierlabor.<br />
Sie stellen Rezepturen her,<br />
wählen die benötigten Rohund<br />
Hilfsstoffe, chemischen Zusätze<br />
und sonstige Materialien<br />
(wie z. B. Farb- und Füllstoffe)<br />
aus und steuern und überwachen<br />
die Produktionsanlagen.<br />
PapiertechnikerInnen fahren<br />
die Maschinen und Anlagen zur<br />
Stoffaufbereitung (z. B. Zerfaserungsmaschinen),<br />
zur Papierherstellung<br />
(Papiermaschinen)<br />
und zur Papierveredelung (z.<br />
B. Streichmaschinen, Vorroller,<br />
Rollenschneidmaschinen)<br />
an, bedienen und überwachen<br />
die rechnergestützten Anlagen<br />
und den Herstellungsprozess<br />
und führen Umstellungen aus.<br />
Sie prüfen die Fertigungsqualität,<br />
kontrollieren Anzeigen<br />
zu Temperatur- und Druckverhältnissen,<br />
überprüfen den<br />
Feuchtigkeitsgehalt von Roh-,<br />
Halbmassen und der fertigen<br />
Papier-, Karton- und Pappebahn<br />
mittels chemischen und<br />
physikalischen Untersuchungsmethoden.<br />
Außerdem reinigen,<br />
warten und pflegen PapiertechnikerInnen<br />
die Maschinen<br />
und Anlagen.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
KV<br />
Papier- und Pappenindustrie,<br />
Lohnordnung der PAPIERIN-<br />
DUSTRIE .:.1..Lj..€.664,..<br />
2..Lj..€.771,-.3..Lj..€.1.178,-..4..Lj..<br />
€.1.820,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016<br />
-Lohnordnung der PAPPENIN-<br />
DUSTRIE<br />
1..Lj..€.606,-.2..Lj..€.712,-.<br />
3..Lj..€.1.140,-.4..Lj..€.1.514,-.gültig.<br />
seit. 01.05.2016<br />
Viele.Betriebe.zahlen.über.KV
Papiertechnik<br />
Laakirchen<br />
201
Papiertechnik<br />
Haid<br />
Berufsschule:<br />
Berufsschule Gmunden 1<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4810 Gmunden, Miller-von-Aichholz-Straße 30<br />
Telefon: 07612 / 64669<br />
Fax: 07612 / 7720-258349<br />
Email: bs-gmunden1.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-gmunden1.at<br />
202
Papiertechnik<br />
Die Dr. Feurstein GmbH.bildet<br />
Lehrlinge.aus.in.den.Bereichen:<br />
PapiertechnikerIn<br />
MetalltechnikerIn-Maschinenbautechnik<br />
203
Prozesstechnik<br />
ProzesstechnikerIn<br />
Lehrzeit 3 ,5 Jahre<br />
ProzesstechnikerInnen planen<br />
den Einsatz der Werkzeuge und<br />
Vorrichtungen auf Fertigungsmaschinen<br />
und Fertigungsanlagen.<br />
ProzesstechnikerInnen sind die<br />
Spezialistinnen und Spezialisten<br />
für die Steuerung<br />
von Produktionsabläufen<br />
an teil- und<br />
vollautomatisierten<br />
Produktionsanlagen<br />
in Industrie- und<br />
Gewerbebetrieben<br />
unterschiedlicher<br />
Branchen. Sie lesen<br />
technische Unterlagen<br />
wie z. B. Arbeitsanweisungen,<br />
Ablaufpläne, Bedienungsanleitungen,<br />
Wartungs-, Instandhaltungs-<br />
und Schaltplänen.<br />
Sie sind für die Produktionsplanung,<br />
Montageplanung<br />
(beim Ankauf neuer Maschinen)<br />
sowie für Aufgaben im<br />
Rahmen der betrieblichen<br />
204<br />
Lagerhaltung und Logistik<br />
zuständig. Sie planen Arbeitsschritte,<br />
Arbeitsmittel und Verfahren<br />
und kalkulieren den für<br />
die Produktion erforderlichen<br />
Einsatz von Betriebsmitteln (z.<br />
B. Materialaufwand, Einsatz<br />
von Werkzeugen, Maschinen,<br />
Hilfsmittel). Sie legen die erforderlichen<br />
Arbeitsschritte fest<br />
und planen den Einsatz der<br />
meist vollautomatischen Fertigungsmaschinen<br />
und -anlagen.<br />
Sie überwachen die Arbeitsabläufe<br />
der Fertigungsmaschinen,<br />
programmieren die Steuerung<br />
rechnergesteuerte Anlagen<br />
und überwachen die Mess-,<br />
Steuer- und Regelungseinrichtungen<br />
während des Fertigungsprozesses.<br />
Ein wichtiger Teil ihrer Arbeit<br />
besteht in der Qualitätssicherung<br />
der hergestellten Produkte.<br />
Dazu entnehmen sie<br />
Proben und kontrollieren diese<br />
mit Hilfe von entsprechenden<br />
Messgeräten oder schicken<br />
sie zu Tests in betriebliche<br />
Laboreinrichtungen. ProzesstechnikerInnen<br />
untersuchen<br />
und analysieren die Produktionsabläufe<br />
systematisch, um<br />
Schwachstellen zu identifizieren<br />
und Maßnahmen zur Verbesserung<br />
zu entwickeln. Sie<br />
dokumentieren die Ergebnisse<br />
ihrer Analysen und erarbeiten<br />
Maßnahmen zur Verbesserung<br />
und Optimierung der Produktionsprozesse,<br />
wie z. B. Effizienzsteigerung<br />
oder Steigerung der<br />
Kapazitätsauslastung.<br />
Zu den Aufgaben von ProzesstechnikerInnen<br />
gehört<br />
außerdem die Wartung und<br />
Reparatur von Maschinen und<br />
Fertigungsanlagen bzw. das<br />
Organisieren und Überwachen<br />
von Service- und Wartungsarbeiten.<br />
Sie führen Betriebsbücher<br />
und Protokolle über<br />
Arbeitsabläufe, Arbeitsergebnisse<br />
sowie über Störungen<br />
und technische Vorfälle und<br />
sorgen für die Einhaltung von<br />
Sicherheits- und Umweltstandards.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro:<br />
Gewerbe : 1. Lj. € 577,-- 2. Lj. € 773,-<br />
3. Lj. € 1.040,- 4. Lj. € 1.398,-<br />
gültig seit 01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie: 1. Lj. € 601,-<br />
2. Lj. € 806,- 3. Lj. € 1.091,-<br />
4. Lj. € 1.476,- gültig seit 01.11.2016<br />
Kunststoff verarbeitendes<br />
Gewerbe:<br />
1. Lj. € 620,- 2. Lj. € 830,- 3. Lj. € 1.000,-<br />
4. Lj. € 1.090,- gültig seit 01.05.2016<br />
Chemische, Kunststoff verarbeitende<br />
und pharmazeutische<br />
Industrie:<br />
