DSP Jahrbuch 2016
Deutsche Internationale Schule Pretoria Yearbook 2016
Deutsche Internationale Schule Pretoria
Yearbook 2016
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STEUERGRUPPE & PQM<br />
Mit dem Schuljahr 2017 verändert sich die<br />
Zusammen setzung der Steuergruppe. Nach<br />
zwei Jahren haben die Gremien der Schulgemein<br />
schaft die Gelegen heit neue Ver treter<br />
zu entsenden. Denen, die die Steuer gruppe<br />
in den ver gangenen bei den Jahren mit<br />
ihrem Engagement und ihrem Fach wissen<br />
unterstützt haben, soll an dieser Stelle ein<br />
aufrichtiges und herzliches Dankeschön<br />
ausgesprochen werden. Die Arbeit am Schulentwicklungs<br />
prozess ist langfristig angelegt<br />
und zeigt in der Regel keine schnellen<br />
Ergebnisse. Sie fordert von allen Beteiligten<br />
immer wieder Geduld.<br />
Vor dem Ende ihrer Amtszeit hat die<br />
Steuer gruppe noch eine Änderung der Geschäfts<br />
ordnung vorgeschlagen, die im<br />
Oktober einstimmig von der Gesamt lehrerkon<br />
ferenz angenommen wurde. Ab dem Jahr<br />
2017 sind zwei Schüler ständige Mit glieder<br />
der Steuer gruppe, die die Interessen ihrer<br />
Mit schüler vertreten.<br />
Im Februar 2017 erwarten wir den Besuch einer Arbeitsgruppe<br />
der Deutschen Internationalen Schule Johannesburg. Dieser<br />
Peer Group wurden im Vorfeld drei Fragen übermittelt, die sie als<br />
Außen stehende evaluieren. Ihre Beobachtungen und Ergebnisse<br />
werden uns in einem Bericht zur Verfügung gestellt und können<br />
so als Optimierungen und Nachbesserungen wieder in den Schulentwicklungsprozess<br />
einfließen.<br />
Die Evaluationsfragen lauten im Wortlaut:<br />
• 1. Inwiefern unterstützen die Fördermaßnahmen in den<br />
Fachbereichen Deutsch als Muttersprache (DaM), Deutsch als<br />
Fremdsprache (DaF) und Deutsch im Fachunterricht (DFU) die<br />
Entwicklung der Deutschkompetenz an der <strong>DSP</strong>?<br />
• 2. Inwiefern entspricht die Ausstattung der Klassen- und<br />
Fachräume den Anforderungen moderner Unterrichtsgestaltung<br />
und unterstützt in diesem Sinne die Lernprozesse der Schüler<br />
und Schülerinnen?<br />
• 3. Inwiefern unterstützen die eingeführten<br />
Kommunikationswege nachhaltig den Unterrichts- und<br />
Schulalltag?<br />
Wir sind gespannt auf die Beobachtungen und Rückmeldungen<br />
der Kollegen aus Johannesburg und laden heute schon für den 16.<br />
Februar zu einer Kurzpräsentation ein.<br />
Erwähnt werden soll an dieser Stelle auch, dass die im Februar<br />
von Umalusi durchgeführte Inspektion der Schule sehr erfolgreich<br />
bestanden wurde. Auch hier einen Dank an alle Kollegen für den<br />
Einsatz!<br />
Claudia Bischofberger & Kirsten Waibel-Gassert<br />
v.l.n.r.: Hr. S. Marien, Fr. C. Bischofberger, Fr. H. Beyers, Fr. I. de Villiers, Fr. K. Waibel-Gassert,<br />
Fr. I. Schilling, Hr. N. Klevenz, Fr. S. Mehlhorn, Hr. W. Ehrich, Fr. H. Ostermann<br />
STRATEGIEAUSSCHUSS<br />
In diesem Jahr hat der Strategieausschuss des Schulvorstandes<br />
weiter an der langfristigen Strategie der <strong>DSP</strong> gearbeitet, die bis 2030<br />
gelten soll. Im Wesentlichen geht es darum die <strong>DSP</strong> zukunftsfähig<br />
zu halten, indem neue Entwicklungen im Bildungsbereich, Er wartungen<br />
von Schülern und Eltern sowie Aspekte der Wirtschaftlichkeit<br />
in die Gestaltung der Schule einfließen. Im Strategieausschuss<br />
haben dieses Jahr Wolfgang Selzer, Norbert Klevenz, Wolfgang<br />
Ehrich, Heike Ostermann, Wilhelm von la Chevallerie, Ulrike Engling<br />
und Jürgen Rust mitgewirkt.<br />
Weil die <strong>DSP</strong> eine komplexe Organisation ist, die gleichzeitig<br />
recht unterschiedlichen Interessengruppen Platz bietet, sind die<br />
Vor stellungen über die zukünftige Entwicklung der Schule verständ<br />
licherweise nicht immer deckungsgleich. Daher gab es in<br />
den Treffen regen Austausch und Diskussionen über die langfristige<br />
Entwicklungsplanung der Schule. Es konnte jedoch immer<br />
wieder Einigkeit darüber erzielt werden, dass die <strong>DSP</strong> als exzellente<br />
deutsche Auslandsschule weiterhin eine hochwertige Schul aus bildung<br />
für Deutschsprachige und an der deutschen Kultur Interessierte<br />
anbieten wird und sich dabei für das neue Südafrika einsetzt,<br />
um den Schulabgängern eine globale Zukunft mit guten aka demischen<br />
und beruflichen Chancen zu bieten. Besonderes Augenmerk<br />
liegt in der nahen Zukunft auch auf der Steigerung der Anzahl<br />
erfolg reicher Abiturienten.<br />
Die erste detaillierte Formulierung der langfristigen Ziele soll<br />
früh im Jahr 2017 abgeschlossen sein.<br />
Anregungen zur strategischen Ausrichtung sind weiterhin gerne<br />
willkommen.<br />
Wolfang Selzer<br />
Norbert Klevenz Wolfgang Ehrich Heike Ostermann Ulrike Engling Jürgen Rust<br />
50 <strong>DSP</strong> <strong>Jahrbuch</strong> <strong>2016</strong>