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DSP Jahrbuch 2016

Deutsche Internationale Schule Pretoria Yearbook 2016

Deutsche Internationale Schule Pretoria
Yearbook 2016

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STEUERGRUPPE & PQM<br />

Mit dem Schuljahr 2017 verändert sich die<br />

Zusammen setzung der Steuergruppe. Nach<br />

zwei Jahren haben die Gremien der Schulgemein<br />

schaft die Gelegen heit neue Ver treter<br />

zu entsenden. Denen, die die Steuer gruppe<br />

in den ver gangenen bei den Jahren mit<br />

ihrem Engagement und ihrem Fach wissen<br />

unterstützt haben, soll an dieser Stelle ein<br />

aufrichtiges und herzliches Dankeschön<br />

ausgesprochen werden. Die Arbeit am Schulentwicklungs<br />

prozess ist langfristig angelegt<br />

und zeigt in der Regel keine schnellen<br />

Ergebnisse. Sie fordert von allen Beteiligten<br />

immer wieder Geduld.<br />

Vor dem Ende ihrer Amtszeit hat die<br />

Steuer gruppe noch eine Änderung der Geschäfts<br />

ordnung vorgeschlagen, die im<br />

Oktober einstimmig von der Gesamt lehrerkon<br />

ferenz angenommen wurde. Ab dem Jahr<br />

2017 sind zwei Schüler ständige Mit glieder<br />

der Steuer gruppe, die die Interessen ihrer<br />

Mit schüler vertreten.<br />

Im Februar 2017 erwarten wir den Besuch einer Arbeitsgruppe<br />

der Deutschen Internationalen Schule Johannesburg. Dieser<br />

Peer Group wurden im Vorfeld drei Fragen übermittelt, die sie als<br />

Außen stehende evaluieren. Ihre Beobachtungen und Ergebnisse<br />

werden uns in einem Bericht zur Verfügung gestellt und können<br />

so als Optimierungen und Nachbesserungen wieder in den Schulentwicklungsprozess<br />

einfließen.<br />

Die Evaluationsfragen lauten im Wortlaut:<br />

• 1. Inwiefern unterstützen die Fördermaßnahmen in den<br />

Fachbereichen Deutsch als Muttersprache (DaM), Deutsch als<br />

Fremdsprache (DaF) und Deutsch im Fachunterricht (DFU) die<br />

Entwicklung der Deutschkompetenz an der <strong>DSP</strong>?<br />

• 2. Inwiefern entspricht die Ausstattung der Klassen- und<br />

Fachräume den Anforderungen moderner Unterrichtsgestaltung<br />

und unterstützt in diesem Sinne die Lernprozesse der Schüler<br />

und Schülerinnen?<br />

• 3. Inwiefern unterstützen die eingeführten<br />

Kommunikationswege nachhaltig den Unterrichts- und<br />

Schulalltag?<br />

Wir sind gespannt auf die Beobachtungen und Rückmeldungen<br />

der Kollegen aus Johannesburg und laden heute schon für den 16.<br />

Februar zu einer Kurzpräsentation ein.<br />

Erwähnt werden soll an dieser Stelle auch, dass die im Februar<br />

von Umalusi durchgeführte Inspektion der Schule sehr erfolgreich<br />

bestanden wurde. Auch hier einen Dank an alle Kollegen für den<br />

Einsatz!<br />

Claudia Bischofberger & Kirsten Waibel-Gassert<br />

v.l.n.r.: Hr. S. Marien, Fr. C. Bischofberger, Fr. H. Beyers, Fr. I. de Villiers, Fr. K. Waibel-Gassert,<br />

Fr. I. Schilling, Hr. N. Klevenz, Fr. S. Mehlhorn, Hr. W. Ehrich, Fr. H. Ostermann<br />

STRATEGIEAUSSCHUSS<br />

In diesem Jahr hat der Strategieausschuss des Schulvorstandes<br />

weiter an der langfristigen Strategie der <strong>DSP</strong> gearbeitet, die bis 2030<br />

gelten soll. Im Wesentlichen geht es darum die <strong>DSP</strong> zukunftsfähig<br />

zu halten, indem neue Entwicklungen im Bildungsbereich, Er wartungen<br />

von Schülern und Eltern sowie Aspekte der Wirtschaftlichkeit<br />

in die Gestaltung der Schule einfließen. Im Strategieausschuss<br />

haben dieses Jahr Wolfgang Selzer, Norbert Klevenz, Wolfgang<br />

Ehrich, Heike Ostermann, Wilhelm von la Chevallerie, Ulrike Engling<br />

und Jürgen Rust mitgewirkt.<br />

Weil die <strong>DSP</strong> eine komplexe Organisation ist, die gleichzeitig<br />

recht unterschiedlichen Interessengruppen Platz bietet, sind die<br />

Vor stellungen über die zukünftige Entwicklung der Schule verständ<br />

licherweise nicht immer deckungsgleich. Daher gab es in<br />

den Treffen regen Austausch und Diskussionen über die langfristige<br />

Entwicklungsplanung der Schule. Es konnte jedoch immer<br />

wieder Einigkeit darüber erzielt werden, dass die <strong>DSP</strong> als exzellente<br />

deutsche Auslandsschule weiterhin eine hochwertige Schul aus bildung<br />

für Deutschsprachige und an der deutschen Kultur Interessierte<br />

anbieten wird und sich dabei für das neue Südafrika einsetzt,<br />

um den Schulabgängern eine globale Zukunft mit guten aka demischen<br />

und beruflichen Chancen zu bieten. Besonderes Augenmerk<br />

liegt in der nahen Zukunft auch auf der Steigerung der Anzahl<br />

erfolg reicher Abiturienten.<br />

Die erste detaillierte Formulierung der langfristigen Ziele soll<br />

früh im Jahr 2017 abgeschlossen sein.<br />

Anregungen zur strategischen Ausrichtung sind weiterhin gerne<br />

willkommen.<br />

Wolfang Selzer<br />

Norbert Klevenz Wolfgang Ehrich Heike Ostermann Ulrike Engling Jürgen Rust<br />

50 <strong>DSP</strong> <strong>Jahrbuch</strong> <strong>2016</strong>

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