Martin R. Textor Bildung im Kindergarten - von Ingeborg Becker ...

Inhalt
Vorwort 7
1. Der Kindergarten zwischen Dienstleistung
und Bildung 11
1.1 Der Dienstleistungsauftrag 11
1.2 Der Kindergarten als Bildungseinrichtung 13
1.3. Exkurs: Konsequenzen für Erzieher/innen 14
1.4 Bildung ist keine Dienstleistung 19
1.4.1 Der Bildungsbegriff 20
1.4.2 Der historische Ansatz 21
1.4.3 Frühkindliche Bildung als Kompetenz-
förderung 23
1.4.4 Bildungskanon 25
1.4.5 Bildung als Selbstbildung 28
1.4.6 Bildung als Ko-Konstruktion 32
1.4.6 Der zukunftsorientierte Ansatz 35
1.4.7 Das Besondere der Bildung 38
2. Die kognitive Entwicklung von Kleinkindern 41
2.1 Entwicklung des Gehirns 41
2.1.1 Was im Gehirn beim Lernen passiert 46
2.1.2 Individuelle Unterschiede 48
2.2 Entwicklungspsychologische Erkenntnisse 51
2.2.1 Denken im Kindergartenalter 53
2.2.2 Entwicklung einer Theorie des Denkens 57
2.3 Konsequenzen für Kindertageseinrichtungen 58
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