1. Lj. € 882,- 2. Lj. € 1.102,- 3. Lj. €<br />
1.322,- 4. Lj. € 1.543,- gültig seit<br />
01.05.2016
Prozesstechnik<br />
205
Prozesstechnik<br />
206
Traun<br />
Prozesstechnik<br />
Altmünster<br />
207
Wissenswertes<br />
Die.Lehre.<br />
.Auch.wenn.die.häufi.ge.Annahme.„Lehre.heißt.nie.mehr.Schule“.falsch.ist,.so.hat.man.doch.deutlich.<br />
weniger.Zeit.in.einem.Schulgebäude.abzusitzen.und.kann.statt.dessen.in.einem.Betrieb.arbeiten..Wer.<br />
übrigens.während.der.Lehre.auf.die.Idee.kommt,.doch.gerne.die.Matura.zu.besitzen,.der.kann.dank.<br />
der.Ausbildung.„Lehre.mit.Matura“.auch.seine.Matura.machen.und.gleichzeiti.g.die.Lehre.fortf.ühren..<br />
Und.man.kann.später.mit.der.Matura.immer.noch.studieren..Hinzu.kommt.noch,.dass.jemand,.der.<br />
beispielsweise.unbedingt.Mechatroiker.werden.möchte,.durch.die.Lehre.genau.diesen.Traumberuf.<br />
erlernen.kann.und.nicht.die.anderen,.möglicherweise.unwichti.geren.Gegenstände.in.der.Schule.„absitzen“.muss.<br />
Eine.gute.Ausbildung.ist.die.Grundlage.für.ein.erfolgreiches.Berufsleben..Je.besser.die.Ausbildung,.desto.geringer.ist.das.Risiko,.dass.man.arbeitslos.wird..Die.<br />
höchste.Arbeitslosigkeit.gibt.es.in.der.Gruppe.jener.Menschen,.die.keine.abgeschlossene.Berufs-.und/oder.Schulausbildung.haben.<br />
Eine.Lehre.zu.machen.zahlt.<br />
sich. aus. –. das. beweisen.<br />
viele. erfolgreiche. Menschen,.die.auch.mal.„klein“.<br />
angefangen.haben..Neben.<br />
theoreti.schem. Wissen,.<br />
kannst. du. mit. viel. prakti.-<br />
scher. Erfahrung. punkten.<br />
und. die. Karriereleiter. erklimmen..<br />
Eine.Lehrausbildung.ist.eine.absolut.gleichwerti.ge.Ausbildung.wie.Matura.oder.HTL-Abschluss.<br />
und.niemand.hat.mehr.oder.weniger,.wenn.er.eine.Lehre.macht.–.auch.wenn.viele.Leute.unserer.Gesellschaft..dies.leider.vermuten..Ein.großer.Vorteil,.den.die.Lehre.gleich.einmal.mit.<br />
sich.bringt:.Direkt.nach.der.Schulausbildung.verdient.man.Geld..Wer.beispielsweise.eine.AHS.<br />
besucht,.muss.wohl.oder.übel.mit.dem.Taschengeld.der.Eltern.auskommen.–.bei.einer.Lehre.ist.<br />
das.nicht.so..Was.uns.gleich.zu.Vorteil.Nummer.zwei.bringt:.Mit.einer.Lehrausbildung.ist.man.<br />
deutlich.schneller.unabhängig.von.den.Eltern.und.verdient.sein.eigenes.Geld.<br />
208
Ried/Traunkreis<br />
Prozesstechnik<br />
Berufsschulen<br />
Berufsschule Linz 3<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4020 Linz, Makartstraße 3<br />
Telefon: 0732 / 651564<br />
Fax: 0732 / 7720-258409<br />
Email: bs-linz3.post@ooe.gv.at<br />
Webseite:http://www.bs-linz3.ac.at<br />
Berufsschule Attnang-Puchheim<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4800 Attnang-Puchheim, Schulweg 5-7<br />
Telefon: 07674 / 62362<br />
Fax: 07674 / 7720-258319<br />
Email: bs-attnang.post@ooe.gv.at<br />
Webseite: http://www.bs-attnang.ac.at/<br />
209
Physiklaborant/in<br />
PhysiklaborantIn<br />
Lehrzeit 3 ,5 Jahre<br />
Physiklaborantinnen. und. -laboranten.<br />
bereiten. in. Forschungs-.<br />
und. Entwicklungslabors.<br />
physikalische. Versuche.<br />
und. Messungen. vor,. führen.<br />
sie. gemeinsam. mit. den. SpezialistInnen.-.zumeist.PhysikerInnen.<br />
-. durch. und. werten.<br />
die.Ergebnisse.aus..Sie.untersuchen.Materialien.auf.<br />
ihre. Zusammensetzung,.<br />
Eigenschaften. und. Qualitätsmerkmale.<br />
und. dokumentieren.<br />
die. Ergebnisse.<br />
in. Form. von. Protokollen,.<br />
Tabellen.und.Diagrammen..<br />
Bei. ihrer. Arbeit. verwenden.<br />
sie. spezielle. Messgeräte.und.Computerprogramme.<br />
Physiklaborantinnen. und. -laboranten.<br />
wirken. auch. an. der.<br />
Entwicklung.neuer.Geräte.und.<br />
Produkte. mit.. Sie. sind. vor. allem.<br />
in. Industriebetrieben. mit.<br />
eigenen. Laboratorien,. in. Kontrolllabors.<br />
und. Prüfanstalten.<br />
sowie. an. Universitäten,. Technischen.<br />
Universitäten. und.<br />
Fachhochschulen. beschäftigt,.<br />
wo. sie. gemeinsam. mit. PhysikerInnen,.<br />
IngenieurInnen,.<br />
EntwicklungsleiterInnen. und.<br />
BerufskollegInnen. zusammenarbeiten.<br />
Physiklaborantinnen. und. -laboranten.<br />
untersuchen. und.<br />
prüfen. Roh-,. Zwischen-. und.<br />
Endprodukte.wie.z..B..Metalle,.<br />
Kunststoffe,. Gläser,. Textilfasern,.<br />
physikalisch-technische.<br />
Geräte.. Sie. untersuchen. beispielsweise.<br />
die. Korrosionseigenschaften.von.Metallen,.das.<br />
elektro-chemische. Verhalten.<br />
von.Legierungen.oder.die.physikalischen.<br />
Eigenschaften. von.<br />
Mikrochips.<br />
Physiklaborantinnen. und. -laboranten.<br />
bereiten. physikalische.Versuche.und..Experimente.vor..Sie.prüfen.und.justieren.<br />
die.Messgeräte.wie.z..B..Druckmesser,.<br />
Frequenzzähler,. Thermometer,.stellen.die.Linsen.bei.<br />
den.Mikroskopen.ein,.überprüfen.die.Funktionen.der.Geräte,.<br />
bereiten. die. Materialproben.<br />
für.die.Untersuchung.vor.(z..B..<br />
Kristallproben,. Faserteile,. Metallteile.schneiden.und.herrichten)..<br />
Sie. bauen. die. Messvorrichtungen.<br />
nach. technischen.<br />
Zeichnungen. und. Unterlagen.<br />
zusammen,.bauen.sie.nach.Beendigung.der.Versuche.wieder.<br />
ab. und. lagern. sie. sachgerecht.<br />
ein.<br />
Gemeinsam. mit. den. SpezialistInnen.<br />
(z.. B.. PhysikerInnen,.<br />
ElektronikerInnen).beobachten.<br />
und. überwachen. die. PhysiklaborantInnen.sämtliche.Vorgänge.<br />
während. eines. Versuches..<br />
Sie. messen. Gewicht,. Länge,.<br />
