SIK_Kita2015_en
SIK_Kita2015_en SIK_Kita2015_en
88 SIK-HOLZ® › PRAXISBEISPIELE Jeder Kindergarten ist individuell. So wie sich die Schwerpunkte der pädagogischen Konzepte in den Kindergärten unterscheiden, ist auch die Architektur der Räume und des Außengeländes unterschiedlich. Die folgenden Beispiele zeigen sowohl in Außenals auch Innenräumen, wie interessante Spielsituationen angeboten werden können. Dabei ist die Einbeziehung der vorhandenen Topographie und des Baumbestandes sehr wichtig, um eine organische Struktur der Spielangebote zu schaffen, die sich an den Vorstellungen und Bedürfnissen von kleinen Kindern orientieren. In der Planungsphase sind Ideen schnell gefunden, in der konkreten Umsetzung jedoch muss vieles verworfen, neu erfunden oder angepasst werden bis ein normkonformes Spielgerät mit hohem Spielwert steht. Spielanlage »Märchenwald« Esterer Hof / Seeon
PRAXISBEISPIELE © Medienservice Progenuss
- Seite 39 und 40: SPIELANLAGEN ‹ AKTIVER BEWEGUNGSB
- Seite 41 und 42: SPIELANLAGEN ‹ AKTIVER BEWEGUNGSB
- Seite 43 und 44: SCHAUKELN ‹ AKTIVER BEWEGUNGSBERE
- Seite 45 und 46: SCHAUKELN ‹ AKTIVER BEWEGUNGSBERE
- Seite 47 und 48: DER RÜCKZUGSBEREICH
- Seite 49 und 50: SPIELHÄUSER ‹ DER RÜCKZUGSBEREI
- Seite 51 und 52: SPIELHÄUSER ‹ DER RÜCKZUGSBEREI
- Seite 53 und 54: SPIELHÄUSER ‹ DER RÜCKZUGSBEREI
- Seite 55 und 56: SPIELHÄUSER ‹ DER RÜCKZUGSBEREI
- Seite 57 und 58: SPIELHÄUSER ‹ DER RÜCKZUGSBEREI
- Seite 59 und 60: SPIELHÄUSER ‹ DER RÜCKZUGSBEREI
- Seite 61 und 62: MOBILE BAUSTELLE ‹ DER RÜCKZUGSB
- Seite 63 und 64: SPIELMOBILE ‹ DER RÜCKZUGSBEREIC
- Seite 65 und 66: SKULPTUREN ‹ DER RÜCKZUGSBEREICH
- Seite 67 und 68: SKULPTUREN ‹ DER RÜCKZUGSBEREICH
- Seite 69 und 70: SINNSPIELE ‹ DER RÜCKZUGSBEREICH
- Seite 71 und 72: DER SANDSPIELBEREICH
- Seite 73 und 74: SANDKÄSTEN UND ZUBEHÖR ‹ SANDSP
- Seite 75 und 76: SANDKÄSTEN UND ZUBEHÖR ‹ SANDSP
- Seite 77 und 78: SANDSPIELANLAGEN ‹ SANDSPIELBEREI
- Seite 79 und 80: SANDSPIELANLAGEN ‹ SANDSPIELBEREI
- Seite 81 und 82: WASSERMATSCHANLAGEN ‹ SANDSPIELBE
- Seite 83 und 84: ZUSÄTZLICHE AUSSTATTUNGEN
- Seite 85 und 86: BÄNKE UND SITZGRUPPEN ‹ ZUSÄTZL
- Seite 87 und 88: BÄNKE UND SITZGRUPPEN ‹ ZUSÄTZL
- Seite 89: EINZELELEMENTE ‹ ZUSÄTZLICHE AUS
- Seite 93 und 94: BAUMHÄUSER ‹ PRAXISBEISPIELE ‹
- Seite 95 und 96: ENGE SPIELRÄUME ‹ PRAXISBEISPIEL
- Seite 97 und 98: HÜGEL-SPIELRÄUME ‹ PRAXISBEISPI
- Seite 99 und 100: INDOOR-SPIELRÄUME ‹ PRAXISBEISPI
- Seite 101 und 102: KLETTERTIERE ‹ PRAXISBEISPIELE
- Seite 103 und 104: IMPRESSUM Herausgeber SIK-Holzgesta
88 <strong>SIK</strong>-HOLZ® › PRAXISBEISPIELE<br />
Jeder Kindergart<strong>en</strong> ist individuell. So wie sich die Schwerpunkte<br />
der pädagogisch<strong>en</strong> Konzepte in d<strong>en</strong> Kindergärt<strong>en</strong><br />
unterscheid<strong>en</strong>, ist auch die Architektur der Räume<br />
und des Auß<strong>en</strong>geländes unterschiedlich.<br />
Die folg<strong>en</strong>d<strong>en</strong> Beispiele zeig<strong>en</strong> sowohl in Auß<strong>en</strong>als<br />
auch Inn<strong>en</strong>räum<strong>en</strong>, wie interessante Spielsituation<strong>en</strong><br />
angebot<strong>en</strong> werd<strong>en</strong> könn<strong>en</strong>. Dabei ist die Einbeziehung<br />
der vorhand<strong>en</strong><strong>en</strong> Topographie und des Baumbestandes<br />
sehr wichtig, um eine organische Struktur der Spielangebote<br />
zu schaff<strong>en</strong>, die sich an d<strong>en</strong> Vorstellung<strong>en</strong> und<br />
Bedürfniss<strong>en</strong> von klein<strong>en</strong> Kindern ori<strong>en</strong>tier<strong>en</strong>. In der<br />
Planungsphase sind Ide<strong>en</strong> schnell gefund<strong>en</strong>, in der<br />
konkret<strong>en</strong> Umsetzung jedoch muss vieles verworf<strong>en</strong>, neu<br />
erfund<strong>en</strong> oder angepasst werd<strong>en</strong> bis ein normkonformes<br />
Spielgerät mit hohem Spielwert steht.<br />
Spielanlage »Märch<strong>en</strong>wald«<br />
Esterer Hof / Seeon