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2 - Pfälzischer Merkur

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2 Aufbau<br />

einer Zeitung<br />

1. DER ARTIKEL<br />

Mit 16 Jahren Einser-Abitur<br />

Die Hauptzeile soll zum Lesen verführen. Sie wird auch Schlagzeile genannt.<br />

Celine Jung gelangte im Eilschritt zum Abi, nachdem<br />

erfolgreich Hochbegabten-Probleme gemeistert waren<br />

Die Unterzeile liefert Basis-Informationen und führt den Leser in den Artikel.<br />

von SZ-Mitarbeiterin<br />

Beatrix Hoffmann<br />

Autorenzeilen stehen nur bei größeren Artikeln. Sonst steht beim Artikel ein Kürzel. Diese Kürzel sind<br />

keine Geheimnisse; es würde die Leser aber nerven, wenn bei jedem Artikel ein Name stehen würde.<br />

Sowohl Namensnennung als auch Kürzelnennung sind für die presserechtliche Verantwortung der Artikel<br />

unbedeutend, da die Verantwortung für den Inhalt des Artikels immer beim zuständigen Redakteur liegt.<br />

Heusweiler/Saarbrücken<br />

Die Spitzmarke nennt den Ort des Geschehens, beziehungsweise den Ort, der von einer Nachricht<br />

betroffen ist. Weil das Mädchen in Heusweiler wohnt, lautet die Spitzmarke Heusweiler/Saarbrücken.<br />

Schon mit fünfeinhalb Jahren eingeschult, eine Klasse<br />

übersprungen und dann auch noch G8: Celine Jung machte<br />

jetzt mit nur 16 Jahren ihr Einser-Abitur. Doch als Kind hatte<br />

die Hochbegabte auch mit Problemen zu kämpfen.<br />

Der Vorspann wird in der klassischen Nachricht auch „lead“ genannt und beinhaltet dann die W-Fragen.<br />

In diesem Beispiel führt er den Leser in den Artikel und erklärt, worum es in dem Artikel überhaupt geht.<br />

2/05

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