SIK_Kita2015_en
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<strong>SIK</strong>-HOLZ® › AKTIVER BEWEGUNGSBEREICH<br />
Im Auß<strong>en</strong>bereich eines Kindergart<strong>en</strong>s gibt es viele Möglichkeit<strong>en</strong><br />
Bewegungsanreize zu schaff<strong>en</strong>. Eine überdachte<br />
Terrasse als Verbindungsraum zwisch<strong>en</strong> inn<strong>en</strong> und auß<strong>en</strong><br />
bietet gerade bei schlechtem Wetter Platz für Hüpf- und<br />
Motorikspiele. Weitere Bewegungsanreize schaff<strong>en</strong> einfache<br />
Balancier- und Kletterstruktur<strong>en</strong>, die an die landschaftliche<br />
Modulation des Geländes anknüpf<strong>en</strong>. Der Wechsel zwisch<strong>en</strong><br />
fest<strong>en</strong> und beweglich<strong>en</strong> Elem<strong>en</strong>t<strong>en</strong> (z.B. Hölzern<br />
und Seil<strong>en</strong>) beansprucht dabei die gesamte Aufmerksamkeit<br />
der Kinder. Verschied<strong>en</strong>e Auf- und Abgänge auf Plattform<strong>en</strong><br />
und Türme oder Hügel, wie z.B. Ramp<strong>en</strong> und Rutsch<strong>en</strong>,<br />
fordern die Kinder zu vielfältig<strong>en</strong> Bewegung<strong>en</strong> heraus.<br />
Interessant sind Kombination<strong>en</strong>, die es d<strong>en</strong> Kindern ermöglich<strong>en</strong>,<br />
sich <strong>en</strong>tsprech<strong>en</strong>d ihres Entwicklungsstandes,<br />
über verschied<strong>en</strong>e Eb<strong>en</strong><strong>en</strong> immer höher hinaus zu wag<strong>en</strong>.<br />
Die geschloss<strong>en</strong>e Gestaltung dieser Eb<strong>en</strong><strong>en</strong> mit Hilfe<br />
von Brüstung<strong>en</strong> gibt d<strong>en</strong> Kindern dabei ein sicheres Gefühl.<br />
Gleichzeitig <strong>en</strong>tsteh<strong>en</strong> Räume, die für Roll<strong>en</strong>spiele g<strong>en</strong>utzt<br />
werd<strong>en</strong> könn<strong>en</strong>.<br />
Neb<strong>en</strong> Balancier<strong>en</strong>, Klettern und Rutsch<strong>en</strong> sind auch<br />
Turn<strong>en</strong>, Wipp<strong>en</strong> und Schaukeln wichtige Bewegungsform<strong>en</strong><br />
für die Entwicklung der Motorik und des Gleichgewichtssinns.<br />
Beim Wipp<strong>en</strong> wird besonders das Ausbalancier<strong>en</strong><br />
des eig<strong>en</strong><strong>en</strong> Körpers geschult. Kinder lern<strong>en</strong> dabei schnell<br />
ihr Gleichgewicht auch in extrem<strong>en</strong> Situation<strong>en</strong> zu halt<strong>en</strong>.<br />
Turngeräte fördern d<strong>en</strong> Aufbau der eig<strong>en</strong><strong>en</strong> Körperspannung,<br />
die es d<strong>en</strong> Kindern ermöglicht immer schwierigere Übung<strong>en</strong><br />
auszuprobier<strong>en</strong>. Auch ein Angebot zum Schaukeln sollte im<br />
Bewegungsbereich vorhand<strong>en</strong> sein. Das Schaukeln gehört<br />
zu d<strong>en</strong> lustvoll<strong>en</strong> Bewegung<strong>en</strong>. Es ist ein Urbedürfnis, das sehr<br />
beruhig<strong>en</strong>d wirkt, in Traumzustände versetzt und Aggression<strong>en</strong><br />
abbaut.<br />
Die Anforderung<strong>en</strong> an die Kinder sollt<strong>en</strong> bei der<br />
Planung des aktiv<strong>en</strong> Bewegungsbereiches nicht zu niedrig sein.<br />
Kinder mach<strong>en</strong> im Laufe ihrer Kindergart<strong>en</strong>zeit hinsichtlich<br />
ihrer psychomotorisch<strong>en</strong> Fähigkeit<strong>en</strong> große Fortschritte, die<br />
es immer wieder neu herauszufordern gilt.<br />
5.862 Spielanlage »Faultier«
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