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Der bunte Schulkarren ist stets umringt von Kindern. Täglich kommen rund 100 Mädchen und Jungen zum Unterricht.
Das fahrende
Klassenzimmer
Kindernothilfe Magazin 4/2007
Bild rechts: Lernmaterial und
vieles mehr kommen an Bord.
Weil die Straßenkinder von Cubao, einem Slum im Großraum der
philippinischen Hauptstadt Manila, den weiten Weg zu Schule nicht
schaffen, kommt die Schule zu ihnen. Mit einem bunten Holzkarren tourt
ein Lehrer durch den Slum und erreicht so auch jene, die sonst nie eine
Chance haben, eine Schule zu besuchen. Fotos: Alfredo Olavidez
„Komm mit mir, dem Wunder-Wagen,
ich bin ,Magat‘, die Schule im Karren!“
Wenn dieses Lied durch die Gassen von
Cubao klingt, hat für die Kinder des Viertels
der Schultag begonnen. Hier, in einem
Elendsviertel nahe der philippinischen
Hauptstadt Manila, leben mindestens 500
Mädchen und Jungen auf der Straße. Sie
schlagen sich mit Gelegenheitsjobs durch,
viele von ihnen prostituieren sich, um zu
überleben. Zur Schule gehen sie nicht –
jedenfalls nicht in ein Schulgebäude. Seit
dem Frühjahr kommen Klassenzimmer
und Lehrer zu ihnen. Der Kindernothilfe-
Partner „Street Dwellers Outreach Ministries,
Inc.“ besucht die Jungen und Mädchen
mit einem bunten Holzkarren. An
Bord hat er Lernmaterial, eine Mahlzeit
und Spielzeug.
Diese Wagen, in der Landessprache „kariton“
genannt, gehören in den Philippinen
zum Straßenbild. Für viele Familien ersetzen
sie sogar die eigene Hütte. „Bauern
bringen ihre Ernte damit ein, Handwerker
transportieren Werkzeug, Händler nutzen
sie als Verkaufsstand. Straßenkinder sam-
meln darauf Müll, den sie verkaufen. Für
Menschen, die auf der Straße leben, ist
ihr Kariton der Lebensmittelpunkt“, berichtet
Elenaor Tejano. Die Lehrerin leitet
die Bildungsabteilung des Kindernothilfe-
Partners „Street Dwellers“. Sie erläutert,
warum der traditionelle Handkarren sich
so gut als fahrbares Klassenzimmer eignet:
„Die Kinder auf der Straße haben oft
noch nie eine Schule gesehen. Einen
Kariton kennen sie. Unsere mobile Schule
sieht vertraut für sie aus, sie freuen sich
auf den bunten Wagen. So wecken wir
die Neugier und die Lust am Lernen.“
Die „Street Dwellers“ haben 2003 eine
Zentrum für Straßenkinder in Cubao gegründet.
Dort bereiten sie Vorschulkinder
auf die Grundschule vor, geben älteren
Mädchen und Jungen Nachhilfe. Es gibt
Computer und eine Bücherei. Da die
Familien oft zu arm sind, um Schulbücher,
Hefte, Stifte und Uniformen zu kaufen,
Straßenkinder
unterstützen die „Street Dwellers“ sie
finanziell. Wenn nötig, zahlt die Organisation
die Schulgebühren. Für Jugendliche
sucht der Kindernothilfe-Partner Ausbildungsstellen
oder vermittelt einfache
handwerkliche Fertigkeiten, mit denen
die Älteren Geld verdienen können.
„Obwohl von Beginn an zahlreiche Schüler
in unser Zentrum kamen, stellten wir
fest, dass für viele Kinder von der Straße
der Weg zu uns zu weit war“, erinnert
sich der Direktor der Stiftung Alfredo
Olavidez. „Deshalb hatten wir die Idee:
Wenn die Kinder nicht zu Schule kommen,
bringen wir die Schule zu den Kindern!“
Zunächst wurde das Modell getestet:
An drei Stellen im Viertel erteilten
ein Lehrer und ein Sozialarbeiter Unterricht
unter freiem Himmel. Der Probelauf
hatte Erfolg, zahlreiche Kinder kamen
regelmäßig. Und so bauten Mitarbeiter
und Straßenkinder den Schulkarren.
Im Frühjahr 2007 war es soweit: Mit
einer kleinen Parade durch das Viertel
stellten Kinder, Eltern und Lehrer die
fahrbare Schule vor. Seitdem bringt der
Kariton jeden Tag den Unterricht zu rund
„Die Kinder freuen sich auf den bunten
Wagen. Er weckt die Lust am Lernen.“
100 Jungen und Mädchen in Cubao. „Wir
knüpfen durch den Schulkarren auch Kontakt
zu den Eltern“, erläutert Alfredo
Olavidez. Nur wenn die Erwachsenen mit
einbezogen würden, könne sich die Situation
im Elendsviertel Cubao dauerhaft
verbessern.
Das Viertel dient, wie so viele Slums in
den Großstädten Asiens, als Anlaufstelle
für jene, die vor der Armut auf dem Land
fliehen. Sie hoffen, in der Stadt einem Job
zu finden und mehr Geld zu verdienen als
in der Landwirtschaft. Doch die meisten
dieser Träume zerplatzen rasch. In den
Slums hausen Familien auf der Straße
oder in winzigen Verschlägen, fließendes
Wasser und Toiletten gibt es nicht. Für
ungelernte Arbeiter bieten sich kaum
Perspektiven. Familien zerbrechen unter
der Last der Armut. Alkohol, Drogen und
Gewalt sind an der Tagesordnung.
Die Einkommensunterschiede in den
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