Zeit,. Temperatur. sowie. elektrische.Vorgänge.und.halten.<br />
diese. Daten. in. Protokollbüchern.<br />
fest.. Gelegentlich.<br />
finden. auch. Messungen. im.<br />
Freien. statt. (z.. B.. Erdbeben-.<br />
oder. Lawinenmessungen. im.<br />
Bereich. der. Geophysik).. Die.<br />
Zu. den. weiteren. Tätigkeiten.<br />
von. Physiklaborantinnen. und.<br />
-laboranten. zählen. die. Pflege,.<br />
Reinigung. und. Wartung. der.<br />
verschiedenen. Geräte. und.<br />
PhysiklaborantInnen. lesen.<br />
an. den. Geräten. sämtliche.<br />
Daten. einer. Mess-Serie. ab.<br />
und.tragen.sie.in.die.über.die.<br />
Versuche. geführten. Protokollbücher.und.Datenbanken.ein.<br />
Apparaturen,. gegebenenfalls.<br />
führen.sie.auch.kleinere.Reparaturarbeiten.<br />
durch. oder. veranlassen.diese.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
KV<br />
Chemisches.Gewerbe:.<br />
1..Lj..€500,..2..Lj..€.785,-.<br />
3..Lj..€.1.070,-..4..Lj..€.1.356,-.<br />
gültig.seit.01.01.2016<br />
210
Linz<br />
Physiklaborant/in<br />
Berufsschulen:<br />
Landesberufsschule Knittelfeld<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 8720 Knittelfeld, Portniggstraße 21<br />
Telefon: 03512 / 82810<br />
Fax: 03512 / 828103<br />
Email: lbskf@stmk.gv.at<br />
Webseite:http://www.lbs-knittelfeld.steiermark.at<br />
Berufsschule für Maschinen-, Fertigungstechnik und Elektronik<br />
Unterrichtsform des Lehrberufs: ganzjährig<br />
Adresse: 1070 Wien, Apollogasse 1<br />
Telefon: 01 / 59916-95561, -95562<br />
Fax: 01 / 59916-99-95561<br />
Email: bs07apol001k@m56ssr.wien.at<br />
Webseite:http://www.bs-mfe.at/<br />
211
Schalungsbauer/in<br />
SchalungsbauerIn<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Schalungen. sind. Formen. aus.<br />
Holz,. Baustahl. oder. Kunststoff,.<br />
die.mit.flüssigem..Beton.gefüllt.<br />
werden.. Die. SchalungsbauerInnen.fertigen.die.Schalungen.<br />
nach. Plänen. an. und. befüllen.<br />
sie.mit..Beton.oder..Stahlbeton..<br />
Nach. dem. Härten. des. Betons.<br />
entfernen. die. SchalungsbauerInnen.die.Schalungen.und.reinigen.<br />
sie.. Die. aus..Beton. und.<br />
Stahlbeton. gegossenen. Teile.<br />
werden. für. den. Hoch-,. Tief-.<br />
und. Wasserbau. verwendet.<br />
(z.. B.. für. Fundamente,. Decken,.<br />
Stiegen,. Pfeiler,. Träger)..<br />
SchalungsbauerInnen.<br />
arbeiten.auf.Baustellen.mit.<br />
BerufskollegInnen. sowie.<br />
mit. verschiedenen. Fach-.<br />
und.Hilfskräften.des.Bauwesens.zusammen.<br />
SchalungsbauerInnen. stellen.<br />
Betonbauteile. wie. z.. B..<br />
Pfeiler,. Träger,. Stützen. oder.<br />
Fundamente. her. und. montieren.<br />
Betonfertigteile. wie. z.. B..<br />
Wand-. und. Deckenelemente,.<br />
Fassadenplatten,. Stiegen. oder.<br />
Terrassen.. Zur. Herstellung.<br />
dieser. Bauwerkteile. müssen.<br />
zuerst. Schalungen. vorbereitet.<br />
werden.. Schalungen. sind. Formen.aus.Holz-,.Kunststoff-.oder.<br />
Stahlplatten,. in. die. flüssiger.<br />
Beton.eingefüllt.wird..<br />
212<br />
SchalungsbauerInnen. bauen.<br />
die. Schalungen. nach. technischen.Plänen.und.Zeichnungen,.<br />
bestreichen. die. Innenseiten.<br />
der. Schalungen. mit. Schalöl.<br />
und. bauen. Bewehrungen. ein,.<br />
das.sind.Eisen-.oder.Stahlstäbe,.<br />
die. dem. .Beton. eine. höhere.<br />
Zugfestigkeit. verleihen.. Dafür.<br />
schneiden. sie..Beton-. bzw..<br />
Baustahl.zu,.biegen.ihn,.verbinden.<br />
die. Stahlstäbe. durch. Verschweißen.<br />
zu. Gittern. (Bewehrungskörbe).und.verankern.sie.<br />
in.den.Schalungen.<br />
Anschließend.werden.die.Schalungen.mit.flüssigem..Beton.gefüllt..Dieser.wird.entweder.von.<br />
den. SchalungsbauerInnen. auf.<br />
den. Baustellen. in. Betonmischanlagen.<br />
hergestellt. oder. in.<br />
Betonmischfahrzeugen. zu. den.<br />
Baustellen. geliefert. und. über.<br />
einen. Pumpenschlauch. in. die.<br />
Schalungen.gepumpt..<br />
Um.dem..Beton.die.gewünschte.Festigkeit.zu.geben,.wird.die.<br />
Schalung. durch. Außenrüttler.<br />
gerüttelt,. um. den. .Beton. zu.<br />
verdichten.. Bei. der. Nachbehandlung.<br />
gießen. die. SchalungsbauerInnen.<br />
Wasser. auf.<br />
den..Beton,.um.ein.zu.schnelles.<br />
Trocknen. (Abbinden). und. damit.die.Bildung.von.Rissen.oder.<br />
Sprüngen.zu.verhindern..Nach.<br />
Erhärten.des.Betons.entfernen.<br />
sie.die..Schalung.und.reinigen.<br />
die. wieder. verwendbaren.<br />
Schalungsteile.<br />
SchalungsbauerInnen. sind.<br />
für.kleine,.mittlere.und.große.<br />
Betriebe. des. Baugewerbes.<br />
und. der. Bauindustrie.<br />
tätig.. Sie. arbeiten. auf. Baustellen.<br />
mit. BerufskollegInnen.und.mit.verschiedenen.<br />
Fach-. und. Hilfskräften. des.<br />
Bauwesens.zusammen,.siehe.z..<br />
B..MaurerIn.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
KV<br />
Baugewerbe und Bauindustrie:<br />
1..Lj..€.925,..2..Lj..€.1.387,-.<br />
3..Lj..€.1.849,-...4..Lj..€.2.081,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016
Linz<br />
Schalungsbauer/in<br />
Linz<br />
213
Speditionskaufmann/frau<br />
Speditionskaufmann/frau<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Speditionskaufleute organisieren<br />
und vermitteln Gütertransporte.<br />
Die Transporte werden<br />
mit verschiedenen Verkehrsmitteln<br />
wie LKW, Bahn, Schiff<br />
oder Flugzeug durchgeführt.<br />
Bei Auftragsübernahme beraten<br />
die Speditionskaufleute die<br />
Kunden hinsichtlich der<br />
