2 - Pfälzischer Merkur
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2 Aufbau<br />
einer Zeitung<br />
1. DER ARTIKEL<br />
Mit 16 Jahren Einser-Abitur<br />
Die Hauptzeile soll zum Lesen verführen. Sie wird auch Schlagzeile genannt.<br />
Celine Jung gelangte im Eilschritt zum Abi, nachdem<br />
erfolgreich Hochbegabten-Probleme gemeistert waren<br />
Die Unterzeile liefert Basis-Informationen und führt den Leser in den Artikel.<br />
von SZ-Mitarbeiterin<br />
Beatrix Hoffmann<br />
Autorenzeilen stehen nur bei größeren Artikeln. Sonst steht beim Artikel ein Kürzel. Diese Kürzel sind<br />
keine Geheimnisse; es würde die Leser aber nerven, wenn bei jedem Artikel ein Name stehen würde.<br />
Sowohl Namensnennung als auch Kürzelnennung sind für die presserechtliche Verantwortung der Artikel<br />
unbedeutend, da die Verantwortung für den Inhalt des Artikels immer beim zuständigen Redakteur liegt.<br />
Heusweiler/Saarbrücken<br />
Die Spitzmarke nennt den Ort des Geschehens, beziehungsweise den Ort, der von einer Nachricht<br />
betroffen ist. Weil das Mädchen in Heusweiler wohnt, lautet die Spitzmarke Heusweiler/Saarbrücken.<br />
Schon mit fünfeinhalb Jahren eingeschult, eine Klasse<br />
übersprungen und dann auch noch G8: Celine Jung machte<br />
jetzt mit nur 16 Jahren ihr Einser-Abitur. Doch als Kind hatte<br />
die Hochbegabte auch mit Problemen zu kämpfen.<br />
Der Vorspann wird in der klassischen Nachricht auch „lead“ genannt und beinhaltet dann die W-Fragen.<br />
In diesem Beispiel führt er den Leser in den Artikel und erklärt, worum es in dem Artikel überhaupt geht.<br />
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