Facharbeitern in Führungspositionen - BiBB

- relevante Weiterbildungsthemen in den Jahren nach der Industriemeister-Prüfung
(etwa Fremdsprachen, Automatisierungstechnik, Kommunikation und Rhetorik)
Untersuchungsfrage 14: In welcher Weise zeigen sich Akzeptanz oder Ablehnung
durch das Beschäftigungssystem? wurde erfasst durch die Indikatoren:
- Erreichung einer höheren Position, bessere Bezahlung, interessantere Arbeit, sichereres
Beschäftigungsverhältnis
- Wechsel des Betriebs, Verbesserung der Chancen am Arbeitsmarkt
Untersuchungsfrage 15: Welche Konsequenzen und Handlungsoptionen sind für Fortbildung
und Prüfung abzuleiten? wurde erfasst durch die Indikatoren:
- Zufriedenheit insgesamt
- Verbesserungsbedarf für den Lehrgang
- Verbesserungsbedarf für die Prüfung
- Bereitschaft der Industriemeister, an den prüfungsvorbereitenden Lehrgängen mitzuwirken
oder im Prüfungsausschuss mitzuarbeiten
Die Untersuchungsfrage 16: Welche Schlüsse ergeben sich für eine möglicherweise
notwendige Überarbeitung des Ansatzes von 1997? ist erst in der Auswertung der vorangegangenen
Fragestellungen zu erfassen.
2.3 Methodisches Vorgehen und realisierte Untersuchung
Konzeption und Abstimmung der qualitativen und der quantitativen Erhebung
In Abstimmung mit dem Auftraggeber und dem Fachbeirat wurden zu Beginn der Untersuchung
die relevanten Aspekte der Evaluation definiert und in konkrete Untersuchungshypothesen
sowie Fragestellungen gefasst. Dabei wurden die im Vorfeld entstandenen
Orientierungen und Strukturierungen aufgegriffen und berücksichtigt.
Entwicklung der Erhebungsinstrumente
Anschließend wurden die Erhebungsinstrumente für die quantitative Befragung
(insbes. die Fragenbögen) und die qualitative Untersuchung (insbes. der Untersuchungsleitfaden)
auf Basis der mit dem Auftraggeber abgestimmten Fragestellungen
erstellt.
Die quantitative Erhebung richtete sich an Absolventen der Prüfung zum Industriemeister
Metall sowie an betriebliche Vorgesetzte, in deren Bereich sich Positionen für Industriemeister
Metall bzw. dem entsprechende Funktionen befinden. Entwickelt wurden
einsatzgeeignete Fragebögen für die beiden Zielgruppen, die untereinander und
mit der qualitativen Erhebung korrespondieren. Im Zusammenhang des Untersuchungsauftrags
wurde das Forschungsinteresse im Detail formuliert, bereits vorformulierte
Untersuchungsinstrumente (Fragbogenentwürfe für die Absolventen der „Neuen
Meisterprüfung“ und für die betrieblich Verantwortlichen für den Einsatz von Industriemeistern)
wurden eingebracht. Ein Pretest mit Absolventen der Industriemeisterprüfung
und mit betrieblichen Verantwortlichen wurde durchgeführt. Dieser wurde ausgewertet,
die Befragungsinstrumente entsprechend überarbeitet. Die Fragebögen für Absolventen
und die betrieblichen Vorgesetzten wurden aufeinander abgestimmt, so dass - neben
den jeweiligen Ergebnissen für die befragten Gruppen - die Sichtweisen der Beteiligten
verglichen und aufeinander bezogen werden können.
Die qualitative Erhebung fand anhand von zehn eintägigen vor-Ort-Untersuchungen in
Betrieben statt, innerhalb derer Interviews mit relevanten Akteuren, Begehungen von
Einsatzbereichen und Erkundungen ausgewählter Situationsaufgaben stattfanden. Die
dabei verwendeten Leitfäden für die vertiefenden Interviews mit den Absolventen der
32