Wahl der Transportmittel,<br />
der Transportrouten<br />
und der Verpackung der<br />
Güter. Die Transportkosten<br />
müssen kalkuliert<br />
werden, ein Speditionsakt<br />
wird angelegt und<br />
die erforderlichen Dokumente<br />
werden erstellt.<br />
Handelt es sich bei einem<br />
Auftrag um einen grenzüberschreitenden<br />
Transport,<br />
so erledigen die Speditionskaufleute<br />
auch die verschiedenen<br />
Zollformalitäten. Häufig<br />
übernehmen Speditionskaufleute<br />
auch die kurz- oder längerfristige<br />
Zwischenlagerung<br />
von Gütern und sorgen für<br />
eine fachgerechte Lagerung.<br />
Tätigkeitsfeld der Speditionskaufleute:<br />
Angebote bzw. Kosten von<br />
Zolltarifen, Versicherungs-,<br />
Abwicklungs- und sonstigen<br />
Transportkosten kalkulieren.<br />
Sich um geeignete Transport-,<br />
214<br />
Umschlags-, Verpackungs- und<br />
Lagermethoden umsehen (z. B.<br />
bei zerbrechlichen, verderblichen,<br />
dringlichen Waren)<br />
Informationen über Sonderauflagen<br />
(z. B. bei Gefahrengütern)<br />
einholen.<br />
Auftragsannahme, Disposition<br />
der Transportmittel (LKW,<br />
Schiff, Bahn, Flugzeug).<br />
Termine, Routen, Touren und<br />
Kombinationstouren koordinieren<br />
Verzollungsbetreuung,<br />
MitarbeiterInnen einteilen<br />
(z. B. LKW-FahrerInnen).<br />
Transporte koordinieren, steuern<br />
und überwachen, Reklamationen<br />
bearbeiten, Lagerformulare<br />
ausfertigen und<br />
prüfen, Lagerbestandslisten<br />
per Hand oder mittels EDV erfassen,<br />
Fremdlagerflächen bei<br />
Bedarf anmieten, Fracht- und<br />
Begleitpapiere ausstellen und<br />
kontrollieren.<br />
Ein- und Ausfuhranmeldungen,<br />
Zollerklärungen durchführen,<br />
Zolltarife und sonstige<br />
Abwicklungs-, Lagerungs- und<br />
Transportkosten ermitteln<br />
und verrechnen. Telefon- und<br />
Schriftverkehr, Verhandlungen<br />
mit KundInnen, LieferantInnen,<br />
Banken, Versicherungen<br />
und Behörden führen.<br />
Aufgaben im Rahmen der<br />
Personalverwaltung, Kostenrechnung<br />
oder Buchhaltung<br />
übernehmen.<br />
Speditionskaufleute arbeiten<br />
überwiegend in Büroräumen<br />
von Betrieben<br />
des Speditionsgewerbes<br />
und in Transport- und Exportabteilungen<br />
großer<br />
Industrie- und Handelsunternehmen.<br />
Sie haben im Rahmen<br />
ihrer Tätigkeiten Kontakt zu<br />
KundInnen, Transportunternehmen,<br />
Transportversicherungen<br />
und Behörden, zu LagerarbeiterInnen<br />
und LKW-FahrerInnen,<br />
siehe z. B. BerufskraftfahrerIn<br />
(Lehrberuf).<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Speditionen<br />
(Angestellte). 1. Lj. € 527,-<br />
2. Lj. € 738,-<br />
3. Lj. € 1.001,- 4. Lj. € 1.688,-<br />
Stand: 1.04.2016
Speditionskaufmann/frau<br />
215
Technischer Zeichner<br />
Technische/r Zeichner/in<br />
Lehrzeit.3.Jahre<br />
Technische ZeichnerInnen fertigen<br />
technische Zeichnungen<br />
an, stellen Reinzeichnungen<br />
her und sorgen für die Korrektur,<br />
Vervielfältigung und<br />
Aufbewahrung der Zeichnungen.<br />
Technische Zeichnungen<br />
sind z.B. Werkzeichnungen von<br />
Formen und Metallartikeln, Detail-<br />
und Zusammenstellungszeichnungen<br />
von Motoren und<br />
Maschinen, Pläne von Kesseln,<br />
Behältern und Stahlkonstruktionen,<br />
Pläne von Heiz- oder<br />
Klimaanlagen sowie Leitungsund<br />
Schaltpläne. Diese werden<br />
im Maschinen- und Apparatebau,<br />
Stahl-, Heizungs- und<br />
Lüftungsbau sowie in der Elektro-<br />
und Vermessungstechnik<br />
benötigt.<br />
In den letzten Jahren hat sich<br />
die Arbeit und das Werkzeug<br />
in diesem Beruf durch die<br />
Einführung des Computers<br />
(CAD computer aided design<br />
= computergestütztes Design)<br />
grundlegend geändert, eine<br />
Entwicklung die laufend neue<br />
Anwendungen mit sich bringt.<br />
Neben den herkömmlichen Zeichengeräten<br />
wie Zirkel, Lineal,<br />
Tabellen, Schrift- und Zeichenschablonen<br />
ist der Computer<br />
zum zentralen Arbeitsmittel<br />
geworden. Viele kleine Arbeitsschritte,<br />
die bisher händisch<br />
ausgeführt werden mussten,<br />
werden nun mit Befehlen vom<br />
Computer erledigt, z.B. bei<br />
Berechnungen,<br />
Beschriftungen,<br />
Ziehen von Linien,<br />
Vergrößerungen,<br />
Darstellung<br />
in verschiedenen<br />
Ansichten. Änderungen<br />
von<br />
bereits bestehenden<br />
Zeichnungen<br />
können schneller<br />
und problemloser<br />
vorgenommen<br />
werden.<br />
Die Technischen ZeichnerInnen<br />
übernehmen die Rolle<br />
eines Bindegliedes zwischen<br />
den KonstrukteurInnen und<br />
der Werkstätte. Sie fertigen<br />
auf Grundlage der von den<br />
KonstrukteurInnen vorgegebenen<br />
Daten und Entwürfe eines<br />
technischen Objektes eine bis<br />
ins Detail ausgearbeitete, exakte<br />
und normengerechte Feinzeichnung<br />
für die Herstellung<br />
dieses Objektes an. Falls sie<br />
nicht alle Details über Funktion,<br />
Form, Größe und Beschaffenheit<br />
des zu zeichnenden Objektes<br />
erhalten, sind sie oft an<br />
Ausmessungen und Detailerhebungen<br />
beteiligt. Vor allem<br />
im Heizungs- und Lüftungsbau<br />
nehmen sie zum Teil selbständige<br />
Planungen und Einteilungen<br />
der Leitungsführungen und der<br />
Heizkörperanordnungen vor.<br />
Eine vollständige technische<br />
Zeichnung enthält Daten über<br />
