Bericht 21.05.2007 - Heinrich-Lanz-Schule II
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STEBS - Abschlussbericht<br />
Teil <strong>II</strong> - Entwicklung eines Leitbildes<br />
Die Einbeziehung des Kollegiums in den Prozess erfolgte auf drei Pädagogischen Tagen,<br />
die von der Projektgruppe und den Prozessbegleitern sehr gut vorbereitet wurden.<br />
Auf insgesamt fünf Gesamtlehrerkonferenzen und etlichen Abteilungskonferenzen wurde<br />
das Projekt thematisiert, so dass mit Fug und Recht behauptet werden kann, dass die<br />
ganze HLS<strong>II</strong> involviert war.<br />
4. Ergebnis<br />
Nach einem erfolgreichen Prozess hat die HLS<strong>II</strong> Mannheim ein Leitbild (Anlage).<br />
5. Evaluation<br />
Die Prozessbegleiter haben das Projekt auf einer Sitzung gemeinsam mit der Projektgruppe<br />
evaluiert; auf dem Pädagogischen Tag vom 24. 07.07 wurden die Ergebnisse der<br />
Evaluation in ansprechender Form dem Kollegium auch szenisch vorgestellt; ein Evaluationsgespräch<br />
der Prozessbegleiter mit der Schulleiterin fand am 12.09.07 statt.<br />
Das Schulleitungsteam wird am 10.10.07 am Runden Tisch seinerseits über den Prozessverlauf<br />
und die Projektgruppenarbeit sprechen.<br />
6. Projekttransfer<br />
Da sich der Einstieg in OES unmittelbar an STEBS-Prozesse P3, Teil <strong>II</strong>, anschließt, können<br />
sämtliche Erfahrungen im nächsten <strong>Schule</strong>ntwicklungs-Projekt direkt umgesetzt werden.<br />
7. Aufwand<br />
Die der <strong>Schule</strong> für STEBS-Prozesse zur Verfügung gestellten Ressourcen reichten bei<br />
Weitem nicht aus und stellten nur eine symbolische Anerkennung dar.<br />
Weitere Ressourcen – wie laut Organisationserlass möglich – konnte die <strong>Schule</strong> nicht bereit<br />
stellen, da an der HLS<strong>II</strong> Mannheim stets die Klassenbildung (Bevorzugung kleinerer<br />
Klassen) und die möglichst volle Unterrichtsversorgung Vorrang haben. Im Klartext: Zusätzliche<br />
STEBS-Stunden hätten nur anhand von Klassenzusammenlegungen oder der<br />
Bildung größerer Klassen „erwirtschaftet“ werden können, was für Personalrat und Schulleitungsteam<br />
nicht in Frage kam. Auch die Vergabe von Poolstunden aus dem allgemeinen<br />
Entlastungskontingent kam für das Schulleitungsteam mehrheitlich nicht in Betracht.<br />
Jahresbericht <strong>Heinrich</strong>-<strong>Lanz</strong>-<strong>Schule</strong> <strong>II</strong> Mannheim Schuljahr 2006/2007 Seite 51
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