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Facharbeitern in Führungspositionen - BiBB

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Relevante Weiterbildungsthemen <strong>in</strong> den Jahren nach der Industriemeister-<br />

Prüfung<br />

In e<strong>in</strong>em weiteren Block wurden gegebene Weiterbildungs-Themen h<strong>in</strong>sichtlich ihrer<br />

Wichtigkeit <strong>in</strong> den Jahren nach der Prüfung erfragt.<br />

Ergebnis der Frage 21: Welche Weiterbildungsthemen s<strong>in</strong>d <strong>in</strong> den Jahren nach der Industriemeister-Prüfung<br />

wichtig?<br />

Angeboten wurden die Ausprägungen „sehr wichtig“ (1), „wichtig“ (2), „teilweise“ (3),<br />

„weniger wichtig“ (4) und „unwichtig“ (5).<br />

Anzugeben war die Wichtigkeit der Weiterbildungsthemen „Fremdsprachen“, „Automatisierungstechnik“,<br />

„Selbstmanagement“, „Lasertechnik“, „Arbeitsorganisation“, „Umgang<br />

mit neuen Materialien“, „Simulationstechnik“, „Projektmanagement“, „Computer-/<br />

IT-Weiterbildung“, „Kommunikationstra<strong>in</strong><strong>in</strong>g und Rhetorik“, „Betriebswirtschaftliche<br />

Themen“ und „Betriebsspezifische Themen“, zudem wurde die Möglichkeit e<strong>in</strong>er freien<br />

Angabe von „sonstiger Weiterbildung“ gegeben.<br />

weniger<br />

als 50<br />

50<br />

bis<br />

500<br />

501 bis<br />

5000<br />

mehr als<br />

5000<br />

Insgesamt<br />

SD v.<br />

ges.<br />

Fremdsprachen 2,65 2,41 2,41 2,42 2,43 1,115<br />

Automatisierungstechnik 2,33 2,47 2,55 2,65 2,56 ,913<br />

Selbstmanagement 1,97 2,21 2,12 2,04 2,10 ,855<br />

Lasertechnik 3,46 3,37 3,46 3,37 3,40 ,919<br />

Arbeitsorganisation 1,81 1,81 1,94 1,85 1,86 ,727<br />

Umgang mit neuen Materialien 2,17 2,20 2,40 2,48 2,37 ,931<br />

Simulationstechnik 2,86 3,00 3,12 3,06 3,05 1,008<br />

Projektmanagement 2,30 2,32 2,31 2,20 2,26 ,922<br />

Computer-/ IT-Anwendung 1,89 1,98 1,97 1,95 1,96 ,835<br />

Kommunikation und Rhetorik 2,08 1,85 1,89 1,73 1,82 ,818<br />

Betriebswirtschaftliche Themen 2,17 2,26 2,38 2,34 2,32 ,959<br />

Betriebsspezifische Themen 1,78 1,80 1,89 1,89 1,86 ,799<br />

Tabelle 46: Mittelwertvergleich der Gruppen nach Unternehmensgröße, Angaben zwischen<br />

1 = sehr wichtig bis 5 = unwichtig; fett hervorgehoben s<strong>in</strong>d die als vergleichsweise<br />

„wichtig“ e<strong>in</strong>geschätzten Themen (vor allem „Kommunikation und Rhetorik“),<br />

grau h<strong>in</strong>terlegt s<strong>in</strong>d die als vergleichsweise „unwichtig“ e<strong>in</strong>geschätzten Themen (vor allem<br />

„Lasertechnik“)<br />

In der nach Unternehmensgröße differenzierten Mittwerttabelle zeigen sich Kommunikation<br />

und Rhetorik (mehr <strong>in</strong> Großunternehmen, weniger <strong>in</strong> Kle<strong>in</strong>unternehmen), das<br />

Thema Arbeitsorganisation sowie betriebsspezifische Themen als besonders wichtig<br />

e<strong>in</strong>geschätzt. Zu der eher nachrangigen E<strong>in</strong>schätzung der Wichtigkeit der technischen<br />

Themen ist anzumerken, dass diese wahrsche<strong>in</strong>lich jeweils spezifisch besonders relevant<br />

s<strong>in</strong>d, wenn die jeweilige Technologe im Meisterbereich e<strong>in</strong>gesetzt wird.<br />

Gidion&Sandal, KIT, 31.07.2011 111

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