Form, Größe und Abmessungen<br />
des dargestellten Gegenstandes,<br />
über den zu verwendenden<br />
Werkstoff, über eventuelle<br />
Sonderbehandlungen der zu<br />
bearbeitenden Flächen (z.B.<br />
Glühen, Härten) und über<br />
die anzufertigende Stückzahl.<br />
Jede Zeichnung wird durch ein<br />
Schriftfeld ergänzt; besteht der<br />
Gegenstand aus mehreren Teilen,<br />
wird eine Stückliste beige-<br />
Lehrlingsentschädigung.<br />
Gewerbe.(Allgemeiner.Kollektivertrag.<br />
für.die.Angestellten.im.Handwerk.<br />
und.Gewerbe,.in.der.Dienstleistung,.<br />
in.Information.und.Consulting);.die.<br />
hier.erfassten.Gewerbe.sowie.die.<br />
Gewerbe.mit.eigenen.Regelungen.sind.<br />
beim.Lehrberuf.„Bürokaufmann/-frau“.<br />
angeführt<br />
(Angestellte).:.1..Lj..€.507,-..<br />
2..Lj..€.700,-..3..Lj..€.866,-..<br />
4..Lj..€.1.193,-..gültig.ab.01.01.2016<br />
Industrie-Angestellte.(Allgemeiner.Kollektivertrag.für.Angestellte.der.Industrie);.die.hier.erfassten.Industriezweige.<br />
sowie.die.Industriezweige.mit.eigenen.<br />
Regelungen.sind.beim.Lehrberuf.<br />
„Industriekaufmann/-frau“.angeführt.<br />
(Angestellte)..1..Lj..€.601,-.<br />
2..Lj..€.806,-,.3..Lj..€.1.091,-.<br />
4..Lj..€.1.476,-..gültig.seit.<br />
01.11.2016.<br />
Architekten,.Ingenieurkonsulenten,.<br />
Ziviltechniker<br />
(Angestellte).1..Lj..€.631,-.<br />
2..Lj..€.839,-.3..Lj..€.1.036,-.<br />
4..Lj..€.1.360,-<br />
gültig..ab..01.01.<strong>2017</strong><br />
216
Gunskirchen<br />
Technischer Zeichner<br />
217
Tiefbauer/in<br />
TiefbauerIn<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Der. Tiefbau. umfasst. verschiedenste.<br />
Bauvorhaben. wie. z.. B..<br />
den. Straßenbau,. Brückenbau,.<br />
Kanalbau. oder. den. Bau. von.<br />
Eisenbahnstrecken.. TiefbauerInnen.vermessen.das.Gelände.<br />
und. die. Bauteile,. richten. die.<br />
Baustellen. ein,. heben. Gruben.<br />
aus.und.richten.Verbauten.und.<br />
Stützungen.her..Sie.stellen.Fundamente,.<br />
Wände. und. Mauerwerkteile.her,.führen.<br />
sämtliche. Betonierarbeiten.<br />
aus. (z.. B..<br />
die. Herstellung. von.<br />
Schalungen,. .Beton.<br />
und. Stahlbetonbauteilen).<br />
und. verlegen.<br />
Kabel-. und. Rohrleitungen.<br />
in. der. Erde..<br />
Dabei.verwenden.sie.<br />
u.. a.. Schaufeln,. Hacken,.<br />
Presslufthämmer.<br />
und. Bohrmaschinen..<br />
TiefbauerInnen. arbeiten. auf.<br />
Baustellen. mit. BerufskollegInnen.<br />
und. mit. verschiedenen.<br />
Fach-.und.Hilfskräften.des.Bauwesens.zusammen.<br />
218<br />
Der. Tiefbau. umfasst. den. Straßen-,.Brücken-.und.Tunnelbau,.<br />
den. Gleisbau,. den. Kanalbau.<br />
und.ähnliches..TiefbauerInnen.<br />
richten.die.Baustellen.ein.und.<br />
sichern. sie. entsprechend. der.<br />
Sicherheits-. und. Verkehrsvorschriften.<br />
ab. (z.. B.. Aufstellen.<br />
von. Signal-. und. Funkanlagen)..<br />
Sie. vermessen. das. Gelände,.<br />
heben. Baugruben. und. Künetten.aus.und.stellen.Stützungen,.<br />
Verbauten.und.Gerüste.auf..Sie.<br />
stellen. Fundamente,. Wände.<br />
und..Mauerwerk.her.(z..B..aus.<br />
Ziegel,.Naturstein,.Holz,..Beton).<br />
und. verputzen. sie.. Außerdem.<br />
führen. sie. sämtliche. Betonierarbeiten.<br />
aus,. z.. B.. Herstellen.<br />
von. Schalungen,. Verlegen. von.<br />
Baustahl. in. den. Schalungen,.<br />
Einfüllen. und. Verdichten. des.<br />
Betons.<br />
Im. Straßen-. und. Tunnelbau.<br />
stellen. die. TiefbauerInnen.<br />
Straßenunterbauten,. den.<br />
Straßenoberbau. und. Straßendecken.<br />
aus. .Beton,. Asphalt.<br />
oder.Mischgut.her..Sie.bringen.<br />
Schüttungen. ein. und. stellen.<br />
Böschungen. und. Böschungssicherungen.<br />
her. und. errichten.<br />
Straßeneinbauten. (z.. B.. Park-.<br />
und. Rastplätze,. Fluchtwege. in.<br />
Tunnels).. Weitere. Aufgaben.<br />
betreffen. die. Herstellung. von.<br />
Rohrkanälen.und.das.Verlegen.<br />
von.Kabel-.und.Rohrleitungen.<br />
Im. Bereich. Kanalbau. führen.<br />
sie. Maßnahmen. zur. Oberflächenentwässerung,.<br />
Drainagierung.und.Abwasserbehandlung.<br />
durch.. Eine. wichtige. Aufgabe.<br />
bei. allen. Arbeiten. ist. die. Beachtung.<br />
von. Vorschriften. und.<br />
Auflagen. bezüglich. Arbeitsschutz,.<br />
Unfallverhütung. und.<br />
Umweltschutz.<br />
TiefbauerInnen. bedienen,. reinigen.<br />
und. warten. Werkzeuge,.<br />
Geräte. und. Baumaschinen.<br />
(z.B.. Schaufeln,. Hacken,. Sägen,.<br />
Schweißgeräte,. Presslufthämmer,.<br />
Bohrmaschinen,.<br />
Betonmischmaschinen).. Sie.<br />
setzen. unterschiedliche. Bau-.<br />
und. Hilfsstoffe. ein. (z.. B...Beton,.<br />
Holz,. Stahl,. Ziegel,. Sand,.<br />
Schotter). und. verfügen. über.<br />
Kenntnisse. der. Eigenschaften,.<br />
Verwendungs-. und. Verarbeitungsmöglichkeiten.<br />
und. Verarbeitungsrichtlinien.<br />
Baustoffe.<br />
dieser.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
KV<br />
Baugewerbe und Bauindustrie:<br />
1..Lj..€.925,..2..Lj..€.1.387,-.<br />
3..Lj..€.1.849,-..4..Lj..€.2.081,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016<br />
Sonderregelung für Lehrlinge,<br />
die nach Vollendung des<br />
18. Lebensjahres in die Lehre<br />
eintreten<br />
1..Lj..€.1.849,-.2..Lj..€.1.849,-.<br />
3..Lj..€.1.849,-.4..Lj..€.2.081-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Tiefbauer/in<br />
Linz<br />
Tumeltsham<br />
Linz<br />
Berufsschule:<br />
Berufsschule Freistadt, Unterrichtsform des Lehrberufs: lehrgangsmäßig<br />
Adresse: 4240 Freistadt, Linzer Straße 45, Telefon: 07942 / 72391<br />
Email: bs-freistadt.post@ooe.gv.at, Webseite: http://www.bs-freistadt.ac.at/<br />
219
Tischler/in Tischlereitechnik<br />
Tischler/Tischlereitechnik<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Von der Zimmerei spaltete sich<br />
seit dem 12. Jahrhundert die<br />
Tischlerei ab. Es ist somit ein<br />
altes und angesehenes Handwerk.<br />
Die Tischler fanden sich<br />
schon früh in einer Zunft zusammen<br />
in einer ersten Ordnung<br />
mit Lehrling, Geselle und<br />
Meister. Dieses Handwerk wird<br />
den kreativen Berufen zugeordnet<br />
ist. In Vorarlberg ist<br />
der Beruf Tischler auch unter<br />
Schreiner bekannt.<br />
Bautischler<br />
Viele Tischlereien nennen<br />
sich Bau- und Möbeltischlerei,<br />
da somit fast die<br />
ganze Tätigkeitsbandbreite<br />
abgedeckt ist. Daneben<br />
gibt es Spezialisierungen<br />
bei Bautischlern, wie<br />
Fensterbau, Türenbau,<br />
Treppenbau, Messebau, Saunabau<br />
etc. Im Möbelbau sind<br />
Vollholzmöbel oder Küchen<br />
solche Spezialbetriebe. Beim<br />
Ladenbau oder Innenausbau<br />
(Wand- und Deckenverkleidungen)<br />
handelt es sich einerseits<br />
um die Herstellung in der<br />
Werkstatt, andererseits um die<br />
Montage vor Ort.Der Bautischler<br />
stellt feste Bestandteile<br />
eines Gebäudes her und baut<br />
sie ein. Dazu gehören Fenster,<br />
Türen und Treppen.<br />
220<br />
Möbeltischler<br />
Traditionell fertigt der Möbeltischer<br />
die „mobile Ausstattung“<br />
eines Gebäudes, dazu zählen<br />
Tische, Schränke, Bänke, Truhen.<br />
Das Wort Möbel kommt<br />
vom lateinischen Begriff mobilis<br />
= beweglich.<br />
Das Tischlerhandwerk hat sich<br />
in den letzten Jahren im Bereich<br />
der technischen Möglichkeiten<br />
rasant entwickelt. Dazu<br />
kommen immer höhere Anforderungen<br />
in der Gestaltung<br />
der Produkte (von Sesseln über<br />
Betten bis zu Schränken) und<br />
im Design.<br />
Tischlereitechnik - Planung<br />
Lehrzeit: 4 Jahre<br />
TischlereitechnikerInnen im<br />
Schwerpunkt Planung entwerfen<br />
und planen Möbel und Einrichtungen<br />
unter Anwendung<br />
moderner Zeichenprogramme<br />
am Computer. Sie beraten ihre<br />
KundInnen über Gestaltungsmöglichkeiten<br />
und Materialien,<br />
besprechen ihre Entwürfe und<br />
Pläne mit ihnen und stimmen<br />
sie mit den Vorstellungen der<br />
KundInnen ab. Sie überprüfen<br />
außerdem die Qualität der<br />
Produkte (z. B. ob die Erzeugnisse<br />
einwandfrei funktionieren).<br />
TischlereitechnikerInnen<br />
arbeiten in Betrieben des<br />
Tischlergewerbes oder der Holz<br />
verarbeitenden Industrie in<br />
Werkstätten und Planungsbüros<br />
zusammen mit BerufskollegInnen<br />
oder bei KundInnen.<br />
Tischlereitechnik - Produktion<br />
Lehrzeit: 4 Jahre<br />
TischlereitechnikerInnen im<br />
Schwerpunkt Produktion setzen<br />
bei ihrer Arbeit neue Technologien<br />
ein und sind für das<br />
Rüsten, Programmieren und<br />
Warten der CNC-Maschinen<br />
verantwortlich. Sie<br />
überprüfen außerdem die<br />
Qualität der Produkte (z.<br />
B. ob die Erzeugnisse einwandfrei<br />
funktionieren).<br />
TischlereitechnikerInnen<br />
arbeiten in Betrieben des<br />
Tischlereigewerbes und<br />
der Holz verarbeitenden<br />
Industrie in Werkstätten<br />
und Planungsbüros oder<br />
direkt bei ihren KundInnen im<br />
Team mit BerufskollegInnen<br />
sowie verschiedenen Fach- und<br />
Hilfskräften.<br />
Lehrlingsentschädigung KV:<br />
gültig.ab.1.5.2016<br />
Holz.und.Kunststoff.verarbeitendes.<br />
Gewerbe,.Lohnschema.für.das.<br />
Tischlergewerbe.(Arbeiter)<br />
1..Lj..€.590,- 2. Lj. €.740,-<br />
3. Lj. €.870,- 4. Lj. €.980,-<br />
Tischlereitechnik höherer KV)<br />
Holz.verarbeitende.Industrie.-.Möbelindustrie<br />
(Arbeiter).1..Lj..€.681,-<br />
2. Lj. €.1.021,- 3. Lj. €.1.361,-<br />
4. Lj. €.1.532,- (Tischlereitechnik<br />
höherer KV) gültig ab 1.1.2016
Tischler/in Tischlereitechnik<br />
221
Verfahrenstechnik<br />
Verfahrenstechnik<br />
Lehrzeit 3 Jahre<br />
Dieser Lehrberuf kann mit folgenden<br />
Ausbildungsschwerpunkten<br />
erlernt werden:<br />
- Backmittelhersteller<br />
- Futtermittelhersteller<br />
- Getreidemüller<br />
Ausbildungsschwerpunkt „Getreidemüller“:<br />
Die VerfahrenstechnikerInnen<br />
für die Getreidewirtschaft mit<br />
Schwerpunkt „Getreidemüller“<br />
übernehmen, überprüfen,<br />
lagern und reinigen<br />
das angelieferte Getreide.<br />
Dann führen sie die<br />
Vermahlung durch (vor<br />
allem auf sogenannten<br />
Walzenstühlen), vermischen<br />
die durch den<br />
Vermahlungsprozess<br />
gewonnenen Zwischenprodukte<br />
zu handelsüblich<br />
genormten Endprodukten<br />
und überwachen deren<br />
Verpackung.<br />
Bei der Getreideannahme<br />
untersuchen die VerfahrenstechnikerInnen<br />
für die Getreidewirtschaft<br />
das angelieferte<br />
Getreide zunächst auf Art, Farbe,<br />
Größe, Schädlinge, Geruch,<br />
Feuchtigkeit, Protein, Fallzahl,<br />
Amylogramm und Verunreinigungen<br />
und lagern es nach der<br />
jeweiligen Qualität in Silos ein.<br />
Anschließend führen sie weitere<br />
Qualitätskontrollen entweder<br />
selbst im eigenen Labor<br />
durch oder schicken Proben an<br />
ein Lebensmittellabor.<br />
Weiters entnehmen die VerfahrenstechnikerInnen<br />
für die Getreidewirtschaft<br />
das Getreide<br />
222<br />
im richtigen Mischungsverhältnis<br />
aus dem Silo und leiten es in<br />
die Reinigung, die sogenannte<br />
„Kopperei“, die sich meist in einem<br />
separaten Teil des Mühlengebäudes<br />
befindet. Im Zulaufseparator<br />
erfolgt die erste<br />
Leichtauslese, wo alle leichten<br />
Teilchen wie Staub und Spreu<br />
durch einen Luftstrom abgesaugt<br />
werden.<br />
Steinchen, Eisenteile und Unkrautsamen<br />
werden durch weiterere<br />
Maschinen entfernt.<br />
Nach dem Reinigungsverfahren<br />
bereiten die VerfahrenstechnikerInnen<br />
für die Getreidewirtschaft<br />
das Getreide für<br />
die Vermahlung auf. Durch<br />
Wasserzugabe netzen sie die<br />
Getreidekörner auf die günstigste<br />
Vermahlungsfeuchtigkeit<br />
auf und mürben den<br />
Mehlkern. Unter Einsatz einer<br />
Scheuermaschine werden die<br />
Getreidekörner von der oberen<br />
Schaleschicht sowie von anhaftendem<br />
Staub und Mikroorganismen<br />
befreit.<br />
Die vollkommene Trennung<br />
von Schale und Mehlkern und<br />
die Zerkleinerung des letzteren<br />
zu Mehl erfolgt durch die Vermahlung<br />
auf dem sogenannten<br />
Walzenstuhl. Der gesamte<br />
Vermahlungsprozess erfolgt in<br />
15 bis 20 Stufen. Das bedeutet,<br />
dass der Walzenabstand des<br />
Walzenstuhls in jeder Stufe verkleinert<br />
werden muss.<br />
Die VerfahrenstechnikerInnen<br />
für die Getreidewirtschaft stellen<br />
die entsprechende Vorrichtung<br />
auf dem Walzenstuhl auf<br />
die gewünschte Feinheit ein<br />
und leiten das zerkleinerte<br />
Zwischenprodukt nach jeder<br />
Mahlstufe in einen sogenannten<br />
Plansichter, wo<br />
das Mehl gesiebt wird. Sie<br />
entnehmen dem Mahlgut<br />
laufend Proben und korrigieren<br />
die Feineinstellungen<br />
am Walzenstuhl oder<br />
beim Sieben.<br />
Lehrlingsentschädigung:<br />
Gewerbliche. Mühlenbetriebe. einschl..<br />
Öl-Schälmühlen. (Arbeiter):. 1..<br />
Lj..€.595,..2..Lj..€.780,-.<br />
3..Lj..€.1.072,-..<br />
gültig.seit.01.08.2016<br />
Mühlenindustrie.(Arbeiter):.<br />
1..Lj..€.723,-.2..Lj..€.929,-.<br />
3..Lj..€.1.342,-.4..Lj..€.1.446,-.<br />
gültig.seit. 01.08.2016<br />
Gewerbl..Mischfuttererzeuger.(Arbeiter):.1..Lj..€.490,-.2..Lj..€.690,-.<br />
3..Lj..€.850,-.gültig.seit.01.08.2016<br />
Futtermittelindustrie.(Arbeiter):.1..<br />
Lj..€.677,-.2..Lj..€.870,-.<br />
3..Lj..€.1.256,-.4..Lj..€.1.353,-.<br />
gültig.seit.01.09.2016
Waffenmechanik<br />
223
Werkstofftechnik<br />
WerkstofftechnikerIn<br />
Die.Ausbildung.in.diesem.Lehrberuf.besteht.aus.einem.<br />
Grundmodul.(Dauer:.2.Jahre).und.dem.Hauptmodul.<br />
„Werkstoffprüfung“.(Dauer:.1.Jahr).<br />
Zur.Vertiefung.und.Spezialisierung.der.Ausbildung.<br />
kann.zusätzlich.das.Spezialmodul.„Wärmebehandlung“.<br />
(Dauer:.1/2.Jahr).absolviert.werden,.wodurch.sich.die.<br />
Lehrzeit.auf.3.1/2.Jahre.verlängert.<br />
Der Beruf der WerkstofftechnikerInnen<br />
stellt hohe Ansprüche<br />
an das Theorie-Wissen und<br />
erfordert sehr guter Kenntnisse<br />
in Mathematik und Physik.<br />
Der Aufgabenbereich ist<br />
äußert vielfältig und umfasst<br />
die Ermittlung von Werkstoffkennziffern<br />
und Werkstoffeigenschaften<br />
(z.B. Zugfestigkeit,<br />
Streckgrenze, Bruchdehnung,<br />
Härte, Hitzeund<br />
Kältebeständigkeit<br />
usw.).<br />
WerkstofftechnikerInnen<br />
wenden verschiedene<br />
Prüfverfahren<br />
an und dehnen, drücken<br />
oder biegen die verschiedenen<br />
Werkstoffe mit Hilfe von<br />
speziellen Apparaten. Ein anderer<br />
wichtiger Bereich ist die<br />
Metallographie. Mit Hilfe von<br />
Mikroskopen, Röntgenstrahlen<br />
oder Ultraschall untersuchen<br />
sie die Struktur der Metalle, um<br />
mögliche Fehler festzustellen.<br />
Auf Grund dieser Untersuchungen<br />
kann genau gesagt werden,<br />
wie sich die verschiedenen<br />
Werkstoffe je nach Belastung<br />
verhalten müssen, was einen<br />
wichtigen Beitrag zu Sicherheit<br />
und Umweltschutz darstellt.<br />
224<br />
Zunehmende Bedeutung gewinnt<br />
die zerstörungsfreie<br />
Werkstoffprüfung. Dabei müssen<br />
viele fertige Bauteile auch<br />
auf innere Fehler überprüft<br />
werden (z.B. in der Flugtechnik).<br />
Dazu werden die Teile mit<br />
Röntgen- oder Gammastrahlen<br />
durchleuchtet (ähnlich wie<br />
beim Röntgenarzt) oder mit<br />
Ultraschall geprüft. Daneben<br />
gibt es noch eine Reihe anderer<br />
Verfahren (magnetische, induktive,<br />
usw.).<br />
Spezialmodul „Wärmebehandlung“:<br />
Die Wärmebehandlung verbessert<br />
die Festigkeit, Zähigkeit<br />
oder Härte von Werkstücken<br />
aus Stahl, Gusseisen, Buntund<br />
Leichtmetallen durch<br />
verschiedene Wärmebehandlungsmethoden<br />
wie Glühbehandlung,<br />
Salzbadtechnologie,<br />
Schutzgas- und Vakuumanlagen,<br />
Schutzgasaufkohlen und<br />
Einsatzhärten, Carbonitrieren,<br />
Randschichthärten (z.B. Induktivhärten)<br />
oder Vergüten.<br />
Dabei ist eine regelmäßige<br />
Kontrolle der Qualität der bearbeiteten<br />
Werkstücke mit<br />
verschiedenen Messgeräten<br />
(Oberflächenprüfung, Härteprüfung<br />
und -messung) und<br />
Verfahren zur Werkstoffanalyse<br />
erforderlich.<br />
Die Härtung mit Wärmebehandlungstechniken<br />
erfolgt<br />
vor allem bei Stahlteilen und<br />
Blechen, Motor- und Getriebebestandteilen<br />
(z.B. Zahnräder),<br />
Maschinenteilen (z.B. Bohrer)<br />
und Werkzeugen (z.B. Meißel)<br />
sowie bei Haushaltsgeräten<br />
aus Eisen und Stahl (z.B. Messer<br />
oder Scheren).<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Metall/Elektro: Gewerbe.:.<br />
1..Lj..€.577,..2..Lj..€.773,-.<br />
3..Lj..€.1.040,-..4..Lj..€.1.398,-.<br />
gültig.seit.01.01.<strong>2017</strong><br />
MetallIndustrie:<br />
1..Lj..€.601,-..2..Lj..€.806,-. .<br />
3..Lj..€.1.091,-.4..Lj..€.1.476,-<br />
.gültig.seit. 01.11.2016<br />
Elektro-Elektronikindustrie:<br />
1..Lj..€.592,-.2..Lj..€.786,-.<br />
3..Lj..€.1.062,-.4..Lj..€.1.437,-.<br />
gültig.seit. 01.05.2016
Wels<br />
Werkstofftechnik<br />
Wissenswertes!<br />
Die.Geschichte.der.Materialwissenschaft.und.Werkstofftechnik.ist.<br />
wesentlich.älter.als.das.Fachgebiet..<br />
Dabei.vollzog.sich.der.Erkenntnisfortschritt.zunächst.in.der.konkreten.Anwendung.von.Materialien.<br />
im.Alltag..<br />
Von.der.Steinzeit.bis.zum.siebten.vorchristlichen.Jahrtausend.<br />
wurden.natürliche.Materialien.<br />
wie.Elfenbein,.Felle,.Häute,.Hölzer,.<br />
Knochen,.Rinden.oder.Steine.zu.<br />
technischen.Zwecken.verwendet..<br />
Zum.Ende.der.Jungsteinzeit.kamen.<br />
sodann.verschiedene.chemische.<br />
und.thermische.Verfahren.zum.Einsatz,.um.Rohstoffe.zu.höher.entwickelten.Werkstoffen.zu.<br />
verfeinern.(Brennen.von.Lehm,.Gerben.von.Häuten.zu.Leder,.Schmelzen.von.Sand.zu.Glas)..Hierzu.<br />
gehören.auch.die.Erfindung.und.der.Einsatz.von.Keramik..<br />
Lange.Zeit.beschränkte.sich.das.Interesse.der.Forschung.fast.ausschließlich.auf.die.metallischen.<br />
Werkstoffe..Dennoch.konnten.Metalle.bis.zur.Hochindustrialisierung.in.der.zweiten.Hälfte.des.19..<br />
Jahrhunderts.nur.empirisch.untersucht.werden..Mitte.des.19..Jahrhunderts.begann.die.systematische.Erforschung.der.Eigenschaften.von.Stahl,.Eisen.oder.Leichtmetallen.wie.Aluminium.sowie.<br />
von.keramischen.Werkstoffen,.woraus.sich.heute.der.Begriff.Werkstofftechnik.entwickelt.hat..<br />
225
Zimmerer Zimmerin<br />
Zimmerer/ZimmerIn<br />
Lehrzeit: 3 Jahre<br />
Zimmerer/Zimmerinnen. fertigen,.<br />
errichten. und. reparieren.<br />
Bauwerkteile. und. ganze.<br />
Bauwerke. aus. Holz.. Bei. diesen.<br />
Holzkonstruktionen. und.<br />
Holzbauten.handelt.es.sich.vor.<br />
allem. um. Dachstühle,. Wandverkleidungen,.<br />
Verschalungen.<br />
im. Betonbau,. Fußböden,. Holzdecken,.<br />
Treppen,. Fertighäuser.<br />
und. überdachte. und. verkleidete.<br />
Unterstell-. oder. Einstellgebäude.<br />
(Carports)..<br />
Weiters. führen. sie. Maßnahmen.<br />
zur. Wärme-. und.<br />
Schalldämmung. mit. Stein-.<br />
oder. Mineralwolle. sowie.<br />
Holzschutzarbeiten. durch,.<br />
um. das. Holz. gegen. Wasser-.<br />
und. Witterungseinflüsse.<br />
widerstandsfähiger.<br />
zu.machen.(konstruktiver.Holzschutz).<br />
Zimmerer/Zimmerinnen. arbeiten.<br />
nach. vorgegebenen.<br />
Plänen. (Grundrisse,. Schnitte).<br />
und. Konstruktionsskizzen.. Sie.<br />
wählen. die. für. den. jeweiligen.<br />
Verwendungszweck. geeigneten.Hölzer.(z.B..Balken,.Bretter,.<br />
Latten). aus,. schneiden. die. benötigten.<br />
Holzstücke. mit. einer.<br />
Motor-.oder.Handsäge.zu.und.<br />
fügen. die. Teile. anschließend.<br />
mit. bestimmten. Verbindungstechniken.<br />
(z.B.. Zapfenverbindung).zusammen..<br />
226<br />
Zur. Herstellung. einer. Zapfenverbindung.<br />
schneiden. sie.<br />
zunächst. an. einem. der. zu. verbindenden.<br />
Holzstücke. einen.<br />
Zapfen. aus. und. fräsen. in. das.<br />
Gegenstück. die. entsprechende.<br />
Hohlform,. streichen. die.<br />
gehobelten. Flächen. mit. einer.<br />
Holzlasur. und. transportieren.<br />
sie.anschließend.zur.Baustelle..<br />
Gemeinsam. mit. anderen. MitarbeiterInnen.<br />
bauen. sie. die.<br />
Holzteile. zusammen,. wobei.<br />
sie. pneumatische. (mit. Druckluft.<br />
betriebene). Handgeräte.<br />
zum. Nageln. oder. Schrauben.<br />
verwenden.. Zum. Heben. der.<br />
Holzkonstruktionen. stehen.<br />
maschinelle. Hebe-. und. Fördereinrichtungen.<br />
zur. Verfügung..<br />
Neben. Holz. verarbeiten.<br />
die. Zimmerer/Zimmerinnen.<br />
auch. andere. Werkstoffe. wie.<br />
z.B.. Gipskartonplatten,. Dämm-.<br />
und. Isoliermaterialien. und.<br />
Kunststoffe.. So. verwenden.<br />
sie.etwa.für.den.Ausbau.eines.<br />
Dachbodens. mit. Holzriegelwänden.Gipskartonplatten..Die.<br />
Anwendung. dieser. Leichtbauweise.<br />
gewinnt. zunehmend. an.<br />
Bedeutung.<br />
In. der. Bauindustrie. sind. Zimmerer/Zimmerinnen.<br />
auf. Schalungs-.und.Gerüstarbeiten.und.<br />
die. industrielle. Fertigung. von.<br />
Holzfertigteilen. und. Holzfertigteilbauten.<br />
spezialisiert.. Im.<br />
Fertigteilbau. fügen. sie. Bauteile.<br />
durch. Verleimen. zusammen..<br />
Im. Betonbau. stellen. sie.<br />
Schalungen. für. Decken,. Wände,.Säulen.und.Treppen.sowie.<br />
schalungsabstützende. Traggerüste.her.<br />
Zimmerer/Zimmerinnen. sind.<br />
vor. allem. in. Klein-. und. Mittelbetrieben.<br />
des. Holzbau-Meistergewerbes.<br />
(früher. Zimmermeistergewerbe),.aber.auch.in.<br />
anderen. Betrieben. des. Baugewerbes.und.in.der.Bauindustrie.<br />
beschäftigt.<br />
Lehrlingsentschädigung<br />
Holzbau-Meistergewerbe (früher<br />
Zimmermeistergewerbe):.<br />
1..Lj..€.649,..2..Lj..€.866,-.<br />
3..Lj..€.1.300,-,3..Lj..€.1.731,-.<br />
gültig.seit.01.05.2016
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